اليوم العربي للمكتبات المدرسية

Page 1

‫اثزذائ‪١‬خ أَ وٍث‪ َٛ‬ثٕذ زلّذ‬ ‫رمذَ‬ ‫اٌ‪ َٛ١‬اٌعزث‪ٌٍّ ٟ‬ىزجبد ادلذرس‪١‬خ‬

‫القائدة الرتبوية ‪:‬نورة العمري‬ ‫وكيالت املدرسة‪:‬‬ ‫عائشة املطريي فايزة اهللمان‬ ‫تنسيق اعالمي‬ ‫سناء الشمري‬


‫اٌمزآْ اٌىز‪ُ٠‬‬



‫دعبء‬



‫إٌش‪١‬ذ اٌ‪ٛ‬ؼٕ‪ٟ‬‬



‫ِب ِعىن وٍّخ وزت‬


‫ِبِعىن وٍّخ ِىزجخ‬ ‫معرف من أجل البحث واالطالع واالستعارة‪.‬‬ ‫هً مجموعةٌ منظمةٌ من مصادر المعرفة تكون متاحةً لمجتمع ّ‬ ‫فً المدلول األوسع غالبا ما تتجاوز الكتب المطبوعة بمعناها الضٌك فتضم اآلن معها عددا كبٌرا أو للٌالً من المواد الورلٌة‬ ‫األخرى كالجرائد والنشرات وبمٌة الدورٌات على اختالف أنواعها وكذلن الخرائط واألطالس والرسمات الهندسٌة‪ ،‬كما أنها‬ ‫لد تضم أٌضا ً المخطوطات التراثٌة المدٌمة والمراسالت والمذكرات الحدٌثة وغٌرها من المواد الورلٌة غٌر المطبوعة‪.‬‬ ‫المكتبة هً تجمٌع لمصادر وخدمات المعلومات‪ ،‬منظمة لالستعمال وٌتم رعاٌتها من لبل هٌئة سٌاسٌة‪ ،‬مؤسسة أو‬ ‫أشخاص‪ .‬بالمعنى التملٌدي المكتبة هً‪ ،‬تعنً مجموعة من الكتب‪ .‬هذه المجموعة والخدمات ٌستخدمها الناس الذٌن ال‬ ‫ٌرٌدون أو ال ٌستطٌعون شراء مجموعة موسعة ألنفسهم‪ ،‬الذٌن ٌحتاجون إلى مواد ال ٌعمل وجودها عند أحد‪ ،‬أو الذٌن‬ ‫ٌحتاجون إلى معاونة محترفة فً بحثهم‪ .‬مع استخدام مواد فٌر الكتب للتخزٌن‪ ،‬أصبحت المكتبات مكان مستأمن ومنطمة‬ ‫للوصول للخرائط‪ ،‬والمطبوعات أو الوثائك األخرى واألعمال الفنٌة على مواد التخزٌن المختلفة كالمٌكروفٌلم‪ ،‬الكاسٌت‪،‬‬ ‫األلراص المضغوطة وشرائط الفٌدٌو والدي فً دي وتوفر تسهٌالت عامة للوصول لألجهزة الحاسب والدخول الً اإلنترنت‪.‬‬ ‫أي ان المكتبات الحدٌثة ٌتم تعرٌفها كأماكن مفتوحة للوصول إلى المعلومة بأشكالها المختلفة ومصادرها المتعددة‪ .‬باإلضافة‬ ‫لتمدٌم المواد‪ ،‬إنها تمدم خدمة المختصٌن فً مجال تنظٌم والبحث عن المعلومات وٌحللوا المعلومة وهم أمناء المكتبة‪ .‬فً‬ ‫اآلونة األخٌرة‪ ،‬المكتبات أصبحت تتعدى حوائط المبنى بان تحتوي على مواد ٌمكن تحصٌلها إلكترونٌا‪ ،‬أو تزٌد خدمات‬ ‫مساعد األمناء فً البحث وتحلٌل الكم الهائل من المعلومات بطرق رلمٌة متعددة‪ .‬مصطلح (مكتبة) أصبح له معنى أخر‬ ‫(مجموعة من المواد النافعة لالستعمال العام)‪.‬‬ ‫وتتراوح المكتبات بالحجم من بضعة رفوف إلى بناٌات كبٌرة تضم مجموعات هائلة من مصادر المعرفة التً ال تمتصر على‬ ‫الكتب فمط وإنما أصبحت تشتمل على الخرائط والمطبوعات الدورٌة وشرائط الفٌدٌو وغٌرها من وسائل تخزٌن المعلومات‬


