portfolio de arquitectura
Tonia Martín Cortés
Sobre mí
Recientemente, he finalizado el máster habilitante y es momento para adentrarme al mundo laboral como arquitecta. Me considero una persona una persona atenta, organizada, flexible, entregada y con habilidades creativas. Me encantaría poner en práctica estas cualidades y desarrollar experiencia tanto en el ámbito profesional como en el personal. Tengo una gran motivación, siendo capaz de adaptarme a cualquier circunstancia y dar siempre lo mejor de mí en cualquier proyecto.
Contacto: MAIL: toniamartincortes@gmail.com LINKEDIN: Tonia Martín Cortés (+34) 693 01 64 63 Arquitecta
Currículum Vitae
Formación
Máster Habilitante en Arquitectura (Proyecto Final de Carrera calificado con Matrícula de Honor)
2021 - 2022 Universidad Politécnica de Valencia_ ETSA. Valencia Grado en Fundamentos de la Arquitectura
2016 - 2021 Universidad Politécnica de Valencia_ ETSA . Valencia
Certificados, cursos y reconocimientos
Mayo 2021 XVII Concurso Cátedra Blanca UPV. Tercer premio ex aequo
Mayo 2020 Curso online de Formación para la Empleabilidad_ UPV
Marzo 2020 Asistencia al evento: IX Congreso Internacional de Arquitectura Blanca_ ETSA UPV
Febrero 2020 Certificado CertAcles nivel Inglés B2_ CEU Universidad Cardenal Herrera
Marzo 2019 Asistencia al evento: Octovas Jornadas Internacionales de Arquitectura Materia y Forma_ ETSA UPV
Oct-Dic 2017 Curso Inglés B2.1_ Centro de Lenguas UPV
Habilidades
Profesionales
Diseño. Maquetas. Dibujo digital y a mano. Maquetación. Manejo de AutoCad, Photoshop, InDesign, Office. Manejo básico de CYPE Ingenieros.
Personales
Capacidad de trabajo individual y en equipo. Exigencia y compromiso. Creatividad. Desarrollo de ideas. Empatía. Adaptación.
Idiomas
Castellano| Nativo Valenciano| Alto Inglés| Nivel B2 Francés| Nivel A2
Índice
1. Espacios para la tarea del arte, 2022
- Proyecto Final de Carrera (calificado con Matrícula de Honor)
2. Point and shoot la huerta, 2020
- Proyecto de materialidad construida Edificio de vivien da colectiva
3. +27 viviendas, 2020 - Programa residencial 4. Mesetero [concurso], 2021 -Pieza de hormigón blanco construida
1. Espacios para la tarea del arte
Tormos
tatinirT
El proyecto se sitúa en Valencia, concretamente en el distrito de la Saïdia, en el barrio de Morvedre. De este barrio partía el camino que unía Valencia con Sagunto, ciudad que hasta el siglo XIX se llamó Murviedro. Está situado en el centro norte de la ciudad y limita al norte con los barrios de Tormos y Sant Antoni, al este con Trinitat y al oeste con Marxalenes.
barrio de artistas casal fallero mercado Sant Pere Nolasc Valencia veïnat SÍ!+ + zonas verdes !!! desde 1940* fachada protegida valor del patrimonio arquitectónico Torres deSerrano terrazas distrito la Zaidía Morvedre *Calle Sagunto veïnat SÍ! SÍ!veïnat jardín del Turia pont de fusta Calle Pepita intergeneracional Valencia distrito la Saïdia barrio Morvedre Marxalenes
Sant A n t o n i
En la actualidad, el espacio vacío de las manzanas está muy descuidado. Otro de sus principales problemas es la presencia de medianeras en mal estado y falta de coherencia arquitectónica entre sus edificios.
Pero, por otro lado, tenemos una fachada protegida, la cual hace reflexionar acerca la identidad arquitectónica del lugar del entorno de Calle Sagunto. Por tanto, las preexistencias van a ejercer un papel protagonista también en la idea de proyecto, reciclándolas y dotándolas de vida.
