Digital Literacy in the Primary Classroom by Angela Tsakiri

Erasmus+, eTwinning & Εργαστήρια Δεξιοτήτων ΔΣ Σκοπέλου ΔΣ Παμφίλων ΔΣ Παλαιοκήπου ΔΣ Ιππείου 14ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης

“A mind that is stretched by a new experience can never go back to its old dimensions”

Κοινοπραξία Κινητικότητας Δημοτικού σχολείου Σκοπέλου Λέσβου Συντονιστής : Δημοτικό σχολείο Σκοπέλου Μέλη ● Δημοτικό σχολείο Παλαιοκήπου ● Δημοτικό σχολείο Ιππείου ● Δημοτικό σχολείο Παμφίλων ● 14ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης

Case Study: Digital Literacy in the Primary Classroom Erasmus+, eTwinning, Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Θεματικός κύκλος : Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη

Υποθεματική ενότητα : Συμπερίληψη, αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα

Θεματικός κύκλος : Ζω καλύτερα - Ευ Ζην

Υποθεματική ενότητα : Ψυχική και συναισθηματική υγεία

Θεματικός κύκλος : Φροντίζω το περιβάλλον

Υποθεματική ενότητα : Πολιτιστική κληρονομιά Digital Literacy in the Primary Classroom Blog

Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και καινοτομώ

Υποθεματική ενότητα : Εκπαιδευτική Ρομποτική Μπορούν τα ψηφιακά παιχνίδια να μας βοηθήσουν στην εκπαιδευτική διαδικασία; Ναι, μπορούν!

Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και καινοτομώ

Υποθεματική ενότητα : Εκπαιδευτική Ρομποτική Η χρήση Επαυξημένης Πραγματικότητας (Augmented Reality-AR) κάνει το μάθημα πιο διαδραστικό και μετατρέπει τη μάθηση σε μια διασκεδαστική εμπειρία.

Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και καινοτομώ

Υποθεματική ενότητα : Εκπαιδευτική Ρομποτική Ο διαγωνισμός για το λογότυπο του έργου περιελάμβανε τη δημιουργία εικόνων με κωδικοποίηση, μία δημιουργική δραστηριότητα που θα εισήγαγε τη διαχείριση και οπτικοποίηση δεδομένων. Οι μαθητές έφτιαξαν λογότυπα με κώδικα (ψηφιακά ή με το χέρι) και ‘προσκάλεσαν’ τους εταίρους τους να “σπάσουν” τον κώδικα και να τα ζωγραφίσουν πριν τα θέσουν σε ψηφοφορία για την ανάδειξη του λογότυπου του έργου.

Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και καινοτομώ

Υποθεματική ενότητα : Εκπαιδευτική Ρομποτική Δ.Σ. Σκοπέλου - Edison Robot Αποστολή του Edison στο Ηλιακό Διάστημα με EdScratch σε συνεργασία με το Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας & Επικοινωνίας Παν/μίου Αιγαίου

14ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης-Beebot Κατευθύνοντας το Beebot στον Κύκλο του Νερού

Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και καινοτομώ

Υποθεματική ενότητα : Εκπαιδευτική Ρομποτική Δ.Σ. Παμφίλων Σύζευξη αρχαίου πολιτισμού και σύγχρονης ρομποτικής με την κατασκευή και τον προγραμματισμό γερανού για τον “από μηχανής Θεό” με WeDo 2.0 Lego Education

Δ.Σ. Ιππείου- The Rocket Εκτοξεύοντας τον Πύραυλο με κατασκευή Lego WeDo 2.0 και προγραμματισμός σε Scratch 2 offline

«Πρόσκληση ενδιαφέροντος για συμμετοχή στην eTwinning δράση για το STEM 3.0 για 340 σχολεία» Σε συνέχεια της παραπάνω δράσης, το eTwinning, θα εξοπλίσει 40 επί πλέον σχολεία, όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, με 3d printers. Τα κριτήρια επιλογής είναι παρακάτω. Κριτήρια επιλογής STEM 3.0, 3d printers – 40 σχολεία ● ● 1. 2.

