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EDITORIAL Queridos lectores: Llegamos a la recta final de este año, en el que hemos visto cómo la tecnología cada vez es más común en la vida diaria. Y el ámbito de la enseñanza no es la excepción, por eso, en esta ocasión les compartimos un artículo acerca de las tendencias educativas que se están implementando en otros países y que servirán como modelo para sentar las bases de lo que serán las “escuelas del futuro”. No cabe duda de que las herramientas que brindan las Tecnologías de la información y comunicación, denominadas TIC, serán las protagonistas de esta nueva tendencia y permearán de manera significativa la cotidianeidad del aula. Sin embargo, como en toda área de progreso, los resultados tendrán sus pros y contras. Por ejemplo, justo en los días del cierre de esta edición apareció en la prensa internacional la noticia de que en Francia se está tomando la iniciativa para retomar modalidades de enseñanza que se habían dejado de lado, tal como el dictado. De acuerdo con la experiencia del país galo, que en algún momento fue considerado uno de los mejores en cuanto al nivel de la educación pública, los resultados de las nuevas modalidades no fueron en absoluto favorables, ya que se perdió calidad en este rubro y las consecuencias han sido catastróficas. Por esa razón, las autoridades educativas de ese país han regresado a algunas prácticas como la lectura en voz alta y la memorización, las cuales dejaron de usarse por ser consideradas aburridas y desmotivadoras, de acuerdo con la apreciación de carácter dogmático de que el alumno tiene muchas cosas que enseñar al profesor y viceversa. No obstante, todavía falta mucho por recorrer y los efectos de los avances tecnológicos en la educación a nivel mundial frente a los sistemas tradicionales de enseñanza son un paradigma: ¿útiles o anticuados? ¿Ustedes que piensan?, comparte tu opinión con nosotros en nuestras redes sociales. Vicky Sosa Directora
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¡Puntos de distribución!
OFICINAS: Progreso núm. 69-A, Col. Escandón, México D.F., C.P. 11800 TEL: 5277-4194 FAX: 5515-0059 WEB: www.tipkids.com CORREO ELECTRÓNICO: contacto@tipkids.com TIP KIDS. LA GUIA DE LA CIUDAD PARA TUS HIJOS. Revista bimestral, año 9, núm. 49, octubre 2015. Editor responsable: María Virginia Sosa Arenas. Certificado de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo Número 04-2013-072517184100-102 otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Certificado de Licitud de Título Número 14182 y de Contenido Número 11755, emitidos por la Secretaría de Gobernación. Domicilio de publicación: Progreso núm. 69-A, Col. Escandón, C.P. 11800, Delegación Miguel Hidalgo, México, D.F. Impreso por: Cía. Impresora El Universal, S.A. de C.V. Allende núm. 176, Col. Guerrero, C.P. 06300, México, D.F. tel. 5117-0190. Distribuido por: María Virginia Sosa Arenas, Progreso núm. 69-A, Col. Escandón, C.P.11800, Del. Miguel Hidalgo, México, D.F. Número ISSN 1870-3526. Publicación Certificada ante la Secretaría de Gobernación por Aguilar Becerra y Asociados con registro ante el PNMI a partir del 07/09/2012. La protección de los derechos de autor se extiende no sólo al contenido editorial de la revista, sino también a las ilustraciones y al diseño. Se prohíbe la reproducción total o parcial de esta publicación −incluido el diseño, las ilustraciones, la tipografía y la portada− sea cual fuere el medio, electrónico o mecánico sin el consentimiento por escrito del editor. Las opciones expresadas en los artículos reflejan únicamente el pensamiento de sus autores. Los anuncios comerciales presentados son responsabilidad de cada anunciante, así como las promociones no cumplidas y ofrecidas o cualquier malentendido comercial.
