Richard Filz
Neu vom Bestseller-Autor Richard Filz Der Rhythmus-Spaß geht weiter! Mit Spannung erwartet, entführt auch der zweite Band die Kids zu spannenden Abenteuern. Dabei verbinden neue Klatschspiele Sprache und Rhythmus in der Tradition der ältesten und beliebtesten Kinder-Rhythmusspiele. Verpackt in actionreiche Muntermacherspiele und spannende Geschichten werden Geschicklichkeit, Koordination und Konzentrationsfähigkeit geschult und vom einfachen Becherspiel über lustige Rhythmicals bis zur effektvollen Performance à la STOMP viele attraktive Beiträge für Konzerte und Aufführungen vorgestellt.
Rhythmus für Kids 2
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rhythm coach
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Gemeinsam Musizieren ganz ohne Instrumente - für Primarschulklassen, Kinderchöre und Musikschulgruppen von Richard Filz / Berenike Heidecker UE 33301
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Rhythmusspiele und Performancestücke für Spielgruppen und Klassen für das Gruppenmusizieren von Richard Filz / Mareike Bogatz UE 34750
Bereits ein Bestseller Rhythmus für Kids 1 mit CD
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Rap, Rhythm and Rhyme
mit CD
Vocal Percussion in der Klasse Der einzigartige Workshop für Schulklassen, Musikschulgruppen und Chöre von Richard Filz UE 33300 Vocal Percussion ist das Imitieren von Schlagzeug und Perkussionsklängen mit der Stimme. Dazu wird eine einfache Silbensprache verwendet. Aus den Silbenfolgen entstehen Rhythmen, die zur Begleitung von Songs und Rap-Texten angewendet werden. Pfiffige groovige Arrangements, die alle begeistern, entstehen. Weiters wird gezeigt, wie mit Vocal Percussion Instrumentenkunde anschaulich vermittelt werden kann, und wie mit Hilfe des so genannten „Airdrummings“ auch komplexere Rhythmen (z.B. Swing) schnell verinnerlicht werden.
Filz2010. RfK2.indd 1
Rhythm Coach
mit CD
Rhyhtmusworkshop für alle Instrumentalisten, Sänger und Tänzer von Richard Filz level 1 UE 32346 level 2 UE 32348
Universal Edition 06.08.2010 12:04:27
Rhythmische Groß- und Kleinigkeiten
stimulieren Körper und Gei Hasenfuß und Krötendreck!
für weitere Abenteuer im Rhy
Neue Klatschspiele verbinden Sprache und Rhythmus in der Tradition der ältesten und beliebtesten Kinder-Rhythmusspiele
Neulich am Südpol
Sprung, Drehung, Zunge raus! Actionreiche Muntermacherspiele und spannende Rhythmusgeschichten fördern Kreativität, Geschicklichkeit und rhythmische Wahrnehmung
Känguru nickt dazu Tischtrommelspiele fördern Koordination und Konzentrationsfähigkeit – hilfreiche Videos als Gratis-Downloads
Filz2010. RfK2.indd 2
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Neue Rhythmusspiele und Performancestücke für Spielgruppen und Klassen
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und Geist und motivieren im Rhythmusland
Wir haben Durst! Vom einfachen Becherspiel zur effektvollen Rhythmusperformance à la STOMP
Hexenspruch
Ein einfacher und schneller Einstieg für Pädagogen, Eltern und Kinder Gratis-Downloads von Anleitungstexten, Visualisierungen, Erarbeitungstipps und Videosequenzen Musikbegleitung auf CD zu Übungen und Spielen
Rhythmus für Kids 2 Rhythmusspiele und Performancestücke für Spielgruppen und Klassen für das Gruppenmusizieren von Richard Filz / Mareike Bogatz UE 34750
Filz2010. RfK2.indd 3
06.08.2010 12:04:37
Der musikalische Personal Trainer als DVD
Im anschaulichen Mitmach-Video face to face mit Richard Filz alle Tricks und Kniffs zum Imitieren von Schlagzeug- und Percussionklängen (mittels Stimme, Lippen und Zunge) praktisch lernen und unmittelbar umsetzen Ohne lange Erklärungssequenzen zur aktiven Umsetzung von Sounds und Techniken für komplexe Rhythmenbildung und individuelle Songbegleitungen Einführung in die komplette Vocal Percussion Bandbreite von Rock über Swing und Latin bis hin zu Hip Hop inklusive hilfreicher Mikro- und Mischpulttipps. Erfolgreiches Üben durch die Kombination aus akustischer UND optischer Kontrolle aller Beats und Techniken Call & Response Übungen und Airdrumming-Tipps unterstützen das Training von Zunge und Lippen, Atemtechnik, Rhythmusgefühl und Körperkoordination DVD inklusive „Vocal Groove Lexikon“, Live-Performances, Playbacks und Gratis-Download weiterer Materialien auf www.vocal-percussion.com
Vocal Percussion Basics DVD Interaktiver Workshop von Richard Filz UE 45017 KAT 60580-99
Filz2010. RfK2.indd 4
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Richard Filz
Rhythm, Rhyme & Vocal Percussion Die Entdeckung der ungeheuren musikalischen MĂśglichkeiten fĂźr Schulklassen, ChĂśre und Instrumentalisten! D
fßr Musiker, Sänger und Tänzer im Einzel-, Gruppenunterricht und zum Selbststudium Grundlagenvermittlung (Notenwerte, Pausen,...)
