Universidad Alberto Hurtado
El ser humano puede cambiar el mundo.
Lo que nos mueve en 100 palabras: pensamiento acción compromiso inconf participación diversidad conocimiento ex grandeza exigencia trabajo innovación emoción búsqueda verdad cultura tra felicidad pasión misión sentido vida idea imaginación conexión inspiración alegría honestidad educación política responsab belleza ciencia licenciatura profesionales li filosofía bachillerato crecimiento música antropología ciencia política relaciones educación parvularia matemáticas educac ingeniería comercial auditoría postgrad juventud participación convicción profes intelecto energía desarrollo determinació
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De dónde viene la Universidad Alberto Hurtado
LA UAH ES UNA UNIVERSIDAD DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS, UNA CONGREGACIÓN CATÓLICA FUNDADA POR IGNACIO DE LOYOLA EN 1540. DESDE ENTONCES, LOS JESUITAS SE HAN DESTACADO POR SER INTELECTUALES DE ALTO NIVEL, FUNDADORES DE COLEGIOS Y UNIVERSIDADES, MISIONEROS COMPROMETIDOS.
A diecisiete años de su nacimiento, la UAH está comprometida con el país, con la vocación pública, con la misión de aportar a la sociedad personas formadas en la excelencia. Profesionales que se conviertan en agentes de cambio, que trabajen por una sociedad y un mundo mejor.
Algunos jesuitas cuya obra cambió el mundo Los jesuitas están en Chile desde 1593. Desde inicios del 1600 comenzaron a entregar títulos universitarios reconocidos y, no sólo fundaron colegios, sino que establecieron misiones en la Araucanía, desarrollaron la industria y la artesanía en su hacienda y construyeron algunas de las iglesias típicas de Chiloé. En el siglo XIX fundaron colegios como el San Ignacio, las misiones en el entonces remoto territorio de Puerto Octay y Puerto Varas, y sus obras crecieron. En el siglo XX fueron marcados por las encíclicas sociales de la Iglesia. Un jesuita chileno, Alberto Hurtado, indignado por la situación de miseria en que vivía buena parte de los chilenos, y por la indiferencia de la sociedad frente a ellos, fundó el Hogar de Cristo. Desde la década del 60, la Compañía de Jesús ofrecía cursos de postgrado y efectuaba labores de investigación en tres instituciones propias: el Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE; el Instituto Latinoamericano de Doctrina y Estudios Sociales, ILADES; y la Fundación Educacional Roberto Bellarmino. Es sobre la base de estas instituciones que en 1997 se fundó la Universidad Alberto Hurtado.
JOSÉ DE ANCHIETA
Fundador de Sao Paulo, Brasil.
PEDRO ARRUPE
Lideró la primera misión de rescate de sobrevivientes de la bomba atómica en Hiroshima.
PIERRE TEILHARD DE CHARDIN
Filósofo, paleontólogo y geólogo que reconcilió la idea de la evolución humana con la religión.
IGNACIO ELLACURÍA IGNACIO MARTÍN-BARÓ SEGUNDO MONTES
Profesores universitarios salvadoreños asesinados por su trabajo en defensa de los derechos humanos.
ATANASIO KIRCHER
Descubridor de los microbios.
MANOEL DE NÓBREGA
Fundador de Rio de Janeiro.
IGNACIO MOLINA
Primer científico chileno.
MATTEO RICCI
Lingüista y fundador de la misión católica en China.
FRANCISCO XAVIER
Fundador de las misiones en India, Malasia y Japón.
LUIS DE VALDIVIA
Gran defensor de los derechos de los indígenas americanos.
