Topses Matematik

Page 1



Yazar Dr. Ayten Erduran Çizerler Emel Alp Sarı - S. Ozan Sarı - Hilal Üstgül

Top Yayıncılık Pazarlama San. ve Tic. Ltd. Şti. Dr. Faik Muhittin Adam Cad. (850 Sokak) Nu.: 38/Z-1 Konak - İzmir Telefon: (0232) 425 79 63 - 445 91 12 / Belgegeçer: (0232) 489 37 37

top.com.tr


top.com.tr

Bu kitabın her hakkı saklıdır ve Top Yayıncılık Pazarlama Sanayi ve Ticaret Limitet Şirketine aittir. İzin alınmaksızın yazıları, resim ve şekilleri elektronik ya da mekanik yollarla hiçbir şekilde alıntı yapılamaz, çoğaltılamaz, basılamaz.

ISBN 978-605-9360-16-6 Sertifika No: 12172

Baskı KORZA YAYINCILIK BASIM SAN. VE TİC. A.Ş. Yenice Mahallesi. No:3 Esenboğa / ANKARA Sertifika No: 30233 Ankara, Ağustos 2017


İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl. Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Mehmet Âkif Ersoy


ANDIMIZ Türküm, doğruyum, çalışkanım. İlkem küçüklerimi korumak, büyüklerimi saymak; yurdumu, milletimi özümden çok sevmektir. Ülküm yükselmek, ileri gitmektir. Ey Büyük Atatürk! Açtığın yolda, gösterdiğin hedefe durmadan yürüyeceğime ant içerim. Varlığım Türk varlığına armağan olsun. Ne mutlu Türküm diyene!


Mustafa Kemal ATATÜRK


İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE ................................................................................................................... 7 1. BÖLÜM: UZAMSAL İLİŞKİLER .................................................................................. 8 Yer ve Yön Bildiren İfadeler .................................................................................... 8 Altında - Üstünde .............................................................................................. 8 İçinde - Dışında................................................................................................. 9 Çukurda - Tümsekte ......................................................................................... 10 Sağda - Solda - Etrafında ............................................................................... 11 Arada - Önde - Arkada .................................................................................. 12 Yüksekte - Alçakta........................................................................................... 13 Uzakta - Yakında ............................................................................................ 14 Eş Nesneler......................................................................................................... 20 2. BÖLÜM: TARTMA................................................................................................. 23 Nesneleri Kütleleri Yönünden Karşılaştırma ve Sıralama ........................................ 23 1. Ünite Değerlendirme ............................................................................................ 29 2. ÜNİTE ................................................................................................................. 31 1. BÖLÜM: DOĞAL SAYILAR .................................................................................... 32 Rakamları Okuma ve Yazma ...................................................................................... 32 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 (Sıfır) Rakamları ............................................................ 32 20’ye Kadar Nesne Sayısı .................................................................................... 48 100 İçinde Ritmik Sayma ........................................................................................... 54 Birer İleriye Ritmik Sayma ..................................................................................... 54 Beşer İleriye Ritmik Sayma .................................................................................... 58 Onar İleriye Ritmik Sayma .................................................................................... 61 20 İçinde Ritmik Sayma ............................................................................................. 63 İkişer İleriye Ritmik Sayma .................................................................................... 63 Birer Geriye Ritmik Sayma .................................................................................... 66 İkişer Geriye Ritmik Sayma ................................................................................... 69 10 Sayısı ile Karşılaştırma ......................................................................................... 73 Sayıları Onluk ve Birliklerine Ayırma ......................................................................... 78 Nesneleri Bire Bir Eşleyerek Karşılaştırma................................................................... 88 Sıra Bildiren Sayılar .................................................................................................. 98 2. BÖLÜM: ZAMANI ÖLÇME ....................................................................................... 102 Tam ve Yarım Saatler ............................................................................................... 102 Olay ve Durumları Sıralama .................................................................................... 109 Takvim .................................................................................................................... 113 2. Ünite Değerlendirme ................................................................................................ 117

3. ÜNİTE ............................................................................................................... 119 1. BÖLÜM: DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ ................................................... 120 Toplama İşleminin Anlamı .................................................................................. 120 Toplama İşlemi .................................................................................................. 125 Toplananların Yer Değiştirmesi ........................................................................... 147 2. BÖLÜM: DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ.................................................... 149 Çıkarma İşleminin Anlamı .................................................................................. 149 Çıkarma İşlemi .................................................................................................. 155 3. Ünite Değerlendirme .......................................................................................... 175


1. BÖLÜM: UZAMSAL İLİŞKİLER • Yer ve Yön Bildiren İfadeler • Eş Nesneler

2. BÖLÜM: TARTMA • Nesneleri Kütleleri Yönünden Karşılaştırma ve Sıralama


1. BÖLÜM: UZAMSAL İLİŞKİLER Yer ve Yön Bildiren İfadeler Altında - Üstünde Resmi inceleyelim, “altında” ve “üstünde” sözcüklerini kullanarak anlatalım. Sembollerin hangi sözcüğü ifade ettiğini inceleyelim. Her grupta başta verilen varlığa ve sembole göre örnekteki gibi uygun kutuyu işaretleyelim. altında

üstünde

(Soruları yanıtlarken verilen varlığın adını ve işaretin anlamını söyleyelim.)

(Dolabın üstünde kitap var.)

8


Siyah kutudaki varlıkları ve yerlerini inceleyelim. Başta verilen varlığa ve sembole göre noktalı yerlere uygun şekilleri çizelim.

ile

.....................

.....................

.....................

.....................

.....................

..................... ile

.....................

.....................

.....................

.....................

Verilen renklere ve sembollere göre uygun kareleri boyayalım. (Sarının üstünde mor var.)

