Amore magazine - Special edition | november 2015

06 Bedrijfstheater 10 Onderwijsvisie

Special edition

19

18 Instellingsreview

nov

hoges c

conghrooles 2015-20 16

9 uur

KLAAR VOOR DE START Meer dan 30 workshops, een soepbar, zelfs bedrijfs­theater. Het congresaanbod was dit jaar voor elk wat wils. De redactie van Special Amore polste aan de ingang van het congres bij personeelsleden én studenten – die dit jaar voor de eerste keer kunnen deelnemen – wat ze ervan verwachtten.

'Ik heb me ingeschreven voor de yogaworkshop, voor meer rust in mijn leven.'

Ann Verheyen (Vorselaar)

'Als student wil ik hier graag mee brainstormen over haalbare semesters, die beter zijn aangepast aan onze noden.'

Philine Vercaigne (student)

'Op de kleinere campussen stroomt de info over het beleid soms moeilijk door. Daar wil ik hier meer over horen. Daarnaast volg ik enkele praktische workshops, zoals die over ICT.' Inge Bulckens (Turnhout – Vorselaar)

'Ik zoek een beter evenwicht tussen hoofd en lijf. Daarom kijk ik vooral uit naar de workshops rond mindfulness en relaxatie.'

Danny Neufkens (Antwerpen)

'Het bedrijfstoneel wordt voor mij een verassing. Ik wil ook graag meer te weten komen over het intranet.'

Lieven Dries (Mechelen)

Colofon Een team van vliegende reporters maakte deze Special Amore tijdens het hoge­schoolcongres. Met dank voor hun portie LEFV!

Redactie: Shari Boulanger, Rik Brabants, Patricia Cools, Luc Damen, Lieve Gios, Ann Hannes, Koen Joos, Anissa Lahsainni, Gea Van Oudendijck Eindredactie: Walter Machielsen, Kris Vanhemelryck Fotografie: Shari Boulanger, Marc Gorremans, Ann Hannes, Nele Van Herck Concept & vormgeving: Erika Pelemans, Frederic Lie, Nadine De Peuter More-TV: Valentijn Horemans

2 amore SPECIAL

in dit nummer

Walvisvaren

H

et is vreemd', zei algemeen directeur Machteld Verbruggen in haar welkomstwoord, 'een massaorganisatie in deze tijden'. Ze verwees naar de aanslagen in Parijs, de schaduw van die vreselijke vrijdag de dertiende die over het hogeschoolcongres hing. Want ja: bijna duizend docenten én studenten is een hoop volk samen.

Gelukkig stonden er geen tanks op de parking van Campus Geel. Maar in het licht van zoveel meedogenloos geweld tegen onze samenleving en tegen onze manier van leven lijkt een congres over lef, enthousiasme, focus en vertrouwen futiel. En toch.

'We willen open minded ‘ We kijken positief blijven', zei de directeur. 'We naar de toekomst, willen als community blijven groeien. We kijken positief naar maar we beseffen de toekomst, maar we beseffen dat het geen dat het geen gemakkelijke tijden gemakkelijke tijden zijn, dat we op onze zeiltocht zijn, dat we op onze nog in woelige zee terecht zullen zeiltocht nog in komen en tegen een walvis woelige zee terecht kunnen varen.' zullen komen en Ze had het over de financiële tegen een walvis strubbelingen, het stuk van de kunnen varen.’ taart dat voor het tweede jaar op rij wat groter was geworden (hoera en bis), over Lego-blokjes, vakmanschap en innovatie, en een sterk merk. Dat vragen de studenten van ons. Hoop en vertrouwen. Maar het klonk wat gedempt. Beneveld door de rook van Parijs. Hoe kan het ook anders?

De Hoewist-tevredenheidsenquête wees uit dat we weliswaar bevlogen zijn, maar soms met zware vleugels. Vandaar de grote aantrekkingskracht van de workshops yoga, relaxatie en mindfulness.

Veerkracht is wat we allemaal nodig hebben in deze bewogen tijden. Niet alleen de hogeschool en al haar medewerkers, maar wij allemaal, onze hele wereld.

