PORTFOLIO Thomas Preuvot
THOMAS PREUVOT Architecture
FORMATIONS 2014 - 2015
Université Catholique de Louvain Loci Tournai Master en Architecture 2013 - 2014
Ecole Nationale Supérieure d’Architecture Nantes Master 1, ERASMUS 2009 - 2013
Institut Supérieur d’Architecture Saint-Luc Tournai Licence en Architecture 2008
Lycée Fréderic Ozanam
Lille Baccalauréat STIGénie Civil
Recompenses 2012
Concours Photo Adresse
Contact.
86 Route de Valenciennes t.preuvot@gmail.com Timbre Collector Région du Nord, La Poste Cysoing 59830
+ 33 6 37 53 58 50
2008
Concours de Dessin Technique
Deuxième Prix Section Bâtiment, Société Industrielle du Nord
CO MPETEN CE S compétences PhotoshopPhotoshop Autocad Autocad Illustrator Illustrator Indesign Indesign 3DS MAX 3DS MAX Sketchup Sketchup Adobe Premiere P Adobe Premiere
Français
Adresse 86 Route de Valenciennes Cysoing 59830
Contact. t.preuvot@gmail.com + 33 6 37 53 58 50
Experiences
THOMAS PREUVOT
Adresse 86 Route de Valenciennes Cysoing 59830
Arc h i te c tu re
Contact. t.preuvot@gmail.com + 33 6 37 53 58 50
été 2015
Architecte
Agence Saison Menu, Architectes Urbanistes, Roubaix Projet Euralille 3000 B IOGRA PH IE CO M P E T E N CE S Multidisciplinaire, créatif et toujours soucieux
Photoshop Autocad Illustrator Indesign 3DS MAX Sketchup Adobe Premiere P
donner le meilleur de moi même, je nourris 2014 - 2015de mes projets de mes voyages et mes passions.
Graphiste
Journal Etudiant A2 Loci Tournai
Français Langue Maternelle
été 2014
Stage Ouvrier / Dessin
Lemps Atelier Lieux et Traces, Travaux Rénovation formation s été 2013 2014 - 2015 Catholique de Louvain Stage TailleUniversité deTournai pierre / Maçonnerie Loci
été 2014
Nantes Master 1, ERASMUS
Manoeuvre 2009 Interimaire - 2013
Stage Taille de pierre / Maçonnerie Château de Ventadour, Meyras Restauration
2008
2012
Manoeuvre Interimaire
Lille Baccalauréat STIGénie Civil
Chantier Pomona, Villeneuve d’Ascq Manpower, Tecobat 2011
Ouvrier
ISA Saint-Luc Tournai Rénovation Peinture
2012
2010
Concours Photo
Stage bureaux d’études
Timbre Collector Région du Nord, La Poste Stage bureaux d’études
Chantier Collège Albert Scheitzer, La Bassée
Chantier Collège Albert Scheitzer, La Bassée 2008 Concours de Dessin Technique
2007
Lemps Atelier Lieux et Traces, Travaux Rénovation
Lycée Fréderic Ozanam
ISA Saint-Luc Tournai compe ns es RénovationRe Peinture 2010
Stage Ouvrier / Dessin
été 2013
Institut Supérieur d’Architecture Chantier Pomona, Villeneuve d’AscqSaint-Luc Tournai en Architecture Manpower,Licence Tecobat
Ouvrier
2014 - 2015 Journal Etudiant A2 Loci Tournai
Ecole Nationale Supérieure d’Architecture
2011
E X PE RI E NC E S Graphiste
en Architecture Château deMaster Ventadour, Meyras Restauration 2013 - 2014
2012
Anglais Bon niveau
Deuxième Prix Section Bâtiment, Société Industrielle du Nord
2007
Stage Géomètre
Géomètre Expert René Onof, Lille
Stage Géomètre
Géomètre Expert René Onof, Lilleho b b ie s & ce nt re s d 'in té r ê t
Thé
Athlétisme
Voyage
Cinéma
Vélo
Musique
Cuisine
Photographie
Centre d’accrobranche Tournai, Première année
Pavillon d’Exposition
Rome, Deuxième année
Tour d’observation
Estaimpuis, Troisième année
Logements
Anvers, Troisième année
Logements
Stockholm, Master 1
Centre d’apprentissage & sportif Marsala, Master 2
Centre sportif
MontmĂŠdy, Master2
A2
A2, Journal ĂŠtudiant Tournai, Master2
Stage, Projet euraflandres
Agence Saison Menu, Roubaix
LOGEMENT R+1 1 2 3 4 5 6
