pronomes relativos. Indique a opção em que o pronome está usado de acordo com a norma culta da língua.
MÓDULO 2 PROFESSOR TIGRAN SISSON 1.
a) b) c) d) e) 2. a) b) c) d) e)
Os visitantes ficam deslumbrados _________, _____ chegam aos barrancos, presenciam um espetáculo inesquecível de beleza. As palavras que completam corretamente a frase são: por que - mal. por quê - mau. porquê - mau. porque - mal. porque - mau. Marque a opção em que a palavra entre parênteses é inaceitável para completar a frase. O _______________ às vezes pode parecer monótono. (quotidiano) O _______________ desta divisão está errado. (cociente) No trânsito todos têm uma _______________ de responsabilidade. (quota) Já dirige há _______________ anos. (cinqüenta) Enguiçamos a _______________ quilômetros do posto de gasolina (douze)
3.
Indique a opção em que as palavras destacadas estão corretamente grafadas de acordo com o sentido na frase. a) O ESPECTADOR presenciou estarrecido o crime. / Viciado em jogo é um EXPECTADOR diário. b) A DESCRIÇÃO é uma qualidade das pessoas educadas./ A DISCRIÇÃO feita da testemunha era perfeita. c) O ESPERTO em televisão ganha muito dinheiro. / O ladrão foi EXPERTO em aproveitar a oportunidade. d) Velhos sábios FLUEM todos os momentos da vida. / Os acontecimentos não estão FRUINDO bem. e) É EMINENTE a chegada da luz. / O jogador que se despediu é figura IMINENTE . 4.
Assinale a opção em que a palavra destacada está empregada INADEQUADAMENTE. a) A empresa discriminou os documentos necessários para a licitação. b) Eis porque não conseguimos superar essa crise. c) Aonde você pretende chegar com essa atitude? d) É iminente a queda da produção. e) É aconselhável que você chegue a tempo, senão perderá o prazo da inscrição. 5. a) b) c) d) e)
Assinale a opção em que não há correspondência de significado entre os elementos destacados. Antiaéreo – ante posto Semi cerrado – hemisfério Impossível – desassossegado Indiferente – imóvel Subterrâneo – hipoglicemia
6.
(TRANSPETRO/SUPERIOR/2006) As opções abaixo apresentam uma palavra derivada e a sua origem, EXCETO uma. Indique-a. a) Disponibilizar – disponível. b) Simulações – simular. c) Incidente – acidente. d) Potencial – potência. e) Ocorrência – ocorrer. 7.
Assinale a frase em que o pronome está empregado segundo o padrão culto. a) Fui eu quem a levou ao baile. b) Ele forneceu as informações para mim divulgar. c) Eu lhe vejo em todas as festas. d) A autora do artigo quer falar consigo. e) Fiquei aborrecido, fora de si. 8.
(TRANSPETRO/SUPERIOR/2006) No quadro abaixo, foram parafraseados trechos do texto, utilizando-se
Texto a) “a frase acima era freqüentemente citada por meu pai,” b) “é mais comum a ocorrência de uma danosa competição predatória, com resultados negativos...” c) “Os resultados evidenciaram que os jovens tinham reflexos mais rápidos,” d) “Tal exigência retarda a inclusão de milhares de jovens,” e) “Como se trata de um problema complexo, seu equacionamento requer uma profunda mudança...”
Reescritura “a frase acima de que meu pai freqüentemente citava...” “é mais comum a ocorrência de uma danosa competição predatória, onde os resultados são negativos...” “Os resultados evidenciaram que os jovens, cujos os reflexos eram mais rápidos,” “Tal exigência retarda de que se incluam...” “Como se trata de um problema complexo cujo equacionamento requer uma profunda mudança...”
9.
Assinale a opção em que o verbo está corretamente flexionado. a) Na internet, circula 50% de e-mails indesejáveis e com vírus. b) Têm 50% de e-mails contaminados circulando na internet. c) Há 50% de e-mails em circulação na internet, com vírus. d) Existe, na internet, 50% de e-mails contaminados circulando. e) Parecem que existe 50% de e-mails contaminados na internet. 10. Observe os verbos em destaque: “A baleia-bicuda-deTrue chega a ter seis metros de comprimento e não se imaginava que pudesse chegar ao litoral brasileiro.” ndique a opção em que as duas formas do mesmo verbo têm o mesmo sentido. a) Para aplicar os ensinamentos que recebeu do pai, ele aplicou todos os seus ganhos em imóveis. b) Com a finalidade de cortar o consumo excessivo de proteínas, ele cortou as carnes de sua alimentação. c) Com uma tesoura, destacou algumas partes do documento, para que só o mais importante se destacasse . d) Ele viu que estava com sede quando viu o amigo tomar um mate gelado. e) O funcionário que visava a uma promoção no final do ano era o responsável por visar os documentos. 11. Considere o período “As escadas levavam ao céu, eu poderia jurar que elas atravessavam os telhados.” Reescrevendo-se a oração destacada na voz passiva, o correto é que os telhados: a) foram atravessados por elas. b) seriam atravessados por elas. c) tinham sido atravessados por elas. d) estão sendo atravessados por elas. e) eram atravessados por elas. 12. O nadador chegou ___ etapa final da competição, ___ vésperas do seu aniversário. Ele aspirava ___ medalha de ouro ___muito tempo”. Os vocábulos que preenchem corretamente as lacunas do texto acima são: a) a – as – a – há b) a – às – à – a c) à – as – a – a d) à – às – à – há e) à – as – à – há 13. Indique a opção que preenche adequadamente os espaços abaixo. _____ muito tempo que as gerações pensam que não podem se entender, principalmente _____ época da juventude, quando visam _____ alcançar metas impossíveis, _____
curto prazo. a) Há – a – a – à b) Há – à – a – a c) A – a – à – há d) A – há – à – a e) À – há – a – a
a) b) c)
14. Assinale a única oração sem sujeito. a) “A casa precisa ser natural.” b) “Precisamos nos sentir bem dentro dela.” c) “Há o sentimento de perda.” d) “Mas assim é a vida.” e) “Procura-se uma casa.”
