5-daagse cursus Frans Niveau: 2-4 op een schaal van 0 tot 10. Datum: 15-19 juni Inschrijven voor 22 mei Tijd: van 9.15 tot 17.30. Locatie: Aventurijn, Loenen Kosten: € 475,Info: www.talenvoortalent.nl/ lepremierpas.htm Inschrijving: 055-5051222 -: info@aventurijn.org
Wie was je meeste geliefde leraar, en waarom? Als je dat weet, weet je hoe je het best leert!
praktisch
Vanzelfsprekend talen leren
Leren met passie
Sylvain Lelarge, oprichter van Talen voor Talent en zelf leraar in hart en nieren, reikt in dit katern suggesties aan om je dagelijkse leven zo in te richten dat leren - en dus onderwijzen: het geïnspireerd delen van wat je aan het leren bent - heel natuurlijk wordt.
Doe alsof
Kinderen weten het allang: als Jan Klaasen durf je meer. Leef je daarom in en word een monsieur, madame of president en spreek vrijuit! (pagina 24)
Zingend leer je meer
Zing in de taal van je keuze. Niet alleen dat je hersenen zich meer openen als je ontspant, je wordt er ook vrolijk van en wordt één met de taal’. (pagina 25)
Hoe absurder hoe beter
Bij kinderen, net als bij volwassenen, is het veel leuker als een verhaal, een droom (of een les) een hele andere wending neemt dan was verwacht. Hoe absurder hoe leuker hoe beter. Bij het samen maken van een Franse krant, bijvoorbeeld, blijven de meest absurde advertenties het beste bij. (pagina 24)
Oefen je spraakspieren met Kuifje In plaats van je studieboek kan je gerust een stripboek pakken. Vooral Kuifje staat vol wetenswaardigheden. Lees hem in stereo, liefst hardop, zodat ook je spraakspieren wennen aan de door jou gekozen taal. (Pagina 26)
e du c a r e
Leren is geen van-9-tot-5 baan, het is een ontdekkingsproces en een manier om met de wereld en de anderen in contact te zijn.
2/2005 [ pagina 23 ]
Spreek Frans tegen je kat!
Reis weg op je beste muis
Internet biedt verrassend veel leuke sites over poëzie, liedjes, taaloefeningen, cultuur, enzovoort. Het typen van een paar sleutelwoorden in jouw favoriete taal bij zoekmachines (zoals www.google.nl of Yahoo of via www.startpagina.nl) kan ontzettend veel waardevol materiaal opleveren. Ook kun je je gratis abonneren op de nieuwsbrief van de beste kranten in je doeltaal of naar de radio luisteren, zelfs als je niet alles begrijpt: je oor vormt zich.
‘Uit je hoofd leren’: het klinkt als het schoolvoorbeeld van het schoolse stampen. Hoewel, misschien hangt het af van hoe je het leest... Echt leren doe je in feite wel door te uiten wat er aan ongebruikte kennis in je hoofd zit! Want als je niet uitspreekt wat je weet, het aan niemand vertelt, dan blijft het ‘lettre morte’, dode kennis. Datgene wat je wel uit, communiceert, komt tot leven. Dus laat je (taal)kennis niet verpieteren, maar spreek Frans tegen je kat, je kamerplant, je spiegel, de baby van de buren, en iedere Fransman die je maar tegenkomt! Het doet er niet toe of je meteen antwoord krijgt. Wat belangrijk is, is dat je woorden relevant maakt door ze in je mond te nemen, in je leven te verwelkomen.
Jouw eigen leerwijze:
Een nieuwe taal leren is opnieuw de wereld gaan benoemen, en zodoende een nieuwe blik op de wereld werpen. Het is de ontdekkingsreis per uitstek. Kies voor het echte avontuur en pak die kans om iets te doen wat je heel waarschijnlijk niet op school kon doen: je eigen leerwijze vinden. Leer je het beste door te zien, te horen of te doen? Je hoeft niet te kiezen, alleen bewust te worden van wat voor jou werkt, en dat steeds verder ontwikkelen, terwijl je ook nieuwe manieren uitprobeert. Er zijn zoveel vormen van intelligentie, zoveel talenten in jou, die zitten te wachten totdat je ze aanspreekt. Ontdek de filosoof, de wetenschapper, reiziger, de dichter, de kunstenaar, de architect, de leider, de natuurmens in jezelf, terwijl je die nieuwe taal leert.
Terug in de schoolbanken? En waarom eigenlijk niet? De universiteiten (zoals de UvA van Amsterdam) hebben nu zeer moderne taallaboratoria, en hun cursussen zijn ook open voor de minder jongeren onder ons; het kan een heel interessante ervaring zijn om jezelf een nieuw studentenleven te gunnen, en daardoor in contact te komen met medeleerders. Het zal trouwens niet lang duren voor dergelijke taallaboratoria te bereiken zijn met onze huiscomputers.
