GCSE MFL French Revision Booklet by Ullswater Community College

Modern Foreign Languages

French

Index Subject Environment Vocabulary Health Vocabulary Holidays Vocabulary Home Vocabulary Leisure & free time Vocabulary Family & Relationships Vocabulary School & Jobs Vocabulary Reading revison Mock Exams Exams Overview Past Papers Revision Links

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GCSE Topic – Key Vocabulary Environment boîte la (en carton) – box (cardboard) le centre de recyclage – recycling centre la circulation - traffic cultiver – to grow les déchets - rubbish l’environnement - environment jeter- to throw (away) le pétrole - oil la piste cyclable – cycle path pollué - polluted la poubelle – rubbish bin le problème - problem propre - clean protéger – to protect recyclable - recyclable le sac en plastique – plastic bag sale - dirty sans plomb - unleaded sauver – to save les transports en commun – public transport la zone piétonne – pedestrian area

Health

(s’) arrêter de – to stop (s’) inquiéter de – to worry about (se) droguer – to take drugs (se) relaxer – to relax abricot l’(m) - apricot aider – to help alcool l’(m) - alcohol alimentation l’(f) - food aller bien/mieux – to be well/better avoir envie de – to want to baguette (f) – bread stick banane )f) - banana beurre (m) - butter bière (f) - beer bifteck (m) - steak biscuit (m) - biscuit boeuf (m) - beef boire – to drink bol (m) - bowl bonbon (m) - sweet café (m) – coffee / café carotte (f) - carrot céréales les (f) - cereals cerise (f) - cherry champignon (m) - mushroom chips les (m) - crisps chocolat (chaud) (m) – hot chocolate chose (f) - thing chou (m) - cabbage chou-fleur (m) - cauliflower cidre (m) - cider citron (m) - lemon coca (m) - coke coeur (m) - heart comprimé (m) - tablet confiture (f) - jam couteau (m) - knife crème la (solaire) – cream (sun) crêpe (f) - pancake croissant (m) - croissant cuillère (f) - spoon cuisine (f) – cooking/kitchen dangereux - dangerous déjeuner )m) - lunch délicieux - delicious dîner (m) - dinner

drogue (f) - drug eau l’(f) - water eau minérale l’(f) – mineral water eau potable l’(f) – drinking water en bonne forme – in good health en bonne santé – in good health équilibré - balancedfaim (f) – hunger (j’ai faim – I’m hungry) fatigant - tiring fatigué - tired fort - strong fourchette (f) - fork frais – cool/fresh fraise (f) - strawberry framboise (f) - raspberry frites les (f) - chips fromage (m) - cheese fruits de mer les (m) - seafood fumer – to smoke fumeur (non) – smoker (non gâteau (m) - cake goût (m) - taste goûter to taste gras – greasy/fatty habitude l’(f) - habit haricot vert (m) – green bean hôpital l’(m) - hospital hors-d’oeuvre l’(m) - starter huile l’(f) - oil jambon (m) - ham jus de fruit (m)- fruit juice lait (m) - milk légume (m) - vegetable limonade (f) - lemonade liste (f) - list mal…avoir – to hurt ache eg : J’ai mal à la tête malade - ill maladie (F) – illness manger – to eat médecin (m) - doctor médicament (m) - medicine nourriture (f) - food obésité l’(f) - obesity odeur l’(f) - smell

Health Continued oeuf l’(m) - egg ordinaire – ordinary/ normal pain (m) - bread paresseux - lazy pâté (m) - paté pâtes les (f) - pasta pêche (f) - peach petit déjeuner (m) - breakfast petits pois les (m) - peas peur (f) – fear J’ai peur – I’m scared

plein - full poire (f) - pear poisson (m) - fish poivre (m) - pepper pomme de terre (f) - potato pomme (f) - apple porc (m) - pork poulet (m) - chicken prendre – to eat /take raisin (m) - grape

Holidays vocabulary addition l’(f) - bill aéroport l’(m) - airport Afrique l’ (f)/africain – Africa, African agence de voyages l’ (f) – travel agent’s air l’(m) (en plein) – in the air Algérie l’(f)/algérien – Algeria, Algerian Allemagne l’(f)/allemand – Germany, German aller retour l’(m) – return ticket aller simple l’(m) – single ticket Amérique l’(f)/américain – America, American Angleterre l’(f)/anglais – England. English (s’) approcher – to approach arrivée l’(f) – the arrival ascenseur l’(m) – the lift assiette l’ (f) – the plate, platter Atlantique l’(m) - Atlantic auberge de jeunesse l’(f) – youth hostel Australie l’(f)/australien – Australia, Australian auto l’(f) - car autobus l’(m) - bus autoroute l’ (f) – motor way aventure l’(f) - adventure avion l’(m) - plane bagages les (m) - luggage (se) baigner – to swim bain le - bath balcon le - balcony bateau le - boat Belgique la/belge – Belgium, Belgian boisson la - the drink bord de la mer le – sea side

(se) bronzer – to tan bureau des renseignements le – information office camion le - lorry Canada le/canadien – Canada, Canadian car le – coach (bus) caravane la - caravan carnet le – notebook, or book of tickets carrefour le – cross roads carte la - map carte postale la – post card casser – to break chambre la (de famille) – (family) room chambre la (double) – (double) room chambre la (pour une personne) (single) room château le - castle chauffeur le - driver chercher – to look for Chine la/chinois – China, Chinese classe la - class colonie de vacances la – holiday camp commander – to order composter – to compost compris – understood, included conduire – to drive confirmer – to confirm confort le - comfort consigne la – left luggage locker coûter – to cost demi-pension la – half board départ le - departure différence la

Holidays vocabulary continued

dortoir le - dormitory douane la – customs (in a port, airport) douche la - shower Douvres - Dover drapeau le - flag durer – to last, take (time) Ecosse l’(f)/écossais – Scotland, Scottish Edimbourg - Edinburgh employé(e) l’(m/f) encore – again, still endroit l’(m) - place entrée l’(f) – entrance, ticket Espagne l’(f)/espagnol – Spain, Spanish essence l’(f) - petrol Etats-Unis les (m) - USA étranger l’(m) (à…) - abroad expliquer – to explain feux rouges les (m) – red light, traffic lights gare la - station gare routière la – bus station (se) garer – to park gîte le – holiday home Grande-Bretagne la/britannique – GB, British guichet le – ticket office horaire l’(m) – timetable (travel) hôtel l’(m) Inde l’ (f)/indien – India, Indian Irlande l’ (du Nord) (f)/irlandais - Ireland, Irish Italie l’(f)/italien – Italy, Italian Japon le/japonais – Japan, Japanese Lac le - lake lavabo le – wash basin lentement - slowly ligne la – line, bus route location de voitures la – car rental logement le - accommodation loisir le - leisure Londres - London Louer – to hire, rent Manche la – English Channel Marcher – to walk, to work (function) Maroc le/marocain – Morocco, Moroccan Méditerranée la – the Mediterranean menu le (à prix fixe/touristique) – the fixed price / tourist menu mer la - sea (se) mettre en route – to get on the raod Mixte - mixed

