Mayo 2011

mayo de 2011

TALCA • CHILE

Universitaria

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

Publicación dependiente del Departamento d e C o m u n i c a c i o n e s y Relaciones Públicas

Mayo de 2011 / Año 14 • Nº 152

Nace Facultad de Ciencias Sociales y Económicas

P. 8 y 9

UCM preocupada del Medioambiente P. 5

Tecnología antisísmica aterriza en el Maule

P. 10

VIDA UNIVERSITARIA / 1

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Iglesia

“ESTE ES MI CUERPO...”

Hogar de estudiantes diocesano inauguró Año Académico

Sergio Armstrong Cox El domingo 26 de junio la Iglesia celebra la fiesta del “Cuerpo y la sangre de Cristo”, llamada antiguamente “Corpus Christi”, una fiesta destinada a resaltar la presencia permanente de Jesús en la eucaritía. ¿Qué puede aportarnos de válido y valioso esta fiesta en el crítico contexto actual? Nos viene bien, a mi juicio volver a los orígenes, a las palabras y gestos de Jesús, para mirarlos o escucharlos con calma, sin apuro, como si estuviéramos ahí: “El Señor Jesús, la noche en que fue entregado, tomo pan, dando gracias, lo partió y dijo: ‘Este es mi cuerpo que se entrega por ustedes; hagan esto en memoria mía’.

Asimismo tomó el cáliz después de cenar, diciendo: ‘Esta copa es la Nueva Alianza en mi sangre. Cuantas veces la beban, háganlo en memoria mía’” (1 Cor 11,23-25).

“Les aseguro que no beberé más del fruto de la vid hasta el día que lo beba pero nuevo en el reino de Dios.’” (Mc 14,25) El gesto de Jesús se da en un contexto de derrota. El Sanedrín (consejo judío compuesto por jefes de los sacerdotes y que aquivale a a la vez a nuestra Corte Suprema y consejo de ministros) ya ha decidido la muerte de Jesús. Otro tanto ha hecho probablemente el gobernador romano. La expulsión de los mercaderes del Templo y la entrada como rey (humilde, pero rey al fin) han sido “la gota que colmó el vaso”.

Al interior del grupo de Jesús las cosas no son mejores. El Maestro está comiendo el cordero de Pascua con un grupo en que uno lo va a traicionar, dando a la guardia del Templo el lugar preciso y el momento exacto en que es posible detenerlo sin que lo defiendan sus partidarios. Los demás, cuando llegue el momento abandonarán al Maestro.

Más de 200 jóvenes de la región viven en los Hogares de Estudiantes de la Diócesis de Talca, en alguna de las 17 casas con que cuenta esta institución, que ayuda concretamente a jóvenes de educación superior en las ciudades de Talca y Curicó.

Esta iniciativa del Padre Rafael Villena, párroco de la Parroquia Los Doce Apóstoles, celebró el inicio del nuevo Año Académico, con una ceremonia que se realizó en el Centro de Extensión de nuestra casa de estudios, en Talca.

En la ocasión estuvo presente el Obispo de la Diócesis de Talca, Monseñor Horacio Valenzuela, quien señaló que “los hogares de estudiantes

Sin embargo, la actitud de Jesús no es de pesimismo; más bien irradia una extraña calma. La frase de Mc 14,25 citada arriba nos muestra que mantiene intacta su fe en la realización plena y pronta de lo central de su predicación: la inminente llegada del Reinado de Dios. Ante el fracaso de su misión con respecto a Israel y la certeza de su muerte, Jesús no sucumbe a la resignación o la desesperación; sino que mantiene su confianza en Dios. Interpreta su muerte mediante el gesto del pan que se daba al comienzo de la cena y con el del vino que se bebía al final.

son lugares donde la resurrección y el amor de Cristo se notan; esto es por

El pan en la cena de Pascua hace referencia al éxodo. Jesús lo refiere inmediatamente a su cuerpo o sí mismo 1. Los presentes adquieren en la comida una nueva comunión con Él. Una comunión con aquel que va a morir. Desde esta situación, la última cena empalma con las comidas que Jesús celebró con los hombres, con sus discípulos y los pecadores durante su vida pública. Si allí estaba Él corporalmente presente, a partir de ahora lo va a representar el pan del que participarán los futuros comensales.

nuestro lema, eso quiere decir formar personas autónomas, sanamente

Jesús relaciona la copa con una nueva alianza que ocupará el lugar de la anterior. Por el poder de su sangre, o sea, de su muerte violenta, Jesús otorga una nueva comunión con Dios ante la espera del Reinado de Dios.

que los hogares representan la única oportunidad de muchos jóvenes de

Hace ya muchos años, a comienzos de 1975, fui a visitar a el sacerdote Cristián Pretch a una casa de una población marginal de la zona oeste de Santiago.

Era una mediagua que ni siquiera tenía piso de madera. Al anochecer celebramos la eucaristía con otros curas que vivían con él. La sensación de indefención era muy grande: los que estaban luchando por salvar vidas eran poquísimos y en la mayoría de los casos fracasaban en su intento. Por no hablar del riesgo que corrían todos ellos y sus familiares. Hoy esos tiempos son recordados como uno de los tiempos más importantes y fecundos de la Iglesia Católica.

los forman y que los llevarán el resto de sus vidas.

Hoy la situación no es muy distinta. La diferencia está en que la crisis actual ha sido provocada desde adentro por aquellos sacerdotes que abusaron de los que tenían a su cuidado y de los que los encubrieron. Como entonces, ahora tampoco sabemos en qué va a parar todo esto. Sin embargo, nos viene bien tener presente la actitud serena de Jesús: “Este mi cuerpo... esta es la sangre de la Nueva Alianza...”

En la antropología hebrea “cuerpo” designa a toda la persona en cuanto visible y sujeto de relaciones. Puede sustituirse por el pronombre personal: “yo” o “yo mismo”.

1

2 / VIDA UNIVERSITARIA

la acogida, dignidad y fraternidad que se produce en ellos. Todo esto es señal inequívoca de que el Señor está ahí”.

Villena expresó su deseo de “que crezcamos todos como hogar de estudiantes, adultos y jóvenes, formar personas íntegras y solidarias es críticas y libres (…) los hogares deben ser una inyección importante en la sociedad”.

Para el sacerdote, el hogar es la manera de luchar contra la pobreza, rompiendo un círculo vicioso y transformándolo en virtuoso, ya tener acceso a la educación superior: Esos jóvenes no están aprendiendo solamente conocimientos, al mismo tiempo están recibiendo valores que En la ceremonia se hizo entrega del reglamento del hogar a los hermanos mayores (encargados de cada casa), uno de ellos se dirigió a la audiencia y relató su experiencia como hermano mayor, explicando cómo se vive en el hogar y cómo sus compañeros de casa se han transformado en su familia.

En el trabajo del Hogar de Estudiantes cobra vital importancia el apoyo de los centros de educación superior, testimonio de aquello fue la presencia de nuestro rector, Prof. José Antonio Valdivieso, del rector de la Universidad Santo Tomás, Osmán Garrido, y del rector del Centro de Formación Técnica San Agustín, Andrés Lyon.

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Opinión

EDITORIAL

Adiós, Poeta

Por una solución global actuemos localmente En el transcurso de junio nuestra universidad llevará a cabo diversas iniciativas en el marco de la conmemoración del Mes del Medioambiente, comenzando el día 3 con su participación en el Feria Mediaombiental de Talca, que organiza la Municipalidad, enmarcada en la celebración del Día Mundial del Medioambiente.

Para la UC del Maule, el cuidado del entorno es más que una moda, somos parte de la agenda medioambiental y en ese sentido, forma parte activa en la Mesa Regional de Políticas de Educación para el Desarrollo Sustentable, desde su creación, instancia intersectorial donde nuestro plantel es representado por las académicas Carmen Bravo, directora del Departamento de Ciencias Forestales, de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales; Marta Fuentealba, directora de la Departamento de Biología y Química, de la Facultad de Ciencias Básicas; e Irma Carrasco, de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas.

En el Campus San Miguel, la Universidad realizará la plantación de especies nativas, en un hecho inédito, iniciativa que cuenta con el apoyo y participación de estudiantes de las Escuelas de Ingeniería Forestal y de Kinesiología.

Asimismo, se ha organizado un ciclo de charlas con estudiantes de Enseñanza Media de la región, que contará con la colaboración de estudiantes de las carreras de Pedagogía en Ciencias, Ingeniería Forestal y de Educación Física, y los estudiantes de los cursos de Certificación relacionados con el medio ambiente, que imparte el Instituto de Estudios Generales.

Finalmente, en temas como la contaminación de aguas y residuos sólidos, el Departamento de Ciencias Forestales organizará un seminario taller centrado esencialmente en los recursos hídricos de la región.

Asociación de Universidades Regionales analiza compartir becas y beneficios Hasta la ciudad de Punta Arenas en la Región de Magallanes se trasladó el rector (s) de nuestro plantel, Prof. Marcelo Romero, para participar el pasado 28 de abril en la reunión ordinaria del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas -CRUCHinstancia en que la Asociación de Universidades Regionales dio cuenta del interés existente por compartir becas y beneficios entre los estudiantes de programas de Magíster y Doctorado impartidos por

dicho bloque de instituciones de educación superior.

A su regreso a Talca, la autoridad indicó que “la UCM aparece en el segundo lugar entre las instituciones más preferidas por otros académicos para realizar Magíster, los que en su mayoría son de desarrollo de saberes disciplinarios como Kinesiología y Educación Física”.

En la ocasión expuso el Jefe de División Educación Superior del Ministerio de Educación, Juan José Ugarte, quien entregó detalles referentes al

financiamiento de la educación superior y en particular de las universidades, dándose a conocer los términos de referencia de los proyectos MECESUP 2 y los respectivos convenios de desempeño directo al cual, a juicio de Romero, podría optar nuestro plantel según el análisis preliminar conforme a los índices actuales de la UCM. Terminada la reunión se anunció el lunes 28 y martes 29 de noviembre próximo como fecha de rendición de la PSU.

Consejo de Calidad Institucional: La instalación de un modelo de gestión de calidad en una organización como la nuestra, requiere de una estructura que acompañe técnicamente los procesos de aseguramiento de la calidad, cautelando adecuados soportes que colaboren en este objetivo institucional.

