Guía de Aprendizaje Nivel Pre-Intermediate Unidad 4

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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Centro Nacional Colombo Alemán Regional Atlántico Guía de aprendizaje Unidad 4 Pre - Intermediate nivel 3 SISTEMA INTEGRADO DE MEJORA CONTINUA INSTITUCIONAL

Interactuar con otros en idioma extranjero según estipulaciones de marco común europeo de referencias para idiomas.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Regional: Centro de Formación: Programa o Acción de Formación: Programa Formativo:

Atlántico Centro Nacional Colombo Alemán Inglés nivel 3 pre - intermediate Inglés Orientar procesos para el Competencia (s): aprendizaje Inglés del nivel Pre Intermediate según MCERL -Describir las actividades de preferencia, realizadas en el Resultado (s) de Aprendizaje tiempo libre, empleando Asociado (s): modificadores y tiempo verbal adecuado.

Código 8. Código 9207 Código

Código

Código

Duración del desarrollo de la guía:

2. INTRODUCCIÓN En esta unidad el aprendiz aprenderá a utilizar el lenguaje de manera adecuada para expresar actividades de preferencia, realizadas en su tiempo libre, haciendo uso adecuado de modificadores y los tiempos verbales.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Redactar y describir en un foro temático, su pasatiempo favorito del aprendiz; haciendo uso de una correcta estructura gramatical y modificadores.

2. Redactar un Recuento de las actividades realizadas en el día de descanso (Domingo); empleando los modificadores y vocabulario manejado en la unidad.

3. Redactar un poema sobre una Ida al Parque; empleando los cinco sentidos, modificadores y estructura gramatical correcta.

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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Centro Nacional Colombo Alemán Regional Atlántico Guía de aprendizaje Unidad 4 Pre - Intermediate nivel 3 SISTEMA INTEGRADO DE MEJORA CONTINUA INSTITUCIONAL

Interactuar con otros en idioma extranjero según estipulaciones de marco común europeo de referencias para idiomas.

4. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación:

a) Emplea los modificadores al momento de expresar actividades realizadas en su tiempo libre. b) Identifica los tiempos verbales. c) Expresa actividades realizadas en su tiempo libre utilizando adecuadamente los tiempos verbales. d) Interactúa con propiedad en los foros utilizando correctamente el vocabulario aprendido.

Evidencias de producto:

5. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Escenarios Medios y recursos didácticos

a) Ambiente virtual

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Textos análogos Web grafía

7. ANEXOS. Detalle.

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Vanessa Sánchez Jabba, María del Carmen Torres Guerra

Cargo

Dependencia / Red

Instructoras

Centro Nacional Colombo Alemán

Fecha 30 de Noviembre de 2012

Revisión Aprobación

9. CONTROL DE CAMBIOS Descripción del cambio

Razón del cambio

Fecha

Responsable (cargo)

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