Call & Response Versionen auf der CD unterstĂźtzen die Ăœbungen
„(...) iele Ideen, die sogar unsere Schul- und Musikschulkonzerte bereichern kĂśnnten, lohnen einen Versuch mit diesem Band!“ (mip-Journal)
Rhythmic Sing- und Play-Alongs, die das Gelernte verinnerlichen Rhythm Checks und täglicher Rhythmus Workout mit Trainingsplan Entwicklung eines Rhythmusgefßhls durch die Festigung des eigenen Pulses
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Printed in Austria Pl. XII/03
UE 32346
Universal Edition UE 32346
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Aktive Umsetzung mit Body Percussion und Vocal Percussion
„(...)
richard filz
Das Rhythmustraining der neuen Generation
rhythm coach
level 1
„(...) abei erstaunt, mit welch lautmalerischer Präzision Filz den Charakter von Instrumenten und Rhythmen nachzeichnet - eine Eigenschaft, die besonders im Arrangement ihre Wirkung entfaltet (...).“ (Musikerziehung)
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Dabei geht es (...) um die Tatsache, dass es sich mit
Stimme und Sprache sehr pfiffig, intelligent und rhythmisch musizieren lässt. (...) Ein hervorragend aufgebauter und produzierter Lehrgang (...).“ (Percussion Creativ)
Macht Lust auf mehr ! (Jazzzeitung)
Rhythmus für Kids
Gemeinsam Musizieren mit Spaß - Für Primarschulklassen, und Musikschulgruppen
Schärfen der rhythmischen Sinne durch Imitationsspiele
Willkommen im Rhythmusland! Bei der großen Parade an König Ritmos Hof stellen sich alle vor. Und das wird eine ganz besondere Vorstellung…! König Ritmo hat ein Holzbein
Hofnarr Bummtschakomo hat schon seit Jahren Schluckauf Schritte
Schritte Zungenschnalzen hick
Königin Ritmilla lässt ein nobles „ähem“ vernehmen
Hofschwein Börta grunzt munter vor sich hin Schritte
Schritte
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Ob bei der Schildkrötenoma-Tanzstunde oder im Ministerium für seltsame Schrittarten – spielerisch den Puls am eigenen Körper entdecken
Heute ist wieder Omatanzstunde in der Schildkrötentanzschule. Da wird im Sitzen getanzt, denn die Schildkrötenomas sind nicht mehr ganz so gelenkig. Kein Wunder, die Jüngste ist gerade mal 220 Jahre alt. Trotz ihres fortgeschrittenen Alters tanzen sie mit den Füßen wunderbar im Takt der Musik. Sie sind auch berühmt für ihre ausgefeilte „Stampfketten-Choreografie“! Im Ministerium werden die seltsamsten Schrittarten entwickelt und zur Musikbegleitung wiederholt. Der Spielleiter – oder ein Kind – gibt einen „Silly Walk“ vor und die anderen machen diese alberne Schrittart nach bzw. übertreiben sie maßlos.