En este contexto se crea en 2007 el Consejo de Calidad de la Universidad, el que tiene por objetivos: aprobar los planes de acción que provienen de la autoevaluación institucional y de los programas de estudios, sancionar los planes de mejoras de los procesos que son evaluados institucionalmente, además de evaluar periódicamente la aplicación del Modelo de Gestión Institucional.

Estos objetivos plantean el desafío de la autorregulación institucional, asumiendo que el aseguramiento de la calidad es un compromiso y tarea de todos.

Actualmente, el Consejo es integrado por los Vicerrectores, Marcelo Romero y Mariano Varas, además del

Director de la Dirección de Planificación y Desarrollo Universitario, Ricardo Chacón y el Jefe del Departamento de Aseguramiento de la Calidad, Juan Antonio Gutierrez. El Consejo de Calidad es presidido por el Rector, José Antonio Valdivieso, y actúa como Secretario Marcelo Pinochet, Coordinador Técnico del Departamento de Aseguramiento de la Calidad.

Esta estructura de apoyo a la implementación del Sistema de Gestión de calidad, proporciona la evidencia del compromiso de la Dirección Superior de nuestra Universidad con el desarrollo del Modelo, estableciendo una política de calidad, con un marco de referencia para el establecimiento de los objetivos de calidad, en concordancia con la Misión Institucional y paralelamente con el Plan de Desarrollo Estratégico.

Para cautelar la eficacia del Sistema de Gestión de Calidad, el consejo de Calidad Institucional tiene como deber comunicar a la universidad los avances en

su implementación, por medio de procesos efectivos de comunicación interna.Además, le corresponde asegurar los recursos financieros, materiales, humanos, de infraestructura y ambiente de trabajo adecuados, para satisfacer los requisitos del medio interno y externo.

Por último, el consejo debe revisar constantemente los resultados y procesos para detectar así oportunidades de mejora continua, realizando los cambios necesarios para asegurar la calidad.

Por lo anterior, la Rectoría de la Universidad y el Consejo de Calidad, desde 2007 han definido y otorgado responsabilidades respecto de la implementación del Modelo de Gestión de Calidad, desarrollando diferentes acciones para difundir en la comunidad universitaria los alcances de este cambio organizacional.

Departamento de Aseguramiento de la Calidad

Universitaria REPRESENTANTE LEGAL: José Antonio Valdivieso Rodríguez DIRECCION: Patricio Caamaño B. - EDICION: Enrique Hormazábal G. PERIODISTAS: Enrique Hormazábal G. - Constanza Valenzuela M. - Macarena Pérez O. - Victoria Flores M. DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: Pablo Parada R. - FOTOGRAFIA: Carlos Alarcón D. Av. San Miguel 3605 - Fono: (56) (71) 203416 Fax: (56) (71) 413654 - E-mail: pcaamano@ucm.cl

¿Qué se ama cuando se ama, mi Dios: la luz terrible de la vida o la luz de la muerte? ¿Qué se busca, qué se halla, qué es eso: amor? ¿Quién es? ¿La mujer con su hondura, sus rosas, sus volcanes, o este sol colorado que es mi sangre furiosa cuando entro en ella hasta las últimas raíces?... (¿Qué se ama cuando se ama?, Fragmento) De 1917 a 2011. De Lebu natal a Chillán, con el mundo entre medio y la posteridad tras de sí. Qué duda cabe; nada como su voz.

Es difícil hablar de Gonzalo Rojas. Tanto verso grande, tanta obra. No se sabe por dónde empezar. Mejor es cortar por lo sano y decir que todo se inicia en 1948. Ese año recibe el Premio Sociedad de Escritores de Chile por su poemario La miseria del hombre, en el que ya están señalados los derroteros de su poesía: amor, eros, muerte, compromiso social, pero por sobre todo, ritmo; ritmo y música. El texto caló hondo.

Tanto que luego del premio poco se dijo de él (el desconcierto que provocan las grandes obras). Tanto, que el silencio asumido tras él por el poeta se rompió sólo al cabo de dieciséis años, cuando en 1964 publica su segundo gran texto, Contra la muerte.

“Me arranco las visiones y me arranco los ojos cada día que pasa.

No quiero ver ¡no puedo! ver morir a los hombres cada día.

Prefiero ser de piedra, estar oscuro, a soportar el asco de ablandarme por dentro y sonreír a diestra y siniestra con tal de prosperar en mi negocio…”

(Contra la muerte, fragmento).

Entre esas dos obras imprescindibles, la Academia supo de su ímpetu. Entre 1958 y 1962 organizó los ahora míticos Encuentros de Escritores en la Universidad de Concepción, en los que participaron los más destacados escritores nacionales junto a autores extranjeros como Mario Vargas Llosa, Vicente Gerbasi, Ernesto Sábato, y los beatnik Allen Ginsberg y Lawrence Ferlinghetti, entre otros.

Poeta de grandes ciclos, publica en 1977 -Venezuela- su tercer texto, Oscuro. En él reúne parte de su experiencia política como diplomático, primero y exiliado, después.

Luego de un par de años regresa a Chile y desde entonces comienza una nueva etapa en su producción signada por la publicación sucesiva de su trabajo: Transtierro (1979); Del relámpago (1981); 50 poemas (1982); El alumbrado (1986); Materia de testamento (1988); Desocupado lector (1990); Antología de aire (1991); Río turbio (1996).

Su poesía fue desde siempre gran poesía; el reconocimiento lo acompañó a través de su vida y a pesar de ello, el poeta se mantuvo fiel a la palabra y a la humildad.

Hace unos días, una parte de Gonzalo Rojas se fue de este mundo; la otra queda en sus poemas, para tranquilidad nuestra. ¿Qué eres tú? ¿Qué soy yo sino un cuerpo prestado que hace sombra?

(El Sol es la única semilla, fragmento) Claudio Godoy Coordinador Área de Arte y Literatura

TALCA • CHILE

VIDA UNIVERSITARIA / 3

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Investigación Proyecto Fondecyt

Tres resultados obtiene investigación médica y aún no termina el estudio

Dr. Armando Rojas.

El proyecto “A New Insight Into The Pathogenesis of Helicobacter Pylori Infection: The Contribution Of The AGE/ RAGE Axis”, financiado por Fondecyt en el que trabajan académicos de la Facultad de Medicina de nuestra casa de estudios, y que es liderado por el Dr. Armando Rojas, lleva tres artículos publicados en revistas ISI, un capítulo de un libro, además de dos presentaciones en eventos científicos.

El objetivo principal del proyecto es dilucidar el papel que cumple la proteína “RAGE” -presente en el epitelio gástrico- en el marco de la infección por Helicobacter pylori y su presunta contribución al desarrollo de cáncer gástrico, ya que, a pesar de la importancia del tema, no ha sido suficientemente investigado.

Este estudio es muy relevante para nuestra Región, considerando que posee la mayor tasa de mortalidad por

esta causa en el país.

Como primer resultado, se ha reportado que algunas características de la bacteria -aisladas de biopsias gástricas de pacientes de nuestra Región- son notablemente diferentes en términos de frecuencia de las reportadas en otras Regiones de Chile; y particularmente una de esas características –denominados atributos de patogenicidad- correlaciona con el nivel de severidad de las lesiones gástricas encontradas en los pacientes infectados. Este hallazgo acaba de ser publicado en el Scandinavian Journal of Infectious Diseases.

El segundo resultado es que se ha demostrado por primera vez que la proteína RAGE (receptor de productos avanzados de la glicosilación), juega un papel importante en dos eventos claves durante el transcurso de la infección por

Helicobacter pylori ya que es una molécula que contribuye a la adherencia de la bacteria al epitelio gástrico. Esto quiere decir que se ha identificado una nueva proteína que es capaz de interaccionar con otras moléculas que están presentes en la bacteria. Además, mediante estudios de manipulación genética, “logramos evidenciar que esta proteína no solo participa en la adherencia, sino también condiciona la respuesta inflamatoria que la célula epitelial gástrica desarrolla cuando interacciona con la bacteria” explica el doctor Rojas. Estos resultados fueron aceptados para su publicación por la revista Microbes and Infection.

Un tercer logro relevante en el marco de este proyecto, se obtuvo sobre la base de una invitación hecha por el editor en jefe de la revista Carcinogenesis, para resaltar el papel que tiene la proteína

RAGE en el contexto de la biología tumoral, particularmente en la contribución de la inflamación crónica al desarrollo de neoplasias.

“Pensamos que estos dos primeros años han sido bastante productivos ya que se han generando resultados relevantes, en el contexto de la fisiopatología de la infección; -señala el académico y agrega- todo esto ha sido logrado a pesar del tremendo impacto generado en la infraestructura de nuestra Universidad por el terremoto del 27F del pasado año, y donde nuestro laboratorio sufrió enormes pérdidas”.

En este tercer año de proyecto, el enfoque estará puesto en manipular farmacológicamente los niveles de esta proteína y en caso de encontrar resultados relevantes, se presentará una solicitud de patente de nuevo uso de fármaco.

Capacitación a microempresarios de SERCOTEC Diagnosticar para posteriormente formar habilidades empresariales es parte del trabajo que realizará el Departamento de Consultoría y Proyecto de la Dirección de Desarrollo y Transferencia Tecnológica de nuestro plantel con los 152 postulantes de la línea Capital Semilla Empresa 2011 que financia Sercotec.

El programa de formación en habilidades empresariales que se impartirá busca fortalecer competencias en materia de Gestión Empresarial;

4 / VIDA UNIVERSITARIA

Identificación del negocio: evaluación e identificación de la idea de negocio, conceptualización y posteriormente desarrollo del Plan Empresa por parte del postulante.

En el transcurso de esta etapa, de 36 horas cronológicas, los postulantes diseñarán su Plan de Negocio, con el objeto de continuar su proceso de postulación.

El objetivo final es preparar a los futuros beneficiarios para su evaluación ante el gabinete de selección final. Finalmente, los microempresarios seleccionados defienden su proyecto ante un comité regional, del

cual resultan los ganadores.

