A reprodução total ou parcial desta obra por qualquer meio ou procedimento, incluindo a reprografia e o tratamento de texto e a distribuição de exemplares, mediante aluguer ou empréstimo, são rigorosamente proibídos, segundo as sanções previstas por lei.
APRESENTAÇÃO
Depois do primeiro contacto com a guitarra, que obtiveste recentemente, onde foram abordados temas simples como: notas musicais, acordes, arpeggios, ritmos e escalas, é altura de avançarmos para um novo patamar. A criação do manual de Nível 1 pretende dar-te a conhecer e ajudar-te a desenvolver a teoria musical do solfejo e expôr os conhecimentos musicais imprescindíveis para abordar com êxito a prática de guitarra. Para alcançarmos este objectivo, as matérias são tratadas e apresentadas de uma forma dinâmica, onde, para além da estrutura teórica necessária para o desenvolvimento musical, apresentamos também uma visão contemporânea da música em si. Contamos assim com o teu entusiasmo para que a tua caminhada na aprendizagem de guitarra seja muito mais do que um sucesso. Certamente irás desfrutar das aulas leccionadas pela Music’s cool, uma vez que não te faltam motivação e ajuda. Contribui, assim, com a tua vontade, que o restante nós oferecemos-te a partir de agora!
2
ESQUEMA DE CONTEÚDO
A Escrita para Guitarra O pentagrama e o cifrado
O Ritmo A unidade de tempo ou pulsação As figuras Os silêncios ou pausas O compasso Os acentos
A Melodia O pentagrama As notas
A Dinâmica
O Timbre
A Harmonia
A Forma
3
Neste manual poderás encontrar todos os apontamentos necessários, bem como exercícios e músicas, para alcançares o êxito desejado na prática de guitarra.
Escrita para guitarra: pentagrama e cifrado ou tablatura
Desta forma, pode-se afirmar que limitar-mo-nos a tocar guitarra só com o sistema de cifrado é negar-mo-nos a poder tocar muitas músicas que só encontramos escritas em pentagramas e negar-mo-nos também há possibilidade de tocar algo acompanhado de outros instrumentos. Portanto, apesar de ser uma importante ajuda na aprendizagem, não nos vamos apoiar demasiado no cifrado. À medida que formos avançando no curso, iremos usá-lo cada vez menos.
Exercícios
Devemos dizer que o sistema de cifrado se centra, quase exclusivamente, na colocação dos dedos sobre a escala e, portanto, não existe toda uma série de indicações que existe na pentagrama.
Músicas
O seu uso foi muito eficaz para difundir a aprendizagem de guitarra pois, graças ao cifrado, é possível tocar guitarra sem ser necessário grandes noções de teoria musical.
Apontamentos
Para facilitar o estudo dos instrumentos de corda, como a guitarra, há séculos que se vem utilizando um sistema de escrita musical baseado em cifras (números) em vez das notas musicais.
Em qualquer dos casos, devemos saber o que de positivo apresenta cada uma destas escritas musicais. O cifrado (na parte inferior da ilustração), como meio de familiarização com a guitarra, e o pentagrama (na parte superior da ilustração), como via para aprofundar a música e personalizar a aprendizagem.
5
Apontamentos
Pentagrama e cifrado
O cifrado consiste em 6 linhas paralelas que representam, cada uma delas, as cordas da guitarra.
Exercícios
Repara na ilustração que se segue. Neste caso, para a primeira nota teríamos de pisar com a mão esquerda a 2ª corda no 3º trasto, enquanto com a mão direita pulsaríamos esta segunda corda.
Músicas
Para a segunda nota, pulsaríamos com a mão direita a 4ª corda, sem pisar com a mão esquerda nenhum trasto, e dado que a cifra que encontramos é um zero, diremos que temos de “pulsar a 4ª corda solta”.
Exemplo de cifrado
6
1. Em seguida tens um cifrado com quatro notas. Baseando-te nele, completa o seguinte parágrafo:
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
3 2
2. Completa correctamente as seguintes figuras: A)
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
Exercícios Músicas
Para tocar a primeira nota do cifrado devemos pulsar com a mão direita .............................................. e com a mão esquerda pisaremos .......................................... Para a 2ª nota pulsaremos ......................................... e pisaremos ................................... Para a 3ª nota pulsaremos ......................................... e pisaremos ................................... Para a 4ª nota do cifrado pulsaremos ................................... mas .............................. pisaremos ............................... trasto.
Apontamentos
0
1
4
2
0 1
7
B)
Apontamentos
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
2 4
0 0
C)
Exercícios
1
3 0
Músicas
D)
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
8
3
1
3 4
4 0 1
3. Executa os seguintes exercícios na tua guitarra:
A)
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
1
4
6
4
6
1
4
4
7
1
6
1
B)
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
5
5
5
5
3
3
5
5
1
3
Músicas
Exercícios
1
1
Apontamentos
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
3
Conseguiste resolver os exercícios? Se não os resolveste correctamente, significa que ainda não assimilaste totalmente alguma parte da lição, pelo que te aconselhamos que voltes a estudá-la.
9
O ritmo
O ritmo é a base da linguagem musical.
Apontamentos
É possível reconhecer uma canção batendo somente sobre uma mesa, isto é, marcando o seu ritmo. Mas, apesar de ser tão básico, se o ritmo falta, todos os restantes elementos musicais parecem não se coordenar. Devemos, portanto, dar a máxima atenção ao ritmo e fazer que se mantenha invariável ao longo de toda uma composição.
Os elementos do ritmo
Exercícios Músicas
O elemento fundamental do ritmo é a pulsação. Certamente já ouviste dizer que uma canção tem um ritmo mais rápido ou mais lento; mas, em que nos baseamos para dizer isso? Já te perguntaste alguma vez como medimos o ritmo para saber se é mais rápido ou mais lento? Pois da mesma forma que com os metros medimos se uma coisa é mais comprida ou mais curta, com a pulsação podemos medir se um ritmo é mais rápido ou mais lento, dizemos então que a unidade de tempo com que medimos o ritmo é a pulsação. Para dar um exemplo gráfico, é como se, para medirmos o ritmo de um relógio, tomássemos como unidade de referência a velocidade a que se sucedem os tique-taques do seu som. O segundo elemento do ritmo são as figuras, que são uma espécie de desenhos com os quais representamos de forma escrita a duração dos sons. Isto é, quando executamos uma composição musical com um instrumento, as notas musicais (dó, ré, mi, fá...) indicam-nos que sons devemos emitir, mas o
10
Passemos agora a ver cada um destes elementos de maneira mais detalhada.
Os cinco elementos do ritmo são: a pulsação, as figuras, as pausas, o compasso e os acentos.
Exercícios
Até aqui quisemos que tivesses uma ideia do que é o ritmo por meio das definições dos elementos que o compõem. É possível que ainda não tenhas compreendido com exactidão cada um deles, mas pensa que isto é apenas uma introdução ao tema.
Músicas
Por último, o quarto e quinto elementos são os acentos e o compasso. O acento, tal como na linguagem humana, é a maior intensidade que pomos numa pulsação. Mas ao contrário da linguagem falada, em música distribuem-se de forma regular, formando um compasso com cada um dos grupos rítmicos que marcam os acentos.
Apontamentos
que nos marca o tempo que devem durar estes sons são precisamente as figuras musicais. Um terceiro elemento é formado pelos silêncios ou pausas, dado que em música devem durar um tempo determinado.