d) e)
período acima, as orações reduzidas pelas desenvolvidas correspondentes, tem-se: É preciso que se corrija o estilo de vida para que se mantenha a memória funcionando bem. É preciso a correção do estilo de vida para se manter a memória funcionando bem. É preciso que o estilo de vida seja corrigido a fim de se manter a memória funcionando bem. É preciso que se corrija o estilo de vida para a boa manutenção funcional da memória. É preciso corrigir o estilo de vida a fim de que se mantenha a memória funcionando bem.
22. Nas orações a seguir, a que, sintaticamente, DIFERE das demais é a) “...que o sucesso do plano não depende só de mim,” (l. 23). b) “...que estou contribuindo razoavelmente para a minha própria eternidade.” (l. 9-10). c) “...que, (...) poderei ser refeito em laboratório dos pés à cabeça.” (l. 15-16). d) “...que as indagações metafísicas continuarão do outro lado.” (l. 25-26). e) “...que neurônios desenvolvidos em laboratório não virão com todas as respostas?” (l. 36-37).
15. No trecho “...estão na contramão do que se espera de um mundo marcado pela forte simbologia do novo milênio e de um novo século que, em tese, DEVERIAM trazer mais evolução,” o verbo dever está na forma de plural porque concorda com: a) a humanidade. b) ações equivocadas. c) novo milênio e novo século. d) essas atitudes e pensamentos. e) vários momentos da sua História. 16. “O brasileiro com mais de 60 anos era, antes de tudo, UM FORTE ”. O termo em destaque exerce a função de: a) sujeito. b) predicativo do sujeito. c) objeto direto. d) objeto indireto. e) aposto.
23. Assinale a opção em que a forma apresentada pode substituir “segurando” no período “Um professor chinês em Yale, SEGURANDO A X Í C ARA DE CAF É , ficava olhando o ponteiro de segundos do relógio da sala de aula.” (l. 14-16), mantendo o sentido da expressão destacada. a) Logo que segurava. b) Enquanto segurava. c) Quando segurava. d) Porque segurou. e) Que segurou.
17. “...que uma certa sensação de medo ME domine.” O termo destacado na oração é: a) sujeito. b) objeto direto. c) objeto indireto. d) adjunto adnominal. e) adjunto adverbial.
24. "Todos podem conseguir um viver melhor desde que haja uma firme decisão de se cuidar." A segunda oração do período acima estabelece com a anterior uma relação de: a) causa. b) tempo. c) conclusão. d) concessão. e) condição.
18. Assinale a opção em que a oração NÃO tem sujeito. a) “Em três décadas, haverá tantos idosos quantos jovens.” b) “Dessa questão tratam agora a ONU, demógrafos e economistas [...] social.” c) “Ninguém quer a morte, só saúde e sorte.” d) “Incerto é o momento...” e) “...em que a chamada vida ativa já se transformou para a maioria em tempo livre.”
25. Assinale o trecho que apresenta pontuação adequada de acordo com as normas da língua culta. a) T. Watson, o legendário presidente da IBM, marcava reuniões para começar em horas quebradas, como 1h 58min. Quem chegasse depois pagava uma multa proporcional aos minutos de atraso. b) T. Watson, o legendário presidente da IBM, marcava reuniões para começar em horas quebradas: como 1h 58min; quem chegasse depois pagava uma multa, proporcional, aos minutos de atraso. c) T. Watson, o legendário presidente da IBM, marcava reuniões para começar em horas quebradas: como 1h 58min, quem chegasse depois pagava uma multa proporcional aos minutos de atraso. d) T. Watson o legendário presidente da IBM, marcava reuniões para começar, em horas quebradas como 1h 58min. Quem chegasse depois, pagava uma multa proporcional aos minutos de atraso. e) T. Watson o legendário presidente da IBM marcava reuniões, para começar em horas quebradas como 1h 58min; quem chegasse depois pagava uma multa proporcional aos minutos de atraso.