la plaza
ficus protegido vaciado del interior del edificio muros perimetrales de parcelas torre de viviendas de 7 plantas, con medianeras expuestas edificaciones abandonadas edificación fuera de ordenación gasolinera casas en mal estado *esquina residual y problemática fachada protegida peluquería administración de lotería bar casal fallero *esquina residual y problemática exposición de medianeras modulación de 3x3 m propuesta
aula de ensayos talleres para personas mayores calle Pepita calle de Sagunto espacios de trabajo // coworking casal fallero bar admin de lotería local 1 espacios comunes local 3 local 2local 4local 5 instal. espai creatiu La Llavoreta escuela de música Borumbaia Percusión espacio para reuniones vecinales
la plaza biblioteca local 6 local 7 café el jardín calle Orihuela calle Ruaya calle de Sagunto Distribución de las manzanas | planta baja | esc 1: 500
Axonometría del conjunto
préstamos café la llavoreta espai recreatiu Vista interior | la Biblioteca, planta primera
Alzado sur | calles de Orihuela y San Juan de la Cruz
Vista exterior | la Biblioteca desde el jardín
expo temporal 1 2 3 4 1110 12 13 14 15 16 19 20 11 22 23 24 25 pendiente 2% 2726 29 28 3130 CREADO CON UNA VERSIÓN PARA CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK PARAESTUDIANTESDEAUTODESK
Solera de hormigón
de polietileno
Relleno
Encamado
zahorras
Lámina drenante
Tubo
Acabado
Esferas
drenaje
hormigón
tablero
Losa aligerada de hormigón armado 40 cm
Aislamiento acústico a ruido de impacto
Pavimento continuo de hormigón
Travesaño de madera de pino 4x4 cm
Barandilla+mesa corrida de tablero de pino
Barandilla de acero
Escaleras de hormigón
Chapa perforada de acero
Barrera cortavapor
Hormigón de pendientes
Aislamiento térmico a base de placas rígidas
poliestireno extruido
Lámina impermeable
Hormigón poroso drenante
Rejilla plana
Canalón prefabricado de PVC
Caja de desagüe de ladrillo hueco de 7 cm
Placa de fibra de yeso fermacell
Aislamiento térmico de fibra de madera 7cm
café 1.
20 cm 2. Film
0.02 cm 3. Poliestireno extruido 4 cm 4.
de
5.
de gravas 6.
de polietileno alta densidad con nódulos 7.
de
8. Lámina filtrante geotextil 9. Lámina impermeable bituminosa 10. Perfil HEB 240 11. Muro de
armado 40 cm 12.
de
de pino contrachapado 13.
aligerantes de forjado BubbleDeck préstamos 5 6 7 8 9 17 18 21 14.
15.
16.
17.
18.
contrachapado 19.
20.
21.
22.
23.
24.
de
25.
pendiente 2% pendiente 2% 26.
27.
28.
29.
30.
31.
PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK CREADOCONUNAVERSIÓNPARA CREADO CON UNA VERSIÓN PARA ESTUDIANTES DE AUTODESK Detalle constructivo | escala 1: 75
2. Point and shoot la huerta
-Mirador en la huerta-
El proyecto del mirador trata de crear un sistema capaz de poner en valor las vistas más significativas de su entorno más próximo: el pueblo de Alboraya conectado a la Vía Xurra, la construcción típica de la huerta como las alquerías y las propias huertas.
mirador
El proyecto del mirador trata de crear un sistema capaz de poner en valor las vistas más significativas de su entorno más próximo: el pueblo de Alboraya conectado a la Vía Xurra, la construcción típica de la huerta como las alquerías y las propias huertas.
Las estrategias son las de jugar con texturas tanto en planos verticales como horizontales y crear así a su vez unos recorridos y zonas de actividades. A través de esto se consiguen, además de las visuales concretas hacia el entorno cumpliendo así función de mirador, visuales diagonales y el concepto de ocultación, según paneles opacos o semi-opacos.
Las estrategias son las de jugar con texturas tanto en planos verticales como horizontales y crear así a su vez unos recorridos y zonas de actividades. A través de esto se consiguen, además de las visuales concretas hacia el entorno cumpliendo así función de mirador, visuales diagonales y el concepto de ocultación, según paneles opacos o semi-opacos.
materialidad construida es protagonista en este proyecto.
La materialidad construida es protagonista en este proyecto. Ya que pone en valor la mano de obra por el uso de ladrillos manuales y a la vez la prefabricación por la realización de la configuración de los paneles en taller: se fusionan dos formas de construir.
que pone en valor la mano de obra por el uso de ladrillos manuales y a la vez la prefabricación por la realización de la configuración de los paneles en taller: se fusionan dos formas de construir.
La materialidad construida es protagonista en este proyecto. Ya que pone en valor la mano de obra por el uso de ladrillos manuales y a la vez la prefabricación por la realización de la configuración de los paneles en taller: se fusionan dos formas de construir.
El proyecto del mirador trata de crear un sistema
Sistema de paneles
proyecto; se pone en valor la mano de obra por el uso de ladrillos manuales y a la vez la prefabri cación por la realización de la configuración de los paneles en taller: se fusionan dos formas de construir.