Unidade de tempo ou pulsação
Vamos imaginar o tempo representado por uma linha:
11
Uma peça musical terá a duração representada por esta linha, mas este tempo divide-se em partes iguais, como podes ver na seguinte ilustração:
Apontamentos
Cada uma destas partes iguais chama-se pulsação ou unidade de tempo. Esta pulsação é equivalente a um latido constante, aos passos iguais marcados por um caminhar uniforme, ou ao tique-taque do ponteiro dos segundos de um relógio.
Exercícios
A pulsação é cada uma das partes iguais em que dividimos o tempo que dura uma composição.
Músicas
Bate suavemente várias vezes, de forma uniforme e regular, sobre a mesa com a palma da mão, ou com o pé no chão, e estás a efectuar uma pulsação. Se bateres mais rapidamente ou mais lentamente estás a mudar a pulsação. A primeira coisa importante que deverás ter em conta quando te deparares com uma peça musical, será estabelecer uma pulsação ou unidade de tempo: é isto que o director de uma orquestra faz com um gesto antes de começar a tocar. A pulsação pode ser tão rápida ou tão lenta quanto desejarmos, mas sempre adequada a cada tipo de música e
12
sem nunca variar.
Exercícios Músicas
De seguida, vamos estudar o segundo elemento do ritmo, as figuras, mas como estas são a forma de representar por escrito as pulsações, deves ter bem presente o conceito de pulsação para poderes avançar. Se não estiveres seguro/a, faz uma revisão da matéria.
Apontamentos
A pulsação estabelece-se antes de se começar a tocar uma música e deve manter-se invariável durante toda a interpretação.
13
As figuras
As figuras musicais são os desenhos com os quais representamos de forma escrita o número de pulsações de cada som, isto é, o tempo que deve durar cada som. A este tempo determinado chamamos o “valor” de uma figura. As figuras musicais que mais se utilizam são as seguintes: Apontamentos
FIGURA Exercícios
SEMIBREVE
MÍNIMA Músicas
SEMÍNIMA
COLCHEIA
SEMICOLCHEIA
14
SINAL CORRESPONDENTE
Desenha as figuras no teu Caderno de Pautas, no separador “Pentagrama”, de modo a familiarizares-te com elas.
As figuras indicam-nos a duração dos sons.
Apontamentos
De momento centraremos a nossa atenção nas três que representam maior duração de tempo, que são a semínima, a mínima e a semibreve. As restantes serão vistas à medida que avançarmos no conhecimento da teoria musical.
Qualquer figura pode representar a pulsação, mas de momento tomaremos a semínima como unidade de tempo.
Exercícios
A semínima
Músicas
Assim, as pulsações podem representar-se deste modo:
Repara que escrevemos uma semínima no momento em que marcámos cada pulsação. Deves tentar ser muito preciso/a ao marcar a unidade de tempo. Para isso, tendo a guitarra na mão, podes marcar a pulsação com o pé até chegar o momento de a conseguires 15
sentir interiormente. Também podes marcar o ritmo com a ajuda de um metrónomo, aparelho que se utiliza para marcar o tempo e indicar o compasso das composições musicais. Qualquer software de edição de música já traz um metrónomo incorporado, contudo deixamos-te o título das aplicações mais conhecidas para que possas fazer download. Apontamentos
Tone Metronome 2.0 Metronome Software - Computer Metronome for Musicians Oobox Metronome Metronome Timer
Exercícios
D'Accord Fine Metronome Online
Músicas
Metrónomo e software “Fine Metronome”
16
Lembra-te de que a pulsação, no nosso caso a , pode ser tão rápida ou tão lenta conforme a necessidade da música; isto é, o tempo de duração de uma semínima é variável. Depende do que se determina no princípio de cada música.
Para que percebas correctamente o que é uma mínima, propomos-te que compares as duas representações seguintes. Comprova que o número de pulsações é equivalente nos dois casos e que o número de mínimas é metade do das semínimas:
Músicas
Exercícios
Se entendeste bem o significado da semínima, ser-te-á fácil entender o que é uma mínima , uma vez que esta equivale a duas semínimas e, portanto, durará duas pulsações.
Apontamentos
A mínima
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Pega agora na tua guitarra e marca as pulsações batendo o pé no chão. De seguida pulsa uma corda da guitarra por cada figura. Desta maneira, quando forem semínimas, farás coincidir o som da guitarra com as pulsações que marcas com o pé. Pelo contrário, quando forem mínimas, tocarás um som em cada duas pulsações.
Apontamentos Exercícios Músicas
18
A semibreve
Continuamos a aprender as figuras. A semibreve equivale a duas mínimas e, portanto, a quatro semínimas. No nosso exemplo seria:
Já temos, portanto, as três figuras de maior duração, cuja relação entre si pode representar-se assim:
Repara que cada figura vale o dobro da seguinte e, portanto, metade da anterior.
Apontamentos
Vamos fazer agora um novo exercício. Para isso, pulsa agora também uma corda da guitarra por cada figura, ao mesmo tempo que marcas o compasso com o pé.
Músicas
Cada figura vale o dobro da seguinte e metade da anterior
Exercícios
Neste último exercício já combinaste as três figuras que vimos até agora.
19
O ponto
Finalmente vamos aprender um novo sinal que pode ser considerado, de certa maneira, como mais uma figura: o ponto.
Apontamentos
Esta ponto anota-se ao lado direito da cabeça das figuras musicais e significa que se deve acrescentar à figura que acompanha metade do seu próprio valor. Isto é, no caso de estar a acompanhar uma mínima, o seu significado seria o seguinte:
mínima com ponto = mínima + meia mínima = três semínimas Exercícios
Assim, podemos dizer que uma mínima com um ponto durará três semínimas ou três pulsações, como podes ver no exemplo seguinte:
Músicas
No caso de o ponto acompanhar a semibreve, o seu significado seria o seguinte:
semibreve com ponto = semibreve + meia semibreve = = três mínimas = seis semínimas
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No caso de o ponto acompanhar uma semínima, o seu significado seria:
Músicas
Exercícios
Apontamentos
semínima com ponto = semínima + meia semínima = uma semínima e meia
21
Second Hand Serenade “Your Call”
Apontamentos Exercícios Músicas
Objectivo: Estudaremos este tema de Second Hand Serenade de modo a que possas familiarizar-te com as principais figuras rítmicas usadas no cifrado. Perceberás com mais clareza conceitos como: compasso, pulsação e pausa musical.
22
John Joseph Vesely criou o projecto Secondhand Serenade em 2004 na sua cidade Natal, Menlo Park, California. John foi criado em San Francisco, no seio de uma família ligada à música. O seu pai era músico de Jazz e por isso Vesely refere que a m ú s i c a
s u r g i u
naturalmente na sua vida. Começou a escrever as suas próprias canções quando conheceu a sua mulher, Candice. O nome Secondhand Serenade remete para a forma como as pessoas ouvem as canções de Vesely em 'segunda-mão', uma vez que são 'serenatas' cantadas em primeiro lugar para Candice.
