DIFERENCIAS ENTRE PROYECTOS

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E VA L UA CIÓ N D E R E C U R S O S TI C S - C . E .I. P. C O N C E P C I Ó N A R E N A L TÍ T U L O ( e nl a c e ) O B J E T I VO S

C O N T E NIDO S

1. LA NUTRICIÓN http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/contenidos/proyectos/UD_nutricion3/index.html

2. CONTAR HISTORIAS http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/contenidos/proyectos/UD_contando_historias/index.html

1. Relacionados con el área de C. del Medio, propios del proceso de la nutrición y la digestión. 2. Multidisciplinar: (Lengua, Matemáticas, Música, Plástica, Conocimiento, Lengua extranjera). 1. La función de nutrición. El aparato digestivo. El proceso de la digestión. La pirámide de los alimentos. 2. Contenidos relacionados con cada una de las áreas y objetivos mencionados anteriormente.

C OM P E T E N C IA S

ADA P TA CIÓ N

A C TI VIDAD E S

T E M P O R A LIZ ACIÓ N

1. Desarrolla todas las competencias básicas. 2. Desarrolla todas las competencias básicas. 1. La unidad queda adaptada al nivel en el que será desarrollada. 2. Permite en función del nivel de conocimientos, escoger un tipo de trabajo a desarrollar. 1. Se realizarán por grupos y se repartirán los contenidos. 2. Se realizan tres niveles de conocimientos, para poder partir en cada momento de un nivel 0. 1. Durante una quincena. 2. Para desarrollar durante todo el curso. 1. Motivación, formación de grupos, recopilación de material, puesta en común, utilizar procesador de textos, revista virtual y blog.

S E C U E N C I A CIÓ N

2. Teniendo en cuenta los diferentes niveles de competencia digital existentes entre el profesorado, se establece una secuencia dividida en tres niveles y que aumenta progresivamente la dificultad del trabajo con las TIC.

A G RU PA CIÓ N D E L A L UM N ADO

1. Los alumnos/as se agruparán en pequeños grupos 4-5 alumnos/as. 2. En Grupo. Se contempla la creación de grupos y que cada miembro realice una función, para generar varias narraciones por clase, o dividir la clase en grupos y que cada grupo sea el encargado de una tarea determinada, para una sola creación de la clase.


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