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ÍNDICE Artículo
Escuelas del Futuro: Las tendencias en los próximos 30 años.........................................6
Artículo
DIRECTORA EDITORIAL Vicky Sosa de Pliego DIFUSIÓN Y CONTENIDO Pilar Melero
¡Ayúdalos a estudiar! ......................12
DISEÑO GRÁFICO Enrique Motte
Libros
Lecturas para el otoño...........16
Artículo
Terapias alternativas para niños............................................22
Apps
Apps para el aprendizaje de los niños.............................................30
Cine
¡Vamos al cine! Estrenos infantiles...................34
VENTA DE PUBLICIDAD Arturo Trejo Laudo COLABORADORES Fabián Rios Araceli Calderón Cecilia Colín Alberto Gutiérrez Pablo Pliego Tels: 5515-1305/ 5515-0059/ 5277-4194
Recetas
5 Ideas saludables para la lonchera.......................................38
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Artículo
ESCUELAS DEL FUTURO : LAS TENDENCIA S AÑOS PRÓXIMOS
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EN LOS
El modelo tradicional de escuela parece tener fecha de caducidad. En Tipkids nos hemos dado a la tarea de hacer un recorrido por los conceptos de las escuelas del futuro para dar una idea real de cómo podrían llegar a ser. ¿Te imaginas una escuela en donde los niños van de un espacio a otro sin puertas ni aulas cerradas? ¿Donde los maestros se convierten en coachs y no existen clases por materia ni horarios fijos? ¿Una escuela donde habilidades como aprender a hablar en público o establecer objetivos se aprenderán junto con materias como matemáticas o ciencias? El modelo tradicional de escuelas, con salones separados donde se cumplen horarios y se dictan materias especializadas (química, historia, biología, matemáticas, etc.), parece tener fecha de caducidad, auguran los especialistas en educación. Más que edificios futuristas con sillas voladoras o pizarrones inteligentes 3D, las aulas se convertirán en espacios abiertos donde el alumno podrá ir de un grupo de trabajo a otro y los llamados “Big Data” se convertirán en las principales fuentes de información para los alumnos.
Un informe realizado en 2014 por la Cumbre Mundial para la Innovación en Educación (WISE, por sus siglas en inglés), un think tank (laboratorio de ideas) en el que fueron entrevistados más de 645 expertos, presentó las claves de estas tendencias. Te las resumimos.
Personalización educativa: Los planes escolares tendrán más contenidos personalizados a la medida de cada alumno y se cree, además, que las habilidades personales serán más valoradas que los conocimientos académicos. Las llamadas soft skills -como la capacidad de hablar en público, de trabajar en equipo o de adaptarse a los cambios- formarán parte de la preparación académica de cada niño. Un modelo ya está en marcha son las escuelas Lumiar, en Brasil, con un diseño pedagógico denominado “mosaicos de aprendizaje”, donde el alumno elige lo que quiere aprender cada día.
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La tecnología estará en todas partes: Internet transformará a las escuelas en entornos interactivos. El aula estará conectada de manera permanente con dispositivos; además, los espacios tendrán muchos enchufes y una buena conexión WIFI. Por otro lado, los libros digitales se habrán convertido en redes sociales cerradas al grupo-clase, donde aparecerán los elementos del currículum: contenidos, objetivos, metodología, competencias, evaluación, etc. El alumno buscará los contenidos entre una serie de materiales previamente seleccionados por el profesor o en los libros digitales. El profesor deja de ser el centro del conocimiento en el aula: Se convertirá en un mentor o coach que lidera el espacio y a los alumnos. Las clases, como están planteadas en la actualidad, hora por hora y materia por materia, quedarán obsoletas y los contenidos online serán la principal fuente de conocimiento. En este contexto, el profesor ya no sólo ejercerá el papel de transmisor de conocimientos, sino que se convertirá en una guía para el alumno en su propio proceso de aprendizaje.
de clase por estudios, los corredores por calles de aprendizaje, así como construir espacios donde los estudiantes puedan estar solos y pensar; asimismo, recomienda que los espacios comunitarios como la biblioteca, la sala de cómputo y la cafetería estén disponibles de manera permanente. Los alumnos tendrán una relación jerárquica distinta: Ya no existirá la línea que separa a los que enseñan de los que aprenden. En este rediseño, muchos expertos creen que las escuelas se convertirán en redes donde habrá una interacción más colaborativa entre los alumnos y el profesor, con un aprendizaje que no estará restringido a horas y lugares concretos. El e-mail y otras herramientas de comunicación se seguirán extendiendo, e incluso habrá escuelas que den clases en verano y los fines de semana.
Instalaciones: Las aulas cerradas serán sustituidas por espacios abiertos sin paredes ni pupitres ordenados en hileras, donde las sillas y las mesas se podrán mover de forma que el alumno pueda desplazarse con facilidad de un grupo de trabajo a otro si lo desea o necesita. Será un espacio pensado para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo. En este sentido, Prakash Nair, reconocido arquitecto en el ámbito educativo internacional, propone, por ejemplo, sustituir los salones Para mayor información visita www.tipkids.com
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ESCUELAS INNOVADORAS EN EL MUNDO Crédito: Vitrra
A continuación se presentan cuatro modelos de escuelas en diferentes partes del mundo que han apostado por romper el esquema educativo tradicional. Muestran cómo la innovación se está apropiando de las aulas de clase con propuestas educativas que rompen los moldes tradicionales y maestros que se atreven a liberarse de la “atadura” del plan de estudios. Escuelas Vittra “Sin horarios ni aulas” En total, 27 centros educativos de preescolar (1 a 6 años) y escuelas (de 6 a 16) en Estocolmo y en la zona sur de esta ciudad, conforman los centros educativos Vittra, con sede en Estocolmo y cerca de 8.500 alumnos en total. Estos centros han revolucionado la forma de educar, aprender y enseñar en el país sueco, con nuevos conceptos sobre el espacio y el tiempo. Los estudiantes aprenden a su ritmo en un modelo distinto y profundamente innovador, sin clases y sin rígidos horarios.
