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Sistematización y elaboración; Tláhuac, abril-junio, 2019 El contenido es autoría de la comunidad; queremos que esta historia llegue a más personas; por favor, reprodúcela de forma digital, impresa o de boca en boca.
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Agradecimientos A todos y cada uno de los seres que con su apoyo, solidaridad, compañía, amor, empatía y más; acompañaron nuestros pasos en estas Transformaciones. Con su energía e intensiones tejimos juntos este ciclo.
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Así aprendieron estos hombres y mujeres que se puede mirar al otro, saber que es y que está y que es otro y así no chocar con él, ni pegarlo, ni pasarle encima, ni tropezarlo. Supieron también que se puede mirar a dentro del otro y ver lo que siente su corazón. Porque no siempre el corazón habla con las palabras que nacen de los labios. Muchas veces habla el corazón con la piel, con la mirada o con los pasos se habla. También aprendieron a mirar a quien mira mirándose, que son aquellos que se buscan a sí mismos en las miradas de otros. Y supieron mirar a los otros que los miran mirar
Subcomandante Marcos ( Fragmento de La historia de las miradas) 5
Promotores Culturales
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Comunitarios en Tlรกhuac
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Índice
1. ¿Quienes somos? Investigación y diagnóstico 2. Diagnóstico 3. Mapa 4. Instrumentos de investigación Vinculación y contexto 5. Mapa Ecológico 6. Mapa o diagrama de la zona 7. Sociograma 8. Reflexión Co-Planificación - Espacios de diálogo con la comunidad 9. Espacios de diálogo con la comunidad 10. Bocetos 11. Maquetas y prototipos Co-Transformación 12. Transformación Colaborativa Anexos 13. Anexos 14. Glosario 7
¿Quiénes somos?
Nicté es una joven rebelde, que todo lo pone en duda, analiza minuciosamente; con madurez y destreza suelta un comentario preciso y directo. Solidaria a toda causa justa. Se guía por su intuición, en el camino colecciona pequeños detalles con los que se adorna. Le encanta reír y en los momentos más relajados , siempre tiene una sorisa tierna.
Susana observa con gran atención, lee hasta los detalles mínimos del espacio que la rodean; y en tres minutos hace un mapa del lugar. Es directa, crítica, detallista. Siempre tiene tiempo para festejar la vida con los seres queridos. Entre la multitud, su cabello chino y su risa Pilar, con voz cadenciosa, cuenta historias que tejió en el camino; da gusto platicar con ella. Tiene alma bohemia; es transparente, soñadora, empática, trabajadora, espiritual y agradecida con la gente que la rodea. Si tiene ese tono de piel, es porque seguido olvida ponerse suéter. 9
Creemos que un mundo mejor es posible. Habitamos el espacio y el tiempo con la comunidad, sentimos sus necesidades, y en conjunto, metemos la manos, entregamos el corazón y dejamos el alma, para construir un mejor lugar. Sabemos que todo es de todas y todos. Valoramos los tropiezos, de ellos aprendemos un montón. Estamos en constante aprendizaje y transformación. Hacemos lo que sabemos, lo mejor que podemos. Hablamos, hablamos, hablamos‌ hasta que nos damos cuenta que las palabras ya no son necesarias para comunicarnos. 9
INVESTIGACIÓN - DIAGNÓSTICO Realizamos el diagnótico, durante cuatro momentos claves, tuvimos diálogos y entrevistas semiestructuradas con la comunidad, Primer diálogo. Nos presentamos con los coordinadores de los espacios de Rosario Castellanos: biblioteca; Fabricio Mejía, casa de cultura; Sara Rodríguez y PILARES; Marichuy, Michele, Chio (LSPs). En este primer momento, queríamos saber que actividades ofrece cada espacio, sus horarios, quiénes forman la comunidad y la relación entre ellos. En la casa de cultura, desde hace 17 años, la coordinación ha estado a cargo de Sara Rodríguez; la mejor manera para vincularnos con ella, fue a través de un trabajo constante y honesto. Segundo diálogo. Fue en la reunión entre coordinadores de casas de cultura, promotores culturales de la alcaldía de Tláhuac y de la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México, aquí Transformaciones Colaborativas habló sobre su trabajo con la comunidad y la intensión de sumar esfuerzos. Después de esta presentación, Sara Rodríguez mostró más confianza en el proyecto y aceptó participar en la Reunión de Integración (Primera Micro Transformación). Además, durante este diálogo, nos invitó a colaborar en la reforestación que se realizaría en la calle Sonido 13, el sábado 15 de junio.
