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UFPS Ocaña - Colombia
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I semestre 2019
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N° 22
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ISSN: 1900 - 7698
Informe Especial
EstudiantesdelaUFPSOcañallevanacabo trabajos de extensión Hace dos años y medio, los estudiantes de Contaduría Pública bajo la dirección de la docente Ruth Clemencia Picón López adelantan esta serie de trabajos. La idea de esta iniciativa, es salir de la universidad y hacer actividades de extensión académica, para que los estudiantes vean la realidad y ayuden a mitigar las problemáticas que se puedan encontrar. Aproximadamente 200 estudiantes de primer, segundo, tercer semestre y quinto semestre, con la electiva Proyecto Ser Social de la carrera de Contaduría Pública, son las que pertenecen a esa linda labor de ayudar a los demás. Según la profesora Ruth Clemencia todo lo que sea trabajo social el joven está dispuesto a hacerlo, le gusta y le pone el alma. Continua pág. 4
Docentes de la FCAE adelantaron cualificación en España
Estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas se destacan en los diferentes grupos culturales de la UFPS Ocaña
UFPS Ocaña continúa impulsando el desarrollo económico en territorios de Paz
Producto de la afiliación de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas a la Asociación Colombiana de Facultades de Contaduría Pública (Asfacop), se cursó la invitación para que algunos docentes de nuestra Institución, recibieran formación en el diplomado en Alta Dirección y Liderazgo, en la Universidad Rey Juan Carlos, de España.
Dentro de las carreras más activas en participación de grupos estables se encuentra la FCAE.
La Red Unicossol desarrolló un importante escenario en el que se presentaron las tesis doctorares de los miembros de tan importante Red académica que integra una comunidad de producción, difusión y gestión del conocimiento en el campo de la economía social y solidaria en Colombia.
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Actualmente 17 estudiantes se encuentran vinculados a los diferentes grupos estables de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, quienes representan y dejan en alto el nombre de la Institución, no solo de sus carreras sino de su facultad.
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Órgano informativo de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. Todos los derechos de autor son reservados, 2013.
COMITÉ EDITORIAL MARTA MILENA PEÑARANDA PEÑARANDA Directora ADRIANA MOSQUERA CARRASCAL Representante de los Directores de Programa
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Editorial
En esta edición número 22 del medio de comunicación de la FCAE se desea una vez más evidenciar las actividades y noticias de mayor relevancia de docentes y estudiantes. Sin lugar a dudas la dinámica de acreditación y renovación de registros académicos en los programas que hacen parte de la facultad, permiten que los esfuerzos de cada una de las dependencias e igualmente su proyección visibilicen escenarios donde la investigación, la academia y la extensión logren un lugar preponderante en el quehacer administrativo y contable. La cualificación docente, la afiliación a organismos internacionales y la extensión a través de programas liderados por medio del emprendimiento hacen parte de los objetivos que la facultad se ha trazado y que en esta edición se muestran para cada uno de los lectores de el periódico El Administrador.
RAMÓN ARMANDO BAYONA TRILLOS Representante de los Departamentos Académicos
Igualmente, es preponderante el quehacer de los estudiantes que por medio de grupos culturales y de la nueva sección “Recomendaciones del librero”, hacen su aporte en la construcción y fortalecimiento de este medio informativo.
GENNY TORCOROMA NAVARRO CLARO Directora Grupo de Investigación GIDSE
MARTA MILENA PEÑARANDA PEÑARANDA Decana FCAE
SUSANA ANDREA ÁLVAREZ REYES Coordinadora Área de Publicaciones y Eventos
COMITÉ DE REDACCIÓN SUSANA ANDREA ÁLVAREZ REYES Coordinadora Área de Publicaciones y Eventos YINETH TORRES CONTRERAS Estudiante de Comunicación Social
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Henrry Molina Rivera Diseñador Gráfico EDICIÓN GENERAL Shaire Lineth Páez Peñaranda Jefe de prensa UFPS Ocaña ILUSTRACIÓN Melissa Álvarez Quintero Comunicadora Social
Nota: los argumentos expuestos en la Sección Doxa son responsabilidad total de los columnistas. Att: Comité de Redacción
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Estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas se destacan en los diferentes grupos culturales de la UFPS Ocaña Por otro lado Klairen Natalia Arias Bacca, estudiante del programa de Administración de Empresas de cuarto semestre, pertenece al grupo estable de danzas “Simitarigua” desde que ingresó a la Universidad, es decir, hace aproximadamente 2 años. Este grupo ha participado en diferentes concursos y festivales en Popayán, Villavicencio, zonas del Catatumbo entre otros lugares, quedando generalmente en los primeros puestos, lo que ayuda a mantener el buen nombre de este grupo que representa a nuestra Alma Máter. La pasión que ella siente por el baile la ha llevado a obtener varios reconocimientos, entre ellos
Dentro de las carreras más activas en participación de grupos estables se encuentra la FCAE. Actualmente 17 estudiantes se encuentran vinculados a los diferentes grupos estables de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, quienes representan y dejan en alto el nombre de la Institución, no solo de sus carreras sino de su facultad. Sneider Castro Prado, es estudiante del programa de Tecnología en Gestión Comercial y Financiera, actualmente cursa quinto semestre y pertenece hace dos años al grupo estable de teatro “La Mueca”. Ingresó porque sentía la necesidad de expresarse a través de la actuación siendo esta la gran pasión que siente por las artes escénicas. “El día que yo deje de hacer teatro, algo en mí va a morir”, manifestó el estudiante. En las representaciones más relevantes se encuentra el certamen Ascun Cultura, festival viva el teatro en Cúcuta, fiestas patronales del municipio de Hacarí, entre otros tantos eventos en los que han participado destacando la diversidad cultural en nuestra universidad.