mobylette la – moped monde le - world moto la – motor bike office de tourisme l’(m) – tourist office partager – to share partir – to leave passager le - passenger passant le - passerby Pays de Galles le/gallois – Wales , Welsh péage le – toll booth pension complète la – full board permis de conduire le – driving licence pièce d’identité la – identity card/ passport pied le (à…) – foot, on foot piéton le - pedestrian piste la – ski run plage la - beach plan de ville le – town plan plat le (du jour/principal) – dish of the day, main Pologne la/polonais – Poland, Polish Portugal le/portugais pourboire le – tip (for drinks, food) pressé – squeezed, pressed prêt - ready projet le – project, plan promenade la - walk quai le – platform, jetty quitter – to leave randonnée la – hike, walk rapide – rapid, quick recommander – to recommend régional renseignements les (m) - information réservation la réserver – to reserve revenir – to come back rond-point le - roundabout rue la - road sable le - sand sac de couchage le – sleeping bag salle d’attente la – waiting room salle de bains la - bathroom savon le - soap séjour le – stay, living room sens interdit – no entry sens unique – one way traffic service le (compris) – service included sortie de secours la – emergency exit

Holidays continued spectacle le - show station service la – motorway services, petrol garage stationner – to park Suisse la/suisse – Switzerland, Swiss Suivre – to follow supplément le syndicat d’initiative le – tourist office tarif réduit le – reduced rate tasse la - cup tente la - tent tourisme le - tourism touriste le/la tourner to turn

Tunisie la/tunisien vacances les (f) - holidays valise la - suitcase véhicule le - vehicle visite la (guidée) – guided visit, guided tour visiter – to visit voiture la - car vol le – flight , theft voler – to fly, steal voyage le - journey voyager – to travel voyageur le - traveller vraiment - really vue de mer la - seaview

Home appartement l’(m) - flat arbre l’(m) - tree armoire l’(f) - wardrobe arrêt l’(m) – stop (bus) (s’) asseoir – to sit down bâtiment le - building bibliothèque la – library, bookcase boîte de nuit la – night club boum la - party bowling le bureau le - office calme cathédrale la cave la - cellar chaise la - chair champ le - field clé la - key club des jeunes le – youth club code postal le – post code colline la - hill commissariat le – police station confortable - comfortable (se) coucher – to go to sleep couloir le - corridor cuisinière la - cooker descendre – to go down dormir – to sleep église l’(f) - church

entrer – to go in, enter escalier l’(m) - stairs étage l’(m) - floor faire du babysitting – to babysit faire du jardinage – to do gardening faire le ménage – to do the housework fenêtre la - window ferme la - farm fête la – party, festival, fete feu le - fire fleur la - flower four le ( à micro-ondes) – oven (microwave) frigo le - fridge garder – to keep habitant l’(m) - inhabitant habiter – to live historique - historical hôtel de ville l’(m) – town hall île l’(f) - island immeuble l’(m – block of flats) industrie l’(f) industriel – industrial jardin le - garden jardin public le - park lampe la - lamp laver la voiture – to wash the car (se) lever – to lift, get up lit le - bed maison la (individuelle/jumelée) – house (de-

Home Continued tached, semi) mariage le – wedding, marriage métro le – underground (train) mettre – to put (on) meuble le – piece of furniture miroir le - mirror montagne la - mountain monter – to climb montrer – to show mur le - wall musée le - museum nettoyer – to clean Noël - Christmas Nouvel An le – the New Year Pâques - Easter parc le - park parking le – car park pelouse la - lawn pièce la – room, play (theatre), coin (de monnaie) placard le - cupboard place la – square (in a town) plafond le - ceiling plante la – plante pont le - bridge

porte la- door, gate privé - private quartier le – quarter, district réveil le – alarm clock (se) réveiller – to wake up rez-de-chaussée le – groun floor rideau le - curtain rivière la - river salle à manger la – dining room salle de séjour la - lounge salon le – living room serviette la – towel, napkin sous-sol le - basement tableau le – picture, board tapis le – rug, carpet téléphone le téléphoner – to phone terrain de sport le – sports ground, field terrasse la – terrace, patio toit le - roof trottoir le - pavement (se) trouver – to find (be situated) usine l’(f) - factory vache la – cow

Leisure and Free Time Accompagner – to accompany achat l’ (m) – the purchase acheter – to buy aller – to go (s’) amuser – to have fun (à) l’appareil (m) – (on) the phone appel l’(m) – phone call argent l’ (m) (de poche) – (pocket) money avantage l’(m) – the advantage ballon le – the ball, balloon bande dessinée la - comic banque la- the bank basket le – the trainer, basketball (the sport) besoin le (avoir…de) – to need bijouterie la - jewelry billet le - ticket blouson le - jacket bon marché - cheap boucherie la – butcher’s boulangerie la - bakery boules les (f) – boules (game like bowls) boutique la – shop cadeau le - present caisse la – till (in shop) carte de crédit la – credit card ceinture la - belt centre commercial le – shopping centre centre de sport le – sport centre chanson la - song chanter – to sing chanteur/euse le/la – the singer chapeau le - hat charcuterie la - delicatessen chaussette la - sock chaussure la - shoe chemise la - shirt choisir – to choose choix le – the choice cinéma le - cinema clavier le – key board client le - customer cliquer – to click coiffeur/euse le/la – hair dresser coin le - corner comédie la - comedy concours le - competition confiserie la – sweet shop

couleur la - colour courir – to run cravate la – the tie cyclisme le - cycling danser – to dance démodé – old fashioned dépenser – to spend désavantage le - disadvantage dessin animé le - cartoon donner – to give échanger – to exchange écran l’(m) – the screen ensemble - together entrée l’(f) – the entrance envoyer – to send épicerie l’(f) – corner shop équipe l’(f) – the team équitation l’(f) – horse riding essayer – to try faire des économies – to save faire les courses (f) – to go shopping faire les magasins (m) – to go shopping fana le/la (être …de) – to be a fan of favori - favorite feuilleton le – soap opera film d’aventures le – adventure film film d’horreur le – horror film film de guerre le – war film film de science-fiction le – science fiction film film policier le – detective/crime film film romantique le – romantic film gagner – to win, earn gant le - glove gratuit – free of charge groupe le – group, band guitare la - guitar gymnastique la - gym hypermarché l’(m) - hypermarket idée l’(f) – the idea imper(méable) l’(m) – rain coat inconvénient l’(m) - disadvantage jean le - jeans jeu le (de cartes/de société) – game (card, board) jeu le (vidéo) – video game jouer – to play jouet le - toy journal le - newspaper