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El tercer diálogo. Fue durante La reunión de integración, aquí expusimos de manera gráfica qué es Transformaciones Colaborativas y reflexionamos sobre el trabajo comunitario. Coincidimos tanto la biblioteca, casa de cultura y Transformaciones Colaborativas en tener un mismo fin: trabajar para la comunidad, reapropiarnos de los espacios colectivos y, desde la cultura, aportar un granito de arena para construir un lugar mejor. Los lazos de empatía y solidaridad comenzaban a fortalecerse y la constancia del trabajo se hizo presente. Casa de cultura tenía la intensión de que su comunidad de usuarios, en conjunto con los alumnos de la secundaria número 46, plantaran árboles en la calle y camellón de Sonido 13, (sobre esta vialidad se encuentra a un costado, la casa de cultura y la secundaria); sin embargo, junio es una mes donde hace mucho calor y no hay lluvias, esto quiere decir que no es el mejor tiempo para plantar árboles. Por este motivo se decidió reprogramar la reforestación para el mes de agosto, donde las lluvias son más constantes y abundantes.
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Cuarto diálogo La metodología del Transformaciones es muy flexible; decidimos dar un tiempo de diagnóstico durante la transformación. Entonces, aplicamos una encuesta a la comunidad que participó en el Reverdecimiento de la explanada Rosario Castellanos. Es importante reflexionar que el diagnóstico es una actividad constante durante un trabajo comunitario.
MAPA DE LA FUENTE
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Instrumentos de Investigación 1. Cuestionario para entrevista semi-estructurada
Buenos ____ mi nombre es_____, mis compañeras son_____ y ____ Formamos parte del programa de Transformaciones Colaborativas y realizamos trabajo comunitario, nos gustaría conocer algunas inquietudes de esta comunidad. 1. ¿Qué actividad ofrecen? 2. ¿Quiénes asisten con más frecuencia? 3. ¿En qué horarios tiene más visitantes? 4. ¿Le gustaría cambiar algo de su lugar de trabajo? ¿Qué? 5. ¿Cómo se imagina que podría mejorar este lugar? 6. ¿Cómo es la relación con los otros espacios: PILARES, casa de cultura, biblioteca? 7. ¿Cómo te imaginas este espacio en el futuro? 8. ¿Cómo consideras que es el ambiente alrededor de PILARES?
2. Preguntas detonadoras, para armar mapa colectivo
1. ¿Qué es comunidad? 2. ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunidad? 15
3. Preguntas para la encuestas Buenos días, mi nombre es____. Me gustaría conocer tu opinión sobre la explanada Rosario Castellanos. ¿Me concedes tres minutos? ¿Cuál tu nombre? ¿Qué edad tienes? ¿Dónde vives? ¿Qué piensas de esta explanada? ¿Podrías platicarme algún recuerdo que tengas de esta explanada? ¿Te gustaría cambiar algo de la explanada?
4. Bitácora de observación Bitácora de observación en PILARES Rosario Castellanos
Fecha
Espacio Horario Actividad Número de participantes Caracteríticas de los participantes Observación 15
Mapa Ecolรณgico
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Sociograma
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Co-planificación Presentamos a la coordinadora de Casa de cultura Rosario Castellanos una propuesta para el reverdecimiento. Sugerimos cuatro tipos de plantas: cactáceas, suculentas, medicinales y aromáticas. Le encantó la idea, y a nosotros también. Solo nos surgía una inquietud: ¿cómo conseguiríamos las plantas?.... Después de analizar varias propuestas, nos dimos cuenta que la donación era la mejor opción. Entonces… ¡Manos a la obra!
Donación con comunidad Lo primero que hicimos fue un cartel y todos lo difundimos. Sara envío el cartel por whats app a la comunidad de casa de cultura Rosario Castellanos: usurarios, maestros, talleristas y administrativos. Habló de manera personal con la comunidad para invitarlos a la donación y pegó el cartel en el pizarrón de anuncios. En Transformaciones Colaborativas, también ocupamos las redes sociales digitales, enviamos el cartel al grupo de promotores. Sin embargo, lo más efectivo de esta campaña de donación, estamos seguras, fue que el mensaje se pasó de “boca en boca”.
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Donación de instituciones
Queríamos estar seguras que tendríamos plantas suficientes, entonces, decidimos visitar el vivero de Tláhuac y hablamos con Araceli, la bióloga encargada del jardín de cactáceas en fin de semana, le platicamos la intensión del reverdecimiento del jardín y la fuente. Le encantó la iniciativa y se unió a la causa. Nos mostró y explicó qué plantas serían las más adecuadas para el lugar y el clima. Solo había un pequeño detalle: teníamos que visitar al Alejandro Moran, encargado de Dirección General de Desarrollo Rural de Tláhuac, él nos podría autorizar la donación. El siguiente lunes, a primer ahora, ahí estábamos: explicando a Alejandro, la intensión del Reverdecimiento. La suerte estaba de nuestro lado, solo dos horas más tarde, junto con su equipo, nos visitaron en la explanada y realizaron un diagnóstico de la fuente, y de paso del jardín, para sugerir las plantas más adecuadas. Dos días después llegó la donación: justo las plantas que habíamos propuesto, además, tres árboles frutales; en unos cuantos meses.... comeremos ricas granadas.