el de ganar en el concurso de parejas a nivel nacional en Playón Santander y actualmente tener el título de Reina Regional del Folclor 2018-2019. Klairen asegura que desde los seis años baila y que así mismo interpreta la cultura y la tradición del folclor colombiano. Finalmente, los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas son los que más participan y atienden a los grupos que ofrece la Institución en el ámbito cultural, dejando en alto en nombre de la UFPS Ocaña no solo a nivel local, sino nacional gracias a sus representaciones en diversos escenarios de nuestro país.
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Estudiantes de la UFPS Ocaña llevan a cabo trabajos de extensión Hace dos años y medio, los estudiantes de Contaduría Pública bajo la dirección de la docente Ruth Clemencia Picón López adelantan esta serie de trabajos. La idea de esta iniciativa, es salir de la universidad y hacer actividades de extensión académica, para que los estudiantes vean la realidad y ayuden a mitigar las problemáticas que se puedan encontrar. Aproximadamente 200 estudiantes de primer, segundo, tercer semestre y quinto semestre, con la electiva Proyecto Ser Social de la carrera de Contaduría Pública, son las que pertenecen a esa linda labor de ayudar a los demás. Según la profesora Ruth Clemencia todo lo que sea trabajo social el joven está dispuesto a hacerlo, le gusta y le pone el alma.
ESE Hospital Emiro Quintero Cañizares en el área de pediatría y otros lugares más donde se pueda visualizar en qué condiciones están, cuáles son los derechos de ellos y si el estado realmente está cumpliendo. “Desayunos, refrigerios o comidas al parque” son otras de las tareas que realizan. Por otra parte, visitan a personas (tanto venezolanos como madres cabeza de hogar) que están en los semáforos, con la intención
de lograr hacer un estudio donde se puedan crear estrategias para poder mitigar la realidad social en la que viven. José Manuel Beleño, estudiante de Contaduría e integrante de los trabajos de extensión, expresó que las actividades realizadas son experiencias muy gratificantes porque no solo se dedican a la academia sino a otro tipo de espacios agradables.
Durante estos tres últimos semestres se ha llevado a cabo actividades como “Los abuelos construyeron nuestro mundo, construyamos hoy su sonrisa”, la cual consiste en visitar los asilos para mirar la realidad en la que viven los adultos y así mismo poder compartir con ellos, además de eso se han hecho visitas al centro para niños especiales del Club de Leones, la
Plan Formador de Competencias Empresariales en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña Articulación del Plan Formador de Competencias Empresariales con el Programa de Administración de Empresas
El Plan Formador de Competencias Empresariales fue diseñado por los docentes Damarys Vergel Quintero, Adriana Mosquera Carrascal, Belén Torcoroma Quintero Bayona y José de la Rosa Verjel Pérez, siendo entregado al Comité Curricular del programa de Administración de Empresas, quienes lo estudiaron y aprobaron como estrategia pedagógica mediante Acta N.0007 del 15 de marzo de 2016. Dicho plan tiene como propósito, que los estudiantes a través de actividades propias de la didáctica dentro del modelo pedagógico constructivista social, logren mejorar sus habilidades y técnicas asociadas al emprendimiento como una condición obligatoria en el Administrador de Empresas. Motivacional, Diagnóstica, Visionaria, Crítica y Económica, son las cinco etapas que hacen parte de este plan formador, las cuales además involucran algunas asignaturas del
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pensum académico del programa, donde el docente debe conducir al estudiante para que realice una serie de actividades, con el fin de buscar de manera progresiva que desarrollen las competencias empresariales necesarias para su desempeño profesional.
Cabe resaltar que se han logrado muy buenos resultados tales como: la motivación cada semestre a docentes y estudiantes para que sean personas emprendedoras, a través de talleres como: Comunicación empática y asertiva, proyecto de vida, ser empresario,
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gestión de mipymes y administración sostenible, la estimulación a los estudiantes en los procesos de ideas de negocio en el Centro de Proyección Empresarial (Ceprem), la mayor madurez en las propuestas presentadas en la Expoferia Universitaria y en Expoformate entre otras.
Práctica empresarial: una opción de incursión laboral para los estudiantes de nuestra facultad desarrollo local de la región.