19. Indique a opção em que o verbo levar apresenta-se com a mesma transitividade encontrada na frase “estas substâncias levam à formação...”. a) Isso me leva a supor que ele disse a verdade. b) O aqueduto leva a água às cidades próximas. c) O rapaz esperto levou a melhor na entrevista. d) O assaltante levou a mochila da moça ontem. e) O funcionário levava o trabalho a sério. 20. “Ao vivo, o coração comanda. Por e-mail é o cérebro que dá as cartas.” (l. 33-34) Assinale a opção que reescreve adequadamente as orações acima em um período composto por subordinação, mantendo a idéia principal. a) Ao vivo, o coração comanda quando, por e-mail, é o cérebro que dá as cartas. b) Caso, ao vivo, o coração comande, por e-mail, é o cérebro que dá as cartas. c) Ao vivo, o coração comanda no mesmo tempo em que, por e-mail, o cérebro é que dá as cartas. d) Se ao vivo o coração comandar, por e-mail é o cérebro que dá as cartas. e) Ao vivo, o coração comanda enquanto que, por e-mail, é o cérebro que dá as cartas.
26. Indique a opção em que o emprego da(s) vírgula(s) obedece à norma culta. a) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos, é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010.
21. “É preciso corrigir o estilo de vida para manter a memória funcionando bem.” (l. 21-22). Substituindo, no
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b) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne, 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010. c) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países e deve estar concluído em 2010. d) A mais ambiciosa empreitada, para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010. e) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído, em 2010.
a) Os vocábulos destacados em “Treinar a memória equivale a treinar os músculos do corpo.” pertencem a classes gramaticais diferentes. b) Em “é preciso usá-la...”, o pronome oblíquo faz referência semântica à “memória”. c) Na passagem “porque gostar do assunto gera interesse” a palavra destacada não sofre alteração de sentido se for substituída por já que. d) Os vocábulos “idéias” e “experiências” acentuam-se pela mesma regra. e) Em “Palavras cruzadas são inferiores à leitura”, o emprego da preposição constitui caso de regência. 33. Analise os comentários gramaticais apresentados a seguir, e assinale o que é IMPROCEDENTE. a) As palavras “já” (l. 1) e “nós” (l. 10) são acentuadas em função da mesma regra de acentuação gráfica. b) Na passagem “É a sensação, por exemplo, que domina uma pessoa...” (l. 24-25 ), o pronome relativo “que” equivale a “a qual”. c) As lacunas das palavras exce__ão e percep__ão não são preenchidas com a mesma letra. d) Reescrevendo-se o primeiro período do primeiro parágrafo do texto na voz passiva analítica (A maioria dos profissionais já viveu uma sensação de impasse na carreira), a forma verbal passa a ser foi vivida. e) “A superação do impasse...” (l. 27). Na palavra destacada, o emprego da preposição de constitui caso de regência.
27. Indique a opção que NÃO apresenta pontuação adequada. a) Amigos dão prazer, engajamento e significado à vida: é isso que muitos chamam de felicidade. b) Amigos dão prazer, engajamento e significado à vida – é isso que muitos chamam de felicidade. c) Amigos dão prazer, engajamento e significado à vida; é isso que muitos chamam de felicidade. d) Amigos dão prazer, engajamento e significado à vida. É isso que muitos chamam de felicidade. e) Amigos dão prazer, engajamento e significado à vida, é isso que muitos chamam de felicidade.
34. Assinale a opção em que o comentário gramatical é IMPROCEDENTE . a) Na passagem “No outono, quando se vêem bandos de aves voando,” (l. 1), a oração adverbial está na voz passiva. b) Os vocábulos “céu” (l. 2) e têm (l. 8) são acentuados graficamente pela mesma regra. c) Na passagem “Sabe-se que, quando cada ave bate as asas,” (l. 3-4), as vírgulas justificam-se para separar uma oração subordinada adverbial deslocada. d) Em “sente subitamente o esforço e a resistência necessários...” (l. 12-13), o adjetivo destacado está no masculino plural concordando com dois substantivos de gêneros diferentes. e) Em “...encorajando as da frente...” (l. 24-25) e “...a acompanham...” (l. 27), os vocábulos destacados pertencem a classes gramaticais diferentes.
28. “Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor – os jovens ou os adultos – foi elaborado um teste”. Indique a opção em que a troca de sinais de pontuação no período acima está de acordo com a norma da língua. a) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor: os jovens ou os adultos; foi elaborado um teste… b) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor; os jovens ou os adultos; foi elaborado um teste… c) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor: os jovens ou os adultos, foi elaborado um teste… d) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor – os jovens ou os adultos, foi elaborado um teste… e) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor (os jovens ou os adultos) foi elaborado um teste… 29. Aponte a opção em que a concordância verbal está realizada corretamente. a) Houveram muitas festas de Carnaval na Bahia. b) Os Estados Unidos, ontem, bombardeou o Iraque. c) Cada um dos funcionários apresentaram boas propostas. d) Um dia, um mês, um ano passam depressa. e) Aconteceu vários fatos marcantes na minha vida.