Mit „Rhythm Age“ Kartenspiel - Von der Tierparade zum Notenbild
Mit dem „Rhythm Age“-Kartenspiel lassen sich verschiedene Kombinationen von Noten- und Pausenwerten innerhalb eines Taktes und kleine Rhythmusbegleitarrangements spielend erlernen. Können Viertel- und Achtelnoten erst einmal mühelos kombiniert werden, ist die Erarbeitung von Liedern, Sprech- und Rhythmusstücken ein Kinderspiel.
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Eine spielerische Entdeckungsreise mit allen Sinnen für das Gruppenmusizieren ganz ohne Instrumente Kinderchöre
Taktverständnis und Koordination mit motivierenden Sprech-, Klatsch-, und Bewegungsspielen Dumm gelaufen E-le-fant, kommt ge-rannt. Gro-ßer Zeh platt, oh-weh! Zauberspruch Ha-sen-fuß, Krö-ten-ei, Zau-ber-geist, flieg her-bei! aktionen
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Kapitel 8
Lustige Sprechstücke und Rhythmicals als Highlight jeder Schulaufführung
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Zusätzliche Körperklänge und Trommelbewegungen machen aus vierstimmigen Wortspielen anspruchsvolle Rhythmicals. Ähnlich den Wortspielen bestehen sie aus einem beliebig wiederholbaren mehrstimmigen A-Teil und einem gemeinsamen Schluss. Neu sind die so genannten „Breaks“, die variablere Abläufe ermöglichen.
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Rhythmus
für Kids
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UE 33 301
Richard Filz / Berenike Heidecker
Rhythmus für Kids
Eine spielerische Entdeckungsreise mit allen Sinnen für das Gruppenmusizieren
mit CD UE 33301
Vom ersten Vocal Percussion Beat bis zur gemeinsamen Rap und Beatboxing Performance
Das Zahnputzst
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Pressestimmen
„(…) Ein zeitgemäßes, in seinen Anregungen gelungenes Heft (…), dessen Materialien sind als ganze Unterrichtseinheiten oder als Schmankerl ‚für zwischendurch’ verwenden lassen.“ (klasse musik) • „(…) Noch mehr (…) dürfte der Musiklehrer im Klassenunterricht (...) profitieren: Neben den Einführungen in neue Stile erscheinen besonders die Sing-Along-Beispiele interessant, da sie nicht nur aufgrund ihres Bekanntheitsgrades motivierend wirken, sondern sich auch als alternativer Form- und Rhythmus-Trainingslehrstoff anbieten.(...) Viele Ideen, die sogar unsere Schul- oder Musikschulkonzerte bereichern könnten, lohnen einen Versuch mit diesem Band!“ (mip-Journal) • „(...) Viele Schüler klassischer Instrumente wird es motivieren, über Rocksongs und das Singen von Schlagzeugrhythmen sicher im Metrum zu werden.“ (Flöte aktuell) • „(...) Dabei geht es (...) um die Tatsache, dass es sich mit Stimme und Sprache sehr pfiffig und intelligent rhythmisch musizieren lässt. (...) dieser Band ist sowohl für den Einsatz in Musikschulen, auf Musikschulfreizeiten, Workshops und vor allem im allgemeinen Schulmusikunterricht von hohem Gebrauchswert.“ (Percussion Creativ) • „(...) Ein hervorragend aufgebauter und produzierter Lehrgang, der es Schülern und Lehrern ganz ohne instrumentalen Aufwand und technische Vorkenntnisse möglich macht, sich an der Musik, die den Jugendlichen oft am nächsten steht, selbst auszuprobieren.“ (Percussion Creativ)
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Cooles Klassenmusizieren mit Kick 11
Rhythmische Rap-Wortspiele
en ien gesungen werden. Die Stimm n natürlich auch mit einfachen Melod Textsequenzen von Wortspielen könne it started. Diese Stimmen können get Let´s its Peas-H Eyed Black sind Zitate des Break1 und 2 des folgenden Wortspiels finden Sie hier einen so genannten auch gesungen werden. Erstmals mit den entsprechenden Melodien n. werde ügt Teil. Dieser Teil kann mehrmals eingef Break – A – Schluss nacheinander starten – Break – A – Möglicher Ablauf: A Stimmen 1–4
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Frischer Wind im Musikunterricht
Pfiffige Raps, Wortspiele und kleine Choreographien bringen Lehrer und Schüler von Anfang an auf eine musikalische Wellenlänge.
