VIDA SEPTIEMBRE 2013

TALCA • CHILE Septiembre de 2013 / Año 16 • Nº 172

P ublic ac ión dependient e del D epart am ent o de Comunic ac iones y Relaciones Públicas de la Universidad Católica del Maule

UC del Maule dará continuidad de estudios a estudiantes del Mar De San Fernando, Curicó y Talca

Pág. 8 y 9

Proyecto mejora competitividad de sector forestal mediante uso de Biomasa

Dictarán primer Doctorado en Educación en Consorcio

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Iglesia Septiembre de 2013

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Escuela de Líderes Católicos 2013 La Universidad Católica del Maule junto con el Instituto de Líderes Católicos ‘Robert Schuman’, convocan a la Segunda Escuela de Líderes Católicos Universitarios, dirigido a jóvenes universitarios de cualquier institución de la Región del Maule, que destaquen por sus condiciones de liderazgo, sus inquietudes cívicas o políticas, y su vocación al servicio.

Esta escuela se viene realizando desde el 2006 en Chile, comenzando en Santiago y luego ampliándose a Concepción, Viña del Mar, Rancagua, Chillán, Temuco, Puerto Montt y Talca.

Se trata de ocho sesiones en las que los jóvenes reciben los testimonios de destacados líderes nacionales de ámbitos políticos y sociales.

La Escuela de Líderes Católicos se realizará entre el 10 de octubre y el 5 de diciembre de 18:00 a 20:30 horas y cuenta con seis módulos: por qué ser líder, cómo ser líder, vida de políticos católicos, diálogos con personajes públicos, análisis de lecturas sociales y ejercicios prácticos de liderazgo.

Emotivo seminario ¿Cómo acogemos al Papa Francisco en la UCM? Organizado por el Intituto de Estudios Generales El Instituto de Estudios Generales de la UCM realizó en el campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó, el seminario ¿Cómo acogemos al Papa Francisco en la UCM?, que tuvo como invitados a un grupo de jóvenes que se reunió con el pontífice en Brasil.

Dentro de los expositores estuvieron el padre Marcos Buvinic, Dr. en Teología, quien realizó una profunda intervención acerca del nuevo significado para la Iglesia Católica de la llegada del papa Francisco.

Además los estudiantes de Pedagogía de la UCM Daniel Azúa, Sergio Hernández, Claudia Grez y Luis Campos, quienes participaron en la Jornada Mundial de la Juventud

2013, en Río de Janeiro, Brasil.

Los jóvenes relataron a los docentes, alumnos y funcionarios presentes en el salón auditorio del edificio Prat, los emotivos momentos vividos en Brasil relacionados con la Jornada y contaron los proyectos para compartir las experiencias recogidas en el encuentro con el Papa con los demás jóvenes de la pastoral universitaria.

La actividad se enmarca dentro de los seminarios de Antropología Cristiana que realiza el Instituto desde el 2009 y que este año tuvo un sentido especial este año tras la llegada del nuevo Pontífice. En los próximos meses se repetirá en San Miguel de nuestra Universidad.

“Este año aprovechamos la llegada del papa Francisco para acercarnos más a los jóvenes con su mensaje. Los participantes del seminario quieren responder de

manera común a la inquietud que es cómo me hago cargo de los desafíos que me propone el pontífice”, dijo el docente Patrick Matzler Coordinador de la actividad.

Al encuentro de los más alejados de la Iglesia Este es el principal motor que mueve la realización de la Acción Misionera, actividad que tradicionalmente se realiza en nuestra Diócesis en octubre.

En la presentación de esta actividad el vicario episcopal de pastoral, padre Luis Felipe Egaña, destacó que el papa Francisco ha inspirado a la Iglesia a salir en estos primeros meses de pontificado: “Los grandes verbos son salir, caminar, estar en las periferias de la existencia humana.

Y nosotros desde el Sínodo de 1992 nos hemos declarado en estado de misión permanente, estamos contentos porque hemos sido confirmados por lo que el papa inspira y anima para toda la Iglesia,

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todos estamos llamados a vivir en un estado de misión permanente la Acción Misionera es salir de nuestras comunidades y parroquias, de los lugares donde estamos al interior de la Iglesia e ir al mundo, a los barrios, a las familias, a anunciar a Jesucristo muerto y resucitado que trae vida nueva al mundo de hoy”.

Por su parte, el padre Luis Alarcón, director del Departamento para la Misión, explicó que la Acción Misionera “es una experiencia que consiste en salir, ir al encuentro de las familias y personas más alejadas de la Iglesia, ese es su objetivo central”.

En la práctica “se forman equipos misioneros en todas las parroquias con los agentes pastorales

más comprometidos en la comunidad. Luego se dividen en parejas y éstas son las que realizan en concreto la Acción Misionera. Inicialmente hay un primer contacto con las familias a visitar, si ellos aceptan se desarrollarán dos encuentros o conversaciones, una sobre los clamores y la otra sobre la fe”, dijo el padre Luis Alarcón.

El material de la Acción Misionera 2013 está a la venta en las librerías Maranatha de Curicó y Talca a un valor de $700. El set está compuesto por el folleto, un afiche, dos fichas de conversación y una estampa. También el material está disponible en diocesisdetalca.cl.

Universidad Septiembre de 2013

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EDITORIAL Parabienes y agradecimientos muy sentidos fueron los que expresaron los dirigentes estudiantiles de la Universidad del Mar -Sede Centro Sur- durante la ceremonia realizada en Talca, durante la cual la Ministra de Educación, la UDM y nuestra casa de estudios concretaron el convenio para la administración por terceros de la UDM en Talca, Curicó y San Fernando.

Hoy el modelo adoptado por nuestra Universidad para administrar las tres sedes mencionadas y permitir con ello el acompañamiento académico -hasta su egreso- de cerca de mil 300 alumnos que pasarán a ser “alumnos en convenio”, es una muestra de voluntad y cumplimiento de nuestra misión, que tanto el ministerio como otras universidades ya se encuentran explorando para dar una solución a los demás jóvenes que se encuentra a la deriva en las demás sedes de la UDM a lo largo del país.

Planificación Estratégica Institucional

Valores, proyecciones y razón de ser de la UC del Maule Tras el análisis situacional de la Universidad Católica del Maule, realizado por 60 representantes de todos los ámbitos universitarios, el pasado mes de agosto, donde se reunieron académicos, funcionarios, administrativos, alumnos, directores y vicerrectores, encabezados por el rector de nuestra casa de estudios, se realizó la entrega de los resultados para el sancionamiento de la información en relación a las definiciones obtenidas.

El análisis estuvo centrado en las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades del quehacer universitario, desde todos los aspectos y áreas de interés,

formando una discusión interdiciplinaria, bajo los conceptos principales de la proyección universitaria, impulso del quehacer de la comunidad; razón de ser de la Universidad Católica del Maule, más documentos de apoyo como el informe de datos del entorno y diagnósticos de la comunidad interna y externa, donde se buscó llegar a un consenso.

Por otro lado se hizo una revisión exhaustiva de la Misión y Visión, que acompañan el actual Plan de Desarrollo Estratégico, mientras que por primera vez se explicitan los valores que acompañaran el desarrollo de esta comunidad los próximos cuatro años.

Comité de Ética Científica Nuestra universidad está en proceso de avance para convertirse en una institución compleja, lo que entre otras cosas se logra aumentando la cantidad de investigaciones realizadas por académicos.

Una de las consecuencias de este crecimiento, ha sido la progresiva necesidad de un comité de ética, que se reúna con el investigador a cargo para evaluar los posibles riesgos que conlleva el proyecto, todo con el fin de cuidar a las personas en cuanto sujetos de una investigación y evitar vulnerar sus derechos inalienables.

Toda investigación que incluya seres vivos debe pasar por la evaluación del Comité de Ética,

para resguardar la seguridad de los sujetos involucrados, además de que el reglamento de la Universidad lo estipula, es una obligación de la ley.

El comité está compuesto por un miembro representante de la teología, que en este caso es el decano de la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas Marcelo Correa, un representante del área legal de la Universidad, que es Juan Pablo Vildósola, un miembro relacionado con la metodología que es el profesor Marcos Riquelme, un académico de la Facultad de Ciencias Básicas y que representa el área estadística, que es la doctora Andrea Huidobro, quien además es la

presidenta, un miembro representante de la comunidad universitaria, que es Olga Barrientos, asistente de la Escuela de Pedagogía en Religión y Filosofía. Además, cada vez que se evalúa un proyecto, participa un miembro de la facultad concernida, que funciona como experto en el tema.

Cabe destacar que estamos hablando de un órgano autónomo dentro de la institución, que funciona de manera independiente y que es regulado por su propio reglamento, esto es para resguardar la idoneidad de las resoluciones y que no haya ninguna presión de ninguna autoridad.

Quisimos conversar con Olga Barrientos, representante de la comunidad universitaria en el Comité de Ética, quien señaló que ha sido una “experiencia súper positiva, también un desafío porque era un tema que yo desconocía totalmente.

Me he gustado, pero es una experiencia muy demandante, porque el Comité de Ética ve todos los proyectos que se realizan en la Universidad, hay harto trabajo, harto que leer”.

REPRESENTANTE LEGAL: Dr. Diego Durán Jara DIRECCION: Patricio Caamaño - EDICION: Enrique Hormazábal PERIODISTAS: Enrique Hormazábal - Constanza Valenzuela - Macarena Pérez - Victoria Flores - Michell Bruguerolles DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: Luis Espinoza - FOTOGRAFIA: Carlos Alarcón Av. San Miguel 3605 - Fono: (56) (71) 2413732 - E-mail: pcaamano@ucm.cl - www.ucm.cl - TALCA • CHILE

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Investigación Septiembre de 2013

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A partir del uso de Biomasa forestal

Plantean solución energética para Pymes del sector maderero

Prof. Jorge Contreras

Potenciar el trabajo colaborativo de las pequeñas y medianas empresas forestales del Maule, accediendo a una plataforma de información que facilite la toma de decisiones energéticas, como la implementación de plantas de cogeneración de energía eléctrica para autoabastecer dicha industria, a partir del uso de biomasa, son algunos de los aportes que realiza el proyecto Innova Corfo ejecutado por la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales.