Elementaire deeltjes – 06 –

Zo kijken wij naar ons onderwijs – 10 –

Het congres door de ogen van onze studenten – 20 –

3

Veel schoon volk 09:00 WELKOM De gastvrouwen en -mannen van de algemene diensten ontvangen de gasten terwijl ze het juiste naamkaartje zoeken voor alle collega’s. In de kleine cafetaria is de redactie van Special Amore al druk bezig de eerste pagina’s te lay-outen.

Als vissen in een school. Zo kwamen de deelnemers aan het congres die ochtend de grote aula van Campus Geel binnen­ gezwommen.

Benieuwd hoe ze deze dag beleef­ den? Kijk hier mee in het aquarium.

donderdag

19

november 2015

12:00 - 13:00 LUNCH ‘s Middags kunnen alle deelnemers hun buik rond eten met een indoor picknick. Ze kunnen kiezen tussen een veggie en een meaty-lunchpakket, met een brownie als toetje.

Ook de soep in de verschillende LEFV-kleuren smaakt.

4 amore SPECIAL

10:00

10:45 - 12:00

SPEECH

WORKSHOPSESSIE 1

‘Ons stuk van de hogescholentaart is groter geworden.’ Met deze woorden vat algemeen directeur Machteld Verbruggen het voorbije jaar samen. Ze ziet de toekomst van de hogeschool positief in.

Wim De Backer van vzw Modem opent met een workshop over toegankelijkheid voor studenten met een beperking.

Hij toont de deelnemers enkele technische hulpmiddelen, zoals een tablet die de cursus voorleest.

13:00 - 15:45

16.00 – 17.00

WORKSHOPSESSIES 2 & 3

RECEPTIE

Welke studentengroep heeft het sterkste netwerk? Dat ontdekken de studentenvertegenwoordigers in de workshop ‘The strongest student network’.

Ze leren er o.a. voorstellen te formuleren voor het beleid van de hogeschool.

De afsluitende receptie wordt dit jaar verzorgd door enkele collega’s en studenten van Campus Geel. Zo brengen ze geld in het laatje voor hun fietstocht voor Kom op tegen Kanker.

5

‘De vreemdste elementaire deeltjes’

6 amore SPECIAL

W

Bedrijfstheater Klein Barnum loslaten op de waarden van je organisatie is niet zonder risico. Want als je organisatie waarden-gedreven is, heb je dan ook waardeloze en waardevolle dagen, vragen zij zich af. De voorstelling ‘Waarden, sleeping beauties’ verplicht het publiek kleur te bekennen. Zo wordt het toch nog een waarden-volle donderdag.

aarden als bakens in je organisatie uitzetten, hoe doe je dat?

Het Thomas More-publiek kan zonder problemen de waarden opsommen: ­lef, enthousiasme, focus en vertrouwen. ‘Een atypisch publiek’, vindt Klein Barnum. Het is immers niet evident voor een organisatie in verandering om er zo snel zo vertrouwd mee te zijn.

Waarden bovendien waar je niets op tegen kunt hebben, of toch?

Vandaag ervaren we in elk geval dat ze niet zomaar naar ons hoofd gesmeten worden.

Op het podium drie acteurs, onbevooroordeeld, niet gecoacht door het management of wie dan ook, die in de huid kruipen van collega’s die de waarden voor het eerst als kompas moeten gebruiken. Aan de hand van gerichte vragen zetten ze het publiek aan het denken. De boodschap is helder: we moeten veel opener communiceren.

Kleur bekennen Ben jij de zagende, klagende collega of de enthousiaste TM-­ ambassadeur? Heb je genoeg lef om ongekende wegen in te slaan? Blijf je in moeilijke gesprekken rond de hete brij draaien, of durf je collega’s aanspreken en verantwoordelijkheid nemen? Laat je je leiden door eigen interesses of leg je de focus op de doelen van de organisatie? Is er voldoende vertrouwen in elkaars capaciteiten en oprechte bedoelingen?

7

‘je hebt een mirakel nodig’ Zo maak je

blauwe soep Tijdens het congres kon je proeven van 4 soepjes in de 4 LEFV-kleuren: rood (radijs), groen (courgette), oranje (wortel) en blauw (rode kool). Met dit recept kan je de ‘smurfensoep’ thuis zelf uitproberen:

Ingrediënten voor 4 pers.

1 rode kool 2 ajuinen zout peper 1 stevige appel

Bereidingswijze • Kuis de rode kool en snijd ze in fijne stukken.

