PROGRAMACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMACIÓN UNIVERSITARIA EN CASTILLA Y LEÓN • Ley 3/2003, de 28 de marzo, de Universidades de Castilla y León. Art. 9 y 10
• La Programación Universitaria de Castilla y León, que respetará la autonomía de las Universidades, es el instrumento de planificación, ordenación y coordinación de la actividad universitaria e incluye las enseñanzas, las actividades y los servicios que ofrecen de forma continuada las Universidades. • Dicha Programación tendrá un alcance mínimo de cuatro años y se desarrollará anualmente por la Consejería competente, previo conocimiento del Consejo de Universidades de Castilla y León
criterios •
a) La adecuada distribución geográfica y las posibilidades de la inserción en el entorno de las actividades teniendo en cuenta el número potencial de usuarios de los servicios correspondientes.
•
b) La situación de los centros preexistentes, con su dotación de medios humanos y materiales, debiendo considerarse las posibles supresiones y transformaciones.
•
c) Las disponibilidades de personal académico y de administración y servicios con una formación y experiencia adecuadas, de instalaciones, de equipamiento científico, técnico y artístico y de recursos bibliográficos, para garantizar la efectividad y la calidad de la nueva oferta de enseñanzas.
•
d) La necesidad de contar con personal cualificado para llevar a cabo nuevas actividades en Castilla y León en los ámbitos científico, técnico y cultural, así como la potenciación cualitativa y cuantitativa de las actuales.
•
e) La necesidad de atender a la formación continua de los titulados universitarios.
•
f) La posibilidad de organizar conjuntamente estudios entre distintas Universidades.
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g) El fomento de enseñanzas configuradas exclusivamente de segundo ciclo.
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h) La disponibilidad de una financiación suficiente.
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i) La aparición de nuevas necesidades educativas, de investigación o formación que aconsejen su implantación
Planificación Universitaria • Herramienta de planificación a medio plazo • Variables de entorno • Situación de las universidades • Situación económica
• Situación demográfica • Estudios de prospectiva • Objetivos a lograr • Herramientas disponibles
UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEON • PÚBLICAS • UNIVERSIDAD DE SALAMANCA • UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
• UNIVERSIDAD DE LEÓN • UNIVERSIDAD DE BURGOS • PRIVADAS
• UNIVERSIDAD PONTIFICIA (Salamanca) • UNIVERSIDAD MIGUEL DE CERVANTES (Valladolid) • UNIVERSIDAD CATOLICA DE AVILA
• UNIVERSIDAD IE (Segovia)
Grados en Universidades PĂşblicas
Proyecciones de poblaci贸n para Castilla y Le贸n
Titulaciones con baja demanda
Alumnos de nuevo ingreso en grados media cursos 10-11 y 11-12
Alumnos
Nยบ Titulaciones
Suma Alumnos
10 o menos
12
73,5
de 11 a 20
23
343,0
de 21 a 30
24
618,0
de 31 a 40
25
902,5
de 41 a 50
19
887,0
103
2.824,0
204
13.371,0
Suma
Totales
Agrarias y afines (Curso 2012) G. en Ing. Agroalimentaria
G. en Ing. Agraria y del Medio Rural
G. en Ing. Forestal y del Medio Natural
G. en Ing. Agroambiental
G en Ing Agricola y del Medio Rural G en Ing de las industrias agrarias y Alimentarias
G en Ing Agroalimentaria y del Medio Rural
G en Ing Forestal y del Medio Natural G. en Ing. Agroalimentaria
G. en Ing. Agraria
G en Ing Agricola y del Medio Rural
G en Ing Agricola y del Medio Rural en Ing Forestal: Industrias Forestales
Agrarias y afines (Curso 2012) G. en Ing. Agroalimentaria G. en Ing. Agraria y del Medio Rural
G. en Ing. Forestal y del Medio Natural
G. en Ing. Agroambiental
G en Ing Agricola y del Medio Rural G en Ing de las industrias agrarias y Alimentarias
G en Ing Agroalimentaria y del Medio Rural
G en Ing Forestal y del Medio Natural G. en Ing. Agroalimentaria
G. en Ing. Agraria
G en Ing Agricola y del Medio Rural
G en Ing Agricola y del Medio Rural en Ing Forestal: Industrias Forestales
Objetivos a medio plazo • Especialización de las universidades • Dificultades • Propias universidades • Recursos económicos
• Racionalización del mapa de titulaciones • Dificultades • Propias universidades • Dificultades para movilizar el profesorado
Herramientas • Modelo de financiación • Generar los incentivos para que las universidades respondan a los interese de la sociedad y no a los propios • Ordenamiento legal • Permitir que el financiador tenga más capacidad para influir en la apertura y cierre de titulaciones • Lazos de diálogos fluidos con el sistema universitario