18


Verilen varlıkları sembollerin ifade ettiği anlama göre siyah kutudaki uygun yerlere çizelim. Boş kalan kareye istediğiniz şekli oluşturalım.

Verilen renklere ve sembollere göre uygun kareleri boyayalım. (Sarının solunda mor var.)

19


Eş Nesneler Resimleri inceleyelim. Eş olan ve olmayan varlıkları söyleyelim.

Her grupta verilen nesnelerden eş olan için kullanalım.

20

, olmayanlar için

işareti


E

E

Her bir grupta eş olan nesneleri aynı renge boyayalım.

EF Her sırada başta verilen şeklin eşini bulup işaretleyelim.

21


Resimleri verilen varlıklardan eş olanları aynı renge boyayalım. Boyanmayan varlıkları yuvarlak içine alalım.

Eş olan varlıkları örnekteki gibi eşleştirelim. Eşleşmeyenleri işaretleyelim.

22


2. BÖLÜM: TARTMA Nesneleri Kütleleri Yönünden Karşılaştırma ve Sıralama Terazilerdeki nesnelerin kütlelerini karşılaştıralım. Daha ağır olanı işaretleyelim.

Terazilerdeki nesnelerin kütlelerini karşılaştıralım. Daha hafif olanı işaretleyelim.

23


Örnekteki gibi birbirine eşit iki sayının farkının kaç olduğunu bulalım.

7 -7=0

.......

- ....... = .......

.......

- ....... = .......

........

........

........

........

........

........

........

........

........

Resimdeki çıkarma işlemlerinde farkı 0 olan yerleri sarıya, 3 olan yerleri maviye boyayalım.

2

8-8

8

20-17 -12

12-12

15

11-11

19–16

15-12

8-5 17-14

6-3

4-1

4-1

7

15-15

18-15

7-

3-3

-18

18

14-11

9-

9

17-17

7-4 5-2 9-6

1-1

5-5

11-

12-9

0

-13

-2

13-1 0 4-4

18-15 20

14-11

15-1

13

15-12

4-1

3-0 164

20-17

17-

814

5


Aşağıda tabloda verilen sayılardan yan yana 15 tane sayı üçlüsü belirlenecektir. Her üçlüden ilki eksilen, ikincisi çıkan ve üçüncüsü farktır. Buna göre örnekteki gibi yan yana olan sayı üçlülerini belirleyip gerekli işaretleri koyalım.

3 15 5 14 19 16 11

8-2=6 9 6 7 1 3 1 10 10 0 3 17 8 8 8 3 9 3 12

9 12 2 8 9 4 6

10 4 15 3 0 2 6

3 9 3 6 7 5 2

7 5 11 2 1 3 14

15 4 7 4 6 1 7

11 2 4 14 4 15 6

4 13 10 6 4 12 20

5 4 5 5 1 4 13

6 9 6 2 0 2 7

Aşağıda tabloda verilen sayılardan alt alta bulunan 15 tane sayı üçlüsü belirlenecektir. Her üçlüden ilki eksilen, ikincisi çıkan ve en alttaki farktır. Buna göre örnekteki gibi alt alta olan sayı üçlülerini belirleyip gerekli işaretleri koyalım.

7 5 2 9 12 5 7 3 6 1

9 7 1 10 6 4 13 9 3 4

12 10 3 15 3 11 9 2 0 3

11 6 5 10 1 8 14 8 7 1

20 13 6 7 5 3 18 8 11 5

16 9 8 3 2 2 0 9 6 4

17 7 10 9 3 7 5 1 8 0 174

8 2 5 3 4 18 12 11 1 7

15 13 3 8 7 2 14 13 9 4

3 1 4 3 15 9 6 8 5 4

12 8 4 5 5 0 10 4 7 3

19 15 8 6 3 16 11 5 3 1


3. ÜNİTE DEĞERLENDİRME

1

3 erik ile 4 eriği bir araya getirdiğimizde erik sayısı ne olur? Artar. Azalır. Değişmez.

2

8 + 5 =13 işlemine göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? 8, toplamdır. 5, toplanandır. 13, toplanandır.

3

4+3 2+6 9-2 Hangi renk kutulardaki işlem sonuçları eşittir?

4

3+7 10-5 10+0 8+2

6+3

İşlemlerden kaç tanesinin sonucu 10’dur? 1 2 3 5

9

Yandaki bilyelerin sayısını 20’ye tamamlamak için kaç bilye gerekir? 10 11 175


6

Hangi seçenekteki işlemlerin sonuçları birbirine eşittir? 11 + 3 9+8 12 + 4 18 - 4 20 - 5 19 - 4

7

9 - 9 8 - 0 6 + 0 7 - 0 10 + 0 Yukarıda verilen işlemlerin kaç tanesinin sonucu 0’dır? 1 2 3

8

Modele uygun işlem aşağıdakilerden hangisidir? 3+4=7 7-4=3 7-3=4

9

8 + 7 = 15 12 - 7 = 7 11 - 4 = 6 12 + 4 = 16 18 - 11 = 7 19 - 19 = 0 Yukarıdaki işlemlerden kaç tanesinin sonucu doğrudur? 3 4 5

10

4 + 5 ile 5 + 4 işlemlerinin sonucu aynıdır. 12 + 0 = 12 0 +8 =0 Yukarıda verilenlerden kaç tanesi doğrudur? 1 2 3 176



Top Yayıncılık Pazarlama San. ve Tic. Ltd. Şti. Dr. Faik Muhittin Adam Cad. (850 Sokak) Nu.: 38/Z-1 Konak - İzmir Telefon: (0232) 425 79 63 - 445 91 12 / Belgegeçer: (0232) 489 37 37

top.com.tr

ISBN 978-605-9360-16-6

9 786059 360166


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.