[ES]-Brochure Tomatis

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®® TU TUPROFESIONAL PROFESIONALTOMATIS TOMATIS

Únicamente profesionales inscritos el sitio www.tomatis.com disponen la autorización Únicamente loslos profesionales inscritos enen el sitio www.tomatis.com disponen dede la autorización ® ® la sociedad TOMATIS DÉVELOPPEMENT S.A. para practicar el Método TOMATIS . . dede la sociedad TOMATIS DÉVELOPPEMENT S.A. para practicar el Método TOMATIS Siguen Siguenuna unaformación formacióninicial inicialy ycontinua continuaespecializada, especializada,disponen disponendede materiales materiales profesionales profesionales perfectamente perfectamente adaptados adaptados y calibrados y calibrados y se y se comprometen comprometen a respetar a respetar unas unas normas normas dede práctica práctica y deontología y deontología estrictas. estrictas.

EL ELMÉTODO MÉTODO UNA UNAESTIMULACIÓN ESTIMULACIÓNAUDITIVA AUDITIVA NEUROSENSORIAL NEUROSENSORIAL

Para Para unun acompañamiento acompañamiento totalmente totalmente adaptado adaptado a tu a tu tipo tipo dede problema, problema, te te invitamos invitamos a informarte a informarte acerca acerca dede la la especialidad especialidad terapéutica terapéutica y y ® ® con con el el que que deseas deseas ponerte ponerte pedagógica pedagógica deldel profesional profesional TOMATIS TOMATIS enen contacto contacto

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TOMATIS TOMATIS DEVELOPPEMENT DEVELOPPEMENT S.A.S.A. 76 avenue 76 avenue de la deLiberté la Liberté L-1930 L-1930 Luxemburgo Luxemburgo Tel :Tel +352 : +352 26 27 26 20 27 info@tomatis.com 20 info@tomatis.com | www.tomatis.com | www.tomatis.com El Método El Método TOMATIS® TOMATIS® es una es una pedagogía pedagogía queque no puede no puede considerarse considerarse ni como ni como un tratamiento un tratamiento médico, médico, ni como ni como un medio un medio para para llevar llevar a cabo a cabo un diagnóstico. un diagnóstico. El contenido El contenido de este de este folleto folleto tiene tiene solamente solamente unauna finalidad finalidad informativa. informativa. ©“Tomatis”, ©“Tomatis”, “Tomatis” “Tomatis” + logo + logo y “TalksUp” y “TalksUp” sonson marcas marcas registradas registradas porpor Tomatis Tomatis Développement Développement S.A.S.A. Su Su utilización utilización o modificación o modificación estáestá estrictamente estrictamente prohibida prohibida (a menos (a menos queque haya haya sidosido expresamente expresamente autorizado) autorizado) - ©- Copyrights © Copyrights – Todos – Todos los los derechos derechos reservados reservados 2009-2019. 2009-2019.

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SE PUEDE OÍR BIEN Y ESCUCHAR MAL “¿Lees atentamente este folleto? ¿Sí? ¡Entonces no oyes los ruidos que te rodean!” De hecho, los oyes perfectamente ¡pero no les prestas atención! Es por lo tanto que consigues suprimir los sonidos parásitos para concentrarte solo en los sonidos pertinentes. Eso puede parecerte bastante sencillo y sin embargo se trata de una facultad cognitiva de alto nivel que implica la capacidad de controlar sus emociones. Se dice que la escucha está alterada cuando un individuo no logra analizar correctamente el mensaje sensorial que su oído percibe. Es el caso, por ejemplo, cuando no consigues concentrarte correctamente en la voz de la persona con quien estás hablando y sin embargo la estás oyendo correctamente. Esta disfunción puede deberse a múltiples causas a la vez fisiológicas y psicológicas. El Método TOMATIS® es una pedagogía que te ayuda a escuchar mejor…y no a oír mejor.

