O COŞKUN DALGALARI SEYREDER ONLARIN SESİNİ DİNLERİZ DÜNYANIN DÖRTTE ÜÇÜNÜ KAPSAYAN O BÜYÜK TUZLU SU SİZE SESLENİYOR
5- 18
Hazırlayıp balkona güneşe veya uygun yere koyunuz. Kahve fincan boş olacaktır Güneşte su buharlaşacak fakat plastiğe gelince burada yoğunlaşacaktır. Eğer gölgeye alırsanız plastik soğuyacağı için fincana damlayacaktır böylece denizlerdeki su bulutlarla tekrar karaya dönecektir
A.02 5-10 SU DENEYLERİ SU DÖNGÜSÜ
5- 18
Grup halinde çocuklar yağmur damlası oluyor ve su döngüsünü hareketlerle dolaşıyoruz. Bir gölden akuferlere, pınarlara, derelere, çavlanlara erozyon alanlarına sulak alanlara deltalara denizlere, bulutlara gidiyor. Buhara, tuzlu suya, toprak taşıyan su damlalarına dönüşüyor, kirleniyor, temizleniyor dünyaya dönüyoruz. içtiğiniz suyu belki dinazorlarda içti.
A.08 Bir su altı aynası yapıyoruz 5- 15
A.10 Denizlerin 5- 18 okyunusların özellikleri kısa anlatım
A.11 Denizlerde 11- 18 fırtınalar hava durumu Dalga rüzgar şiddet
11- 18
A.12 TSUNAMI
11- 18
A.14 MED CEZIR
5- 18 B.01 OKYANUSLAR VE YAŞAM
5- 18
5- 18
B.O2 COAST VISIT
5- 18
B.O2 COAST VISIT
5- 18
B.02 5-10YAÅž PLAJ
5- 15 B03 BEN HANGÄ° CANLIYIM Sessiz sinema veya ben kimim oyunu
5- 15 B.04
B05 ÇEŞITLI MALZEMELERLE SU ALTI DIAROMASI VEYA AFİŞİ
B.05 5-10 DENÄ°Z CANLILARI
5- 15
5- 15
5- 18
B.09 DENİZLER KIYIDA YAŞAM VIDEO çekebilirsiniz
11- 18
B10 DENİZ HABİYAYLARI
5- 18
B.11 EN SEVDİĞİNİZ DENIZ CANLISINI ANLATIN
11- 18
5- 18
C.01 BALIK PAZARINDAYIZ
5- 18
C.02 SAHILDE PLAJDA EĞLENCE
5- 18
5- 18
5- 18
5- 18
5- 15
C.03 BİR ANI DEFTERİ YAPILMASI BİLGİSAYARDADA OLABİLİR
5- 15
C.04 OKYANUS DENİZ ARAŞTIRMAİARI
5- 18
5- 18
C.05 BIR BALIKÇININ GÜNLÜK YAŞAMI Bulursanız anlattırın
5- 18
C.05 DENİZLER GEMİ MODELLERI
C.06 5-10 YELKENLİ YARIŞI
• BULDUĞUNUZ MALZEMELERLE DİREĞİ OLAN VE SUYUN ÜSTÜNDE DENGELİ DURABİLENN BİR GEMİ YAPIN GETİRİN. 2 DAKİKA SUDA DENGELİ DURURSA KAHRAMAN KAPTAN BATARSA TİTANiK ÇIKARTMASINI ALIN. BU SON MADDE EVDE DE YAPIP RESİM GÖNDEREBİLİRSİNİZİŞİ CİDDİ YAPMAK İSTERSENİZBEDAVA PLAN İSTEYİN. #TTNK
5- 10
5- 18 B.07 KAYIK YAPIYORUZ
Kağıttan resimdeki gibi bir gemi veya bot modeli yapacağız. Suyun Denizlerin Dünya da insanların yaşamındaki önemini öğreneceğiz http://www.heatherlynneshida.com/origami/P RINTABLES/sailboat.html
E.03 5-10 PLASTÄ°K TORBA
11- 18
C.07 BALIKÇILIK USULLERİ
11- 18
C.08 KÜLTÜR BALIKÇILĞI
11- 18
C.09 DENİZ TİCARETİ
5- 18
C.12 DENIZ SPORLARI
C.12 DENIZ BİLGİ SEMAFOR VE SANCAKLAR 5- 18
5- 18
D.01 DAHA KÜÇÜK KARBON AYAK İZİ
D.02 HANGI ÜLKE NE KADAR KARBON DİOKSİT SALIYOR
11- 18
11- 18
D.02 SAHİLLERİ NASIL YOK EDİYORUZ