Actualmente la carrera de Administración de Empresas cuenta con 58 estudiantes y 46 empresas, y en Contaduría Pública con 41 estudiantes y 33 empresas. De acuerdo al estudio “Análisis de Actividades Económicas en Ocaña Norte de Santander” elaborado por el Observatorio Laboral y Económico OLE (D’vera, 2016), se concluye que: En Cámara de Comercio registran 7.865 empresas, y de acuerdo al número de empleados que las empresas reportan en el registro mercantil, en Ocaña hay 11.671 personas empleadas, siendo este un reporte inferior al real, debido a que el mercado laboral está en constante variación debido al comportamiento de la economía y sobre todo, porque muchos empresarios no cuantifican la totalidad del número de trabajadores contratados por la empresa; basados en los anteriores datos, se podría estimar que el nivel de desempleo en Ocaña está en el orden del 85%, cifra que preocupa y que obstaculiza el
Por otra parte, según datos de la Oficina del Régimen Subsidiado de la Alcaldía de Ocaña, se encuentran activos en el sistema de salud a julio de 2017, 110.149 usuarios en la región, de los cuales el 67% con 73.667 personas pertenecen al régimen subsidiado, y el 33% con 36.482 personas hacen parte del régimen contributivo, por lo que se entiende qué, el 67% de la población no posee un empleo estable. Así mismo y de acuerdo a la Planilla Integrada de Liquidación de Aportes, en Ocaña a Diciembre de 2016, se encuentran afiliados al sistema de salud 5.696 Asalariados - No trabajador doméstico, 22 Asalariados – Trabajador doméstico, 5081 Independientes cuenta propia, 72 Independientes empleadores, para un total de 10.871 personas que están haciendo aportes al sistema de salud del régimen contributivo. Correlacionando esta cifra con la población en edad de trabajar en Ocaña, tenemos que un 86% de la población no están haciendo aportes, lo que indica que podrían estar desempleados. Partiendo de los resultados y de los análisis obtenidos por las diferentes fuentes de información, se deduce que en Ocaña el índice de desempleo está demasiado elevado, cifra preocupante y que concuerda con la percepción que tiene la población de Ocaña con relación a la empleabilidad, pues a través de un sondeo realizado por el Observatorio Laboral y Económico se obtuvo que el 89%
de la población encuestada considera que la situación de empleo en la ciudad es mala y un 87% manifiesta que no hay oportunidades de empleo. En conclusión, se podría considerar que en Ocaña a 2017 no solo existe una tasa de desempleo alta y a su vez un alto nivel de informalidad en la subregión, sino también, la presencia de algunos síntomas provocados por la recesión económica, es decir, inseguridad, delincuencia, insatisfacción, incertidumbre y escasez.
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Gestión de
Conocimiento UFPS Ocaña - Colombia
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COMISCU Metodología que se fundamenta en la investigación de carácter privada personas?
José Obdulio Cúrvelo Hassan decano de la facultad de Contaduría Pública de la Universidad Cooperativa de Colombia en Bogotá, es experto en la temática de gestión del conocimiento para la promoción de la competitividad, la gestión de la innovación social y cultura de la sostenibilidad en las organizaciones. Para conocer de estos importantes temas el Doctor Curvelo nos comenta lo siguiente: SAAR: ¿Qué es COMISCU? JOCH: COMISCU es una metodología que se fundamenta en la investigación de carácter aplicada, es decir, la finalidad es generar productos en la empresa para la empresa. Con tres grandes criterios la competitividad, la innovación social y la sostenibilidad, ¿por qué competitividad? Porque las organizaciones cada vez requieren unas estructuras de costo mucho más flexibles que garanticen productos de calidad, que reconozcan el medio ambiente, y que cuenten con una estructura de costo favorable, lo segundo es la innovación social y es la capacidad dependiendo los conocimientos que tiene la organización, ¿cómo puede abordar y responder a fenómenos sociales? y el tercer criterio es la sostenibilidad , como
esta organización se proyecta a lo largo del tiempo con respecto al medio ambiente y al reconocimiento de la formas de vida humana y no humana. SAAR: ¿Por qué cree usted que la investigación y la innovación son la base para el progreso, el desarrollo social y económico del país? JOCH: Cuando nosotros hablamos de investigación debemos saber que viene de la palabra invención y esta tiene un elemento crucial y es como nosotros generamos una trasformación en la base social que posibilite que se vayan renovando y generando respuesta. Nosotros hoy necesitamos investigación porque no podemos seguir con un mundo plano, ya que este sigue transformándose permanentemente y la gente sigue creando cosas. La investigación permite capturar esas prácticas innovadoras y poder a partir de procesos de fiabilidad contrastar que los resultados son pertinentes, que generan cambios y transformaciones lo cual hoy en día es necesario para la vida de todos los humanos. SAAR: ¿En qué otras ciudades ha tratado este tema y como ha sido la aceptación de las
JOCH: Bueno, inicialmente es importante que ustedes tengan presente que nuestro grupo de investigación es categorizado en Colciencias y su principal producción son productos de trasferencia empresarial. Esta metodología se ha aplicado a más de 300 empresas en los últimos tres años, lo que nos garantiza una muestra de valor que efectivamente es muy fiable. Dicha metodología se ha presentado en Europa, en toda América latina, y en algunos países de Asia, es por esto que nosotros hemos mostrado esta dinámica por muchas partes del mundo porque consideramos que es muy válida y pertinente sobre todo en economías emergentes como es el caso de la economía Colombiana. SAAR: ¿Después de estas charlas ha tenido usted manifestaciones de personas que hayan puesto en práctica esta metodología? JOCH: Más de 300 empresas han sido beneficiadas con la aplicación de la metodología, nosotros una vez la aplicamos tenemos un instrumento para hacer seguimiento a ellas sobre la manera como les garantiza esta metodología una herramienta a la administración para poder mejorar sus procesos productivos, entonces esta se sigue aplicando, renovando y monitoreando a través de un estudio de percepción y también de un seguimiento del impacto a los productos que se generan. SAAR: ¿Esta metodología se puede aplicar a cualquier tipo de empresa? JOCH: Sí, nosotros fundamentalmente aplicamos a cualquier tipo de empresa pero que de manera especial está orientada a la micro , pequeña y mediana empresa prioritariamente para pequeñas y medianas empresas fue concebida para poder generarle mayor enganche y mayor desarrollo.