35. Assinale a opção correta quanto ao comentário gramatical. a) O substantivo “água-viva” flexiona-se, em número, pela mesma regra de guarda-roupa. b) Os vocábulos “países” e “Baía” são acentuados pela mesma regra. c) Os vocábulos “caminho” e “sorriso” não apresentam o mesmo número de fonemas. d) Em esclarec ia e continuarem, os morfemas destacados são, respectivamente, radical e desinência modo-temporal. e) Na passagem “As estrelas eram tantas que pareciam confetes e lantejoulas,” (l. 5-6), o vocábulo destacado é conjunção subordinativa integrante.
30. Os moradores são afáveis _______ os visitantes. Os turistas ficam ansiosos _______ conhecer a floresta. Todos são responsáveis _______ essa natureza exuberante. Tendo em vista a regência nominal, as preposições que completam as frases, respectivamente, são: a) a - de - com b) com - por - com c) com - por - por d) para - com - ante e) ante - a - com
36. Assinale o item correto, quanto aos comentários sintáticos. a) Em “via até a ponta das barbas brancas de Deus.” (l. 3-4), o emprego da preposição destacada constitui caso de regência. b) Nas passagens “...que pareciam confetes e lantejoulas,” (l. 6) e “se os países poluentes continuarem sua obra sufocante.” (l. 10-11), os verbos apresentam a mesma predicação. c) Em “...onde nos esturricaremos todos...” (l. 9), a colocação do pronome oblíquo justifica-se pela exigência do pronome relativo. d) Em “que ainda existiam naqueles tempos,” (l. 17), substituindo-se o verbo existir pela locução verbal dever haver, tem-se deviam haver. e) Nas passagens “...só havia vento...” (l. 21) e “os pescadores haviam aprendido...” (l. 30-31), os termos
31. O drama ________ estavam assistindo era incompatível __________ manifestações de alegria que ouviam ao longe. Assinale a opção que preenche, de forma correta, as lacunas acima, completando o significado do trecho. a) de que – com as b) a que – com as c) à que – as d) que – às e) que – as 32. Em relação ao comentário gramatical, assinale o item INCORRETO .
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destacados exercem a mesma função sintática.
encantamento aumentava, pois podia observá-la devido a tomar cuidado para manter a distância necessária. d) Tomava cuidado para manter a distância necessária para observar aquela senhora, o que aumentava progressivamente meu encantamento, à medida que a ultrapassava. e) Enquanto ultrapassava aquela senhora, fui ficando mais encantado por tomar cuidado para manter a distância necessária para observá-la.
37. Nas passagens apresentadas a seguir, o comentário gramatical está correto em a) Transpondo a passagem “Cortei o pudim de laranja,” (l. 34) da voz ativa para a passiva analítica, teremos a forma verbal fora cortado. b) “...como essa da célula-mãe...” (l. 11-12). O substantivo composto destacado flexiona-se, no plural, pela mesma regra de pára-choque. c) “A vida eterna nos trará problemas,” (l. 18) e “...porque nos dá a eternidade sem a perplexidade,” (l. 23-24). Os verbos destacados apresentam o mesmo tipo de regência. d) “...que será para os sistemas previdenciários.” (l. 19-20). O verbo está na 3a pessoa do singular porque o pronome relativo é sujeito, substituindo o antecedente “pesadelo”. e) “...porque nos dá a eternidade...” (l. 23-24) e “...como e por que.” (l. 34). Os vocábulos destacados pertencem à mesma classe gramatical.
42. Assinale a opção em que a inversão da ordem dos termos altera o sentido fundamental do enunciado: a) Era uma poesia simples/Era uma simples poesia. b) Possuía um sentimento vago/ Possuía um vago sentimento. c) Olhava uma parasita mimosa/Olhava uma mimosa parasita. d) Havia um contraste eterno/Havia um eterno contraste. e) Vivia um drama terrível/Vivia um terrível drama.
38. É correto afirmar que há ambigüidade na seguinte frase: a) Suas desculpas foram aceitas pelo diretor. b) Comunico aos senhores que o professor confirmou suas declarações. c) O ensino básico deve ser prioridade no Brasil. d) A preferência do diretor pela professora causou ciúmes. e) Recebeu críticas elogiosas a peça cuja autora está fora do país.
43. “... torna o outro detentor de um certo saber”; CERTO SABER não possui o mesmo significado que SABER CERTO . A alternativa que mostra um caso semelhante é: a) resposta correta / correta resposta; b) paisagem bela / bela paisagem; c) autor conhecido / conhecido autor; d) várias respostas / respostas várias; e) texto longo / longo texto.
39. Reescrevendo a passagem “A memória sofre influência do humor e da atenção, despertada quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho” (l. 9-12), o sentido mantém-se em uma das opções. Assinale-a. a) Quando há interesse em determinado assunto ou trabalho, a memória sofre influência do humor e da atenção despertada. b) Quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho, a atenção desperta e o humor influenciam a memória. c) O humor e a atenção, despertada quando há interesse em determinado assunto ou trabalho, exercem influência sobre a memória. d) O humor e a atenção despertada, quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho, exerce influência sobre a memória. e) A memória é influenciada pelo humor e pela atenção e é despertada sempre que existe interesse em determina do assunto ou trabalho.
