Bulletin z Verejnej diskusie - Učiteľ 2020

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení 4. 6. 2013 od 16:30 Aula Univerzity Komenského (Šafárikovo námestie)

www.ucitel2020.sk

>> Obsah O Učiteľovi 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Úvodné slová . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 O iniciatíve Učiteľ 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Vízia a Poslanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 O verejnej debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Obsah podujatia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Panelisti odbornej diskusie - Učiteľ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Diskutované body správy pána ministra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Panelisti odbornej diskusie - Riadenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Diskutované body správy pána ministra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Program verejnej diskusie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Ako sa aktívne zapojiť do diskusie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Mýty a fakty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Hodnotenie správy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Návrhy Učiteľ 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Úvodné slová „Práve prebiehajúca verejná diskusia k systémovej správe ministra školstva nie je len výkrikom, po ktorom karavána pôjde ďalej, ale dôležitým míľnikom. Hlavným cieľom je potreba dosiahnuť celospoločenský konsenzus o tom, že kvalitne pripravený, motivovaný a dobre zaplatený učiteľ nie je odborárskym snom, ale alfou a omegou budúcnosti nás všetkých. Stačí si priznať fatálnu schizofréniu očakávania, že naše deti budú vzdelávať tí najtalentovanejší zástupcovia svojej generácie, ak im ich prácu namiesto pomoci len komplikujeme, a zároveň im za ňu ponúkame menej než polovicu toho, čo by zarobili inde”.

Lucia Kleštincová Autorka je spoluzakladateľka iniciatívy www.ucitel2020.sk.

Citát z textu Učiteľstvo ako prvá kariérna voľba pre najlepších maturantov? Sci-fi publikovaného v denníku SME dňa 28.5.2013

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

3

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> O Iniciatíve Učiteľ 2020 Učiteľ 2020 je iniciatíva, ktorá chce zlepšiť kvalitu učiteľov na Slovensku, aby každé dieťa malo kvalitného učiteľa. Večné reformy školstva, neochota hľadať zdroje na zásadné zvýšenie platov učiteľov či viac či menej kontraproduktívne štrajky prinášajú mnoho emócií a zatiaľ len nekoordinovanú diskusiu bez jasného cieľa.

Iniciatíva Učiteľ 2020 otvára konštruktívny dialóg, prináša zodpovedné analýzy a reálne riešenia, ktoré pomôžu zlepšiť kvalitu vzdelávania na Slovensku, ktorá viditeľne zaostáva za priemerom v civilizovanom svete.

Chceme, aby naše deti mali dobrých učiteľov, a aby učitelia mali čo najlepšie podmienky na ich výchovu a vzdelávanie. Veríme, že len týmto spôsobom dosiahneme zlepšenie pre nás všetkých, najmä pre naše deti.

Najčerstvejšie informácie, analýzy a výstupy z podujatí nájdete na našej stránke www.ucitel2020.sk.

Podporiť nás môžete aj na Facebooku https://www.facebook.com/ucitel2020

4

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Vízia a Poslanie „Víziou Učiteľ 2020 je, aby do roku 2020 bolo povolanie učiteľa atraktívne a špičkoví ľudia mali záujem stať sa a ostať učiteľmi.“

Poslanie: Do roku 2020 budeme preto realizovať nasledovné aktivity: Burcovať záujem verejnosti o školstvo, aby sa školstvo a učitelia stali témou, ktorú budú občania a politici chcieť prioritne riešiť Prinášať zrozumiteľné analýzy, pre diskusie s občanmi či politikmi, ako odstrániť demagógiu a prinášať fakty Organizovať verejné debaty o dôležitých témach v školstve, s cieľom tvoriť a presadzovať konkrétne riešenia k týmto témam Inšpirovať ľudí k povolaniu učiteľa prinášaním príbehov výnimočných osobností z radov učiteľov

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

5

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Obsah podujatia Minister školstva, vedy, výskumu a športu SR Dušan Čaplovič predložil na verejnú diskusiu Správu o stave školstva a návrhoch riešení.

Dnešná verejná diskusia je preto priamou reakciou a možnosťou pripomienkovať návrhy predložené v správe.

Cieľom podujatia je poskytnúť odborníkom a verejnosti možnosť vyjadriť sa k témam, ktoré zásadne ovplyvnia budúcnosť ich detí a zároveň pripraviť pripomienky k správe ministra Čaploviča.

Preto sme do diskusie prizvali kľúčové autority vo vzdelávaní, ktoré majú možnosť diskutovať a ponúknuť konkrétne riešenia v dvoch fórach: Odborné okrúhle stoly, ktoré sú vyvrcholením intenzívnej diskusie expertov o návrhoch na formuláciu pripomienok k správe pána ministra, predovšetkým k bodom týkajúcim sa kvality učiteľa a riadenia škôl.