El tiempo que se dedica a las clases es otro de los conceptos revolucionarios en las escuelas Vittra. Las clases duran alrededor de 120 minutos para dar tiempo a los alumnos a que comprendan el tema, realizar las tareas y logren terminarlas a su propio ritmo. En ocasiones duran 60 minutos. Todo depende de la materia y la edad del alumno.
Los alumnos circulan libremente por las instalaciones (sin aulas ni paredes) y latecnología permite que cada alumno se desplace con su propia computadora. A veces en las escaleras, otras sobre cojines o acostado en el piso.
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Además, cada niño posee lo que se ha denominado «libro Vittra», un plan de desarrollo individual donde se evalúa su currículum académico y los logros conseguidos por cada estudiante. A través de internet, padres e hijos conocen y siguen el trabajo del alumno en la escuela, sus evaluaciones, sus ritmos o necesidades de apoyo.
High Tech High “Un proyecto para cada materia” Es una red integrada por colegios de la zona de San Diego (EUA) con una innovadora visión del ámbito educativo, ya que tiene un enfoque especial del aprendizaje basado en proyectos, donde los maestros trabajan con los estudiantes para diseñar un plan de estudios que implica la solución de problemas del mundo real. Además, todos los contenidos académicos, a excepción de dos cursos, se enseñan a través de estos proyectos interdisciplinarios. Incluso las asignaturas de ciencias y matemáticas están fundamentadas en proyectos más que en libros de texto. Para aprobar un curso los estudiantes deben reunir, en portafolios digitales, muestras de su trabajo que presentarán ante un tribunal conformado por profesores, otros alumnos y adultos que no pertenecen a la escuela. Uno de estos proyectos fue la creación un documental acerca de la violencia armada luego de la masacre de Sandy Hook en la escuela de Connecticut, en 2012. Después de recaudar dinero a través de la plataforma Kickstarter,
los estudiantes viajaron por todo el país entrevistando a los afectados. Otro proyecto fue impulsado por los alumnos de preescolar, y consistió en controlar la plaga de orugas en los árboles alrededor de la escuela, así como en la posterior apertura de un “café oruga” para educar a sus compañeros en el tema de los bichos.
Crédito: High Tech High
El objetivo pedagógico de esta institución, en palabras de su presidente, Rob Riordan, es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de brillar, independientemente de su capacidad académica.
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Ørestad Gymnasium “La escuela sin paredes”
Crédito: Ørestad Gymnasium
Ubicada en Copenhague (Dinamarca), es conocida como una de las escuelas más vanguardista el mundo. Sus más de 1,000 alumnos estudian en lo que se conoce como “zonas de aprendizaje”, es decir, áreas de estudio con mesas para trabajar en equipo y espacios de trabajo individual. Su criterio: “no podemos tener alumnos creativos en una escuela que no inspira creatividad”. Este modelo educativo danés no sólo es conocido por la modernidad de su edificio, sino por la metodología y roles que desempeñan tanto alumnos como profesores en el espacio. El 50% de la educación es dirigida por maestros y el otro 50% del aprendizaje lo realiza el estudiante de forma independiente. La figura del docente en esta escuela es, a veces, la de un profesor tradicional que explica y da pautas a los alumnos, pero en otras ocasiones acompaña como guía el trabajo en equipo con preguntas y desafíos. Para facilitar este modelo de educación la escuela ha eliminado todos los materiales de enseñanza analógica y dice ser 100% digital. Las clases se imparten por completo con el uso de computadoras, iPads, aplicaciones de Google y maestros alrededor de la “zona de aprendizaje” para ayudar a los estudiantes. Quest to Learn School “La escuela que enseña a sus alumnos jugando” Con educadores del Instituto del Juego y del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York, sus maestros recurren a técnicas como el juego dentro del plan de estudios. Un método que, de acuerdo con el equipo docente, permite que los estudiantes se involucren más y aprenden a desarrollar habilidades para moverse mejor través de las complejidades del mundo moderno. Las actividades que se realizan en el Quest to Learn School son variadas, pero todas involucran la creatividad y la imaginación.
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Crédito: Institute of Play
Incluyen desde cuenta-cuentos para aprender acerca de las estructuras literarias, hasta ejercicios donde los alumnos deben imaginar un viaje microscópico del doctor a través del cuerpo de su paciente para aprender biología. @tipkids
Queen Elizabeth School SUR MIXTO
LAICA
TRANSPORTE
DIRECCIÓN: Cóndor núm 198, Col. Alpes Aguilas, Del. Álvaro Obregón, Distrito Federal, C.P. 1010. Tel. 5651-7888. Email: qesprimariadireccion@hotmail.com
NIVELES: Preescolar, Primaria, Secundaria CEAM y Preparatoria CUAM.