A ESTA DISTANCIA DE LOS PUNTOS MÁS INTERESANTES DE SANTIAGO
Ñ
A METRO LOS HÉROES (70 metros) B TORRE ENTEL (516 metros) C PLAZA BRASIL (673 metros) D CENTRO CULTURAL PALACIO DE LA MONEDA (762 metros) E PALACIO DE LA MONEDA (800 metros) F PALACIO DE TRIBUNALES (1060 metros) G EX CONGRESO NACIONAL (1100 metros) H CATEDRAL METROPOLITANA (1280 metros) I MUSEO HISTÓRICO NACIONAL (1365 metros) J PLAZA DE ARMAS (1400 metros) K PARQUE O’HIGGINS (1450 metros) L BIBLIOTECA NACIONAL (1515 metros) M CENTRO CULTURAL ESTACIÓN MAPOCHO (1600 metros) N CENTRO CULTURAL MATUCANA 100 (1670 metros) Ñ ESTACIÓN CENTRAL (1730 metros) O MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO (1950 metros) P QUINTA NORMAL (1790 metros) Q MUSEO NACIONAL DE BELLAS ARTES (2029 metros) R CENTRO CULTURAL GABRIELA MISTRAL (2100 metros) S CENTRO DE JUSTICIA DE SANTIAGO (3000 metros)
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Estamos en el centro
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© 2011 Google - Imágenes ©2011 DigitalGlobe, Cnes/Spot image, GeoEye
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Un campus patrimonial en el corazón de la ciudad Conoce el significado histórico de cada lugar y el mandato del barrio desde donde nace y se construye la universidad en www.patrimonio.uahurtado.cl
Un campus en el centro de Santiago, integrados a la actividad política, social y cultural de la ciudad. En un barrio de valor histórico y patrimonial con casas construidas en las décadas de 1920 y 1930, que recogen y conservan la historia y la identidad de Santiago. Los inmuebles en los que funciona la universidad aportan valor arquitectónico al barrio y se renuevan con la vida universitaria. Entre ellos destacan: la Casa Luis de Valdivia (1), la Casa María Fuenzalida de Hurtado (2), el edificio San Alberto Hurtado (3) y la Casa Hernán Larraín S.J. (4).
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Cómo es un estudiante de la UAH(y cómo queremos que sea).
Victoria Cortés, estudiante de Derecho
LOS ESTUDIANTES DE LA UAH VIENEN DE MÁS DE 40 COMUNAS DE CHILE Y DE 600 COLEGIOS. PROMOVEMOS LA DIVERSIDAD.
Claudio Descouvieres, estudiante de B. en Humanidades
Un estudiante de la UAH es un exigente: de excelencia, de justicia, de calidad. Calidad académica y calidad de vida. Tiene hambre de conocimiento y trabaja incansablemente. Es generoso y comprometido. No trabaja solo para sí mismo. Quiere aportar al país y al mundo. Tiene metas de largo plazo, visión de futuro. Es un pensador, un intelectual que no abandona los sueños. Es una persona, un ser humano que puede cambiar el mundo.
Profesores 360º
nuestros profesores no solo enseñan en el aula y dedican su vocación a la enseñanza. También se desempeñan en los más variados y destacados ámbitos profesionales y académicos. Esa experiencia es clave para la calidad de la docencia que desarrollan en nuestra universidad.
“Quiero colaborar en la formación de hombres y mujeres que entiendan su trabajo como una contribución a la sociedad en la que quieren vivir. Creo y confío en que podemos hacer una gran diferencia respecto de otras universidades que también forman profesionales en gestión y negocios”.
“Los estudiantes que llegan hasta esta facultad no sólo entran a una carrera, una disciplina: también ingresan a una facultad, Marcela Mandiola un lugar donde se piensan fenómenos complejos de “A diferencia de otras las Ciencias Sociales desde universidades, en la UAH una mirada compleja, hay un serio compromiso interdisciplinaria. Los con la investigación, no solo pregrados están insertos en la educación. La educación una facultad que tiene un no puede ser de excelencia pensamiento más complejo, sin tal compromiso más amplio. Esta es una investigativo”. experiencia formadora más global”. Leandro De Brasi Mauricio Arteaga La UAH tiene un proyecto que busca aportar al bien común de Chile, formando personas íntegras, que como profesionales puedan desarrollarse y contribuir a construir una sociedad más humana René Cortínez, S.J.
“Me motiva ser parte de una institución joven, dinámica y comprometida con la educación de calidad y tener la posibilidad de integrar uno de los mejores cuerpos académicos y docentes de Chile comprometidos con una educación diversa, científica y humana”. Carlos Ponce “La UAH es maravillosa por su misión social desde lo intelectual, su enfoque interdisciplinario, la voluntad de diálogo sin miedo, y la fecunda actividad cultural que nos enriquece a alumnos y académicos”. Esteban Valenzuela
La universidad debe ser el centro donde se investiga y se discute el bien común de la humanidad.