Verejná diskusia, ktorá má za cieľ poukázať na význam učiteľského zboru pre budúcnosť Slovenska a vtiahnuť širokú verejnosť do diskusie o potrebe zabezpečiť kvalitného učiteľa pre každé dieťa.

6

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

Výstupom z podujatia budú konkrétne pripomienky k správe o stave školstva, ktoré budú odovzdané ministrovi školstva a publikované na stránke www.ucitel2020.sk.

Prostredníctvom našej web stránky www.ucitel2020.sk si verejnosť bude môcť pozrieť živý prenos z podujatia a neskôr aj kompletný záznam z diskusie.

Základnými tézami odborných panelov aj verejnej diskusie sú: Učiteľ a jeho rola – čo potrebujeme urobiť, aby naše deti mali kvalitných učiteľov?

Dokážeme nájsť financie na platy kvalitných učiteľov a riaditeľov?

Osoba riaditeľa - kto má riadiť školu a učiteľov, a ako má byť volený?

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

7

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Panelisti odbornej diskusie - Učiteľ Panelu na tému atraktivity povolania a podmienok pre prácu Učiteľa sa zúčastnia nasledovní zástupcovia za jednotlivé oblasti:

Učiteľ: Tomáš Varga (učiteľ na Spojenej škole Novohradská)

Riaditeľ: Mária Smreková (riaditeľka 1. súkromného gymnázia Bajkalská)

Odbory: Pavel Ondek (predseda Odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy)

Nové odbory: Ľudovít Sebelédi (predseda Nových školských odborov)

Opozícia: Martin Poliačik (SAS)

Študent gymnázia: Ján Horváth (gymnázium CS Lewisa)

Za iniciatívu Učiteľ 2020 budú panel moderovať Beáta Brestenská a Stanislav Boledovič 8

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Diskutované body správy pána ministra* 1.

Skvalitniť výber budúcich učiteľov a pregraduálnehu prípravu.

(165a)

2.

Poskytovať národné štipendiá pre kvalitných študentov učiteľstva, za predpokladu, že po skončení štúdia nastúpia na učiteľskú dráhu a dohodnutý počet rokov na nej zotrvajú. (161g)

3.

Do roku 2020 postupnými krokmi zvyšovať platy učiteľov tak, aby priemerný plat učiteľov dosiahol najmenej 75% (pozn. v súčasnosti je to 45%, priemer krajín OECD je 85%), priemerného platu povolaní, v ktorých sa vyžaduje vysokoškolské vzdelanie. (165d)

4.

Do roku 2020 postupne upraviť nástupný plat učiteľa na priemernú výšku začínajúcich zamestnancov v ostatných povolaniach, v ktorých sa vyžaduje získanie vysokoškolského vzdelania. (165b)

5.

Zvýšiť počet žiakov v triedach a získané zdroje využiť radšej na menší počet lepšie zaplatených učiteľov, ako na veľký počet priemerne zaplatených učiteľov. (141)

6.

Zvyšovať spoločenský status učiteľa aj mediálnym pôsobením, prezentáciou a ocenením pozitívnych príkladov. (165f )

* Čísla v zátvorke označujú číslo korešpondujúceho bodu v správe.

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

9

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Panelisti odbornej diskusie - Riadenie Panelu na tému efektívneho riadenia škôl sa zúčastnia nasledovní zástupcovia za jednotlivé oblasti: Základné verejné školy: Tatiana Kizivatová (členka predsedníctva Asociácie samosprávnych škôl)

Súkromné školy: Saskia Repčíková (prezidentka Asociácie súkromných škôl)

Učitelia: Mária Barancová (prezidentka Slovenskej komory učiteľov)

Zriaďovateľ: Ľubomír Petrák (starosta obce Hurbanova Ves)

Opozícia: Jana Žitňanská (NOVA)

Za iniciatívu Učiteľ 2020 budú panel moderovať Lucia Kleštincová a Pavel Sadloň

10

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Diskutované body správy pána ministra* 1.

Zvyšovať objem verejných výdavkov do regionálneho školstva, aby celkové výdavky do školstva dosiahli 6% HDP (zo súčasných 4,7%) v roku 2020. (133)

2.

Optimalizovať sieť škôl v malých a osobitne malotriednych školách a spájať školy na jazykovo zmiešaných územiach. (140)

3.

Vytvoriť systémy informačných portfólií pre školy, učiteľa a študenta, v ktorých sa budú sústreďovať informácie o uvedených subjektoch od ich vstupu do systému vzdelávania až po výstup z neho. (152)

4.

