Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Sistema de Innovaci贸n Educativa Apoyado en TIC
Trabajo en Equipo Lectura / Documento de referencia
Trabajo en equipo Resumen Unidad 2
RESUMEN UNIDAD No 2
LA COMUNICACIÓN, LA ORGANIZACIÓN Y EL LIDERAZGO. MÍNIMOS PARA EL EJERCICIO DEL TRABAJO EN EQUIPO Con la Unidad 2 denominada “La comunicación, la organización y el liderazgo. Mínimos para el ejercicio del trabajo en equipo” se busca complementar la reflexión dada con la unidad 1, a través de la facilitación de herramientas, experiencias y metodologías para la aplicación de los principios y conceptos del trabajo en equipo. Buena parte, de la reflexión del trabajo en equipo, se da en el campo del hacer. Esto implica que se logre conocer diferentes escuelas y herramientas que generan en los participantes de este módulo, capacidades y competencias para la aplicación de estas. Los conceptos de esta unidad son: liderazgo, comunicación y organización, como elementos rectores de la acción colectiva. Por su parte, en el tema de liderazgo se destacarán los valores y principios que rigen el ejercicio de direccionar a un equipo y con esto el cumplimiento de una Meta. Un equipo de trabajo sin un proceso de orientación puede igual, no ser efectivo. Un líder debe tener la capacidad de generar estructuras relacionales en las que cada una de las partes son orientadas y organizadas para el cumplimiento de los objetivos comunes de manera creativa, asertiva y eficaz. Con esta unidad, se busca fomentar una aproximación crítica sobre los modelos de liderazgo que ha impuesto la sociedad de consumo. Se planteará un referente de liderazgo que se fundamenta en el sentir de la mayoría, que es legítimo y que ante todo tiene la capacidad de expresar y movilizar lo que busca el colectivo. En cuanto a la comunicación, como interacción y ejercicio relacional que vehiculiza nuestra interioridad en relación con otros, se motivará como elemento fundamental para potenciar e implementar los procesos de trabajo en equipo. Igualmente, se promoverá una reflexión que plantea la relación entre comunicación y conocimiento, en el sentido que la comunicación ante todo permite la circulación y diálogo de saberes, y con esto la generación de formas de conocimiento que reconocen la sabiduría popular, la memoria colectiva y los referentes cognitivos de cada uno de los participantes. Y por último, en cuanto a la organización, se darán elementos y reflexiones básicas para que el trabajo en equipo, se de en el marco de ejercicios en lo que se dan roles y especializaciones en el cumplimiento de tareas. Con esta unidad, más que dar un listado de consejos para el fomento del trabajo en equipo, lo que se busca es propiciar formas de pensamiento estratégico que prioricen la acción colectiva sobre modelos individuales.
2