Cambia el Mundo www.cambiaelmundo.cl
Calidad y exigencia Profesores En la UAH los profesores son parte fundamental del proyecto educativo. El académico que asume la educación de un estudiante es responsable de ella y a la vez exige responsabilidad del estudiante. Esto es lo que en la UAH conocemos como seriedad académica: profesores exigentes y estudiantes responsables hacen posible una sala de clases activa, viva y apasionante. Este es uno de los sellos de la universidad. Un tercio de los docentes de la UAH son profesores de planta, tienen un contrato con la universidad que los compromete no solo con la docencia, sino con la investigación. No vienen simplemente a dictar una cátedra. Están físicamente en la universidad, desarrollan proyectos de investigación que enriquecen su conocimiento, sus clases y la relación con los alumnos. Es decir: se produce un encuentro entre académicos y estudiantes que escapa a las simples horas de clase.
192
PROFESORES DE PLANTA
ESTUDIOS 77% TIENE DE POSTGRADO
GRADO 32% TIENE DE DOCTOR
6,8
ESTUDIANTES POR CADA PROFESOR
44
AÑOS ES LA EDAD PROMEDIO DE LOS PROFESORES
*Fuente: Memoria UAH, 2012
¿CUÁNTO INVESTIGAN LOS PROFESORES DE LA UAH? Durante el año 2012, se ejecutaron un total de 54 proyectos de investigación, lo que representa un 54% de crecimiento respecto de 2011. El 43% corresponde a investigación básica y el resto a investigación aplicada a través de consultorías. 15 son proyectos adjudicados en concursos Fondecyt y 8 proyectos de investigación con fondos internos.
Ranking universidades 2014 América Economía Vinculación con la comunidad
Acreditación
UNIVERSIDAD U. DIEGO PORTALES
ÍNDICE 82,1
UNIVERSIDAD U. DE LOS ANDES
ÍNDICE 86,2
UNIVERSIDAD U. ANDRÉS BELLO
U. ANDRÉS BELLO
77,2
U. ADOLFO IBÁÑEZ
82,8
U. DIEGO PORTALES
82,5
U. DE LOS ANDES
67
U. DIEGO PORTALES
75,9
U. ALBERTO HURTADO
76,7
U.FINIS TERRAE
59,7
U. ANDRÉS BELLO
69
U. FINIS TERRAE
70,2
U. ALBERTO HURTADO
59,5
U. ALBERTO HURTADO
65,5
U. DE LOS ANDES
51,4
U. DEL DESARROLLO
57,7
U. DEL DESARROLLO
65,5
U. DEL DESARROLLO
50,2
U. MAYOR
56,6
U. FINIS TERRAE
65,5
U. ADOLFO IBÁÑEZ
48,1
U. ADOLFO IBÁÑEZ
54
U. MAYOR
55,2
U. MAYOR
47,4
Inclusión UNIVERSIDAD U. DIEGO PORTALES
Vida universitaria
Investigación
ÍNDICE 88,2
Calidad docente
ÍNDICE 87
UNIVERSIDAD U. DIEGO PORTALES
ÍNDICE 36,6
UNIVERSIDAD U. ANDRÉS BELLO
U. ANDRÉS BELLO
86,5
U. DE LOS ANDES
28,7
U. ADOLFO IBAÑEZ
59,1
U. ALBERTO HURTADO
85,9
U. ANDRÉS BELLO
22,5
U. ALBERTO HURTADO
48,1
U. DEL DESARROLLO
67,1
U. ALBERTO HURTADO
21,1
U. DIEGO PORTALES
47,7
U. MAYOR
65,9
U. DEL DESARROLLO
20,3
U. DE LOS ANDES
46,7
U. DE LOS ANDES
65,3
U. ADOLFO IBÁÑEZ
17,5
U. DEL DESARROLLO
41,7
U. ADOLFO IBÁÑEZ
62,8
U. FINIS TERRAE
9,1
U. MAYOR
36,9
U. FINIS TERRAE
62,3
U. MAYOR
6,3
U. FINIS TERRAE
23,8
Docentes full time
Docentes Phd
UNIVERSIDAD U. ADOLFO IBAÑEZ
ÍNDICE 29%
UNIVERSIDAD U. ADOLFO IBAÑEZ
ÍNDICE 26,70%
U. DEL DESARROLLO
20,10%
U. ALBERTO HURTADO
21,10%
U. DIEGO PORTALES
18,90%
U. DIEGO PORTALES
13%
U. ALBERTO HURTADO
18,60%
U. DE LOS ANDES
12,90%
U. ANDRÉS BELLO
17,60%
U. ANDRÉS BELLO
10,20%
U. DE LOS ANDES
15%
U. DEL DESARROLLO
8,50%
U. MAYOR
13,90%
U. MAYOR
4,90%
U. FINIS TERRAE
5,60%
U. FINIS TERRAE
4,60%
ÍNDICE 61
Tenemos estudiantes de calidad en las carreras que impartimos
Rol público
Somos una universidad de carácter público, que pertenece al país y participa activamente de su desarrollo. Ponemos a disposición del país nuestros recursos intelectuales y experiencia para resolver los grandes temas políticos, sociales y culturales.