Roberto Aguilera, Coordinador del Departamento de Consultoría y Proyectos del DDETT comentó que “este es el segundo año que participamos apoyando a Sercotec en la capacitación de emprendedores, por lo tanto tenemos la experiencia práctica para formular un entrenamiento técnico centrado en nivelar los conocimiento entorno a las habilidades empresariales, y con esto preparar a los postulantes para una buen defensa de su proyecto” La Línea de Financiamiento

Empresa del Capital Semilla consiste en la entrega de un monto no reembolsable para empresas de menor tamaño, que con un proyecto creativo e innovador, buscan fortalecer y ampliar su presencia en los mercados.

Las iniciativas que resulten ganadoras recibirán un premio entre 3 y 6 millones de pesos, dependiendo de cada región en la que se encuentre el postulante, además de asistencia técnica a los empresarios/as durante seis meses y una vinculación pactada con el sistema financiero.

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Universidad

Cuidado del Medioambiente es una tarea permanente Más árboles y nuevas áreas verdes podemos apreciar en los campus de nuestra universidad, lo que obedece a la preocupación por continuar desarrollando, ya desde hace algunos años, un completo programa de uso eficiente de la energía en aras del mediombiente y el ahorro energético.

En esto, nuestra Universidad ha logrado reemplazar la energía combustible dejando el uso de leña por modernos calefactores solares, utilizando biomasa como combustible (pellets), no contaminante; que forma parte de un sistema único de calefacción para la piscina temperada del Campus San Miguel, así como para los camarines y baños ubicados en el complejo deportivo.

Esa labor es asumida transversalmente desde las diferentes unidades, existiendo iniciativas particularmente interesantes impulsadas por la Vicerrectoría de Administración y Finanzas -macro unidad preocupada por cómo operan los procesos administrativos y de desarrollo institucional-, que se traducen en nuevos procesos de modernización como de eficiencia energética en las diferentes sedes de nuestro plantel.

“Todos nuestros esfuerzos se orientan, por una parte, a incentivar iniciativas que tengan que ver con la responsabilidad social empresarial y, por otro lado, en alcanzar los logros que plantea el Plan de Desarrollo Estratégico 2009-2013”, puntualizó el vicerrector de Administración y Finanzas, Mariano Varas.

“En ese sentido cada plan de acción significa mejorar la forma de trabajo, y para eso muchas veces la solución es automatizar ciertos procesos que tienen que ver con nuestros estudiantes, nuestros académicos, nuestros funcionarios y la comunidad en general”, añadió.

Del mismo modo, en un proceso continuo, se está reemplazando el sistema de iluminación de las salas de clases y oficinas, usando tubos fluorescentes y ampolletas de ahorro de energía T5, de menor consumo, con el objetivo de llegar a un 100% de cobertura tanto en Talca como en Curicó.

Por otra parte, en iniciativas conjuntas con los estudiantes se han implementado campañas de reciclaje de pilas y, como institución, estamos abocados al aprovechamiento y reciclaje de insumos computacionales de manera constante.

Nuestra preocupación por el medioambiente también se traduce en obras, ya que se han plantado más árboles en nuestros campos deportivos y aumentamos hoy nuestras áreas verdes, potenciando estos espacios de esparcimiento y

convivencia estudiantil.

Con nuestras unidades académicas, como la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales hemos expresado nuestra misión de contribuir a la biodiversidad y el cuidado por el medioambiente y el ahorro energético, a través de charlas, talleres y cursos, los cuales tienen como objetivo dar a conocer y discutir temas de alta relevancia para el desarrollo y la gestión energética en la región y el país, y el uso de soluciones con energías renovables no convencionales como la energía geotérmica, energía a base de biomasa, sistemas solares activos, energía eólica y sistemas híbridos.

Finalmente, un caso muy particular es el nuevo edificio Parque Tecnológico, en el Campus San Miguel, que se encuentra en construcción y que utilizará energía geotérmica para calefacción.

Acciones Asumiendo nuevos desafíos tanto en la línea de contribuir al ahorro energético como de generar un menor impacto en el medioambiente, nuestro plantel se encuentra modernizando algo tan sencillo como el ingreso a las aulas, través de controles de ingreso biométricos de oficinas y salas de estudio; sistemas de registro y respaldo de documentación e información; reemplazo de impresiones en papel por documentos virtuales; cambio de luminarias halógenas por focos de ahorro de energía en multicancha en Curicó, en estacionamientos de campus San Miguel, Piscina y otros espacios abiertos.

El cuidado del medio ambiente se ha internalizado en todos los procesos administrativos de la Universidad. Destaca, además el sistema de calefacción solar para la piscina del Campus San Miguel, plantación de árboles nativos en las diferentes sedes; renovación y conservación de áreas verdes en Curicó y Talca; manejo responsable de residuos de laboratorios; tratamiento de residuos tóxicos con empresas especializada en reciclaje de equipos, con el menor costo para el medioambiente al desechar accesorios e insumos computacionales.

Habilitación de receptáculos especiales para recibir pilas en desuso. Instalación de paneles solares para calentar agua de duchas en campos deportivos.Además, los nuevos edificios en construcción en Curicó y Talca, tienen incorporado en su diseño soluciones ecológicas que ayudan a mantener temperaturas más estables en su interior y menores consumos de energía en su iluminación.

Programa Mundos y Tiempos Interiores Durante los miércoles de junio a las 20:00 horas, se estará realizando el programa Mundos y Tiempos Interiores, una serie de tertulias en los ámbitos de la Música, la Filosofía y Religión, la Literatura y la Historia.

De esa manera el 8 de junio se comenzará con el ciclo “Porque Escribí Estoy Vivo… Jorge Luis Borges”, que busca recordar a este increíble escritor en el mes del aniversario de su muerte.

Se continuará el 15 de junio con el ciclo “Aprendamos a escuchar a: Led Zeppelin”, a cargo del música y director de Extensión Cultural UCM, Xavier Gómez, quien se encargará de introducir a los asistentes sobre este grupo inglés de rock, considerado uno de los más importantes de ese género y uno de los más populares durante la década de los setenta.

Finalmente, el 22 de junio se realizará el ciclo “La Aventura del Pensamiento: Martin Heidegger”, bajo

los conocimientos del Doctor Enrique Muñoz, Académico UCM, quien hablará de una de las figuras protagónicas de la filosofía contemporánea, que influyó en toda la filosofía del existencialismo del siglo XX. Las tertulias Este programa busca cumplir con el rol educador de la UCM e intentan formar nuevas audiencias en el ámbito de la música; promover e impulsar los hábitos de lectura

entre estudiantes y gente adulta; y mejorar el acceso de la población a programas culturales y educativos.

Es por ese motivo que se continúa con este programa especial junto a la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, pensando en reforzar la formación integral de las personas, en forma periódica y constante, ayudando a ampliar sus conocimientos como individuos, para una mejor comunicación.

VIDA UNIVERSITARIA / 5

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Vinculación UCM trabaja por el 100% de carreras acreditadas Lo que en la década de los 90 del siglo pasado fue asumido como un visionario desafío por nuestra Universidad, en cuanto a alcanzar el 100% de sus programas de pregrado acreditados, hoy está ad portas de convertirse en una realidad concreta que se traduce en ser líderes regionales en cuanto a certificación de calidad de los diferentes procesos relacionados con la formación profesional de nuestros estudiantes, hecho destacado por el propio Jefe de División de Educación Superior del Ministerio de Educación, Juan José Ugarte.

A la fecha, nuestro plantel da cumplimiento a la letra de la Ley de Aseguramiento de la Calidad 20.129, que exige la acreditación de las carreras de Pedagogía y de Medicina, siendo esta última acreditada por un periodo de dos años ante la Comisión Nacional de Acreditación. En tanto, en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación lideran Pedagogía en Educación Especial y Pedagogía en Educación Física, ambas con seis años -de un máximo de siete-, Pedagogía en Educación General Básica por tres años, Pedagogía en Educación General Básica con Mención por tres años, Pedagogía en Inglés por tres años y , Educación Parvularia por cuatro años; mientras que en la Facultad de Ciencias Básicas, Pedagogía en Matemáticas y Computación por tres años y Pedagogía en Ciencias con Mención en Biología, Física o Química por cuatro años.

Otro máximo nacional, en la Facultad de Ciencias de la Salud, es el obtenido por la carrera de Kinesiología con seis años de acreditación, Enfermería Talca está acreditada por cinco años; en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Ingeniería Civil Informática por tres años; y en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, Ingeniería Forestal está acreditada por cuatro años.

Actualmente, se encuentran en proceso de acreditación las carreras de Agronomía, Auditoría, Psicología, Ingeniería en Construcción, y en proceso de renovación de las acreditaciones las carreras de Trabajo Social, de la Facultad de Ciencias Sociales y Económica; y Pedagogía en Religión y Filosofía, de la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas.

6 / VIDA UNIVERSITARIA

Departamento de Idiomas explora vínculos con universidades brasileñas

El director del Departamento de Idiomas UCM, Dr. Diego Muñoz, realizó visitas a universidades de Brasil con el fin de avanzar en canales de cooperación en el área.

Con el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Educación, el director del Departamento de Idiomas Dr. Diego Muñoz, visitó la Universidades Estadual de Londrina y Federal de Río Grande, en Porto Alegre, Brasil, con el propósito de explorar posibilidades de desarrollar proyectos de investigación conjunta en el área de la formación de profesores de inglés, además de favorecer el intercambio académico y la movilidad estudiantil.

Según lo recogido por Muñoz, ambas instituciones brasileñas comparten problemáticas similares a las de

nuestra Universidad y manifestaron gran interés en establecer convenios marcos con la UCM, tendientes a facilitar la vinculación internacional y la generación de conocimiento con respecto a la formación inicial de profesores de inglés.

Durante su visita, Muñoz expuso el tema “Elementary Schools in Chile: The English as a Foreign Language Teaching Experience” e hizo una presentación sobre “A Competency-based Approach to Training EFL Teachers in Chile - A Local Experience”.

Con charla inaugural de Dr. Domingo Mery comenzó Magíster en Ciencias de la Computación

En el Auditorio Monseñor Manuel Larraín del Campus San Miguel se llevó a cabo, en la tarde del viernes 20 de mayo, la inauguración del programa de Magíster en Ciencias de la Computación, nuevo programa implementado por el Departamento de Computación e Informática, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de nuestro plantel.