6
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Séjour Cuisine Salle de bains Chambre Chambre Terrace
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ACTIVITÉS RDC
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3
5
6 2
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Bar Réserve Accrobranche Réserve Départ Arrivée
5 1
LOGEMENT R-1 2
3 4
N 1/200 ème
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Séjour Cuisine Salle de bains Chambre Terrace
Centre d’accrobranche Tournai, Première année
Le terrain est une ancienne carrière dans la périphérie de Tournai, fortement boisée et encaissée. Le pro-jet s’aide de la topographie du site pour constituer un ensemble de volumes superposés. Le programme se compose de deux logements ainsi que des bâtiments accueillant un bar et un local dédié à l’accrobranche. Le parcours s’effectue le long des parois de l’ancienne carrière et à travers les arbres du site pour constituer un ensemble de volumes superposés en suivant la pente. Le premier volume d’habitation est surélevé, dans le prolongement du front bâti qui borde l’église. Il sert de gîte d’étape pour que les visiteurs viennent profiter des activités du site. Le second logement se situe sous le local d’équipements, et appartient au propriétaire des activités.
du site pour constituer un ensemble de volumes superposĂŠs en suivant la pente.
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COMPLEXE D’ACCROBRANCHE
PREMIERE ANNEE
CARRIÉRE D’ALLAIN, TOURNAI
Le terrain est une ancienne carrière dans la pérphérie de Tournai, fortement boisé et encaissée. Ainsi le projet s’aide de la topographie du site pour constituer un ensemble de volumes superposés en suivant la pente.
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|1| Localisation |2| Plan masse
|3| Axonomètire |4| Photo de maquette
RDC
1 Hall 2 Auditorium 3 Exposition
R+1
1 Exposition 2 Patio 3 Exposition
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PAVILLON D’exposition
Rome, Deuxième année
Ce projet est la mise en scène d’un pavillon d’exposition dédié à l’art et aux nouveaux médias. Dans un environnement où les lignes courbes prédominent, le pavillon vient ici épouser les formes de la place Quirinale en prenant le mouvement d’une spirale. A l’intérieur, le parcours s’effectue le long d’une rampe, s’enroulant autour des espaces d’expositions, et pour aboutir au balcon panoramique dirigé vers la cité du Vatican.
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|1| Localisation |2| Plan masse
|3| Photo de maquette
Tour d’observation
Estaimpuis, Troisième année
La tour d’observation est constituée d’un mât en acier sur articulation et retenue à l’aide de tirant par deux pieds. Sa forme est directement liée à l’ascension de l’escalier dans le mât.
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|1| Localisation |2| Axonomètrie
|3| Photo de maquette |4| Perspective
Logements
Anvers, Troisième année
Le site d’implantation se situe dans les anciens docks au nord d’Anvers situé à proximité du centre. Le projet consiste à réaménager cet ancien quartier portuaire en quartier résidentiel comportant divers équipements tels que des ateliers d’artiste, crèche, commerces et autres services. L’îlot a été retravaillé avec la volonté d’offrir aux appartements des vues vers l’eau ainsi qu’un espace collectif en cœur d’îlot. Les bâtiments dessinés en U créent une variété d’espaces collectifs.