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Auf Seite 72 finden Sie eine komplette
Percussion-Begleitung. Songversion mit Rap-Texten und Vocal
Instrumentenkunde ögli chkeite n ngsmanders Gestaltumal
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die Erarbeitungsp Anschließend an Das öglichkeiten. ungsmohne Stimme statt Schlagzeug - cooles Klassenmusizieren ganz Instrumente. zahlreiche Gestalt Wortspiele bieten Freiraum für folgende Auflistung soll manceversion“ kreiert werden. Die „Perfor eine rn Schüle den mit Kennenlernen und die seauthentische kann gemeinsam Imitation von Percussion-Klängen mit einfachen Vocal einige Ideen liefern. Percussion Silben bringen neuen Pepp in den Unterricht. Mit edem Groovepuzzle entstehen Weiter Gestaltungsmöglichkeiten öglichkeiten ungsm Gestaltdie Musikalischeund eigene Rhythmussequenzen Kombination aus Klang und Symbol erleichtern schieren) das Auftritt (z.B. choreographiertes Einmar crescendo, decrescendo) Dynamik (laut, leise, Verinnerlichen der Rhythmen. Schließlich wird der ganzeUmgru Körper durch Gehen im s Stand Stücke des d ppierungen währen cool rappen, singen Flüstern, sprech und durch „Airdrumming“ miten,einbezogen. llung Aufste le Variab Ablauf variabel gestalten
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Positionen (z.B. „Freeze“ am Stücke
den einzelne Stimmen aus- und einblen
Gesten
Instrumentale Begleitung
Choreographie
egleitung Vocal Percussion oder Beatboxing-B ln) (mehr dazu in den nächsten Kapite
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Vocal Action
Vom Klassenzimmer direkt auf die Bühne
Vocal Action Arrangements kombinieren die Rap-, Beatboxing- und Vocal Percussion-Songs mit witzigen Choreographien. Sie nehmen humorvoll den Alltag aufs Korn und fördern neben den Vocal Percussion und Beatboxing Künsten der Schüler auch musikalische Talente auf ganz neuen Instrumenten, wie Plastiktüte oder Luftballon zutage - zweifellos das Highlight jedes Konzertabends.
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Mit Spaß zur eigenen Performance
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Materialien und Anleitungen zu den Kompositionen und Texten inklusive aller Übungen und Playbacks auf CD, sowie weiterführende Anregungen zur Umsetzung kreativer eigener Ideen, geben Vocal Percussion, Beatboxing und Rap den richtigen Kick für die Vermittlung in der Klasse und eine gelungene Performance.
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Rap, Rhythm & Rhyme – Vocal Percussion in der Klasse
mit CD
UE 33300
Neue musikalische Vielfalt in Chorgesang und vokaler Songbegleitung
Die faszinierende Art, mit Mund und Stimme Rhythmen zu erzeugen
Vokalisierte Percussion-Klänge
Mit der professionellen Silbensprache des Vocal Percussion werden Schlagzeug und Percussion-Instrumente so einfach und authentisch imitiert, dass schon bei den ersten Beats ein ganz neues Stimmgefühl entsteht – Artikulationstraining inklusive! Samba 2 Agogo-Bells
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Hi-Hat