• Pel de ajuinen en snijd ze in grove stukken.

• Bak de ajuinen glazig in hete boter en doe er dan de rode kool in.

• Roer goed om terwijl je de rode kool even laat aanstoven.

• Kruid met zout en peper.

• Zet onder met water en laat alles gaar koken.

• Mix daarna de soep fijn met een staafmixer.

• Schil de appel en voeg hem in kleine stukjes bij de soep. Laat even meekoken.

• Dien warm op.

8 amore SPECIAL

De sketches lijken misschien een soort verbeterde heruitgave van de voorstelling op het vorige congres, maar ze werken wonderwel om hete hangijzers bespreekbaar te maken. Kleur bekennen in plaats van denken, een heuse opdracht met boeiende respons.

Misschien leeft bij sommigen het gevoel dat deze waarden ‘naar onze kop gesmeten’ zijn, toch zorgen ze voor een sterke basis.

99% van de aanwezige collega’s geeft de voorkeur aan normen en waarden boven het opleggen van regels en structuur als de beste manier om tot een gemeenschappelijke cultuur te komen. Uniek voor een organisatie volgens Klein Barnum, maar realistisch gezien is een evenwicht tussen waarden en regels wel noodzakelijk.

In de praktijk is er maar één remedie. ‘Het enige wat je nodig hebt, is een mirakel’, luidt het. En dat mirakel, dat heb je zelf in handen. De basis van het mirakel is vertrouwen in de capaciteiten en de professionaliteit van de anderen. Als je wil bewijzen dat waarden dikke zever zijn, en je dus geen vertrouwen hebt in je collega’s, dan heb je op voorhand al gelijk.

Kompas Als instrument om in de praktijk met de waarden aan de slag te gaan, ontwikkelde Klein Barnum een kompas. Om een goede samenwerking te organiseren is er vanuit een basis van vertrouwen nood aan assertiviteit, onderhandelen en normeren.

In een organisatie in veran-

dering is het een evidentie dat je assertiviteit toont. Klein Barnum heeft enkele tips: breng eigen standpunten in kaart en gooi vooroordelen overboord. Benoem feiten en situaties en hoe je deze ervaart, eventueel gelinkt aan een waarde. Vraag steeds naar het standpunt van de ander.

Waar culturen samenkomen, wordt onderhandeld, en dat is best oké. Standpunten die ver uit elkaar liggen, bieden vaak uitdaging en verdieping. Tips: probeer oorzaken en visies te zoeken en te begrijpen, vat neutraal samen, maak onderscheid tussen feiten en meningen, zoek common ground en oplossingen, maak concrete afspraken.

Maar sommige standpunten kunnen echt niet, en ook dan moet er een duidelijk kader zijn, duidelijke grenzen. Tips: beschrijf de situatie, ga niet in discussie, leg de waarde uit waarop je je baseert, herhaal de keuze: of/of. Herhaal je standpunt indien nodig. Check of je boodschap duidelijk is. Bedank als er een akkoord is.

Elementaire deeltjes Klein Barnum weet op een be­ klijvende manier moeilijke thema’s bespreekbaar te maken. Gefocust, vol vertrouwen, met de nodige portie lef en enthousiasme komen onze waarden één voor één aan bod. Of zoals Paul Carpentier het afsluitend samenvat: ‘Waarden zijn de meest vreemde elementaire deeltjes in een bedrijfscultuur.

Sommigen zien ze niet, maar als je ze ziet, dan bestaan ze.’

‘Leerrijke workshop’ ‘Ja, natuurlijk ken ik de waarden, maar Klein Barnum maakt ze eigenlijk nog herkenbaarder. De bezieling van de acteurs en het interactief werken met het publiek maakt van de voorstelling een leerrijke workshop. Ik vond het ook tof dat

‘Een atypische organisatie’ ‘Waarden, sleeping beauties’ is een kant-en-klare voorstelling die we in verschillende bedrijven spelen, dat is waar, maar we passen ons steeds aan de context aan. Ik kan je wel zeggen dat Thomas More heel specifieke en atypische waarden heeft. En ja, we spelen zonder souffleur, en krijgen op voorhand geen draaiboek of inside informatie. We baseren ons dus

‘Met ‘lefv’ in het leven staan’ ‘Ofwel doe je of de waarden er niet zijn, ofwel zie je ze wel en ga je er mee aan de slag. Ik zag vandaag dat de collega’s de waarden wel kennen, maar door de stemrondes merkte ik dat niet iedereen dezelfde invulling geeft aan de verschillende waarden.