[ pagina 24 ] 2/2005
Websites www.talenvoortalent.nl www.seal.org.uk
e du c a r e
Leren in beweging
Echte mensen:
Waarom zou je, eerlijk gezegd, een taal leren als het niet was om met leuke mensen in contact te komen? Draai het om: ga nu al op zoek naar een paar van die leuke mensen, die graag met jou in die taal communiceren, en je van alles over de cultuur kunnen vertellen, of over wat je ook maar interesseert. Bouw nieuwe vriendschappen op en ontwikkel zodoende een klein netwerk met als doel: die taal. Het kan in het begin best een beetje frustrerend zijn, maar als het klikt tussen jullie, zullen de nieuwe leden van je ‘extended family’ voor jou een krachtige bron van motivatie, feedback en voldoening worden.
Gedurende onze lange evolutie hebben wij als mens drie breinen ontwikkeld: een klein krokodillenbrein, dat ons lichaam regelt en op onze veiligheid let; een olifantenbrein, gedreven door emoties; en ons mensenbrein, met zijn grote denkvermogen. Het lange termijngeheugen is direct verbonden met ons olifantenbrein: ons belevingsbrein. En om te beleven bestaat niets beters dan te bewegen. Bewegingen drukken emoties uit, en het roept ook emoties en herinneringen op. Daarom herinner je je als je een liedje uitbeeldt bij het zingen, de woorden veel beter, daarom ook was wandelend leren zo in trek bij de oude Grieken, en mede daarom kunnen acteurs in het theater zich hun teksten zo feilloos herinneren. Dus: gun je het plezier om je leerproces te beleven en breng je leren in beweging met spel, theater, sport, wandelen, dansen, etc... Het is voor velen even wennen, maar het werkt als een ware verjongingskuur.
Vensters van bewustzijn... Een rinkelende wekker is misschien handig om ‘s ochtends op tijd het huis uit te gaan, maar voor leren is het funest. Net als stelselmatig te laat naar bed gaan. Je ontzegt jezelf namelijk het genot van twee zeer waardevolle leermomenten: het moment wanneer je in slaap valt, en evenzeer het moment wanneer je nog halfwakker in bed ligt. Dit zijn vensters van bewustzijn, momenten waarop je brein heel makkelijk dingen opneemt. Om hiervan te profiteren, ga je door je leermateriaal even heen net vóór je het licht uit doet, en laat het terugkomen als je halfwakker ligt – tenzij je je liever je prachtige droom herinnert –. Dit is dieptewerk.
Ben het:
De beste manier om Frans te leren: een Fransman zijn! Het klinkt als een flauw grapje, maar het snijdt wel hout, en is één van de sleuteltechnieken van het versneld leren. Doen alsof je datgene wat je wilt kunnen al kan, helpt je om passieve kennis actief te maken, en spelenderwijs nieuwe kennis op te doen. Uiteraard gaat dit makkelijker in groepsverband, en als de omgeving zich daarvoor leent. Er is niets mis mee om voor een week een Franse naam te kiezen en je Franse alter ego te ‘zijn’. Het lijkt wel of je prettig gestoord bent, maar het is grappig om te doen en wat maakt het uit, als het maar werkt! Kinderen weten dit allang: ze spelen poppenkast of vader en moedertje en zeggen dan allerlei dingen die ze zonder die rol nooit zouden zeggen.
e du c a r e
2/2005 [ pagina 25 ]
Kuifje in stereo
Je zit eindelijk met een glaasje wijn op de bank om uit te puffen na een lange werkdag. Eigenlijk zou je nu tijd hebben om even je Franse lesboek te pakken om een uurtje te studeren. Maar echt zin heb je hier niet in... Misschien is het dan tijd voor een even krachtige alsook aangename manier om je Frans op te halen: ‘Kuifje in stereo’. Je hebt vast als kind deze bekende strip wel eens gelezen. Zorg dat je de favoriete avonturen van onze gekuifde held in het Nederlands en in het Frans in huis hebt. Je neemt dan de twee boeken op schoot en leest ze parallel. Kuifje staat vol met zeer bruikbare taal, zowel qua woordenschat als uitdrukkingen. Één pagina Kuifje brengt u meer kant en klare kennis dan de meeste lesboeken in een heel hoofdstuk. Het beste is trouwens om hardop te lezen: zo train je ook nog je Franse spraakspieren.
(Leer)plezier als motor
Kan je je die heel speciale avond herinneren, met je geliefde samen op die prachtige plek? Onvergetelijk... Je zou een hele roman over die avond kunnen schrijven. Denk nu eens aan iets heel anders: toen je dat gehate schoolvak voor het tentamen van buiten aan het leren was, of toen je in 2003 je belastingpapieren aan het invullen was. Het heeft ongeveer dezelfde tijd in beslag genomen, maar over die laatste twee heb je niet veel te melden. Het is gewoon zo dat aangename ervaringen, met kleur en geur, ons bij blijven. Net als de erg onaangename ervaringen trouwens, maar aan traumapedagogie doen wij liever niet. Nee. Het plezier: dat smaakt naar meer. En met plezier leren wij het beste. Dat wist Dr. Lozanov heel goed, als grondlegger van de Suggestopedie. Suggestopedie kan beschreven worden als de kunst om plezierige leerervaringen te orchestreren, met als doel: duurzaam leren. Meer hierover is te lezen op www.talenvoortalent.nl/ duurzaamleren.htm.