El lanzamiento del proyecto “Mejoramiento de la Competitividad de la Pequeña y Mediana Industria Forestal de la VII Región a Través de la Valorización y Uso de la Biomasa Forestal Residual con fines Energéticos”,

se realizó el 11 de septiembre en el auditorio Monseñor Manuel Larraín del campus San Miguel, oportunidad en que Jorge Contreras, director del proyecto presentó los resultados preliminares.

“El poder tener claro dónde está ubicada la biomasa, cuánta es y qué característica tiene es fundamental para poder tomar cualquier decisión energética”, comentó investigador, agregando que “el trabajo debe ser de forma colaborativa, y el sistema de gestión que instalará el proyecto permitirá esa gestión para la toma de decisiones sobre la comercialización de biomasa o aprovecharla energéticamente”.

Junto con destacar la labor emprendida por el equipo académico

involucrado en el proyecto, el Dr. Diego Durán, rector, expresó que “como universidad estamos orientados al servicio público, y esto es precisamente poder responder a las necesidades que el medio tiene. No creo en las soluciones absolutas que entregan las universidades, pero creo en la solución que se genera en conjunto con la Universidad. Cuando los investigadores se ponen al servicio de estas necesidades, se obtienen muchísimas cosas importantes para el país”.

En tanto, Guillermo Palma, director regional de Corfo, manifestó que “el trabajo que realiza la Universidad Católica del Maule favorece a una industria en particular y una cantidad importante de empresas insertas en la industria forestal. Apoyamos estos estudios ante la existencia de una necesidad de investigación para un aprovechamiento futuro, con un efecto muy importante en las consideraciones medioambientales de la industria forestal”.

Resultados Respecto al potencial de energía eléctrica que se puede obtener con la utilización de biomasa en plantas cogeneradoras, Contreras señaló que “estamos hablando de no menos de 25 a 30 Mega Wats de energía eléctrica, lo que permitiría abastecer prácticamente

todo el consumo de la mediana y pequeña empresa forestal regional a partir de fuentes renovables”.

Otro dato importante tiene que ver con la calidad de la biomasa presente en la región, el cual permite desarrollar otros productos comercializables como son pelets, briquetas, plantas de cogeneración de energía eléctrica y gasificación.

“Una empresa con una capacidad instalada de 0,8 Mega Wats, en tres años recuperaría la inversión de una planta de cogeneración de energía eléctrica, y a futuro la energía sería gratis”, agregó Contreras.

Por su parte, Carlos Letelier, secretario ejecutivo de PIMEMAD, entidad que reúne las pequeñas y medianas empresas de la Región del Maule al sur, indicó que “para nosotros es una iniciativa muy potente. Desde hace algún tiempo tenemos la idea de ser capaces, como asociación gremial, de instalar una planta de cogeneración en la región, pero no basta con el interés, también nos falta lo que hoy hace este proyecto que tiene que ver con el desarrollo, el modelo y diseño, la cuantificación y otros. Y con ello se beneficiará a un número no menor de empresarios de la pequeña y mediana industria de la madera de la Región del Maule”.

Pequeños productores conocieron técnicas de micropropagación de plantas Luego de cuatro viernes -entre agosto y septiembre- un grupo de pequeños productores pertenecientes a la Asociación Gremial de Viveros Frutales, participaron en la Universidad Católica del Maule del curso de micropropagación de plantas realizado por Nodo Tecnológico de Viveros, proyecto con apoyo de Corfo que permitió transferir conocimientos sobre cómo aplicar técnicas de micropropagación de plantas, control al interior de los viveros, sistemas de gestión que mejoran la productividad y calidad de sus productos.

Durante la ceremonia de certificación, el rector Dr. Diego Durán, indicó que“estamos muy contentos porque la experiencia fue positiva y contribuye al trabajo que ustedes desarrollan, y si la Universidad se vincula a la realidad local nos genera alegría. Fue un curso intenso que ahora nos pone el desafío de continuar con otras especializaciones que responda al interés de las comunidades

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productivas locales”.

En tanto, el académico de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, Rolando García, director del proyecto, destacó que “es un curso diseñado como una instancia de transferencia que incorporó a productores de pequeños viveros que ven esta tecnología un poco lejana. Permitió además que la diversidad de la industria tenga un espacio de diálogo común, y que sean capaces de manejar un lenguaje común”.

Contenta por el resultado del curso, Maritrini Lapuente, gerente general de la Asociación Gremial de Viveros Frutales, señaló que “para nosotros ha sido muy interesante, el proyecto nos ha permitido contactarnos con este selecto grupo de profesionales del área que tienen una gran expertiz en la micropropagación de plantas, temas que nos falta mucho para avanzar. Es una necesidad que tenemos como industria que esperamos

se siga replicando a futuro en otros cursos enfocados a nuestro rubro”.

En nuestro país, comentó García, se ha instalado el mito que es difícil tener acceso a tecnologías abordadas en el curso por razones de alto costo. “La

ciencia ha avanzado y existe mucha más oferta, lo que ha permitido bajar los costos.

Para nivelar la cancha es necesario hacer este tipo de esfuerzos y traer a la gente a la Universidad para que conozca estas realidades”, puntualizó.

Vinculación Septiembre de 2013

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Con éxito se realizó Encuentro Internacional de Trabajo Social y Derechos Humanos

“Memorias por la Paz”, llevó por título el encuentro internacional de Trabajo Social desarrollado el 23 de septiembre en el aula magna Monseñor Carlos González Cruchaga campus San Miguel de nuestro plantel, actividad organizada conjuntamente entre el Colegio de Trabajadores Sociales y la Escuela de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas -FACSE- UCM. En sus palabras de bienvenida, Hermes Álvarez, presidente del Consejo Provincial Talca del Colegio de Asistentes Sociales de Chile, expresó que “una de las formas que tenemos los trabajadores sociales todavía es la construcción de la democracia.

Es una tarea permanente, que en el año 1973 significó un rompimiento de una tradición democrática, y significó que las y los trabajadores sociales de esa época quisieran defender la vida, una labor bastante invisible y sin reconocimiento como labor histórica realizada durante la década del 70 y los 80”.

Acto seguido, se dirigió a los presentes el Dr. Diego Durán, rector de nuestra casa de estudios, quien señaló que “ninguno de nosotros podemos vivir el presente o un futuro si no conocemos un pasado. Estrictamente aquí tenemos una dificultad, porque es difícil vivir el presente si conocemos particularmente

el pasado. Es una dificultad, porque el asumir una historia pasada de un país no es sencillo, porque las miradas son siempre distintas y complementarias”.

“Me alegro que como Universidad podamos colaborar con este tipo de seminarios -expresó- y participar con ustedes el reconstruir nuestro pasado para tener un mirada tranquila respecto al futuro”.

Este encuentro surgió como una instancia de rescate de nuestra memoria histórica reciente, recreando desde experiencias personales y profesionales de los participantes una convivencia nacional basada en la paz.

Las conferencias centrales fueron dictadas por los destacados académicos canadienses André Jacob, ex director de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Montreal, Doctor en Sociología, Doctor en Ciencias Políticas, Maestría en Trabajo Social, Licenciado en Filosofía, Investigador en Inmigración, Etnicidad, Ciudadanía y Derechos Humanos.

Junto a Jacob, participó Irene Drolet, quien es Bachillerato en Pedagogía, Bachiller en Psicología y Bachiller en Letras en la Universidad de Quebec en Montreal, Maestría en didáctica Universidad de Montreal, y Premio de la UNESCO por la Educación a la Paz recibido en Paris el año 1999.

Alumnas de Universidad checa realizaron intensa actividad durante pasantía Una agenda cargada de actividades realizaron durante el mes de septiembre las tres alumnas de la Universidad de Mendel, República Checa, que estuvieron en nuestro país en el marco del convenio de intercambio estudiantil entre esa casa de estudios europea y la UCM. Las tres estudiantes checas, acompañados de dos docentes de la misma universidad desarrollaron durante su estadía en el país, interesantes proyectos en distintas escuelas y sectores rurales de la Provincia de Curicó.

Así, Marie Pazderková desarrolló un proyecto para implementar un parque de educación vial móvil, ejecutando actividades con alumnos de pre básica y de primeros niveles básicos en la escuela Rayentué de Romeral. En esta etapa recibió el apoyo de la directora de la escuela de Educación Parvularia de la UCM Curicó, Leonor Cerda.

Jana Blahorská, otras de las alumnas de intercambio, participó de un proyecto de recuperación, conservación,

valorización e intercambio de ecotipos de semillas de especies hortícolas locales en la comuna de Sagrada Familia. Ella fue parte de un proyecto FPA actualmente en funcionamiento dirigido por la Ingeniera Agrónoma de la UCM Andrea Garrido, en colaboración con la docente de Trabajo Social de la UCM, Lisbeth Núñez.

Daniela Neubauerová, la tercera estudiante de Republica Checa, desarrolló un interesante proyecto de ”arteterapia” a través del dibujo y pintura con un grupo de las personas con menores capacidades que atiende la fundación “Amigos de Jesús”, ubicada en el sector de Sanatorio, cerca de la comuna de Sagrada Familia.

El trío de alumnas, que regresó a su país a fines del mes de septiembre, estuvo acompañada durante sus estadía en Chile por Ivana Lampertová, profesora de Manejo de Recursos Ambientales en la Universidad de Mendel y del doctor en ciencias Ivo Zdrahá, especialista en política agraria y desarrollo.

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Conicyt entregó 4 becas de Magíster La Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT) adjudicó 4 Becas de Estudios de Magíster para Profesionales de la Educación, a igual número de alumnos que cursarán el programa de Magíster en Didáctica de la Matemática, que imparte la Facultad de Ciencias Básicas de nuestra universidad.