Periodismo de verdad
Natalia Vial
Alejandro Olivares
Los medios de comunicación son claves en el desarrollo de la democracia. Y es muy notorio cuando hacen mal su trabajo. Sin embargo, la Escuela de Periodismo de la UAH otorga todos los años el Premio Periodismo de Excelencia, que reconoce los mejores reportajes, entrevistas y columnas de opinión del periodismo escrito chileno, es una manera de demostrar que en Chile se hace periodismo serio y de calidad, y de incentivar a que ello continúe. Desde 2011 el premio añadió una versión que distingue a los mejores reportajes audiovisuales. En ambos eventos, la universidad convoca un jurado diverso, integrado por periodistas en ejercicio, académicos de otras escuelas de Periodismo del país y un invitado extranjero.
Observatorio social El Observatorio Social de la UAH, dependiente de la Facultad de Ciencias Sociales, es una institución que se dedica a medir la realidad social a través de encuestas y otros instrumentos. El OSUAH ha sido responsable, en los últimos años, de la aplicación de la encuesta CASEN, el principal instrumento que tiene el estado para implementar políticas públicas que favorezcan la disminución de la injusta brecha entre ricos y pobres. Otras importantes responsabilidades de este centro son la Encuesta Origen Destino del Gran Santiago, fundamental para analizar el sistema de transportes de la ciudad y el Catastro de Personas en Situación de Calle.
COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN La educación primaria y secundaria es el gran tema que cruza el país. El Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE, propone soluciones educativas no solo para Chile, sino para América Latina. Investiga, asesora y evalúa la educación para mejorarla. Es un servicio pionero en el apoyo a la educación pública.
Gentileza Adolfo Santa María
Aportar ideas
La Universidad Alberto Hurtado constantemente genera publicaciones. Tiene dos revistas científicas: las revistas Persona y Sociedad, que edita la facultad de Ciencias Sociales y la Revista de Análisis Económico, de la Facultad de Economía y Negocios. Además, los académicos difunden sus opiniones y puntos de vista en las revistas Observatorio Económico, Psicología Hoy e Intervención, esta última del Departamento de Trabajo Social.
Héroes del mundo real En un mundo de héroes en armas y líderes con mansiones, la condecoración San Alberto Hurtado Héroe de la Paz, que se otorga anualmente en una ceremonia pública en el Ex Congreso Nacional, premia a quienes sobresalen en el servicio a la justicia, la solidaridad y el progreso. Los condecorados, desde la creación de este galardón, han sido: José Zalaquett, abogado de Derechos Humanos (2006); Fernando Rosas, director de orquesta (2007); Patricio Aylwin, ex Presidente de la República (2008); Mariano Puga, sacerdote del mundo popular (2009); y Cristián Precht, sacerdote distinguido por la defensa de derechos humanos (2010).
UNA VOZ ÉTICA
¿Por qué celebramos tanto el bicentenario? ¿Qué hacer frente al terremoto? ¿Cómo discutir seriamente sobre sexualidad? ¿Es justo un sueldo de 180 mil pesos? La misión del Centro de Ética de la UAH es simple, pero ambiciosa. Sus investigadores se dedican a dar a conocer propuestas éticas para los problemas sociales del país, dentro de un contexto pluralista y desde una identidad cristiana.
Nuestra biblioteca es una de las más importantes de Chile, y es pública.
La biblioteca de la UAH es una de las mejores de todo el sistema universitario chileno.