Taalgek
Een vraag voor de echte hobbyisten: hoe heb je de kennis en handigheid vergaard om je hobby te kunnen beoefenen? Het antwoord is waarschijnlijk: van anderen, door er elke dag iets aan te doen, of erover te lezen, door uit te proberen, door vallen en opstaan, door daarvoor ruimte in je leven te creëren. En waarom heb je die hobby? Omdat je het leuk vindt! Om (een taal) echt te leren, moet je er eigenlijk een echte hobby van maken, een beetje taalgek worden. Studeren is dus niet de hoofdzaak, maar je leven zó inrichten dat je elke dag iets leuks met je nieuwe hobby kan doen. Het sleutelwoord? Variëren! Er zijn veel verschillende invalshoeken. Nieuwsgierig zijn, het organisch aanpakken, dus niet planmatig. Stel jezelf de vraag: wat vind ik leuk om te doen? En vind dan manieren om dat te combineren met wat je wilt leren.
Zingen, de weg van het beleven
Zingen is ontzettend leuk. Alleen al in je eentje onder de douche. Maar uit volle borst meezingen: dat laat ons pas helemaal letterlijk tot op het bot vibreren en raakt onze ziel. Daarom vergeten de Francofielen onder ons die geliefde Franse chansons bijvoorbeeld nooit. Die hebben voor eens en voor altijd hun hart gestolen... Ga bijvoorbeeld op een koor dat liederen in de door jou gekozen taal zingt. Het samen beleven van favoriete liedjes is één van de meest effectieve middelen om zich de doeltaal verder eigen te maken. Het één worden met de tekst, het meedeinen op de muziek, het menen van wat je zingt, maakt dat de spreekdrempel simpelweg wordt vergeten, dat de woorden diepte en kleur krijgen, dat de juiste uitspraak vanzelf komt... Leren als puur genot.. En leer je liever wiskundige formules of aardrijkskunde? Maak er een mooie rap over!
Volgende nummer! Vredesopvoeding in de klas Met dank aan Sylvain Lelarge. Foto's: Sylvain Lelarge, Antien Grijseels, Admar Kwant en Katalin Kovats
[ pagina 26 ] 2/2005
e du c a r e
Ik ben mijn glimlach kwijt maar wees gerust: de paardebloem heeft hem uit: Thich Nhat Hanh Iedere stap is vrede
Dit artikel kreeg je van Educare! Educare is een tijdschrift over opvoeden en onderwijzen vanuit verbondenheid. Het wordt uitgegeven door Stichting Universele Opvoeding en verschijnt 5x per jaar. Ieder nummer bevat een uitneembaar katern met praktische oefeningen en informatie die je thuis en/of in de klas kunt uitvoeren. Wanneer je op de hoogte wilt blijven van nieuws over opvoeding en onderwijs in verbondenheid, dan kun je je inschrijven op onze digitale nieuwsbrief. We sturen je dan ook bericht wanneer de nieuwe Educare (het tijdschrift) uitkomt. We gebruiken de nieuwsbrief tevens voor nieuws wat niet in het tijdschrift gedrukt kon worden en om je op de hoogte te houden van ontwikkelingen op onze websites. Schrijf je nu in op de nieuwsbrief en ontvang direct 6 Educare katernen (pdf):
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Leren met Hart Focus Schatgraven in jezelf Verrassend tekenen Opgroeien in verbondenheid Leren kun je leren De rol van spiegelneuronen
Je vindt het inschrijfformulier op onze homepage op www.educare.nl Op onze website kun je ook een abonnement afsluiten op het tijdschrift zelf of ter kennismaking een proefnummer aanvragen. De websites van Stichting Universele Opvoeding: www.educare.nl – alles over het tijdschrift Educare www.opvoedingsboek.nl – wekelijks een boekbespreking... www.opgroeieninverbondenheid.nl – wekelijks een praktische tip... opvoedingenonderwijs.ning.com – digitale ontmoetingsplaats voor leden Copyrights van alle teksten en foto’s in deze pdf berusten bij Stichting Universele Opvoeding en de respectievelijke auteurs en fotografen. Je mag er niets uit kopiëren zonder hier vooraf toestemming voor te vragen. Je mag wèl deze pdf in zijn geheel doorgeven aan vrienden en/of collega’s van wie je denkt dat ze belangstelling hebben voor de inhoud ervan. St. Universele Opvoeding – Hendrik Marsmanweg 16 – 4103 WS Culemborg – redactie@educare.nl