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|1| Plan Rez |2| Zoom plan rez
|3| Plan ĂŠtage |4| Coupe 3D
Plan rez - 1/500
Logements
Stockholm, Master 1
Le projet se compose d’un ensemble de 65000m² de logements, de commerces, cafés-restaurants, et une école maternelle, sur un site exceptionnel de 12500m² à l’entrée de Stockholm. Le projet se déploie sur l’intégralité de la parcelle. Au sud, le plan reprend le principe d’un damier, dont chaque case est occupée par une tour ou un parc. Au centre du projet se dessine une place entourée de colonnade et ouverte sur l’eau en référence à la place Saint-Marc de Venise. La variation des hauteurs des tours permet à tous les logements de bénéficier des mêmes qualités de lumière et de vues. Deux critères essentiels dans un cadre aussi extraordinaire que celui de Stockholm, où le soleil est sacré et le paysage magnifique.
|1| Plan Stockholm
|2| Plan de site
Plan ĂŠtage courant - 1/500
|1| Photo maquette intérieur |2| Photo maquette jardin d’hiver
|3| Plan étage
Centre d’apprentissage & sportif Marsala, Master2
Le projet est situé dans les salines de Marsala, sur la pointe ouest de la Sicile. L’intervention s’étend sur 1.5km à travers les vignes et les oliviers reliant un arrêt de train à un ponton au sud des salines. Le parcours est ponctué par divers activités: centre sportif, terrains de tennis et centre pour classe verte. Le long du ponton se regroupe un ensemble d’activités nautiques tel que kayak, mari-na et une piscine ouverte sur la mer. Dans le thème du séjour éphémère, le centre offre la possibilité à des classes de venir découvrir les sa-lines tout en profitant des activités sportives. Le projet bénéficie des atouts naturels existants du site (vigne, olivier, ponton, chemin de fer) pour créer un lien entre terre et mer.
|1| Plan masse |2| Photo contexte
|3| Photomontage
Centre sportif
Montmédy, Master2
Le projet s’inscrit dans la topographie du site. Il se compose d’un socle en béton pour accueilir une salle de sport. Les gradins ainsi qu’un auditorium suivent la pente. Sur ce socle est déposée une structure treillis en acier, une toiture habitée, qui constitue un «village sportif». A plus grande échelle, le projet s’inscrit dans un parcours autour de la citadelle, il symbolise alors un point important dans le cheminement autour des remparts.
|1| Plan REZ (Auditorium, Piscine, Vestiaire)
|2| Plan R+1 (Salle de sport, gradins)
|1| Plan R+2 (Salle de sport, Self)
|2| Plan R+1 (Village sportif, Logements,...)
A2 A2, Journal étudiant Tournai, Master2
Le journal A2 est un mensuel créé pour les étudiants en architecture de LOCI Tournai. J’étais résponsable du graphisme et de la mise en page du journal. Chaque mois, le journal propose une page info’ qui récapitule les événements à venir dans et autour de l’école, un tour d’horizon des différentes promos ainsi que le portrait du « professeur du mois ». Enfin, le format A2 est dédié à un sujet d’actualité étudiante. L’objectif du journal est de te tenir au courant de ce qui se passe au sein et hors du microcosme de St-Luc: créer ainsi une cohésion inter-promotionnelle. Le format du journal sous sa forme pliée est un A5, c’est en ouvrant le journal qu’on découvre progressivement les articles. Le A4 regroupe les informations générales et événements de l’école. Le A3 est dédié aux informations dans les divers promotion et permet d’aller à la rencontre d’un professeur chaque mois grace à une interview. Finalement le A2 déplié dévoile un sujet spéciale pour chaque numéro. (Erasmus, l’histoire de l’école,...)
INTERVIEWS ERASMUS
Romain Bouverne – Montréal McGil
Claire Duquesne – Montréal
A2 est parti à la rencontre des anciens et actuels étudiants LOCI partis en Erasmus: Quelles sont les différences entre l’école d’accueil et St-Luc ? Quelles difficultés ont-ils rencontré avec la langue locale ? Pour se loger ? Comment ont-ils été accueillis? Et quelles étaient les cours immanquables (et ceux à éviter, aussi) ?