SISTEMA EDUCATIVO: Sistema Queen basado en la Metodología Waldorf, apoyo de sistema Uno.
REQUISITOS DE ADMISIÓN: Carta de buena conducta y no adeudo, cartilla de vacunación, boleta anterior.
FECHAS DE INSCRIPCIÓN: Diciembre a abril de 2016.
NÚMERO DE ALUMNOS: Contamos con 350 alumnos, 3 grupos por grado y los grupos oscilan entre 18 y 25 alumnos, y en Kinder contamos con 150 alumnos, con niños desde los dos años y los grupos cuentan con 20 alumnos máximo. Desde los 2 años cuentan con actividades extracurriculares como Natación, Gimnasia Olímpica, Artes Plásticas, Ajedrez, Desarrollo Motriz Superior, Chino Mandarín.
QUEEN ELIZABETH SCHOOL Queen Elizabeth School, a través de su filosofía humanista integral fincada en sus áreas verdes, promueve la convivencia armónica con los animales que libremente pasean por las instalaciones y fomenta el respeto por el ambiente, la comunidad y los derechos de las personas; buscando que nuestros alumnos desarrollen y crezcan emocional, física e intelectualmente. Las actividades que solidifican nuestra filosofía como Ajedrez, desarrolla pensamiento estratégico y toma de decisiones acertada; Natación, Gimnasia Olímpica, Basquetbol, Futbol y Porras, fomentan el desarrollo físico óptimo; Música, Artes Plásticas, Teatro y Laboratorio de Ciencias, estimulan los niños la búsqueda del conocimiento sin imposiciones. El aprender Inglés y Chino Mandarín desde pequeños, internacionaliza su capacidad de estrechar lazos; alcanzando un nivel de B2+ (FCE) del CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) al salir de sexto de Primaria, A2 en Francés y A2+ en Chino Mandarín. Promover a los niños de herramientas y metodologías de vanguardia que los ayuden a desenvolverse con seguridad en un ambiente de constantes cambios y retos, incrementando sus posibilidades de gozar un futuro productivo utilizando sus propios recursos, es nuestra misión.
IDIOMAS: Inglés, Chino Mandarín, Francés (6º), Kinder y Primaria.
LABORATORIOS Y TECNOLOGÍA: Laboratorio de Ciencias y Computación.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Teatro, Porras, Fútbol, Natación, Gimnasia Olímpica, Ajedrez, Artes Plásticas.
www.qes.edu.mx
QESchoolmx
Artículo
¡AYÚDALOS A ESTUDIAR!
La oferta de recursos educativos crece día a día con nuevas propuestas pedagógicas y utilidades dirigidas a mejorar el desempeño académico de tus hijos. Aquí te presentamos cinco propuestas, en las que encontrarás desde sitios para fortalecer el aprendizaje y asimilar conceptos complejos, hasta plataformas para conseguir tutores que imparten clases presenciales. CERNland Minilaboratorio virtual www.cernland.net Conocido por las siglas CERN, el laboratorio de investigación en Física de partículas más grande del mundo está ubicado en Suiza; sin embargo, ahora está al alcance de los niños de entre 7 y 12 años gracias a una página web dedicada a ellos. El objetivo es introducir a los pequeños en el mundo de la Física a través de juegos educativos, recursos multimedia e información de divulgación científica adaptada a su edad. Con un lenguaje claro e ilustraciones entretenidas logra que los temas más complejos sean asimilados por los pequeños exploradores.
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Google Académico Investigación online segura https://scholar.google.com.mx Se trata de una herramienta que permite hacer búsquedas en fuentes 100% confiables para que los estudiantes realicen sus trabajos escolares o investigaciones a través de Google. También les permite encontrar ejemplos prácticos de teorías que han aprendido en clase. Esta versión escolar limita la búsqueda a universidades, bibliotecas, archivos y repositorios con el fin de obtener información confiable de un tópico en específico.
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Colegio Porvenir Kindergarten ORIENTE NIÑAS
LAICA
TRANSPORTE
DIRECCIÓN: Tabasco núm. 151, Col. Roma, Del. Cuauhtémoc, Distrito Federal, C.P. 6700. Tel. 5525-2541 .
NIVELES: Primaria.
SISTEMA EDUCATIVO: Baby´s, Nursery, Kinder, Pre first y Primaria.
REQUISITOS DE ADMISIÓN: Presentar solicitud y documentación oficial requerida, entrevista con el departamento de Dirección, valoración psicopedagógica del solicitante.