Het woord dat er vandaag voor mij uitspringt is zeker wel ‘vertrouwen’. Ik

Kathleen Damme docent Verpleegkunde Campus Lier we tijdens de voorstelling met de collega’s over en weer mochten spreken. Voor mij springt er niet echt één centrale waarde uit. In de voorstelling komt het ganse kwartet aan bod, en zo neem ik ze ook mee, als één geheel.’

Paul Carpentier en Jeanne Pennings acteurs Klein Barnum gewoon op de communicatie die er bestaat over de waarden en de bedrijfscultuur. Opvallend was dat jullie docenten niet snel ‘heel goed’ als beoordeling geven, maar verder zijn ze absoluut geen lastig publiek.

Ze kenden ons al en wisten dat we niemand uitlachen of viseren, maar dat we interactie uitlokken door het gebruiken van kleurenkaarten en vrijblijvende vragen.’

Bart Portier docent Informatica Campus Geel

De kunst va n he t springen

DE KUNST VAN HET SPRINGEN Wat betekenen de LEFV-waarden voor jou in je dagelijkse werk?

Dat vroeg de hogeschool in het voorjaar van 2015 aan alle hogeschoolteams. Het resultaat lees je in ‘De kunst van het springen’, een inspirerende brochure met ideeën en tips uit de LEFV-­ workshops. Zo linkte de opleiding Bedrijfs- en Office Management in Geel de prijzen voor de beste bachelorproeven aan LEFV, en werkten enkele Mechelse opleidingen een vrije studieruimte uit, gebaseerd op vertrouwen (een van de LEFV-waarden). Alle mede­ werkers krijgen straks op hun campus een exemplaar.

heb er alle vertrouwen in dat iedereen dezelfde richting uit wil in Thomas More en dat de andere waarden dan wel automatisch zullen volgen. Ik hoop dat we er toe komen gewoon alles te doen, zonder nog expliciet stil te moeten staan bij de waarden en dus doodgewoon en zonder nadenken met LEFV in het leven te staan.’

9

ZO KIJKEN WIJ NAAR ONS * ONDERWIJS足

10 amore SPECIAL

7

PIJLERS Dit zijn de pijlers van onze visie op onderwijs en studenten.

1. Thomas More is

1

inspirator en trend­ setter voor onderwijs.

2. Studenten en mede­ werkers leren graag en

2

verliezen de goesting om te leren nooit.

3. We zijn een leer- en leefomgeving waar iedereen zich thuis­

3

voelt.

4. Onze studenten zijn volwassenen met potentieel en met

4

eigen keuzes en verantwoordelijkheden.

5. We dagen elke student maximaal uit vanuit een leeromge­

*EN ONZE STUDENTEN

ving met design-for-all

5

als fundament.

6. Onze afgestudeerden hebben de kennis­basis

6

en sleutelcompetenties om proactief met ver­ anderingen om te gaan.

7. Ons onderwijs is evidence based.

7

11

onderwijstips 1

1

2

2

3

3 4

4 5

5

6

7

12 amore SPECIAL

6

7

• Tijdens Stage XL lopen studenten zelf op eigen initiatief extra stage.

• De opleiding Interieurvormgeving neemt deel aan wedstrijden waarbij studenten samenwerken met internationale bedrijven • Er is een cultuur voor goesting: veel ruimte voor initiatieven, inspraak en minder klassieke vormen van evaluatie • Docententeams volgen het traject ‘Waarderend coachen’.

• Blokken kan in de bib.

• We dromen van een gamingroom waar de studenten elkaar kunnen ontmoeten.

• Niet alleen topsporters hebben recht op een speciaal statuut; ook student-ondernemers.

• De student is regisseur van zijn eigen leertraject. We bieden verschillende keuzetrajecten op maat aan.

• De studenten van de opleiding Communicatiemanagement werken gedurende de hele opleiding aan ‘personal branding’.

• Teamteaching: twee docenten met een totaal verschillende achtergrond en opleiding geven samen les.