Le projet était mieux qu’à St Luc, l’école super équipée, un traceur et internet haut débit... Le rêve. Il fallait un bon niveau en anglais pour rentrer dans l’école. En ville il y a autant de gens qui parlent anglais que français. Le loyer, c’était du 400€/ mois. Le cours d’energie environment and building est à ne pas manquer, par contre le cours “concrete” c’est de la méca déjà vu...
L’emploi du temps était léger, 3 matières sur un semestre, c’est dire … Les cours théoriques consistaient en des TD à rendre. Les professeurs étaient disponibles et agréables. Le loyer, ça allait, 300$ canadiens! Pour ce qui est de l’accueil, c’était génial ! Les meilleurs cours : Moyen d’ex et photo! Pour ce qui est de l’éclairagisme et l’acoustique, c’était vraiment trop ingé.
Thomas Vanier – New Castle
« Si vous passez l’hiver vous aurez un christ d’été ! »
ECHANGES INTERNATIONAUX
ERASMUS | MERCATOR SELECTION ERASMUS EN 4 ETAPES :
Matthieu Perin – Lausanne EPFL
Antoine Pruvost – Sao Paulo
Barbara Veve - Lisbonne
Les cours théoriques étaient très différents de ceux de Saint Luc. Il y avait des travaux à rendre régulièrement. J’ai été bien accueilli par l’école, même si les suisses ont tendance à rester entre eux… Le loyer : 800€/ mois. Eh oui, en Suisse la vie est chère ! Le cours au top : Théorie de l’architecture ! Les moins bien : Histoire du béton et Urba.
A Sao paulo les étudiants sont très ouverts, actifs et participatifs. Le contact avec les profs est assez amical. J’ai été très bien accueilli et pour ce qui est de la langue, il m’a fallu 3 mois pour la maîtriser. Le logement ? Aucun problème, avec des loyers à 200€/mois... Mon cours préféré : lieu de mémoire avec Joao Whitaker ! Le cours à éviter c’est corps du projet …
“Première différence avec St-Luc : La ponctualité ! Ici rentrer dans un cours 45 min après le début, c’est tout à fait normal. C’est ce qu’on appelle le « portuguese time ». J’appréhende le retour à Saint-Luc et tiens à m’excuser d’avance auprès de mes futurs groupes, ma ponctualité au mois de septembre sera peutêtre difficile… Le jour de la rentrée, je me suis retrouvée avec tous les Erasmus de la classe, seuls. Car nous n’avions pas été prévenus du changement d’horaire. [Comme quoi, on est pas les seuls à avoir du mal avec l’organisation...] Les portugais ont été très sympa, prêt à nous aider pour quoi que ce soit.
« Rigueur, paysage et infrastructure »
“Vive le Québec libre!”
“Morro sem saudade” Chaque année en février, c’est l’heure de la sélection Erasmus-Mercator pour les étudiants de Bac 3 qui aspirent à partir. Le phénomène Erasmus connaît un succès grandissant. En Janvier, les responsables ont reçu pas moins de 150 demandes d’étudiants de Bruxelles, Louvain-la-Neuve et Tournai. On se demande encore comment Eric Van Overstraeten, ou l’homme qui ne dort jamais, responsable cette année de la mobilité à Tournai, a fait pour s’en sortir !
Le campus était énorme, avec de gros moyens à disposition, des worskshop … A l’école, le projet est très important. Il faut s’accrocher, car il y a du niveau ! L’accueil par les responsables Erasmus n’était pas top. Pour le loyer, c’était 600€/mois.
«erasmus is not a year in your life, it’s your life in one year »
ETAPE n°1 : le dossier
« Correction avec du thé au lait, bon esprit »
La première démarche correspond à la constitution d’un dossier de mobilité internationale : un portfolio, un CV et une lettre de motivation de qualité. A rendre la veille des examens ou comment retaper son projet de première entre 2 tranches de foie gras. ETAPE n°2 : l’entretien
Fargo
Trondheim
Plus de peur de que de mal... On l’appréhende, on sait pertinemment que c’est le moment où tout se joue, où il faut tout donner pour montrer sa motivation (eh oui, dire que l’on veut partir à Barcelone parce que l’on aime le soleil et la sangria, ça ne suffit malheureusement pas…). Alors, qu’elles soient sincères ou exagérées, les motivations doivent principalement porter sur l’établissement d’accueil.