FECHAS DE INSCRIPCIÓN: Abiertas durante todo el ciclo escolar (en tu primera visita super promoción).
Partiendo de un espacio de alegría y respeto, mediante el juego didáctico y el sistema bilingüe; lograremos que nuestros alumnos de edad preescolar adquieran una educación de calidad en un ambiente cálido para responder a las necesidades del medio escolar y social que les rodea. Ser un colegio que a través de una comunicación continua y un trabajo colaborativo ha logrado formar un programa integral para desarrollar en los pequeños la construcción de su aprendizaje intelectual, físico, social y bilingue, que serán la pauta y base para despertar el interés para seguir aprendiendo.
IDIOMAS: 100% bilingüe en Inglés.
LABORATORIOS Y TECNOLOGÍA: Computación a partir del segundo año de Kinder hasta primaria.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: La Institución promueve siempre la formación integral de sus alumnos día con día, por lo que abre espacios para las actividades vespertinas que fortalecen y complementan la educación formal que reciben. Las actividades extraescolares son las siguiente: Karate (niños), Ballet (niñas), Natación, Mathex, Ajedrez, Jazz Todas estas actividades son a partir de los 3 años de edad.
Para mayor información visita www.tipkids.com www.colegioporvenir.com
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Geek Clases particulares online www.geek.education Es una innovadora plataforma donde los estudiantes mexicanos pueden buscar, encontrar y agendar de forma rápida y sencilla una clase particular presencial con un profesor especialista en cualquier materia académica o extracurricular, desde matemáticas, computación e idiomas, hasta preparación de exámenes. Los estudiantes o padres pueden buscar a su tutor ideal por materia y zona, leer su experiencia, revisar sus reseñas, agendar una clase y pagarla a través del sitio.
Khan Academy Lecciones Online www.khanWacademy.org Una herramienta rápida para obtener lecciones en línea y aprender distintos temas, desde matemáticas y computación hasta música o literatura. Miles de videos conforman este recurso, que es de gran utilidad para reforzar conocimientos; además, las lecciones han sido traducidas a más de 36 idiomas.
Duolingo Idiomas desde casa www.duolingo.com Permite aprender o perfeccionar un idioma a través de ejercicios de expresión escrita y verbal, así como por medio de juegos interactivos que agregan un componente divertido de aprendizaje. Los idiomas disponibles son: español, alemán, chino simplificado, chino tradicional, coreano, francés,
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griego, hindi, húngaro, indonesio, inglés, italiano, japonés, neerlandés, polaco, portugués, rumano, ruso, turco y vietnamita.
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Libros Conoce nuestras recomendaciones para estos días de vientos otoñales con una diversidad de historias y personajes que los pequeños lectores podrán disfrutar. Por Fabián Rios Por el color del trigo Autores: Antonio Malpica e Iban Barrenetxea Fondo de Cultura Económica Edad: 5 años en adelante La amistad es el punto central de este álbum ilustrado cuya historia está basada en la vida de Antoine de Saint-Exupéry, famoso por escribir El Principito, uno de los libros más entrañables en el mundo de la literatura para todas las edades. Así, entre los inconmensurables parajes llenos de trigo, al oficinista Tonio le gusta hacer dos cosas: volar y escribir, actividades que lo llevarán a conocer al Bribonzuelo, un enigmático personaje que hace de este libro para niños una grata sorpresa por descubrir.
Oso cazamariposas Autores: Susanna Isern y Marjorie Pourchet Editorial OQO Edad: 3 años en adelante A la mitad de un río, dentro de un bosque trastocado por la caída de las hojas se encuentra un oso que se dedica a salvar a las distraídas mariposas que caen al agua y son llevadas por la corriente. Sin embargo, un día es el oso quien cae al agua y las mariposas se reunirán para rescatarlo. Ésta es la historia del Oso cazamariposas, un libro de la editorial española OQO que reúne los elementos ideales para disfrutar de una excelente lectura infantil en esta temporada otoñal.
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Diente de león Autores: María Baranda e Isidro R. Esquivel Fondo de Cultura Económica Edad: 9 años en adelante Esta magnífica historia nos sitúa en un espacio y tiempo determinados, en donde los días, llenos de aires de cambio, enmarcan los pensamientos con vientos de lugares lejanos. Diente de león, premiada en los International Latin Books 2014, es una bella narración que comienza con el anuncio del cumpleaños número 11 de Laina y representa el principio de un libro lleno de añoranzas con el cual es posible comenzar todo un viaje literario.
