UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS” INFORME DE LA JUNTA DE DOCENTES DE CURSO DEL RENDIMIENTO DEL PRIMER QUIMESTRE 2014-2015 CURSO: PRIMERO PARALELO: H SECCIÓN: MATUTINA ESPECIALIDAD: BGU TUTOR: ING. JOSE JUMBO SECRETARIO(A): ING. EDUARDO NARANJO FECHA: 30 – 09 - 2014 HORA DE INICIO: 13h40 HORA DE FINALIZACION: 14h00 ORDEN DEL DIA: 1.- Control de asistencia 2.- Elección de secretario(a) 3.- Análisis del comportamiento. Promedio general. 3.1.-Alumnos que han obtenido comportamiento C-D o E. Causas por las que el estudiante se hace acreedor a esa calificación. 3.2.- Estrategias para mejorar el comportamiento. 4.- Análisis de rendimiento quimestral. 4.1.-Porcentajes y promedios. 4.2.-Estudiantes que están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos de 5 a 6,99. 4.3.-Estrategias y recomendaciones para el segundo quimestre dadas por los docentes que en sus asignaturas los estudiantes están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos. (Plan con actividades de seguimiento) 4.4.- Alumnos que no alcanzan los aprendizajes requeridos. (4,99 o menos) 4.5.- Plan de mejoras que l os docentes aplicarán en el segundo quimestre con los estudiantes que en su asignatura no alcanzaron los aprendizajes requeridos. (Plan con cronograma de actividades que el docente cumplirá con los estudiantes.) DESARROLLO 1.- Docentes que no asisten: Estuvieron presentes todos los compañeros. 2.- Nombre del secretario(a). Ing. Eduardo Naranjo 3.- Análisis de comportamiento. Promedio General “B” 3.1.- Alumnos que han obtenido calificación C= poco satisfactorio, D= mejorable o E = Insatisfactorio y sus respectivas causas. (Si las causas son numerosas se debe argumentar en una hoja aparte) ESTUDIANTES
Calificación
CAUSAS
No existen alumnos con calificaciones C,D, E
3.2.- Estrategias para mejorar el comportamiento. DOCENTE – ASIGNATURA
ESTRATEGIAS
No existen alumnos con calificaciones C,D, E
4.- ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO QUIMESTRAL 4.1.- Porcentajes y promedios ASIGNATURA
DAR
AAR
PAAR
NAAR
X́ 1º
FÍSICA
1
2,56%
14
35,90%
24
61,54%
6,74
2º
QUÍMICA
3
7,69%
26
66,67%
10
25.64%
7,66
3º
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
8
20,51%
25
64,10%
6
15,38%
8,16
4º
LENGUA Y LITERATURA
1
2,56%
37
94,87%
1
2,56%
8,12
5º
MATEMÁTICAS
6
15,79%
32
84,21%
6,22
6º
IDIOMA EXTRANJERO
4
10,26%
22
56,41%
13
33,33%
7,57
7º
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
1
2,56%
32
82,05%
6
15,38%
7,87
8º
EDUCACIÓN FÍSICA
7
19,44%
29
80,56%
8,76
9º
EDUCACIÓN ARTISTICA
3
7,89%
35
92,11%
8,26
10
INFORMADA APLICADA
17
43,59%
22
56,41%
8,83
PROMEDIO G.