23
Vesely começa a comercializar a sua terna biografia em 2005, quando lança o seu álbum de estreia Awake, gravado apenas com uma guitarra acústica e a sua voz. O álbum teve imenso sucesso online e, no fim de 2006, choveram, naturalmente, propostas de editoras. Secondhand Serenade assinou pela Glassnote Records e em princípios de 2007 reeditou Awake, desta vez com instrumentos, e garantiu as suas primeiras posições nos Top's. "A Twist In My Story" foi lançado em 19 de Fevereiro de 2008 e esteve em digressão em Abril e Março. O vídeo de "Your Call" estreou a 5 de Dezembro de 2008. Secondhand Serenade está actualmente em estúdio a gravar um novo álbum; John Vesely divulgou que deverá ser lançado em breve um novo álbum. Os fãs esperam ansiosamente até lá! 24
INTRO / VERSOS
Pelo facto de cada compasso ser composto por 4 semínimas, chamamos a este compasso quaternário ou compasso de 4 tempos.
Exercícios
Tocaremos esta primeira parte 8 vezes. Os sinais de repetição não aparecem neste cifrado, visto que só estudaremos esta parte da matéria em Nível 2.
Apontamentos
A primeira parte deste tema (os versos que se encontram antes do refrão) é composta por 4 compassos, cada um composto por 4 semínimas. As semínimas indicam-nos que em cada batida (pulsação) devemos tocar uma nota.
4 4
3
0
0
0
4 5
0
0
5 7
0
5
5 7
0
5 Músicas
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
25
REFRÃO Na segunda parte deste tema (refrão), continuamos apenas com semínimas, excepto o último compasso em que encontramos 2 pausas; uma pausa de mínima (2 tempos) e uma pausa de semínima (1 tempo). Apontamentos Exercícios Músicas
26
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
0
0
0
3
0
0
0
5
7
5
0
5
7
0
0
0
3
0
0
0
5
7
0
0
0
3
0
4
0
5
0
4
3
4
0
4
5
0
0
0
3
4
5
5 7
3
0
3
5
4 5
3
5
3
0
0
4
0
0
0
4
5
0
0
0
3
0
0
0
4. Quantas semínimas valem as seguintes figuras?
A) B)
D) E)
Apontamentos
C)
5. Completa com as figuras que julgues necessárias os
de 10 tempos:
Exercícios
seguintes exemplos, para que cada um tenha um valor total
A)
C)
Músicas
B)
6. Junto a cada um dos exemplo seguintes assinala o número de pulsações que se devem contar em cada caso:
A) B) C)
27
7. Indica como seria a duração das seguintes figuras. Para isso na linha que está junto a cada um das alíneas, deves escrever por baixo as figuras, tendo em conta o número de pulsações que cada uma representa.
A) Apontamentos
B)
C)
Exercícios
8. Das três alternativas seguintes assinala a que consideras correcta:
Músicas
A)
=
B)
=
C)
=
Conseguiste resolver os exercícios? Se não os resolveste correctamente, significa que ainda não assimilaste totalmente alguma parte da lição, pelo que te aconselhamos que voltes a estudá-la.
28
Músicas
Exercícios
Apontamentos
Jason Mraz “I’m yours”
Objectivo: Este tema tem como objectivo fundamental o mesmo do tema anterior: familiarizares-te com as principais figuras rítmicas usadas no cifrado. Encontrarás também figuras rítmicas de diferente duração.
29
Jason Mraz nasceu a 23 de Junho de 1977, nos Estados Unidos da América. O cantor/compositor
tem
ascendência da República Checa e é exactamente daí que vem o nome “Mraz” (em Checo significa “gelo”). O seu primeiro projecto musical foi "A Jason Mraz Demonstration", em 1999, gravado de forma independente. Seguindo-se a este viriam mais 4 EP's e, depois de assinar pela Elektra Records, 2 álbuns de originais. Mesmo assim, até 2008 Jason Mraz não se podia chamar de estrela internacional, até que algo aconteceu... 30
Todas as viagens começam com um único e pequeno passo. No caso deste músico, o primeiro passo que alterou a sua carreira musical foi a palavra “não”. “Não” aos concertos, “não” às gravações, “não” ao trabalho durante um ano. Decidiu parar o ritmo alucinante da vida que estava a levar, tornou-se vegetariano, adoptou um gato, cuidou do seu próprio jardim. Até que aconteceu algo inesperado: redescobriu-se. “De repente acordei e começaram a sair de dentro de mim verdadeiras canções. Canções que nunca pensei escrever. Canções que reflectem aquilo que sou genuinamente.” diz Jason Mraz e foi assim que apareceu o álbum “We sing. We dance. We steal things”, em Maio de 2008. O auge deste álbum foi atingido com o single “I'm yours”(vencedor do Grammy na categoria de Música do ano). De um momento para o outro, Mraz encontrava-se em qualquer país do mundo onde milhares de fãs gritavam cada palavra da canção.
31
Apesar de todo este sucesso, o cantor promete que nĂŁo fica por aqui e garante que de duas em duas semanas pĂĄra para voltar a tratar do seu gato e do seu jardim. Assim sendo, vamos estar bem ate nto s , n o va s m a rav i l h a s musicais devem estar para chegar!
32
Ritmo: C B C P Cima - Baixo - Cima - Pausa
Acordes: B Si
F# G#m Fรก# Sol#m
E Mi
33
INTRODUÇÃO (1) 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
7 /9 7 7 /9 7
7 7
6 /7 4 7 /9 4
4 4
7 /9 6 7 /9 7
6 7
8 /9 9
9
7 /9 6 7 /9 7
6 7
(2) 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
34
4 4
4 4
7 /9 7 7 /9 7
7 7
6 /7 4 7 /9 4
4 4
8 8/9 9
9
B Well you done done me and you bet i felt it F# I tried to be chill but you’re so hot that i melted G#m E I fell right through the cracks and i’m trying to get back B Before the cool done run out i’ll be giving it my bestest F# And nothing's gonna stop me but divine intervention G#m E I reckon it's again my turn… to win some or learn some
Refrão: B F# But i won't hesitate no more G#m E No more it cannot wait i'm yours
( INTRODUÇÃO )
35
9. Em seguida tens um cifrado com quatro notas. Baseandote nele, completa o seguinte parágrafo:
3 2
0
1
Apontamentos Exercícios
Para tocar a primeira nota do cifrado devemos pulsar com a mão direita .............................................. e com a mão esquerda pisaremos .......................................... Para a 2ª nota pulsaremos ......................................... e pisaremos ................................... Para a 3ª nota pulsaremos ......................................... e pisaremos ................................... Para a 4ª nota do cifrado pulsaremos ................................... mas .............................. pisaremos ............................... trasto.
Músicas
10. Faz corresponder a cada número a descrição correcta
2
1
4
3 4
0 1
3
36
5
4
2
Pausa de semínima
3
Barra divisória de compasso
4
Compasso ternário
5
Barra dupla de final de compasso
11. Preenche o quadro seguinte com as figuras respectivas
SEMIBREVE
PAUSA CORRESPONDENTE (Pentagrama)
Músicas
FIGURA
SINAL CORRESPONDENTE (Pentagrama)
Apontamentos
Mínima, 6ª corda, 1º espaço
Exercícios
1
MÍNIMA
SEMÍNIMA
COLCHEIA
SEMICOLCHEIA
37
12. Preenche cada espaço em branco com a figura respectiva
Apontamentos Exercícios
13. Qual o nome do aparelho que se utiliza para marcar o tempo e indicar o compasso das composições musicais?
Músicas Conseguiste resolver os exercícios? Se não os resolveste correctamente, significa que ainda não assimilaste totalmente alguma parte da lição, pelo que te aconselhamos que voltes a estudá-la.