Québec Montreal
Stillwater
Tampere
Bialystok
Eindhoven Newcastle Karlsruhe Lausanne Venice
Sachant qu’il est maintenant demandé un niveau B2 dans la langue d’enseignement de l’établissement d’accueil, il fallait s’attendre à devoir faire ses preuves à l’oral … Hola, je speak bene portugese ! Bref, no stress.
Gênes A Coruña Barcelone
Prague
Bologne Florence Rome Naples
Madrid
Istanbul
Valencia Porto
Mexico
Balamand
Lisbonne
Bogota
Lima
Antoine Richez Tr o n d h e i m , Norvège Un campus gigantesque ! Il y avait un atelier workshopbois et l’enseignement était très diversifié. C’était un peu galère au début, mais on s’adapte vite et tout les norvégiens parlent couramment anglais. Certains ont la chance d’obtenir une chambre étudiante, pour les autres il faut se débrouiller. Un programme “roof over your head” met à disposition une sorte de dortoir pendant un mois, le temps de trouver un logement. Comme les loyers sont assez cher, on opte souvent pour la solution “auberge espagnole”! Pour ce qui est de l’ambiance, plus de 3000 Erasmus sur le campus, et des événements organisés chaque semaine, je vous laisse imaginer... Pour les cours, le top du top c’était “build lab wood” la construction d’un projet bois à l’échelle 1/1 pendant 1 mois, de la conception à la réalisation : une formidable expérience !
ETAPE n°3 : les résultats São Paulo
Valparaiso
Une fois l’entretien passé, la pression retombe, les dés sont jetés. Les destinations sont maintenant réparties parmi les candidats: de belles surprises, et malheureusement quelques déceptions... ETAPE n°4 : et après ? Il est temps de passer à la partie administrative… Autant dire que tout débute maintenant... Mais d’après les nombreux témoignages éloquents, le jeu en vaut la chandelle !
ADOPTE UN ERASMUS ! Vous avez comme projet de partir en Erasmus ? Vous avez déjà eu la chance de pouvoir vivre cette expérience ? Pour que celle des étudiants que nous accueillons dans notre école se déroule au mieux, nous vous proposons de vous impliquer dès maintenant auprès des étudiants Erasmus IN afin de les aider à mieux s’intégrer et à découvrir la vie étudiante autrement. Contactez-nous si vous souhaitez participer à ce projet et adopter un étudiant étranger durant son séjour dans notre école. Adresse email: tutorat.archi.tournai@gmail.com
Valentine ANCELY - Madrid
Louise Guyader – Québec A Québec, les groupes d’atelier étaient plus petits. On ne faisait pas de maquettes hormis pour le rendu final, tout sur logiciel 3D et Autocad ! Certains examens écrits sont en anglais, sinon les gens parlent français (et avec un charmant accent !). On m’a fait visité la ville à mon arrivé. A la longue, il y a malheureusement eu une séparation entre les groupes locaux et les groupes Erasmus... Je recommande le cours d’architecture/Design et celui de structure, mais pas celui de programmation !
Alexandra Battist – Madrid
« Ca caille ! -40°c Préparez les moufles ! »
« Si estas en Madrid eres de Madrid »
A l’école, les locaux étaient tout neuf, tout propre! On avait une salle d’impression et la cafet était ouverte toute la journée. C’est une école privée qui coûte très chère. Il m’a fallut 2 mois pour m’adapter à la langue. Pour les loyers, 500€/mois, des arnaques pour étudiants ! Pour les cours, celui de Théorie est super, mais celui de calcul de fondation... un peu moins.