Να μην έχει ήδη 3d printer από δράση του eTwinning ή άλλη δράση Να υπάρχει τουλάχιστον 1 εκπαιδευτικός του σχολείου που: Να έχει τουλάχιστον 1 ετικέτα ποιότητας σε ένα eTwinning έργο την τελευταία πενταετία Να υπάρχει ενασχόληση με Τ.Π.Ε. και οτιδήποτε καινοτόμο στην τεχνολογία (π.χ. συμμετοχή σε διαγωνισμούς ρομποτικής ή έργα STEM)

Οι εκπαιδευτικοί που θα συμμετέχουν θα πρέπει: ●

● ●

Να εγγράψουν ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning προσανατολισμένο στο STEM με αξιοποίηση του εξοπλισμού, τουλάχιστον εξάμηνης διάρκειας. Να ενημερώνουν την κάρτα έργου σε δίμηνη βάση και Να υποβάλουν αίτηση για Εθνική Ετικέτα Ποιότητας με την ολοκλήρωση του έργου.

Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και καινοτομώ

Δάσκαλος ΠΕ70 Προκόπης Τσιτμηδέλλης

Υποθεματική ενότητα : Εκπαιδευτική Ρομποτική Τίτλος εργαστηρίου: Αξιοποιώντας την τρισδιάσταση εκτύπωση στα εργαστήρια δεξιοτήτων

Στην Α’ τάξη είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε και να χρησιμοποιήσουμε την τρισδιάστατη εκτύπωση για πρώτη φορά, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον να μάθουν τα χαρακτηριστικά και τα μέρη ενός τρισδιάστατου εκτυπωτή αλλά επίσης και να εκτυπώσουν τα δικά τους σχέδια.

Θεματικός κύκλος : Δημιουργώ και καινοτομώ Υποθεματική ενότητα : Εκπαιδευτική Ρομποτική Τίτλος εργαστηρίου: Αξιοποιώντας την τρισδιάσταση εκτύπωση στα εργαστήρια δεξιοτήτων

Αρχικά, οι μαθητές γνώρισαν τα διάφορα μέρη του εκτυπωτή και τη βασική τους λειτουργία. Ιδιαίτερη εντύπωση τους έκανε η ιδιαίτερα υψηλή θερμοκρασία που μπορεί να πετύχει ο εκτυπωτής κατά της λειτουργία του.

Μια βασική απορία των μαθητών αφορούσε το υλικό που χρησιμοποιεί ο εκτυπωτής για την ολοκλήρωση των διαφόρων σχεδίων. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν λεπτομέρειες για το υλικό ενώ έμαθαν και να το αντικαθιστούν όταν τελειώνει.

●

Στη συνέχεια οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον τρόπο με τον οποίο ο εκτυπωτής βαθμονομείται. Εκτέλεσαν οι ίδιοι τη λειτουργία «auto home».

ανυπομονούσαν να εκτυπώσουν τα δικά τους σχέδια και έμαθαν να σχεδιάζουν βασικά σχήματα στα κατάλληλα λογισμικά όπως το Creality και το Tincercad. Η παραπάνω διαδικασία τους δυσκόλεψε αρκετά και λόγω της ηλικίας τους.

●

Οι μαθητές γνώρισαν τέλος, τη λειτουργία αυξομείωσης μεγέθους ενός 3d αντικειμένου. Αναλυτικά, τους δόθηκε έτοιμο το σχέδιο ενός ρομπότ και έμαθαν να το μικραίνουν και να το μεγαλώνουν ανακαλύπτοντας πως οι παραπάνω αλλαγές επηρεάζουν τη διαδικασία εκτύπωσης.

●

Οι μαθητές διασκέδασαν ιδιαίτερα την όλη διαδικασία και έδειξαν έντονο ενδιαφέρον να μάθουν ακόμα περισσότερα για την τρισδιάστατη εκτύπωση.

3d printing - Tinkercad Οι μαθητές μεγαλύτερων τάξεων στο μάθημα της πληροφορικής υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας τους κ. Ζαγγογιάννη ΠΕ05 έμαθαν να κατασκευάζουν δικά τους σχέδια στο πρόγραμμα Tinkercad και να τα εκτυπώνουν

3d printing - Tinkercad

3d printing - eTwinning ●

Για τις ανάγκες του eTwinning εκτυπώθηκαν κονκάρδες, τις οποίες τα παιδιά έβαψαν και μοίρασαν στους εταίρους στο πλαίσιο του έργου Digital literacy in the Primary classroom

Ομιλήτριες :

Τσακύρη Αγγελική Τσαγκάρη Θεοδώρα Γυρέλλη Ελένη Κουκάρα Χαρίκλεια

ΔΣ Σκοπέλου ΔΣ Παμφίλων ΔΣ Ιππείου ΔΣ Παλαιοκήπου

Thank you for your attention !