diplomado Creatividad y Desarrollo Humano
“Cuando se despierta el espíritu creativo se anima un estilo de ser: una vida llena de deseo de innovar, de explorar nuevas formas de hacer las cosas, de convertir sueños en realidad”.
Daniel Goleman
objetivos -Integrar -Despertar
- Facilitar
la creatividad y los
un proceso de desarrollo
recursos metodol贸gicos
e integraci贸n personal .
para su manifestaci贸n.
al desarrollo profesional una metodolog铆a de aprendizaje que
incorpora dimensiones perceptivas, expresivas y comunicacionales.
dirigido a Personas que busquen descubrir y
-Educadores y Equipos Directivos de
fortalecer su potencial creativo para
Instituciones Educacionales:
integrarlo en su desarrollo personal y
Universidades, Institutos Técnicos,
ponerlo al servicio de su gestión
Colegios, Escuelas.
profesional.
- Personas Interesadas en Metodologías
No es necesario tener un conocimiento
Innovadoras e Integrales de Aprendizaje.
previo en ninguna de las técnicas
-Otros Profesionales de cualquier área que
expresivas que se trabajarán, ni
busquen potenciar su poder
manifestar aptitudes.
comunicacional.
metodología Buscamos generar un ESPACIO TRANSFORMADOR, creativo y riguroso.
La experiencia activa estará presente durante todo el desarrollo del programa, integrando los sentidos, las emociones, el pensamiento simbólico y la
cognición para una aplicación concreta en la práctica laboral .
ESCUELAS DE FORMACIÓN que sustentan las líneas metodológicas PSICOPLÁSTICA, COACHING Y EDUCACIÓN INTEGRAL.
informaciones 1. Duración del Diplomado: 144 horas.
PROGRAMA en Concepción
PROGRAMAS 2010 Acreditación Sence.
Fecha de inicio: 27 de agosto de 2010 Fecha de término: 4 de Junio de 2011 Horario de clases: viernes de 17:00 a 21:30 horas. y sábados de 9:00 a 18:00 hrs (cada tres semanas). 2.Duración Talleres en Técnicas Expresivas: 8 horas
1. DIPLOMADO (Malla regular) 2. TALLERES EN TÉCNICAS EXPRESIVAS (Público abierto)
programa
uno Fundamentos Teóricos N° horas: 48 S./52 C.
dos Experiencia Creativa N° horas: 64 S./52 C.
tres
Malla Curricular
Técnicas Expresivas N° horas: 32 S./ 24 C.
PROGRAMA
uno Fundamentos Teóricos Módulos que profundizan en los conceptos relativos a la creatividad, los procesos fisiológicos ligados a su desarrollo, los canales de exploración simbólica de la mente, los antecedentes históricos y culturales de las imágenes ancestrales y las estrategias para concretar la propuesta creativa en la
práctica educativa.
Por primera vez en Chile se reúnen: ESCUELAS DE FORMACIÓN •Psicoplástica. Pedagogía Simbólica. •Coaching Ontológico. Filosofía del Lenguaje •Educación Integral. Creatividad, Artes y Mitología como Transversales.
PROGRAMA
uno
¿CÓMO NACEN LAS IDEAS? Introducción a la Creatividad
LA OTRA MITAD DE LA NUEZ La Mente Creativa
Fundamentos Teóricos Módulos que profundizan en los conceptos relativos a la creatividad, los procesos fisiológicos ligados a su desarrollo, los canales de exploración simbólica de la mente, los antecedentes históricos y culturales de las imágenes ancestrales y las estrategias para concretar la propuesta creativa en la práctica educativa.
UNA LLAVE AL INCONSCIENTE Pensamiento Simbólico MITOLOGIA Mitos Griegos y Mitos Chilenos CREATIVIDAD EN EDUCACION
PROGRAMA
uno Fundamentos Teóricos Módulos introductorios en torno al concepto de creatividad a lo largo de la historia y como cualidad presente en todo ser humano, susceptible de ser desarrollada de acuerdo a su individualidad.
¿CÓMO NACEN LAS IDEAS? Introducción a la Creatividad: • Despertar de la Creatividad
• Teoría de la Creatividad, Corrientes y Propuestas
PROGRAMA
uno Fundamentos Teรณricos Mรณdulos destinados a conocer la base biolรณgica de la creaciรณn y aprender a articular las distintas inteligencias para su necesaria integraciรณn .