Se trata de los profesores Cinthia Iglesias, José Miguel Meza, María Elizabeth Muñoz y Pablo Díaz, quienes participaron de la convocatoria nacional orientada a chilenos y extranjeros con permanencia definitiva en Chile, para iniciar estudios conducentes a la obtención del grado académico de Magíster en programas acreditados en conformidad con la ley N° 20.129 e impartidos por universidades chilenas, por un plazo máximo de dos años, contados desde la fecha de inicio del programa de estudios.

Al respecto, el vicerrector de investigación y postgrado, Dr. Víctor Monzón, sostuvo que “estas iniciativas con financiamiento externo se verán complementadas con programas de apoyo para estudiantes de postgrado.

En el mes de octubre la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado difundirá una

Cinthia Iglesias, una de los cuatro egresados UCM becada por Conicyt

convocatoria de becas para estudiantes de nuestros programas de Magíster que se encuentren en etapa de tesis.

De esta manera, avanzamos en la necesidad de integrar la investigación a la formación de capital humano en nuestra institución”.

“Es un logro muy importante -agregó la directora de postgrado, Dra. Susan Sanhueza- principalmente si consideramos dos aspectos, el primero que los estudiantes beneficiados con becas pertenecen al Magíster de Didáctica de las Matemáticas que

se encuentra en su primer año de acreditación; y segundo, que si nos comparamos con otras universidades, alcanzamos un muy buen nivel, entendiendo que entre otros aspectos, la convocatoria evalúa la calidad de los programas a los que postulan los candidatos”.

“Todos los programas de magíster de nuestra universidad están declarados como académicos, esto quiere decir que su propósito fundamental es formar investigadores en las distintas disciplinas”, recalcó

Sanhueza, añadiendo que “la formación de capital humano avanzado viene a fortalecer los equipos y líneas de investigación de nuestros programas, de allí la importancia de acreditarlos y con ello acceder a financiamientos públicos”.

La Beca de Estudios de Magíster en Chile para Profesionales de la Educación está dirigida, principalmente, a aquellos profesionales de la educación que hayan participado en los procesos de evaluación de desempeño AEP o AVDI y que actualmente se encuentran ejerciendo en establecimientos subvencionados por el Estado, entendiéndose como tales los establecimientos municipales, particulares subvencionados o aquellos regidos por el DL 3.166, éste último para el caso de los liceos técnico profesionales de administración delegada.

Por su parte, el programa de Magíster en Didáctica de la Matemática es un postgrado acreditado por 6 años por la agencia acreditadora Qualitas, siendo merecedor de un alto prestigio académico a nivel nacional e internacional.

Pedagogía en Ciencias en nuevo proceso de acreditación Con la lectura del informe de salida el viernes 11 de octubre, a las 15:00 horas, en el auditorio Monseñor Manuel Larraín del campus San Miguel, culminará la visita de pares evaluadores respecto al proceso de una nueva acreditación de la carrera Pedagogía en Ciencias con Mención -en Biología, Química o Física- perteneciente a la Facultad de Ciencias Básicas de nuestro plantel.

El comité de pares, lo integran los académicos Jorge Araneda, Nelson Mayorga y Carlos Cubillos, visita que se extiende entre el 9 y el 11 del presente mes, bajo la tutela de la agencia acreditadora AcreditAcción.

Durante la visita, los pares evaluadores llevarán a cabo una intensa agenda, que incluye reuniones y entrevistas con autoridades a nivel institucional y de la Facultad, con los directores de Departamento de Matemática, Física y Estadística, Departamento de Biología y Química, más del Departamento de Fundamento de la Educación, y con el director de la Escuela, profesor Enrique Mancilla.

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Además, los evaluadores participarán de reuniones con los coordinadores de seminarios y prácticas profesionales, con el Comité Curricular de la carrera, con empleadores, académicos de planta

y part-time, con el Consejo de la Escuela, el Comité deAutoevaluación, estudiantes de todos los niveles de la carrera y egresados, todo lo anterior además del reconocimiento de las dependencias de nuestra Universidad

como aulas, laboratorios, biblioteca, entre otras.

La Escuela de Pedagogía en Ciencias Básicas con Mención, en su anterior proceso fue acreditada por el periodo de 4 años.

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Una persona que intentó suicidarse volverá a intentarlo a futuro Con apoyo de nuestro plantel y de la Beca de Fundación Carolina de España, Pablo Méndez Bustos académico de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud realizó un máster en “Diseños y Aplicaciones en Psicología y Salud”, en la Universidad de Granada, y posteriormente como parte de sus estudios doctorales se incorporó al equipo de investigación dirigido por el Dr. Enrique Baca García, en la ciudad de Madrid, proceso que lo transformará en uno de los pocos especialistas en el diagnóstico y tratamiento de conductas suicidas. focalizada”.

Sobre su carrera profesional, el académico invitado para formar parte del Continuing Medical Education Program de la Harvard Review of Psychiatry, indicó que “comencé a trabajar en mi tesis doctoral en conductas suicidas y trastornos afectivos, a partir del levantamiento de información en el programa de prevención de conductas suicidas “Código 100” de la Comunidad de Madrid. Además, llevé a cabo análisis de datos mundiales que posteriormente fueron publicados en Estados Unidos.

Pablo Méndez, académico de la Escuela de Psicología de la Facultad Actualmente formo de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica del Maule. parte de la red internacional para el estudio de conductas Según las proyecciones suicidas que busca crear una base estadísticas publicadas por la de datos compartidas por diferentes Organización Mundial de la Salud investigadores y permita proponer -OMS-, al año 2020 en el mundo nuevo conocimiento y modelos de se consumará un suicidio cada 20 tratamiento”. Mi interés es lograr segundos, y un intento de suicidio aplicar los conocimientos y experiencia cada 1 segundo, alarmantes cifras que adquirida en el estudio de este tipo motivan a Pablo Méndez, académico de de comportamientos en Chile”, indicó la Facultad de Ciencias de la Salud de Méndez. la Universidad Católica del Maule para ¿Qué ocurre en Chile? conocer la realidad local en la materia y desde ahí proponer y desarrollar Tabúes y mitos instalados programas de evaluación y tratamiento socialmente, información estadística que permitan abordar de mejor manera limitada y poco sistemática de parte de este complejo problema de salud mental los organismos públicos responsables, desde el ámbito de la salud pública. un inadecuado tratamiento de los “Actualmente en el mundo se medios de comunicación sobre el tema, suicidan un millón de personas por año. son algunas de las dificultades con las En el 2008, en España perdieron la vida que se ha encontrado el investigador más personas cometiendo suicidio que al momento de sondear los suicidios producto de accidentes de tráfico u en nuestro país. homicidios”, comenta Méndez, lo cual “Según datos del Servicio “es un dato alarmante que significa que Médico Legal el año 2000 hubo un la tendencia es que se incrementen promedio 100,7 suicidios al mes y para estas cifras. Lo importante es saber el año 2010 esta cifra se elevó a 161,8 qué ocurre en nuestro país a partir muertes. Esto significa que el año 2000 de los datos existentes y desarrollar se producía un suicidio cada 7 horas y estrategias de intervención mucho más luego el año 2010 una muerte de este

tipo se producía cada 4,4 horas en nuestro país. El objetivo es desarrollar más estudios y programas que aborden este problema tan importante de salud pública y además sistematizar de mejor manera los datos existentes.

Es necesario activar el trabajo de redes desde las universidades con los organismos públicos responsables de la recolección y organización de estos datos”, expresó al académico.

Conductas peligrosas Al ser consultado sobre qué señales pueden indicarnos la presencia de conductas suicidas, el académico expresó que aproximadamente el 90 por ciento de las personas que han cometido suicidio presentaban algún tipo de trastorno afectivo, y por ello la importancia de un diagnóstico y tratamiento oportuno y seguimiento del caso.

“Se pueden apreciar cambios de ánimo brusco y mantenido en un cierto periodo de tiempo, tristeza vital, pérdida de motivación sobre cosas que prefería, trastornos alimenticios, presencia de algún tipo de adicción, hechos traumáticos como son abusos sexuales, físicos o psicológicos son algunas de las variables asociadas”, señaló Méndez, agregando que “una persona que intenta suicidarse presenta altas probabilidades de repetir esta conducta. Es clave identificar el caso de manera temprana, que sea adecuada y oportunamente diagnosticado, con el tratamiento correspondiente y el respectivo seguimiento”.

“No solo importa que la persona tenga la idea de suicidarse, sino que además de pensar en el cómo hacerlo, porque de pronto alguien puede pensar en desaparecer, y hasta ahí es necesario estar alerta, es un periodo crítico de la vida, pero si existe una mayor elaboración respecto a cómo hacerlo o la persona declara métodos específicos para ejecutar un intento suicida nos encontramos ante una situación de elevada gravedad”, aclara Méndez.

El interés actual del académico es revisar los programas de tratamientos psiquiátricos públicos para colaborar con mejoras e implementación de protocolos establecidos como ocurre en el viejo continente.

Visión católica El Dr. Marcelo Correa decano de la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas UCM, nos comparte la posición de la Iglesia frente al suicidio. La respuesta puede darse desde lo que señalan los distintos documentos de la Iglesia respecto del valor de la vida humana, particularmente, del lugar de la autonomía que tiene el hombre y la mujer ante la propia realidad que confesamos es creada por Dios.

Una buena síntesis la podemos encontrar en el Catecismo de la Iglesia Católica en los números 2280 al 2283. Los animo a que la lean y mediten.

Sin embargo, quisiera responder desde lo que el Papa Francisco nos viene insistiendo estos días. La misericordia es la auténtica mirada del creyente ante sí mismo y el otro. Esa misericordia es al modo de Jesucristo. Esta mirada nos cambia inmediatamente nuestro discurso, pues ya no se trata tan sólo en conocer qué dice la Iglesia Católica sobre el suicidio, sino desde dónde lo dice y, en consecuencia, cómo lo dice.

Sabemos que la persona que tiene la intensión de suicidarse o busca hacerlo lo hace a partir de un contexto que le condiciona y altera la comprensión del valor de la vida.