Leisure and Free Time Continued

jupe la - skirt laisser – to leave lecteur DVD le – DVD player lecteur MP3 le – MP3 player lecture la - reading librairie la – bookshop libre – free (not attached, not occupied) lire – to read livre sterling le - £ magasin le - shop maillot de bain le – swimming costume maison de la presse la - newsagents manteau le – over coat maquillage le – make-up marchand le (de fruits et de légumes) – green grocer’s marché le - market membre le - member mettre de l’argent à côté – to put money aside mode la (à…) – fashion, fashionable monnaie la – small change) montre la – the watch musique la ( classique/pop/rap/ rock) - music nager – to swim natation la - swimming numéro le (de téléphone) – number (phone) orchestre l’(m) - orchestra ordinateur l’ (m) - computer paire la - pair pantalon le - trousers parapluie le - umbrella parfum le - perfume parfumerie la - perfumery passe-temps le - pastime patin à roulettes le – roller skating patinage le – ice skating patiner – to skate patinoire la – skating rink pâtisserie la – cake shop pêche la – fishing (also : peach) pièce la - room ping-pong le – table tennis pique-nique le - picnic piscine la – swimming pool planche à voile la – wind surfing

poche la - pocket portable le – mobile phone portefeuille le - wallet porte-monnaie le - purse poste la – post office pousser – to push (se) promener – to go for a walk promotion la (en …) – offer, special offer publicité la - advert pull le - jumper pyjama le - pyjamas rayon le – department ( in shop) recevoir – to receive réduit - reduced regarder – to watch remplir – to fill (se) rencontrer – to meet Retourner – to return risque le – the risk robe la – the dress rouge à lèvres le – lip stick sac le (à main) – (hand) bag sandale la - sandal sauter – to jump séance la - session série la - series shampooing le - shampoo short le - shorts site le (aller sur) – to go onto a (web)site skate le – skate boarding ski nautique le – water skiing soldes les (m) - sales sortie la - exit sortir – to go out sous-titré – sub-titled spectateur le – the viewer, spectator sportif - sporty sports d’hiver les (m) – winter sports sports nautiques les (m) – water sports stade le - stadium supermarché le - supermarket surf le (de neige) - surfing surfer - surfing surprise-partie la – party sweat (-shirt) le – sweat shirt taper – to type technologie la - technology

Leisure and Free Time Continued télévision la - television temps libre le – free time texto le – text message théâtre le - theatre tirer – to pull toucher – to touch valeur la – the value vedette la – the star vendre – to sell

venir – to come version la (originale/française) – original version, version in French veste la - jacket vêtements les (m) - clothes vitrine la – shop window voile la – veil, sailing voir – to see volley le – volley ball VTT le – mountain biking

Families and Relationships Vocabulary

adresse l’(f)- address adulte l’(m/f) - adult âge l’(m) - age aimable - nice aîné - older ami/e l’(m/f) - friend amical – nice/friendly amour l’(m) - love anniversaire l’(m) – birthday/anniversary appeler –to call (s’)appeler – to be called attendre – to wait avoir… ans – to be … years old barbe (f) - beard battre – to fight bavard - chatty bavarder – to chat beau/belle - beautiful beau-frère (m) – step brother beau-père (m) - stepdad bébé (m) - baby belle-mère (f) - stepmum belle-soeur (f) - stepsister bête - stupid bouclé - curly carte d’identité(f)- identity card célèbre - famous chat (m) - cat cher – expensive/dear cheval (m) - horse cheveux les(m) - hair chien (m) - dog chômage (m) – unemployment être au chômage – to be unemployed cochon d’inde (m) – guinea pig connaître – to know (people) contribuer – to contribute copain (m) - friend copine (f) - friend critiquer – to criticise dame (f) - woman date de naissance (f) – date of birth demi-frère (m) – step brother/half brother demi-soeur (f) – half/step sister (se) disputer – to argue divorcé - divorced écrire – to write

égoïste - selfish enfant l’(m/f) - child (s’)entendre bien/mal avec – to get on well/badly with fâché - angry famille (f) - family femme (f) – woman / wife fille (f) - girl fils (m) - son frère (m) - brother garçon (m) - boy gens les (m) - people gentil - kind grand-mère (f) - grandmother grand-père (m) - grandfather grands-parents les (m) - grandparents (s’) habituer à – to get used to hésiter – to hesitate heureux - happy homme l’(m) - man identité l’(f) - identity il s’agit de – it’s about jeune - young joli - pretty lapin (m) - rabbit lieu (m) - place loger – to live/lodge lunettes les (f) (de soleil) – (sun) glasses madame mademoiselle malheureux - unhappy maman (f) - mum mari (m) - husband (se) marier – to get married marié = married méchant – naughty/nasty mère (f) - mother monsieur mort - dead naissance (f) - birth nationalité (f) - nationality Je suis né(e) en 1995 I was born in … nez (m) - nose nom de famille (m) – family name nom (m) - name oiseau l’(m) - bird oncle l’(m) - uncle

Families and Relationships Vocabulary papa (m) - dad parents les(m) - parents partenaire idéal (m) – ideal partner passeport (m) - passport pauvre - poor Il est pénible – he’s a pain père (m) - dad personnalité (f) - personality personne (f) - person personnes défavorisées les (f) – underpriviledged people petit(e) ami(e) le/la – boy/girl friend pleurer – to cry poisson rouge (m) – gold fish poli - polite porter – to wear/carry prénom (m) – first name rapports les (m) - relationship refuser – to refuse remercier – to thank rendez-vous (m) – meeting point respecter – to respect responsabilité (f) - responsability

riche - rich rire – to laugh sans travail – without work sécurité (f) – safety/security sens de l’humour (m) – sense of humour séparé - separated seul - alone signer – to sign soeur (f) - sister sondage (m) - survey le sourire - smile souris (f) - mouse sympa – kind/nice tante (f) - aunt timide - shy tranquille - peaceful triste - sad vandalisme (m) - vandalism vérité (f) - truth visage (m) voisin (m) - neighbour

School And Jobs Vocabulary

affaires les (f) - business apprendre – to learn apprenti/e l’(m/f) - apprentice apprentissage l’(m) - apprenticeship bac le – A levels (French equivalent of) biologie la cahier le – exercise book calculatrice la - calculator carrière la - career chimie la - chenistry collège le – secondary school commencer – to start comprendre - to understand copier – to copy cour la – yard, playground cours le - lesson crayon le - pencil défense de - ... not allowed demander – to ask dessin le – drawing, art dessiner – to draw détail le détester – to hate devoir – to have to, must devoirs les (m) - homework dictionnaire le difficile - difficult difficulté la - difficulty directeur/directrice le/la – director, head teacher discuter – to talk, discuss droit le - right échange l’(m) - exchange école l’(f) (primaire/secondaire) - school écouter – to listen (to) élève l’(m/f) – pupil, student emploi du temps l’(m) – (school) timetable en première – Year 12 en seconde – Year 11 en sixième – Year 7 en terminale – Year 13 encourager – to encourage études les (f) - studies étudiant l’(m) - student étudier – to study examen l’(m) - exam exemple l’ (m) - example facile - easy

faire attention – to pay attention finir – to finish français le - French géographie la histoire l’(f) - history informatique l’(f) - ICT inquiet - worried instituteur/institutrice l’ (m/f) – primary teacher laboratoire le - laboratory langue la - language leçon la - lesson lecture la - reading livre le - book lycée le (technique) – Sixth Form college, technical college mathématiques les - maths matière la - school subject mot le - word note la – mark (for work done) organiser – to organise oublier – to forget parler – to talk passer – to take (exam) pause la – break penser – to think perdre – to lose photocopie la - photocopy physique la - physics poser – to put pouvoir – to be able préparer – to prepare professeur le - teacher récréation la – break (between lessons) règle la – ruler, rule règlement le – the rules rentrée la – return to school répéter – to repeat, rehearse répondre – to answer réponse la - answer résultat le - result réviser – to revise salle de classe la – class room savoir – to know (how to) scolaire – school... (adj) stylo le - pen tableau (blanc interactif) le – interactive whiteboard travailler – to work

