我選了這堂課的原因是原本就覺得 設計是個有趣的領域，而且會自行 製作印花布作品。除此之外，這門 選修課與其他第二外語選修的性質 大不相同，引起了我的好奇心。
藉由觀摩其他設計師的作品與運用 自我創造力，我在這堂課設計出一 塊屬於自己的印花布，同時也學到 如何做專業的設計。
Select 為了找到一些自己喜歡的葉 子製作印花，我開始觀察身 邊的自然環境，會特別留意 葉片的形狀及排列方式。另 外，我也利用網路資源搜尋 到更多種類的葉片。最後， 我選擇了構樹葉片、姑婆芋 葉片、楓葉。
構樹的葉子形狀特殊，而且葉脈 分布奇特，呈現些微的紅色，是 一個極具特色的葉片，特別將它 分布特殊的葉脈描繪下來。
姑婆芋是教室內的植物，在葉片
後端有分岔，中央葉脈明顯，在 描繪時有將葉脈加粗。
楓葉是我們中山女高的代表性植 物，所以我加強外框，將它描繪 下來。
Observe and Describe
我覺得構樹的葉片和楓葉擺在一起較無違和感，所以選擇使用這兩種 葉子。
楓葉有十分銳利的尖端，我認為它們能組成三角形的三個尖角，加上 我想以構樹葉片為中心主軸，所以將構樹葉片放在中間。
去迪化街觀察各種不同風格的印花布後，看到許多特別的印花排列方
式、顏色搭配，擴大了我的視野，也讓我對自己印花布的設計更有想 法。
在觀察的過程中，我把自己喜歡的3塊印花布記錄下來，並將它們的元 素融入我的印花布。
看起來像煙火，近看其實是用姿態不同的鳥類排成 圓形，有種溫和的感覺。淺藍色與淺粉色的搭配， 看起來不違和。像煙火的圈圈，藍色的有擴張感， 紅色的有聚集感。
有一種古老印花的感覺，把古老印花的圖案，換成 現代的顏色。是紅色、藍色、灰色的搭配。圖案比 較複雜。
有古老磁磚的感覺，很多像是正方形，但又缺了四 個角的形狀。把不同色調的顏色湊在一起，有撞色 但又不會矛盾的感覺。
淺藍色與淺粉色的搭配， 看起來不違和。
墨綠色的背景襯托了淺藍 與淺粉。
是紅色、藍色、綠色的搭 配。
天藍色的底凸顯了紅色， 和綠色具有一致性。
把不同色調的顏色湊在一 起，有種撞色但又不會矛 盾的感覺。
橘棕色與黃色給人一種溫 暖的感覺，藉由綠色去平 衡這種感覺。
亮粉色配上偏橘的黃色， 藍綠色凸顯葉子輪廓。
粉色的底，黃色和棕色的 葉片給和善的感覺。
不同色系的藍綠色平衡溫 暖。
我使用兩種排列的方式，一開始使用三角形的大圖示排列，後來使用2
個三角形排出菱形，以菱形為基礎排列。
Design Finalized
最後，我選擇印製這兩種設計的布，因為我喜歡菱形的設計，給人一 種古典的感覺，也覺得這兩個顏色比較好看。
我選擇左邊這張的原因是橘棕色看起來溫柔、暖和，給我既溫暖又古 典的感覺。
我選擇右邊這張的原因是三角形的角是冰冷的藍色，中心卻是善良的 粉色，這樣的配色像我的個性—雖然不擅長表達，內心卻充滿各種情緒 與想法。
這堂課中，我學到軟體做設計的基本技巧和配色的方法，如果我將來 從事設計業，甚至只是自己排版，這些技能會成為一大助力。
其他方面，我也學了很多，解決問題的能力便是其中之一。在使用專 業軟體上，除了在老師講解時專心聆聽之外，遇到問題時先嘗試自己 解決，再請教同學或老師，能夠更了解操作步驟。自律也是我在這門
課學到的事情之一，每個進度都有它們該完成的時間點。事情是不能 夠一直拖延下去的，進度落後得自己額外花時間補齊。
整個設計的過程，我看到全世界不同的設計風格，也體驗親自將印花 布一點一滴慢慢地產出。當我拿到印花布的成品時，是很有成就感的
，付出一個學期的心血，最後化做一個自己喜歡的成品。我也更了解 設計的過程是如何進行的，而我對做設計的人又多了一份敬佩之心。