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Docentes de la FCAE adelantaron cualificación en España
Producto de la afiliación de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas a la Asociación Colombiana de Facultades de Contaduría Pública (Asfacop), se cursó la invitación para que algunos docentes de nuestra Institución, recibieran formación en el diplomado en Alta Dirección y Liderazgo, en la Universidad Rey Juan Carlos, de España. En tal sentido, los magísteres Marta Milena Peñaranda Peñaranda, Wilder Quintero Quintero y Magda Rodríguez Castilla del programa de contaduría pública y el magíster Ramón Armando Bayona Trillos del programa
de administración de empresas, adelantaron el diplomado, que se desarrolló inicialmente de manera virtual en Colombia y posteriormente en España, teniendo como propósito crear una mentalidad de liderazgo que permita transmitir los valores del trabajo en equipo y a la persecución de objetivos a todos los niveles de la organización, resaltando los valores del servicio recíproco y responsable, permitiendo así una mejor consecución de los objetivos de la organización. Planeación estratégica, liderazgo y gerencia
en entornos de constante cambio, trabajo en equipo, alta dirección, inteligencia emocional y toma de decisiones, fueron algunas de las temáticas profundizadas por los tutores. “Logramos esta formación que nos permitió fortalecer competencias para la dirección de altos cargos en nuestra universidad (Decanos, Subdirectores, entre otros), una experiencia bastante significativa y gratificante, aparte de eso conocimos otra cultura, gastronomía, visitamos Madrid que es una ciudad hermosa, algo muy significativo para nuestra gestión profesional y personal”, indicó Marta Milena Peñaranda, decana de la FCAE. El proceso formativo adelantado con el apoyo de las Directivas de la Alma Máter, propende por la cualificación docente, otorgando un espacio único para el intercambio de conocimientos, establecimiento de contactos con otras instituciones de educación superior participantes y un logro académico para los cuatro docentes que cursaron este diplomado de doble titulación.
Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas lidera programa “Emprende Junior”
La Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas cuenta con el Centro de Proyección Empresarial Ceprem, que fue creado para promover el emprendimiento en los distintos programas académicos de la Universidad, grupos de investigación, egresados, y sector empresarial, que quieran generar empresas, así mismo desarrollar programas de proyección social, con el propósito de producir bienestar a los habitantes de la región. En relación a ello, viene desarrollando acciones que contribuyen al cumplimiento de su objetivo. Es así como uno de sus
planes durante el año 2018, fue formular un nuevo programa denominado “Emprende Junior”, tiene como propósito fomentar el espíritu emprendedor en niños y jóvenes del municipio de Ocaña, con el fin de desarrollar competencias que fortalezcan el crecimiento personal y profesional del individuo. En este orden de ideas, se desarrolló una prueba piloto del programa Emprende Junior, liderado por las docentes Damarys Vergel Quintero y Karina Yulieth Casadiego Suárez, donde participaron 19 niños de la comunidad de Pueblo Nuevo, con quienes se compartió una jornada lúdica y de aprendizaje, a través
de las siguientes actividades: socialización y elaboración de la cartilla “Ahorro e inversión” obsequiada por la entidad Asobancaria, además de una Gimcana, donde los niños y jóvenes participaron de juegos al aire libre para el desarrollo de competencias emprendedoras como trabajo en equipo, empatía, toma de decisiones y autoconfianza. El Centro de Proyección Empresarial, busca seguir desarrollando acciones como estas, que contribuyan a la creación de un mejor tejido social.