VIBRA CON EL MÉTODO TOMATIS® ¡El sonido es una vibración! Cuando circula en el aire, se habla de conducción aérea. El sonido circula todavía mejor por los huesos del cuerpo; es la conducción ósea. Tápate las orejas y habla con normalidad. Oyes perfectamente tu voz porque se propaga principalmente por los huesos de la cabeza. Habla más fuerte y ¡sentirás vibrar todo tu cuerpo! Durante las sesiones de escucha TOMATIS ®, la música se transmite gracias a un casco con conducciones aérea y ósea. La música va a llegar pues al conducto auditivo a través de los auriculares colocados en cada oreja y por una vibración en la parte alta del cráneo. Con un ajuste específico, el sonido va a propagarse en primer lugar por el hueso del cráneo. Así, el sistema auditivo va a prepararse naturalmente a recibir el sonido por el conducto aéreo. Esta doble transmisión desfasada del sonido va a educar el cerebro a analizar bien el mensaje sensorial sonoro.


ÁMBITOS DE APLICACIÓN El Método Tomatis® se dirige a niños y adultos de cualquier edad. Es una técnica complementaria a un acompañamiento profesional. No pretende en ningún modo reemplazar el trabajo del terapeuta o el pedagogo. Con todo, permite multiplicar por diez sus efectos, principalmente en los siguientes ámbitos. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y EL LENGUAJE Como interviene en la plasticidad de los circuitos nerviosos implicados en el desciframiento y el análisis de los sonidos, pero al mismo tiempo en los de la motricidad, el equilibrio y la coordinación, el Método TOMATIS® puede ayudar a los niños, pero también a los adultos, a desarrollar estrategias de compensación frente a los trastornos del aprendizaje y el lenguaje. TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN El Método TOMATIS® se basa en el principio de emisión de contrastes musicales destinados a sorprender constantemente al cerebro para mantenerlo en alerta. El objetivo es ayudarlo a desarrollar mecanismos automáticos de detección del cambio, lo que tiene por consecuencia reforzar la atención. TRASTORNOS AFECTIVOS Y EMOCIONALES El cerebro tiende a protegerse naturalmente por ejemplo cuando el entorno externo lo agrede o tras un choque emocional. Esta protección actúa como un filtro que altera la transmisión y el análisis del mensaje sensorial. Por su acción indirecta en el sistema límbico y la corteza prefrontal, el Método TOMATIS ® va a intervenir en la regulación de los trastornos de la emoción relacionados con la depresión y la ansiedad. TRASTORNOS PSICOMOTORES Por su acción directa sobre el vestíbulo, el Método TOMATIS ® actúa en la regulación del tono muscular y por lo tanto de la verticalidad, así como en los trastornos de la lateralidad. Por otra parte, asociado a varias otras partes del cerebro, el sistema vestibular interpreta un papel en los mecanismos de la coordinación y el ritmo. Por consiguiente, el Método TOMATIS® puede intervenir eficazmente en los disturbios del ritmo y la coordinación

TRASTORNOS INVASORES DEL DESARROLLO (TID) Los circuitos nerviosos que conectan el oído al cerebro contienen neuronas particulares llamadas “neuronas espejo” que interpretan un papel en la construcción de la cognición social, es decir, el conjunto de procesos que permiten atribuir a una persona intenciones, ideas e incluso comprender su estado emocional. Como actúa en estos circuitos nerviosos, es pues la calidad de nuestras competencias relacionales lo que el Método TOMATIS® se propone mejorar. DESARROLLO PERSONAL Y BIENESTAR Los sonidos ricos en armónicos altos estimulan una vasta red nerviosa llamada “formación reticulada”, que controla el nivel de actividad global de la actividad cerebral. Como favorece la transmisión de sonidos agudos que producen a la vez un efecto dinamizante en el plano cerebral y un efecto relajante en el plano corporal, el Método TOMATIS® va a comportar una acción positiva en el desarrollo personal y el bienestar. MEJORA DE LA VOZ Y LA MUSICALIDAD El principio fundamental del Método TOMATIS® es que cualquier modificación que se haga en los mecanismos relacionados con la recepción y el análisis de un mensaje sonoro tendrá consecuencias sobre el modo de reproducir este mensaje, sea de manera hablada, cantada o por medio de un instrumento musical. PREPARACIÓN AL PARTO El feto percibe la voz materna. Esta constituye una especie de substancia sonora afectiva primordial y capital para el desarrollo del niño. Es por lo tanto importante que el niño la perciba como algo agradable. Como actúa en la regulación del estrés y favorece la conducción ósea del sonido, el Método TOMATIS ® acompaña a las madres a lo largo del embarazo. INTEGRACIÓN DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS El objetivo del Método TOMATIS ® es brindar a cualquier persona que desee aprender un idioma, la posibilidad de apropiarse realmente de sus ritmos y sonidos permitiendo al oído adaptarse eficazmente a estos últimos, con el fin de poder analizarlos y reproducirlos. Este trabajo consiste así pues en liberarse de las costumbres rítmicas y sonoras de su propia lengua, ya que estas últimas ejercen una acción a menudo negativa en la lengua que se quiere aprender.


