p.4-5 bos
06-09-2004
17:00
Pagina 4
Maak van je school Wim Bos is hofnar van beroep. Hij is ongevraagd hofnar van het ministerie van onderwijs. Een hofnar mag alles zeggen wat gewone burgers niet durven (maar wel denken). Voor het ministerie van onderwijs maakte hij een schatkist met daarin allerlei gereedschappen voor het onderwijs om kinderen te begeleiden bij het ontdekken en ontplooien van hun schatten. Zonder een beetje gezonde chaos is orde ten dode opgeschreven, zegt hij. Kijk maar eens naar het hart. Een hart dat regelmatig klopt is in levensgevaar: een gezond hart klopt net niet regelmatig. Dat geldt voor elk systeem, ook voor het onderwijs. Neem daarom af en toe eens afstand van je school en kijk er naar alsof je het voor het eerst ziet. Te ordelijk? Snufje chaos erin. Te veel chaos? Ga eens kijken wat je eruit kunt gooien.
Keer je school binnenste buiten Schoolgebouwen maken we flexibel met schuifwanden en mobiele werkplekken die je overal naar toe kunt rijden. Ook naar buiten: in de schaduw onder een boom of op een binnenplaatsje in de zon. Er zijn excursies op DuivenDinsdag, Regenbogendag, WormenWoensdag, Vallende Sterrendag en we doen alles helemaal anders op Zoals-HetVroeger-Was-Dag.
Onderzoek naar kinderdromen Het ministerie van Onderwijs en Inspiratie geeft opdracht te onderzoeken of kinderdromen uitkomen. Naar aanleiding van de bevindingen wordt er een advies aan het ministerie van Onderwijs en Inspiratie gestuurd.
De toevalligheidsfactor Toevalligheden, zoals ervaringen of het weer, zijn essentieel voor het juiste leermoment. Wat zou je kunnen doen op Witte Wolkendag? Boomspeeldag? Tijdens de Ochtendinspiratie? Wortelschieten?
Verwondering op lesrooster Verwondering is een essentieel onderdeel van het curriculum. Elke klas heeft een eigen verwonderingsmap vol met afbeeldingen en teksten waarover je je kunt verwonderen. De leerlingen zetten hun verwondering op de homepage van hun school en leren door middel van correspondentie over de verwondering op andere scholen. Op een centrale plaats staat een verwonderingskist met een bonte verzameling wonderlijke voorwerpen.Wie is vastgelopen of inspiratie zoekt grasduint erin.
Wim Bos: tel. 035-6564761 wimbos@xs4all.nl
[ pagina 4 ] 1/2005
e du c a r e
Ieder kind een levensboek In het levensboek verzamelt iedere leerling verwonderings- ontroerings- en andere persoonlijke ervaringen. Aan ieder wordt gevraagd wat hij-zij komt doen op aarde. Wat is jouw gift aan de wereld?
p.4-5 bos
06-09-2004
17:00
Pagina 5
een inspiratorium
Š ADMAR KWANT
Elke klas een pleziermeter
Onderhoudsbeurt voor docenten
Om het welbevinden van de leerlingen te meten wordt een pleziermeter opgehangen, een buis van plexiglas. De kinderen gooien er confetti in als ze plezier hebben. Het is een serieus beleidsinstrument voor het schoolmanagement en doet mee bij het vaststellen van het BNG (Bruto Nationaal Geluk).
Vergeet als docent jezelf niet. Neem elke week een moment van bezinning. Ga zitten en denk na. Doe ik wat ik fijn vind? Word ik blij van mijn leerlingen? Hoe staat het met mijn pleziermeter? Hoe gaat het met mijn dromen? Als je er niet vrolijk van wordt, doe er dan iets aan!
Eigen gereedschapskist Spannend lesmateriaal We vragen kinderen welke mensen hun lesmateriaal mogen maken. Misschien een voetballer voor een spannende rekenles, een rapper voor een taaloefening?
Proefschool voor verandering Er worden proefscholen opgericht waar de leerlingen zelf bepalen wat ze willen leren. Andere scholen gebruiken deze ervaringen als inspiratiebron voor verandering.
Het ene kind leert door dingen te bekijken, een ander moet het hebben van lijfelijk ervaren. Zorg daarom dat er Blikopeners zijn voor kinderen die leren door zien, voldoende Kaneelstokjes en Chocola voor leerlingen die moeten ruiken en proeven, een Tuimelruimte voor hen die leerstof dansend en rappend tot zich nemen en een Meet- en Regelcentrum voor de boekhouders onder je leerlingen.
e du c a r e
1/2005 [ pagina 5 ]
Inspiratorium (<Lat) a(-ria), -s): ruimte die inspirerend werkt op het leven van de docenten, de leerlingen en het leerproces. Scholen krijgen subsidie om een inspiratorium op te richten.
Dit artikel kreeg je van Educare! Educare is een tijdschrift over opvoeden en onderwijzen vanuit verbondenheid. Het wordt uitgegeven door Stichting Universele Opvoeding en verschijnt 5x per jaar. Ieder nummer bevat een uitneembaar katern met praktische oefeningen en informatie die je thuis en/of in de klas kunt uitvoeren. Wanneer je op de hoogte wilt blijven van nieuws over opvoeding en onderwijs in verbondenheid, dan kun je je inschrijven op onze digitale nieuwsbrief. We sturen je dan ook bericht wanneer de nieuwe Educare (het tijdschrift) uitkomt. We gebruiken de nieuwsbrief tevens voor nieuws wat niet in het tijdschrift gedrukt kon worden en om je op de hoogte te houden van ontwikkelingen op onze websites. Schrijf je nu in op de nieuwsbrief en ontvang direct 6 Educare katernen (pdf):
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Leren met Hart Focus Schatgraven in jezelf Verrassend tekenen Opgroeien in verbondenheid Leren kun je leren De rol van spiegelneuronen
Je vindt het inschrijfformulier op onze homepage op www.educare.nl Op onze website kun je ook een abonnement afsluiten op het tijdschrift zelf of ter kennismaking een proefnummer aanvragen. De websites van Stichting Universele Opvoeding: www.educare.nl – alles over het tijdschrift Educare www.opvoedingsboek.nl – wekelijks een boekbespreking... www.opgroeieninverbondenheid.nl – wekelijks een praktische tip... opvoedingenonderwijs.ning.com – digitale ontmoetingsplaats voor leden Copyrights van alle teksten en foto’s in deze pdf berusten bij Stichting Universele Opvoeding en de respectievelijke auteurs en fotografen. Je mag er niets uit kopiëren zonder hier vooraf toestemming voor te vragen. Je mag wèl deze pdf in zijn geheel doorgeven aan vrienden en/of collega’s van wie je denkt dat ze belangstelling hebben voor de inhoud ervan. St. Universele Opvoeding – Hendrik Marsmanweg 16 – 4103 WS Culemborg – redactie@educare.nl