11- 15
D.03 KÜRESEL ISINMA. SULAR YÜKSELİYOR
11- 18 D.3-8 THREADS TO OCEANS
5- 18
D.04 KİRLENME VE DENİZ KAZALARI
5- 18
D.05 DENİZLERİN ASİTLEŞMESİ
5- 18
D.06 DENÄ°ZLERE GELEN YABANCI CANLILAR
11- 18
D.07 AŞIRI BALIK TUTULMASI
11- 18
D.08 MERCAN DENİZLERİ
11- 18
D.09 KORUNMAKTA OLAN DENÄ°Z ALANLARI
5- 18
D.10 PLASTİKLER VE DENİZLERDE YASAM
5 - 18
E.01 BIR KIYI TEMİZLİĞİ
5 - 18
5 - 18
E.02 DENİZLER İÇİN KAMPANYA BIR MINIK SÖZ VERİN
5 - 18
E.03 PLASTİK TORBA DEHŞETİ
E.03 5-10 PLASTÄ°K TORBA
E.05 DÜNYA DENİZLER GÜNÜ. HERHANGİ BİR GÜNDEDE KUTLAYABİLİRSİNİZ KAMPIN SON GÜNÜ KURSUN SON GÜNÜ DENİZ TATİLİNİN SON GÜNÜ
E.05 5-10 OKYANUSLAR GÜNÜ
E.06-07 DENİZLER İÇİN GÖNÜLLÜLÜK
A.16 SU DÖNGÜSÜ AOÇ 2
A.16 where’s the WATER? Forests are often important watersheds. Find out where water can be found in a forest. Is it underground, in the soil, in a lake or stream, in tiny droplets under leaves, etc.? Draw a map or make a model of all of the water sites. Which plants and animals do you think use each of these different sites?
SU DÖNGÜSÜNDE SU DAMLALARI SU DAMLALARININ SU DÖNGÜSÜ GEZİNTİSİ
İlk önce sloganlar Ekipler sloganları buluyor ilk üç dört Sloganı tekrarlayarak dönerek yürümeyi öğreniyoruz. Devamında Çocuklara beni taklit etmelerini söylüyorum. (1) kollarımı enseme koyup güneşlenir gibi yapıyorum) Bir gölde güneşleniyoruz balıklara oksijen veriyoruz.(2) Birden aşağı çekiliyoruz Düşer gibi gibi yapıyoruz Yer altı nehrindeyiz. (3) Birden bir su kaynağından ye yüzüne çıktık .Kahkahalar atarak sevincimizi gösteriyoruz. (3)Sonra hareketlendik ( yerimde koşar gibi zıplamaya başlıyorum) (3)bir derede gidiyoruz. Nehirleri dolaştık derelerden(yüzer gibi yapıyorum)., (3) çağlayanlardan geçtik( çığlıklarla düşer gibi yapıyorum). (3)Bir barajda türbin kanatlarını çevirdik,enerji, (3)elektrik yarattık (kollarımı pervane gibi çeviriyorum). (3)Fabrika atıkları ile kirlendik ( üzerimdeki tozları silkeliyorum). (3)Bir de baktık! Bir sulak alandayız. Bir güzel temizlendik. (3)Kuşların susuzluğunu giderdik. (3)Kurbağa olduk taklit (3)kuş olduk (3)yılan olduk (taklitler) (3)Bir nehir deltasına geldik. Ekinlere can verdik. Birden tuz kıyafetli su taneleri ile karşılaştık. (3) Bizlere de tuzlu giysiler verdiler(elbisemi yokluyorum). (3)Balıklarla tanıştık ( Yanımdaki arkadaşım ile tokalaşıyorum). (3)Onlara heybemizden oksijen taneleri verdik. (3)Yosun ormanlarında yosun yapraklarına güç verdik (cebimden bir şeyler çıkartıp havaya atar gibi yapıyorum). (3)Aaaa. Ne oluyor Buharlaşıyoruz( kollarımı yana açıp bir iki tur dönüyorum). (3) Sanki kanat