příspěvky
Eva Langsteinová – tvorivý pedagóg DAGMAR STRMEŇOVÁ
Summary In the post, we approach the personality of Prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc., from the aspect of pedagogical-scientific activities, as well as from the point of view of the organization of international choirs´choir ABB and international symposia Cantus choralis Slovaca in Banska Bystrica. Úvod Prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc., je významná vedecko-pedagogická osobnosť maďarskej národnosti, pôsobiaca na Slovensku. Jej nesmierna ambícia, cieľavedomosť, zdravá ctižiadosť a hlad po nových vedomostiach ju neustále pobádali k štúdiu a získaniu ďalších teoretických vedomostí, ktoré potom využila vo svojej pedagogickej praxi. Neutíchajúca aktivita a z toho plynúca tvorivá produktivita, obetavosť a húževnatosť sú vlastnosti, ktoré vyústili do jej prirodzenej, nevynútenej autority, ktorá je pre všetkých podnetná. (Sedlický, T. 1999) Svoje didaktické koncepcie dokáže nielen sformulovať, ale vdýchnuť im aj život didaktickými postupmi, vyučovacími metódami a organizačnými formami. Svojou neúnavnou prácou prispela k rozvoju hudobnej pedagogiky na Slovensku. Poznajú ju odborníci nielen na Slovensku, ale aj v zahraničí. 1 Pedagogické pôsobenie Pedagogické pôsobenie Evy Langsteinovej je neustále spojené s hudobnou pedagogikou, najmä s problematikou didaktiky hudobného vzdelávania. Pedagogické skúsenosti a zručnosti najprv získavala ako učiteľka základnej deväťročnej školy. Neskôr ako vysokoškolský pedagóg svojou prednáškovou a vedeckou činnosťou sa snažila rozvíjať hudobnú pedagogiku
34
nielen na základných, ale aj na vysokých školách. 1.1 Pedagogická činnosť Už popri štúdiu na vysokej škole – na Pedagogickej fakulte, nastúpila v roku 1966 ako učiteľka na Základnú deväťročnú školu na Okružnej ulici v Banskej Bystrici. Na tejto škole ostala pôsobiť aj po skončení vysokoškolských štúdií. V roku 1975 nastúpila Eva Langsteinová ako didaktička hudobnej výchovy na Katedru hudobnej výchovy v Banskej Bystrici. Vyučovala tu teóriu vyučovania hudobnej výchovy, hudobnú výchovu pre študentov učiteľstva 1.stupňa základných škôl a viedla pedagogickú prax. Už od svojho nástupu na pedagogickú fakultu si bola vedomá, že si musí zvýšiť kvalifikáciu. Vypracovala rigoróznu prácu, ktorá sa týkala moderného poňatia hudobnej výchovy, a v roku 1979 získala titul Doktor filozofie (PhDr.), ktorý prevzala v Aule Univerzity Komenského v Bratislave. Na Pedagogickej fakulte Karlovej Univerzity získala v roku 1985 vedecký titul kandidát pedagogických vied (CSc.) v špecializácii teória vyučovania hudobnej výchovy. Rok po ukončení vedeckej ašpirantúry na PF KU v Prahe sa stala hlavnou garantkou celoštátneho experimentu rozšíreného vyučovania hudobnej výchovy na základnej škole.
aura musica 10/2017