Los días raros Autores: Roger Ycaza y María Fernanda Heredia Fondo de Cultura Económica Edad: 7 años en adelante Al trabajo narrativo de un libro que contiene una gran emotividad se le suma el arte en ilustraciones que colorean aquellos días extraños que retratan la vida de un niño que se levanta de la cama silencioso, pensativo y sin ganas de sonreír. Así son las páginas de esta historia, que muestra una vista panorámica de un día que se intuye diferente, y al mismo tiempo presenta una enriquecedora perspectiva que nos enseña la peculiaridad de uno de los tantos sentimientos que un niño puede experimentar.
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Artículo
PARA
NIÑOS
Cada vez son más los padres que acuden a métodos alternativos para ayudar a sus hijos en problemas relacionados con hiperactividad, trastornos emocionales, dificultades en el lenguaje o incluso en pérdidas familiares. Alejadas de métodos tradicionales, las terapias alternativas ofrecen programas de diagnóstico y tratamientos variados. Te presentamos una selección de algunas opciones que actualmente están disponibles en la ciudad.
Teatro infantil Como terapia, el teatro es considerado un instrumento de gran utilidad para ayudar a los niños a memorizar y mejorar su dicción; además, les ayuda a reforzar tareas académicas como la lectura y la literatura y permite que se actualicen en materias como lenguaje, arte e historia. La edad recomendada para que los pequeños empiecen a tomar clases de teatro es a partir de los 5 años.
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Yoga La edad recomendable para empezar a practicar esta disciplina, según los expertos, es a partir de los 4 años, con ejercicios y juegos adecuados a la edad. Por medio de esta práctica se consiguen beneficios como un mejor desarrollo y destreza de los músculos motores, flexibilidad en las articulaciones, masaje de los órganos internos, así como mejoras en los hábitos posturales de la columna vertebral y de la respiración; también favorece el desarrollo de la atención y concentración de los pequeños. Eso sí, en el caso de los niños, la motivación es un factor importante para alcanzar logros. Además, es conveniente que en una clase de yoga no haya más de 15 niños reunidos.
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Flores de Bach Sin contar aún con evidencias científicas que demuestren su efectividad, esta terapia floral se utiliza para lograr estados de tranquilidad, especialmente en niños que están pasando por problemas emocionales o con dificultad para relacionarse. Creada por el doctor inglés Edward Bach, la terapia trabaja por medio de esencias de flores que actúan a nivel energético, creando un estado de bienestar y de calma. Según los expertos, los niños responden más rápido a sus efectos positivos debido a que cuentan con una carga emocional menor en comparación con los adultos. Está indicada en niños y adolescentes con trastornos emocionales, hiperactivos, introvertidos, con problemas de agresividad, dificultades de atención y con cualquier otro problema relacionado con las emociones.
Musicoterapia Con la música como herramienta de trabajo, es una terapia adecuada para mejorar aspectos como el lenguaje, la motricidad y la expresión de los sentimientos, según explica el musicoterapeuta Don Campbell en su libro El efecto Mozart para niños (2001), publicado por la editorial Urano. A partir de un sinfín de ejemplos, se enseña a padres y profesores a potenciar la imaginación del niño con sonidos, música y canciones, proporcionándole un mayor desarrollo intelectual y creativo. Esta técnica es muy utilizada para niños con autismo o parálisis cerebral, pero también se puede usar en cualquier niño, pues sirve para mejorar aspectos relacionados con las emociones, el ámbito social, psicológico y cognitivo. En las sesiones de musicoterapia se emplean instrumentos musicales, música editada, grabaciones, sonidos corporales, la voz y otros materiales sonoros. Para mayor información visita www.tipkids.com
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Arteterapia Dibujar, pintar, cantar o bailar son expresiones artísticas que permiten a los pequeños liberar la ansiedad, angustias o hacer visibles sus gustos y alegrías. En esa dirección, el arte como terapia es útil en niños con dificultades de expresión oral, con retrasos madurativos o autismo, así como en pequeños que son muy tímidos o que aún no dominan el lenguaje En el proceso de creación y manipulación de una imagen u objeto artístico, los niños expresan de forma literal y a la vez simbólica sus temores y esperanzas, es decir, aquello que les resulta importante, que les preocupa o ilusiona. La Arteterapia también es utilizada por psicólogos infantiles como complemento terapéutico en caso de niños que han pasado por traumas emocionales, catástrofes o pérdidas familiares.