38
Silêncios ou pausas
Passaremos agora a estudar os silêncios, também chamados pausas.
Os sinais que representam os silêncios musicais são os seguintes:
FIGURA
Exercícios
Em música, também fazemos uma série de pausas, mas, ao contrário das pausas que fazemos ao falar, os silêncios que fazemos em música têm uma duração definida. Assim o silêncio da semínima equivale a um tempo de semínima (uma pulsação) em que não se ouve nada.
Apontamentos
Quando falamos, fazemos uma série de pausas que na linguagem escrita vêm assinalados pelos sinais de pontuação(vírgula, ponto, ponto e vírgula, etc).
SINAL PAUSA CORRESPONDENTE CORRESPONDENTE
Músicas
SEMIBREVE
MÍNIMA
SEMÍNIMA
( )
COLCHEIA
SEMICOLCHEIA
39
Se desenhares cada uma das pausas apresentadas, não vais ter nenhum problema, com excepção do silêncio da semínima. Parece ser um pouco difícil, não é verdade? Para ser mais fácil, podes utilizar, como abreviatura, o silêncio colocado entre parêntesis ao lado do silêncio da semínima. Desenha cada uma das figuras no teu caderno de aluno!
Apontamentos
Repara no sinal que representa o silêncio da semibreve .É igual ao que representa o silêncio da mínima, mas invertido. O silêncio de qualquer figura com ponto representar-se-á com o seu silêncio correspondente, acrescentando-lhe um ponto. Por exemplo, a pausa da mínima com ponto será:
Exercícios
Os silêncios ou pausas são sinais que indicam uma interrupção de som com uma duração determinadada.
Músicas
O compasso
Quando explicámos a unidade de tempo, representámos o tempo de uma composição musical com uma linha contínua limitada:
40
Desta forma, a composição da ilustração anterior (a linha dividida em partes iguais) poderá ser dividida em partes de duas, três ou quatro pulsações.
Compasso de 2 tempos:
Exercícios
Podemos dizer que o compasso é cada uma das partes com a mesma duração em que dividimos uma composição musical. Na escrita musical, representa-se com uma linha vertical que divide as figuras em grupos de igual duração e a que chamamos linha divisória de compasso.
Músicas
Pois bem, a isto que já vimos juntamos agora uma nova divisão de tempo: o compasso.
Apontamentos
Também dissemos que na música esta linha se divide em partes iguais, que são as unidades de tempo:
Compasso de 3 tempos:
Compasso de 4 tempos:
41
Apontamentos
Compasso de 2 tempos:
2 4
Compasso de 3 tempos:
3 4
Compasso de 4 tempos:
4 4
Exercícios
Esta representação deve-se ao facto de, antigamente, se tornar a semibreve como unidade de tempo. Então a mínima seria metade (½)e a semínima um quarto (1/4) da semibreve.
1 Músicas
½ 1/4
1/2
1/4
1
42
Também devido a uma tradição, muitas vezes indica-se o compasso de quatro tempos com um C ( = 4/4).
Os acentos
Exercícios
É o mesmo que sucede com a linguagem falada. As sílabas tónicas são as que levam os acentos; as sílabas átonas são as não acentuadas. Um idioma sem sílabas acentuadas seria a paródia da forma de falar de um robot. Mas, ao passo que quando falamos os acentos recaem irregularmente, na música, pelo contrário, distribuem-se de forma regular a cada 2 pulsações, a cada 3, a cada 4, etc. Por isso, de uma forma inconsciente, nas composições de 2 e 3 tempos tendemos a acentuar o primeiro som de cada compasso. Nas de 4 tempos, acentuamos o primeiro e o terceiro sons. Mas, como acabámos de dizer, o acento distribui-se, até certo ponto, de maneira inconsciente, por isso, de momento, não te deves preocupar quando pegares na guitarra para tocar.
Músicas
Quando marcamos um ritmo com a mão, batendo sempre com a mesma força, inclusivamente no caso de uma máquina que o faça com absoluta igualdade, o nosso ouvido não ouve as batidas com igual intensidade. Tende, por uma exigência da natureza, a destacar algumas pulsações, isto é, a acentuá-las.
Apontamentos
Acabaremos esta introdução ao ritmo falando dos acentos.
Na música os acentos distribuem-se de forma regular.
43
Franz Gruber “Silent Night”
Apontamentos Exercícios Músicas
Objectivo: Estudaremos agora o clássico tema de Gruber, “Silent Night”. Poderás relacionar o pentagrama com o cifrado (ou tablatura). Repara na afinação deste tema.
44
45
46
14. Indica qual é a fracção dos seguintes compassos:
A)
C)
15. Completa com as figuras que considerares necessárias as seguintes sequências, para que cada compasso seja correcto: 3
A) 4
Exercícios
Apontamentos
B)
4 Músicas
B) 4 2
C) 4
16. Indica como seria a duração das seguintes figuras. Observa o exemplo:
A)
2 4
47
B)
3 4
C)
4 4
Apontamentos
17. Risca as figuras que considerares necessárias para que as seguintes sequências sejam correctas segundo o tipo de compasso a que correspondem:
Exercícios
A)
2 4
B)
3 4
C)
4 4
Músicas Conseguiste resolver os exercícios? Se não os resolveste correctamente, significa que ainda não assimilaste totalmente alguma parte da lição, pelo que te aconselhamos que voltes a estudá-la.
48
A melodia
Como já estudámos o que é o ritmo, agora será mais fácil compreenderes o segundo dos elementos que intervêm na formação básica da música: a melodia.
A melodia é a combinação do ritmo e da altura de sons que se sucedem.
Exercícios
Das duas palavras-chave desta definição (ritmo e altura), já vimos o que é o ritmo, mas ainda não sabemos a que nos referimos com “altura”. Assim, vejamos agora o que significa este novo conceito.
Apontamentos
Podemos definir a melodia como a combinação do ritmo e da altura numa sucessão de sons.
Quando falamos da altura de um som referimo-nos a se é mais grave ou baixo (”grosso”) ou mais agudo ou alto (”fino”).
Músicas
A altura de um som
Uma corda da guitarra pode soar mais aguda por três causas diferentes:
1. Por ser mais fina (como pode comprovar, a 1ª corda é a mais fina da guitarra). 2. Por ser mais curta (o som que produz ao pulsares uma corda solta torna-se mais agudo se a pisares com a mão esquerda na escala, pois na realidade estamos a encurtá-la). 49
3. Por estar mais esticada (é o que fazemos ao afiná-la através das cravelhas).
Logicamente, soará mais grave pelas três causas contrárias: 1. Por ser mais grossa (6ª corda). 2. Por ser mais comprida (corda solta, sem se pisar na escala). Apontamentos
3. Por estar menos esticada.
Por vezes sucedem-se sons que só têm a função de acompanhar e, neste caso, não constituem uma melodia. A melodia descreve uma linha expressiva, na qual, como dizíamos, intervêm dois factores: o ritmo e a altura dos sons.
Exercícios
Se só há ritmo (por exemplo um tambor), não há melodia, e se só há sons que se sucedem sem ritmo, também não existe melodia. Têm de intervir os dois factores.