7,82
ESCALA CUALITATIVA:
DAR AAR PAAR NAAR
: Domina los Aprendizajes Requeridos ( 9-10 ) : Alcanza los Aprendizajes Requeridos ( 7-8.99 ) : Esta Próximo a alcanzar los Aprendizajes Requeridos ( 4-6.99 ) : No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (Menor o igual a 4 )
4.2.-Estudiantes que están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos. (Anote el puntaje). ASIGNATURA
IDIOMA EXTRANJERO
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
6,26
6,76
ANDRADE SALAZAR DIEGO RAÚL
6,44
5,28
BARRETO BRAVO KARLA ALEXANDRA
4,25
6,40
5,47
6,01
BARRIGAS PINCAY JORDAN ADRIÁN
5,99
6,48
5,72
6,77
FÍSICA
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
5,95
QUÍMICA
5,22
FÍSICA ALVARADO VERA DAYANA PAULINA
ESTUDIANTES
BENALCAZAR DUARTE LUIS GUILLERMO
5,74
CAJAMARCA HERRERA OSCAR JAIRO
4,79
CALLE GÓMEZ ESTEFANÍA JESSICA
4,83
CEPEDA MUÑOZ MARGARETH ESTEFANÍA
5,15
6,70 6,98
6,88
5,26
5,91
6,24
5,75
5,81
6,19
6,77
COBO ESPINOZA RICHARD ABELARDO
5,32
4,40
6,51
CONDOY SUAREZ PAMELA MILENA
6,95
5,50
ESCOBAR LEMA CARLOS ISMAEL
6,99
6,43
FREIRE FLORES ALISSON MICAELA
5,37
5,20
GILER ALMEIDA DIANA DOLORES
6,32
6,12
GUALÁN RUIZ KEVIN STALIN
4,37
GUERRERO GARÓFALO ALISSON MISHELL
5,84
5,96
6,68
S/N
5,73
6,60
LARA CUEVA FRANCIS ISRAEL
6,78 6,81
6,84
LLORENTTY CHACÓN JUANA MELANY 6,62
MARIN VERA SILVIA ESTHER
5,57
6,88
6,25 6,34
6,61
MONAR ENCARNACIÓN BRYAN PATRICIO
4,92
6,31
6,68
6,12 6,97
6,45
MONTERO CALVOPIÑA JORDY EDUARDO
6,85
MUÑOZ SALCEDO ANDY GONZALO
6,70
NAULA RIGCHAG MIRIAM ALEXANDRA
6,35
6,23
LOOR COBEÑA LUIS ANGEL
MONTALVÁN PINDO HEIDY BELÉN
6,52
6,46
JUNA GUALOTO MARÍA JOSÉ
LEMA FERNANDEZ MAITTE STEFANNIA
4,86
6,77
REMACHE ORDÓÑEZ KEVIN JOEL
6,48
RENTERÍA NARVÁEZ MARÍA BELÉN
4,76
6,52
6,70
5,29
6,53
SALAZAR REISANCHO DYLAN MARTÍN
6,21
5,80
6,42
5,74
5,94
SÁNCHEZ RAMÓN DIANA CAROLINA
6,48
SOLÓRZANO BRAVO SHIRLEY MARGARITA
6,60
SOTOMAYOR CEVALLOS IVÁN ALEJANDRO
6,52
6,40
VACA ARIAS JOSUE CARLOS
6,38
6,54
4,35
ZAMBRANO ALARCÓN BRYAN ANDRÉS
6,28
6,98
5,90
6,74
6,35
4.3- Estrategias y recomendaciones para el segundo quimestre dadas por los docentes que en su asignatura están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos. DOCENTEEstrategias y recomendaciones ASIGNATURA FÍSICA
Reunirse con el estudiante, representante y
docente, para dar clases de refuerzo académico los jueves y viernes desde 14:00 hasta 15:00 en el laboratorio de física. QUÍMICA
Va a dar clases de refuerzos los días viernes a partir de las 14:00 en el laboratorio de química.
HISTORIO
Revisión de los cuadernos y trabajos y trabajo dentro del aula.
MATEMÁTICAS
Reformar los temas en el aula, trabajo individual en las horas clases. Clases de refuerzo los lunes de 13:00 – 14h00
IDIOMA EXTRANJERO
Va a comunicarse con los padres de familia sobre el rendimiento , los estudiantes tendrá horas de refuerzo los lunes de 13:30 a 14:30pm
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Trabajo con los estudiantes dentro del aula en las horas de clase.
LENGUA Y LITERATURA
Trabajo en el aula en grupo en horas de clase.
ESTUDIANTES
PUNTAJE
ASIGNATURA
4.4. Alumnos que no alcanzaron los aprendizajes requeridos. (Anote el puntaje.)
4.5- Plan de mejoras que los docentes aplicarán en el segundo quimestre con los estudiantes que no alcanzaron los aprendizajes requeridos. DOCENTE-ASIGNATURA
PLAN DE MEJORA
.......................................... ING. JOSE JUMBO TUTOR(A)
.......................................... ING. EDUARDO NARANJO SECRETARIO(A)
.......................................... ING. CECILIA BOLAﾃ前S VICERRECTOR(A)