44. A má compreensão do sentido da palavra sublinhada resultou em seu mau emprego na frase: a) O juiz irritou-se com aquele falastrão e mandou que se calasse. b) Ele anda tão diligente no serviço que ninguém mais lhe confia qualquer tarefa. c) Ele se arvora em grande advogado, mas perde todas as causas. d) É um mentiroso contumaz, não há mais quem lhe dê crédito. e) Cada vez mais dispersivo no que faz, começa mil coisas e não conclui nenhuma. 45. Observe as expressões: “...o ciclo EVOLUTIVO ...”; “...o período HABITUAL ...”; O antônimo das palavras em destaque são, respectivamente: a) crescimento; comum b) involutivo; excepcional c) involuntário; excessivo d) desenvolvimento; freqüente
40. Assinale a opção em que o sentido se mantém quando se reescrevem os períodos “Deixamos de criar. Nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer, ampliar e inovar.” em um só período. a) Deixamos de criar no entanto nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer, ampliar e inovar. b) Deixamos de criar mesmo que nos apeguemos aos padrões que nos impeçam de crescer, ampliar e inovar. c) Deixamos de criar a fim de que nos apeguemos aos padrões que nos impedem de crescer, ampliar e inovar. d) Deixamos de criar uma vez que nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer, ampliar e inovar. e) Como deixamos de criar, nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer, ampliar e inovar.
46. O item em que há inadequação semântica entre substantivo e verbo é: a) nascer um ser humano; b) brotar uma flor; c) raiar um dia; d) conflagrar uma guerra; e) surgir uma idéia. 47. O item abaixo em que o termo destacado tem valor semântico distinto dos demais é: a) “... inquirir TECNICAMENTE ...” b) “... plano e seqüência PREVIAMENTE estudados...” c) “... formulemos a pergunta DIRETAMENTE ...’’ d) “... levando , SUTILMENTE ...” e) “... PROPRIAMENTE dita.”
41. Reescrevendo-se o período “À medida que ia ultrapassando aquela senhora, tomando cuidado para manter distância suficiente para observá-la, fui ficando cada vez mais encantado”, o sentido original mantém-se em a) Meu encantamento crescia progressivamente à proporção que ia ultrapassando aquela senhora, ao mesmo tempo que tomava cuidado para manter-me afastado o suficiente para observá-la. b) Fiquei mais encantado quando, ao ultrapassar aquela senhora, tomando cuidado para manter a distância necessária, pude observá-la. c) À medida que ultrapassava aquela senhora, meu
48. “Faz-se ciência com fatos...” equivale estruturalmente a: a) fazem ciência com fatos; b) a ciência é feita com fatos; c) os fatos fazem a ciência; d) a ciência faz os fatos; e) fazem-se fatos com a ciência. 49. “... exposto ao frio da noite...”; “...de sua incômoda presença...”; os dois segmentos sublinhados possuem substantivos e adjetivos, mas com estruturações
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diferentes (subst. + locução; adj. + subst.). Se reescrevermos os dois segmentos, trocando as estruturas adotadas, teremos: a) frio noturno / presença incômoda; b) frieza da noite / presente incômodo; c) fria noite / o incômodo da presença; d) frieza noturna / o incômodo presente; e) noturno frio / presença de incomodidade.
57. “Para amamentar o próprio filho, até que este complete seis meses de idade, terá a mulher, direito, durante a jornada, a dois descansos especiais, de meia hora cada um.”; o comentário correto a respeito da estrutura sintática desse período é: a) o sujeito do verbo da oração principal está posposto; b) a oração subordinada do período indica finalidade; c) o complemento nominal de “direito” é “durante a jornada”; d) “Para amamentar o próprio filho” é adjunto ligado à oração subordinada; e) “especiais” é predicativo do sujeito.
50. “capaz de distinguir os genes das células sadias dos das cancerosas”; o comentário incorreto a respeito dos elementos componentes deste segmento do texto é: a) estão em oposição semântica os vocábulos SADIAS e CANCEROSAS ; b) após DOS há a elipse de GENES ; c) após DAS há a elipse de REAÇÕES QU Í M I CAS ; d) o adjetivo CAPAZ equivale a com a CAPACIDADE DE ; e) o adjetivo SADIAS qualifica o substantivo C ÉLULAS .
58. “...com hábitos que tornam necessários muitos bens produzidos pela indústria,...”; o comentário adequado à estrutura desse segmento do texto é: a) a forma NECESSÁRIOS poderia ser substituída, de modo correto, por NECESSÁRIO ; b) o pronome QUE refere-se a HÁBITOS e é sujeito do verbo seguinte; c) PELA INDÚSTRIA representa o paciente da ação verbal; d) o pronome indefinido MUITOS concorda com PRODUZIDOS ; e) o verbo TORNAR está no plural porque concorda com o sujeito BENS .