Algunos de ellos son: trastornos psíquicos graves, la angustia, el temor grave de la prueba, del sufrimiento o de la tortura. Estas condicionantes son de tal peso que la Iglesia nos señala que “pueden disminuir la responsabilidad del suicida” (Catecismo de la Iglesia n° 2282).

Las preguntas que nos caben ante situaciones como estas deben apuntar más bien hacia nosotros que hacia el que está afectado por ellas y atenta contra su vida. Podríamos hacernos la pregunta de Jesús: ¿Quién se ha portado como prójimo del caído? o ¿qué responsabilidad nos cabe en la situación de deshumanización que viven estas? En síntesis, la pregunta por el suicidio no es sólo ni primeramente debe estar dirigida a los que atentan contra su vida sino a nosotros que somos los que forjamos una sociedad poco humana.

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UC del Maule da continuidad de estudios a estudiantes de la Universidad del Mar Gracias al convenio firmado entre el Ministerio de Educación, nuestra casa de estudios y la Universidad del Mar, para las sedes de San Fernando, Curicó y Talca.

El grupo de danza de la Escuela Amelia Vial de Concha, de la comuna de Hualañé, participó en la ceremonia de Talca.

Edificio U del Mar en Talca, ex colegio San Andrés.

Apoyo transversal logró en las últimas semanas el acuerdo entre el Ministerio de Educación, la Universidad del Mar y la Universidad Católica del Maule que permite que más de 1300 estudiantes de la desaparecida casa de estudios privada continúen en tierra derecha para alcanzar sus ansiados títulos profesionales, cerrando con ello un drama social de los jóvenes y sus familias que quedará como un ingrato recuerdo.

Fueron dos ceremonias las que celebraron la histórica alianza, la primera de ellas el 12 de septiembre en el edificio ubicado en la ciudad de San Fernando, ex sede de la Universidad Tecnológica Metropolitana -UTEM-, acto al

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Al igual que la ceremonia de San Fernando, los estudiantes hicieron entrega de un galvano a quienes han colaborado directamente en el proceso.

cual asistieron autoridades públicas y universitarias, parlamentarios de la zona, estudiantes beneficiados y medios de comunicación.

Luego de la firma del acuerdo, el rector de la UC del Maule, Dr. Diego Durán, señaló que “es un paso significativo para los estudiantes que han sufrido tanto con esta situación. Nosotros estamos felices como Universidad de tender una mano. El compromiso ahora es avanzar en lo que nos hemos comprometido, lo que no pasa exclusivamente por nosotros, sino que depende de los propios estudiantes; son ellos quienes deben hacer el esfuerzo ahora para egresar de la forma adecuada y luego insertarse a la vida laboral”.

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Junto con reconocer el compromiso de ambas casas de estudios, de parlamentarios y del Gobierno Regional, la Ministra de Educación, Carolina Schmidt, expresó que “el convenio firmado hoy abre las puertas para otros convenios en otras regiones del país, que permitan dar solución definitiva a todos los estudiantes de esta institución. Los alumnos de la sede centro sur de la Universidad del Mar son 1387, y mediante el convenio continuarán sus estudios a partir del segundo semestre, solo tienen que matricularse, como Gobierno hemos entregado las becas y el financiamiento a la Universidad Católica del Maule para que los pueda recibir”.

En la oportunidad, la ministra destacó la necesidad del compromiso transversal para que independiente de la administración de Gobierno se cuente con los recursos necesarios para dar continuidad al acuerdo, que permita que los estudiantes culminen con éxito su formación profesional.

La examinación final y titulación es de cargo de la Universidad del Mar y en caso de no poder, será de cargo del Mineduc junto al Consejo Nacional de Educación.

Acuerdo en Talca En Talca, la ceremonia de firma de convenio se realizó el 26 de septiembre en las dependencias del ex colegio San Andrés ubicado en la calle 19 norte con 11 oriente #3003, lugar donde continuarán sus estudios los estudiantes de la Universidad del Mar. En la actividad estuvieron presentes la Ministra de Educación Carolina Schmidt, el intendente del Maule, Rodrigo Galilea, la seremi del ramo, María Luisa Collarte, además de los rectores de ambas casas de estudio, Dr. Diego Durán y René Donoso, respectivamente, autoridades políticas regionales y estudiantes de la Universidad del Mar. Durante la ceremonia, el intendente Galilea dedicó una “mención muy especial a la UCM, una universidad maulina, que en verdad no tenía ninguna obligación de hacer lo que está haciendo y creo que eso le da un doble merito”, y le agradeció muy sinceramente a la UCM. “Creo que deja muy bien puesto lo que es una universidad católica y deja muy bien puesto también a la Región del Maule, en su representación por haberse involucrado y solucionar problemas de personas, de alumnos, de jóvenes que realmente lo estaban pasando muy mal, así que el haber firmado el acuerdo nos hace mirar con mucho optimismo este año y los años necesarios para darle termino a las carreras que cada uno de ellos están estudiando”, puntualizó.

Los estudiantes también fueron escuchados, de esta manera María Eugenia Valenzuela, alumna de Kinesiología de Talca agradeció “a la ministra Carolina Schmidt por desarrollar una solución más justa para los estudiantes, respaldando nuestros estudios y devolviéndonos el sueño de ser profesionales el día de mañana (...) al rector de la UCM, Dr. Diego Durán Jara, por su rol fundamental que permite que la UCM asuma la responsabilidad de la gestión administrativa de la UDM para poder dar término a la formación profesional de los estudiantes”.

Por su parte Sabina Schneider, presidente del Centro de Alumnos de Derecho de Curicó, agradeció “en especial a la UCM que generosamente nos abre sus puertas para cobijarnos del desamparo académico. Desde ya nuestro compromiso como alumnos para dar lo mejor de cada uno y no defraudarlos”.

Los estudiantes de la Universidad del Mar expresaron su agradecimiento entregando galvanos a los involucrados en el proceso, que son los responsables del acuerdo firmado hoy, estos son: la ministra Schmidt, el Seremi de Educación de la Región de O’Higgins, Pedro Larraín, a Felipe Santa María, Coordinador Nacional Cierre Universidad Del Mar - MINEDUC, al director de la carrera de Derecho, campus Curicó, Sr. Alfonso Yañez, al Pdte.

Corte de Apelaciones de Talca, Víctor Stenger, al rector UCM, Dr. Diego Durán y al rector UDM, sede centro sur René Donoso.

El rector, Dr. Diego Durán, la Ministra de Educación, Carolina Schmidt, y el rector de la sede centro sur de la Universidad del Mar, René Donoso, exponiendo la firma del convenio que beneficia a más de 1300 estudiantes.

Edificio ex UTEM en San Fernando.

Además se presentó el trío compuesto por Mosiah Figueroa, en piano -estudiante de medicina de la Universidad Católica del Maule-, Daniela Villar, en violín -estudiante de interpretación y docencia musical de la Universidad de Talca-, y Rubén Cáceres, académico de la UC del Maule.

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Vinculación Septiembre de 2013

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Escuela de Nutrición y Dietética UC del Maule realizó operativo nutricional en Aldea SOS de Curicó Un operativo integral nutricional realizaron los alumnos del tercer año de la Escuela de Nutrición y Dietética de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica del Maule, del campus Nuestra Señora del Carmen, actividad en la que participaron una treintena de niños de la Aldea SOS de Curicó.

El operativo, comenzó con una charla educativa destinada a las madres cuidadoras de los niños y también a ellos mismos, en la que se explicó el concepto de alimentación saludable para las edades preescolar, escolar y adolescente, según la realidad en la que están insertos y se entregaron además una serie de consejos sobre los alimentos y su consumo.

Luego los alumnos continuaron con una valoración nutricional de los niños, actividad que contempló una antropometría, con medición de peso, talla e índice de masa corporal (IMC) y recomendaciones alimentarias a las

madres cuidadoras de los niños, según el resultado de su IMC. “Esta actividad surge para ayudar a la comunidad. La Aldea SOS requieren todos los años una evaluación nutricional y no todos los las veces cuentan con los dineros para pagar a los profesionales, y hacer este trabajo para la Aldea es una forma de ayudar a la comunidad”, dijo Monserrat Morales, docente de la Escuela.

La actividad resultó muy entretenida para los niños, los que en todo momento participaron activamente con los estudiantes de la UCM.

“En las carpetas de cada niño tenemos considerado un ítem de salud, el que debe estar actualizado una vez al año al menos, así que como no siempre contamos con los

recursos, esta actividad de la UCM Universidad Católica del Maule resulta muy beneficiosa para nosotros”, dijo Gloria Labra, Asistente Social de la Aldea y coordinadora de la actividad.

Diácono Guido Goossens es reconocido por su actuar en Derechos Humanos El diácono, Guido Goossens, recibiendo el premio como defensor de derechos humanos 2013 de manos de Roberto Contreras, director del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud de nuestra casa de estudios.

Un caluroso aplauso acogió al diácono Guido Goossens, tras recibir el premio 2013 como defensor de derechos humanos en el marco de la realización de la 2da Jornada Regional de Derechos Humanos desarrollada el lunes 30 de septiembre en el aula magna Monseñor Carlos González Cruchaga del campus San Miguel organizado por el Programa de DDHH del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica del Maule.

En sus palabras de agradecimiento y fiel a su estilo humilde, señaló que a su juicio, otras

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personas merecían más el reconocimiento que él, pero que lo tomaba como un incentivo para seguir ayudando a las personas que lo necesitan.

De manera muy breve relató sus años en Bélgica, su país natal y sus inicios en la senda de defender lo que consideraba justo, etapa que comenzó cuando estudiaba en la Universidad de Lovaina.