takmışız. birden yükselmeye başladık(Kuşlar gibi kanat sallıyorum) . (3) Bir bulutta güneş keyfi yapıyoruz( Gene eller ensede oooh oooh diyoruz). (3)Günler günler geçti. Ülke ülke dolaştık. (3) Hava soğumaya mı başladı( titremeye başlıyoruz dızzzzz dızzzzzz!) (3)Tekrar damla olduk, hızla toprağa dönüyoruz (havada uçar gibi yapıyoruz . (3)Yapraklar bizi tutuyor. Toprağa can veriyoruz. Uzakta bazı kardeşler birbirinden güzel kar taneleri oldular (dünya güzeli gibi poz veriyoruz). (3)Buz topu olanlarda var(kardan adam pozu alıyoruz) . Dağlara yağdılar. (3)Bir kısmımız buz oldu. üşümemek için birbirlerine sarıldılar (tekrar titriyoruz Dızzzz! Dızzzz!) . (3)Şimdi gene göllere dereler akuferlere dönmeyi tekrar su taneleri olmayı bekliyoruz. Bunları çocuklara anlatırken her şekil değiştirmede benimle beraber yaptığım hareketleri yapıyorlar. Arada bir çığlıklar sloganlarda atılabilir karşılaştığınız hayvanlar kuşlar kurbağalar taklit edilebilir. Alan geniş olursa arkamda onlarla birlikte dönüp duruyoruz. Çılgın eğlendirici öğretici bir su günü faaliyeti Tabii su ile ilgili her faaliyette kullanabilirsiniz. Aşağıdaki not i,le İngilizce olarak diğer ülkelerdeki izci arkadaşlarımada anlatıyorum ve Çevre gününde onları you tube de bekliyorum. Sizleri de .Artık en güzel videoyu koyanlara Su döngüsü Oskar’ımı veririz bilmiyorum ormmanda bitiyo
OKUL ÖNCESİ
Boyama sayfaları Bu resimlerden yapılacak kartpostallar Çocuklara dağıtılacaktır
ÖNEMLİ ETKİNLİK
Çeşitli programlardan Denizlerle ilgili kolayca yapılabilecek etkinlikler Grup halinde yapılabilir. Bir grup veya kişisel olarak anlatılşabilir
ÖNEMLİ ETKİNLİK Karbon döngüsü Ağaçların önemini anlatan çalışma
ÖNEMLİ ETKİNLİK Su damlaları ile su döngüsü
Hep beraber ayağa kalkıyoruz. Çocuklara beni taklit etmelerini söylüyorum. (1) kollarımı enseme koyup güneşlenir gibi yapıyorum) Bir gölde güneşleniyoruz balıklara oksijen veriyoruz.(2) Birden aşağı çekiliyoruz Düşer gibi yapıyoruz Yer altı nehrindeyiz. (3) Birden bir su kaynağından ye yüzüne çıktık .Kahkahalar atarak sevincimizi gösteriyoruz. (3)Sonra hareketlendik ( yerimde koşar gibi zıplamaya başlıyorum) (3)bir derede gidiyoruz. Nehirleri dolaştık derelerden(yüzer gibi yapıyorum) BU PET ŞİŞELERİ NEREDEN ÇOKTI PLATİK BARDAKLARDA VAR., (3) çağlayanlardan geçtik( çığlıklarla düşer gibi yapıyorum). (3)Bir barajda türbin kanatlarını çevirdik,enerji, (3)elektrik yarattık (kollarımı pervane gibi çeviriyorum). (3)Fabrika atıkları ile kirlendik ( üzerimdeki tozları silkeliyorum). (3)Bir de baktık! Bir sulak alandayız. Bir güzel temizlendik.