Pressestimmen „(...) eine kreative Horizonterweiterung für jeden Chorleiter, Arrangeur und auch Chorsänger. Werden die Übungen und Stücke mit dem Chor einstudiert, macht das nicht nur Spaß, (...) es fördert auch das rhythmische Bewusstsein des Ensembles. Alle drei Hefte seien allen Chorleitern ans Herz und Ohr gelegt, die sich (...) neue Impulse für Ihre Arbeit sammeln möchten.“ (Praxishandbuch Chorleitung) • „(...) Die Anregungen können vielen Chorleitern Mut machen, ihr Repertoire zu erweitern, aber auch die Improvisationsbereitschaft und Spontaneität ihres Chors zu entwickeln, was sich positiv auf alles Gesungene auswirken dürfte. Und ebenfalls der Instrumentalunterricht, der Unterricht im Ensemble und der Schulunterricht im Klassenverband kann in rhythmischer und formaler Hinsicht von diesen „Etüden“ profitieren, denn vor allem wird der „innere“ Puls und die metrische Stabilität gefördert, Grundlage jeden kompetenten Musizierens.“ (Üben & Musizieren) • „(...) Eine große Kenntnis von rhythmischen Feinheiten, verbunden mit einem wohlüberlegten pädagogischen Konzept, machen die Lehrwerke von Richard Filz zu einem gut einsetzbaren Hilfsmittel.“ (Erta News)• „(...) eignet sich für jeden, der seine Sprechstimme rhythmisch trainieren, sie geschmeidiger und exakter machen will. Die Rhythmen sind ideale Backgrounds für A-cappellaChöre. Sie bringen eine Gruppe, eine Schulklasse in Stimmung und Bewegung. Und sie sind ein guter Einstieg oder eine interessante Abwechslung im instrumentalen Einzelunterricht. (...)“ (Üben & Musizieren)
Percussion auf den Lippen Rock 1 Rock 1
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Gesungene Rhythmus-Basics für jeden Geschmack
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Die entstehenden Vocal-Grooves von Rock und Swing über Latin und sogar bis Techno bringen lebendiges Rhythmusgefühl in jedes Vokal- und Instrumentalensemble – Stilvielfalt garantiert!
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Trip Hop 1
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Das i-Tüpfelchen jeder Vokal-Performance
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Bass
Höhepunkt des Workshops sind komplette Groove-Ensemble Arrangements, die Vocal Percussion Begleitung und Melodie zusammen bringen. Sing-Alongs auf CD liefern die Songs, der Rhythmus kommt von den Vocal Percussionisten!
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Background
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Chor ah ah ah
Und spätestens bei der Veredelung des eigenen Repertoires gehen die Vocal Percussion Techniken ins Blut – rhythmisches Fußwippen und Kopfnicken auch beim Konzertpublikum vorprogrammiert! Die zugehörige CD enthält sämtliche Vocal Percussion Techniken, Übungen und Grooves sowie allen Sing-Alongs für eine sichere praktische Umsetzung und Ihren Vocal Percussion Erfolg!
Vocal Percussion mit CD
drums ‘n’ voice UE 32350 latin UE 32341 beatboxing / techno UE 32342
Das Vocal Percussion Konzentrat Groove Karaoke
gesungene Rhythmen als Songbegleitung von Richard Filz mit CD UE 32345 Die wichtigsten Grundlagen und Techniken des Vocal Percussion Konzeptes als Sing-Alongs mit Titeln im Stile von Queen, Morcheeba, Santana u.a. umgesetzt.
Vocal Percussion Basics DVD
Der Live-Workshop für zu Hause mit Richard Filz UE 45017 (erscheint Frühjahr 2008)
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Grundlagenvermittlung und perfekter Trainingsplan mit Rhythm Workouts und Rhythm Checks fĂźr den garantierten Erfolg
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Ganzheitliches Rhythmustraining unabhängig von Instrument und Raum erleben
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Mit abwechslungsreichen und progressiv aufbauenden Ăœbungen werden auch komplexe rhythmische Herausforderungen locker gemeistert Das Rhythmustraining Authentische Grooves verschiedener Musikstile und der neuen Generation vielfältige Ăœbungsloops steigern die Motivation
fßr Musiker, Sänger und Tänzer im Einzel-, Gruppenunterricht und zum Selbststudium Grundlagenvermittlung (Notenwerte, Pausen,...)