O pentagrama Músicas
Para indicar a altura dos sons utiliza-se o pentagrama, palavra de origem grega que significa “cinco linhas”. As linhas do pentagrama são rectas, paralelas e equidistantes (isto é, a distância entre cada uma delas é sempre a mesma). Cada um dos espaços entre as linhas do pentagrama e cada uma das linhas correspondem a uma altura de som diferente, isto é, uma nota. Se a nota musical (ou altura de som) for mais aguda, a cabeça da figura que a representa escreve-se mais acima, se for mais
50
Sim
Não
Músicas
Deves prestar sempre especial atenção à escrita correcta das notas, para não fazer confusão. Uma nota escrita sobre uma linha não deve tocar nem a linha inferior nem a superior.
Exercícios
Apontamentos
grave, é mais abaixo. As notas escrevem-se alternadamente assim: uma numa linha, a seguinte entre linhas (isto é, num “espaço”), a seguinte noutra linha, a seguinte entre linhas (espaço), etc.
E uma nota escrita num espaço não deve sobressair dele:
Sim
Não
51
Quando se quer escrever uma nota mais aguda ou mais grave que saia do pentagrama, utilizam-se as chamadas linhas suplementares (quer dizer, linhas acrescentadas):
Em sentido ascendente i
etc.
Apontamentos
Em sentido descendente Exercícios i
etc.
Músicas
A altura dos sons refere-se a que um som pode ser mais grave ou mais agudo.
As notas
Para designar as notas damos-lhes um nome silábico que, de certeza, já conheces: DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI, e continua ciclicamente.No sistema ocidental de afinação há na realidade
52
12 sons e não só 7. Dos 5 que faltam falaremos em Nível 2.
Depois
Finalmente
O início do sinal da clave de sol faz-se coincidir com a 2ª linha do pentagrama (começando por baixo):
4º espaço 3º espaço 2º espaço 1º espaço
Músicas
5ª linha 4ª linha 3ª linha 2ª linha 1ª linha
Exercícios
Primeiro
Apontamentos
Para colocares as notas no pentagrama utiliza-se um sinal chamado clave (”chave”), que se escreve à esquerda do pentagrama, antes de qualquer nota. Há 7 claves, mas para a guitarra só se utiliza a clave de sol. Representa-se com este sinal . Tenta desenhá-lo no teu caderno de aluno. Se tiveres dificuldades fá-lo por partes:
Mas o que é que indica a clave de sol? A clave de sol indica que a nota sol se escreve na 2ª linha.
SOL
53
Logo, correlativamente, escrevem-se por cima e por baixo as notas restantes:
Em sentido ascendente (de grave para agudo)
Apontamentos
SOL
LÁ
etc.
i
SI
DÓ
RÉ
MI
FÁ
SI
LÁ
SOL
LÁ
SI
Em sentido descendente (de agudo para grave)
Exercícios
SOL
FÁ
MI
RÉ
DÓ
Músicas
Quando uma nota se compõe de haste e cabeça, escreve-se com a haste à direita e para cima, se a cabeça ficar na metade inferior do pentagrama (a metade inferior é da 3ª linha para baixo).
Haste da figura
3 4 Cabeça da figura
54
etc.
i
Repara na ilustração seguinte composta por notas escritas na metade inferior e na metade superior do mesmo pentagrama.
2 4
Exercícios
E se a cabeça estiver exactamente na 3ª linha, pode escrever-se das duas formas, com a haste para cima e à direita, ou para baixo e à esquerda.
Músicas
4 4
Apontamentos
Se a cabeça ficar na metade superior do pentagrama (da 3ª linha para cima), a haste escreve-se para baixo e do lado esquerdo.
A “clave de sol” indica que a nota sol se escreve na segunda linha começando por baixo
55
Para terminarmos esta parte da matéria, repara bem na ilustração que te apresentamos de seguida. Tenta recordar tudo o que vimos até agora.
O ponto aumenta a nota em metade do seu valor
Pausa de mínima
Apontamentos
4 4
Exercícios
Clave de sol
Barra dupla que assinala fim de sons
Semínima (um tempo)
Músicas
Compasso de quatro tempos
Pausa de semínima
Mínima (dois tempos)
4 4
Semibreve (quatro tempos)
56
Pausa de semibreve
The
s e u l B
Quando se fala em Blues, vem rapidamente uma imagem à nossa mente: um bar algures em Nova Orleães, um palco brilhante e um guitarrista afro-americano a fazer vibrar as cordas da guitarra de uma forma divertida, mas melancólica. Na verdade, foi o povo africano que levou o género musical Blues para a América. Por isso, muitas vezes as letras dessas canções eram Apontamentos
hinos de liberdade ou protestos contra a escravidão. Apesar de ser simples, este género musical é emocionalmente profundo; refresca-se e renova-se constantemente e tem tido grande influência em estilos musicais como o Jazz, R’n’B, Rock ‘nd Roll, Country, Soul, Pop e até na música clássica moderna. A certa altura, todos os guitarristas precisam de tocar Blues. O uso de
Exercícios
uma progressão específica de acordes (por exemplo, twelve-bar blues) transmite electricidade àquilo que se toca, possibilitando voos sentimentais do artista com a música. B.B. King, Muddy Waters e Nina Simone são exemplos dessa expressão artística tão única que é o Blues. Devido à sua importância no mundo da música, nas próximas aulas Music’s cool terás acesso aos conteúdos e matérias fundamentais deste
Músicas
estilo musical. Este capítulo inclui, assim, a estrutura básica 12-bar e os acordes dominantes de sétima, que dão um novo sabor à sua harmonia. Terás também a oportunidade de experimentar alguns riffs e licks simples e básicos do Blues, que são bases potenciais para os teus futuros solos! Fica a conhecer este estilo e acima de tudo, diverte-te a tocá-lo!
The
58
Blues
Blues: Basic ‘12-Bar’
Blues é o estilo que mais influenciou a história da música popular moderna, e a sua forma mais básica, a chamada 12-Bar, é usada em milhares de canções.
Uma frase musical de um típico tema Blues tem 12 Bars. Usualmente, os Blues Bars contêm 4 batidas: uma batida inicial forte, seguida de 3 fracas (1-2-3-4).
Apontamentos
A uma sucessão de batidas fortes e fracas damos o nome de Bar ou Measure (medida).
G
G
G
G
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
C
C
G
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
D
C
G
D
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4
Exercícios
Temos, de seguida, um ciclo completo de 12-Bar Blues com o acorde chave G.
Músicas
G
No final do 12º Bar, podes voltar para o 1º Bar, de modo a completares outra frase musical, ou apenas concluir, tocando o acorde chave, neste caso G.
59
Esta estrutura de 12-Bar - a estrutura principal de Blues oferece possibilidades infinitas de adições e modificações. Um das modificações usual à estrutura base baseia-se em usarmos os acordes dominantes de sétima, neste caso, G7, C7 e D7.
Apontamentos
2
3 1
2
Exercícios
3
1
Acorde G - Sol
Acorde G7 - Sol sétima
X
X
3
3
2
2 4 Músicas
1
1 Acorde C - Dó
1
Acorde C7 - Dó sétima
X
X
X
X
2 1
3 2 Acorde D - Ré
60
3 Acorde D7 - Ré sétima
Este estilo musical pode ser tocado em qualquer chave (nota), contudo, é usual tocar-se Blues em Mi (E) . De seguida, apresentamos a notação a ser usada em 12-Bar Blues, de modo a que possamos tocar em qualquer chave.