La primera actividad académica del Magister tuvo como protagonista la charla “Sistemas de visión por computadores

industriales”, a cargo del Dr. Domingo Mery, investigador y docente de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Para la bienvenida se dirigió a los presentes el decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Dr. Juan Figueroa, quien destacó que “en base a las líneas de investigación consolidadas dentro de la Facultad, el programa que se inicia hoy es uno de los precursores del postgrado que permitirá aumentar la productividad en cuanto a número de publicaciones

científicas. Con el programa de Magíster damos respuesta a las necesidades expuestas por el Plan de Desarrollo Estratégico de nuestra Facultad. Con mucho orgullo es que, desde el año 1995, se ha dado un salto cualitativo en que el escenario actual es distinto, encontrándonos en un punto de inflexión en donde podremos llevar a la Facultad a consolidarse y alcanzar sus objetivos en el corto y mediano plazo”.

Junto a Figueroa, el grupo de profesionales que iniciaron el programa, entre los cuales uno recibió una beca completa de parte de nuestro plantel, fue acompañado en la ceremonia por las autoridades universitarias encabezadas por el rector, Prof. José Antonio Valdivieso, el vicerrector académico, Prof. Marcelo Romero, el secretario general, Prof. Claudio Rodríguez, la directora de postgrado, Dra. Angélica Urrutia, el director del Departamento de Computación e Informática, Dr. Marco Mora, más los directores de las Escuelas de Ingeniería Civil en Informática e Ingeniería en Construcción, Rodrigo Cofré y Dr. David Zamora, respectivamente.

El Departamento de Computación e Informática, con una trayectoria de más de 20 años, en sus inicios partió con el programa de Técnico Universitario en Computación, surgiendo posteriormente el programa de pregrado de Ingeniería de Ejecución en Computación e Informática creándose, en el año 1998, el programa de Ingeniería Civil Informática.

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Perfil Dr. Rodrigo Salcedo, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas UCM

“Cada vez será más fácil vivir en cualquier parte de Chile y trabajar en cualquier otra” Liderando la nueva unidad académica de nuestra Universidad, el Dr. Rodrigo Salcedo Hansen, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, nos comentó sobre el proyecto Mileno, de Corfo, que inicia su ejecución en colaboración con la Pontifica Universidad Católica de Chile (PUC), y que es un pilar de desarrollo para el comienzo de la nueva Facultad, que proyecta la creación de un Centro de Estudios Urbano Territoriales.

Salcedo es sociólogo de la PUC, Magíster en Ciencia Política y Postítulo en Estudio de Género de la Universidad de Illinois en Chicago, Estados Unidos, misma casa de estudios donde obtuvo el Doctorado en Ciencia Política, posee una amplia experiencia como académico y consultor para entidades del ámbito público y privado en el área de las Ciencias Sociales, desarrollando durante su carrera profesional temas de la vida política, urbana, territorialidad y sujetos sociales como objetos de investigación. ¿Cómo ve la realidad de la Región del Maule hoy?

Veo que la vida de los habitantes del Maule ha cambiado. En el breve tiempo que llevo en la Región, he visto que la gente que trabaja en Curicó vive en Talca y de Talca viven en Linares o Rauco, o sea, finalmente estamos en un esquema que no es una sola ciudad sino una Región que se articula, lo que no ha sido objetivo de análisis. ¿Esos cambios que percibe estaban previstos?

El último CENSO, del 2002, y probablemente en estos últimos 10 años ha cambiado mucho la ruralidad de lo que uno tenía más o menos previsto, uno podía prever tendencias finalmente. Me he encontrado con gente súper móvil, podía preveer encontrarme con gente que producto de la parcelación de agrado vivía fuera de Talca, pero nunca tan fuera como lo es hoy, dándose casos de articulación mucho más amplia en la Región, más de lo que uno piensa. ¿Se producirá un crecimiento de Talca y la Región?

Es muy posible, eso ya se vio en el último CENSO con un incremento

importante de la población. Creo que tiene que ver con lo mismo, con la articulación y la concentración de la población chilena entre La Serena y Concepción. Cada vez será más fácil vivir en cualquier parte de Chile y trabajar en cualquier otra. Lo relevante será dónde cada quién arma su calidad de vida más apropiada. Pensemos que el metro tren aumentó considerablemente la cantidad de gente que se fue a vivir a Buin, Paine y Linderos, que antes no se habría ido a vivir tan lejos de Santiago. Qué pasa si se cumple la ambición de tener un tren de alta velocidad hasta Chillán, a unos 150 kilómetros por hora significa que desde Santiago es una hora 40 a Talca, y de Curicó a Talca son 20 minutos, básicamente uno empieza a pensar que los bordes regionales incluso comienzan a desaparecer.

Eso trae consigo otro tipo de transformaciones Si todo se articula, se comenzarán a concretar urbes más grandes, y Talca ya está acumulando; presentando dos universidades grandes, dos Centros de Extensión, con más restaurantes, faltando aún cines, galerías de arte y otros servicios (…) Hoy, con la población estudiantil presente, se tiene una población mucho más educada, más culta, con mayores ingresos y, obviamente ésta será la capital de una macro zona que concentrará una serie de servicios de infraestructura y servicios muy poderosos. Veo que a Talca le hace falta un gran parque, no hay una buena ciudad que no tenga un buen parque, empiezan a aparecer Centros de Extensión, galerías de arte y restaurantes más selectos. ¿Talca está para proyectarse como los grandes centros urbanos del país?

Talca no es comparable con Santiago, Concepción o Valparaíso por ser de una escala diferente. En Chile hay tres metrópolis que agrupan comunas urbanas.

La diferencia es que cuando se tiene un país más rico, se puede tener ciudades intermedias que tienen todos los servicios de una ciudad grande, pero intermedia.

Talca tiene la misma cantidad de habitantes que muchas ciudades norteamericanas que impresionan por su calidad de servicios, pasa lo mismo con San Rafael en Mendoza,

Decano Facultad de Ciencias Sociales y Económicas UCM, Dr. Rodrigo Salcedo.

ciudad que posee una potencia mucho más grande. Lo que pasa es que en la medida que el ingreso per cápita sube, la ciudad no crece tanto poblacionalmente, pero si se convierte en un centro de servicios para una macro zona, crecerán en potencia.

Lo otro tiene que ver con los capitales de la zona, o sea, hasta qué punto distintas ciudades son capaces de generar capital propio. Si uno mira cuántas empresas son de acá, están dispuestas a invertir acá, ¿les importa realmente la ciudad?. ¿Hacia dónde enfocar la discusión regional pensando en ese desarrollo?

Cada vez más la competencia no es entre países, es entre regiones. El Valle del Maule, como zona vitivinícola, compite con zonas productoras de Francia, España, Nueva Zelanda. Por ejemplo, hace 10 años la Región de Coquimbo

inauguró oficinas comerciales en España y Estados Unidos. ¿Hasta qué punto la Región tiene una vida como una dinámica propia?. La Región del Maule tiene una identidad huasa súper marcada, pero no es una identidad que se exprese en una potencia como Puerto Montt o Valdivia, que tienen una identidad que se expresa en cosas. Hoy Valdivia no es mucho más universitaria que el Maule, hoy están dadas las condiciones para que la Región empiece a tirar para arriba. ¿Cuántos artistas hay en la Región, y cuántos de ellos se quedan en la Región?, creo que no se quedan porque hasta la fecha no tienen a quién venderle un cuadro, pero cuando exista una clase media más educada, que quiera tener un grabado en su casa probablemente esos artistas se darán cuenta de que existe un mercado y comenzará a quedarse acá, generando un mercado local.

VIDA UNIVERSITARIA / 7

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Universidad Asumió primer Decano, Dr. Rodrigo Salcedo

Nace Facultad de Ciencias Sociales y Económicas En los últimos 2 años, nuestro plantel concretó la creación de tres nuevas Facultades.

Sumándose a las Facultades de Ciencias Básicas, y de Medicina, la creación de la nueva unidad académica integra la Escuela de Trabajo Social, con el Departamento de Economía y Administración.

El nuevo proyecto académico de la Universidad Católica del Maule, la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, nació el lunes 2 de mayo de 2011, constituyéndose en el primer núcleo académico en la Región dedicado a la docencia, investigación y reflexión del área, desde y para el Maule. Nuestra Universidad suma, así, un total de ocho Facultades en el año que conmemora sus 20 años de vida autónoma.

En conversación con Vida Universitaria, el rector, Prof. José Antonio Valdivieso, indicó que “cuando asumí en el cargo presenté al Consejo Superior el proyecto de crear tres nuevas Facultades, la de Ciencias Básicas, la Facultad de Medicina, ambas creadas en el transcurso de 2010, y la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. Del Instituto de Ciencias Sociales, donde funciona la Escuela de Trabajo Social, se une al Departamento de Economía y Administración, con las carreras vespertinas con Administración y Auditoría, orientadas al mundo del trabajo, hasta ahora bajo el alero de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

Estas unidades hoy se fusionan formando la nueva Facultad”.

Sobre los desafíos que deberá hacer frente la nueva Facultad de Ciencias

8 / VIDA UNIVERSITARIA

Sociales y Económicas, Valdivieso destacó que “parte con proyectos importantes para la Región y la zona centro sur, con nuevas carreras y proyectos de postgrado asociados. Además, parte con un proyecto Milenio, que creará un Centro de Estudios en Ciencias Sociales, con Diplomados y Magíster del área de las Ciencias Sociales.

Creemos que, con el equipo académico instalado, y el apoyo de docentes de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), comprometidos con este proyecto Milenio, se podrán abrir carreras en el mediano plazo”.

Por su parte, comentando sobre la misión de la nueva unidad académica, el vicerrector académico de nuestra Universidad, Prof. Marcelo Romero, señaló que “en lo concreto, creo que la Facultad dará un salto cualitativo en consolidar la investigación, elaborando y retomando proyectos de capacitación y postgrado, creando además nuevas carreras de pregrado. El decano tiene un bonito desafío y un espíritu de consolidar la Facultad que requiere toda la ayuda y colaboración institucional coherente con el proyecto de desarrollo de la Universidad. Clave es la vinculación con el medio para desarrollar proyectos de responsabilidad social, lo

que se dará con la creación del Centro de Estudios Urbanos Territoriales”.