Sistema de paneles
Sistema de paneles Tipos de juntas entre paneles Planta a cota 0 1:200 El proyecto del
trata de crear un sistema capaz de poner en valor las vistas más significativas de su entorno más próximo: el pueblo de Alboraya conectado a la Vía Xurra, la construcción típica de la huerta como las alquerías y las propias huertas. Las estrategias son las de jugar con texturas tanto en planos verticales como horizontales y crear así a su vez unos recorridos y zonas de actividades. A través de esto se consiguen, además de las visuales concretas hacia el entorno cumpliendo así función de mirador, visuales diagonales y el concepto de ocultación, según paneles opacos o semi-opacos. 24 cm 5 cm Planta 1:50 1.75 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 1.75 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 3.5 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 3.5 m x 11 x 5 x 39 Junta 1 Junta 3 Junta 4 Materialidad Martín
Alzado 1:25 Ladrillo manual 1:5 La
Ya
Planta a cota 0 1:200
24 cm 5 cm 11 cm Planta 1:50 12 cm 12 cm 2.65 m 1.75 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 1.75 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 3.5 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 3.5 m x 11 x 5 x 39 x -Mirador en la huertaVistas hacia... Ladrillo manual 1:5
Planta a cota 0 1:200
24 cm 5 cm 11 cm Planta 1:50 12 cm 12 cm 2.65 m 1.75 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 1.75 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 3.5 m 12 cm 12 cm 12 cm 2.65 m 3.5 m x 11 x 5 x 39 Vistas hacia... Ladrillo manual 1:5
Vistas hacia...
Espacios lúdicos y de ocioLugar de encuentro e información Fachada permeable visualmente Mirador, enmarcando el paisaje paneles Junta 2 Junta 1 1:75 Junta 2 1:75 Junta 3 1:75 Junta 4 1:75 Actividades Materialidad construida_Ej2 PR IV Taller 3 1 de 2 Martín Cortés, Antonia Mª 13.03.2020 -Mirador en la huertaSección fugada 1:25
Sección fugada 1:25
Fachada permeable visualmente Mirador, enmarcando el paisaje
Espacios lúdicos y de ocioLugar de encuentro e información
4 1:75
1 2 3 5 4 6 7 8 Alzado 1:25 Sección fugada 1:25
ocio paisaje 0.5 m 1. -Zapata corrida de hormigón de 0,5 x 0,5 m 2.-Tornillo autorroscante 3.-Tubular galvanizado de sección cuadrada de 9.-Capa vegetal 10.-Solera de hormigón visto color tostado con acabado impreso por panel OSB de e=12cm 11.-Capa de tierra apisonada 11 9 10 0.5 m 0.5 m 12 cm 6 cm 6 cm 1,5 cm 24 cm 1 cm 12 cm 1.5 cm Materialidad construida_Ej2 PR IV Taller 3 2 de 2 Martín Cortés, Antonia Mª 13.03.2020 Axonometrías explicativas Aparejo 1 1:10 Aparejo 2 1:10 Conectores soldados al marco, que por solape con las armaduras en el tendel se absorben los esfuerzos a flexión Espacios lúdicos y de ocioLugar de encuentro e información Fachada permeable visualmente Mirador, enmarcando el paisaje 0.5 m 0.5 m 0.5 m 0.5 m 12 cm 6 cm 6 cm 1,5 cm Aparejo 2 1:10 1. -Zapata corrida de hormigón de 0,5 x 0,5 m 2.-Tornillo autorroscante 3.-Tubular galvanizado de sección cuadrada de 12 x 12 cm y e=3 mm 4.-Ladrillo manual de dimensiones 24 x 11 x 5 cm 5.-Armadura de refuerzo en tendel 6.-Mortero cola 7.-Encachado 8.-Capa de grava 9.-Capa vegetal 10.-Solera de hormigón visto color tostado con acabado impreso por panel OSB de e=12cm 11.-Capa de tierra apisonada 1 2 3 5 4 6 7 8 11 9 10
Relaciones
de
Referencias
Alqueria Conservatorio de Danza
Viviendas para estudiantes
Óleos sobre lienzo del pintor alicantino Joaquín Agrasot. Realizadas alrededor de 1900. Se capta perfectamente el ambiente tradicional de la vida en la huerta.
Se obtiene un esquema de relaciones entre las diferentes piezas del proyecto que permite relacionar los espacios más públicos entre sí.
El mirador deberá funcionar tanto en relación con el Conservatorio de Danza como de forma independiente.
Además, al crear como núcleo el enclave entre las tres piezas más públicas; esto permite regenerar la actividad en la Alqueria de Serra, ya que actualmente no tiene el valor que se merece.