Iniciais
Numérico
Numeração Romana
Tónica
T
1
I
Sub-dominante
S
4
IV
Dominante
D
5
V Exercícios
Acorde
Apontamentos
Diferentes Notações
Numeração Romana
Numérico
T
T
T
T
1
1
1
1
S
S
T
T
4
4
1
D
S
T
T
5
4
1
I
I
I
I
1
IV IV
I
I
1
V
I
I
IV
Músicas
Iniciais
61
Ronan Keating “When you say nothing at all”
Apontamentos Exercícios Músicas
Objectivo: Este famoso tema de Keating servirá fundamentalmente para exercitares a tua destreza e coordenação manual, sobretudo no exercitação dos vários harpejos que este tema te propôe.
62
Intro
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
2 3
4 4
3 0
0
0
2
0
3
3 0
3
3
0
2 3
2
(6x) 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
3
3 0
0
3 0
0
3
0
2
3
2
2
0
2
2 3 3 0
0
0
2
0
0
3 2
2
3 2
0
3
2
2
2
3
3
3
4 4
2
3
0
2
3 2
2
63
Refrão
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
2 3
4 4
3 0
0
0
2
0
3
3 0
3
3
0
2 3
2
(2x)
64
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
4 4
2 3 3 0
0
0
2
0
0
0
2
2
3
3 0 3
0
3 0
2
3 2
0
0
2 3 2 0
3
0
3
3 2
0
0
3
3
3
3
2
2
3 2
2 3 2 0
2
18. Escreve por baixo do pentagrama seguinte a nota musical que representa cada figura:
19. Agora propomos-te o exercício contrário ao anterior. Escreve no teu caderno de aluno as notas seguintes com figuras semínimas, em compasso de dois por quatro, e sem utilizar linhas suplementares:
Apontamentos
2 4
20. Completa, desta vez sem riscar nada, os compassos da composição seguinte, com as figuras que considerar oportunas e colocando em cada compasso uma das notas que te damos a seguir, na mesma ordem e em sentido ascendente (isto é, da mais grave à mais aguda):
Músicas
Exercícios
DÓ - MI - SOL - FÁ - RÉ - DÓ - SI - LÁ
DÓ - RÉ - MI - FÁ - SOL
3 4
65
21. Nos três casos seguintes anota, por baixo, se se trata só de ritmo sem combinação de altura, de combinação de altura sem ritmo, ou de ambas ao mesmo tempo, ritmo e altura, isto é, de melodia.
A) Apontamentos
B) Exercícios
2 4
Músicas
C)
2 4
Conseguiste resolver os exercícios? Se não os resolveste correctamente, significa que ainda não assimilaste totalmente alguma parte da lição, pelo que te aconselhamos que voltes a estudá-la.
66
Elementos da música
Já começámos por estudar um pouco sobre ritmo e melodia.
Exercícios
Pois bem, vamos a partir de agora definir cada um destes elementos, para os podermos aprofundar a pouco e pouco ao longo dos vários níveis.
Músicas
Começaremos também por falar um pouco sobre os seguintes elementos: dinâmica, timbre, harmonia e forma.
Apontamentos
Continuaremos a aprender pontos interessantes sobre estes dois temas para podermos avançar no conhecimento da teoria musical.
67
Dinâmica
O primeiro dos elementos que vamos definir é a dinâmica. Dizemos que a dinâmica é a parte da teoria musical que trata da maior ou menor intensidade com que se tocam os sons. Um som pode tocar-se muito forte, suavemente, meio forte, etc. Apontamentos
Timbre
Exercícios
O timbre é a "cor" do som. Se uma guitarra toca uma melodia e depois um clarinete a repete, a melodia será a mesma, mas o timbre terá mudado. Cada instrumento tem um timbre próprio que o diferencia dos outros.
Músicas
Tocar dois instrumentos diferentes ao mesmo tempo (por exemplo, uma guitarra e uma flauta) produz um timbre novo, resultante da conjugação dos timbres de ambos os instrumentos.
Harmonia
A harmonia ocupa-se da simultaneidade dos sons, isto é, produzir mais de um som ao mesmo tempo (enquanto a melodia trata da sucessão dos sons). Há instrumentos que podem emitir vários sons ao mesmo tempo, chamados harmónicos ou polifónicos, como o piano, a guitarra ou o 68
Exercícios
Quando queremos anotar dois ou mais sons que devam tocar-se simultaneamente, escrevêmo-Ios uns sobre os outros, na vertical. A isto chamamos os "acordes". Se se trata, por exemplo, de um dó, um mi e um sol ao mesmo tempo, a sua escrita será a seguinte:
Apontamentos
órgão. Outros são exclusivamente melódicos, como a flauta, o trompete ou a voz humana, porque não podem produzir mais de um som ao mesmo tempo.
De momento, é importante que fique claro que a melodia é sucessão e a harmonia é simultaneidade, isto é, diferentes sons ao mesmo tempo. Ambas são dois eixos básicos da música.
Músicas
Mais à frente, estudaremos a harmonia e os acordes com maior atenção e detalhe.
69
O contraponto ("ponto contra ponto") é anterior à harmonia pois, na realidade, trata-se de duas melodias contrapostas, enquanto a harmonia é baseada no encadeamento de acordes. Na seguinte ilustração temos um exemplo simples de contraponto a duas vozes:
Apontamentos Exercícios Músicas
70
4 4
1ª voz 2ª voz
Neste caso, as notas que levam a haste ou perna para baixo representam uma voz e as que levam a haste para cima representam a outra voz.
A harmonia trata da simultaneidade dos sons.
Forma
Ligadura de Fraseio
2 4
Estas frases vão-se encadeando, tal como a linguagem falada, e formam unidades maiores, a que podemos chamar secções. As secções é que dão uma forma determinada a cada composição musical.
Exercícios
As frases musicais indicam-se amiúde, mas nem sempre, com uma linha curva sobre o pentagrama que se chama ligadura de fraseio.
Músicas
Tal como na linguagem falada as palavras unem-se para formar frases, na música os sons unem-se para fazer frases musicais com um sentido completo.
Apontamentos
Vamos agora ver o último dos elementos que nos ficou por definir, a forma, dado que o ritmo e a melodia já foram definidos na lição anterior.
A forma delimita, faz de contentor das emoções musicais, organiza-as e estrutura-as. Sem as formas, os sons não teriam capacidade de transmitir uma mensagem clara. É o mesmo que acontece na linguagem falada: as frases formam parágrafos e estes fazem os discursos, dando-lhes uma forma determinada.
71
22. Indica se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações: a) "A guitarra é um instrumento harmónico". b) "A voz humana é um instrumento melódico, mas um conjunto de vozes podem fazer harmonia" c) " Um som agudo soa mais forte que um grave” Apontamentos
23. Das três alternativas seguintes escolhe a que te parece que completa esta frase: "Quando uma guitarra e um piano tocam a mesma canção ao mesmo tempo, o som dos instrumentos tem necessariamente... a) o mesmo timbre
Exercícios
b) a mesma melodia c) a mesma intensidade
24. Escreve no teu caderno de aluno os seguintes acordes (sons ao mesmo tempo) com figuras semibreves: Músicas
a) LÁ - DÓ - MI b) DÓ - MI - SOL c) SOL - SI - RÉ
72
25. Escreve no pentagrama do teu caderno de aluno o seguinte contraponto a duas vozes, mas desta vez com seminímas, em compasso de 2/4, e sem utilizar linhas adicionais nem espaços situados fora do pentagrama: 1a voz: RÉ - DÓ - SI - RÉ - SILÊNCIO - SI
Músicas
Exercícios
26. Como se chama a linha curva que marca as frases musicais?
Apontamentos
2a voz: SOL - LÁ - SOL - SI - SI - SILÊNCIO
Conseguiste resolver os exercícios? Se não os resolveste correctamente, significa que ainda não assimilaste totalmente alguma parte da lição, pelo que te aconselhamos que voltes a estudá-la.