La creación de este Centro es precisamente parte del proyecto Milenio que lidera el Dr. Rodrigo Salcedo, primer decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, nombramiento que es el

Rector Prof. José Antonio Valdivieso.

resultado del proceso que llevó a cabo un Comité de Búsqueda, instancia convocada por la Secretaría General; organismo que presentó la terna al rector, Prof. Valdivieso, quien eligió en el cargo al sociólogo, y Magíster y Doctor en Ciencia Política, por la Universidad de Illinois en Chicago.

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Universidad

Vicerrector Académico, Prof. Marcelo Romero.

Sobre su llegada a nuestra Universidad, Salcedo indicó que “es un bonito desafío, en doble sentido, primero porque tengo la impresión de que se tiene que sacar la academia de Santiago. Salvo dos ciudades, la discusión académica en ciencias sociales está muy concentrada en Santiago, lo que no le hace bien a las ciencias sociales porque uno termina mirando una realidad Metropolitana que no es la realidad del país. En ese sentido, Talca es una ciudad bastante privilegiada al ser equidistante de Santiago y Concepción, muy parecida a otras ciudades del país en cantidad de habitantes, con bases productivas similares, es un modelo que uno puede explorar”.

“El segundo desafío -continuó- es decir que fuera de Santiago se puede hacer academia de primer nivel en el área de las ciencias sociales. Soy un convencido que acá se puede hacer todo. Falta quizás el tener esa densidad de una ciudad grande.

En el caso de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas partiremos con las dos carreras existentes y esperamos abrir nuevas carreras a partir del 2012 y 2013”.

postgrado como fueron en su momento la Licenciatura en Trabajo Social y el Magíster en Ciencias Sociales y Políticas Públicas, proyectos que respondían a una necesidad en el Maule por formación de capital humano avanzado.

“La creación de los Institutos en nuestra Universidad siempre se pensó como Facultades en ciernes, es decir, que lograran tener un nivel de desarrollo en los distintos ámbitos de la academia, un aporte que hacer a la Región que le diera una estatura académica, no teniendo sólo el nombre de Facultad, pero con poca sustentabilidad en cuanto a productividad

académica”, agregó Romero.

Centro de Estudios Urbanos y Territoriales Con la llegada de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, parte además la ejecución del proyecto Milenio conjunto entre nuestra Universidad y la PUC con financiamiento Corfo, cuyo objetivo central es crear el Centro de Estudios Urbanos y Territoriales para Regiones Intermedias en la ciudad de Talca.

Entre los objetivos del nuevo

Centro, se encuentra en primer lugar la pobreza urbana que trabajará toda la homogeneidad que se da en la Región. La segunda área es la identidad y cómo en los últimos 20 años las transformaciones agronómicas han transformado la identidad de la Región; con procesos radicales de urbanización, con procesos de integración en el mundo global y otros. En tanto, la tercera área tiene que ver con las transformaciones socio espaciales, como indicó Salcedo, “que es cómo han crecido en los últimos 30 años las ciudades del Maule, como son la expansión vía parcelaciones de agrado, las nuevas villas de viviendas sociales realizadas fuera de los centros urbanos, o sea, ver cómo ciudades que hace 20 años estaban súper concentradas, hoy están dispersas y empezamos a tener más que una Región, una articulación de ciudades”.

“El Centro es uno de los brazos investigativos de la Facultad –recalcó Salcedo- y buscará algo mucho más ambicioso, que tiene que ver con el mandato de nuestra Iglesia Católica. La Región no reflexiona sobre sí misma, ese es el gran tema de la Facultad, generar los intelectuales necesarios que puedan reflexionar respecto a qué es la Región, generar conciencia auto reflexiva. Lograr esa reflexión académica abierta a la sociedad. Es convertirse en una brújula que pueda decir qué hacer en término de decisiones. Hoy al momento de tomar decisiones muchas veces las consultorías las hacen centros de Santiago. Finalmente, se trata de orientar las políticas públicas de la Región, desde la Región y para la Región”, puntualizó el decano.

Historia Como todos los procesos de nuestra casa de estudios, la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas es fruto de la maduración de experiencias, que comenzaron en 1994, al alero de la Facultad de Educación, con la creación de la carrera de Trabajo Social, hoy una de las carreras que posee más alta tasa de empleabilidad en el país, según índice SIES 2010. Luego, en 2011, se creó el Instituto de Ciencias Sociales, que desarrolló experiencias de

Pobreza urbana, identidad y transformaciones socio-espaciales serán las tres áreas de estudio e investigación que desarrollará el Centro de Estudios Urbanos y Territoriales.

VIDA UNIVERSITARIA / 9

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Universidad Primeros edificios construidos en la Región

Tecnología antisísmica llegó al Campus San Miguel En el transcurso de mayo, se concretó la instalación de un moderno sistema de aislación sísmica en las bases del edificio de Aprendizaje Autónomo, que se construye en el Campus San Miguel de nuestra Universidad, tecnología única en la Región que será implementada de igual manera en el edificio del Parque Tecnológico en Talca.

“Estamos demostrando que esta tecnología, que es muy nueva, efectivamente se puede aplicar en la Región”, destacó el vicerrector de Administración y Finanzas, Mariano Varas.

“Para nosotros significó demorar un poco la construcción de los dos edificios que se levantan en Talca, pero ganamos los aisladores trabajados por una empresa norteamericana, diseñados especialmente según las características de ambas construcciones”, agregó.

Entre las ventajas de los aisladores sísmicos se encuentra el aumentar en seis a ocho veces más la resistencia de un edificio convencional, protegiendo de mejor manera la vida de las personas e implementación al interior de los mismos, y asegurando la funcionalidad de la estructura post sismo, entre otras cualidades.

El presente periodo, quedará registrado como el de mayor crecimiento histórico de nuestra casa de estudios, concretando a la fecha en San Miguel un avance del orden del 30% en las obras del edificio de Aprendizaje Autónomo con los aisladores sísmicos ya instalados; un 15% de avance en el edifico del Parque Tecnológico a la espera de la instalación de dicha tecnología el próximo mes.

En el año de conmemoración de sus 20 años de vida autónoma, la UC del Maule suma además la construcción del nuevo edificio de la Sede Curicó con una inversión que supera los mil 600 millones de pesos, proyectándose una vez terminadas dichas obras la remodelación completa del Campus Nuestra Señora del Carmen durante el transcurso del 2012.

Construcción del Edificio de Aprendizaje Autónomo del Campus San Miguel.

Partió consulta sobre nuevo reglamento del sistema de evaluación ambiental El primer taller informativo, en el marco del proceso de consulta ciudadana del nuevo Reglamento del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental -RSEIA-, se llevó a cabo el 12 de mayo, en el salón Monseñor Manuel Larraín del Campus San Miguel, actividad organizada por el Servicio de Evaluación Ambiental -SEA- Región del Maule, y la colaboración del Departamento de Ciencias Forestales de nuestra universidad.

Participaron académicos, estudiantes, profesionales, representantes de agrupaciones y organizaciones socio ambientales, preocupados por generar observaciones y mejoras al instrumento normativo que fue expuesto por Silvana Suanes, directora (s) del Servicio de Evaluación Ambiental.

El proceso de consulta se extiende hasta el 30 de junio, plazo en el cual podrán realizar las observaciones a dicho instrumento vía sistema electrónico, posteriormente, en el mes de julio se realizará la sistematización y consideración de los resultados, quedando establecido para el mes de agosto la elaboración del informe final, el cual sería difundido en septiembre del presente año.

El borrador del documento se encontrará disponible para ser consultado en la página web www.sea.gob.cl.

10 / VIDA UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Alumnos

Postura de Tocas inició periodo de prácticas en Enfermería El grupo de estudiantes de 2do año de la carrera de Enfermería Talca, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Salud, participó de la tradicional ceremonia de Postura de Tocas en el Aula Magna Monseñor Carlos González del Campus San Miguel, acto simbólico que marca el inicio de las primeras prácticas clínicas, los primeros contactos con los pacientes y la aplicación de técnicas del área.

Sobre el significado de la ceremonia, la directora de la Escuela de Enfermería, Adriana Vázquez, indicó que “hoy se marca su vida de estudios en nuestra Universidad y por qué no decirlo su vida personal y futura vida profesional.

Se cumple una primera etapa en el camino de formarse como profesionales de la enfermería, atrás quedan los temores y se inicia una nueva etapa, como es el inicio de las prácticas clínicas que los lleva directamente a enfrentar el ejercicio profesional”.

La ceremonia de Postura de Tocas marca el inicio de las prácticas clínicas para los futuros Profesionales de Enfermería.

Educación Especial tituló a primeros egresados formados por competencias

Un total de 44 profesores se tituló y graduó a finales de abril, siendo la primera generación de profesionales formados con el curriculum innovado del programa de pregrado.

La primera generación de Profesores de Educación Especial formados por competencias tituló y graduó, la Facultad de Ciencias de la Educación de nuestro plantel, el pasado 29 de abril, en una ceremonia solemne efectuada en el Aula Magna Monseñor Carlos González.

En la oportunidad, se titularon y graduaron 44 profesionales, entre los cuales destacó como mejor rendimiento Evelyn Arenas, quien recibió un reconocimiento de manos del decano, Dr. Patricio Gatica.

Sobre este hito, la directora de la Escuela, Dra. Maribel Granada, señaló que “para nosotros es una gran alegría el haber participado de esta primera titulación del grupo que corresponde a profesionales formados según el curriculum innovado”.

“Como Escuela -sostuvo- es muy significativo, es el primer corte con esta innovación curricular, donde ellos también fueron parte de todo un proceso que tiene que ver con el nacimiento de pasantías internacionales, participación en tres encuentros internacional de educación especial, el inicio y la realización sostenida de los diálogos sicopedagógicos”.

Dicho logro fue uno de las fortalezas destacadas en el proceso de acreditación que le permitieron a la Escuela de Educación Especial acreditar 6 años ante la Comisión Nacional de Acreditación, número de años máximo nacional en su tipo.