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Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas ingresa a la Alafec
Gracias a la gestión de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas y del Plan de Estudios de Contaduría Pública, se logró la afiliación a importante red académica internacional. La Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Contaduría Pública (Alafec), otorgó el certificado de afiliación a la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de nuestra Alma Máter, para pertenecer y participar de manera interina en cada uno de los eventos, proyectos, macro proyectos, congresos y demás actividades que organiza tan importante Asociación.
Dicho reconocimiento fue entregado al Magíster Volmar Andrés Pacheco Pedroza, Director del Plan de Estudios del programa de Contaduría Pública Diurno, quien junto con la decanatura viene trabajando en la consecución de estas afiliaciones y membresías, no solo para el programa sino también para toda la Facultad, como un proceso que permita visibilizar los procesos académicos e investigativos de toda la Facultad. “Realmente fue una gran experiencia académica asistir a esta Asamblea, donde además de recibir la afiliación para nuestra Facultad, se pudo compartir procesos
investigativos y académicos con profesores, decanos e investigadores de 13 países más, que asistieron a dicho evento”, manifestó Pacheco Pedroza. De esta forma, la FCAE sigue proyectando su quehacer a través de la vinculación a estas asociaciones que permiten desarrollar investigación y fortalecer la academia más allá del territorio nacional, a través de proyectos conjuntos y posibilitando lograr la acreditación de sus programas.
La incursión de los emprendimientos tangibles e intangibles en la cultura emprendedora. El Magíster en Artes y Administración Pública de la Universidad de El Salvador; Ricardo Ernesto López Navas, es el encargado de contextualizarnos en este importante tema. ‘Un pueblo, un producto’, palabras relevantes dentro de la conferencia del salvadoreño, cuya definición consiste en seleccionar un producto de cierta región y mostrarlo al exterior, dicha metodología es aplicada a diferentes países del mundo, entre los cuales se encuentra Colombia, pero lastimosamente no todos los departamentos están vinculados y Norte de Santander es uno de ellos, por esa razón debería ser el próximo en aprovechar este
programa. La Red de Destinos Turísticos Comunitarios Rurales de El Salvador (Redetures), fue otro de los temas abordados; se trata de una red que promueve el turismo tanto interno como externo, donde por medio de fiestas y exposiciones se dan a conocer las costumbres, los bienes o servicios de los pueblos. ¿Cómo se puede lograr establecer una red de turismo? Según el Magíster Ricardo Ernesto, lo primero
que se debe hacer es organizarse a nivel municipal, junto con aquellos emprendedores y universidades, para buscar un servicio que sea relevante, así mismo poder pertenecer y/o establecer una red. El mejor medio para hacer visible un artículo y poder generar una red de turismo, es a través de festivales, donde se muestren ideas de un pueblo que no deja caer su cultura y que siempre quiere avanzar hasta lograr tener emprendimiento, llegando al punto de posicionar esos bienes no solo en la región sino a nivel nacional e internacional.
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Gestión de
Conocimiento UFPS Ocaña - Colombia ¿Qué es un emprendimiento tangible e intangible? El tangible trata de buscar bienes materiales cuantificables y medibles, mientras que el
intangible es todo lo contario y por ende no se desgastan sino que adquieren fuerza y calidad con el tiempo. “Más que todo es la inclusión de los bienes
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tangibles e intangibles para poner un producto que se toca con un servicio”, expresó López Navas, confirmando que se deben unir los dos tipos de bienes.
UFPS Ocaña presente en evento institucional de la Red Unicossol
La Red Unicossol desarrolló un importante escenario en el que se presentaron las tesis doctorares de los miembros de tan importante Red académica que integra una comunidad de producción, difusión y gestión del conocimiento en el campo de la economía social y solidaria en Colombia. El primer evento organizado por la red académica, sirvió para adelantar la socialización de la participación de la misma en el Plan Nacional de Desarrollo, luego de haber sido seleccionada la profesora Amanda Vargas Prieto como consejera para el Consejo Nacional de Planeación (CNP), de
la terna enviada del componente Educación. La representante ante el CNP dio a conocer los aportes, sugerencias y las propuestas que los representantes de dicho componente han realizado a tan importante documento de impacto nacional. “La participación en dicho evento, permitió a la UFPS Ocaña mantenerse activa en la Red y aportar a la construcción de propuestas de investigación, mostrar el impacto que desde los procesos de formación se vienen logrando y contextualizar a los demás miembros sobre la región del Catatumbo”, expresó la coordinadora del Observatorio Solidario,
magister Belén Torocoroma Quintero Bayona. Es de resaltar que es la primera vez que la academia y el sector solidario participan con la estructura de la Red de investigación, en la construcción Plan Nacional de Desarrollo y por ende se está solicitando la inclusión de la economía solidaria como eje transversal de la educación en Colombia, donde las recientes investigaciones muestran realidades como: la baja capacidad de trabajo en equipo, la ausencia de la solidaridad y el alto nivel de pobreza como consecuencia del individualismo.