AMA ETRAF,A ÇOK PİSLİK VAR. BUNLAR NE OABİLİR. (3)Kuşların susuzluğunu giderdik. (3)Kurbağa olduk taklit (3)kuş olduk (3)yılan olduk (taklitler) (3)Bir nehir deltasına geldik. Ekinlere can verdik. Birden tuz kıyafetli su taneleri ile karşılaştık. SAHİLLEREKUM GÖZÜKMÜYOR NELER VAR NELER (3)Bizlere de tuzlu giysiler verdiler(elbisemi yokluyorum). (3)Balıklarla tanıştık ( Yanımdaki arkadaşım ile tokalaşıyorum). (3)Onlara heybemizden oksijen taneleri verdik. (3)Yosun ormanlarında yosun yapraklarına güç verdik (cebimden bir şeyler çıkartıp havaya atar gibi yapıyorum). BU BEYA ŞETLERDE NE DENİZ ANASINA BENZİYOR. BUNLAR PLASTİK TORBALAR 3)Aaaa. Ne oluyor Buharlaşıyoruz( kollarımı yana açıp bir iki tur dönüyorum). (3)Sanki kanat takmışız. birden yükselmeye başladık(Kuşlar gibi kanat sallıyorum) . (3) Bir bulutta güneş keyfi yapıyoruz( Gene eller ensede oooh oooh diyoruz). (3)Günler günler geçti. Ülke ülke dolaştık
. (3) Hava soğumaya mı başladı( titremeye başlıyoruz dızzzzz dızzzzzz!) (3)Tekrar damla olduk, hızla toprağa dönüyoruz (havada uçar gibi yapıyoruz . (3)Yapraklar bizi tutuyor. Toprağa can veriyoruz. Uzakta bazı kardeşler birbirinden güzel kar taneleri oldular (dünya güzeli gibi poz veriyoruz). (3)Buz topu olanlarda var(kardan adam pozu alıyoruz) . 3)Aaaa. Ne oluyor Buharlaşıyoruz( kollarımı yana açıp bir iki tur dönüyorum). (3)Sanki kanat takmışız. birden yükselmeye başladık(Kuşlar gibi kanat sallıyorum) . (3) Bir bulutta güneş keyfi yapıyoruz( Gene eller ensede oooh oooh diyoruz). (3)Günler günler geçti. Ülke ülke dolaştık. (3) Hava soğumaya mı başladı( titremeye başlıyoruz dızzzzz dızzzzzz!) (3)Tekrar damla olduk, hızla toprağa dönüyoruz (havada uçar gibi yapıyoruz . (3)Yapraklar bizi tutuyor. Toprağa can veriyoruz. Uzakta bazı kardeşler birbirinden güzel kar taneleri oldular (dünya güzeli gibi poz veriyoruz). (3)Buz topu olanlarda var(kardan adam pozu alıyoruz) . Dağlara yağdılar. (3)Bir kısmımız buz oldu. üşümemek için birbirlerine sarıldılar (tekrar titriyoruz Dızzzz! Dızzzz!) . (3)Şimdi gene göllere dereler akuferlere dönmeyi tekrar su taneleri olmayı bekliyoruz. Bunları çocuklara anlatırken her şekil değiştirmede benimle beraber yaptığım hareketleri yapıyorlar. Arada bir çığlıklar sloganlarda atılabilir karşılaştığınız hayvanlar kuşlar kurbağalar taklit edilebilir. Alan geniş olursa arkamda onlarla birlikte dönüp duruyoruz. Çılgın eğlendirici öğretici bir su günü faaliyeti Tabii su ile ilgili her faaliyette kullanabilirsiniz. Aşağıdaki not i,le İngilizce olarak diğer ülkelerdeki izci arkadaşlarımada anlatıyorum ve Çevre gününde onları you tube de bekliyorum. Sizleri de .Artık en güzel videoyu koyanlara Su döngüsü Oskar’ımı veririz bilmiyorum
ÖNEMLİ ETKİNLİK
1. 2.