Con respecto a Chile hizo referencia a su servicio en la cárcel de hombres en Talca, “ahí uno ve diariamente que siguen sucediendo tremendos atropellos a la dignidad de las personas,

están privados de libertad, pero a un interno le roban tantos otros derechos, derechos a una buena atención médica, a la vida familiar, a la educación, al trabajo, ha habido algunas mejoras pero muy pocas” Muchas veces uno siente mucha impotencia frente a los abusos, ante el maltrato psicológicos, los allanamientos, tanto de los internos como el tratamiento que les hacen a los familiares y a las mujeres sobre todo que quieren visitar a sus seres queridos, hay un tema, toda una lucha que dar, sobre todo que no hay una fiscalización de lo que sucede dentro de la cárcel, la población es invisible, pero también son hermanos y hermanas nuestras, también son personas y uno descubre en ellos tantos dones, tantos talentos, tantos buenos sentimientos y pensamientos”.

Concluyó su intervención extendiendo una invitación a todos los presentes para “ir al encuentro de los grupos excluidos, no tenerles miedo, no dejarse influenciar por tantos prejuicios, dejarse afectar por el sufrimiento del otro y hacerse cargo, no pasar de largo y seguir indiferentes”.

Postgrado Septiembre de 2013

miembro de red G9 / UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

En marzo de 2014

Red de Universidades implementará Doctorado en Educación Marzo de 2014 será recordado como una fecha destacada en la historia de las Universidades Católica del Maule, del Bío Bío, Católica de la Santísima Concepción y Católica de Temuco, al iniciar formalmente el primer “Doctorado en Educación en Consorcio”, que se constituirá en el único programa de formación de capital humano avanzado en educación del centro sur del país.

Luego de revisar los procesos de acreditación de los académicos que participarán del programa, el Dr. Víctor Hugo Monzón, vicerrector

de Investigación y Postgrado UCM, destacó que “el fortalecimiento del postgrado es un desafío muy importante que se enmarca en los objetivos estratégicos de la Universidad. En este sentido, tenemos altas expectativas de un programa realizado en asociatividad, con colaboración internacional y con exigentes criterios para la acreditación de sus profesores, lo que debería impactar en la productividad científica de nuestra universidad”.

Jaime Rebolledo, director de Postgrado de la Universidad del Bío Bío, indicó que “hemos llegado a los acuerdos sustanciales y definitivos para comenzar a dar vida al proyecto de Doctorado de Educación en red. El programa es un desafío para el país y para nuestras universidades que son más pequeñas, y al mismo tiempo una tremenda oportunidad para el desarrollo y así lo entienden los rectores”.

“Se trata del primer doctorado en nuestra universidad y en un área sensible para la sociedad como es la educación. Existe un acuerdo del consorcio para iniciar el proceso de autoevaluación desde el primer año de implementación, con el propósito de acreditar, lo que permitirá hacer ciencia con estándares de calidad y formar nuevos investigadores con la impronta de nuestra universidad”, destacó la Dra. Susan Sanhueza, directora de Postgrado UCM. Por su parte, Marcelo Careaga, director de Postgrado de la Universidad

Católica de la Santísima Concepción, expresó que “tenemos la convicción que solos no podemos levantar programas de doctorado que sean con los estándares de calidad que se esperan, pero sumando nuestros staff de académicos y redes de colaboración internacional de cada universidad, más la voluntad de las autoridades universitaria para apoyar estos procesos, creo que abriremos un referente inédito en el país, que es que las universidades en vez de competir colaboran para que se desarrolle de mejor manera la educación”.

Reunidos -ayer martes- en el Campus San Miguel, participaron de la reunión el Dr. Víctor Monzón, vicerrector de Investigación y Postgrado, la Dra. Susan Sanhueza, directora de Postgrado UCM, la Dra. Pilar Molina, directora de Postgrado UCT, Jaime Rebolledo, director de Postgrado UBB, y Marcelo Careaga, director Postgrado UCSC. Doctorado en Educación El Doctorado en Educación se deriva del Proyecto Mecesup UCM0703, y está centrado en la investigación educativa y la productividad científica para una comprensión y explicación del estado de la educación chilena, desde las Ciencias de la Educación.

Contará con el acompañamiento permanente, mediante tutorías y seminarios, para resguardar la calidad de la formación y la graduación oportuna de los estudiantes. Además, el programa responde a los contextos regionales e interculturales en que se insertan las universidades, orientado a los estándares de acreditación de los programas de doctorado, con convenios internacionales con universidades y académicos de prestigio.

La tarea inmediata, luego de la implementación del doctorado, es lograr su acreditación, paso que permitirá el acceso a becas para los postulantes una vez que el programa se encuentre en régimen.

Reunión de la Red de Universidades

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Universidad Septiembre de 2013

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE / miembro de red G9

Seminario abordó eficiencia energética en la construcción Con un importante marco de participantes se desarrolló -a finales de agosto en el salón Monseñor Manuel Larraín del campus San Miguel- el seminario “Construcción Sustentable AChEEUCM”, espacio organizado desde la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Católica del Maule y la Agencia Chilena de Eficiencia Energética, que abordó la compleja problemática sobre eficiencia energética desde una mirada interdisciplinaria.

La actividad partió con las palabras de bienvenida del Dr. Juan Figueroa, decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, exponiendo posteriormente los profesionales de la AChEE de las áreas de educación y capacitación, y los profesionales de la División Técnica de Estudio y Fomento Habitacional del Ministerio de Vivienda y Urbanismo sobre las políticas para la construcción sustentable vigente.

Sobre cómo se aborda

la temática en los diferentes planes formativos UCM, Hugo Valdés, académico de Ingeniería en Construcción señaló que se busca “directamente a fortalecer el pregrado mediante la mejoría de los cursos electivos de Eficiencia Energética y Construcción Sustentable. Además, se realizarán actividades de difusión y elaboración de un programa Magíster en la materia. Finalmente, la visión de la Escuela proyecta dar respuesta a los requerimientos de la sociedad y uno de esos requerimientos es la construcción sustentable”.

Francisco Campos, jefe de proyectos de área educación de la AChEE, destacó que “la UCM no tiene una idea de lo que es la eficiencia energética, tiene una implementación, es el sueño o idea transformándose en realidad.

Para nosotros como Agencia nos parece muy interesante participar de aquello”, refiriéndose a los proyectos de uso de geotermia, entre otros.

Medicina socializa sus avances en Planificación Estratégica

La planta de académicos de la Facultad de Medicina reúne a 105 médicos, por lo que, socializar con ellos los avances de la planificación estratégica, es uno de los hitos de interés para el consejo de esta Facultad.

Con el objeto de analizar los avances en misión, visión y FODA, junto con progresar en la acreditación de calidad institucional, se dieron cita en el Manuel Larraín académicos, administrativos, médicos y representantes del Centro de Alumnos.

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Felipe Yañez, Encargado de Formación Médica del Centro de Alumnos de la Facultad de Medicina, destacó la importancia de la participación de los alumnos en este proceso “los alumnos de medicina hemos solicitado ser más partícipes en los distintos procesos de construcción de Universidad, y en este contexto hemos sentido una buena acogida. Nuestra principal preocupación es la docencia, pero también nos interesa opinar y aportar en temas relacionados con vinculación con el medio y la comunidad, comisiones de ética, comité curricular y calidad. Hemos visto de cerca cómo ha sido el proceso de planificación estratégica, y sabemos la importancia y seriedad que tiene”.

Los países del OCDE trabajan alternativas de eficiencia energética desde el año 1973 -crisis de petróleo-, comentó Campos, mientras que Chile comenzó su andar en la materia desde el 2006. “Hemos despilfarrado energía y tremendas oportunidades como país, asociando

la idea de desarrollo a un incremento del uso de la energía y no pensar que podemos desarrollarnos haciendo un uso eficiente de la energía. No es un problema del Estado, es un cambio de cultural que se hace necesario”, acotó.

Facultad de Ciencias de la Educación

El Proceso de PE ha sido participativo y ha involucrado a todos los estamentos de nuestra comunidad En el marco de la planificación estratégica, la Facultad de Educación y sus directores de escuela se dieron cita para el proceso de evaluación de los ejes estratégicos y revisión del cuadro de las actividades positivas y negativas, insumos que permitirán realizar el análisis FODA de la Facultad y finalizar así la primera etapa.

En la segunda etapa, participan los directores de departamento.

Osvaldo Jirón, Decano de la Facultad, con la experiencia de presenciar directamente tres planificaciones estratégicas señaló, “siento que este año, el proceso cuenta con más orientación e insumos que facilitan u aportan a la discusión y toma de decisiones.

Facilita además el rescate y la búsqueda de información. Por otro lado quiero destacar que la participación de todos los estamentos de nuestra comunidad, a través de la conformación de

grupos multidisciplinarios en la visión y misión de la Universidad fue muy positivo”.

El Dr. Víctor Vilos, profesor Emérito y director del Dpto.

Formación Inicial Escolar, destacó que la Facultad a través de su Consejo de Aseguramiento de Calidad monitorea constantemente los procesos, su seguimiento y control “sin duda esto nos ha permitido que la Planificación Estratégica y su metodología, sean más cercanas”. Cabe destacar que la Facultad de Ciencias de la Educación tiene instalado su proceso de autoevaluación por más de 10 años.

Finalmente las directoras de Educación Básica, Educación Especial e Inglés concordaron y destacaron el nivel de participación, comunicación y retroalimentación que se ha vivido en sus respectivas escuelas, que sin duda facilitan y generan un aporte tanto a la PE como a la facultad.

Investigación Septiembre de 2013

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Experto dictó conferencias de Heidegger

Dr. Holger Zaborowski, invitado en el marco del proyecto Fondecyt “Hombre o animal son tarea y alcance de los conceptos fundamentales de Martin Heidegger”, del académico UCM Dr. Enrique Muñoz.

Entre el 2 y el 7 de septiembre estuvo de visita el profesor alemán Holger Zaborowski , doctor en Teología y en Filosofía de la Universidad Católica de Vallendar, quien desarrolló una

intensa agenda que incluyó actividades con los estudiantes de pre y post grado y académicos de la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas de la Universidad Católica del Maule.

Tres conferencias, dos seminarios y un grupo de discusión sobre un texto de Heidegger fueron algunas de las actividades realizadas a nivel académico, el Dr. Zaborowski además se reunió con el rector, Dr. Diego Durán y con el encargado de relaciones internacionales, Juan Pablo Vildósola, para avanzar en un acuerdo de cooperación con la Universidad de Friburgo.