Menovanie a odvolávanie riaditeľa školy by malo byť výhradne v kompetencií zriaďovateľa (v prípadne verejných základných škôl je ním obec/starosta). (146)

5.

Zredukovať vzdelávacie štandardy (znížiť štátom definovaný rozsah učiva a nechať školám slobodu určiť si vzdelávacie ciele a aktivity). (176a)

6.

Zaviesť povinnosť vzdelávať dieťa v spádovej škole určenej obcou. (176m)

7.

Zaviesť meranie pridanej hodnoty vo vzdelávaní každého žiaka. (186c)

8.

Zaviesť mechanizmus "špeciálneho dohľadu" nad školami, ktoré nie sú schopné závažné nedostatky vo výchove a vzdelávanie a/alebo v riadení odstrániť, a definovať ich stratégiu pre zlepšenie. (186e)

9.

Uskutočňovať prieskumy spokojnosti s výchovou a vzdelávaním u odberateľov - žiaci, študenti, rodičia, učitelia, vyššie stupne škôl. (186f )

10.

Zvyšovať autonómiu škôl v oblasti výchovy a vzdelávania; úmerne s tým zvyšovať účinnosť nástrojov na sledovanie výsledkov a zodpovednosti zodpovedných subjektov (riaditeľ, zriaďovateľ) za dosahovanie stanovených cieľov (accountability). (176j)

* Čísla v zátvorke označujú číslo korešpondujúceho bodu v správe.

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

11

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Panelisti verejnej diskusie Na verejnej diskusii budú rozoberané rovnaké témy ako v odborných paneloch. Diskutovať budú: Dušan Čaplovič minister školstva, vedy, výskumu a športu SR a predkladateľ Správy o stave školstva a návrhoch riešení.

Pavel Sadloň predseda Asociácie riaditeľov štátnych gymnázií, dlhoročný riaditeľ Gymnázia na Ul. L. Sáru.

Beáta Brestenská inovátorka v oblasti vzdelávania, bývalá poslankyňa, vedúca katedry a prodekanka na Prírodovedeckej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave.

Stanislav Boledovič manažér z biznisu, ktorý sa rozhodol naplno venovať zlepšeniu školstva na Slovensku.

Tomáš Varga mladý učiteľ, ktorý pracuje na dvoch školách naraz a okrem toho spoluorganizoval štafetový štrajk.

Martin Filko hlavný ekonóm ministerstva financii a riaditeľ Inštitútu finančnej politiky

Adela Banášová moderátorka diskusie

12

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

>> Ako sa aktívne zapojiť do diskusie Počas diskusie sme pre Vás pripravili dva interaktívne spôsoby ako sa zapojiť, vyjadriť svoj názor a ovplyvniť verejnú debatu.

• Prostredníctvom mobilných telefónov Počas celého podujatia je Vám k dispozícii systém Sli.do, prostredníctvom ktorého máte možnosť Klásť otázky (z časových dôvodov sa moderátorka nemusí spýtať všetky položené otázky) Vyjadriť sa k diskutovaným bodom ministrovej správy Stačí, ak si vo svojom mobilnom telefóne otvoríte prehliadač internetu a zadáte sli.do/ucitel2020.

Budete mať na výber „Questions“ a „Vote“, kde môžete buď položiť otázku, alebo vyjadriť svoj názor na body ministrovej správy.

Wifi internet Vám je k dispozícií počas celého podujatia.

• Prostredníctvom lístočkov s otázkami Pre tých, ktorí nemajú možnosť spýtať sa otázku prostredníctvom mobilného telefónu, stačí, ak ju napíšu na papier a vhodia do košíka študentom, ktorí budú zbierať otázky v polovici diskusie.

Budeme veľmi radi, ak nám po podujatí dáte vedieť, čo sa Vám na ňom páčilo a čo by sme nabudúce mali spraviť lepšie. Všetky názory a nápady na zlepšenie nám môžete napísať do dotazníka na bit.ly/FBucitel.

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

13

O Učiteľovi 2020

14

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

15

O Učiteľovi 2020

16

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

17

O Učiteľovi 2020

18

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

19

O Učiteľovi 2020

20

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

21

O Učiteľovi 2020

22

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

23

O Učiteľovi 2020

24

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

25

O Učiteľovi 2020

26

O verejnej debate

Mýty a fakty

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

O Učiteľovi 2020

O verejnej debate

Mýty a fakty

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

Hodnotenie správy

Návrhy Učiteľ 2020

27

Partneri:

Powered by:

... aby raz na významných pozíciách boli schopní a slušní ľudia.

www.manageria.org

www.ucitel2020.sk www.facebook.com/ucitel2020 info@ucitel2020.sk