Mooi anders mogen zijn
1
Je bent zo mooi anders dan ik, natuurlijk niet meer of minder maar zo mooi anders, ik zou je nooit anders dan anders willen. Hans Andreus
[ pagina 4 ] 1/2011
De binnenkant buiten
2
Schminken gaat veel verder dan een tekening maken op een gezicht. Het begint al bij de vraag "Wat wil je?" Daarmee maak je contact. Je kijkt de ander aan, luistert en praat over wat het gaat worden. Kinderen hebben daar hele eigen ideeën over. Wat van binnen leeft kan door deze vraag letterlijk vorm krijgen. Wat van binnen leeft mag naar buiten komen..!
Gesprek Wanneer je iemands gezicht gaat beschilderen kom je heel dicht bij de ander. Je raakt de ander aan, met zorg en aandacht. Dat kan niet zonder dat je daarover je gedachten met de ander deelt. "Hoe voelt het?" "Ik kom nu met mijn kwast bij je ogen, maar ik doe voorzichtig hoor..dus schrik niet!"
3
Vertrouwen Een ander je gezicht laten beschilderen betekent vertrouwen geven, maar ook vertrouwen krijgen. Voor degene die geschminkt wordt is het overgave aan wat er op je eigen gezicht gebeurt. Dat kan spannend zijn, vooral als je je ogen dicht hebt. Het loslaten van controle, vertrouwen op de ander, zonder te weten hoe het er precies uit gaat zien.
4
Tekst: Marianne Riemens Foto's: Roy Kerkdijk; HansvanDam Fotografie Henriëtte Scheiuit, Adriënne Baars
Rode wangen van de kou In de vraag naar wie je wilt zijn ligt de uitnodiging dat jij degene bent die dat bepaalt, en niemand anders. Wil je het zonnetje zijn, is het monster je liever of heb je een ander creatief idee? Je vraagt wat jij op dat moment nodig hebt, om te kunnen zijn wie je op dat moment bent.
5
Wie ben ik echt? Achter het masker zie je het kind tevoorschijn komen. Je ziet het kind stralen. Zo mooi, door het masker heen…kijk dit ben ik!
Kinderen met een aandachtstoornis
Zorgzaamheid op school
“Ik word er rustig van”
Marianne Riemens: “In mijn werk met kinderen met autisme en ADHD voor wie contact maken niet altijd even makkelijk is, zie ik dat schminken een geweldig middel is om spelenderwijs met elkaar te communiceren. Het is mooi om te zien hoe zij elkaar beschilderen, rekening houdend met wat de ander wil en prettig vindt. De geconcentreerde gezichten die in rust en aandacht met elkaar bezig zijn, hun fantasie en creativiteit gestimuleerd door de vraag van de ander. De inspanning die ze voor de ander doen. Hoe leuk kan een middel tot contact maken zijn, hoe fijn een zorgvuldige aanraking? Als het klaar is, geeft dat een moment om bij stil te staan. Verrassing, verwondering en plezier: ‘Hé, dat ben ik!’ Een stralend gezicht door een masker heen... Het resultaat van geduldig aanraken en contact maken.”
Rekenen, lezen en schrijven moet weer bovenaan het prioriteitenlijstje van de school staan, roept de politiek. Alsof de maatschappij niet schreeuwt om mensen met sociale vaardigheden, zorgzaamheid en respect voor elkaar. Waarom niet een schminkhoekje bij de kleintjes of een cursus schminken als onderdeel van de kunstzinnige vorming? Kinderen die elkaar respectvol leren aanraken, die leren luisteren naar de ander en proberen om die wens te vervullen leren daarmee heel wat vaardigheden die later in het leven net zo van pas komen als rekenen, taal en maatschappijleer.
Je laten schminken werkt bij de meeste kinderen ontspannend. “Het kriebelt zo fijn, ik word er rustig van”, zei een meisje. Ze genoot van de aanrakingen met spons en kwast. Even niets hoeven, alleen maar met je ogen dicht zitten, voelen wat er gebeurt en wachten tot je jezelf mag zien.
e du c a r e
e du c a r e
1/2011 [ pagina 5 ]
Dit artikel kreeg je van Educare! Educare is een tijdschrift over opvoeden en onderwijzen vanuit verbondenheid. Het wordt uitgegeven door Stichting Universele Opvoeding en verschijnt 5x per jaar. Ieder nummer bevat een uitneembaar katern met praktische oefeningen en informatie die je thuis en/of in de klas kunt uitvoeren. Wanneer je op de hoogte wilt blijven van nieuws over opvoeding en onderwijs in verbondenheid, dan kun je je inschrijven op onze digitale nieuwsbrief. We sturen je dan ook bericht wanneer de nieuwe Educare (het tijdschrift) uitkomt. We gebruiken de nieuwsbrief tevens voor nieuws wat niet in het tijdschrift gedrukt kon worden en om je op de hoogte te houden van ontwikkelingen op onze websites. Schrijf je nu in op de nieuwsbrief en ontvang direct 6 Educare katernen (pdf):
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Leren met Hart Focus Schatgraven in jezelf Verrassend tekenen Opgroeien in verbondenheid Leren kun je leren De rol van spiegelneuronen
Je vindt het inschrijfformulier op onze homepage op www.educare.nl Op onze website kun je ook een abonnement afsluiten op het tijdschrift zelf of ter kennismaking een proefnummer aanvragen. De websites van Stichting Universele Opvoeding: www.educare.nl – alles over het tijdschrift Educare www.opvoedingsboek.nl – wekelijks een boekbespreking... www.opgroeieninverbondenheid.nl – wekelijks een praktische tip... opvoedingenonderwijs.ning.com – digitale ontmoetingsplaats voor leden Copyrights van alle teksten en foto’s in deze pdf berusten bij Stichting Universele Opvoeding en de respectievelijke auteurs en fotografen. Je mag er niets uit kopiëren zonder hier vooraf toestemming voor te vragen. Je mag wèl deze pdf in zijn geheel doorgeven aan vrienden en/of collega’s van wie je denkt dat ze belangstelling hebben voor de inhoud ervan. St. Universele Opvoeding – Hendrik Marsmanweg 16 – 4103 WS Culemborg – redactie@educare.nl