LA OTRA MITAD DE LA NUEZ La Mente Creativa, el Desarrollo de la Inteligencia Creativa
PROGRAMA
uno Fundamentos Te贸ricos M贸dulos orientados al conocimiento del imaginario personal y colectivo como dimensiones psicol贸gicas inconscientes de gran poder transformador para el desarrollo de habilidades para la vida
UNA LLAVE AL INCONSCIENTE Pensamiento simb贸lico
PROGRAMA
uno Fundamentos Teóricos Módulos de profundización en la
La Creatividad Ancestral y Originaria: •Arquetipos y Mitos Griegos
mitología como dimensión simbólica de gran potencial transformador para el desarrollo de valores y habilidades para la vida.
•Mitología Chilena MITOLOGIA
PROGRAMA
uno Fundamentos Teóricos Módulos orientados a devolver la vida a la educación a través de la incorporación de contenido simbólico, técnicas expresivas y metodologías integrales de aprendizaje.
Creatividad en la práctica educativa CREATIVIDAD EN EDUCACION
PROGRAMA
dos Experiencia Creativa Módulos de taller que exploran los
El despertar del potencial creativo se despliega en la experiencia de SER: • Cuerpo y activación del movimiento.
diversos caminos de la manifestación creadora a través de la imagen, la corporalidad, el lenguaje, el vínculo con los otros y finalizando con la creación de un proyecto integrador concreto.
• Lenguaje y arte de hacer preguntas, el coaching como espacio de apertura de nuevas posibilidades. • Trabajo en Equipo y el arte de co-laborar y transformarse juntos.
PROGRAMA
dos
LENGUAJE PLÁSTICO La Imagen como Camino
LENGUAJE CORPORAL El movimiento como Camino
Experiencia Creativa Módulos de taller que exploran los
LENGUAJE SOCRÁTICO Conversación Transformadora
diversos caminos de la manifestación
creadora a través de la imagen, la corporalidad, el lenguaje, el vínculo con
EL ARTE DE COLABORAR Trabajo en Equipo
los otros y finalizando con la creación de
un proyecto integrador concreto.
CREACION DE PROYECTOS Proyecto Creativo
PROGRAMA
dos Experiencia Creativa Módulos de taller que trabajan la metodología de la Psicoplástica. Esta
línea, es el estudio, desarrollo y práctica de todas aquellas formas de expresión, manifestación, revelación y construcción
de lo psicológico a través de la plástica en su sentido más amplio.
LENGUAJE PLÁSTICO La imagen como camino
PROGRAMA
dos LENGUAJE CORPORAL El movimiento como camino
Experiencia Creativa M贸dulos de taller orientados a la exploraci贸n y toma de conciencia de la
corporalidad como recurso vital y expresivo, potenciando la capacidad de observaci贸n y desbloqueo de los
mecanismos autom谩ticos que impiden el despliegue del ser creativo.
PROGRAMA
dos Experiencia Creativa Módulos de taller de profundización en el arte de hacer preguntas, metodología
de Coaching Ontológico , destinada a abrir nuevas posibilidades desde el mundo conversacional.
LENGUAJE SOCRÁTICO
Conversación transformadora
PROGRAMA
dos Experiencia Creativa Módulos de taller destinados al aprendizaje colaborativo y toma de
conciencia de las variables que influyen en la formación de equipos de alto desempeño con gran poder de indagación
creativa e innovación.
EL ARTE DE COLABORAR Trabajo en equipo
PROGRAMA
dos Experiencia Creativa Módulos de Taller, que junto a una tutoría, propician el diseño de un proyecto de
desarrollo de la creatividad, que utilice recursos expresivos, contenidos y aprendizajes previos , a través de una metodología de desarrollo creativo integral.
CREACION DE PROYECTOS Método Da Vinci
PROGRAMA
tres Técnicas Expresivas
Técnicas Expresivas Son talleres optativos y abiertos que profundizan en la narrativa, el movimiento, la plástica y el teatro, como campos de “hacer arte” y comunicación expresiva.