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1. Bรกlsamo azul 2. Lirio persa 3. Dedos 4. Siempre viva arbรณrea 5. Aloe arista 5 23
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Jornadas de limpieza
Fuente Realizamos dos jornadas de limpieza. En la primera quitamos la maleza, la basura y aflojamos la tierra del espacio de la fuente.
JARDÍN La segunda jornada, fue para el jardín. La comunidad de casa de cultura Rosario Castellanos y Transformaciones: quitamos la basura, la maleza, desyerbamos, aflojamos la tierra, movimos las macetas, y en conjunto, todos hicimos una tarea monumental: sacamos una palmera (ya no tenía vida, era una enorme y marchita piña enterrada), fue necesaria la fuerza de todos para jalar de la cuerda y sacar la palmera; y así poder dejar este espacio a un árbol de granadas.
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Co-Transformaciones El sábado 15 de junio de 2019, era el “gran día”. Todos nos reunimos para mejor, enbellecer, “enchular”, poner bonita la explanada Rosario Castellanos. El trabajo, empeño, compromiso y constancia que habíamos mantenido durante semanas, estaba por concretarse. La sola idea nos ponía la “piel chinita”. El equipo de Trasformaciones llegó a las siete de la mañana, comenzamos a preparar las plantas y la herramienta; además seguimos recibiendo donaciones. El tiempo pasó en un pestañar de ojos, cuando dieron las 8:30 am, la comunidad de casa de cultura Rosario Castellanos comenzó a llegar. Fue muy emocionante ver cómo entraban a la explanada con herramientas de jardinería, plantas, costales de tierra y sombreros. Nos reunimos más de 40 personas; y cuando dieron las 9 am, tomamos una foto colectiva. Después, como si cada quien supiera lo que debía hacer, nos repartimos en los espacios: el jardín, las tres jardineras y la fuente; y comenzamos a plantar la nueva vegetación. La casa de cultura se encargó de que tuviéramos un rato agradable: puso música, repartió naranjas partidas; además, tuvimos un invitado espacial: el Señor Gato, una botarga, que con pala en mano llevó a los niños a dar una vuelta por la explanada para después comenzar con la plantación. 29
El entusiasmo, fuerza, confianza, compromiso, entrega y agilidad de la comunidad de casa de cultura Rosario Castellanos, hizo que el reverdecimiento fuera una actividad muy orgĂĄnica. En solo tres horas de trabajo intenso; el jardĂn, las jardineras y la fuente cambiaron su apariencia: las volvimos un lugar agradable, bonito y dingo de habitar. El nuevo jardĂn y la fuente sembraron en nosotros una semilla de compromiso y lealtad. Todas y todos dejamos un poquito de nosotros ahĂ y nos mantenemos atentos a sus cuidados.
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SEGUIMIENTO Las Yogis se apropian de la explanada. Las alumnas del grupo de yoga fueron la principal comunidad que participó en el Reverdecimiento de la explanda Rosario Castellanos. Dos semanas después del la Micro-Transformación las buscamos para tener un momento de diálogo; después de varias citas, logramos coincidir el 4 de julio. Nos reunimos terminando su clase, para las que no nos conocian, nos presentamos. Después realizamos dos preguntas detonadoras: 1. ¿Cómo se sienten después del reverdecimiento? 2. ¿Qué podemos hacer para dar seguimiento? Con la primera pregunta, se mostraron entusiasmadas de que la comunidad realizó una acción en favor del medio ambiente. Hubo una reflexión favorable sobre la manera que influye en la salud y el ánimo, tener una jardín con árboles y plantas. En la segunda pregunta las respuestas y reacciones, fueron muy interesantes, de ellas surgió que había que organizarse para desyerbar y limpiar. Quedamos de reunirnos el jueves 11 julio a las 11 de la mañana, después de su clase. De manera muy orgánica, todo fluyó, parecía que cada una sabía qué hacer. Es admirable la organización, rápidez y presición en el trabajo comunitario de las yogis. 33
La disciplina que practivan, el tiempo que tienen de conocerce, que todas son mujeres adultas y que tienen plantas en casa, ayudaron a que el mantenimiento del jardín fluyera de manera armónica. En una hora, nuevamente el jardín, estába limpio de yerba y basura. La belleza del lugar, de manera magica, insistia en quedarse. Después de esta primera reunión de seguimiento, ellas mismas se siguen organizando para mantener en buenas condiciones el jardín.
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Mis hijas han venido aquí desde muy chiquitas... son recuerdos bonitos que tengo con ellos. La reforestación que están haciendo es buena Nos está gustando lo que estamos viendo. Magnifico. La unión hace la fuerza. Está padrísimo. Me siento muy a gusto. Lo veo diferente es una esquina de cultura, de plantas, esta totalmente cambiado…
Más vegetación, más árboles.