Biblioteca UCM inició Ciclo de “Cuenta Cuentos”

Con la participación de alumnas de la carrera de Educación Parvularia, pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Educación, el sábado 14 de mayo comenzó en la Biblioteca del Campus San Miguel, el ciclo de “Cuentacuentos” organizado por el Sistema de Biblioteca, actividad que busca promover la lectura en familia, para niños y niñas de entre 2 y 6 años, y que se prolongará el segundo sábado de cada mes.

La directora del Sistemas de Bibliotecas, Carmen Herrera, indicó que “es una actividad de extensión, la cual está abierta a toda la comunidad maulina. Nuestra idea es que este evento se proyecte en el tiempo, con el deseo de hacer un aporte real a la ciudad. Buscamos, en primer lugar, la animación a la lectura desde los primeros años de vida preescolar y escolar, potenciando además el vínculo entre los hijos y sus padres, por ello, el único requisito es que los niños sean acompañados por un adulto para que se familiaricen con los cuentos y se motiven a participar durante el año a través de un modelo de acción”.

Esta actividad gratuita es desarrollada en colaboración con la Prof. Carolina Merino, del Instituto de Estudios Generales, que contempla además la realización de actividades complementarias como son la exposición de libreros de la ciudad, distribución de material de apoyo, entre otras.

“La Biblioteca del Campus San Miguel los días sábados está abierta a toda la comunidad externa. Queremos también apoyar con esta iniciativa a la Biblioteca Regional, la cual no está funcionando en su totalidad debido al terremoto de 2010 y queremos como Universidad aportar a mejorar los índices de lectura de nuestro país”, puntualizó Herrera.

El calendario de las futuras jornadas está definido para los días 11 de junio, 9 de julio, 13 de agosto, 10 de septiembre, 8 de octubre y 12 de noviembre.

VIDA UNIVERSITARIA / 11

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Vinculación En Talca

Pronta entrega de Edificio de Campo Clínico UCM - CESFAM Las Américas En la etapa de terminaciones, instalación de equipos y mobiliario se encuentra el nuevo Edificio de Campo Clínico para estudiantes de carreras de la salud, como son Medicina, Enfermería, Kinesiología, Psicología y Nutrición de nuestro plantel, construcción emplazada al costado norte del Centro de Salud Familiar -CESFAM- Las Américas de Talca, que representa una inversión del orden de los 200 millones de pesos.

Al respecto el vicerrector de Administración y Finanzas de nuestra corporación, Mariano Varas, indicó que “el

edificio de Campo Clínico está prácticamente terminado. Es un espacio pensado para que los estudiantes de la Facultades de Ciencias de la Salud y de Medicina, puedan realizar sus prácticas clínicas en el lugar. El estar instalados en el sistema de salud pública es un directo beneficio de la comunidad, potenciando los servicios que el consultorio presta al entorno”.

La infraestructura cuenta con dos pisos en los cuales se distribuyen salas de estudio, boxes de atención, salas de recepción, auditorium con capacidad para 50 personas, instalaciones sanitarias con

Prontamente nuestro plantel inaugurará las instalaciones de Campos Clínicos para estudiantes de la salud del CESFAM Las Américas.

La directora del CESFAM Las Américas de Talca, Berta Pinto.

acceso a discapacitados, más un pasillo que conecta al cuerpo central del CESFAM, siendo un total de 360 metros cuadrados construidos.

Sobre las obras y el contar con la participación de estudiantes del área de la salud de nuestra Universidad, la directora del CESFAM, Berta Pinto, destacó que “se cumple un anhelo de contar con la presencia de la Universidad en nuestro establecimiento, con mayor razón que atendemos a población muy vulnerable y necesita el apoyo de Universidades que tienen un aporte valórico. Es un aporte importante en beneficio de la Región. Es muy gratificante trabajar con

Capacitaciones en el área de la salud La administración de bodegas farmacéuticas requieren un conocimiento técnico especializado, “de allí la importancia de capacitar en forma rigurosa a los cerca de 20 funcionarios que cumplen la labor de administrar y controlar los inventarios de los siete consultorios y dos Centros Comunitarios de Salud Familiar de la comuna de Rancagua”, señaló Jorge Neira, encargado de Capacitación de la Corporación Municipal de esta ciudad.

Y bajo este contexto la Dirección de Desarrollo y Transferencia Tecnológica de nuestra Universidad, sede Rancagua, inició el curso de “Logística, Administración de Bodega y Control de Inventarios” para los funcionarios del área de la Corporación Municipal.

Cerca de cien funcionarios pertenecientes al área han sido capacitados por el DDETT Rancagua, como parte del programa de capacitación inserto en el plan de trabajo que exige la Dirección de Salud. Posteriormente, se realizará un curso dirigido a quienes trabajan en salud mental.

Infecciones intrahospitalarias Las Infecciones intrahospitalarias constituyen un problema de salud pública creciente no sólo en los hospitales, sino que en la mayoría de de las instituciones. Entendiendo que este tipo de infecciones están estrictamente

12 / VIDA UNIVERSITARIA

la Universidad; la Universidad siempre ha sido progreso”.

En relación a las necesidades de atención de la población que atiende el CESFAM, Pinto comentó que en la mayoría tienen relación con problemas cardiovasculares, de salud mental, siendo uno de los servicios de urgencia que atiende mayor cantidad de población en Talca, agregando que “nuestro público es más demandante, solicita más atenciones y la meta es siempre tener gente más sana. El nuevo edificio sumará a nuestro CESFAM espacios para realizar cirugía menor, servicio de rayos X, más una sala de espejos que permite realizar docencia”.

Desde La Familia y el Jardín

relacionadas a prácticas de atención, la Clínica Isamédica de Rancagua capacitó recientemente a cuarenta funcionarios clínicos de su establecimiento con el objeto de que el equipo humano tenga conocimiento basado en evidencia de las prácticas comprobadamente efectivas, para prevenir y controlar las infecciones asociadas a la atención de la salud.

Instituto de Salud Laboral Manejo de estrés; Prevención de riesgos músculo esquelético en oficinas y ergonomía en el traslado de pacientes son los temas tratados en tres programas de perfeccionamiento que dictó DDETT Talca a noventa funcionarios que laboran en distintos centros de salud de la Región del Maule y a través del Instituto de Seguridad Laboral, en su calidad de administrador del seguro social contra riesgos de accidentes del trabajo y enfermedades profesionales licitó recientemente.

“El objetivo de estos cursos es poder realizar actividades de prevención en materia de riesgos laborales en forma permanente, según lo que dicta la ley 16.744, los que están orientados fundamentalmente a trabajadores y empleadores de las entidades”, señaló Elizabeth Carrasco, profesional del Instituto.

En la Caja de Compensación Los Andes se desarrolló la ceremonia de culminación del proyecto de Animación a la Lectura y la Literatura Infantil, titulado “Desde la Familia y el Jardín”, iniciativa desarrollada con éxito por la académica de nuestro plantel, Carolina Merino, que contó con financiamiento de parte del Consejo Regional de la Cultura y las Artes bajo la dirección de Irene Albornoz.

Presentación de Libro “Todos Confesos” El jueves 9 de junio próximo, a las 20:00 horas, el periodista y Doctor en Sociología, Marcelo Mendoza, realizará la presentación de su libro: “Todos Confesos”, en el Centro de Extensión UCM Talca.

La actividad será de entrada liberada y tendrá como presentador a el escritor y editor, Sergio Gómez; y a Eduardo Bravo, jefe de informaciones de Diario El Centro.

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Vinculación Fortalecer la discusión en torno a la Formación docente en Chile

FORDOC, Ciclo de seminarios realizó su inauguración en la Región del Maule La calidad de la Educación en Chile es una preocupación desde que la aplicación de pruebas estandarizadas de resultados de aprendizaje evidenció que el nivel de los estudiantes chilenos es menor que el de los países en desarrollo. Esta situación se ha mantenido en el tiempo a pesar de los esfuerzos que se han realizado por revertirla.

Estudios nacionales e internacionales reflejan que una de las principales estrategias, es el mejoramiento de la carrera docente y de la formación Inicial Docente con estándares de desempeño.

Es en este contexto que, las Universidades de Playa Ancha, del Bío Bío, Católica del Maule y, con el patrocinio del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, con el financiamiento del Fondo de Desarrollo Institucional 2010, desarrollaron el proyecto “desarrollo de redes colaborativas internacionales para la innovación en la formación inicial docente“, que entre sus acciones contempla la realización de encuentros con experto nacionales e internacionales, cuyo objetivo es generar análisis y discusión respecto a la formación inicial docente en Chile.

Tres seminarios contempla el ciclo, y su inauguración se realizó en Talca, con el objeto de dar el inicio a la discusión

en torno a las problemáticas de la formación inicial docente en Chile.

Para esto, nuestra Universidad, a través de la Dirección de Planificación y Desarrollo Universitario -DPDU- organizó una jornada de trabajo con la participación de destacadas figuras del quehacer académico nacional, entre ellas Cristian Cox, Director del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile; Dra. Beatrice Avalos, investigadora asociada del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile; Dra. Carmen Montecinos, psicóloga de la PUC. Por otro lado, la mirada internacional contará con la exposición de expertas del Keene State University, New Hampshire, quienes se referirán a “La Problemática en la Formación Docente: El caso de la Universidad de Keene State. Estudio de Caso”.

Ricardo Chacón, director de Planificación y Desarrollo Universitario señaló que “desde que fuera sede de la PUC, nuestra Universidad ha contribuido a la formación de profesores, a la investigación y al desarrollo de la educación en general, actualmente son tres las facultades que forman profesores, la Facultad de Ciencias de la Educación, la Facultad de Ciencias Básicas, y la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, toda

Dra. Carmen Montecinos Católica de Chile.

esta trayectoria, evidenciada por resultados importantes tanto a nivel regional como nacional; la acreditación de las carreras, los resultados en las pruebas inicia entre otras, nos exige continuar contribuyendo al desarrollo de la educación en Chile, y esta vez, iniciar una discusión a nivel nacional respecto de las problemáticas y los

Talca family Microenterprises

Embajadora de Nueva Zelanda cerró programa de Micro emprendimiento en la región del Maule.