School And Jobs Vocabulary Continued travailleur – worker, hardworking trimestre le - term uniforme l’(m) université l’(f) utiliser – to use vocabulaire le - vocabulary Améliorer – to improve annuaire l’(m) – phone directory assurer – to ensure, to insure auteur l’(m) - author avertissement l’(m) – warning, notice avocat l’(m) - lawyer cadre le - manager comptable le - accountant contrat le - contract cours professionnel le – professional training demande d’emploi la – job search écrivain l’(m) - writer enrichissant - enriching entretien l’(m) - interview épreuve l’(f) – trial, test acteur/actrice l’(m/f) - actor avenir l’(m) - future bien payé – well paid boîte aux lettres la – post box boucher le - butcher boulanger le - baker boulot le - job caissier/caissière le/la - cashier candidat le - candidate certainement - certainly certificat le - certificate chef le – cook, boss collègue le/la - colleague conférence la - lecture décider – to decide devenir – to become

distribuer – to distribute docteur le - doctor électricien l’ (m) emploi l’(m) - job entreprise l’(f) - business enveloppe l’(f) épicier l’(m) - grocer facteur le - postman fermier le - farmer formulaire le – form (to fill in) hôtesse de l’air l’ (f) – air hostess infirmier/infirmière l’(m/f) - nurse ingénieur l’ (m) - engineer lettre la - letter livrer – to deliver mal payé – badly paid mécanicien le - mechanic musicien le - musician paquet le - parcel patron le - boss plombier le - plumber policier le – police man programmeur le propriétaire le/la - owner (se) rappeler – to remember Répondre – to answer rêve le - dream salaire le – wages, salary secrétaire le/la serveur/euse le/la – waiter, waitress stage (en entreprise) le – work experience technicien le - technician timbre le - stamp travail le – work, job varié - varied vendeur/euse le/la – sales person

Reading Revision Revision Sheet 1 Home and Abroad Vocabulary Key vocab: • Home: http://quizlet.com/_cdhvz • Holidays: http://quizlet.com/_cdhlh 1. Read the statements and select the correct answer: Pendant les vacances en général je vais en Espagne ou en Italie avec mes parents et mes grands-parents. Paul Je visite des monuments et je vais à la plage d’habitude et quand il y a une piscine, j’aime faire de la natation. Marie Moi je préfère les vacances avec beaucoup de sports et de choses à faire mais ma sœur est paresseuse et préfère rester au lit. Fabien On voyage en avion mais c’est cher alors des fois on prend le train qui n’est pas confortable. Julie Pendant les vacances, j’aime rencontrer des gens nouveaux et parler la langue du pays que je visite. Hubert Dans la villa, la télévision ne marchait pas donc on a changé d’agence de voyage. Fred Qui ? (Who ?)

1. is active on holiday? ________________________________

2. had a problem with accommodation? ___________________ 3. is talking about transport? __________________________________ 4. likes swimming? ________________________________________ 5. likes meeting new people? _____________________________ 6. travels to Europe? ___________________________________

2. Trouve les mots qui sont de la même famille : (colour code the words that belong to the same theme)

logement

natation

gens copains

Espagne

piscine amis France camping nager hôtel la mer Maroc chambre famille

3. Mets les mots dans la bonne catégorie : (Put the words in the right category – make a note of the English for any new vocabulary you come across)

Time indicators

Opinions

Transport

Activities

Weather

Other

la natation

quinze jours il a plu la planche à voile

l’année dernière

en voiture

visiter des musées

nul

en avion du soleil des courses génial en bateau

l’été prochain barbant

à Noël

Il neigeait

tous les jours ennuyeux

fascinant

randonnées à pied en général cependant du brouillard affreux

en vélo

jamais

4. Read the statement and select the correct answer: D’habitude, nous allons en Espagne en train avec ma famille pour les vacances mais l’année dernière, moi je suis partie avec mon ami en Italie et l’année prochaine, je visiterai la Suède avec ma copine. Julie

J’aime le tourisme et la plage quand je suis en vacances cependant, si j’ai l’occasion de faire des randonnées, c’est toujours ce que je choisi. Paul

Mes sœurs vont en voiture faire des courses, mon père reste devant la télé à l’hôtel et ma mère et moi nous faisons beaucoup de choses comme de l’équitation, des visites de musées et des concours de planche à

voile. Fabrice L’avion est rapide mais il est aussi très cher donc souvent, on essaie de partir avec des compagnies qui offrent des bons prix. Si c’était moi qui choisissais, je prendrais le train. Philippe Il y a rarement des l’occasion de rencontrer des gens nouveaux en vacances parce que nous, on se déplace tout le temps, on ne reste jamais au même endroit pour longtemps, c’est dommage. Isabelle On est resté dans une villa l’an dernier mais malheureusement, la douche et la télévision ne marchaient pas alors on nous a donné une remise sur la note. Mafalda Qui ?

1. préférerait voyager en train ? ________________________________ 2. voudrait se faire des amis en vacances ? _______________________ 3. voyage dans des pays différents ? ____________________________ 4. a eu un problème de logement ? _____________________________ 5. préfère marcher ? ________________________________________ 6. préfère les vacances actives ? _______________________________

Extra :

• Qui n’est pas très actif en vacances ? _______________________ • Qui fait du shopping en vacances ? _________________________ •

5. Trouve les paires : Match the starts of the sentences (1-8) to the ends (A-H) e.g. 1=G

1. L’an prochain, Julie visitera … 2. Les compagnies aériennes peuvent être … 3. Le père de Fabrice … 4. Ce n’est pas souvent qu’Isabelle … 5. Les sœurs de Fabrice… 6. Fabrice aime… 7. L’ami de Julie…

8. Il y avait un problème…

A. …très chères. B. …reste dans la même ville. C. …l’a invitée en Italie l’année dernière. D. …utilisent la voiture pour faire leurs courses. E. …les sports nautiques. F. …est un peu paresseux. G. …la Suède. H. …dans la maison de location de Mafalda. I.