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Breves UFPS Ocaña - Colombia
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¿Cuál es su aporte para garantizar la Acreditación del programa de Administración de Empresas y su sostenibilidad? LEONARDO ORTEGA - Estudiante del Programa de Contaduría Pública de séptimo semestre Considero que el programa de Contaduría Pública para obtener la renovación del registro calificado, debe implementar un laboratorio contable y tributario que cuente con todas las herramientas que nos permitan conocer el sector productivo y poder trabajar sobre las necesidades que éste tiene, y a la vez poniendo casos reales que nos garanticen llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en la academia.
JOSÉ BAYONA -Profesor ocasional del programa de Contaduría Pública La proyección de nuestro programa de Contaduría Pública apuntándolo hacia la excelencia, requiere primordialmente un laboratorio financiero, donde los estudiantes contextualicen su práctica y la desarrollen desde un contexto adecuado, suficiente, donde la información sea relevante y permita en ellos la formación de competencias hacia el mejoramiento de lo que son las condiciones y circunstancias socioeconómicas de nuestra región y del país.
CARLOS ANDRÉS SÁNCHEZ BECERRA - Director del programa de Contaduría Pública en la jornada nocturna Considero que el programa está en condiciones de renovar registro; sin embargo hay aspectos por mejorar como lo son: la planta docente, ya que para nadie es un secreto que la relación de docentes de tiempo completo frente a estudiantes es baja, por otro lado adecuamiento de la planta física, aunque tenemos instalaciones para dictar clases las salas de cómputo se deben mejorar, falta el laboratorio financiero, no es que sin eso no nos den el registro, sino que permite alcanzar estándares de calidad más elevados, y por último en investigación, el grupo se encuentra categorizando y gran parte de los docentes están vinculados, pero la producción siempre se puede mejorar.
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Egresado UFPS Ocaña - Colombia
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Egresada de la UFPS Ocaña, se destaca en el ámbito bancario colegio siempre fue muy bueno, se destacó no solo en el estudio sino también en grupos culturales y deportivos, tales como porristas, fútbol y microfútbol. Estudió en la Escuela Integrada donde cursó su primaria, después pasó al colegio Nacional Alfonso López Pumarejo, graduándose como bachiller técnico con énfasis en informática. Seguido a esto, decidió estudiar en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, la carrera de Contaduría Pública, perteneciente a la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; ya que desde siempre le habían atraído los
Elizabeth Sánchez Durán, invita a los estudiantes a escoger nuestra números. Alma Máter, por su excelencia y fácil acceso. La mayoría de su vida la había vivido en Río de Oro, hasta que Oriunda del municipio del Río de la UFPS Ocaña Le otorgó el título Oro Cesar, es la joven egresada de contadora profesional, y fue de la UFPS Ocaña, nacida un 21 allí donde poco a poco empezó a de junio de 1989; durante su niñez ejecutar su vida laboral, su primer siempre contó con el apoyo de sus trabajo fue como auxiliar contable padres y de una tía paterna, la cual en la empresa MTA (Mantenimiento siempre ha considerado como una y Transformación de Materiales segunda madre. el Algodonal), luego, en Morales Bolivar se desempeñó como Su desempeño académico en el
supervisora de un plan de gestión documental en un hospital. Más adelante, en julio de 2014 decidió realizar una especialización en Contabilidad Financiera Internacional de la universidad Javeriana en Bogotá. Dada su proactividad y entrega decidió arriesgarse y le apuntó a un cargo en el Banco Agrario, presentadas dichas pruebas esta joven de Río de Oro Cesar, logró vincularse con la entidad bancaria en el grupo de pasivas, cuya responsabilidad era la parte contable; más adelante y por su buen desempeño fue trasladada al grupo de canales, área encargada de controlar todos los cajeros automáticos, las cuentas bancarias, entre otras; en estas dos áreas duró aproximadamente dos años y medio. Durante su estancia en la capital, se presentó la oportunidad de hacer un traslado para la ciudad de Bucaramanga, bajo la coordinación financiera de la regional, donde actualmente debe manejar y controlar todo el tema impositivo, presupuestal, financiero y contable de la región de Santander y Norte de Santander. Finalmente, Elizabeth Sánchez Durán, agradece a los docentes y a la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, por proporcionarle excelentes bases, las cuales le ayudaron a salir adelante, destacarse como profesional y a cumplir con todo lo propuesto. Ella es un claro ejemplo de la buena formación que ofrece nuestra Alma Máter.