¿A dónde acudir? Musicoterapia Ossia & Pitch Pestalozzi 533-A, Col. Narvarte Tel. 4429-0808
Teatro Infantil Academia de Arte Teatral San Fernando 426, Col. Tlalpan Tels. 5171-4972/ 5666-0448
Instituto Mexicano de Musicoterapia Humanista San Francisco 1845, Col. Del Valle Tel. 5534-4409 Arteterapia Terapia con Arte Zona Polanco Tels.: 5531-110/ Cel. 04455-1353-1907. Arte Terapia Ángel Urraza 906, Col. Del Valle Tel. 5908-3529 Crea tu Mundo San Fernando 251, Col. Toriello Guerra, Del. Tlalpan Tel. 552529-9792
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Guzart Teatro Calle Country Club 179, Col. Churubusco Country Club. Tels. 6586-6224/ 6586-6225 Yoga Anahata Yoga Altavista 131, local 9, San Ángel Inn Tels. 5550-1130, 5485-8820/ Cel. 04455-2172-1768 Flores de Bach Vivir Mejor Tels. 5485-8820/ Cel. 04455-2172-1768 Lic. Ma. Alejandra Valdez Lankes Tels. 5520-7776/ 5202-6777
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APRENDIZAJE
PARA EL
Apps
APPS
DE LOS NIÑOS
Ya de regreso a clases, el nuevo reto es entrenar las habilidades de aprendizaje de los niños, favorecer su capacidad de concentración, potenciar su nivel de comprensión y, en general, lograr que estudien mejor. Pero, ¿cómo conseguirlo? A continuación te presentamos una selección de aplicaciones en las que tus hijos podrán apoyarse para reforzar conocimientos adquiridos en la escuela sin recurrir a monótonas tareas. GOCONQR Organizador virtual Edad: a partir de 12 años Idiomas: español, alemán, inglés y portugués Su nombre se deriva de la palabra en inglés go (ve a) y conquer (conquistar). Se trata de una aplicación gratuita muy completa, dirigida a organizar y optimizar el estudio. Los chicos podrán obtener y crear apuntes online, test, mapas mentales, fichas de memoria, así como un calendario de estudios y compartirlo con sus compañeros.
PLAYTALES Mis primeras lecturas Edad: a partir de 4 años Idiomas: español y siete más Esta aplicación constituye un gran apoyo para los pequeños que están aprendiendo a leer, ya que ofrece una gran librería de cuentos interactivos cuyo número se incrementa todos los viernes. Es una novedosa app donde los niños pueden leer y jugar, combinando el aprendizaje con la diversión.
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MONKEYS MULTIPLICATION Contar y jugar Edad: 6 a 11 años Idiomas: español, inglés, alemán y francés Concebida para mejorar las habilidades matemáticas de los niños, esta app se sirve de 10 monos atrapados que necesitan ayuda para ser liberados. Por medio de un desafío de 10 minijuegos con niveles rápidos y fáciles de repetir, los pequeños emplearán sus habilidades con las tablas de multiplicar para salvar a los personajes. Además, cuenta con un sistema de ranking personal que incentiva el juego.
PUPITRE Cuadernos online Edad: a partir de 3 años Idiomas: español Editorial Santillana presenta esta app, que por medio de una serie de cuadernos con formato de fichas, ayuda a desarrollar y reforzar habilidades concretas del ámbito escolar. Está dirigida principalmente a dos rangos de edad: de 3 a 5 y de 6 a 8 años. En el caso del primer grupo, los contenidos se enfocan en desarrollar habilidades y destrezas básicas; y para los más grandes, el objetivo es que repasen y consoliden todo lo aprendido en la escuela.
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Cine Si durante verano el cine infantil apostó por viejos conocidos como los adorables Minions, este otoño-inverno, personajes como El Principito y Snoopy llegan a las pantallas con historias y momentos inolvidables. Aquí un repaso de los principales estrenos. Pan. Viaje a Nunca Jamás Director: Joe Wright Estreno: viernes 9 de octubre El primero de los niños perdidos regresa a la pantalla grande para contar el origen de una fantasía que a más de uno ha puesto a volar. Basada en el clásico de J.M. Barrie, en la nueva película de Peter Pan se da un nuevo giro a los personajes sin olvidar a las hadas, piratas, sirenas e indios que le dan vida al país de “Nunca Jamás”. No te puedes perder esta gran aventura, en donde Pan descubre que está destinado a salvar esa tierra y se propone liderar una rebelión contra la tiranía del gobierno de Barbanegra.
Peanuts: Carlitos y Snoopy Director: Steve Martino Estreno: viernes 25 de diciembre Charlie Brown y sus amigos celebran este año el 65 aniversario del nacimiento de su tira cómica con la película Peanuts: Carlitos y Snoopy (The Peanuts Movie). Como era de esperarse, Snoopy y Charlie Brown (Carlitos) son los personajes protagonistas de la nueva cinta, en la que se verán envueltos en una aventura de amor por la niña pelirroja. ¿Logrará Carlitos conquistar a la linda niña pelirroja? ¿Será Snoopy el aliado correcto?
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También se contará con la aparición de Lucy y los 5 centavos en su caseta de psiquiatra. Para su realización se usó el sistema de doblaje que caracterizó a la caricatura, en la que participaron pequeños actores de doblaje para hacerlo más real.