Cabe destacar que nuestra casa de estudios está organizando una conferencia, en mayo de 2014, en conjunto con la Universidad de Vallendar, sobre la recepción de Heidegger en América Latina y su discípulo, el filósofo de la religión Bernhard Welte. Dicha actividad se realizará en Alemania, reuniendo a académicos de Chile, Argentina y México, entre otros países.

El Dr. Zaborowski visitó la UC del Maule en el marco del proyecto Fondecyt del académico Dr. Enrique Muñoz, titulado “Hombre o animal son tarea y alcance de los conceptos fundamentales de Martin Heidegger”,

basado en un texto del filósofo alemán de 1930.

“Para el proyecto de la Facultad es muy importante tener contacto con alguien que venga de afuera y que tenga la experiencia del diálogo entre las dos disciplinas que le dan sentido a la Facultad”, señaló Muñoz, director del Departamento de Filosofía, haciendo alusión al doble doctorado en ambas disciplinas de la Facultad.

Como académico de una universidad católica, le preguntamos al Dr. Zaborowski su visión sobre el diálogo entre fe y razón, y respondió con la metáfora de las dos alas “un pájaro solo puede volar con dos alas -explicó- la razón no es lo mismo que la fe, y la fe no es lo mismo que la razón, pero no son necesariamente contradictorias, tienen una relación que es más profunda, que puede ser muy fructífera y puede servir para entender la realidad más profundamente”.

Serie de libros sobre Psicología Educacional Gracias a las redes de colaboración académica establecidas durante la realización del último Encuentro Internacional de Psicología Educativa, desarrollado a comienzos de año en nuestra Universidad, el equipo del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias dela Salud UC del Maule acaba de lanzar el libro “Aproximaciones en Psicología Educacional: diversidades ante la contingencia actual”, primer esfuerzo editorial de una serie de textos que se trabajan desde la unidad.

El libro, presentado por el rector Dr. Diego Durán, se compone de 12 capítulos que exponen diferentes artículos elaborados por los académicos del Departamento de Psicología –entre ellos Claudia Cornejo, Patricia Morales, Gonzalo Salas y Eugenio Saavedra- y la Escuela de Trabajo Social, más colaboraciones de investigadores del Liceo Pablo Neruda de Talca, de la Universidad de Chile, de la Universidad de la Serena, más invitados extranjeros de Perú, México Argentina y España.

“Agradecemos a todos por acompañarnos en este momento muy importante para nosotros”, comentó Claudia Cornejo, académica del Departamento de Psicología y autora del escrito, agregando que “es un proyecto que se generó en tiempo record. Como equipo pensamos levantar cursos de actualización relacionados a la psicología educacional, y paralelamente trabajar los próximos libros que abordarán líneas más específicas de la psicología educacional”.

En imagen, Roberto Contreras, director del Departamento de Psicología UCM, Patricia Morales, académica de Psicología UCM, Claudia Cornejo, académica de Psicología UCM, Dr. Diego Durán, rector UCM, Eugenio Saavedra, académico de Psicología UCM y Gonzalo Salaz, académico de Psicología UCM.

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Egresada Septiembre de 2013

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Sociedad de Microbiología de EEUU destaca microfotografía de Profesora UCM La ex alumna de la carrera de Pedagogía en Ciencias, titulada en 2011 de la mención en Biología, fue una de las autoras de la microfotografía electrónica que fue destacada como la imagen del día en el sitio web de la Sociedad de Microbiología de Estados Unidos.

La profesora Catalina Bravo Toncio cursa sus estudios de Magíster en Ciencias Biológicas con mención en Microbiología, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, siendo además merecedora de la Beca CONICYT de estudios de Postgrado para profesionales de la educación.

Durante el trabajo en el laboratorio, cada integrante desarrolla distintos objetivos que confluyen en un gran proyecto común. “Uno de los objetivos de mi tesis -explicó- es evaluar la virulencia bacteriana de cepas de Pseudomonas aeruginosa (un patógeno oportunista responsable de una amplia variedad de infecciones, en particular en pacientes hospitalizados, inmunodeprimidos o con fibrosis quística, etc.) en la ameba Dictyostelium discoideum”, una ameba social del suelo que fagocita bacterias como su fuente natural de nutrientes.

“Trabajar con esta ameba fue un mundo totalmente nuevo para mí, donde con mucha motivación me dediqué a leer y estudiar su ciclo de vida, cómo cultivarla, la forma de realizar los ensayos, y todo lo necesario para trabajar en mi laboratorio con ella, y poder difundir luego ese conocimiento”, agregó la profesora Bravo.

“Las cepas que solicitamos al extranjero, las cultivé y al cuerpo fructífero de una de ellas, les tomamos una fotografía, en la que se observa un tallo y un soro en la parte superior, el

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La microfotografía del cuerpo fructífero de la cepa axénica AX3, la que fue seleccionada por la Sociedad de Microbiología de EEUU, dentro de cientos de imágenes que son enviadas a diario por diversos investigadores del mundo, como la fotografía del día, aquel lunes de junio.

La profesora Bravo Toncio participó en el X Seminario Internacional de Didáctica de las Ciencias Experimentales, desarrollado en Santiago, junto a su compañero de tesis Carlos Vásquez y a la profesora guía, Beatriz Contreras, oportunidad en la que expuso y tuvo la suerte de conocer a connotados investigadores como las doctoras Mercé Izquierdo y Nuria Solsona, de la Universidad Autónoma de Barcelona, y el Dr. Agustín Adúriz-Bravo, de la Universidad de Buenos Aires, quien aparece junto a ella en la imagen y quien es uno de los autores que, entre otros, constituyeron los pilares fundamentales en la base de su seminario de título para conseguir el título de Pedagoga, en la UCM.

cual está repleto de esporas, las que germinarán cuando las condiciones ambientales sean favorables, es decir, cuando haya disponibilidad de alimento nuevamente. Lo interesante de este organismo, es que constituye un modelo no-mamífero, sumamente útil y sencillo para ensayar la virulencia bacteriana”.

Es precisamente la microfotografía del cuerpo fructífero de la cepa axénica AX3, la que fue seleccionada dentro de cientos de imágenes que son enviadas a diario por diversos investigadores del mundo, como la fotografía del día, aquel lunes de junio. “Esto -señaló- constituye una

satisfacción enorme para mí, mi tutor y todos los integrantes de nuestro laboratorio”.

“Estoy muy orgullosa de haber estudiado en mi querida UCM, de ser pedagoga y estar en perfeccionamiento en un área que me es fascinante como la Microbiología”, recalcó.

Nuestra joven profesora sabe que tiene mucho camino por recorrer, estudiar y perfeccionarse, “siento que todo lo que he aprendido en el Magíster me ha enriquecido mucho, y con ello tengo la necesidad de transformar aquello en un aporte para la formación de los estudiantes del país”.

“Tengo la certeza de que cuando los sueños son inspirados por vocación, las puertas de alguna u otra forma se abren”, puntualizó.

Tengo muchas ganas de enseñar lo que he aprendido, de ser una pedagoga investigadora, y de siempre, siempre tener esa cercanía, empatía y cariño por mi labor docente, como lo tuvieron mis profes de la UCM, a quienes recuerdo con mucho cariño, y con quienes aún mantengo contacto.

Me encantaría volver a la Universidad que me vio nacer.

Universaidad Septiembre de 2013

miembro de red G9 / UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

Primera tertulia 2013

Calidad y gratuidad de la Educación: ¿Una meta posible?

Recibir educación superior gratuita y de calidad es posible, según coincidieron dos estudiantes y un académico de la Universidad Católica del Maule en la primera tertulia de 2013 desarrollada por el Instituto de Estudios Generales. Aunque con enfoques diferentes, todos ellos reflexionaron en torno a tres preguntas: ¿qué es calidad?, ¿qué se entiende por gratuidad?, ¿son ambas compatibles?

El encuentro desarrollado en el aula magna Monseñor Carlos González del campus San Miguel, reunió a unas 140 personas, la mayoría estudiantes, y es el primero de tres que abordarán otras temáticas. Estas fueron determinadas por 605 alumnos que participan en las certificaciones mediante su voto.

Fue así como el tema de la educación gratuita y de calidad se ubicó en primer lugar, con un 33, 5% de las preferencias, seguido por la propuesta “¿Es Chile un país de oportunidades?”, con un 25% de los votos, en tanto que en tercer lugar quedó el tema de la adicción a las drogas, con un 19,9% de los votos.

El tema de la inserción de los jóvenes en la política fue el tema menos votado por los estudiantes.

Acerca de la primera interrogante de esta tertulia, qué se entiende por calidad, la estudiante de Medicina Karen Hernández, expresó que la calidad debe plantearse en términos multidisciplinares y que es un derecho que compete a todos, pero que “debe ser fruto de la sociedad que queremos construir”. A su juicio, es errado mirar la calidad de la educación como se hace hoy, considerando criterios como cuántos estudiantes llegan al final de sus carreras. Precisó que a las universidades también les corresponde abordar los déficits con que los estudiantes llegan a una casa de estudios superiores.

Sobre el tema de la gratuidad, el estudiante Diego Cáceres aclaró que la demanda por educación gratuita no se puede entender como gratis para todos, sino que se deben buscar las fórmulas para una mejor distribución de los recursos que permita un acceso real a la educación. Para Karen Hernández, la educación gratuita sí es posible,

partiendo de la base de que es un derecho y como tal “no se tiene que comprar”. Agregó que efectivamente la gratuidad total no es posible, pero que es necesario buscar mecanismos que faciliten el acceso a la educación.

El académico Dr. Óscar Aguilera insistió en que una mejor educación no se asocia con pagar más, y que el punto que se debe abordar es la aplicación de políticas tendientes a una mejor calidad,

lo que a su juicio sí es compatible con una educación gratuita.

