GUÍA DE APRENDIZAJE F002-002-08 Versión 2 SISTEMA INTEGRADO DE MEJORA CONTINUA INSTITUCIONAL
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Regional: Atlántico Centro Nacional Colombo Centro de Formación: Alemán Programa o Acción de Inglés Elementary Formación: Proyecto Formativo: Unidad 4 Inglés Nivel 2 Orientar procesos formativos para el nivel 2 Competencia (s): Inglés teniendo en cuenta el nivel A2 del MCERL. Expresar habilidades, posibilidades y solicitudes Resultado (s) de Aprendizaje en inglés según el contexto Asociado (s): de la situación.
Código 8. Código 9207 Código
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Duración del desarrollo de la Cuatro Horas de trabajo presencial, cuatro horas de guía: trabajo autónomo individual en plataforma virtual.
2. INTRODUCCIÓN Apreciado aprendiz, esta guía contiene las actividades a realizar de la cuarta unidad en este nivel de Inglés. Se pretende desarrollar las habilidades comunicativas de escritura y Habla (producción), así como también lectura en la lengua extranjera inglés mediante actividades que involucren los conocimientos previo y los facilitados por el tutor. Hay una sola forma de aprender y es haciendo y esto es lo que harás. La autonomía y el trabajo en clase en las actividades que desarrollarás serán significativos. El cumplimiento de la totalidad de las actividades es clave en para la evaluación facilitándose el progreso del aprendizaje. Te invitamos a manejar el tiempo y a preparar tu espacio de estudio. Goza la aventura
Tutoras Tania de la Cruz G. Melisa Yepes T.
3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1
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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Para comenzar analiza el archivo Unit4activities entregado [Para comenzar descarga y analiza el archivo Unit4activities ubicado en el enlace actividades] 2. A partir del análisis del documento Unit4activities realiza una lista del vocabulario que requieres para desarrollar las actividades. 3. En la actividad “Animal’s Abilities” debes tener en cuenta la habilidad de cada animal presentado en las imágenes para responder a las preguntas correspondientes a su habilidad. 4. En la siguiente actividad denominada “Abilities”, en el ejercicio 1 (Exercise 1) debes completar las oraciones respondiendo según las diferentes habilidades que posees. por ejemplo ¿puedes cantar?, ¿puedes cocinar? ¿puedes tocar la guitarra? En el ejercicio 2 (Exercise 2) encontrarás una serie de palabras en desorden que debes ordenar coherentemente para formar una oración que expresa diferentes habilidades. 5. En la actividad denominada “Possibility” debes crear un producto y explicar el por qué las personas lo comprarían, luego escribe cinco (5) razones y explica lo que las personas pueden hacer con este producto. Presenta la información a manera de diálogo. 6. En la actividad denominada “Permission”, debes realizar una solicitud a tu mamá para llevar a cabo algunos planes en vacaciones. Elige un compañero para que interprete el papel de tu mamá y presenten la conversación a tus compañeros de clase. 7. EVALUACIÓN
Criterios de evaluación:
Evidencias de producto:
a) Recrea una conversación donde realices una solicitud para llevar a cabo una serie de planes en vacaciones. b) Expresa las habilidades que tiene como persona. c) Crea una oración que expresa las habilidades de las demás personas. d) Hace correcto uso del modal can e) Diferencia el uso del can y can’t. a) Una conversación utilizando el modal can. b) Desarrollo de los ejercicios de la Unidad 4 del documento Unit 4 Activities
8. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS a) Aula de clases Escenarios 2
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8. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS b) Plataforma virtual a) Guía de aprendizaje. b) Computador. Medios y recursos didácticos c) Apuntes
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Textos análogos Web grafía Microsoft Corporation (S.F.) Imágenes prediseñadas, fotos y animaciones. http://office.microsoft.com/es-es/images/?CTT=97 10. ANEXOS. Detalle. a) Unit 4 Activities
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11.
CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Tania de la Tutora Virtual Cruz Guerra Autores Melissa Astrid Tutora Virtual Yepes Tafur Instructor [formador de Luis José docentes] Revisión Barrios De la Equipo Hoz Técnico Pedagógico de Centro Aprobación 12.
Dependencia / Red Centro Nacional Colombo Alemán Centro Nacional Colombo Alemán
Fecha 26 de Noviembre de 2012
30 de Centro Nacional Colombo Noviembre Alemán del 2012
CONTROL DE CAMBIOS
Descripción del cambio
Razón del cambio
Fecha
Responsable (cargo)
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