Desarrollo de Actividades en Pizarra Digital En cuanto a la propuesta de desarrollo de actividades en PDI, hemos realizado 9 actividades, destinadas a niños de entre 4 y 5 años, las cuáles vamos a explicar brevemente a continuación, indicando el nombre de cada actividad, las diapositivas correspondientes a cada actividad, su objetivo y un breve desarrollo de cómo se van a realizar dichas actividades. ACTIVIDAD 1: El detective de alimentos. DIAPOSITIVA: 1 OBJETIVO: Identificar cada alimento con su nombre. DESARROLLO: Los niños/as descubrirán el nombre del alimento mediante una lupa.
ACTIVIDAD 2: Crucigrama de alimentos. DIAPOSITIVA: 2 OBJETIVO: Reconocer algunas características de los alimentos propuestos. DESARROLLO: La maestra leerá la definición y los niños/as nombrarán y escribirán en el lugar correspondiente del crucigrama el alimento al que se refiere la maestra.
ACTIVIDAD 3: Repartiendo sabores. DIAPOSITIVA: 3 OBJETIVO: Reconocer alimentos de primeros platos y de postres. DESARROLLO: Los alumnos/as dirán que alimentos deben ir en cada uno de los grupos creados, para ello pueden ayudarse del cuento al que les lleva el enlace de los dos grupos anteriores.
ACTIVIDAD 4: ¿Sí o no? DIAPOSITIVA: de la 4 a la 7 OBJETIVO: Distinguir aquello que beneficia a la salud DESARROLLO: La maestra leerá una serie de frases relacionadas con la salud y la alimentación. Después de cada frase los niños/as dirán sí o no según sean favorables para la salud de las personas.
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ACTIVIDAD 5: Alimentos relacionados con canciones. DIAPOSITIVA: 8 OBJETIVO: Relacionar cada alimento propuesto con una canción diferente, todas relacionadas con los hábitos saludables y con los alimentos. DESARROLLO: Los niños/as seleccionarán uno de los alimentos y tras escuchar una vez la canción relacionada con dicho alimento, intentarán descubrir que serie de repeticiones (3 movimientos por canción) pueden hacer para aprenderlos y enseñárselos a los demás niños, para después hacer las repeticiones todos juntos.
ACTIVIDAD 6: ¿Cuál es su nombre? DIAPOSITIVA: 9 OBJETIVO: Identificar cada dibujo con el nombre del alimento correspondiente. DESARROLLO: Los alumnos/as arrastrarán el nombre del alimento hasta su dibujo correspondiente.
ACTIVIDAD 7: ¿Carne o pasta? DIAPOSITIVA: 10 OBJETIVO: Distinguir entre alimentos que llevan carne y los que llevan pasta. DESARROLLO: Los niños/as deberán seleccionar entre alimentos de carne y otros de pasta, después los arrastrarán a su conjunto correspondiente.
ACTIVIDAD 8: Juego de respuesta. DIAPOSITIVA: 11 OBJETIVO: Conocer cuántos días a la semana se puede comer dulce. DESARROLLO: Los niños/as deberán seleccionar la opción correcta de las cuatro posibles, según la que consideren más correcta y saludable con respecto a los dulces.
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ACTIVIDAD 9: Espiral de sabores dulces y salados. DIAPOSITIVA: 12 OBJETIVO: Reconocer alimentos dulces y salados. DESARROLLO: Los alumnos distribuirĂĄn los alimentos en el lugar que les corresponda, segĂşn su sabor: dulces/salados.