• ES UNA BIBLIOTECA PÚBLICA: contra la entrega del carnet de identidad, cualquier persona estudiante de la universidad o no, puede consultar un libro del recinto. • TIENE UN MODERNO SISTEMA de administración y funciona bajo un concepto de “bibliotecas sin muros” gran parte de los trámites, búsqueda de libros y reglamentos se hace a través de internet. • ESTA SUSCRITA A 22 BASES DE DATOS que se pueden consultar desde cualquier PC conectado a la red de la universidad, entre ellas las prestigiosas SocINDEX, LegalPublishing, Fuente Académica y CAIRN. • LA BIBLIOTECA DE LA UAH HEREDÓ las contundentes colecciones de las bibliotecas Bellarmino, San Ignacio y la del centro de documentación del CIDE. • LA BIBLIOTECA DISPONE de 284.185 volúmenes de libros y tesis. • FUNCIONA EN DOS SEDES: La de la Casa Central de la UAH, ubicada en Almirante Barroso 10; y la sede San Ignacio, situada en Vidaurre 1457. • TIENE UN SISTEMA DE INTERCAMBIO: los estudiantes no solo tienen la posibilidad de acceder a los libros de su propia biblioteca, sino que pueden recurrir a convenios de préstamos interbibliotecarios con 62 instituciones. Cada año las carreras de la UAH tienen una cobertura de bibliografía superior al 70%.
Fernando Montes Rector de la UAH
“Es esencial para una universidad moderna redefinir el humanismo, la centralidad de la comunidad humana para que el progreso no nos quite el sentido de la vida y el alma”.
Red mundial La presencia de las instituciones de educación superior jesuitas en el mundo es masiva: la uah forma parte de un grupo de cien instituciones distribuidas en cuatro continentes y 36 países. Aquí algunas de ellas.
ESTADOS UNIDOS ·Boston College, Boston. ·Fordham University, Nueva York. ·Georgetown University, Washington, D.C.. ·Loyola University Maryland, Baltimore. ·Loyola Marymount University, Los Angeles. ·Marquette University, Milwaukee. ·Saint Joseph’s University, Filadelfia. ·Santa Clara University, San Francisco.
EL SALVADOR Universidad Centroamericana, San Salvador.
CANADÁ Campion College, de la Universidad de Regina, Regina.
VENEZUELA Universidad Católica Andrés Bello, Caracas. MÉXICO Universidad Iberoamericana, Ciudad de México, Puebla, Torreón, León y Tijuana. ITESO, Guadalajara. COLOMBIA Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá y Cali
ARGENTINA Universidad Católica de Córdoba, Córdoba
BRASIL Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Río de Janeiro
URUGUAY Universidad Católica del Uruguay, Montevideo.
Esta red mundial otorga a la Universidad Alberto Hurtado un lugar privilegiado entre las universidades chilenas: es una institución que se conecta con otras que comparten un legado común de educación que lleva más de cuatrocientos años, de reconocido prestigio internacional. La UAH forma parte de AUSJAL, la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina: son 30 universidades e institutos de educación superior con contactos estrechos entre estudiantes y académicos.
Los cursos que los estudiantes de pregrado tomen durante su permanencia en la institución anfitriona son convalidados por la UAH: es decir, el viaje no implica un semestre más de estudios. En la actualidad, la UAH dispone de becas para los estudiantes que sean admitidos en universidades de Estados Unidos. Desde 2005, la gran mayoría de los estudiantes de la UAH que ha cursado semestres en universidades extranjeras, lo ha hecho en América Latina y Estados Unidos.
ESPAÑA Pontificia Universidad Católica de Comillas. Universidad de Deusto.
COREA DEL SUR Universidad Sogang, Seúl. JAPÓN Universidad Sofía, Tokio. Universidad Elisabeth de música, Hiroshima.
FILIPINAS Ateneo de Manila, Manila. INDIA Loyola College, Madrás
REPÚBLICA DE CHINA (TAIWÁN) Universidad Católica Fu Jen, Hsinchuang.
INDONESIA Universidad Sanata Dharma, Yakarta.
La experiencia del viaje Los estudiantes de la UAH pueden aprovechar la gran red internacional de su universidad. Aquí algunos ejemplos.