• We geven faciliteiten aan studenten.

• Studenten kunnen zowel voor studie als stage naar het buitenland om internationale competenties te ontwikkelen.

• De competentiebarometer van de opleiding Bouw begeleidt studenten in hun leerproces.

• Elke opleiding gebruikt bouwstenen.

• We gebruiken print en scan om multiple choice-examens te analyseren en verwerken.

De houten blok­ ken van je tegen­ stander omver gooien om de koning te grazen te nemen: dat is het oorspronke­ lijke doel van het KUBB-spel. Maar in de versie die Thomas More op het hogeschool­ congres speelde, kwam het aan op samenwerken.

Mét collega’s, rond onderwijs én studenten.

Spelen op eigen risico!

D

e stokken vlogen vandaag in het rond in de grote landbouwhal van Campus Geel.

Met sportieve ernst probeerden de collega’s van het ene team zo snel mogelijk de blokken van het team aan de andere kant van het speelveld omver te gooien. De koning die in het midden stond te pronken, was het uiteindelijke doel.

Toch was het geen gewoon Kubb-spel dat de collega’s hier speelden. De zes blokken van elk team droegen icoontjes die de pijlers van de onderwijsvisie van Thomas More symboliseerden.

De eerste pijler ‘Thomas More is inspirator en trendsetter voor onderwijs’ was voorbehouden voor de koning.

KOORTSIG OVERLEG Elk blok dat je als team omver kon gooien, leverde maar winst op als je met een voorbeeld kon illustreren hoe je de onderwijspijler op het blok in de hogeschool in de

praktijk bracht. Snel het voorbeeld geven en opschrijven was dan ook de boodschap.

Uiteraard waakte de wedstrijdleiding erover dat de teams het spel en de voorbeelden ernstig namen.

Elke gesneuvelde kubb was goed voor koortsig overleg tussen de teamleden op zoek naar een ‘best practice’. Het team dat de koning omver kon kegelen, moest eerst drie voorbeelden geven waarom wij allemaal inspirator en trendsetter voor onderwijs zijn, voor zij de overwinning mochten claimen.

De eerste pijler ‘Thomas More is inspirator en trendsetter voor onderwijs’ was voorbehouden voor de koning.

GOESTING Wij zagen bij de spelers veel goesting om te winnen. Ze voelden zich thuis in hun team, kozen zelf hoe ze de stok gooiden, voelden zich uitgedaagd en gebruikten hun sleutelcompetenties om in te spelen op het verloop van de wedstrijd.

De tactische overwegingen van de teams waren evidence based.

De voorbeelden die ze bij elke pijler gaven, bewezen dat de col-

lega’s de visie op onderwijs en studenten van Thomas More elke dag weer in de praktijk omzetten. Wil je dit spel ook eens met je collega’s spelen? Op elke campus is er een KUBB-spel – in een Thomas More Limited Edition ­– ter beschikking voor studenten én personeel.

13

Veerkracht

is het vermogen om je aan te passen aan stress en daar misschien zelfs sterker uit te komen. Niet alleen terugveren naar je oorspronkelijke positie, maar ook kunnen doorgroeien … Workshops over het vinden van innerlijke kracht, energie en zelfvertrouwen. Wie kan daaraan weerstaan? Studenten Anissa en Shari sprokkelden reacties bij de volledig ontspannen deelnemers aan yoga, mindfulness en mentale veerkracht.

‘Voor deze workout hoef je je bed niet uit’

J

e hebt een drukke dag achter de rug en komt gestresseerd thuis. Daarna zit je vaak nog uren in dezelfde houding achter je bureau te werken aan dat ene dossier dat morgen af moet of je zit de rest van de avond voor tv. Een druk leven geeft je weinig kans tot lichaamsbeweging want een bezoekje aan het lokale fitnesscentrum neemt al snel een uur in beslag. Herkenbaar? Dan is yoga misschien iets voor jou.

14 amore SPECIAL

Studenten en docenten van de Thomas More maakten op hun congresdag kennis met ying en met yang en ervoeren aan den lijve dat yoga een manier is om lichaam en geest te verbinden en volledig zen te worden.

menten. Dit kan je bijvoorbeeld ook tijdens een tussendoortje doen met simpele dingen en toch het gevoel hebben van ‘ik kan er weer tegenaan!’ Soms kan je al een openbaring hebben door je armen te stretchen en even uit te rekken.