6. Trouve l’intrus : Find the odd one out Ex. L’Espagne

La France

Le canoë

la voile

La Roumanie Le chocolat chaud

l’escalade

la natation

voyager visiter découvrir transport plage souvent rarement toujours une ville

un endroit

un camping

dormir

se déplacer voyager aller rester ils préfèrent

ils boivent

ils jouent

ils mangent

D’habitude hier en général normalement Answers : Q1

1 = Fabien

Accommodation :

Time indicators :l’été prochain, quinze jours, en

1= Phillipe

1G, 2A, 3F, 4B, 5D, 6E, 7C, 8H

l’escalade

2 = Fred

logement, camping, chambre, hôtel

3 = Julie

Swimming :

4 = Marie 5 = Hubert 6 = Paul

natation, piscine, la mer, nager Countries :

Espagne, France, Maroc People :

gens, copains, amis, famille

général, à Noel, jamais Opinions :

affreux, barbant, ennuyeux, nul, génial, fascinant Transport : en avion, en bâteau, en voiture, à pied, en vélo

2= Isabelle 3= Julie

transport plage

4= Mafalda

dormir

musées, des courses, la planche à voile Weather :

5= Paul

rester

il a plu, il negeait, du brouillard, du soleil

6= Fabrice

ils préfèrent

Activities : la natation, randonnées, visiter des

hier

Revision Sheet 2 Education Vocabulary Key vocab: http://quizlet.com/_cdkby

A. Spanish B. Technology C. ICT D. PE E. Maths F. English

1. Match up: 1. Français

G. Art

2. Histoire-géo 3. Informatique 4. Dessin 5. Mathématiques 6. EPS 7. Technologie 8. Anglais 9. Espagnol 10. Chimie

2. Read and answer the questions: Moi je travaille dans un grand hôtel. Il y a un restaurant, des magasins et même un salon de coiffure ! Je suis réceptionniste. Je fais un peu de tout mais je ne m’ennuie jamais. Je réponds au téléphone, aux emails, mais j’aime surtout parler aux gens qui viennent à la réception. Je travaille le week-end mais je finis à midi le mercredi et je suis libre le jeudi. Je suis assez bien payé, le seul désavantage c’est que je dois porter un pantalon et une veste verts. J’ai horreur de ça ! Paul.

a. Paul works in: 1) an office

2) a hotel

3) a restaurant

b. He works: 1) in the restaurant

2) in the salon 3) at reception

c. The work is: 1) varied

2) boring

3) tiring

d. He likes: 1) answering the phone

2) meeting people

3) working with computers

e. He doesn’t work: 1) at weekends

2) on Wednesday

3) on Thursday

f. The only problem is: 1) the uniform

2) the pay

3) the hours

3. Answer the questions in ENGLISH: Je suis serveuse dans un café à Paris et j’adore mon travail. C’est un travail de contact et on ne s’ennuie jamais. En plus on améliore sa mémoire et on oublie sa timidité. Le gros avantage c’est que c’est un domaine professionnel ou il y a peu de chômage. Bien sûr, il y a des inconvénients, il n’est pas rare de faire une journée de 10 heures et de finir tard le soir. On travaille au moment ou les autres se détendent et il est difficile de voir ses amis. Le pire c’est qu’on court tout le temps et on ne s’arrête jamais. C’est un métier où il faut apprendre à être positif. Avec l’expérience on apprend les petits mots qu’il faut utiliser et le sourire, pour tout calmer.

a. Give 3 reasons why she likes her job: ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ________________________________

b. What, for her, is the main advantage? ____________________________________________________________________

c. List 3 disadvantages she mentions: ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ________________________________

d. What does she say is necessary for the job?

____________________________________________________________________

e. What 2 things has experience taught her? ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________

4. Read the statement and select the correct answer: Julie : Moi je suis le clown de la classe, j’aime faire rire les autres. Paul : J’en fais un minimum, je préfère la télé aux devoirs ! Fabrice : J’aime retrouver mes amis pour bavarder. Philippe : Je ne veux pas répondre en classe, je n’aime pas qu’on me regarde. Isabelle : J’aime surtout l’histoire, on peut apprendre tous les secrets du passé. Je veux tout savoir ! Mafalda : J’ai des difficultés dans toutes les matières, je trouve ça très fatigant le collège.

Qui est..? Who is.. ? 1. curieux / curieuse : _________________________ 2. sociable : _________________________________ 3. amusant / amusante : _______________________ 4. paresseux / paresseuse : _____________________ 5. timide : ___________________________________ 6. faible : ____________________________________

5. Read and select the correct answer: Mon nouveau collège est plus petit que mon premier collège mais ça c’est bien. Avant, je devais me lever à six heures trente car je prenais le car à sept heures mais maintenant, je peux rester au lit jusqu’à sept heures trente. Je rentre à la maison pour manger, je n’aime pas la nourriture à la cantine. J’ai plus de devoirs mais ils ne sont pas trop difficiles et j’apprends beaucoup. L’année dernière, je jouais pour une équipe de foot et je nageais mais maintenant, je n’ai pas le temps de faire du sport. On fait beaucoup de voyages. Dans deux semaines, on ira en Espagne, on est déjà allés en Angleterre et à Paris.

1. Son collège est :

a) très grand b) assez petit c) trop petit

2. Il se lève à :

a) 6 :30

b) 7 :00

c) 7 :30

3. Pour le déjeuner, il mange :

a) chez lui

b) chez son ami

c) à la cantine

4. Il pense que les devoirs sont :

a) utiles

b) ennuyeux

c) difficiles

5. En ce moment il :

a) fait beaucoup de sport

b) est membre d’une équipe c) fait pas de sport

6. Il va aller :

a) en Angleterre

b) en Espagne

c) à Paris

Answers : Q1

a)2

1 = Isabelle

1=b

b)3

a. meet people/never get bored/improves your memory/you overcome shyness

2 = Fabrice

2=c

3 = Julie

3=a

4 = Paul

4=a

5 = Philippe

5=c

6 = Mafalda

6=b

3C 4G

d)2

e)3

f)1

7B 8F 9A 10I

c)1

b. there is little unemployment c. 10 hour working days/you finish late/working when other people are off/difficult to see friends/ you’re always running around d. you learn to be positive e. the little words you need to use/how to smile to calm things down

Revision Sheet 3 House and Home Key vocab: http://quizlet.com/_cdhvz 1. Match the pictures to the statements:

a. Moi, je lave la voiture et je promène le chien. b. Normalement, je fais la cuisine et le repassage. c. C’est moi qui nettoie la salle de bains et je fais mon lit. d. A la maison, je fais la lessive et je fais les courses. e. Ma sœur et moi faisons le jardinage. f. Je m’occupe de mon petit frère et je fais à manger.

2. Read the text and decide if the statements are true or false: J’habite une grande maison à la campagne. J’y habite depuis cinq mois et je la trouve assez confortable même si elle n’est pas très moderne. Mes parents sont en train de rénover la salle à manger et l’année prochaine, je vais avoir ma propre chambre. Le jardin est très joli car ma mère fait beaucoup d’effort pour que les plantes restent bien vertes ! Mon père n’est pas très manuel mais il sait s’occuper des petits problèmes par exemple, si on a une fuite d’eau avec la baignoire. Moi j’aide avec la vaisselle et je fais à manger quand mes parents sont occupés. Il y a rarement des disputes chez moi. Patrice a. Patrice lives in town b. He’s lived in his house for a long time c. His house is modern d. His parents are doing home improvements e. Patrice has his own room f. His mum does the gardening g. His dad mends the bathroom h. Patrice doesn’t help in the kitchen i. Patrice gets on well with his family.