Recursos concretos de expresión y comunicación de Ideas: •Narrativa: El Arte de Contar Cuentos •Plástica: El Arte de Narración Visual •Teatro: El Arte de Expresión Interactiva •Movimiento: El Arte de Narración Cenestésica
PROGRAMA
tres Técnicas Expresivas Son talleres optativos y abiertos que
NARRATIVA
MOVIMIENTO
PLÁSTICA
profundizan en la narrativa, el movimiento, la plástica y el teatro, como campos de “hacer arte”. Para aprobar el diplomado es obligatorio tomar uno de estos cuatro talleres.
TEATRO
PROGRAMA
tres Técnicas Expresivas Taller destinado a aprender técnicas de narración, oralidad, dramaturgia, expresión corporal y vocal, para incorporarlas en la comunicación y/o educación.
NARRATIVA
PROGRAMA
tres Técnicas Expresivas Taller de exploración a partir del propio cuerpo, del movimiento como medio de comunicación, expresión de ideas, emociones y estados internos. El entrenamiento corporal contribuye a la activación y armonización energética.
MOVIMIENTO
PROGRAMA
tres Técnicas Expresivas Taller de expresión plástica que a través del juego y el arte busca desarrollar la creatividad, apropiándose de una metodología integral de educación emocional.
PLÁSTICA
PROGRAMA
tres T茅cnicas Expresivas Este taller invita a vivir una experiencia actoral rica en juego, sensorialidad e imaginaci贸n creativa que permita reconocer la propia identidad expresiva y disponerla a una comunicaci贸n efectiva y transformadora.
TEATRO
docentes Verónica Barraza Artista Visual; Magíster en Psicología Analítica; Profesora de Psicoplástica y Educación Artística de gran Trayectoria. Fabiola Solís Diseñadora; Coach y Consultora en Desarrollo Personal y Organizacional; Trayectoria en Metodologías de Educación Integral en Ecuador. Pilar Egaña Terapeuta Ocupacional, Postítulo en Creatividad, Diplomada en Psicoplástica. Amplia Experiencia en Clínica. Docente en Creatividad. Alvaro Pacull Actor, Licenciado en Estética, Diplomado en Doctorado en Literatura Española. Actual Director carrera teatro, Facultad de Comunicación, Universidad del Desarrollo. Experiencia como actor, guionista, director, dramaturgo. Luis Carrasco Fonoaudiólogo. Coach Ontológico con trayectoria en la metodología de trabajo en equipo con la metodología Casteller. Alejandra Hurtado Actriz .Intérprete en Danza; Postítulo en Gestión y Cooperación Internacional. Experiencia como actriz y Directora de Teatro. Profesora de Taller de Cuenta Cuentos. Recursos de Narrativa para el Profesor. Fundación Mustakis. Camila Osorio Actriz- bailarina, acróbata – aérea y pedagoga teatral . Formada en el Teatro del Silencio y Ecole de Cirque Dánnie Fratellini, París.
docentes Francisca Silva Bailarina, Coreógrafa. Bachellor of Fine Arts in Dance, Chicago; Formada en Gyrotonic Pretraining. Instructora de Yoga, Houston, Texas. Cecilia Beas Artista Visual con mención en Restauración, Pedagoga en Artes Plásticas; Magister en Artes Visuales, Música y Teatro (c). Destacada trayectoria nacional e internacional en restauración y patrimonio: Smithsonian, USA; Universidad Complutense, Madrid.
Dirección Académica: Pilar Izquierdo Profesora Historia; Licenciada en Comunicación Social y Periodismo; Diplomado en Psicoplástica; Coach Ontológico y Consultora en Desarrollo Personal y Organizacional; Consultora en Psicología Transpersonal; Profesora de Danza Primal.
Coordinación Administrativa: Susana Molina. Coordinación Operativa: Cecilia Lepeley
Informaciones PROCESO DE ADMISIÓN Período de Postulación en Concepción: hasta el 18 de agosto de 2010
Requisitos: Los postulantes deberán completar la ficha disponible en www.fundacionmustakis.com (Formación Integral), y enviarla junto con su currículum vitae a clepeleyj@udd.cl Se ruega coordinar con Cecilia Lepeley una entrevista personal con el equipo del Diplomado. Teléfono: 41-2268717 Este programa requiere de un número mínimo de inscritos para dictarse. Cupo limitado.
Para aprobar el diplomado, los participantes deberán tener un 80% de asistencia mínima y cumplir con las exigencias académicas del programa que serán explicitadas por cada uno de los docentes al inicio de su clase.