51. “... sem que formulemos a pergunta diretamente...”; o item abaixo que apresenta uma pergunta indireta é: a) Você poderia me dizer quem descobriu o Brasil? b) Afinal, qual de vocês me pode informar isso? c) Se você quiser me ajudar, é só me dizer o que ocorreu aqui. d) Queria saber o nome dele, mas como é desconhecido de todos nós... e) Quem sabe como se chama?
59. “Os seres humanos não vivem juntos, não vivem em sociedade, apenas porque escolhem esse modo de vida,...”; este segmento do texto teria redação mais clara se: a) substituíssemos a primeira vírgula pela conjunção aditiva E; b) repetíssemos o sujeito na segunda oração; c) deslocássemos as ocorrências do advérbio NÃO para antes de APENAS ; d) mudássemos a ordem das orações, de modo a colocar a última como primeira; e) omitíssemos o substantivo SERES .
52. Frase do texto que não contém um elemento intensificador é: a) “... pode dar todos os detalhes, tintim por tintim”; b) “Ótimo para anúncios institucionais...”; c) “... também apresenta um dos recalls mais elevados...”; d) “... dentro de uma relação custo/benefício bem atraente”; e) “... aí o outdoor é imbatível”. 53. “Temos alguma autonomia para formar nossas decisões.”; a afirmativa incorreta sobre esse segmento do texto é: a) o sujeito de temos é o mesmo de formar; b) alguma significa não totalidade; c) para indicar causa; d) formar pode ser substituída por formação de; e) alguma concorda em gênero e número com autonomia.
60. “benefícios previdenciários”; “tenham garantido o acesso à educação”; “futuro incerto e infeliz”; o comentário incorreto a respeito de alguns vocábulos presentes nesses segmentos do texto é: a) BENEF Í C I O S está ligado ao substantivo BENEFICIÊNCIA ; b) PREVIDENCIÁRIOS está ligado ao substantivo PREVIDÊNCIA ; c) ACESSO está ligado ao verbo ACESSAR ; d) INCERTO apresenta como parônimo INSERTO ; e) BENEF Í C I O S tem como antônimo MALEF Í C I O S .
54. Há um erro na construção do seguinte segmento do texto abaixo: a) “as milhares de crianças que trabalham revirando lixo nos lixões”; b) “Os brasileiros produzem todos os dias mais de 125.000 toneladas de lixo”; c) “Recente documento, elaborado pelo IBGE”; d) “e apenas poucos municípios fazem coleta seletiva de lixo”; e) “O destino inadequado de todo esse lixo e esgoto”.
61. “...a grande maioria dos processos acaba razoavelmente depressa;” ; neste segmento do texto: a) a forma verbal ACABA também poderia ser colocada no plural; b) ACABA é forma verbal que concorda com GRANDE ; c) RAZOAVELMENTE é advérbio que se refere a um verbo; d) MAIORIA leva a forma verbal que com ele concorda ao plural; e) DEPRESSA tem valor semântico de intensidade.
55. Em outra frase das mesmas “dicas” havia um erro de construção: “Brasileiros desejam punição severa dos políticos”; o problema é: a) a ausência do artigo antes de “brasileiros”; b) não se identificar “políticos” como agente ou paciente; c) o emprego de um adjetivo como substantivo: “brasileiros”; d) a posposição, em lugar da anteposição, do adjetivo “severa”; e) a utilização do presente em relação a um fato passado.
62. “Há poucos dias, assistindo a um desses debates universitários que a gente pensa que não vão dar em nada, ouvi um raciocínio que não me saiu mais da cabeça.”; o comentário correto sobre esse segmento do texto é: a) os três quês do texto pertencem à idêntica classe gramatical; b) a expressão A GENTE , por dar idéia de quantidade, deve levar o verbo para o plural; c) a forma verbal VÃO deveria ser substituída pela forma VAI ; d) a forma verbal VÃO DAR transmite idéia de possibilidade; e) a última oração do texto restringe o sentido do substantivo raciocínio.
56. Uma manchete ou título de uma reportagem jornalística apresenta, em geral, uma série de características; a característica abaixo que não está presente em MENOS MORTES AO VOLANTE é: a) ausência de pontuação; b) destaque do inesperado; c) realce do grotesco; d) ausência de verbos; e) predominância de substantivos.
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63. "... não temos mais para ONDE ir."; " ... ONDE um carro importado vale mais que a honestidade... ". Nesses dois segmentos do texto: a) os vocábulos destacados não possuem antecedentes; b) os vocábulos destacados são advérbios de lugar; c) os vocábulos destacados possuem antecedentes distintos; d) só segundo vocábulo destacado é pronome relativo; e) os vocábulos exercem diferentes funções sintáticas.
a) Ele fez todo o trabalho com excessão do resumo; b) Saiu da casa que morava há vários anos; c) O resultado nada tem a haver com a qualidade dos candidatos; d) Entrou e saiu de casa sem tomar conhecimento dela; e) Tinham havido várias festas na cidade. 71. Num elevador de um prédio da Zona Sul do Rio de Janeiro aparecia o seguinte aviso: “Para evitar acidentes neste elevador, obedeça e exija o cumprimento das normas abaixo”. O pequeno aviso traz um problema de formulação, que é: a) a troca de incidentes por acidentes; b) a troca de comprimento por cumprimento; c) a mistura de tratamentos; d) o uso desnecessário do demonstrativo este; e) um complemento de verbos de distinta regência.