73
Ritmo
Recorda-te que definimos o ritmo como a base da linguagem musical. Já falámos de passagem quais eram as figuras musicais e explicámos as três de maior duração: a semínima, a mínima e a semibreve. Apontamentos
Estudaremos agora as duas figuras que se seguem a estas quanto à duração: colcheia e semicolcheia, assim como os seus silêncios ou pausas e o valor da semínima e da colcheia quando acompanhadas do ponto de aumentação. Além disso, introduziremos um conceito novo relacionado com a duração que o ponto de aumentação assinala: a ligadura de prolongamento.
Exercícios
A colcheia e o seu silêncio Colcheia = Músicas
Silêncio da colcheia = Repara na forma da colcheia: é como uma semínima com uma “perninha”, esta “perninha” chama-se colchete, de onde procede o nome de colcheia. Quando a cabeça da figura está situada na parte superior do pentagrama, representa-se assim:
74
A maioria das vezes, quando há várias colcheias seguidas, desenham-se formando grupos de 2, 3 ou 4 colcheias:
=
Portanto, uma mínima equivale a 4 colcheias e uma semibreve a 8. Comprova esta equivalência no esquema seguinte:
Exercícios
=
Músicas
Sabes quanto dura uma colcheia? Recorda-te que já referimos que cada figura vale metade da anterior, o que leva a deduzir que a colcheia valerá metade de uma semínima, isto é, que duas colcheias equivalem a uma semínima:
Apontamentos
=
75
Como tomámos a semínima como unidade de tempo (pulsação), a colcheia deverá durar meia pulsação.
Apontamentos
Mas não te esqueças que a pulsação também pode ser lenta e, portanto, a colcheia, embora dure meia pulsação, não tem de ser necessariamente breve.
Exercícios
Repara agora na seguinte composição e comprova que o valor da colcheia é de meia pulsação.
2 4
Músicas
= Colcheia = Metade da semínima = Pausa de Colcheia = Metade da pausa da semínima
76
A semicolcheia e a sua pausa Semicolcheia = Pausa de semicolcheia =
Como vê, a semicolcheia escreve-se como a colcheia, mas com uma dupla barra ou, quando vão soltas, com duplo colchete. Como duas colcheias equivalem a uma semínima, quatro semicolcheias terão a duração de uma semínima:
=
=
Músicas
=
Exercícios
Apontamentos
Duas semicolcheias têm a duração de uma colcheia, uma vez que "semi"significa "metade":
Tal como acontece com a colcheia, quando há várias semicolcheias seguidas desenham-se formando grupos:
=
=
77
Recordas-te de todas as figuras que vimos até agora? E do valor de cada uma delas? Bem, se neste momento ainda não tens a certeza da duração de uma figura, não te preocupes, porque, se fixares a tua atenção na ilustração seguinte não ficarás com dúvidas sobre o valor das figuras musicais e das suas equivalências.
Apontamentos Exercícios Músicas
Se fizeres alguns cálculos, chegarás à conclusão de que uma semibreve é igual a dezasseis semicolcheias e uma mínima a oito semicolcheias. Como vês, toda a teoria de ritmo se baseia em simples operações matemáticas fáceis de dominar.
= Semicolcheia = Metade da colcheia = Pausa de Semicolcheia = Metade da pausa de colcheia
78
As colcheias e semicolcheias não terão de ser
Apontamentos
Não te esqueças que a pulsação será estabelecida a teu gosto, o que quer dizer que a semicolcheia não tem de ser obrigatoriamente muito rápida. Estabelece o tempo de forma que a execução da semicolcheia te seja cómoda. O que é verdadeiramente importante é manter as proporções, isto é, que uma semínima tenha sempre a duração de quatro semicolcheias, seja qual for a velocidade que tenhas escolhido. De qualquer forma, os compositores costumam indicar nas suas obras a velocidade a que se deve interpretar.
necessariamente rápidas, mas devem durar o tempo que
Como já sabes, o ponto acrescenta a um som metade do valor que representa a figura à sua esquerda. Recorda-te que uma mínima com um ponto equivale a três semínimas, e uma semibreve com um ponto a seis semínimas. Do mesmo modo, podemos estabelecer as equivalências seguintes:
Músicas
Exercícios
representam
= = =
3 semicolcheias + 3 semicolcheias = 6 semicolcheias
79
Para teres uma ideia mais clara da duração que o ponto representa para cada figura e do valor da semicolcheia, presta atenção à seguinte composição e comprova as pulsações de cada compasso:
Apontamentos Exercícios Músicas
80
2 4
Não são temas muito complicados, mas, como são vários conceitos diferentes, é possível que ainda tenhas algumas dúvidas sobre algum deles. Se assim for, é conveniente reveres a parte referente ao ritmo, tanto desta unidade como da unidade anterior, dado que em seguida vamos aprofundar um pouco mais este tema, com um novo elemento muito relacionado com tudo isto: a ligadura de prolongamento.
Apontamentos
Até aqui vimos muitos conceitos relacionados com a duração dos sons: figuras, semibreve, mínima, semínima, colcheia, semicolcheia, pausas, o ponto de aumentação, a pulsação...
Quando explicámos o que era uma frase musical, falámos do sinal de ligação: .
Exercícios
A ligadura de prolongamento
Ligadura de Fraseio
Músicas
Nesse caso tratava-se de agrupar uma série de notas que formavam uma pequena unidade de sentido (a frase). O exemplo dado era este:
2 4
81
Mas agora trata-se de utilizar o mesmo sinal de ligação com outro significado: aumentar a duração de um som. Quando duas ou mais figuras representadas na mesma nota musical estão unidas por uma ligadura, fundem-se numa só, que terá como duração a soma das durações das duas figuras. Observa o seguinte exemplo:
Apontamentos Exercícios Músicas
82
Ligadura de Fraseio
2 4
Ligadura de Prolongamento
A ligadura maior corresponde à indicação de frase para todo o grupo de notas. A ligadura que une as duas notas DÓ é uma ligadura de prolongamento, graças à qual estas duas notas DÓ se fundem numa só, que dura uma mínima mais uma semínima, isto é, três semínimas. Repara que, na realidade, equivale a uma mínima com ponto, mas devido ao compasso ser de dois tempos, a parte do som correspondente à semínima escreve-se no segundo compasso.
Podem ser também três ou mais as figuras que se fundem numa só, sempre que sejam da mesma altura e que as suas cabeças estejam ligadas duas a duas como no exemplo seguinte:
Ligadura de Prolongamento Este SOL dura 3 + 3 + 2 = 8 tempos
Da mesma maneira, pode aumentar-se também o valor de uma figura juntando-lhe uma colcheia. Por exemplo:
= 3 colcheias.