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Un gran dinosaurio Director: Peter Sohn y Bob Peterson Estreno: viernes 27 de noviembre ¿Qué habría pasado si el meteorito que destruyó a los dinosaurios hubiese pasado de largo sobre la Tierra? La nueva película de Disney-Pixar explora esta posibilidad al mostrar un mundo imaginario en donde los dinosaurios y los seres humanos conviven en el planeta, lo cual da lugar a miles de historias por contar. Una de ellas narra las aventuras de Arlo, un apatosaurio que en su camino encuentra a un niño humano, quien lo acompañará en el descubrimiento de lo que este curioso personaje es capaz de hacer a lo largo de un viaje inesperado.
El Principito Director: Mark Osborne Estreno: viernes 13 de noviembre Paramount Pictures France nos tiene una gran sorpresa para este año, se trata de la adaptación al cine del libro El Principito (Le Petit Prince), una de las historias más entrañables de la literatura infantil y de la que han disfrutado muchas generaciones de niños y adultos. La versión cinematográfica narra la historia una niña (Mackenzie Foy), cuya madre (Rachel McAdams) la está preparando para vivir en el mundo adulto. Pero un día, la niña recibe un avión de papel que es enviado por un anciano vecino, y esto le abrirá la ventana a un mundo fantástico donde conocerá la historia de El Principito.
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IDEAS SALUDABLES PARA LA LONCHERA El lunch desempeña un papel importante en la alimentación de los niños. Sin embargo, a la hora de prepararlo, en ocasiones sacrificamos nutrición por velocidad. Lograr una combinación de algo rico y atractivo, pero que al mismo tiempo sea saludable, fácil de llevar y que no se derrame requiere más planificación de lo que imaginamos. Para que la planeación del lunch diario no se convierta en un verdadero dolor de cabeza, toma en cuenta la siguiente selección de alimentos. Jueves
Lunes •• Mini sándwich de jamón y queso (cuadraditos, círculos o triángulos). •• Palitos, flores o estrellas de zanahoria y jícama. •• Jugo de manzana.
•• Sushi roll o canicas de arroz rellenas de queso crema, espolvoreadas con ajonjolí y con ojitos de chícharo. •• Gelatina con fruta. •• Agua de melón.
Martes
Viernes
•• Omelete de espinaca o champiñones con una carita feliz creada con cátsup o jitomate picado. •• Canicas de melón y/o sandía bañadas con jugo de naranja y miel. •• Agua de guayaba.
•• Quesadilla de queso panela con adornos de salsa cátsup. •• Yogurt con cereal, nueces o pasitas. •• Agua de naranja.
Miércoles •• Galletas saladas (trigo o salvado). •• Dip de queso crema con apio picado o dip de yema de huevo, mayonesa, mostaza y jitomate picado. •• Una manzana en rebanadas o gajos de naranja. •• Agua de mango.
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Podrás combinar ingredientes básicos como frutas y verduras con otros como cereales o dulces para que la lonchera de tu hijo vaya repleta de diversión, sabor y también fomente la buena nutrición en la escuela.
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Elige ingredientes poco grasos: Prepara los sándwiches con ingredientes que tengan proteínas y pocas calorías. Elige carnes frías bajas en grasa; olvídate de los alimentos fritos y de los aderezos calóricos.
EL SÁNDWICH:
EL REY DE LA LONCHERA Existen tantas formas de preparar un sándwich como ingredientes posibles. Toma en cuenta los siguientes consejos para lograr que sea nutritivo: Pocas grasas: Puedes desgrasar la mayonesa y las salsas preparándolas con yogurt, jugo de limón o clara de huevo.
Con más proteína: Elige opciones con jamón de pechuga de pavo, pollo, pavo ahumado o atún al natural. El pan integral: Las variedades con cereales y semillas, son más nutritivas y con fibra. Eso sí, en los más pequeños un exceso de fibra puede resultar perjudicial. No olvides los vegetales: Incluye siempre verduras. También puedes añadir frutas para asegurarte de una buena dosis de vitaminas, minerales, antioxidantes y fibra.
TIPS PARA UN LUNCH DIVERTIDO Y SANO Incluye todos los grupos de alimentos: proteína (carnes, huevo, leguminosas o lácteos), cereales integrales (pan, galletas, arroz, pasta), verduras, frutas y una bebida natural. Una excelente manera de asegurar un menú completo es usar un contenedor con separadores (también llamados bentos) y asignar uno a cada grupo de alimentos. Evita las bebidas azucaradas industrializadas, mejor incluye agua natural, de sabor o jugo natural. Combina colores para que la comida resulte más atractiva para los niños. Corta las carnes frías y vegetales en forma de estrellas, círculos, triángulos, flores, entre otras figuras con ayuda de moldes para repostería.
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