Liesbeth Pieters – zelfstandig Yoga-docent Edegem Ik wil aan de mensen tonen dat ze zich kunnen ontspannen op verschillende manieren en mo-

Ik heb het geluk dat ik een zeer relaxte job heb, dat ik ontspanning mag doorgeven aan mensen en delen hoe zij volledige rust kunnen vinden en ervaren.

‘Met yoga vind je innerlijke rust, en dit kan simpelweg met een yogamatje, een flesje water en jezelf’ Lien Proost docent Verpleegkunde Ik heb mindfulness en yoga gevolgd.

Op het einde van de yogasessie voelde ik me zwaar, moe. Ik was stie­ kem bijna in slaap gevallen (lacht), volledig ontspannen maar toch weer opgeladen en opgefrist.

Ik zoek al een tijdje naar een activi­ teit waarbij ik me kan ontspannen en deze workshop heeft me getoond hoe ik mij fysiek en mentaal volledig kan bevrijden. Ik besef nu ook dat ik toch wel meer tijd aan mezelf moet besteden en dat ik thuis nog wat aan mijn lenigheid mag oefenen.

‘yoga is niet mijn dada, dacht ik’ Nansi van Geetsom Docent Interieur en Design Ik vond het heel boeiend. Ik heb altijd tegen mezelf gezegd ‘zoek iets waarbij je je volledig kan ontspannen’ en na deze workshop denk ik: dat smaakt naar meer.

Ik voel me echt zalig en wil nu gewoon een halfuurtje gaan liggen om te bekomen van deze sessie. Ik heb er altijd tegen gevochten: ik dacht dat ik een te actieve persoon was en dat ik me enkel kon af­ reageren met inspanning en sport. Ik dacht dat yoga niet mijn ding was, maar vandaag heb ik aan mezelf het tegengestelde bewezen.

15

@ann_hannes

@sanderheyns

@rikbrabants

Dit straffe team fikste een receptie voor 700 deelnemers.

Four Different Kinds of Soup! LEFV!

Jaja #CampusTurnhout...

#TMcongres15 #komoptegenkanker2015

#thomasmore #tmcongres15 #lefv

#TMcongres15

@wibertp

@kdmeester

@txtokris

Thanks for the Lunch Thomas More!

Thomas More kubb. Leer onderwijsvisie op sportieve manier kennen.

Het Special Amore-team is er klaar voor.

#TMcongres15

#TMcongres15

#tmcongres15

@weareimd

@bendergent

Ook op ons hogeschoolcongres is onze IMD delegatie erbij @VerbiestWilliam en co!

Yep... Yoga

#studentenraad #tmcongres15

#TMcongres15 @ThomasMoreBE

16 amore SPECIAL

@Geert_VdE

Hehe. Leuke, herkenbare scenario's van Klein Barnum op #TMcongres15

@DBaesen

@KirstenVDM

@Marc_Pecqueur

Leuk creatief bezig zijn met medestuvers!!! @ThomasMoreBE

De winnaars van de tweede KUBB ronde: Stuvo Mechelen. Proficiat!!!! @ThomasMoreBE

3 maal automotive lef @ThomasMoreBE

#TMcongres15

#TMcongres15

#tmcongres15

@isabel_deprez

Hopelijk zetten onze studenten Bouw de lijntjes net iets beter uit. #TMcongres15

@ThomasMoreBE @NVanDessel

@ThomasMoreBE @MaariVanoerle

Ons Hogeschoolcongres staat dit jaar in het teken van onze strategie en waarden. #TMcongres15 is er klaar voor!

@studentenagent

Al dit lekkers staat zo meteen op jullie te wachten!

Docenten zijn vandaag de ‘studenten’ @ThomasMoreBE

#TMcongres15

#TMcongres15

@rikbrabants @theodejo

Zoet voor straks. #TMcongres15

@CharlyDeKoninck

Vergeten dat ik voor yoga had gekozen op het #TMcongres15. 's Ochtends vrolijk een rokje aangedaan. Shit.