3. Read the text and answer the questions in English: Hier soir, nous sommes allés au restaurant pour fêter l’anniversaire de mariage des mes parents. C’était un restaurant local donc nous y sommes allés à pied. Les serveurs étaient très polis et la salle était grande et agréable. Nous étions douze personnes avec mes cousins. Malheureusement, mon steak était froid et mon père a trouvé un cheveu dans sa soupe. Il y avait de la musique mais elle était trop forte et c’était difficile d’avoir une conversation. On n’y retournera pas. Julien

a. What occasion were Julien and his family celebrating? ____________________________________________ b. List 3 good things about the restaurant: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ c. List 3 bad things about the restaurant: ____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________ d. Will they go again?

____________________________________________

4. Read the text and select the correct answer: Ma sœur et moi nous partageons une chambre. Nous avons notre propre salle de bains et nos parents nous laissent tranquilles. On peut se coucher quand on veut, rester sur internet très tard, écouter de la musique très forte et même inviter des amis, c’est chouette. Il y a cependant aussi certains inconvénients, ma sœur prend toujours mes vêtements et encore pire, elle fume dans la chambre. En plus, nous devons nettoyer les toilettes. Malheureusement, je ne peux jamais être seule. Nadine.

a. Nadine:

b. Nadine :

1) has her own room

1) goes to bed at 8pm

2) loves having her bedroom

2) goes to bed when she wants

3) doesn’t have her own room

3) goes to bed early

c. Sometimes : 1) her friends come round

d. the disadvantage is that:

1) her sister borrows things

2) she goes out

2) the bathroom is small

3) she talks to her friends

3) cigarettes are expensive

e. Her parents are:

f. She sometimes wishes for:

1) cool 1) her own bathroom 2) hygeine conscious

2) her own space

3) interested in what she’s doing

3) nicer parents

5. Read the statements and decide who it is: Fred : Pour moi, les amis c’est très important, nous faisons souvent des sorties en groupe. Quand on a seulement un ou deux amis, il y a parfois des disputes, en groupe, c’est mieux, on peut faire ce qu’on veut. Mes amis ont tous 16 ans, comme moi, c’est aussi important. Pierre : Je préfère avoir un ou deux amis que je connais très bien, je suis assez timide et je n’aime pas rencontrer de nouvelles personnes. J’ai quelques amis qui, comme moi adorent la musique, partager les mêmes intérêts, c’est essentiel. Malika : Moi, j’adore aller dans des endroits ou il y a beaucoup de gens, faire la connaissance de nouveaux amis, discuter avec eux. J’ai une meilleure amie et je lui dis tout, elle sait tout sur moi. Elle me comprend. Elle est plus âgée mais ce n’est pas important.

1. J’aime sortir avec mes amis. ________________ 2. Entre moi et mon amie, il n’y a pas de secrets. ______________ 3. Ce qui me plaît, c’est de rencontrer des gens différents. ____________ 4. On a les mêmes goûts. _______________ 5. Mes copains sont du même âge que moi. _____________ 6. Je n’aime pas parler aux gens. ____________

6. Read the text and answer the questions IN ENGLISH: Depuis que nous avons déménagé, j’en ai vraiment marre de ma nouvelle vie! Avant, je sortais les poubelles et je promenais le chien et ça suffisait mais maintenant, je dois aussi m’occuper du jardinage, de la cuisine et aider mon petit frère avec son travail scolaire. Je suis déjà débordé à cause de mes révisions mais mes parents ont acheté cette nouvelle maison qui est non seulement plus chère mais aussi plus loin de mon collège et donc de mes amis. Avant, je pouvais me déplacer à pied ou en bus mais comme nous sommes maintenant si éloignés, il faut que je demande à mes parents de m’emmener partout. Si ça continue, on ne m’invitera plus nulle part car mes amis trouvent que c’est trop compliqué d’essayer de me voir en dehors des cours. Marc

1. What new jobs does Marc have to do at home? (2) ____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. What else does he have to worry about? (1) ____________________________________________________________ 3. How does the new house compare to the old one? (2) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. How does Marc get around? (1) ____________________________________________________________ 5. What does he fear will be the consequence of him moving? (1) ____________________________________________________________ 6. Why? (1) ____________________________________________________________

Answers :

7,6

1,3

4,5

2,10

3,8

their parents’ wedding anniversary

went on foot/staff were polite/ the room was nice

his steak was cold/dad had a hair in his soup/music was too loud

Fred

Malika

Pierre

Fred

Pierre

gardening/cooking/helping his brother with homework

he has lots of revision to do

it’s more expensive/further from school

he has to get a lift

his friends won’t ask him out

they think it’s too complicated to try and see him

Revision Sheet 4 Free time and Media Key vocab: http://quizlet.com/_cdinv 1. Match the French to the English: 1. les infos a. police series 2. les dessins animés

b. romantic films

3. les séries policières

c. documentaries

4. les histoires d’amour

d. soaps

5. les documentaires

e. news

6. les feuilletons

f. game shows

7. les jeux télévisés

g. weather forecast

8. la météo

h. sports programmes

9. les émissions de télé-réalité

i. cartoons

10. les émissions de sport

j. tv reality shows

2. Read the statements and decide what they are talking about: J’aime les romans classiques de Victor Hugo par exemple, mais je préfère les histoires fantastiques. Frédéric J’aime dessiner et fabriquer des vêtements pour mes amis, je voudrais être styliste plus tard. Amandine

J’aime tous les genres, du classique a la techno, pour moi c’est essentiel, j’ai toujours mon mp3 sur moi. Robert

Il y a parfois des émissions bêtes mais la plupart du temps on passe des choses intéressantes. Bob Voir un film sur grand écran, c’est quand même plus passionnant que de regarder un DVD à la maison, même si les places sont un peu chères. Alexandra J’en fais deux fois par semaine, je fais partie d’une équipe de basket. Fatima 1. la lecture : ______________________ 2. La musique : ________________________ 3. Les sports : _________________________ 4. La mode : __________________________ 5. Le cinéma: _________________________ 6. La télé: ____________________________

3. Match the people to what they spend their pocket money on: 1. Tout mon argent passe en CD. Thérèse 2. Moi, je vais en boîte avec mes amis. Simon 3. Je me paie un cours de piano. Juliette 4. J’achète mon déjeuner au collège. Saïd 5. Je fais des économies. Sabrina 6. Moi, j’achète des pulls et des pantalons. Christelle

CDs: ___________________ Music lessons: _______________ Clothes: ________________ Food: ______________________ Saves up: _______________ Discos: _____________________

4. Read the text and answer the questions in English: Charlotte Dupont est une actrice très célèbre en France. Elle a fait son premier film à l’âge de douze ans. Elle joue dans des films comiques et aussi dramatiques. Elle parle français et anglais parce que son père est anglais et sa mère est française. Elle joue aussi dans des pièces de théâtre et elle est chanteuse. 1. How old was she when she made her first film? ______________________________________________________ 2. Name 1 type of film in which she stars.