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Doxa UFPS Ocaña - Colombia
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ANOMIA SOCIO-INSTITUCIONAL EN OCAÑA
Por: Carlos Alberto Pacheco Sánchez Coordinador del Observatorio Laboral y Económico Docente catedrático UFPSO Ocaña capachecos@ufpso.edu.co
Ocaña, aún cuando es el centro de concentración del Catatumbo y asume grandes retos para lograr en el devenir su sostenibilidad y sustentabilidad social y económica, le teme y evita transformar su cultura, donde el sistema social, educativo, empresarial e institucional sea más colaborativo, participativo y comprometido para generar valor agregado pero con valor compartido. Y es que nuestro municipio, a pesar de sus 448 años de fundado y del alto reconocimiento que presenta gracias a su historia, su clima y a la amabilidad de sus nativos, no ha logrado atenuar esa posición moral de autosuficiencia (individualismo) o por el contrario, construir normas sociales con énfasis en la edificación de prácticas integrales e interdisciplinarias, donde los entes públicos o privados, independientes de su actividad económica, cierren la brecha que impide preludiar una región unida, donde seamos capaces de accionar con estrategias que dejen de lado el proselitismo y las estructuras burocráticas arcaicas que simplemente están enmarcadas por la medición de diferentes indicadores que en su mayoría, son evaluados por el valor numérico o la evidencia fotográfica de la actividad o trabajo ejecutado, trayendo un impacto social efímero y discurriendo rápidamente en el tiempo. Por otra parte, nuestra comunidad tiene claro cuáles son sus ideales y sus necesidades, incluso, más del 70% de la población emprendedora y empresarial están en la espera de
recibir no solo formación académica o continuada sino también recursos técnicos, humanos, tecnológicos y financieros que permita en ellos mejorar sus ingresos, generar fuentes de empleo y asegurar el crecimiento con alta competitivida; la causa directa para que exista un aislacionismo no político sino socioinstitucional se debe a dos causas principales, primero a que muchas organizaciones y líderes trabajan sin fuerza colaborativa y con total independencia, preocupados por entregar informes y hacer visualización de los resultados; segundo a la carencia de sistemas de información y de comunicación, ocasionando un desconocimiento por parte de los ocañeros a cerca de las diferentes convocatorias institucionales que buscan la ejecución de programas, proyectos
o propuestas emprendedoras, innovadoras o de interés social. Para concluir, la anomia que existe en nuestro municipio debe contrarrestarse a través de la articulación institucional y comunitaria, donde ejecuten diferentes estrategias que satisfagan los intereses y las necesidades de los sectores o de la ciudadanía logrando con ello, la capacidad de incursionar en la mejora del territorio, pensando en una sociedad capaz de promover identidad colectiva centrada en el regionalismo y en el desarrollo de sus grandes desafíos a nivel nacional e internacional, siendo la única marca que le falta a nuestra región para empoderarse en el mundo de la globalización.
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“LA OTRA CARA DE OCAÑA” Nuestra alma se alegra siempre que escuchamos el nombre de “Ocaña”. Aún cuando nos encontremos en otra parte de Colombia o en el extranjero, nos invade un sentimiento de nostalgia al no poder ver sus hermosos paisajes tapizados con el verde de su vegetación, al no poder hacer una caminata un domingo en la madrugada al Santuario del Agua de la Virgen, al no poder observar esos paisajes quebradizos y erosionados con las características de un desierto; con una belleza paisajista única, con formaciones milenarias que toman diferentes formas geológicas en donde podemos dejar volar nuestra imaginación y llenarnos de una sensación de paz y tranquilidad semejante a la que se nos producía cuando éramos niños y nos recostábamos sobre la hierba a ver pasar las nubes e imaginar cientos de figuras; pasear por la Ermita o por sus plazoletas, y por supuesto lo más importante: Extrañamos a nuestra gente linda con un carisma y amabilidad que poco se encuentra en otras ciudades, y ni que decir de nuestra variedad gastronómica; como vienen a mi remembranzas de la delicia de saborear una arepita de maíz con queso o un pan ocañero recién horneado.
Sin duda alguna, Ocaña es el otro planeta, lleno de gente noble y de mujeres hermosas. Lastimosamente, no todo es color de rosa en esta tierra. En efecto, Ocaña, conocida como “el otro planeta”, es otro planeta; así como lo es el Catatumbo para el Estado. Durante décadas, el Gobierno Colombiano nos ha ignorado. Ha ignorado que Norte de Santander, es uno de los departamentos, por no decir que es el departamento más golpeado por la violencia de los grupos armados al margen de la ley, que sufre la falta de oportunidades laborales y la falta de inversión para mejorar las vías, para construir escuelas y colegios donde los niños puedan formarse en buenas condiciones y de esta manera, no tengan miedo de que un día queden atrapados en sus aulas, por el cruce de disparos entre guerrillas.
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Por: María Alejandra Gomez Peña magomezp@ufpso.edu.co Estudiante del programa de Contaduría Pública sexto semestre
actualmente, se aprovechan de la situación contratando a los venezolanos en tanto que su mano de obra es más barata, dejando sin la oportunidad de empleo a muchos ocañeros.
