DE LA PLAZUELA
El equipo de Transformaciones Colaborativas Miguel Hidalgo agradece a todos lo que hacen uso de la Plazuela y a los forman parte del Centro Cultural El Árbol de la Noche Victoriosa: Alejandro Arias, encargado del Centro Cultural, Eliseo, tallerista, Jorge profesor de reciclarte, José Luis Reyes, profesor de pintura, y en especial a Josena Rojas y Ricardo Rojas por su apoyo en la logística y vinculación dentro de la colonia Popotla. También agradecemos al grupo Palabreras en Movimiento: Patricia Granja Barrales, Norma Leticia Pérez Orduña y Adeline González Mateos por colaborar con nosotros en esta microtransformación y a Marina Alfaro y Daniel Trujano, del eje de Libro Club, por apoyarnos en las actividades del evento nal.
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Esta reunión nos arrojó datos sobre los talleres que impartían, el tiempo que llevaban trabajando en el centro cultural y sobre todo el principal reto al que se enfretaban: la falta de difusión y público. En ese sentido existía el antecedente de un conicto con la comunidad del jardín de niños aledaño por el contenido visual de un mural realizado en las paredes del centro. A pesar de que se entablaron algunas conversaciones entre los padres y Alejandro, el mural fue borrado sin previo acuerdo. Este suceso forma parte de las razones del extrañamiento de la comunidad cercana hacia el centro cultural. Otro comentario fue en torno a la potencialidad cultural de la plazuela y la falta de actividades en ella, ya que, en el pasado, la plazuela se utilizaba para la realización de un evento cultural mensual jo, organizado por el anterior maestro de cartonería, que programaba música en vivo, danzas prehispánicas, teatro y venta de productos locales, entre otros. Estos eventos tenían gran alfuencia de gente y eran ya reconocidos por la comunidad de vecinos, sin embargo cuando el maestro decidió irse, ya no se siguieron organizando. Las formas para la realización del diagnóstico hacia la comunidad asistente al centro y a la plaza se articuló a través de la radio bocina "El Árbol de la Noche Victoriosa". Esta estrategia surgió como una herramienta de vinculación ante la imposibilidad de hacer diagnóstico fuera de la plaza y por la poca auencia de usuarios dentro del centro. Se realizaron tres programas temáticos, que involucraban a los transeúntes y usuarios de la plaza. Los contenidos se resumen en el cuadro siguiente.
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Primera emisión de radio bocina, encuestas y mapa participativo.
Segunda sesión de radio bocina, mapa participativo, entrevista a comerciante y galería.
Tercera sesión de radio bocina, reactivaciones piloto: mesa picnic, pingpong y dibujo en la fuente, mampara de votaciones.
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La estrategia de radio bocina se complementó con la realización de encuestas a los escuchas que no querían acercarse al micrófono pero seguían la discusión, estas fueron las preguntas:
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Después de cada programa se hizo un vaciado de información de las encuestas y se identicaron los grupos de población, los usos que se da a la plaza y los problemas mencionados. Las grácas de resultados se encuentran en el anexo 2. Otro instrumento de diagnóstico activado en conjunto con la radio bocina fue el mapa participativo, en él se representó la plazuela y sus elementos, las calles circundantes y el centro cultural. Se pidió a los transeúntes que ubicaran y describieran en azul los espacios que usaban, en rojo los espacios problemáticos y en amarillo las posibles soluciones.
Resultado nal del mapa colaborativo. 10
Durante la última emisión de la radio bocina a la par de las actividades piloto se realizó una votación de propuestas para la plazuela en tres áreas: autogestión de la infraestructura, autogestión de actividades culturales y autogestión del descanso y recreación, estas categorías fueron resultado del análisis de las encuestas en torno a las preocupaciones y necesidades que se expresaron. Se invitó a los participantes de las actividades a votar por alguna de las categorías con una propuesta concreta en una mampara, con el n de ir perlando el carácter de la microtransformación.
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Mapa de ubicaciรณn del Centro Cultural del ร rbol de la Noche Victoriosa.
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A lo largo de las emisiones de la radio bocina y gracias a la elaboración del mapa participativo fuimos observando las diferentes dinámicas sociales de la plazuela.
En el caso del Sonidero TC-MH la vinculación fue en un inicio con los compañeros del eje de Cine Club y de Libro Club, en un segundo momento con los asistentes a la proyección vía papeletas de saludo. En el siguiente gráco podemos observar la forma de colaboración entre ejes.
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Algunas de los saludos enviados durante el sonidero.
CĂŠsar y Ricardo en la cabina de audio durante el sonidero.
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Público escuchando sonidero en espera de la proyección.
Alejandra López, compañera de Cine Club, repartiendo palomitas.
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Proceso de elaboraciรณn del video informativo.
Proyecciรณn del video informativo previo al documental. 17
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Anexo 1. Galería de intervenciones artísticas en el espacio público
Francesco Mariotti, intervención en parque con instalación sonora.
Queremos hamacas, instalación de hamacas en diversos espacios públicos en el mundo.
Basurama, “Autoparques Malabo”, recuperación de estacionamiento con construcción de parque de juegos reciclados.
Edible estate #11, jardín comestible comunitario construido en azotea de centro cultural. 19
Anexo 2. GrĂĄď€ cas de los resultados de las encuestas aplicadas.
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DIRECTORIO TRANSFORMACIONES COLABORATIVAS Coordinador(a) de Alcaldía
Alejandra Lemus Gómez
Apoyo de Coordinación de Alcaldía
Marbella Figueroa Quiterio
Plataforma Pedagógica Colaborativa
Verónica Toscano
Coordinador de contenidos Transformaciones Colaborativas
Israel Torres
DIRECTORIO SECRETARIA DE CULTURA Secretario de Cultura
José Alfonso Suárez del Real
Director General de Vinculación Cultural Comunitaria
Benjamín González
Director de Desarrollo Cultural Comunitario
Mariano Mendoza
Jefa de Unidad Departamental de Programas Comunitarios
Liliana Salinas
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