______________________________________________________ 3. What nationality is her father? ______________________________________________________ 4. Name 2 things she does apart from appearing in films. ______________________________________________________ _____________________________________________________

5. C’est qui? Jamel: Tout se vend sur Internet, on est mis en contact avec des gens de partout dans le monde. Les paiements sont rapides et simples et en général, on paie moins que dans les magasins. Malheureusement, il y a de plus en plus de difficultés si on paie avec une carte de crédit. Virginie : Là où je travaille, on a notre propre ebay donc on connaît les vendeurs. On peut donc acheter en toute sécurité. Les articles sont souvent presque neufs. En plus, les gens mettent aussi une photo de l’objet. Didier : Je suis d’accord, au lieu de mettre un objet à la poubelle, on peut le revendre à quelqu’un qui va le réutiliser mais certains en profitent pour vendre des choses a des prix élevés, ça c’est honteux.

1. On peut tout vendre sur ebay. ____________________ 2. Il y a des gens qui abusent le système. ________________ 3. Il n’y a aucun risque. ________________ 4. Les articles sont moins chers. _________________ 5. On peut voir l’article avant de l’acheter. _______________ 6. Cela encourage le recyclage. ______________ 7. On peut vendre des objets dans d’autres pays. ______________

6. De quoi parlent-ils ? 1. du prix ______________ 2. de l’avantage pour les parents _______________ 3. des dangers _______________ 4. de la taille ________________ 5. du choix ________________

6. des problèmes techniques ________________ 7. du futur ______________ 8. du mode d’emploi ______________

Fred : les nouveaux modèles sont de plus en plus petits. Bob : Ils sont très faciles à utiliser. Pat : Bien sûr il y a des risques, le vol et les risques pour la santé. Lucie : Dans cinq ans, tout le monde aura Internet sur son portable. Isabelle : Il n’est plus nécessaire de dépenser beaucoup. Martha : Partout il y a des magasins où on les vend et il y a plein de modèles différents. Luc : Grâce au portable, on peut toujours savoir où sont ses enfants, c’est rassurant. Barnabé : Parfois, le mien ne fonctionne pas très bien, surtout à l’intérieur de la maison.

7. Read the text and answer the questions in English: L’image du rap est parfois violente. Des groupes comme NTM aiment provoquer dans leurs chansons. Ils critiquent le gouvernement, le racisme et ils parlent des dangers de la rue. Pendant les années quatre-vingtdix, le rappeur MC Solaar a changé l’image du rap. Il est rappeur-poète, ses textes sont non-violents et drôles. Il parle de l’amour et de ses souvenirs d’adolescent. Grâce à lui, le rap est mieux accepté. 1. Name 2 of the themes in songs by the group NTM: ______________________________________________________

2. When did MC Solaar become popular? ______________________________________________________ 3. Give 2 details about how his songs are different from NTM: ______________________________________________________ 4. Name 2 themes in his songs: ______________________________________________________ Answers :

Frédéric

CDs = Thérèse

Jamel

Isabelle

Robert

Clothes = Christelle

comedy/drama

Didier

Luc

Fatima

Saves up = Sabrina

English

Virginie

Pat

Amandine

Music lessons = Juliette

10. theatre actress/singer

10. Jamel

Fred

Alexandra

Food = Said

11. Virginie

Martha

Bob

Discos = Simon

12. Didier

Barnabé

13. Jamel

Lucie

Bob

10. h

government/ racism/ dangers of the streets

the 90s

they’re not violent/ they’re funny

love/ teenage memories

Revision Sheet 5 Healthy Lifestyle Key vocab: http://quizlet.com/_cdgn9 1. Read and decide what each person is talking about: Les fast-foods : Ils sont tous pareils, je les trouve un peu anonymes. Jules Il y a beaucoup de variété et maintenant, il y a beaucoup de salades. Bill Les serveurs sont toujours souriants, c’est agréable. Philippa On peut y manger en vitesse. Sasha On peut y manger pour très peu d’argent, c’est très important pour les jeunes. Paula Les restaurants sont ouverts de huit heures à vingt-deux heures. Hubert

1. the staff ________________________ 2. the menus ______________________ 3. the opening hours ____________________ 4. the speed of service ___________________ 5. the price _________________ 6. the restaurants __________________

2. Put the correct letter :

A. J’aime surtout le rap. B. J’ai un nouvel ordinateur et j’aime surfer sur le web. C. Je suis fana du cinéma, j’y vais assez souvent. D. J’aime faire les magasins avec mes amis. E. J’appelle mes amis tout le temps ou je leur envoie des textos. F. Je préfère les émissions informatives, les reportages ou les documentaires.

1. Le téléphone portable ___ 2. Le shopping ___ 3. La musique ___ 4. Les films ___ 5. L’internet ___ 6. La télévision ___

3. Smoking Les cigarettes me donnent confiance en moi. Sabrina Je me sens plus adulte quand je fume. Patrick C’est dégoûtant les cigarettes et ça pue ! Marjorie Le tabac m’aide à me détendre. Thibaud Je trouve que c’est stupide, en plus, c’est mauvais pour la santé. Pierre Je fume parce que mes amis fument. Chantal J’ai arrêté de fumer et maintenant, j’ai plus d’énergie. Natalie Moi je ne fume pas mais ça ne me dérange pas si mes copains fument. Simone

Who ? - feels more grown up when they smoke _______________ - says it’s bad for your health _______________ - smokes because their friends smoke ______________ - thinks cigarettes stink ________________ - says smoking helps them relax ______________ - has given up smoking _____________

- feels more confident when they smoke ______________

- doesn’t mind if their friends smoke _______________

4. Match the beginnings to the ends… 1. Mon anniversaire, …

A. … je partirai en vacances.

2. Samedi dernier…

B. …mauvais pour la santé.

3. Je reçois …

C. …j’achète des CD.

4. Avec mon argent …

D. … au centre commercial.

5. De temps en temps…

E. … hamburgers.

6. Le fast-food, c’est …

F. … vingt livres par semaine.

7. Pour faire les courses, je vais…

G. … je jouerais au tennis.

5. Read and choose the right answer : Ma mère me dit qu’il faut être en forme ! Avant, je faisais beaucoup d’exercice, je jouais au volley avec mes amis, on s’amusait bien mais maintenant je n’ai jamais le temps. Quand j’étais jeune, je mangeais beaucoup de gâteaux, de bonbons etc. Je les adore mains maintenant je n’en mange plus et j’ai perdu cinq kilos sans effort. J’ai aussi arrêté de fumer, j’ai commencé parce que mes amis fumaient mais maintenant, ça ne m’intéresse plus. En gros, je suis en pleine forme mais je souffre de maux de tête, je crois qu’il me faut des lunettes. L’autre soir par exemple, je regardais la télé et j’ai dû me coucher tellement j’avais mal. Sandra 1. Sa mère pense qu’être en forme :