Polytech en Espagne ? C’est une université énorme et équipée -des salles de travail à gogo, des ordinateurs et traceurs accessibles non stop-… Mais au rythme du pays… Le fameux « horaire espagnol », en réalité, ce n’est pas juste manger 2h plus tard que nous, c’est ne pas avoir d’horaires fixes… Moi qui ai quelques problèmes de ponctualité, là bas j’étais même en avance ! Si on parle de rythme de vie : le soleil, la sangria, les fiestas, les botellón, quelques cours de temps en temps… Un vrai bonheur !! Pour les cours ? Taller de construcción gótica est génial et dépaysant.
« L’Auberge espagnole… ? Une tuerie à vivre ! »
Parce qu’avant d’être nos mentors, eux aussi ont étudié à Saint-Luc Pierre Accarain, Arnd Amand, Olivier Camus, Gauthier Coton, Anne Croegaert, Geert De Groote, Zoé Declercq, Christian Gobert, Jan Godyns, Lheureux Charlotte, Nicolas Lorent, Yves Magnier, Dominique Maret, Matthieu Meunier, Agnés Mory, Anne-Sophie Nottebaert, Eric Van Overstraeten , Catherine Vanhamme, Lydéric Veauvy, Pascale Verbeke, Sebastien Verleene, Emmanuelle Weiss, Quentin Wilbaux, Bernard Wittevrongel
TEMOIGNAGES Eric Van Overstraeten (sorti en 1986) « Je suis le plus vieux prof de St-Luc ! Enfin non, c’est peut-être Anne. Faudrait vérifier. [...] Je suis a l’origine des ateliers verticaux et des profs invités. On a reçu Carlos Ferrater, Snozzi etc. » L’un de vos meilleurs souvenirs ?: « La NDA qu’on a organisé en 1986 était également aux Silos à grains. On était tous en smoking avec les cheveux rouges. Il devait y avoir 600 personnes » L’enseignement du projet, c’était mieux avant ? « C’est beaucoup mieux maintenant. Il y a une plus grande diversité de pensée, c’est plus ouvert.» Et les cours théoriques ?: «Ce n’était pas la même mentalité. Il y a des profs qui ne nous ont jamais vu en cours car il ne nous intéressait pas. On avait un caractère grande gueule et révolutionnaire. Il y a des profs qu’on adorait, d’autres qu’on ne supportait pas » Olivier Camus (1999-2005) St-Luc vécu en temps qu’étudiant, en temps qu’enseignant, quelles différences ?: « L’école a changé car les enseignants ont changé. Avant les profs d’une promo étaient très hétérogènes, c’était d’ailleurs parfois source de conflit. Chose qu’il n’y a plus aujourd’hui. Les profs sont plus ou moins d’accord entre eux. [...] Avant les élèves avaient plus l’esprit de contradiction. Je m’engueulais souvent avec les profs.» Votre nuit de l’archi c’était où ?: Aux entrepôts de la Tec, entre la gare et l’Imagix. Les cours d’info, c’était comment avant ?: “J’ai eu droit aux premiers cours d’info en BAC3, c’était le temps de premiers logiciels. Peu de personnes avait un ordinateur. Ça coûtait extrêmement cher. [...] Pour mes rendus, je faisais des mix entre dessins à la main, dao, collages, photos, etc. »
« Témoignage d’un ancien » « Nous arrivions pour la plupart à St Luc en train à la gare de Froyennes. En 1975, le Far-West avait dû être transformé à la hâte en grand atelier pour accueillir une nombreuse promotion composée de 150 étudiants. La Ferme, impeccable à l’époque, accueillait déjà les ateliers des 4° et 5°années où les charrettes se suivaient intensément avec l’aide assidue des premières années. Le bar était meublé de fauteuils AA en toiles blanches et vertes et le «caporal» Hector, un papy retraité, était aux commandes d’une équipe de volontaires derrière le bar. Les 4° et 5° avaient souvent jusqu’à 4 ou 5 premières pour les aider lors des charrettes ; c’était vraiment un «passage obligé» pour devenir familier des procédures. Dès leur arrivée, les nouveaux étaient réquisitionnés par leurs parrains de 4° qui en profitaient pour faire repeindre leur kot par les bleus. Le jeudi, une soirée rock au bar ponctuait quasi chaque semaine. Le premier cours du vendredi était relativement désert... Il flottait sur cette ambiance un rien soixante-huitarde, une petite odeur d’herbe. Une meute de 2CV, 4L, Dyane, 104 Pigeot , Simca 1000,... se ruait en septembre, mai et juin à l’assaut des routes de France pour rejoindre Lemps. Le village tout entier était enchanté par la présence des étudiants. Dédé et sa mère ouvraient le bar pour l’occasion. Beaucoup d’étudiants passaient les soirées arrosées de la piquette locale à jouer aux cartes chez le père DESSALLE.»
