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ArM dz, ?a.scr..ta, ¿Hacemosunaarandelaparadecorar algúnrincónde casao del colegio?

Un conejitomuysimpáticote puede hacercompañíadurantelos díasde Pascua.Sólonecesitascartulinas de diferentes colores. l. Calcala arandelay lasfloresy recórtalas con la ayudade un adulto.Puedeshacer unosdibujosen la arandelaparaque quedemásbonita.

2. Calcael conejitoy recórtalo.Puedes hacerloen unacaftulinade coloro bien, en unablanca;despuéspuedespintarla.

3. Pegala parteinferiordel conejito, marcadapor la líneadiscontinua, a la arandelay lasdos flores,tal como se ve en la ilustración.

Finalmente,haz un agujeroen la parte superiorde la arandela,

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Lasplantassalende lassemillas.Primero, la semillacae al sueloy se entierra;después, la semillase abrey brotaunapequeñaraízy un tallocon hojas.Laraízcrecehaciaabajo y el tallohaciaarribay le salenhojas' comProbarlo? ¿Quieres Tomaun puñadode lentejas,envuélvelas con aguay ponlas con algodónhumedecido Ponloen un lugar en un tarrotransparente.

Y a esperar' dondehayaluz naturalindirecta.

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¿Quéte parecehacerunasranas?Tedamos unaidea.Sólonecesitasun cuadradode papel de colory seguirlasinstrucciones.

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Dibujala cantidadde huevosque quierasen cartulinas de diferentes colores.Seguidamente, recortalos huevoscon la ayudade un adultoy píntaloscomomáste guste.Aquíte proponemos algunasideas,perolo másdivertidoes que dejes volartu imaginación y hagastus propiosdiseños.

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Otraidea muy divertidaes que dibujesmáscaras de distintosanimalesy que despuéslasterminesde adornarañadiendolas alas,lasorejas,las patas,etc'

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Todasesas fechasos puedenservirparajugarcon el calendario: marcadel inicioy el finaly todas las fiestastípicasde esta estación.

Es una buenamanerade ir aorendiendolos meses.

Almendros florecidos Los almendrosy los cerezos,como todos los árboles,tienen raíces,troncos y hojas.En primaverales salenflores y cada flor del almendroo del cerezose convierleen un fruto.El fruto llevala semilla(en el cerezoes el huesode la cereza;en el almendro, la almendra).Si plantamosla semillasaldráuna plantapequeña, que a medidaque transcurrael tiempo irá creciendohasta convedirseen otro almendro.

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Renacua¡os

Parahacerlos nidos,las golondrinas amasan el barro con saliva.

Aprovechanlos rinconesprotegidos de las casas para realizarlos.

El macho y la hembrase apare¡an en él y ésta última Pone los huevos.

Cuando las críassalen del huevo, los oadres les dan de comer hasta que se hacen mayores.DesPuésdel verano empiezanun gran viaje. En la primaverasiguientesiemprevuelven al mismo nido, el que dejaronen otoño.

Las ranas ponen los huevosen primavera.A las pocas semanas comienzana salir los renacuajos.A medida que pasan los dÍas van perdiendola cola y les empiezana crecer las patas: se conviertenen ranas.Cuanto más calienteestá el agua, con más rapidezse conviertenen ranas.

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Las plantascreceny salenlas hoias Los ríos van llenosde agua de la nieveque se funde en las montañas;lluevebastantey hace calor.Todo esto hace que el mundo reverdezca:salen las primerashojas de los árboles,rebrotan las flores y crecen las plantas.Graciasa esa abundancia,hay mucha comidaparalos animales.Es una estaciónllenade vida'

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I iempovar¡ado En primavera,el tiempo suele ser muy variado. Una buena manera de estimularla observaciónde los niños es hacerlesprestar atención al tiempo que hace a lo largode una semana.Si están aprendiendoa escribir,podemos aprovecharla ocasión para que escribanel tiempoque hace,en lugarde dibujarlo:cualquierexcusa es buena para que vayan practicandola lecturay la escritura.

Haced un cuadro donde aparezcantodos los días de la semana, con un espacioal lado para escribiro dibujar el tiempo que hace.

Si les gusta la experiencia,lo podéisir repitiendo.

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