richard filz
Motorisch anspruchsvolle Ăœbungen verbessern KĂśrperbewusstsein, Selbstwahrnehmung und das Zusammenspiel der Gehirnhälften
rhythm coach
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Der perfekte Rhythmustrainer fĂźr Instrumentalunterricht und Selbststudium
Aktive Umsetzung mit Body Percussion und Vocal Percussion Call & Response Versionen auf der CD unterstĂźtzen die Ăœbungen Rhythmic Sing- und Play-Alongs, die das Gelernte verinnerlichen Rhythm Checks und täglicher Rhythmus Workout mit Trainingsplan
Rhythmen sprechen und singen als ideale Vorbereitung fĂźr das rhythmisch sichere Musizieren
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Den Rhythmus am eigenen KĂśrper spĂźren Printed in Austria Pl. XII/03
UE 32346
Universal Edition UE 32346
Entwicklung eines RhythmusgefĂźhls durch die Festigung des eigenen Pulses
UE 32346
Rhythm Coach
Rhythmusworkshop mit CD level 1 UE 32346 level 2 UE 32348
Pressestimmen „(...) dieses Rhythmustraining ist jedem zu gĂśnnen! (...) Richard Filz ist mit seinem bescheiden-kleinen Heftchen ein hervorragender Lehrgang gelungen, der Kopf- und KĂśrperarbeit zusammenfĂźhrt. (...)“ (Windkanal) • „(...) Hier wird der Spieler ganz von der Last instrumentaler Technik befreit und kann sich allein dem rhythmischen Aspekt (in einer Melodie!) widmen. (...)“ (Gitarre aktuell) • „(...) Das Buch eignet sich sowohl fĂźr den Einzel- als auch fĂźr den Gruppenunterricht. (...) Der „Rhythm Coach“ ist sehr empfehlenswert fĂźr Musik- und allgemeinbildende Schulen. (...) .“ (Percussion Creativ) • „(...) MotivationsfĂśrdernd auch die täglichen Rhythmus Workouts, Rhythm Checks (...) und auch der Trainingsplan fĂźr die Profis. (...) Hat man erst einmal seine „innere Uhr“ entdeckt, dann kann man jede Note mĂźhelos platzieren. Dadurch entdeckt man eine neue Qualität beim Musizieren in einer Band, im (Vocal) Ensemble oder einfach beim Play Along Singen!“ (www.vocaltown.com) • „(...) Ein modern gestaltetes, Ăźbersichtliches, hĂśchst praktisches und dennoch nicht erschlagendes Heft zum Ăœben rhythmischer Fähigkeiten. (...) Macht Lust auf mehr.“ (Jazzzeitung) • „Musiker und Fachpresse sind sich einig - der Rhythm Coach hat gehalten, was er versprach. Und auch Band 2 macht seinem Namen alle Ehre! Er (‌) setzt mit neuen rhythmischen Herausforderungen (‌) und progressiv aufbauenden Ăœbungen abwechslungsreiche Schwerpunkte, um (‌) ein solides rhythmisches Fundament zu trainieren. (‌) Motivationsplus sind zweifellos die neuen, stilistisch vielfältigen Ăœbungsloops auf CD, die sogar bis in die Latin-Rhythmik hinein reichen. (‌) Ergänzt durch ausgewählte lnstrumentalplaybacks steht dem rhythmisch sicheren Musizieren nichts mehr im Wege. (‌)“ (Percussion Creativ) • „(‌) Das Besondere am Rhythm Coach ist der ganzheitliche Ansatz. In den Ăœbungen wird nicht nur geklopft - Stimme, Hände und FĂźĂ&#x;e kommen oft in Kombination zum Einsatz. Wer rhythmische Herausforderungen sucht, wird in diesem kleinen BĂźchlein sicher fĂźndig. (‌) Fazit: Eine handliche Rhythmusschule (‌), die auch den SpaĂ&#x; nicht zu kurz kommen lässt.“ (mip-journal) • „Der Rhythm Coach (‌) ist mal ein ganz anderes Lehrbuch fĂźr uns Drummer. (‌) Und das alles ohne Schlagzeug, denn der KĂśrper ist hier das Instrument. (‌) Wo der Rhythm Coach 1 schon mit coolen GrooveĂźbungen glänzte, geht Teil 2 noch etwas tiefer und bringt neue Herausforderungen. (‌) Viele kleine Ăœbungseinheiten lassen sich mit viel SpaĂ&#x; allein, oder zusammen mit Kumpels erarbeiten und verbessern so immer wieder das GroovegefĂźhl. (‌)“ (DrumHeads!!) • „(‌) Gut gemachter, praxisbezogener Band, mit dem man in ernsthafter Auseinandersetzung eigenes RhythmusgefĂźhl und KĂśrperbewusstsein merklich verbessern kann.“ (Akustik Gitarre)
KAT UE 60580-99