Florent Soris « Il faut rappeler que saint Luc était avant en ville, rue du Chambge, et les années « préparatoires » à la rue de la « Tête d’or » (actuellement un grand magasin ) .., et l’on circulait de l’un à l’autre avec cette impression de liberté qui contrastait avec l’enseignement des lycées à l’époque. Cela, et la priorité au dessin, ont créé un climat que je qualifierais de « bonheur » .. . Il y avait beaucoup moins d’étudiants, de mémoire une quarantaine en première année, ce qui empêchait tout sousgroupe, et toutes les personnalités se distinguaient clairement aux regards de tous.»
Étienne Nollot (2014) « Je suis venu en Belgique par défaut... Aujourd’hui, après 5 ans, après avoir voyagé, découvert d’autres établissements, je peux réellement affirmer que c’était le meilleur choix de ma vie. »
Catherine Vanhamme (1993) Vous êtes prof depuis combien de temps ? « Depuis 2000. » Votre meilleur souvenir à St-Luc ? « Mon année en Master 2. On avait une chouette équipe, on a fait une belle NDA à la cimenterie Delwart. » L’enseignement du projet, c’était comment avant ? « Il y avait plus de personnalité dans les projets, on était moins référencés que vous, on donnait plus d’importance ‘’au geste’’. Certains profs faisaient des grands traits sur une feuille pour parler projet. » Et les bleus dans tout ça ? « La bleusaille travaillait pour les Master. S’ils n’étaient pas là, on venait les chercher. C’était comme ça !»
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Didier Auxent (1979) Votre meilleur souvenir ? « Mon voyage à Lemps en 3ème année. On s’est tous retrouvés là-bas, à faire la vaisselle! Nous étions partis avec le Frère Piette. C’était le directeur.» « Je suis retourné à Lemps il y a 6 ans. C’était des retrouvailles avec tous les anciens 30 ans après ! » Les cours d’info en 1979 ...? : « Il n’y avait qu’un « ordinateur ». On écrivait des + et des - . C’était de la programmation. Bref autant dire qu’on a bien perdu notre temps » Et le bizutage ? : « C’était costaud ! Mais c’était une bonne façon de faire connaissance.’’Grouillo canette’’, c’est comme ça qu’on appelait la bleusaille.»
Alizée Verlinde (2013) « J’ai rencontré l’amour de ma vie à StLuc, il était déguisé en marguerite bleue au défilé des bleus. » Ton meilleur souvenir d’étudiante ? « Mon année en bac 2 car j’ai fait beaucoup de rencontres et beaucoup de découvertes architecturales. » Une anecdote ? « A un moment donné il faut pouvoir apprécié l’architecture d’Horta ». C’est une citation de Françoise Lecompte. Elle a était reprise en chanson par Jean Bourdel et Quentin Carnaille. »
En 1995, l’Ecole Supérieure des Arts est créée et acquiert une identité propre avec un encadrement pédagogique et administratif spécifique.
Durant la première guerre mondiale, le pensionnat vidé de ses élèves est transformé par l’occupant Allemand en hôpital militaire. Dès 1936, cette école qui se veut principalement une école d’architecture compte plus de 500 élèves. Mai 1940 : Tournai est bombardée et les locaux de l’école Saint-Luc sont pour la plupart détruits. L’après-guerre voit un Saint-Luc éclaté dans des locaux dispersés dans la ville (chaussée de Lille, rue du Chambge, rue Frinoise, boulevard Léopold).