TRASTORNOS INVASORES DEL DESARROLLO (TID) TU OÍDO ESTIMULA TU CEREBRO Los circuitos nerviosos que conectan el oído al cerebro contienen neuronas particulares llamadas ¿Sabías que paraque funcionar correctamente, tu la cerebro necesitadeesencialmente ser estimulado? “neuronas espejo” interpretan un papel en construcción la cognición social, es decir, quedemás del 80%que de esta estimulación de tu oído? Tanto si estás despierto o el¿Sabías conjunto procesos permiten atribuirproviene a una persona intenciones, ideas e incluso dormido, tusu oído no deja de bombardear a tuen cerebro de estímulos. comprender estado emocional. Como actúa estos circuitos nerviosos, es pues la calidad de ® propone mejorar. nuestras Método TOMATIS A partir competencias del 4° mes derelacionales embarazo, lo el que oídoeldel feto es el primerse órgano perfectamente operativo. Es más, el oído no sirve únicamente para recibir el sonido sino que determina asimismo tu DESARROLLO PERSONAL Y BIENESTAR equilibrio, ritmo y coordinación. Tápate un oído al mismo tiempo que andas y verás que pierdes Los sonidos ricos en armónicos altos estimulan una vasta red nerviosa llamada “formación sensiblemente el equilibrio. reticulada”, que controla el nivel de actividad global de la actividad cerebral. Como favorece la Cuando tu escucha se veagudos alterada,que el sistema auditivo, un potente integrador transmisión de sonidos producen a la que vezesunpues efecto dinamizante en sensorial, el plano ® no trabaja eficazmente. Esta alteración puedecorporal, comportarelmuy fuertes implicaciones tu desarrollo va a en comportar una cerebral y un efecto relajante en el plano Método TOMATIS personal y bienestar. Como trabaja la transmisión y el análisis del sonido, el Método TOMATIS® te acción positiva en el desarrollo personal y el bienestar. ayuda por lo tanto a estimular bien tu cerebro. MEJORA DE LA VOZ Y LA MUSICALIDAD El principio fundamental del Método TOMATIS® es que cualquier modificación que se haga en los mecanismos relacionados con la recepción y el análisis de un mensaje sonoro tendrá ® consecuencias sobre el modo de reproducir este mensaje, sea de manera hablada, cantada o por medio de un instrumento musical. Cuando tu escucha se ve alterada, tu cerebro no presta atención a los sonidos que PREPARACIÓN AL PARTO transmite el oído. Hay pues que conseguir captar su atención. Ahora bien, el cerebro esEl muy sensiblelaavoz losmaterna. cambiosEsta repentinos que una no es capaz de desubstancia sonora feto percibe constituye especie anticipar. No afectiva prestaríasprimordial ninguna atención al perro vecina quedel ladra y capital para de el ladesarrollo niño. Es por lo tanto por enésima vez. En cambio,que ¡tendrías unlasobresalto si, de repente, ese importante el niño perciba como algo agradable. Como actúa en la perro dejara escapar un simple regulación del maullido! estrés y favorece la conducción ósea del sonido, el Método TOMATIS ® acompaña a las madres a lo largo del embarazo. Durante las sesiones de escucha TOMATIS ®, la música se transmite con cambios repentinos de contrastes función INTEGRACIÓN DE LASdispuestos LENGUAS en EXTRANJERAS del timbre y la intensidad. Estos contrastes son totalmente ® brindar a cualquier persona que desee El objetivo Método TOMATIS imprevisibles. A pesar de quedel son indoloros, van aestener como unque idioma, posibilidad de apropiarse realmente de sus resultado sorprender aprender al cerebro va a la prestar mecánicamente ritmos Gracias y sonidos permitiendo oído adaptarse eficazmente a estos una atención particular. a estos efectosalde contrastes últimos, con elelcerebro fin de va poder analizarlos reproducirlos. Este trabajo sonoros repetidos e imprevisibles, a ponerse poco aypoco consiste así pues en liberarse de las costumbres rítmicas y sonoras de su en disposición de escucha. propia lengua, ya que estas últimas ejercen una acción a menudo negativa Por otra parte, estosencontrastes se establecen para favorecer la transmisión de la lengua que se quiere aprender. los sonidos agudos. Estos sonidos activan la gran mayoría de las células sensoriales sonoras. Tienen pues un potente efecto estimulante.