La tertulia fue moderada por la directora del Instituto de Estudios Generales, Dra. María Verónica Figueroa, quien recordó que esta es una instancia de reflexión en torno a un tema, cuyo fin es enriquecer la mirada acerca del mismo y provocar un intercambio de ideas en un clima de respeto.

Seminario abordó el desafío de la Alfabetización Académica Con la asistencia de académicos universitarios, de Institutos Profesionales y profesores de diferentes establecimientos educacionales de la Región, además de estudiantes de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, de la Facultad de Ciencias de la Educación, se llevó a cabo a finales de agosto el primer “Seminario de Alfabetización Académica”.

Sobre el seminario, realizado en el contexto de la ejecución del proyecto FIAC UCM sobre diseño de Instrumentos de valuación diagnóstico y de nivelación académica de los estudiantes de primer año, la directora de Docencia, Marcela Bertoglio, de la Vicerrectoría Académica, señaló que “es una responsabilidad que la consideramos con un carácter de misión, en relación a nuestros estudiantes que ingresan.

Sabemos que ingresan con el anhelo de alcanzar un título profesional, y también sabemos que no siempre cuentan con las herramientas para lograr esta meta. Debemos

hacernos cargo de esa necesidad y ese desafío”.

“La alfabetización académica es una herramienta transversal, que tiene que ver con entender y apropiarse del sentido de una disciplina, entender cómo se escribe esa disciplina, sus códigos, comprender cuáles son los constructos que están. En ese sentido, debemos considerar a partir de una discusión en todas las escuelas cuáles van a ser los elementos que van a regir el trabajo en el aula, cuáles serán las exigencias y cuáles nuestros aportes para que eso se haga realidad”, agregó Bertoglio.

Sobre la actividad, Carolina Merino, académica de la Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación, comentó que “se busca abrir un camino en la necesaria articulación entre los esfuerzos que se realizan en la educación escolar y que dan paso a la educación superior”.

En la reflexión y discusión, planteado en la pregunta ¿Quién debe hacerse cargo de la lectura de

los niños y jóvenes?, se reunieron los actores preocupados del dilema como profesores del sistema escolar, académicos y profesores en formación, donde abordaron instrumentos para diagnosticar y motivar el desarrollo de las habilidades de producción escrita y producción

lectora, desarrollar estrategias y metodologías eficientes para desarrollar habilidades lectoras y de escritura, y la revisión de propuestas de alfabetización académica en el contexto de los nuevos paradigmas como el de innovación curricular por competencias.

“Conferencia inaugural: Propuestas de alfabetización académica”, Natalia Ávila.

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Alumnos Septiembre de 2013

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE / miembro de red G9

Estudiantes realizan proyecto para asociación de ciegos

En el marco de la asignatura Comunicación Hombre-Máquina, estudiantes de 5° año guiados por el académico Carlos Castro realizaron una

página web para la asociación curicana de ciegos Cencacyliv.

Este curso apunta a interfaces usables y accesibles para distintos tipos

Tecnologías de eficiencia energética son parte de la formación de Ingenieros UCM Los estudiantes de Ingeniería en Construcción de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería participaron en la exposición al aire libre de tecnologías de eficiencia energética realizada por la empresa Ecoenergética en el marco del proyecto AChee-UCM. E n l a oportunidad, Hugo Valdés, académico de la Facultad y director del proyecto comentó que “la idea del proyecto es fortalecer el pregrado en el área de la construcción sustentable, y por ello la difusión en la Escuela entre nuestros estudiantes y en especial para los electivos 1 y 3 que tienen que ver con eficiencia energética y construcción sustentable”.

En la exposición, los estudiantes conocieron detalles sobre el uso, ventajas, funcionamiento e instalación de diferentes soluciones con energía solar, tanto para el consumo de energía como para calefacción.

Gracias al proyecto, la Escuela de Ingeniería en

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Construcción adquirió en el último tiempo la implementación requerida para el desarrollo de investigación aplicada sobre uso de energías sustentables, línea que se desarrolla mediante la realización de tesis de pregrado.

“Estas tecnologías están siendo usadas hace un par de años en nuestro país, pero ahora queda el desafío por avanzar en la normativa de la utilización y desarrollo de tecnologías sustentables”, puntualizó el académico.

de personas, además del desarrollo del software, y en este caso tuvieron especial cuidado en que la interfaz fuera altamente amigable y de fácil acceso para las personas con limitaciones visuales.

Para ello, idearon un sistema que cuando el mouse está sobre alguna pestaña del menú, una voz lee dicha palabra y luego el contenido de ésta para que así el usuario pueda conocer el contenido sin necesidad de leerlo.

Se trata de una página de presentación de la asociación Cencacyliv, ya que su objetivo es darse a conocer, como una forma de buscar mayor integración en la sociedad.

Son 16 los estudiantes que participaron en este proyecto, creando cinco áreas de trabajo: analistas, diseño, programación, testing y jefes

de proyecto, simulando así lo que sería el trabajo en una empresa. El proyecto tuvo una duración de un mes, al cabo del cual se realizó un lanzamiento, momento en que los estudiantes pudieron compartir con los miembros de Cencacyliv, conociendo más de cerca su situación.

El curso se sintió muy comprometido con esta asociación, a punto que uno de los estudiantes les donó el hosting por un periodo de tiempo de un año, al cabo del cual se espera que puedan concursar a fondos municipales para poder costear los cargos de la web para que se mantenga en el tiempo. Asimismo, entre los 16 estudiantes prorratearon el costo del Nick, y así la web está operativa sin mayor costo para ellos.

Becarios indígenas se reencuentran con su cultura en Cañete Un emotivo viaje de reencuentro con las tradiciones y su cultura realizaron a la ciudad de Cañete seis de los becarios indígenas que estudian en el campus Nuestra Señora del Carmen de la UCM Curicó.

El grupo, estuvo compuesto por los alumnos Guillermo Gallardo Quilacán, Cristián Martínez Villacura, Alex Toledo Araya, Alnat Gárate Salas, Rosa Navarro Flores y Claudia Fuenzalida Correa, más la coordinadora de la DGE en Curicó, Virginia Astorga.

Una vez en el lugar, el grupo de estudiantes fue dividido en grupos y se alojaron en distintas casa de familias rurales mapuches relacionados con las temáticas de interés que buscaban los becarios.

“La idea era realizar un

intercambio cultura, conocer cómo viven allá los mapuches, y conocer sus costumbres. En mi caso, yo tengo apellido mapuche, pero no conocía mucho de la cultura y fue una buena instancia para aprender más de mis antepasados”, dijo Cristian Martínez, estudiante de primer año de Pedagogía General Básica con mención.

Otros alumnos de Agronomía, estuvieron viviendo con familias con terrenos agrícolas, los que les permitió conocer los cultivos típicos mapuches , tanto en la forma como en los productos, mientras que otros estudiantes de pedagogía tuvieron contacto con artesanas mapuche, lo que les permitió conocer el trabajo en telares y metales.

Alumnos Septiembre de 2013

miembro de red G9 / UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

Docente y Tesistas de Trabajo Social expusieron en Congreso Internacional Durante este 16, 17 y 18 de septiembre tres representantes de nuestro plantel participaron el segundo “Congreso Latinoamericano de Calidad de Vida en América Latina y el Caribe” que se realizó en Buenos Aires, Argentina , y que reunirá a especialistas del área de Europa, Latinoamérica y Estados Unidos.

En el evento realizado en la Universidad Nacional de Lomas Zamora, participó la docente de la Escuela Trabajo Social, América Opazo y las alumnas tesistas Catalina Adasme y Dexi Avilés, quienes

expondrán su trabajo “Adultos Mayores y ruralidad: opiniones y aportes para la comprensión del concepto de calidad de vida”, tesis de título y grado que han desarrollado durante este año bajo la supervisión de la docente Opazo.

“La exposición incorporó la ruralidad vinculado al tema de la reforma agraria y diferenciación campesina, vinculada a su vez con adultos mayores y también un análisis de las políticas públicas hacia los adultos mayores y su calidad de vida”, dijo la docente de Trabajo Social, América Opazo.

Para las alumnas tesistas

participar en el Congreso Internacional fue una muy buena oportunidad para desarrollar su trabajo y mejorar las apreciaciones en su tesis, ya que recibirán conceptos nuevos y complementarios a su visión de lo que significa calidad de vida en el Adulto Mayor, y además fue una gran experiencia personal porque es la primera vez que ambas alumnas participan en un congreso internacional como conferencistas.

“Es muy importante que nuestras alumnas puedan conocer estos seminarios y vincularse con

Estudiantes de Medicina junto a la comunidad de bajos de Lircay Con el fin de potenciar uno de los ejes fundamentales de su carrera, como es el trabajo en salud comunitaria, los estudiantes de la Escuela de Medicina de nuestro plantel realizaron recientemente una intervención junto con la comunidad de la localidad de Bajos de Lircay, en San Clemente, actividad organizada junto a la agrupación Contigo en el Camino.

En la oportunidad, los estudiantes realizaron trabajo clínico con atenciones médicas y trabajo comunitario como es la educación en salud, prevención de enfermedades y promoción de hábitos saludables.

“Nuestro objetivo es realizar un trabajo conjunto, ir forjando herramientas, generando educación en salud con el fin de que esta comunidad se empodere y organice, y lograr así, el entendimiento de lo fundamental que es la prevención en salud”, comentó Paz Allende Medrano, secretaria general Centro del Centro de Alumnos de Medicina.

Destacó además la participación de Payamédicos y estudiantes de distintos cursos, que ayudaron a que esta jornada fuera un éxito.

expertos de otras partes del mundo en el tema que están trabajando ya que les ayuda a desarrollar mucho mejor su labor”, puntualizó la docente.

Cuestionario de Evaluación de Apego en el Adulto El jueves 13 de septiembre, en el Salón Manuel Larraín del campus San Miguel de la Universidad Católica del Maule, se realizó el lanzamiento del libro “Cuestionario de Evaluación de Apego en el Adulto CAMIR (Cartes, Modèles Individuels de Relation): Normas para Aplicar, Tabular e Interpretar”, de Lusmenia Garrido, académica de la Escuela de Psicología.

