°73 Septiembre · 2015
Contenido Centro de Estudios en Epistemología Pedagógica
OCTUBRE CESPE Pág. 2 · 2014
Bienal Regional Pág. 3 Sistema de Bibliotecas Pág. 4 Amigo Pág. 5
CENTRO DE ESTUDIOS EN EPISTEMOLOGÍA PEDAGÓGICA CESPE utilización del método de “pares a ciegas”, con el cual se dictaminó un total de 67 colaboraciones, de 31 universidades de prestigio reconocido a nivel internacional. Por el apego a las normas de elaboración de las colaboraciones, ya sean en su modalidad de artículo o ensayo, por la profundidad y temas tratados dentro de la línea temática escogida para el proyecto de libro.
Fuente: alyciabferguson.blogspot.com
“Paulo Reglus Neves Freire” PRIMERA COMUNICACIÓN A LOS COLABORADORES DEL PROYECTO DE LIBRO: PEDAGOGÍA CRÍTICA APORTACIONES DE INVESTIGADORES Y EDUCADORES LATINOAMERICANOS
El CESPE es una plataforma de colaboración académica e investigación científica para el contexto latinoamericano, fundada en abril de 2015, en el marco del Taller Internacional de Educadores Latinoamericanos. En la misma se vinculan pedagogos, investigadores, profesores universitarios, importantes académicos y cientistas sociales de la región. Para esta primera empresa, el CESPE convocó a colegas de más de 15 países de América Latina y el Caribe, recibiendo colaboraciones de Argentina, Colombia, Venezuela, Guatemala, Costa Rica, Cuba, EUA, Ecuador y México; así como de España como país invitado. El proceso de selección de los trabajos, llevado a cabo con alto rigor científico, se respalda en la
Uno de los grupos de investigación invitado por Colombia fue el Grupo “Guiate” de la Seccional Occidente de la Universidad de Antioquia, gracias a trabajos anteriormente realizados en la temática de la convocatoria; Pedagogía Crítica. Para el Grupo es satisfactorio compartirles por este medio “La Tortuga” que además de recibir la invitación participamos con el trabajo que a continuación se describe y que además de ser aceptado nos realizan la invitación para ser investigadores adjuntos. Felicitaciones “Grupo Guiate” Grupo Interdisciplinario de Investigación y Acción Educativa
Título: ORIENTACIÓN VOCACIONAL SUSTENTADA EN LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: LA TAREA PARA EL OCCIDENTE DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA. Temática: Teoría crítica Enviado: 16-05-2015 Aceptado: 06-06-2015 Código de colaboración: 3-LPC-30201505 Propuesta de integración al CESPE para el autor principal: Investigador adjunto.
Una estudiante de la Seccional Occidente en “La Bienal Regional” de Arte en Antioquia
de sus participantes es la joven estudiante de Administración de Empresas de la UdeA Seccional Occidente Zoraida Serna Palacio, quien a sus 18 años realizó una obra conformada por una serie de 4 piezas llamada “Lluvia sobre el cañón del río cauca”, demostrando sus grandes habilidades plásticas utilizando la técnica del acrílico sobre DMF.
Zoraida Serna Palacio En la séptima edición de la Bienal Regional de arte contó con la participación de 271 obras correspondientes a 183 artistas, una
“Quiero resaltar un ciclo del agua que va desde la nube, la lluvia y su llegada a la tierra. Nace de la observación detallada de un fenómeno natural que es común pero que llena de vitalidad los campos”, declara Zoraida y destaca a la Bienal como plataforma para la proyección de nuevos talentos en los municipios.
Lluvia sobre el cañón del rio Cauca (Serie de cuatro piezas), Obra de Zoraida Serna Palacio Nota tomada de UdeA Noticias, http://goo.gl/xZuNhm
Inducción virtual al Sistema de Bibliotecas. El Sistema de Bibliotecas, comprometido con la creación de una cultura del significado y valor de la información en los procesos académicos, científicos y culturales, ofrece a la comunidad universitaria la primera versión de su inducción virtual, en la cual, pueden reconocer y aprovechar la oferta de recursos y servicios de información disponibles para el desarrollo del ciclo de vida académica. Invitamos especialmente a los nuevos estudiantes de pregrado y posgrado a realizarla para poder prestar material bibliográfico impreso por primera vez. Pueden acceder desde su computador
personal o teléfono móvil, a través del portal del Sistema de Bibliotecas en la opción "cursos" o accediendo directamente a la dirección: http://aplicacionesbiblioteca.udea.edu.c o/induccionvirtual/. Quienes ya hacen uso del servicio de préstamo, también pueden realizarla. En caso de requerir asesoría, pueden contactarse al número telefónico 8531743 Ext.2843 o al correo electrónico: bibliotecasantafedeantioquia@udea.edu .co En el Sistema de Bibliotecas estamos comprometidos con la calidad académica de nuestra Universidad.
Amigo
A:
legremente ¡Oh! Amigo mi saludo te doy, pues, tú conoces mis temores, mis gustos, y alegrías hasta hoy. Sé que desfallezco con facilidad pero eres tú mi apoyo constante de amor y de verdad.
M:
is pasos por la vida voy en desconcierto , lentos, trajinosos con sufrimientos, pero tú me replicas al momento ¡levántate ! pon el descontento como un fruto de experiencia por camino suculento.
I:
lustras con ejemplos, lo que debo expulsar de mis adentros: Iras y contiendas, siendo noble , no perverso. De la vida tú me enseñas siendo amable, sincero y tierno.
G:
racias te doy ¡Oh! Amigo, por comprenderme, eres único y valioso, así voy afirmando cada día mi confianza en un ser tan valeroso. Confidente, amigo, hermano son mis palabras hoy que
O:
stentoso te definen en la magnitud de tu ser. Lleno de palabras me siento, por eso mi gratitud te manifiesto en párrafos abundantes formando un texto bien modesto. Por: Santiago Rodríguez Estudiante de Tecnología en Regencia y Farmacia UdeA Seccional Occidente
Comité editorial Jorge Gallego Verónica Muñoz Lina Serna Santiago Macia Participa con tus sugerencias y artículos, enviándolos a: seccionaloccidente@udea.edu.co