17

De kwaliteit van het onderwijsbeleid. Dat is het onderwerp van de kritische reflectie die de hogeschool op 11 februari 2016 aan de externe commissie moet leveren. De commissie, die in opdracht van de NVAO werkt, de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie, zal dit document grondig uitpluizen, uitpuzzelen en oppeuzelen. Heeft deze instelling de juiste instelling, zal ze zich afvragen. En vervolgens, als de lente in het land is, zal ze twee keer neerdalen om ter plekke deze instelling te onderzoeken. Bestaat ze wel echt? En doet ze wat ze zegt?

D

e toetsing stelt 4 vragen: wat is de visie van de instelling op de onderwijskwaliteit, hoe wil ze dat voor elkaar krijgen (beleidsuitvoering), hoe weet ze of het al dan niet voor elkaar is (evaluatie en monitoring), en hoe werkt ze aan verbetering (verbeterbeleid). De rode draad bij elke vraag is: wat is de kwaliteitscultuur?

Dat een instelling voor hoger onderwijs in zijn geheel gevisiteerd wordt, is nieuw. De hogescholen krijgen de kans te bewijzen dat ze autonoom de kwaliteit van hun opleidingen kunnen waarborgen, zodat afzonderlijke opleidingsvisitaties in de toekomst niet meer nodig zijn.

‘Wij zijn de eerste hogeschool op het programma’, zei Machteld Verbruggen op de congresdag. ‘Getuigt dit van lef of is het overmoed?’ De tijd zal het leren. We hebben nog 70 dagen. Ongeveer.

18 amore SPECIAL

Het parcours van de • 10 juli: start Thomas More

2012

• 4 december: goed­ keuring missie, visie, strategie • 17 december: goed­ keuring visies op onderwijs, relatie onderwijs-­onderzoek en kwaliteit

2014

2013

2015 • voorstelling LEFV-­ kernwaarden

• april: strategieteam • Expect more goals: waardenonderzoek

Aantal dagen tot aan de instellingsreview:

7 3 dagen

:

2 3 uur

instellings­­review • september – oktober: schrijven draftversie • november – december: leescommissies

• 11 februari: indienen van ons verhaal • 27-29 april: commissie­bezoek aan opleiding

2016

• januari: lay-out kritische reflectie • 25-29 januari: toekomstmeetings op alle campussen • februari: interne proefvisitatie

• 24-25 maart: commissiebezoek aan Thomas More

2017

• verdict

• januari: start LEFV-workshops • 1 juni: start leiderschapstra ject • 15 september: lancering studentservicedesk - James • 19 november: lancering intranet

19

het congres

door de ogen van de studenten Niet alleen de docenten namen deel aan de talrijke workshops, ook heel wat studenten schreven zich in. Van studentenparticipatie tot hoe je de ideale docent wordt. Wat hebben ze geleerd?

‘Ik ga de workshop thuis verder uitwerken’

‘Meer dan studenten verdedigen’ Liesel Van Assche, student Bouw ‘Ik ben eerstejaarsstudent en weet nog niet zo heel veel over de dingen die Thomas More organiseert voor zijn studenten. Dankzij de workshop Studenten­participatie ben ik daar nu wel van op de hoogte.

Wat me opviel, is dat een studenten­raad eigenlijk veel meer doet dan studenten verdedigen. Ik ben nu wel gemotiveerd om me te engageren.’

Jesse Bakker, student Bedrijfsmanagement ‘Als lid van de studentenraad moet je het engagement hebben om studenten te vertegenwoordigen. Daarom volgde ik de workshop Studentenparticipatie. Toen het gedaan was, bleef ik met het gevoel zitten dat ik het thema studentenoverleg nog verder wil uitwerken. Ik was me niet bewust van het feit dat je ook buiten de schooluren vormen van studentenparticipatie hebt, bijvoorbeeld via de studentenverenigingen. Hierover gaan we dan ook communiceren met de directie.’

20 amore SPECIAL

‘Ik laat me verrassen’ William Verbiest, student Interactive Multimedia Design Ik ben naar hier gekomen voor de vele interessante workshops. Ik ga onder andere naar die over studentenparticipatie omdat ik zelf in de algemene studentenraad Thomas More Kempen zit. Hopelijk ontmoet ik de docenten vandaag op een persoonlijkere manier. Ik laat me graag verrassen.'