Okul öncesi ve ilk sınıflar için Boyama levhası 5-6 çocuk ayni anda boyamalıdır.
Bütün sınıf ayni anda boyayabilir
B.02 5-10YAÅž PLAJ
ÖNEMLİ ETKİNLİK BULAŞIK SÜNGERİ PLASTK KÜĞRRELER
DİŞ FIRÇASI PLASTK TORBA PLASTİK BARDAJ
ÖNEMLİ ETKİNLİK Sol tqrqftqki plasik atıkları ol taraftaki denilerde gıda sistemnin uygun yerleriğme yerleştirip her katılanın nedn yaprığını sıra şle anlattırın
BU RESİMDE DENİZE ATILMIŞ OLAN PLASTİK MADDELERİ NEREYE KOYARSINIZ
ÖNEMLİ ETKİNLİK
ÖNEMLİ ETKİNLİK 2050 yılında dünyada balıktan çok plastik olacak deniyor. Balıkları ve plastık atıjklarıın resimler ile kolaj hline getirin VERĞLENELR DIŞINDA KONPOZİSYONLAR YARATABİLİR HATTA BİR VİDEO RESMİGEÇİDİ YAPABİLİRSİNİZ
1950 PLASTİK ÖNCESİ
2018-2026 PLASTÄ°K BALIK
2027-2034 PLASTÄ°K BALIK
2035-2042 PLASTÄ°K BALIK
2043-2050 PLASTÄ°K BALIK
SLOGANLAR YARARLI SÖZLER Bu sölerle yaptığını teimlere monte edip sergileyebilirinix A3 ebında bzılacak afğslerle abiğ göteri yapabilirsiniz Eşleme tabloları yapabilirsinix
DENİZLERİ KORUYALIM
PLASTÄ°K ATIKLARA SON
BİZİM DENİZLER TEMİZ OLMALI
PLASTÄ°K ATIKLARA SON
DENİZLER TEMİZ OLMALI
DENİZLER BİZİM
İSTERSENİZ KENDİNİZ YAPIN
KONU İLE YAPILABİLECEK ETKİNLİKLER 1. DENİZLER DÜNYA ÇOCUK RESİMLER SERGİSİ İki şövele 16 A4 4 50x70 for kartonu veys renkli dergi kırpıntilrı ile 70x100 kolaj fon Yer: Zaman Katılım 2. DENİZLERDE PLATİK ATIKLARA SON TOMBALA OYUNU Yer: Zaman Katılım SU DÖNGÜSÜ VE PLASTİK YOLCULAR GÖSTERİ Yer: Zaman Katılım PLASTİK ATIKLAR ŞARKI GÖSTERİ Yer: Zaman Katılım GÜN İLE İLGİLİ TOPLU BOYAMA İSTASYON DENİZLERDE GIDA ZİNCİRİ PLASTİK GIDA OYUNU İSTASYON PLASTIK ADALARI RESİM ÇALIŞMASI TIMELINE İSTASY9ON PLASTİK ATIK HAZİNE AVI İSTASYON ( Yeterli anİmtör sayısına göre İstasyonlar 5-6 kii ve dönerli olacaktır. EL BECERİLERİ Kğıt gemi atıklardan Modeli FER 40 gemi modeli SS BANDIRMA AÇIK HAVA OYUNLARI İSTASYON Sulu ip atlama Bıowling Ben hangi canlıyım Sessiz sinema ile su kahramanları HAZİİNE AVI Bulunan harflerle kelime üretme: Çevreyi koruyalım, plastik atıklara son, Denizler bizim, Habitat, Ekosistem, Gıda çevrimi , martı denizler, temiz, kalmalı , harfleri bulacaklar ve dizin haline getirecekler ve abi gösteri yapacaklrdır