Exercícios
3 4
Apontamentos
Ligadura de Fraseio
=
Músicas
Mas como o ponto acrescenta metade do valor à figura, podemos estabelecer a seguinte equivalência:
= =
83
Incubus “Drive”
Apontamentos Exercícios Músicas
Objectivo: Com este tema dos “Incubus” estudaremos novas alterações de acordes e também novos ritmos. Apresentamos-te duas versões da música para que consigas tocá-la facilmente.
84
O vocalista Boyd, o baterista Pasillas, o baixista Alex Katunich e o guitarrista Einziger começaram a tocar juntos no 10º ano. A banda de rock norte-americana Incubus foi fundada, assim, em 1990, por um grupo de amigos que frequentava a mesma escola. Antes do primeiro concerto era necessário que a banda tivesse um nome e, então, Incubus (que representa um demónio da mitologia romana) foi escolhido um pouco ao acaso. Nesse espectáculo e em outros do princípio desse ano, a banda tocava apenas covers de Metallica e Megadeth. No entanto, cedo decidiram escrever as suas próprias canções: Purple Kool-Aid, Sylvester Polyester, My Soul e The Milkman Song foram os primeiros originais da banda. Com a ajuda fundamental de uma professora que tinha contactos variados na indústria musical, os Incubus gravaram o seu primeiro álbum – Fungus Amongus (1995). Por essa altura, o DJ Gavin Koppell ingressou na banda, conferindo à música criada um género mais alternativo. Entretanto, foi lançado também um EP (Enjoy Incubus) e o álbum S.C.I.E.N.C.E.. No entanto, a maior explosão de sucesso da banda deu-se em 1999, com o lançamento do álbum Make Yourself, de onde consta talvez o single mais querido pelos fãs – Drive. Outros como Megalomaniac, Anna Molly e Love Hurts marcarão para sempre a carreira deste grupo, que conta com seis álbuns na sua discografia.
85
É difícil classificar ao certo o estilo da banda, por ser variado e complexo; já foram utilizados na sua música instrumentos como djembes, bongos, didgeridoos; a maioria conclui que, na sua base, os Incubus são uma banda de rock alternativo. O que é certo é que o seu som envolvente moveu e continua a mover milhões de amantes do mundo musical.
86
Versão: 1 Nível dificuldade: Baixo
Intro (Em D C7M Am7) 4X
Em
D Sometimes, C7M
Am7
I feel the fear of Em
D
uncertainty stinging clear. C7M
1ª parte Em
D
C7M
Am7 Am7
And I can't help but ask myself Em how much I'll let the fear D
C7M
take the wheel and steer. Am7
87
C7M
A7 It's driven me before
2ÂŞ parte
C7M
A7
And it seems to have a vague, haunting mass appeal C7M
A7
C7M
But lately I'm beginning to find that I A7 Should be the one behind the wheel
Em
D
C7M
Am7
Em
RefrĂŁo
Whatever tomorrow brings, I'll be there D
C7M
Am7
With open arms and open eyes yeah Em
D
C7M
Am7
Em
Whatever tomorrow brings, I'll be there D C7M Am7 I'll be there
88
ACORDES Em
D E B G E B E
0 0 0 2 3 0
2 3 1 0
X X
0
0 0 2 3
X
D A D
Am7
C7M X
F#
B G E C
1 0 2 0
X
E C G E A
A7 E
0 2
C#
1
G E A
0 0
X
89
Versão: 2 Nível dificuldade: Alto
Intro (Em Em7/9 C7M A7/9) 4X
Em
Em7/9 Sometimes, C7M
A7/9
I feel the fear of Em
Em7/9
uncertainty stinging clear. C7M
1ª parte Em
Em7/9
C7M
A7/9 A7/9
And I can't help but ask myself Em how much I'll let the fear Em7/9
C7M
take the wheel and steer. A7/9
90
C7M
A7
It's driven me before, C7M and it seems to have a vague, A7 haunting mass appeal.
2ÂŞ parte
C7M
A7
But lately I C7M am beginning to find that I A7 should be the one behind the wheel.
(Em Em7/9 C7M A7/9)
RefrĂŁo
Whatever tomorrow brings, I'll be there With open arms and open eyes. Whatever tomorrow brings, I'll be there
91
ACORDES Em
Em7/9
1 2 4 3 1
X
B G E B E
VII
4 3
4 2 3 1
X
G E B G C
III
A7 E
0 2
C#
1
G E A
0 0
X
92
D G E
1 2
X
V
A7/9
C7M 1
F#
X 1
C#
4
B G
3
A
2
X
Músicas
Exercícios
Apontamentos
Jack Johnson “Sitting, waiting, wishing”
Objectivo: Com este tema pretendemos alcançar o objectivo do tema anterior, aprender alterações de acordes e novos ritmos. Experimenta tocar todo este tema com barras totais e parciais.
93
Jack Johnson é um verdadeiro artista e a sua criatividade não se fica só pela música! Antes de começar a compor canções, fazia filmes relacionados com Surf. Como nasceu em Oahu (Hawaii), sempre teve uma grande paixão por este desporto. Aos 14 anos começou a tocar guitarra. As primeiras canções que aprendeu foram 'One' dos Metallica e 'Father and Son' de Cat Stevens. Aos 17 aproximou-se ainda mais da música; ao estar parado 90 dias devido a um acidente numa competição de surf, começou a compor as suas próprias canções. Assim, em 2001, já depois de ter estado a estudar Cinema na Califórnia e depois de ter realizado três documentários, lançou o seu primeiro álbum (Brushfire Fairytales, 2001). Este álbum, que dizem ser apadrinhado por Ben Harper (Ben Harper ajudou muito J. Johnson na sua carreira musical e os dois eram grandes amigos), trouxe notoriedade ao cantor a nível mundial! Continuou então a fazer a sua própria música. Em 2003 lançou 'On and on'; em 2005 'In between Dreams'; em 2008 'Sleep Through the Static' e em 2010 atingiu o auge, com o álbum 'To The Sea', cujo primeiro single é a música 'You and Your Heart'. Influenciado por artistas como Nick Drake, The Beatles, Jimmy Hendrix, Ben Harper, Radiohead e Neil Young, o estilo musical de Jack Johnson é bastante peculiar, tendo a guitarra um papel fundamental na maior parte das suas composições. 94
Sitting, waiting, wishing Jack Johnson
A- / A-7 Well I was sitting, waiting, wishing G / G7 You believed in superstitions F / F7
C / C7
Then maybe you'd see the signs 1ÂŞ parte A- / A-7 The Lord knows that this world is cruel G / G7 I ain't the Lord, no I'm just a fool F / F7
C / C7
Learning lovin' somebody don't make them love you
E / E7
A- / A-7
Must I always be waiting, waiting on you RefrĂŁo
E / E7
A- / A-7
Must I always be playing, playing your fool
95
Sitting, waiting, wishing Jack Johnson
C
E I keep playing your part F But it's not my scene G Want this plot to twist
2ÂŞ parte
F
C
I've had enough mystery E Keep building it up F Then shooting me down G But I'm already down
96
ACORDES
Am
Am7
1 1 1 4 3 1
V
A E C A E A
1 1 1 1 3 1
V
G
G7
1 1 2 4 3 1
III
A E C G E A
G D B G D G
1 1 2 1 3 1
III
G D B F D G
97
C 0 1 0 2 3
X
C7 E C G E C
E C
0 1
X
0
98
0 4 1
G#
3 2
3
E C
E7 E B
1
A#
2
E 0 0
4
E B E
G#
3 2 0
E D E B E