DANIELA FUENTES 4º de Periodismo Universidad de Deusto, San Sebastián, España Segundo semestre 2014
SEBASTIÁN ARRIAGADA 4º de Pedagogía en Inglés University of San Francisco, San Francisco, Estados Unidos Segundo semestre 2014
“Tomar el avión al destino elegido implica el primer reto: ya no hay vuelta atrás. Lo que venga será el aprendizaje más puro que podrás experimentar.” Esas fueron las palabras que daban vueltas en mi cabeza cuando comencé a ver la Cordillera de los Andes desde la altura. Mi experiencia en España ha sido sencillamente única. Convivir con personas que jamás imaginé, visitar lugares que no existían en ni en mi imaginación y experimentar un ritmo de vida muy distinto al que existe en Chile.
“Combiné dos aspectos importantes en mi intercambio en San Francisco: ser turista en los lugares y local a la hora de entender problemas y motivaciones de la gente de la ciudad. University of San Francisco es una universidad realmente cosmopolita y gracias al ‘’Lyricist Lounge’’, que es un espacio de micrófono abierto para todo tipo de expresión cultural a cargo del Centro Intercultural y el Centro de Género y Sexualidades, aprendí a conectarme con mi identidad latina y entendí los obstáculos por los que pasaban otros estudiantes en términos de racismo y otros tipos de discriminación.
He aprendido en las salas de clase de Deusto pero, por sobre todo, fuera de ellas. Formé lazos con personas de muchos rincones del mundo y las tardes universitarias se pasaban volando acompañadas de eternas y entretenidas conversaciones sobre los distintos estilos de vida de cada uno. Me re-enamoré de mi carrera y si existiera la oportunidad de repetir un momento de mi vida, sin duda volvería a vivir este”.
Las clases son muy demandantes por las lecturas y las evaluaciones, pero al mismo tiempo hay espacios para compartir puntos de vista dentro y fuera del aula. No hay nada comparado a la experiencia de poder vivir en una ciudad tan diversa como San Francisco y su universidad con un profundo sentido social”.
CRISTÓBAL SANTANDER “Hice una pasantía internacional en la Universidad Carlos III de Madrid. Allí desarrollé un proyecto jurídico propio sobre derechos fundamentales y pude aplicar las habilidades en investigación que aprendí en la carrera. De esta experiencia nació mi tesis sobre la maternidad de alquiler, que en 2013 fue seleccionada dentro de las diez mejores tesis en el concurso del Instituto Nacional de Derechos Humanos”. ROMINA RODRÍGUEZ “Mientras estudiaba derecho en la UAH, el 2006 participé en el programa de intercambio con la Universidad de Loyola-Chicago. Una vez titulada, tuve la gran oportunidad de ser ayudante de la Clínica Jurídica. Buscando nuevos desafíos y experiencia, volví a la Universidad Loyola-Chicago, esta vez para cursar el Magister para abogados extranjeros, especialidad de Derecho de Infancia y Familia”.
Nuestros convenios en Chile Hoy, los estudiantes de la UAH tienen la posibilidad de tomar cursos en otras universidades chilenas. La UAH es parte del Capítulo Chileno de Universidades Católicas, en el que participan la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Universidad Católica del Norte, la Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez, la Universidad Católica de la Santísima Concepción, la Universidad Católica del Maule y la Universidad Católica de Temuco. Además, la UAH tiene convenios especiales con la Universidad Diego Portales y con la Pontificia Universidad Católica de Chile. A través del convenio con la UDP, nuestros estudiantes pueden acceder a cursos optativos de formación general (y los de esa casa de estudios, a los de la UAH). A través del convenio especial con la PUC, los estudiantes de la UAH, previa autorización de la dirección de su carrera, pueden tomar cursos en esa institución.
Aquí aprendí “Aquí aprendí a comprender la realidad y a darme cuenta de que en Chile pasan cosas. Tenía conciencia de que había pobreza y desigualdad, pero en la uah hablamos de eso todos los días, porque el hacer una sociedad mejor enmarca todo lo que aprendemos”. Sebastián
“Aprendí la importancia de estudiar al hombre insertado en la sociedad”. Carlos
“Me gusta el sello jesuita y pude reafirmar lo que me gustaba antes de entrar aquí: que esta es una universidad con una misión”. Andrea
“Me gusta pensar en la sociedad donde las empresas persiguen su misión, su sueño, y no solamente su utilidad. Nosotros, en el futuro, podemos hacer que eso ocurra”. Mauro
“Para mí una universidad debe ser un lugar donde convergen todas las realidades –políticas, religiosas, sociales, económicas–, como efectivamente ocurre aquí”. Cristián
La Universidad Alberto Hurtado se integró al sistema único de admisión de las universidades tradicionales. • Cuando decidas postular a la Universidad Alberto Hurtado, debes hacerlo de la misma manera que para cualquiera de las universidades tradicionales o del Consejo de Rectores (CRUCH). • En www.demre.cl y en los sitios web habilitados por el DEMRE podrás postular a la UAH y conocer el resultado de tus postulaciones. • Recuerda: a partir de la publicación de los resultados de la PSU solo tienes tres días para postular a la UAH.