Junto a la investigadora y autor principal del texto, partciparon los académicos, María Pía Santelices e Iván Armijo, ambos de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Blaise Pierrehumbert de la Université de Lausanne, Suiza, Mónica Guzmán, de la Universidad Católica del Norte, Mónica Fuentes, de la Universidad Católica del Maule y Marcela Lizano de la Universidad de Costa Rica.

El texto, que aborda las diversas facetas del apego en las relaciones entre adultos y además entrega pautas y normas claras para la aplicación de un cuestionario y la clasificación del apego, fue presentado por la académica Marcela Ormazábal Lefihual, jefe Regional del Programa de Salud Mental del Servicio Salud del Maule y académica de la Universidad de Talca, quien destacó la calidad del texto y la importancia que representa para el trabajo clínico.

La obra se concretó con el aporte de los proyectos Interno UCM N° 8.1.4.11. y del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, FONDECYT Nº 7060155.

FOTONOTICIA Feria Expoambiente 2013 Con el fin de promover el cuidado del medioambiente se llevó a cabo el pasado 10 de septiembre en las afueras del edificio de la Facultad de Ciencias Básicas del campus San Miguel la Feria Expoambiente, espacio organizado por los alumnos de la certificación de actividad física en contacto con la naturaleza .

VIDA UNIVERSITARIA / 17

Deporte Septiembre de 2013

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE / miembro de red G9

Competición FENAUDE

UCM obtuvo meritorio 3er lugar en Nacional de Atletismo Su mayor éxito deportivo desde 2004 acaba de obtener la selección masculina de atletismo de la Universidad Católica del Maule, al empinarse en el 3er lugar del Campeonato Nacional de Atletismo, disputado los días 13 y 14 de septiembre, en dependencias del colegio San George de Santiago, evento deportivo organizado por la Federación Nacional Universitario de Deportes -FENAUDE-.

El equipo, dirigido por el técnico Cristián Salazar, más el preparador físico Nicolás Bustos, lo integran Michael Pastor, Pablo Orellana, Marcelo Rojas, Felipe Fuentes, Daniel Alarcón, Carlos Baeza, Daniel Arenas, Nicolás Bustos, Orlando Henríquez y Carlos Vergara.

Según la tabla de sumatoria de resultados de varones, el primer lugar fue obtenido por la Universidad de Chile con 258 puntos, el segundo para la Pontificia Universidad Católica de Chile con 120 puntos, y tercero la Universidad Católica del Maule con 75 puntos. Las pruebas para los universitarios fueron decatlón, 4x400, 4x100, 100 metros,

110 vallas, 200 metros, 400 metros planos, 400 vallas, 800 metros, 1500 metros, 3000 metros con obstáculos, 5 mil metros, 10 mil marcha, salto largo, salto triple, salto alto, garrocha, jabalina, lanzamientos de bala, disco y martillo.

Sobre el meritorio resultado, Cristián Salazar señaló que “nos preparamos desde marzo con doble entrenamiento en pesa y pista, un trabajo bien extenso y participamos en diferentes campeonatos durante

Exitoso campeonato Nacional de Cross Country se disputó en Talca

Cientos de deportistas universitarios se dieron cita en la mañana de hoy viernes 26 de septiembre en el cerro de La Virgen de Talca, Región del Maule para participar del Nacional de Cross Country organizado por la Federación Nacional Universitario de Deportes -FENAUDE-.

El primer lugar de la categoría varones recayó en Ariel Méndez, de la Universidad de los Lagos de Osorno, mientras que el primer lugar damas fue para Jénifer González de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación -UMCE-.

Fueron representantes de un total de 12 casas de estudios pertenecientes al Consejo de Rectores -CRUCH- los que recorrieron el desafiante y exigente circuito cruzando por la escabrosa ruta, destacando la participación de la maratonista olímpica, Erica Olivera, representando la camiseta de la Universidad de Los Lagos.

Dicha competencia, contó con la colaboración de la Escuela de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica del Maule.

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el año. Fue un sacrificio de cada deportista, compitiendo en dos, tres y cuatro pruebas cada deportista.

Esperábamos un cuarto o quinto lugar, pero el tercero es un momento de felicidad que esperábamos hace años.

Otros entrenadores nos felicitaban por el resultado que buscábamos desde 2004”.

En esa línea, Michael Pastor, integrante del equipo expresó que “a pesar de habernos presentado con un

equipo reducido de atletas, eso no fue problema para obtener el tercer lugar nacional. Cada atleta se desempeñó en su prueba entregando lo que más pudo para alcanzar este resultado.

No es sorpresa el tercer lugar, ya que entrenamos todos los días de dos a cuatro horas”.

En tanto, el atleta Daniel Arenas, indicó que “entreno metódicamente y la paciencia del entrenador es fundamental, corrigiendo nuestras fallas. Vivimos una fuerte competencia.

Estamos compitiendo hace varios años y pude ver que el nivel de la competición ha mejorado, sobre todo las universidades del sur que son fuertes. Es el máximo resultado que hemos obtenido en el año”.

“Trabajamos para obtener resultados en cada persona y los resultados alcanzados dan cuenta de la seriedad del proyecto deportivo de nuestra Universidad”, puntualizó el entrenador.

El seleccionado de damas UCM obtuvo el 9no lugar en la clasificatoria general con 47 puntos.

Entrenadores UCM en Juegos Sudamericanos de la Juventud

ODESUR Juvenil Lima 2013 Entre el 20 y el 29 de septiembre se disputa en la ciudad de Lima, Perú, los Primeros Juegos Sudamericanos de la Juventud ODESUR 2013, competencia deportiva en la cual están participando dos profesores de la Escuela de Educación Física y Entrenadores del Club Deportivo de la Universidad Católica del Maule como técnicos nacionales.

Ellos son Claudio Cartagena, profesor y entrenador de gimnasia artística masculina, y Ricardo González , profesor de natación de la UCM, del Club Deportivo y del CER , este último a cargo de la Selección de Natación de Chile, integrada por 12 juveniles, entre ellos tres talquinos como son Estefanía Urzúa, Eduardo Opazo y Javier Vásquez, este radicado hace unos meses en Brasil.

“Estoy muy orgulloso de representar a Chile y además haber clasificado a un integrante del Club UCM, el gimnasta Daniel Ewertz.

Esperamos hacer un buen papel y dejar todo en el momento de la competencia”, comentó vía mail el entrenador Cartagena.

“Al igual que Claudio, me siento muy orgulloso de representar

los colores de mi patria y además de la ciudad de Talca y la Región del Maule y del Club Deportivo de la UCM. Esperamos tener un gran desempeño y aprovechar al máximo esta oportunidad que nos presenta la Vida y además de la coincidencia de ser dos Docentes de la UCM en ser los Entrenadores de Chile a este histórico evento como lo es el Odesur Juvenil Lima 2013”, agregó González.

Septiembre de 2013

Cine Western y grandes / UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE sorpresas tendrá en octubre Extensión UCM para Talca y Curicó miembro de red G9

Con un nuevo ciclo de Cine Arte UCM, dedicado al género Spaguetti Western, la continuación de la tercera temporada de Teatro UCM para Talca y Curicó y la finalización de la Séptima Feria del Libro Infantil y Juvenil de Talca, Extensión UCM entregará un completo programa de actividades culturales para este octubre.

Entre el 26 de Septiembre y el 06 de octubre se vivió con gran éxito de público la 7ª Feria del Libro Infantil y Juvenil de Talca.

Octubre traerá para el Centro de Extensión de la Universidad Católica del Maule una variada programación cultural que unirá lo mejor del arte talquina y regional, junto a espacios de carácter clásico como el acostumbrado Ciclo de Cine Arte.

Además de actividades musicales, y una interesante charla que traerá al ex ministro de la república, Ricardo Solari para hablar sobre “Literatura y Política” (miércoles 9-20:00 hrs.).

El Ciclo de Cine Arte tendrá como denominación el Spaguetti Western, clásicos del Viejo Oeste de los años 60 y 70. Las películas serán “La Venganza de Ringo” (martes 1-20:00 hrs.), “Django” (martes 8-20:00 hrs.), “Había Una Vez en el Oeste” (martes 15-20:00 hrs.), “Una Pistola Para Ringo” (martes 22-20:00 hrs.) y “Pat Garret y Billy The Kid” (martes 29-20:00 hrs.). Todas en Talca y Curicó simultáneamente.

En nuestros ciclos musicales desarrollaremos los diferentes géneros y estilos, destacando el Festival Internacional de Guitarra “Entrecuerdas” (Talca miércoles 16 y viernes 18 y Curicó el jueves 17, siempre a las 20:00 hrs.) y el II Festival Católico Joven “En el Año de la Fe” (Talca, sábado 19-19:00 hrs.). Además tendremos nuestros ciclos habituales como el ciclo “Aires de Chile” (jueves 10 “Cantemos con Rosa Colorada” y jueves 24 con el grupo Maihue, siempre a las 20:00 hrs. y en en Curicó) y el Ciclo Músicas del Mundo (grupo los Malentretenidos) y La Buhardilla Musical (Grupo Suyai) ambos en Talca los días viernes 11 y 25 a las 20:00 hrs.

Por último destacan la continuación de la Tercera Temporada de Teatro Extensión UCM, en Talca los días jueves 10, 17 y 24 a las 20:00 hrs. con la Obra “Historias para ser contadas de la Compañía Mameluco. En Curicó en tanto los días viernes 4, 11 y 18 a las 20 horas se presentará la obra “Amor es igual a Demencia y Locura” de la Compañía Al Lote.

Finalmente desde el miércoles 23 de octubre se entregará una exposición de Collages del poeta surrealista Ludwig Zeller en la conmemoración de los 75 años del movimiento Mandrágora.

Para mayor información, se pueden visitar las páginas web en: www.extension.ucm.cl, http://extension-ucm. blogspot.com/ o consultar a los siguientes fonos: (71) 2203175 / 2203176, Talca – (75) 2203108, Curicó.

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