64. O comentário correto sobre o período abaixo do texto é: “Estudo do Pacific Institute of Oakland, na Califórnia, prevê que 76 milhões de pessoas morrerão de doenças relacionadas à água até 2020.” a) o número redondo mostra que a previsão é rigorosamente exata; b) as vírgulas estão erradamente empregadas entre sujeito e verbo; c) “até 2020” exclui da previsão o ano citado; d) as três ocorrências da preposição “de” têm valores semânticos distintos; e) a forma verbal “morrerão” concorda com “pessoas”.
72. “A hibernação é um estado de entorpecimento completo ou parcial a que estão sujeitas certas espécies animais no inverno.”; o comentário correto a respeito desse segmento do texto é: a) a ordem direta da segunda oração, substituindo-se QUE por seu antecedente, é: “certas espécies animais no inverno estão sujeitas [à hibernação]; b) os adjetivos COMPLETO e parcial referem-se ao substantivo HIBERNAÇÃO; c) a forma SUJEITAS concorda com o substantivo ANIMAIS ; d) o uso da preposição A está ligado à presença do adjetivo SUJEITAS ; e) CERTAS é forma de adjetivo.
65. “E, folheando, aquelas velhas páginas...”; nesse segmento do texto há um erro: a) não se devia usar vírgula após FOLHEANDO ; b) não se pode começar frase com E ; c) o adjetivo VELHAS deveria vir após o substantivo PÁGINAS ; d) a forma gráfica correta é FOLEANDO ; e) o demonstrativo AQUELAS deveria ser substituído por estas. 66. O Jornal do Brasil publicou o seguinte texto: “...foi secretário do Ministério do Trabalho, depois do Ministério da Justiça, onde chegou após três anos de serviços prestados...”; o problema desse segmento do texto está no (na): a) troca de AONDE por ONDE ; b) uso da vírgula em lugar da conjunção E; c) erro do uso de minúsculas em SECRETÁRIO ; d) troca de APÓS por DEPOIS DE ; e) redundância do adjetivo PRESTADOS .
73. ACUMULAÇÃO e MONTÃO apresentam em comum: a) a classe gramatical; b) o sufixo aumentativo; c) representarem ações; d) serem substantivos concretos; e) o gênero feminino. 74. O segmento do texto em que ocorreu um erro, devidamente identificado no comentário, é: a) “... entre 1991 e 2000...” – a referência à década anterior é feita de forma errada, já que a última década começa no ano de 1990; b) “De acordo com o estudo da Unesco...” – o emprego do artigo definido O é inadequado, já que não há referência a esse estudo anteriormente; c) “... quem tinha entre 15 a 24 anos...” – o a deveria levar o acento grave indicativo da crase já que se trata de uma expressão de tempo; d) “Ao menos no quesito trânsito a população jovem melhorou as estatísticas...” – deveria haver vírgula após trânsito, já que se trata de um adjunto adverbial; e) “... quem tinha entre 15 a 24 anos, entre 1991 e 2001, demonstrou mais responsabilidade ao volante” – o segmento deveria vir sem vírgulas pois elas não devem ser empregadas entre sujeito e verbo.
67. A crítica que é feita a períodos do tipo “Está na hora da onça beber água” ou “Cheguei antes do colégio abrir as portas” é a de que: a) os sujeitos desses períodos não exercem a ação verbal; b) não se pode combinar preposição com artigo antes do sujeito; c) deviam-se empregar formas flexionadas em lugar dos infinitivos; d) a voz ativa deveria ser substituída pela passiva; e) são formas populares sem qualidade de escritura. 68. Um anúncio publicitário dizia: “Veja aonde a falta de organização pode te conduzir”; o problema de correção desse texto está relacionado ao(à): a) troca de ONDE por AONDE ; b) erro na colocação do pronome oblíquo; c) mistura de tratamentos; d) emprego do imperativo com tom de ordem; e) a troca de LEVAR por CONDUZIR .
75. “Compra de armas” e “venda de armas”; essas duas expressões: a) possuem o mesmo significado; b) apresentam antônimos em COMPRA e VENDA ; c) contêm preposições de valor diferente; d) começam por verbos; e) mostram erros de concordância.
69. No anúncio “Telegás. Minasgás. Você liga, a gente traz”, o problema de construção está no (na): a) uso de A GENTE em lugar de NÓS. b) uso de pontos com palavras isoladas. c) uso de vírgula em lugar de uma conjunção. d) troca de LEVAR por TRAZER . e) criação de neologismos.