Me encanta, por que le dieron una renovación impresionante Antes estaba más feo, ahora es agradable
Es muy bonita, debemosde cuidarla.
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Los comentarios son recopilados de la encueta que se realizó el 15 de julio en la explanada.
Después Reverdecimiento en Rosario Castellanos ¿Qué cambió? ● Cambiaron de lugar los biciestacionamientos ● El camión de la basura volvió a pasar cada semana ● La explanada se mantiene limpia ● Las cactáceas y suculentas se mantienen en buen estado ● La comunidad se apropió de la fuente; se sientan alrededor y se acercan a observar las plantas ● Plantaron otros árboles frente al estacionamiento ● El policía se mantiene al tanto del jardín ● El programa de Mujeres Polinizadoras ocupó una jardinera para sembrar más plantas, entre ellas suculentas; también se han encargado de dar mantenimiento a la fuente ● El equipo de Transformaciones ha recibido comentarios positivos sobre el Reverdecimiento. ¿Qué logramos y que no? • Fortalecimos los vínculos con la comunidad. • Fortalecimos el sentimiento idetidad en la comunidad. • Embellecimos un lugar público de manera comunitaria y fomentamos el cuidado de este espacio, de manera colectiva. • Nos faltó trabajo constante con la comunidad.
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¿Qué aprendimos? • La vinculación es una fortaleza y el trabajo se hace entre todos. • La constancia es una gran aliada y la mejor carta de presentación. • Mejoramos nuestro flujo de comunicación • Desarrollamos la metodología de Transformaciones Colaborativas en un periodo más corto
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ANEXOS 1. Programa de actividades para el Reverdecimiento Actividad Acomodo de las plantas y preparación de la tierra. Organización de quienes participan en cada actividad. Registro de fotografía y video. Publicación en el face alternativo de Promotores. Realización de encuestas Bienvenida / Presentación A qué actividad van a la casa de cultura Por qué creen que importante revitalizar la fuente Inducción / Inducción Lluvia de ideas de la importancia de tener plantas Hablar de las características de las plantas que sembramos y cuidado de los espacios que habitamos Desarrollo / Actividad Preparamos la tierra: una parte de tepojal y otra de tierra negra Ponemos una muestra de cómo debe hacerse la siembra. Nos dividimos por equipos para trabajar por cuadrantes en la fuente. Cierre / Limpieza – Reflexión ¿Cómo se sienten y qué se llevan?
Responsable
Horario
Susana, Nicté y Pilar Nicté, Susana, Pilar y Sara Canec
7:00 a 8:30
Araceli y Susana Nicté, Susana, Pilar
8:00 a 10:00
Pilar y Susana
9:20 a 9:30
9:30 a 10:30
10:30 a 11:00
8:30 a 9:00 8:00 a 10:00
9:00 a 9:20
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2. Esquemas del trabajo interno de la CĂŠlula
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Glosario Diagnóstico Análisis del contexto social en el que se va a trabajar Comunidad Conjunto de personas que comparten símbolos e historias, que se miran a futuro, procuran su bienestar y se ayudan mutuamente. Cactáceas Plantas sin hojas con tallo carnoso, casi esférico, originarias de América. México tiene una gran cantidad de plantas endémicas de esta especie. Intervención. Acompañamiento para la transformación social de la comunidad. LCPS Líder Coordinador de PILARES PILARES Punto de Innovación Libertad Arte Educación y Saberes. Problemática social Conflicto o inconformidad de un contexto en particular. Seguimiento Herramientas de evaluación y continuidad de un trabajo colectivo. Suculentas Plantas de hojas carnosas en las que guardan agua, con una vez a la semana que se rieguen es suficiente. Existe una gran variedad… todas son hermosas, embellecen el lugar donde se les ponga. Desatan suspiros y sueños a quien las contempla. Vinculación Relación entre dos o más personas para formulación de estrategias destinadas a la solución de conflictos. Tejido social Las relaciones de confianza y apoyo que existen en una comunidad para subsistir.
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Directorio de la Secretaría de Cultura Secretario de cultura José Alfonso Suárez del Real Dirección General de Vinculación Cultural Comunitaria Benjamín González Dirección del Desarrollo Cultural Comunitario Mariano Mendoza Jefa de la Unidad Departamentos de Programas Comunitarios Liliana Salinas Directorio de Transformaciones Colaborativas Coordinador de contenidos y Transformaciones Colaborativas Israel Torres Mediadora de Plataforma Pedagógica Verónica Toscano Coordinador de alcaldía Jorge Isaac Gómez Villegas Apoyo de alcaldía Nicte-Há Ximena García Güizado
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PB