manual interactivo

TALLER

SOL TIERRA LUNA

Prof. Mara Tornini MEMORIA DESCRIPTIVA

El proyecto se gestó con un enfoque principal centrado en la creación de un diseño que sea atractivo para los niños. Sin embargo, no solo se buscaba la estética, sino también la facilidad de interpretación y lectura. Persiguiendo la simplicidad, asegurando que los conceptos fueran fácilmente comprendidos por el público objetivo, osea los chicos. Además, se tiene como objetivo que los niños pudieran recordar y asimilar la información proporcionada sobre el sistema Sol-Tierra-Luna de manera efectiva. La idea era crear un recurso educativo que no solo fuera visualmente atractivo, sino también memorable y enriquecedor para el aprendizaje de los niños.

Desde la parte gráﬁca se decidió utilizar un fondo azul oscuro para poder simular el espacio, ya que es el tópico de este manual interactivo, logrando asi un buen contraste. Para el sistema de carteles y contenido se decidió utilizar una mezcla de dos leyes de la gestalt, que funcionan de una manera similar, éstas son principio de cierre y ﬁgura fondo. Este recurso se utilizó no solo para el desarrollo de la unidad temática, sino tambien para el índice, tanto como para el principal como para el que se encuentra centrado en la parte superior de todas las pantallas.

Se decidió utilizar una gama de colores distintas para cada tema a desarrollar, esto quiere decir que para cada tema, se utilizó de fondo el mismo color pero con variables, por ejemplo, para el fondo un color un poco más pálido y para la gráﬁca donde se desarrolla el tema un color un poco más vivo, para que sea mucho mas atractivo para el lector.

En el transcurso del desarrollo de las pantallas se generaron diversos elementos para contener no solo los textos explicativos, sino también, las animaciones y videos que se van desarrollando mientras transcurre el material multimedia.

Se realizaron diversas animaciones vectoriales, de tipo gif, para que sea más atractivo.