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HISTORIQUE
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|1| A2 n°1 format poster Sujet spécial ERASMUS
Sources : Extrait de l’ouvrage « Passy-Froyennes 1904 – 2004 » de Daniel Maurage. https://www.uclouvain.be/tournai.html Lieuxdits #7 Mars 2014
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Notre chère école trouve ses fondements en 1877, année de construction d’une école Saint-Luc à Tournai, la seconde en Belgique après celle de Gand. D’abord rue du Four Chapitre, puis à la rue du Curé Notre-Dame, notre faculté d’architecture a connu plus d’un déménagement.
La fin du 19éme siècle voit s’imposer en France la séparation de l’Etat et de L’Eglise, connue sous le nom de « Loi Combes ». Les congrégations religieuses se voyant interdire toute action d’enseignement, plusieurs d’entre elles prennent la décision courageuse de s’exiler pour pouvoir poursuivre leur mission. C’est ainsi que les Frères des Ecoles Chrétiennes responsables d’un internat dans la commune de Passy, située à Paris décident de s’installer juste de l’autre côté de la frontière dans le petit village de Froyennes.
A l’origine, l’établissement est géré par quatre frères qui prônent l’idéal des frères des Ecoles Chrétiennes.
Les premières pierres du pensionnat son posées en mars 1904 et moins de huit mois plus tard l’essentiel des bâtiments sont terminés. La chapelle quant à elle sera inaugurée en 1906.
Depuis septembre 2010 l’institut supérieur d’architecture Saint-Luc est intégré à l’université catholique de Louvain-La-Neuve. Cette intégration permet la pleine reconnaissance universitaire de l’enseignement de l’architecture. 2013 : appel d’offre public pour la conception de la nouvelle école d’architecture au centre de Tournai. Septembre 2016 : rentrée dans les nouveaux locaux situés au centre Tournai.
Saint-Luc est donc éparpillé dans Tournai, et les lois Combes ne sont plus en vigueur. C’est donc assez naturellement que les Frères de Passy retournent vers la France. Un accord est conclu entre les Frères des Ecoles Chrétiennes et Saint-Luc et en 1960, le déménagement s’effectue pour permettre à l’institut SaintLuc de s’installer dans l’immense bâtiment situé à Froyennes. Le musée, le gymnase, le terrain de tennis, la piscine, la boulangerie, le lavoir, les potagers, et dans une certaines mesure le pensionnat ont fini par disparaître… 1968 : construction du bar archi
HISTOIRE
D’UNE ECOLE
|2| A2 n°2 format poster Sujet spécial Histoire de l’école
Comme il fait bon rêver au lieu de mes études ! Face au Mont Saint-Aubert à l’horizon dressé, Surgit en Tournaisis, tel que par le passé, L’asile où je connus tant de sollicitudes, Majestueux couvent fermé de solitudes, Collège hospitalier même en exil chassé, Pieuse Alma Mater par qui je fus bercé, Qui ne regretterait tes douces quiétudes ! J’évoque ton « Far-West », ton skating, tes jardins, Tes cours pleines de cris et de jeux enfantins, Tes salles de travail où chante le jeune âge. Ces lointains souvenirs tout à coup s’emmêlant Confondent leurs effets pour nimber un visage, Anonyme portrait du Frère au rabat blanc ! «SONNETS PASSYFROYENNAIS»(58 PAGES) Auteur: F. VINCENT. Imprimerie St LUC / TOURNAI 1939
Projet euraflandres
Agence Saison Menu, Roubaix
Il s’agit d’une réflexion sur les futurs aménagements des espaces publics du quartier des gares lille Flandre et lille Europe, ele a pour enjeux: > faciliter l’intermodalité > faire rentrer euraflandres dans le centre-ville > redonner au piéton sa place dans l’espace public > activer les rez-de-chaussées > créer des lieux de pause propice à de nouveaux usages Au cour de l’été 2015, j’ai réalisé une série de collage pour illustrer ce travail sur l’espace public d’Euralille.