Con la presencia de la embajadora de Nueva Zelandia, Rosemary Paterson cerró del programa “Talca Family Microenterprices” proyecto de micro emprendimiento para jefas de hogar de la comuna de Talca financiado con el Fondo de la Embajada parte del programa de asistencia de Nueva Zelandia en Chile y ejecutado a través de Crece, Incubadora de Negocios.

Este programa benefició directamente a 18 mujeres quienes durante 12 meses ejecutaron emprendimientos relacionados con la producción de hortalizas, huertos orgánicos, producción de flores y plantas ornamentales, elaboración de productos de amasandería y repostería, trabajos en tejido entre otros.

En forma paralela se les capacitó en tres áreas, Administración, Nuevas técnicas de producción y Acceso a Tecnologías de la Información, así recibieron preparación en temas específicos de comercialización, marketing, contabilidad básica y costos; además de talleres de procesamiento y

Psicóloga Pontificia Universidad

trabajo en lana de oveja neozelandesa.

Como parte del programa se entregaron materiales para la ampliación de invernaderos, compra de materia prima, todo en directa relación con el proyecto.

La embajadora, al término del programa comentó que “el año pasado tuve la oportunidad de ver algunos proyectos en acción, y quede impresionada por el profesionalismo de las participantes. Fue evidente que el sentido empresarial estaba sano y salvo en Talca. Los actores claves del éxito de este programa son las beneficiarias quienes demostraron que la iniciativa empresarial no es solamente dominio de las grandes empresas de alta tecnología” Talca Family es la continuación del programa de Autoconsumo, ejecutado por la Municipalidad de Talca y financiado por Mideplan. De allí la importancia de su continuidad, la que tuvo como objeto entregar herramientas más especificas que permitieran pasar de la producción personal a la comercial.

desafíos que la formación de profesores nos presenta” La ceremonia de inauguración fue presidida por los rectores de las tres casas de estudio, partiendo con la charla del vicerrector académico UCM, Prof. Marcelo Romero sobre “Experiencia de la Universidad Católica del Maule en la formación inicial docente”.

Extensión Académica apoya 16 proyectos de vinculación con la comunidad Con el objeto de difundir los resultados del trabajo académico y la producción intelectual que se realiza al interior de la Universidad, así como su aporte al desarrollo regional, la oficina de Extensión Académica financiará 16 proyectos de vinculación con la comunidad.

Con un fondo cercano a los ocho millones de pesos, la oficina busca apoyar económicamente la difusión del capital académico, propio y específico, cultivado en las unidades de la UCM, de manera de colaborar en la formación de los estudiantes y en el desarrollo de las potencialidades de la región.

El Prof. Claudio Godoy, jefe de la Oficina de Extensión Académica señaló que “este año hemos querido incentivar el trabajo académico, motivando la vinculación con el medio bajo una mirada orgánica. Es por esto que se financiará proyectos de mayor relevancia y trayectoria en el tiempo, con lo que se pretende establecer líneas permanentes de trabajo”.

La evaluación y selección de los proyectos estuvo a cargo de una comisión integrada por el director general de vinculación, Prof. Rafael Ros, el director de investigación y perfeccionamiento, Dr. Eugenio Saavedra y la asesora curricular de la Dirección de Docencia, Francisca Garrido.

En las iniciativas se encuentran representadas distintas facultades como las de Ciencias de la Salud, Medicina, Ciencias de la Educación, Ciencias Agrarias y Forestales, Ciencias Sociales y el Instituto de Estudios Generales. Destacan las líneas de apoyo y capacitación en autocuidado y salud dirigidas a diversos grupos de la comunidad, la discusión y fortalecimiento de la formación inicial docente y la discusión y difusión de valores cristianos, entre otras.

VIDA UNIVERSITARIA / 13

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Alumnos Egresados

María Fernanda Jara Barros

Profesora Educación Especial y Diferenciada María Fernanda Jara Barros, ingresó a la UCM en 2001, integrando la Escuela de Educación Especial y Diferenciada en el año 2002, vía proceso de reorientación de la carrera.

“Sentía la inquietud y vocación por querer aportar a la enseñanza de aquellos niños y niñas que presentan necesidades diferentes a las que comúnmente se pueden encontrar dentro del aula, puesto que requieren del apoyo especializado. Gracias a dicha motivación, fue posible culminar con éxito la carrera el año 2005”, sostuvo. Luego inició sus estudios de postgrado -actualmente en proceso de tesis- en el programa de Magister de Educación Especial y Psicopedagogía de nuestro plantel.

“Siempre he destacado de la UCM y especialmente de los docentes de la carrera, la formación académica y valórica que se nos entregó, el respeto por la individualidad de los alumnos y alumnas, así como también el incentivo por la responsabilidad y sistematicidad en los diferentes procesos, siempre instándonos a seguir perfeccionándonos en nuestro quehacer diario, a fin de fortalecer y actualizar nuestros conocimientos constantemente”, comentó Jara, agregando que “la escuela de Educación Especial y Diferenciada se destaca por su gran cercanía y disposición que tiene hacia sus actuales y ex alumnos y alumnas, siendo posible acceder a ella en diferentes instancias, relación que no se limita sólo a docente-aula, sino más bien, a un apoyo y respaldo constante que he sentido desde que comencé mi desarrollo como profesional en el campo laboral, pudiendo entablar un dialogo profesional y en ocasiones incluso de asesoría”.

A nivel laboral, la formación profesional recibida le ha permitido desempeñarse en diferentes áreas de la educación especial; como son docencia en establecimientos, trabajo en escuela de lenguaje, desarrollo de proyectos de Integración Escolar y en Escuela Especial, orientados a atender necesidades educativas de alumnos y alumnas con discapacidad intelectual.

“Desde el 2007 realizo supervisiones externas a instituciones y/o establecimientos que se han adjudicado fondos del Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS.Así mismo, desde septiembre del año 2008 desempeño el rol de Coordinadora Comunal de Educación Especial en el Departamento de Educación Municipal de San Javier, lo cual me ha permitido realizar una labor fuera de las aulas de clases, más bien, de asesoría y monitoreo respecto al trabajo realizado por los educadores diferenciales, que se desempeñan en la Escuela Especial de la comuna y Programas de Integración Escolar -PIE- que atienden Necesidades Educativas Especiales (NEE) de tipo permanente, y a partir de este año ha sido posible ampliar dicha cobertura pudiendo atender a alumnos con NEE de tipo Transitorio y de este modo instalar nuevos procesos que apuntan a la mejora de la educación especial comunal”, señaló la destacada egresada.

“Finalmente quisiera motivar a aquellos alumnos y alumnas de la carrera para que confíen en la formación que están recibiendo y también, para que visualicen que esta formación nos permite desenvolvernos profesionalmente no sólo al interior de las aulas, sino también en otros roles, siempre considerando aportar para con las personas con NEE o con algún tipo de discapacidad”, expresó la profesional.

14 / VIDA UNIVERSITARIA

Estudiantes en pasantía a Universidad Nacional de Cuyo Un grupo de cuatro estudiantes de la carrera de Educación Especial de la Facultad de Ciencias de la Educación participan en estos días, durante dos semanas, de la pasantía en la Universidad Nacional de Cuyo, institución de educación superior que mantiene una alianza estratégica y de colaboración con nuestra universidad que ha permitido desde 2008 a la fecha desarrollar intercambios entre estudiantes y académicos, abriendo además líneas de investigación conjuntas.

Son Constanza de los Ángeles Pinochet, Pía Mora de la Fuente y Sofía Stegmaier, Paula Mondaca, las estudiantes de 3er año que realizarán la pasantía, expresando esta última que “es una gran responsabilidad. Asumir una pasantía es conocer otro contexto en el cual implica llevar el sello tanto de la Universidad y de la Escuela. Conocer otra cultura y como se trabaja la Educación Especial es siempre un desafío, buscaremos las herramientas para ver cómo estamos trabajando nosotros”.

Sobre la pasantía y la colaboración con la Universidad Nacional de Cuyo la directora de la Escuela de Educación Especial, Dra. Maribel Granada, indicó que “cada año hemos ido dando un pasito más, lo que significa que a través de los distintos esfuerzos que hemos realizado ambas partes

Durante dos semanas el grupo de cuatro estudiantes de Educación Espacial realizará pasantía en la Universidad Nacional de Cuyo. cada vez nuestros estudiantes se han ido focalizando en aspectos más curriculares.

Académicos de los dos contextos han venido e ido, lo que es muy interesante permitiendo dialogar sobre la base de la educación inicial de nuestros estudiantes.

Además nos ha permitido iniciar proyectos de investigación conjunto, en el área de la inclusión educativa.

De la experiencia internacional las estudiantes llevan como tarea el realizar contextos de práctica en el área de Lenguaje, Dificultades Auditivas, Discapacidad Intelectual y llevar a cabo al menos un estudio de caso, lo que significa evaluar con una batería de instrumentos a niños de esos contextos, labor que culmina en un informe.

Proyecto FDI

Pintura e integración con “Entremundos” Un giro inesperado sufrió hace años el taller de pintura en el que participaban estudiantes de nuestro plantel, luego de que como experiencia piloto se incorporaran niños con necesidades educativas especiales, transformando el taller en una experiencia enriquecedora y espacio abierto a la creación y la creatividad de la mano del arte.

Es así como surgió el proyecto “Entremundos” que en el 2011 cuenta con financiamiento del Fondo de Desarrollo Institucional -FDI-, iniciativa sobre la cual su ejecutor y estudiante de Pedagogía en Religión y Filosofía, Carlos Reyes, comentó que “ellos llegaron a cambiar nuestro taller.

Al principio había tensión por nuestra inexperiencia, pero luego de tres meses nuestra forma de pintar cambió y nuestra forma de relacionarnos cambió. Ellos pasaron a formar parte del taller, surgiendo nuestro interés de continuar trabajando con ellos.

Nuestra idea es que el taller se mantenga en el tiempo para que las personas puedan

ir integrándose”.

En el taller que coordina, Luz María Gutiérrez, participan niños y niñas capacidades disminuidas de entre 18 y 24 años de la escuela especial -España F158Talca- más los jóvenes de la UCM, siendo el arte la herramienta que permite la unión entre ambas dimensiones.

