Hoe blijf jij je kleuters volgen?

jij kiest! Vanaf 2021 ‘mogen’ scholen geen schoolse LVS-toetsen voor kleuters meer gebruiken. Om de voortgang van kinderen in groep 1 en 2 toch te kunnen (blijven) volgen, is een observatie-instrument een goed hulpmiddel. Probeer en ontdek het nieuwe instrument Kleuter in beeld, dat voldoet aan al jouw wensen!

Met Kleuter in beeld breng je - op basis van jouw observaties - op een structurele wijze in beeld hoe je kleuters ervoor staan en hoe ze zich ontwikkelen. Met behulp van deze informatie is het makkelijker om je onderwijsaanbod op hun behoeften af te stemmen. Hoe werkt Kleuter in beeld? Je start vanuit het (indirect) observeren van de kinderen in je groep. Op basis hiervan vul je de observatielijst (leerkrachtroute) in. Twijfel je over een bepaald (sub-) domein, of heb je meer informatie nodig? Dan gebruik je de korte, speelse opdrachtjes en activiteiten uit de kindroute en vul je op basis daarvan de observatielijst in. Wat volg je? Vanaf dit schooljaar kun je Kleuter in beeld - Taal al inzetten. In schooljaar 2020-2021 verschijnt Kleuter in beeld - Rekenen. Samen met de bestaande instrumenten Viseon voor kleuters (sociaal-emotionele ontwikkeling) en Motoriek kleuters volg je je kleuters in alle opzichten. Op termijn allemaal geïntegreerd in één handig dashboard! Introductie-aanbod: probeer en ontdek! Direct aan de slag met Kleuter in beeld - Taal? Voor maar €149,- gebruik je het instrument onbeperkt digitaal, het hele schooljaar. Bestel je vóór 1 november, dan betaal je géén gebruikerskosten. Lees meer op cito.nl/kleuterinbeeld Hoe blijf jij je kleuters volgen? Maak kennis met Kleuter in beeld

‘Kijk eens wat ik al kan!’ Nieuw: Groeimeter

We zien op scholen steeds meer belangstelling voor het werken vanuit leerlijnen en leerdoelen. Vaak hangt dit samen met de ambitie om het eigenaarschap bij de leerling te versterken. Is leerdoelgericht werken bij jou op school ook onderwerp van gesprek?

Je hebt met onze LVS-toetsen al een mooi middel in handen om de ontwikkeling van je leerlingen te volgen: per vakgebied scherp in beeld waar ze staan en of ze zich ontwikkelen zoals verwacht. Hoe mooi zou het zijn als je leerlingvolgsysteem ook op leerdoelniveau inzicht geeft in wat leerlingen wel en niet kunnen? En dat je dan samen met ze kunt bepalen aan welke leerdoelen je gaat werken? En vooral: dat je leerlingen zélf kunnen zien wat ze al kunnen én feedback krijgen op waar ze nog aan kunnen werken? Goed nieuws: dat kan met Groeimeter!

‘Mag ik nog een keer?’ Groeimeter geeft je grip op de leerdoelen. Een leerling beantwoordt online zeven speelse vragen, en je ziet direct of een leerdoel al beheerst wordt. In het online, formatieve platform zijn alle leerdoelen per groep opgenomen en maak je groei zichtbaar. Voor jou als leerkracht én voor de leerling zelf!

Je bepaalt zelf hoe je Groeimeter inzet: 1 Leerlingen op hun eigen leerlijn volgen? Dan zet je een set leerdoelen klaar als jij denkt dat ze er klaar voor zijn. Jij én de leerling(en) krijgen direct inzicht in welke leerdoelen al beheerst worden en waar extra aandacht nodig is. 2 Weten welke leerdoelen een leerling al beheerst in aanloop naar de LVS-toets? Dan zet je een set leerdoelen klaar op dat LVS-niveau om dat inzicht te krijgen. 3 Vallen de LVS-resultaten van een leerling op, bijvoorbeeld bij het domein getallen? Groeimeter geeft je meer verdieping door te laten zien welke leerdoelen binnen getallen hij wel of niet beheerst.

Of je nou de methode volgt, eigen leerroutes samenstelt of verdieping zoekt bij de LVS-toetsen: met dit online, formatieve-platform maak je groei zichtbaar!

Groeimeter is vanaf november beschikbaar voor rekenen/ wiskunde. Nieuwsgierig? Kijk op cito.nl/groeimeter, ook voor het speciale aanbod!