76. “Como os recursos naturais da Terra não são inesgotáveis e já foram destruídos em larga escala em muitos lugares, é importante que sejam conservados.”; o comentário correto a respeito desse segmento inicial do texto é: a) as duas primeiras orações indicam a conseqüência da terceira; b) a primeira oração indica uma causa e se soma à segunda; c) a última oração é condição das duas primeiras; d) as quatro orações possuem sujeitos diferentes;
70. Um diretor, em reunião com os pais dos alunos, desejoso de mostrar a boa qualidade do colégio que dirigia, proferiu a seguinte frase: “Aqui a gente cuida e orienta o aluno todo o tempo!” Nesta frase comete-se um desvio em relação à norma culta de língua portuguesa; esse mesmo desvio acontece em:
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e) INESGOTÁVEIS, DESTRU Í D O S CONSERVADOS se referem a elementos distintos.
e
83. Nas expressões “aluguel DE FILMES ” e “locadoras DE V Í D E O ”, os termos sublinhados: a) são complementos dos verbos anteriores; b) são sinônimos; c) funcionam como agentes dos termos anteriores; d) deveriam estar no mesmo número; e) expressam a finalidade dos termos anteriores.
77. “Agora, pichação de bens públicos ou de muros particulares, à revelia do proprietário, não é manifestação artística, é vandalismo.”; A observação incorreta sobre os elementos presentes nesse segmento do texto é: a) DE BENS PÚBLICOS e DE MUROS PARTICULARES representam o paciente de PICHAÇÃO; b) o termo PROPRIETÁRIO se aplica, no texto, tanto a bens públicos como aos muros particulares; c) a expressão À REVELIA DE significa SEM CONHECIMENTO DE ; d) a pausa entre AGORA e A PICHAÇÃO é indispensável ao entendimento do segmento; e) o vocábulo OU é um conectivo de valor alternativo.
84. No texto “Considerada a despesa geral da Câmara, cada deputado federal custa ao país, diariamente, R$ 3.700. Ou R$ 1,3 milhão por ano.” Em “Ou R$ 1,3 milhão por ano.”: a) o termo MILHÃO deveria ser substituído por MILHÕES; b) a conjunção OU tem valor de retificação do termo anterior; c) o signo $ se refere ao dólar americano; d) o termo MILHÃO concorda com a quantidade da fração; e) o numeral 1,3 é classificado como multiplicativo.
78. Sobre a palavra ESPERTO- CRACIA , presente no texto, só não podemos dizer que: a) se trata de uma criação de Machado de Assis; b) foi formada com o modelo de DEMOCRACIA ; c) inseriu em sua composição um elemento vernáculo; d) manteve o significado do elemento CRACIA ; e) teria como plural a forma ESPERTOS- CRACIAS .
85. “Não há nações do mundo sem faixas de miserabilidade — nem as mais ricas.”; o comentário correto a respeito dos componentes desse segmento do texto é: a) o sujeito da oração absoluta está posposto ao verbo; b) as nações mais ricas representam a exceção do que é afirmado anteriormente; c) “do mundo” e “de miserabilidade” desempenham a mesma função sintática; d) a forma adjetiva “as mais ricas” refere-se ao substantivo “faixas”; e) o substantivo “miserabilidade” é derivado da forma vernácula do adjetivo “miserável”.
79. “Causa certo desconforto intelectual ver substituídas por objetos de consumo as discussões filosóficas sobre liberdade e o heroísmo dos atos que levaram à sua preservação em múltiplos domínios da existência humana.”; o comentário correto a respeito desse segmento do texto é: a) os sujeitos de “causa” e “levaram” estão pospostos; b) “substituídas” é adjetivo que só se refere semanticamente ao substantivo “discussões”; c) o pronome “sua” se refere semanticamente a “heroísmo”; d) “substituídas” e “heroísmo” são vocábulos acentuados pela mesma razão; e) o pronome relativo “que” tem por antecedente “heroísmo”. 80. Está inteiramente clara e correta a redação do seguinte período: a) – Não sei onde deverei me dirigir nem quem devo procurar afim de conseguir as informações que tanto preciso. b) Devemos de ler os três romances para a prova que o professor nos recomendou, mas pelo menos dois deles eu estou certo que li há uns anos atrás. c) Atualmente os microcomputadores tornaram-se tão comuns que, hoje em dia, é difícil imaginar alguma tarefa da qual não se possa contar com eles. d) Nestas tardes de inverno, a sensação de frio é por vezes interrompida por um estranho e desconfortável abafamento, num contraste nada saudável. e) Eu já me acostumei com suas repentinas mudanças de opinião, apezar que nem todos aceitam se submeterem a uma variação assim tão inconstante. 81. INÚMEROS, IL Í C I TA, IMPROPRIEDADE têm em comum: a) o prefixo negativo; b) a classe gramatical; c) o gênero; d) o número; e) a forma gráfica. 82. Todos estamos nos tornando, hoje, mais desconfiados do que no passado.”; o comentário correto a respeito deste segmento inicial do texto é: a) a concordância de TODOS ESTAMOS é um exemplo de concordância ideológica; b) pronome NOS é complemento de ESTAMOS ; c) HOJE aparece entre vírgulas por ser um advérbio de tempo; d) MAIS DESCONFIADOS é um exemplo de superlativo relativo; e) PASSADO/HOJE se opõem semanticamente quanto ao espaço.
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