a) c’est important b) c’est peu important c) ce n’est pas important

2. Sandra: a) fait beaucoup de sport

b) ne fait pas de sport c) n’aime pas le sport

3. Elle : a) mange beaucoup de choses sucrées b) n’aime pas les choses sucrées c) ne mange pas de choses sucrées

4. Elle : a) est maintenant plus grosse b) est maintenant plus mince c) n’a pas perdu de kilos

5. Elle : a) fume parce que ses amis fument b) ne fume plus c) fume quand elle est stressée

6. Read and answer in ENGLISH: Les jeunes et l’argent de poche

Faut-il en donner ? Quand et combien ? Trop ou pas assez ? Des questions que se posent bien des parents lorsque leurs enfants leur réclament de l’argent de poche. En plus de cet argent de poche reçu de façon régulière, les jeunes se voient également offrir de l’argent pour leur anniversaire (83% d’entre eux), pour Noël (80%), pour des services rendus (35%) et pour de bons résultats scolaires (23%). Il est intéressant de noter que dès que les rentrées d’argent deviennent régulières, les jeunes commencent à faire des économies. Ainsi, les deux tiers des 11-17 ans préfèrent mettre de l’argent de côté plutôt que de le dépenser immédiatement. Donner de l’argent de poche à votre enfant ne doit pas venir compenser un manque de disponibilité de votre part. Il s’agit avant tout de lui apprendre à gérer un budget et à connaître la valeur des choses. Si votre enfant vous demande une avance (ce qu’il fera certainement un jour), soyez souple au début, aidez-le à

comprendre son erreur, mais ne prenez surtout pas l’habitude de toujours le renflouer. L’argent de poche perdrait tout aspect éducatif. 1. What are the 3 key questions that come to mind when parents discuss pocket money? _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Name 4 occasions when children receive pocket money: _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. What tends to happen when children begin to receive money regularly? _____________________________________________________________________________________ ___________________________ 4. What should be the 2 main reasons why parents should give pocket money to their children? _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. What should a parent do the 1st time their child asks for more money / an advance on their next allowance? _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6. What could happen if parents give in too often? _____________________________________________________________________________________ ___________________________ Answers : Q1

Philippa

Q2 1.

Patrick

14. a

Bill

Pierre

15. b

Hubert

Chantal

16. c

10. Sasha

Marjorie

17. b

11. Paula

Thibaud

18. c

12. Jules

Nathalie

Sabrina

Simone

Should you give it ? When and how much ? Too much or too little ?

10. birthdays/Christmas/for doing jobs/good grades 11. young people start saving 12. teaching children to budget/to learn the value of things 13. be adaptable 14. money loses its educational value

9G 10A

Mock Exams Overview

HEALTHY LIFESTYLE RELATIONSHIPS & CHOICES FREE TIME

Healthy and unhealthy lifestyle Food and drink Smoking & Drug abuse Family Friends Future plans Social issues Things I like doing in my spare time Shopping and fashion New technology

SUMMER EXAMS

HOLIDAYS

Holiday plans and preferences What I do on holiday

Listening

Reading

20% of GCSE

Foundation (C-U)

or Higher (A*-D)

Mock Exam: Key Revision Topics Animals, Jobs and work experience, Countries, Food and drink, New technologies, Music types, Signs and notices, Celebrations and festivals, Relationships and marriage, Environment

Here are some online revison activities which cover the language on the mock exam: http://quizlet.com/_ h8wmw

Pollution

ENVIRONMENT

Energy Protecting the planet Home town

HOME AND REGION

My region Special occasions & festivals

SCHOOL

CONTROLLED

JOBS Speaking 30% of GCSE Two interviews in total Done through Y10 and Y11

Everyday life at school Pressures and problems at school Advantages and disadvantages of jobs Applying for a job

Writing 30% of GCSE Two essays in total Done through Y10 and Y11

Independent Study: Principal resource: www.uccrevision.co.uk – check daily for updates and activities

REVISION:

www.quizlet.com Search for ‘mrpattinson’ and you’ll find vocabulary revision activities specifically designed for your exam

VOCABULARY

Humberston, P. Mot à Mot (Hodder Education)

MEDIA & CULTURE Subscribe to my YouTube channel (monsieurpattinson) Le Zapping: www.canalplus.fr/c-infos-documentaires/pid1830-c-zapping.html - news and TV in brief Le Parisien: www.leparisien.fr - a good French news website L’équipe: www.lequipe.fr - world famous sports publication Ados: www.ados.fr - popular culture website for young people

FILM

BOOKS

Amélie (2001)

Saint-Exupéry, A. Le Petit Prince

La Vie en Rose (2008)

Camus, A. L’étranger

Coco Avant Chanel (2009)

Goscinny, R. Le Petit Nicolas

La Haine (1995)

Maupassant, G. Short Stories

Molière (2007)

Sartre, J. Les Jeux Sont Faits

Les Choristes (2003)

Sagan, F. Bonjour Tristesse

Être et Avoir (2002)

Tasks:

Jean de Florette (1986) Le Dîner de Cons (1998) Hors de Prix (2006) Les Visiteurs (1993) Un Long Dimanche de Fiançailles (2004)

Watch two films and summarise them in French. Read an article a week and note down 10 pieces of vocabulary. Read along the lyrics to a song.

ExamsOverview HEALTHY LIFESTYLE RELATIONSHIPS & CHOICES

Healthy and unhealthy lifestyle Food and drink Smoking & Drug abuse Family Friends Future plans Social issues Things I like doing in my spare time

FREE TIME

Shopping and fashion New technology

HOLIDAYS

Holiday plans and preferences What I do on holiday

Final Exams

All past papers, mark schemes and audio tracks can be found on Edmodo or the AQA website: http://www.aqa.org.uk/subjects/ french/gcse/french-4655/pastpapers-and-mark-schemes

Listening:

Reading:

20% of GCSE

45 minute Higher (A*-C) tier or

50 minute Higher (A*-C) tier or

Past Papers

Independent Study: Principal resource: www.edmodo.com (group code lsi46s) – check daily for updates and activities

REVISION:

www.quizlet.com Search for ‘mrpattinson’ and you’ll find vocabulary revision activities specifically designed for your exam

www.bbc.co.uk Go to Bitesize French for loads of listening and reading practise.

www.revisionworld. com A very comprehensive website with a wide range of listening and reading activities to aid your revision.

www.duolingo.com A nicely designed website which covers the basics and allows you to progress to highly complex language.

www.hellomylo.com

A brand new website which offers revision activities at a variety of levels.

THE REVISION GUIDE By CGP – still brilliant, still in the school shop, still a fiver! (RRP £14.99)

Year 10 and 11 Revision http://www.memrise.com/course/260100/aqa-gcse-french-4/ http://quizlet.com/MrPattinson/folders/gcse-french https://www.duolingo.com/ http://www.hellomylo.com/Challenge/French www.aqa.org.uk