El proyecto surge de la idea de los patios típicos de las Alquerias, una construcción tradicional del entorno.
Se extrae como clave del proyecto, recrear patios como contenedores de vegetación y conseguir esa arquitectura próxima al lugar; trabajando a su vez el límite huerta-ciudad.
Se trata de atrapar el lugar y además regenerar la actividad recreativa en la huerta mediante la creación de espacios a una escala más humana y una arquitectura más cercana, así se reinterpretan los valores tradicionales valencianos y se refuerza la identidad propia.
Flexibilidad Se puede inacabado, espacios completados Composición adición. 27 viviendas,
+ Luis Barragán
TEd'A arquitectes + Alberto Campo Baeza
Relaciones
Alqueria Conservatorio de Danza MiradorViviendas para estudiantes
Planta de Propuesta
Se obtiene un esquema de relaciones entre las diferentes piezas del proyecto que permite relacionar los espacios más públicos entre sí.
El mirador deberá funcionar tanto en relación con el Conservatorio de Danza como de forma independiente.
Además, al crear como núcleo el enclave entre las tres piezas más públicas; esto permite regenerar la actividad en la Alqueria de Serra, ya que actualmente no tiene el valor que se merece.
Planta de Propuesta
Vista Situado el antiguo Lácteas entrada con el muy próximo frente las pautas durante identidad remite alquerías. Las plazas a lo largo escuela de vivienda
y se refuerza la identidad propia.
1:750 COTA 0
+
Huertanos y huertanas en el exterior de una alqueriaPaisaje con tapia
1:750 COTA 0
Los espacios están orientados a este.
Aula ensayo y sala + Zona comunitaria + Viviendas de estudio comunes Pasillo habitado
Planta baja 1:200 COTA 0 2 3 Sección transversal 1:200 bloques 1,2 y 3 +27 VIVIENDAS -Vivienda colectiva para estudiantes1 2 3 Vivienda Colectiva_Ej3 PR IV Taller 3 2 de 4 Martín Cortés, Antonia Mª 29.06.2020 Sección longitudinal 1:200 bloques 1,2 y 3
Sección longitudinal 1:200 bloque 3 Alzado este 1:200 bloque 3 +27 VIVIENDAS -Vivienda colectiva para estudiantes2 3 2 3 Planta primera y segunda 1:200 COTA +3.30 y +6.60 Vivienda Colectiva_Ej3 PR IV Taller 3 3 de 4 Martín Cortés, Antonia Mª 29.06.2020
Viviendas tipo 1:100 2 TIPOLOGÍAS PARA... 1 ESTUDIANTE PARA... 2 ESTUDIANTES Vivienda Colectiva_Ej3 PR IV Martín Cortés, Antonia Mª +27 VIVIENDAS -Vivienda colectiva para estudiantesViviendas tipo 1:100 2 TIPOLOGÍAS PARA... 1 ESTUDIANTE Esquemas funcionales SISTEMA DE BANDAS ¿Cómo funcionan las viviendas? PARA... 2 ESTUDIANTES
PARA... 2 ESTUDIANTES PARA... 2 ESTUDIANTES
4. Mesetero // concurso
Se parte del análisis del uso de la vivienda durante el confinamiento en el que los usuarios exploraron todas las posibilidades funcionales de cada una de las estancias con el objetivo de exprimir al máximo su superficie útil. Sin duda alguna , el balcón es el que mejor representa la necesidad de pasar tiempo al aire libre, bien sea practicando jardinería o como espacio de relación entre otros vecinos. Desde entonces, este se ha convertido en una estancia indispensable en toda vivienda, por lo que se pretende reinventar la forma de habitar este espacio.
A raíz de las nuevas actividades que se realizan en esta estancia surge la idea de Mesetero: una pieza de hormigón blanco que pretende transformar el balcón en una zona donde poder estar al aire libre realizando diversas actividades como comer, hacer bricolaje, practicar deporte o socializar con los vecinos.
El sistema planteado propuesto plantea una solución innovadora que aúna estética y función. Es la propia geometría del elemento la que genera una sección continua y ligera de hormigón blanco visto que se adapta a la barandilla de la terraza albergando en un extremo un elemento cóncavo donde poner plantas y en el extremo opuesto una superficie plana en la que a modo de mesa se podría apoyar cualquier objeto.
Autoría: Juan Carlos García Millán, María Pérez Torres, Carlos Sáez Albiñana y Tonia Martín Cortés
Tercer premio ex aequo _ construir la pieza a escala 1:1
-Tonia Martín CortésContacto: MAIL: toniamartincortes@gmail.com LINKEDIN: Tonia Martín Cortés (+34) 693 01 64 63