SORPRÉNDETE CON EL MÉTODO TOMATIS

ÁMBITOS SEGUIR UN DEPROGRAMA APLICACIÓN DE ESCUCHA ElLAMétodo Tomatis® se dirige a niños y adultos de cualquier edad. Es una técnica ENTREVISTA PREVIA complementaria a un acompañamiento profesional. No pretende en ningún modo reemplazar ® acreditado. esta entrevista se lleva cabo con Con un profesional TOMATIS elLatrabajo del previa terapeuta o el apedagogo. todo, permite multiplicar por diezDurante sus efectos, pasas un test psicopedagógico adaptado a tu tipo de problema. principalmente enentrevista, los siguientes ámbitos. Puede ir acompañado de un test de medida de la escucha, llamado TLTS, que TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y EL permite identificar tu LENGUAJE potencial de escucha y las eventuales disfunciones. Como interviene en la plasticidad de los circuitos nerviosos implicados en el desciframiento y el LAS SESIONES DE ESCUCHA análisis de los sonidos, pero al mismo tiempo en los de la motricidad, el equilibrio y la coordinación, el Gracias a aparatos especialmente programa a los niños, pero también a losdiseñados, adultos, a escuchas desarrollarunestrategias Método TOMATIS® puede ayudar seleccionado poraprendizaje el profesional TOMATIS®. Puedes efectuar este de compensación frente a los trastornos del y el lenguaje. programa en un centro o en tu casa utilizando los aparatos TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN portátiles basa en principio de emisión de ycontrastes destinados El Método TOMATIS® se Como se eltrata de estimular tu oído tu cerebro,musicales las sesiones tienen a sorprender constantemente al cerebro para mantenerlo en alerta. El descanso objetivo es ayudarlo que ser repetidas pero intercalando fases de llamadas “dea desarrollar mecanismos automáticos de detección del cambio, lo que tiene por consecuencia integración” para que los progresos sean duraderos. reforzar la atención. La duración y el número de sesiones las decidirá su Profesional Tomatis® TRASTORNOS AFECTIVOS Y EMOCIONALES en función de sus necesidades. ElSicerebro tiende a protegerse por ejemplo cuando el entorno externo lo el profesional ha recibido unanaturalmente formación específica, puede proponerte llevar a cabo sesiones agrede o tras un choque emocional. Esta protección actúa como un filtro que altera activas. Se trata de sesiones de lectura, repetición o expresión durante las cuales tu voz se lamodifica transmisión y el análisisy del mensaje sensorial. Por su acción indirecta el TOMATIS ®. instantáneamente se retransmite según parámetros específicos del en Efecto sistema límbico y la corteza prefrontal, el Método TOMATIS ® va a intervenir en la Oyes en directo voz corregida y la modulas en consecuencia de manera regulación de los tu trastornos de la emoción relacionados con la depresión y lainconsciente. Este ejercicio no es sistemático y se propone después de un programa de escucha pasivo. ansiedad. EL BALANCE DE SALIDA TRASTORNOS PSICOMOTORES Trassulasacción sesiones de escucha, efectúas un balance TOMATIS de salida.® Este permite medir los actúabalance en Por directa sobre el vestíbulo, el Método obtenidos y determinar se precisan Los resultados obtenidos con laprogresos regulación del tono muscular ysi por lo tantootras de lasesiones. verticalidad, así ® son de duraderos. el Método Tomatis como en los trastornos la lateralidad. Por otra parte, asociado a varias otras partes del cerebro, el sistema vestibular interpreta un papel Pocas son las veces en que es necesario prolongar las sesiones más allá del periodo inicial. Sin en los mecanismos de la coordinación y el ritmo. Por consiguiente, el embargo, para ciertos tipos de problemas, puede ser preciso tener que prolongar un programa. Método TOMATIS® puede intervenir eficazmente en los disturbios del ritmo y la coordinación


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