“El arte es un lenguaje universal que puede prescindir del relato. En pintura por una razón práctica se puede pintar con los dedos logrando un contacto muy enriquecedor con los niños. Sin ser experto en educación especial, las tías nos comentan que producto del taller los niños esperaban el taller de pintura, generándose integración, conociendo historias de vida con mis compañeros de universidad”, comentó Reyes.

El taller mantiene abiertas las inscripciones, pudiendo acceder a más detalles sobre cómo integrar la experiencia en la Dirección General Estudiantil.

El estudiante de la carrera de Pedagogía en Religión y Filosofía a cargo del proyecto, Carlos Reyes.

Concierto “De Curicó al Encuentro con el Santo Padre” En un ambiente acogedor y lleno de reflexión se realizó el concierto “De Curicó al Encuentro con el Santo Padre”, de la pareja de jóvenes compuesta por César Castro y Catalina González (estudiante de Pedagogía Básica con Mención de nuestra Universidad).

El objetivo de este evento fue continuar con el peregrinaje que los llevará a la Jornada Mundial de la Juventud en Madrid en agosto de 2011 y reunir recursos para costear esta potente iniciativa.

Amigos, familiares, alumnos y el público en general pudo disfrutar de un momento de música, oración y mucha reflexión, que tuvo como eje el mensaje de Benedicto XVI a los jóvenes peregrinos que se resume en esta frase de San Pablo: “Arraigados y edificados en Cristo, firmes en la fe”.

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Alumnos José Luis López del Amo, experto en Atletismo:

La UCM debe ser una de las universidades chilenas más avanzadas en Educación Física por competencias La Universidad Católica del Maule se enorgullece de haber recibido, por segunda vez, al experto en atletismo José Luis López del Amo, quien es profesor de atletismo en la Universidad de Vic en Cataluña, doctor en ciencias de la actividad física y el deporte, investigador, autor de 14 libros publicados, periodista (Radio Cadena Ser y en Canal Plus), entrenador de atletas de alto nivel y ex atleta.

López del Amo vino en el contexto de una estancia de diez días, gracias a una beca del Ministerio de Educación para profesores extranjeros.

Su venida obedece a un programa muy estricto que incluye fundamentalmente labores de formación, asesoramiento y valoración de los programas de la Universidad. López del Amo vino a analizar los planes de estudio de la carrera Educación Física e hizo una comparación con los de la Universidad de Vic. Especial atención le dedicó a la enseñanza por competencias.

El experto español señaló que, como ya había constatado en su estadía anterior en Talca, el año 2008, “la UC del Maule está a compenetrada en la

enseñanza por competencias”. Agregó además, que la universidad maulina sigue muy de cerca el modelo europeo de educación, que se fundamenta en la enseñanza basada en competencias, en el aprendizaje. “Está muy avanzado y a mí me ha creado una impresión muy positiva, los profesores dominan mucho (el modelo) del Espacio Europeo de Educación Superior, la impresión que me llevo es muy positiva” aseguró el investigador.

A modo de conclusión, López del Amo señaló que “esta estancia es muy positiva, me he sentido muy a gusto

trabajando en la UCM y con sus profesores, son excelentes profesionales y excelentes personas, -y agregó que- la idea es aumentar esta colaboración al máximo, intentar firmar convenios de colaboración entre nuestras universidades a nivel de profesorado, ojalá anuales. Considero que es una universidad muy buena, al menos en lo que conozco que es la carrera de Ciencias de la Educación Física y el Deporte. Y si bien no conozco las otras universidades chilenas, sin duda esta debe ser una de las más avanzadas en esta carrera” concluyó el atleta catalán.

Gimnasta UCM participará en Mundial Universitario en China Integrando la selección nacional de gimnasia, el deportista Juan Pablo González, acaba de regresar de Europa, luego de participar exitosamente en el World Cup desarrollado en la ciudad de Cottbus en Alemania, pasando por dos semanas de entrenamiento en Stuttgart, bajo la dirección del entrenador cubano, Joel Gutiérrez, y preparando actualmente su participación en agosto próximo en el Mundial Universitario que se disputará en China.

El gimnasta que además obtuvo 4to lugar en la final de Katar, competirá el 18 y 19 de junio en el Nacional Universitario, instancia que tiene carácter de clasificatorio al sudamericano a disputarse en la primera semana de agosto, organizado por la Federación Nacional Universitaria de Deportes (FENAUDE).

“La Universidad me postuló al haber obtenido el primer lugar por cuatro

años consecutivos a nivel Universitario.

Los resultados que he obtenido durante el año me abalan para pode ir. Dentro de todas las disciplinas que participan en la FENAUDE quedé seleccionado”, señaló visualizando China el deportista de alto rendimiento, agregando que “primordialmente estoy trabajando en tres aparatos como son suelo, salto y barra, que son los tres aparatos fuertes.

En estos momentos no estoy haciendo el all around que consiste en la sumatoria de los seis aparatos, únicamente porque tengo más posibilidades para competir en el Paramericano, acercarme a la final y obtener una medalla en suelo y salto”.

Paralelamente, González se prepara para participar del los Juegos Panamericanos a nivel de selección, existiendo dos cupos de los cuales uno lo tiene ganado el destacado gimnasta Tomás González, quedando una plaza que se definirá el 18 de junio.

En agosto próximo el gimnasta UCM, Juan Pablo González, participará en el Mundial Universitario en China.

Música en Junio en Extensión Talca

Etno - Jazz con Hernesto Holman se presenta el jueves 16 en Centro de Extensión, Arte y Cultura UCM de Talca.

La Dirección de Extensión Cultura UCM ha preparado para junio una serie de panoramas musicales de diversos estilos; y que incluyen tanto a artistas maulinos como del resto del país, los que se llevará a cabo a las 20:00 horas en el Centro de Extensión UCM de Talca El primer concierto fue protagonizado el 3 de junio por el grupo de rock maulino “Beny Blues”, una banda que se caracteriza por sus mezclas con bases de rock and roll, funky, blues y baladas.

El viernes 10 será el turno de “Schwenke y Nilo”, dúo que en los años 80 revolucionó con sus letras el ambiente musical chileno y que bien a Talca a cantar sus grandes éxitos. Las adhesiones serán de $3000 para el público general y de $1.500 para funcionarios y estudiantes UCM. Luego, el miércoles 15 de junio se presentará Víctor Hugo Campusano en un concierto denominado “El Acordeón en la identidad de los pueblos”; el jueves 16 se realizará el recital Etno - Jazz con Hernesto Holman; y el viernes 17 se desarrollará el Ciclo Rescatando lo Nuestro con el grupo Los Chileneros de Talca.

Cada una de estas actividades tendrá un valor de $1000 para el público general y $500 para funcionarios y estudiantes UCM, las que se podrán adquirir en el Centro de Extensión UCM. Para finalizar los panoramas del mes, el viernes 24 de junio se efectuará el Concierto de Oración “Quisiera ser como Él” a cargo del cantante Jesús Rojas Jara, evento que será de entrada liberada.

VIDA UNIVERSITARIA / 15

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

mayo de 2011

Exposición “El amor, una enfermedad mental”

Como ya es habitual, el Centro de Extensión UCM Curicó acoge en su sala de exposiciones, nuevas y variadas propuestas artísticas que reflejan el crecimiento creativo de la actual generación de profesionales de las artes visuales.

En mayo de 2011, fue el turno de Catherine Pinto Gutiérrez, ex alumna de Educación Parvularia de nuestra universidad, quien presentó su trabajo fotográfico titulado “El amor, una enfermedad mental”, que consiste en 20 imágenes en blanco y negro que destacan etapas del enamoramiento utilizando simbolismos y textos de diferentes poetas latinoamericanos. La exposición estará abierta hasta el 16 de junio.

Aires de oriente en Cine Arte UCM El Centro de Extensión UCM desarrollará en mayo un ciclo de Cine Arte dedicado a los cineastas Kim Ki-Duk, Hal Ashby y Wolfgang Petersen, así todos los martes a las 20:00 horas se exhibirá un filme.

De esta forma, se comenzará el 7 de junio con “Hierro 3” del cineasta surcoreano Kim Ki-Duk, quien se repite el plato el 14 con la cita “aliento”; para seguir el 21 con el filme “Bienvenido Mr. Chance (Desde el Jardín)” del director estadounidense Hal Ashby; y finalizar el 28 con “El Barco” del cineasta alemán Wolfgang Petersen.

Las adhesiones para disfrutar de cada una de estas cinatas es de $500 para el público general; 2 x $ 500 para los suscriptores diario El Centro; y entrada liberada para estudiantes y funcionarios UCM.

Diálogos de Medicina, Ciencia y Humanismo dedicado a la Música en Chile

Ciclo Introducción a la Historia del Mundo Cristiano La Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas y la Dirección de Extensión, Arte y Cultura UCM, realizarán el lunes 13 de junio a las 20:00 horas, el segundo capítulo del ciclo de Introducción a la Historia del Mundo Cristiano, denominado “Las comunidades cristianas del Nuevo Testamento”.

La actividad será de entrada liberada y estará a cargo del académico de la UCM, profesor Sergio Armstrong, quien dividirá la actividad en dos partes: una dedicada a Jesús y la comunidad de los discípulos; y otra a las comunidades del Nuevo Testamento, repasando temas como la Iglesia local, la santidad de los cristianos, una comunidad carismática y sacerdotal, la koinonía y los pobres; y los dirigentes de la Iglesia.

16 / VIDA UNIVERSITARIA

El jueves 30 de junio a las 20:00 horas se realizará el tercer capítulo del ciclo “Diálogos de Medicina, Ciencia y Humanismo” del año, que tendrá como título “Presente y futuro de la música en Chile”.

La actividad contará con importantes músicos chilenos invitados como Guillermo Rifo, Juan Pablo Gonzalez y Américo Giusti, los que hablarán sobre este interesante tema y serán moderados por el guitarrista Alberto Cumplido.

El ciclo, organizado por la Facultad de Medicina y Dirección de Extensión, Arte y Cultura UCM, es de entrada liberada y se realizará durante todo el 2011.

Propuestas y sugerencias a prensa@ucm.cl