INFÓRMATE DE LOS CAMBIOS EN LA FORMA DE POSTULAR A NUESTRAS CARRERAS www.uahurtado.cl admision@uahurtado.cl 889 7505
Universidad acreditada:
5 años La acreditación es un proceso de certificación pública de los procesos y resultados de las instituciones de educación superior y de sus programas. Una manera de manifestar la calidad y seriedad de los proyectos universitarios.
La pregunta detrás de un proceso de acreditación es muy simple: ¿cumple la universidad como tal, y cada una de sus carreras por separado, con lo que promete? El encargado de responder es un organismo público que certificará, después de un proceso que implica una autoevaluación y una evaluación realizada por profesores externos, que lo prometido se cumple o no. De esta manera, esta instancia evaluadora califica a la universidad con un número variable de años de vigencia de la acreditación. Mientras más años, mejor. La Universidad Alberto Hurtado está acreditada, desde 2014 a 2019, por CINCO años.
DE NUESTRAS CARRERAS ELEGIBLES ACREDITADAS
Pregrado / Postgrado La Universidad Alberto Hurtado ofrece una serie de carreras conducentes a grados académicos de bachiller, licenciado y títulos profesionales y es reconocida por sus programas de postgrados.
Postgrado
Facultad
Pregrado
CIENCIAS SOCIALES
· Administración Pública · Antropología · Arqueología · Ciencia Política y RRII · Geografía · Periodismo · Sociología · Trabajo Social
DOCTORADO · Sociología
ECONOMÍA Y NEGOCIOS
· Ingeniería Comercial · Gestión de Información, Bibliotecología y Archivística · Ingeniería Comercial para Profesionales · Contador Auditor Profesionales · Contador Público Auditor
MAGÍSTER · Economía (Doble grado con Georgetown University) · Administración de Empresas - MBA (Doble grado Universidad de Fordham, Nueva York) · Economía aplicada a políticas públicas (Doble grado Universidad de Fordham, Nueva York) · Gestión de personas en organizaciones · (Dictado en conjunto con la Facultad de Psicología)
DERECHO
· Derecho
MAGÍSTER · Derecho Penal
PSICOLOGÍA
· Psicología
MAGÍSTER · Psicología educacional, mención en Intervención Psicosocial y Evaluación de Proyectos Sociales · Psicología Clínica Trauma y Psicoanálisis Relacional · Clínica psicoanalítica con niños y jóvenes · Acompañamiento psicoespiritual · Gestión de personas en organiza ciones (Dictado en conjunto con la Facultad de Economía y Negocios)relacional
MAGÍSTER · Estudios sociales y políticos latinoamericanos · Ética social y desarrollo humano · Gobierno y sociedad · Sociología · Interdisciplinario en Intervención Social
· Bachillerato en Humanidades FILOSOFÍA Y · Bachillerato en Filosofía en Filosofía y Humanidades HUMANIDADES ·· Bachillerato Licenciatura en Filosofía
DOCTORADO · Filosofía
EDUCACIÓN
DOCTORADO · Educación
· Pedagogía en Filosofía · Licenciatura en Historia · Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales · Licenciatura en Lengua y Literatura · Pedagogía en Lengua Castellana · y Comunicación · Interpretación Superior mención Canto · Pedagogía en Música · Pedagogía en Religión . Pedagogía en Artes Visuales . Licenciatura en Teoría e Historia del Arte · Educación Básica · Educación Parvularia · Pedagogía en Inglés · Pedagogía en Matemática · Bachillerato en Matemática · Pedagogía para Profesionales · Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales · Pedagogía en Educación Diferencial
MAGÍSTER · Filosofía · Literatura Latinoamericana · Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales · Filosofía de la Mente, del Lenguaje y la Cognición · Historia de Chile Contemporáneo · Estudios de la Imagen · Musicología Latinoamericana
MAGÍSTER · Política educativa · Gestión y dirección educacional (Doble título con Saint Joseph’s University) · Didáctica del Lenguaje · Didáctica de la Matemática · Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (TEFL)
Por qué estudiar en la uah CALIDAD CON INCLUSIÓN LA UAH ES ES UNA DE LAS UNIVERSIDADES LA MÁS INCLUSIVAS DEL PAÍS* *RANKING UNIVERSIDADES 2014 AMÉRICA ECONOMÍA
UNIVERSIDAD SIN FINES DE LUCRO
LOS RECURSOS QUE LA UNIVERSIDAD GENERA SE INVIERTEN EN SOSTENER EL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN Y NO SE CONVIERTEN EN UTILIDADES.