‘Ik wil helpen aan de toekomst van Thomas More’

‘Een betere leerkracht worden’ Hannelore Van der Leyden, student Lerarenopleiding Studenten en leerkrachten brainstormden tijdens de workshop ‘De ideale docent’ samen over hun visie op lesgeven. Ik vind dat prima. Zo leren wij het standpunt van de docenten kenen en zij die van ons. Ik zit in de lerarenopleiding en de tips die ik tijdens de workshop opvang, zijn mooi meegenomen voor later als ik in het vak sta. Ik ga ze zeker gebruiken.

Manjula Van Braband, student Toegepaste Psychologie Ik ben naar de workshop ‘Deep democracy’ gegaan, een workshop over de afstand tussen docent en student. Ik hoop dat de band tussen docent en student in de toekomst wat losser wordt. Ik zit zelf in de algemene studentenraad Mechelen-Antwerpen en we merken dat Thomas More wel veel rekening houdt met de mening of de problemen van studenten.

21

16 UUR:

EXIT POLL Zes uur en minstens evenveel ontmoetingen later zit het hogeschoolcongres erop. Wat nemen deze deelnemers mee naar huis?

‘Ik wil het tutoring-systeem uit de lerarenopleiding – waarbij een ouderejaars een eerstejaars tijdens de onthaaldagen op sleeptouw neemt – graag uitbouwen in onze opleiding.’

Geert Van den Eijnden (Communicatie­management Mechelen)

‘Het was een boeiende dag en ik heb heel veel bijgeleerd.

Het interessantste vond ik de sessies rond Weebly en Wordpress.’

Christian Selleslag (Bedrijfsmanagement Mechelen)

‘Het is voor mij nu duidelijker waar Thomas More met de waarden naartoe wil.

Dat is ook voor ons personeelsleden een meerwaarde.’

Mark Pecqueur (Autotechnologie De Nayer)

‘Ik vind het altijd fantastisch om op de congresdag collega’s tegen te komen die je niet kent. Vandaag was dat o.a. een groep toffe mensen van Sociaal Werk.’

Guy Foulon (Interieurvormgeving Mechelen)

‘In de workshop Mindfulness heb ik trucs geleerd om af en toe tot rust te komen. Die ga ik proberen te gebruiken.’

Veerle Overlaet (HRA-dienst Mechelen)

‘Een receptie voor 700 deelnemers lukt enkel met veel LEFV. En helpende handen van lieve collega's.’

‘Tijdens de workshop ‘het kneed­ bare semester’ hadden de studenten het gevoel dat er naar hen werd geluisterd. Hopelijk wordt er met hun input ook écht iets gedaan.’

Kathleen Grauwels (Vroedkunde Lier) en Birgit Verspeek (Toegepaste Psychologie Antwerpen)

22 amore SPECIAL

Krista Moris (Thomas More Geel)

#Totziens Er was veel volk op het derde hogeschoolcongres.

De sfeer was uitstekend en het programma bood voor elk wat wils. Voor het eerst mengden studenten zich in de debatten en ook bij de creatie van dit magazine waren ze betrokken. De LEFV-soep was in alle kleuren verrassend drinkbaar, zelfs de blauwe.

23

DIT WAS HET hogeschool

congres 2015-2016 in cijfers

909 deelnemers

(857 personeelsleden + 52 studenten) vonden de weg naar Campus Geel

47 115

Workshops 15 MIN 6 SEC Zo lang duurde de openingsspeech van Machteld Verbruggen

719 Deelnemers zagen het bedrijfstheater van Klein Barnum

Met dank aan

17

sessies

99 Collega’s namen deel aan het KUBB-toernooi

vrijwilligers organiseerden de receptie tijdens en na het congres voor ‘Kom op tegen kanker’.

Ze gebruikten hiervoor:

36 kilo olijven 2400 soepstengels 14 kilo zongedroogde tomaten 8 kilo tapenade 8 kilo chorizo 30 kilo manchegokaas 1000 tandenstokers

12 chauffeurs boden in totaal 42 zitplaatsen aan 24 collega’s vonden een lift 9 collega’s zochten er nog één

#onthaalteam #catering #facilitairpersoneel #marcom #techniek #audiovisueleploeg #workshopgevers #fotografen #redacteurs #organisatoren #deelnemers #wearemore

www.thomasmore.be facebook.com/ThomasMoreBE #ThomasMore