Esta es la otra cara de Ocaña, esa que ha sido ignorada por la administración municipal; es esa cara que cada día se va desfigurando más, debido al aumento del consumo de drogas en jóvenes, debido a los constantes robos y asesinatos a nuestra población, al aumento de la prostitución de menores quienes no son solamente jóvenes venezolanas. Esta cara, también es esa cara de aquellas personas que a diario se levantan con la ilusión de que tal vez el hoy sea mejor que el ayer, de esas personas que se levantan, toma fuerzas y salen al “rebusque” como coloquialmente llamamos a esta lucha diaria Además de los actos de violencia, la revestida de informalidad. falta de inversión en la agricultura ha generado que nuestros campesinos tengan que desplazarse hacia la ciudad de Ocaña, con la esperanza de comenzar de nuevo, de encontrar paz y la forma de poder progresar. Lamentablemente no ha ocurrido así; la situación económica en Ocaña cada vez es más crítica y actualmente se agudiza con la Como deseamos los ocañeros llegada masiva de inmigrantes de cuando nos encontramos lejos de nacionalidad venezolana. nuestra tierrita que los días corran para poder disfrutar de nuestras Por otro lado, Ocaña no cuenta festividades de Navidad, año nuevo con empresas que puedan y carnavales o el día de la Virgen de generar empleo y las pocas Torcoroma. empresas comerciales que existen
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Por: Javier Numa Numa Director Plan de Estudios T.G.C.F. Coordinador Ciclos Propedéuticos jnuman@ufpso.edu.co
CRUCI-ADMINISTRADOR Horizontales.
Verticales.
1. Trastorno mental que padece la persona que se cree socialmente muy importante, poseedora de enormes riquezas y capaz de hacer grandes cosas - Adverbio latino que se utiliza en los textos escritos para indicar que la palabra o frase que lo precede es literal o textual. 2. Quité o robé con engaño (Inv.) - Que existe sin manifestarse o exteriorizarse - Negación 3. Proceso educacional de carácter estratégico aplicado de manera organizada y sistémica, mediante el cual los colaboradores adquieren o desarrollan conocimientos y habilidades específicas relativas al trabajo. - Por la mañana. 4. Rebelde armado en contra de una autoridad. - Regala (Inv.) 5. Ave insignia de Colombia. - Carta de la baraja. - Mentir en francés. 6. El 101 en romano. - Galería de arte contemporáneo en Ibiza, donde los artistas pueden colaborar y expresar su naturaleza creativa. - Prueba de confrontación, especialmente la que se emplea en pedagogía, psicotecnía, medicina, etc., para evaluar el grado de inteligencia, la capacidad de atención u otras aptitudes o conductas. 7. El cacique de Valledupar. - Apellido de actor cubano, nacionalizado en Colombia (Inv.). - Carta de la baraja, pero en inglés. - Nombre de letra. 8. Relativo a los labios. - Apócope de nada. - Símbolo químico del actinio. - Apócope de uno. 9. Arte, en inglés (Inv.). - Programa de ingeniería de nuestra Alma Máter, que obtuvo la Acreditación en Alta Calidad. - Centro de Investigación de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas (Inv.) 10. Establecimiento o casa particular con habitaciones de alquiler donde se alojan huéspedes de paso o forasteros. - Nombre de mujer 11. Caballo pequeño. - Programa de ingeniería de nuestra Alma Máter, que obtuvo la Acreditación en Alta Calidad. 12. Profesores contratados por horas. - Ser para él.
1. Modelo de Control Interno. - Tiene cultura la dama 2. Liberar a alguien de un poder, una autoridad, una tutela o cualquier otro tipo de subordinación o dependencia. - Símbolo químico del pascal. 3. Gitana en lituano. - Bebía (Inv.). 4. Municipio del país Vasco, España, perteneciente a la provincia de Guipúzcoa. - Asistir (Inv.). - Nombre de letra. 5. Empresa madrileña dedicada a rehabilitar y transformar motos convirtiéndolas en creaciones originales con un aire retro y diferente. - Marcar un número en el aparato telefónico para establecer una comunicación con otra persona o aparato (Inv.) 6. Situación del mercado en la que el número de vendedores es muy reducido, de manera que controlan y acaparan las ventas de determinados productos. 7. Cada una de las asignaturas que conforman el pensum académico. - Consonantes de vena. 8. Amarran con lazos. - Indígena del Perú (Inv.). - Vocales de meta. 9. Sustancia líquida dulce que se encuentra en el interior de algunas flores y sirve de alimento a los insectos. - Símbolo del aluminio. - Dos vocales. 10. Municipio situado en la comarca de La Manchuela, extremo oriental de La Mancha, en el sureste de la provincia de Cuenca. - 200 en romanos. 11. Amarro con cuerdas. - Ave acuática de hasta 70 cm de longitud, plumaje pardo con franjas blancas en el cuello; está provista de un pico largo y curvo de color amarillo con el extremo negro; habita en pantanos y llanos. 12. Alaba a una persona o una cosa resaltando mucho sus cualidades o méritos. - Nuestro departamento. 13. Morir, en inglés. - Dispositivo parecido a un marcapasos que controla continuamente el ritmo cardíaco. 14. Instituto Nacional Agropecuario. - Lesión de los ligamentos que unen dos huesos que forman una articulación. 15. Modelo de aprendizaje que prioriza las capacidades que adquieren los alumnos por sobre el tiempo que pasan en clase.