AÑOS 1600
1700
1800
1900
2000
SOMOS PARTE DE UNA INSTITUCIÓN QUE SE HA COMPROMETIDO CON LA EDUCACIÓN DURANTE MÁS DE CUATRO SIGLOS: LA COMPAÑÍA DE JESÚS.
VOCACIÓN DE UNIVERSIDAD PÚBLICA EL OBJETIVO DE LA UNIVERSIDAD ES TRANSVERSAL A SUS PROFESORES, AUTORIDADES Y ESTUDIANTES: TRANSFORMAR A LA SOCIEDAD CHILENA CON PROFESIONALES DE EXCELENCIA.
SOMOS PARTE DEL PROCESO ÚNICO DE ADMISIÓN DEL CRUCH
RED INTERNACIONAL
UNIVERSIDAD ACREDITADA NO SOLO TENEMOS UNA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL POR CINCO AÑOS. ADEMÁS EL 100% DE NUESTROS PROGRAMAS ELEGIBLES DE PREGRADO ESTÁ ACREDITADO EN FORMA PARTICULAR.
FORMAMOS PARTE DE LA RED MUNDIAL DE UNIVERSIDADES JESUITAS. ESTAMOS CONECTADOS CON CIEN INSTITUCIONES EN 4 CONTINENTES.
DIVERSIDAD EN LA UAH SON BIENVENIDAS TODAS LAS CREENCIAS, IDEOLOGÍAS Y GRUPOS SOCIALES. PROMOVEMOS LA TOLERANCIA.
¿Quién es?
“La universidad debe ser el cerebro del país, el centro donde se investiga, se planea, se discute cuanto dice relación al bien común de la nación y de la humanidad... El universitario debe llegar a adquirir la mística de que en el campo propio de su profesión no solo es un técnico, sino el obrero intelectual de un mundo mejor”. Alberto Hurtado, cuyo nombre nuestra universidad toma, fue una persona extraordinaria. Cincuenta años después de su muerte, su mensaje aún impacta en la sociedad chilena y en el mundo. Hurtado se enfrentó con fuerza, energía y pasión a un país que dejaba que sus pobres murieran de frío bajo los puentes del río Mapocho. Su idea de un catolicismo activo, comprometido, poco complaciente y fiero en la defensa de los derechos de los más vulnerables le trajo enemigos poderosos e incomprensiones dolorosas. Pero su idea de que la miseria no es solo un asunto de la caridad cristiana, sino también de la estructura social y política de un país, movilizó a una sociedad entera, cambió prioridades de gobiernos, sobrepasó las creencias religiosas y marcó a generaciones. El rol más conocido de Alberto Hurtado es probablemente el de fundador del Hogar de Cristo. Sin embargo, su dimensión intelectual en el mundo universitario es tan importante como amplia. Alberto Hurtado fue un protagonista de la vida universitaria. Además de sacerdote, era abogado, académico y doctor en Educación. ¿Cómo pensaba que debía ser una universidad? Hurtado desplegó su trabajo en las aulas en las décadas de 1930 y 1940. Su mensaje más urgente: que una universidad no podía permanecer ajena a los problemas de la sociedad en la que está inserta, y que su principal rol es elaborar propuestas para transformar y mejorar esa sociedad. La UAH está obligada a seguir esos pasos. Su nombre la obliga.
Desde diciembre 2014 hasta diciembre 2019
ALMIRANTE BARROSO 10, SANTIAGO, CHILE • (562) 2 6920200