‫ادلىزجبد عٍ‪ ٝ‬اٌشجىخ اٌعبدل‪١‬خ[]‬ ‫ِٕذ ثذأد اإلٔرتٔذ سع‪ ٝ‬اخلرباء ٌ‪ٛ‬ظع ِىزجبد إٌىرت‪١ٔٚ‬خ ٌزس‪ ً١ٙ‬اٌ‪ٛ‬ص‪ٛ‬ي إىل‬ ‫ادلعٍ‪ِٛ‬بد ‪ٔٚ‬شز٘ب ؛ ‪ٚ‬اإلٔرتٔذ يف حم‪١‬مز‪ٙ‬ب ِىزجخ ظخّخ‪.‬‬ ‫ٕ٘بٌه ِئبد ا‪٢‬الف ِٓ ادلىزجبد اٌز‪ ٟ‬رذوز عٍ‪ ٝ‬اإلٔرتٔذ‪ ،‬أ‪ ٚ‬ذلب صفحبد ِعزفخ عٕ‪ٙ‬ب‪،‬‬ ‫‪ٚ‬رصٕف ادلىزجبد حست اٌعٕ‪ٛ‬اْ أ‪ ٚ‬حمً اٌزخصص (ِىزجبد حم‪ٛ‬ل‪١‬خ‪ِ ،‬ىزجبد ؼج‪١‬خ‪،‬‬ ‫ِىزجبد ص‪ٛ‬ر)‬ ‫أٔ‪ٛ‬اع ادلىزجبد عٍ‪ ٝ‬اٌشجىخ‬ ‫‪ٚ‬جيت اٌزفز‪٠‬ك ثني أٔ‪ٛ‬اع ادلىزجبد اٌز‪ ٟ‬رذوز عٍ‪ ٝ‬اٌشجىخ اٌعبدل‪١‬خ فّٕ‪ٙ‬ب ‪:‬‬ ‫ِىزجبد ذلب صفحخ عزض دعبئ‪١‬خ أ‪ ٚ‬رعز‪٠‬ف‪١‬خ فمػ ؛ فال ميىٓ حبث زلز‪ٛ‬ا٘ب أ‪ ٚ‬احلص‪ٛ‬ي‬ ‫عٍ‪ ٝ‬وزبة ‪ٚ‬رل‪ ٟ‬أ‪ ٚ‬إٌىرت‪ِٕٙ ٟٔٚ‬ب‪.‬‬ ‫رمٍ‪١‬ذ‪٠‬خ رزعبًِ ِع ر‪ٚ‬اد٘ب عٍ‪ ٝ‬اٌشجىخ ؛ فزعزض ف‪ٙ‬زس‪ٙ‬ب ‪ٚ‬رزسً‬ ‫ِىزجبد شجٗ‬ ‫ً‬ ‫اٌىزبة اٌ‪ٛ‬رل‪ٚ ،ٟ‬غبٌجب ِب ر‪ٛ‬فز ِثً ٘ذٖ اخلذِخ اجلبِعبد ‪ٚ‬ادلؤسسبد اٌزعٍ‪١ّ١‬خ‬ ‫األخز‪ٚ ،ٜ‬وذٌه ثعط ادلىزجبد اٌعبِخ‪.‬‬ ‫ِىزجبد رلّ‪١‬خ ‪ -‬أ‪ ٚ‬إٌىرت‪١ٔٚ‬خ ‪ -‬حم‪١‬م‪١‬خ ؛ ميىٓ اٌجحث ظّٕ‪ٙ‬ب ‪ٚ‬حتّ‪ ً١‬ادلعٍ‪ِٛ‬بد‬ ‫ِجبشزح إىل حبست ادلزصفح إِب وصفحخ ‪٠ٚ‬ت‪ ،‬أ‪ ٚ‬وٕص رلزد‪ ،‬أ‪ٍِ ٚ‬ف ‪ٚ‬رد‪ ،‬أ‪ٍِ ٚ‬ف‬ ‫أوز‪ٚ‬ثبد ( ‪ٚPDF‬ميزبس ادلٍف إٌص‪ ٟ‬ثصغز حجّٗ ‪ٚ‬ثبٌزبيل سزعخ حتّ‪ ،ٍٗ١‬ف‪ّ١‬ب ميزبس‬ ‫ٍِف األوز‪ٚ‬ثبد ثأٔبلزٗ ‪ٚ‬إِىبْ ظجػ زلز‪ٛ‬اٖ ثأوثز ِٓ اعزجبر)‪.‬‬


‫فبئذح اسزعّبي ادلىزجبد ادلز‪ٛ‬فزح عٍ‪ ٝ‬اٌشجىخ يف اٌزعٍ‪: ُ١‬‬ ‫إْ ِ‪ٙ‬براد اٌجحث ‪ِٚ‬عزفخ اسزعّبي ادلىزجخ اٌ‪ٛ‬رل‪١‬خ اٌزمٍ‪١‬ذ‪٠‬خ ‪ٚ‬ادلىزجخ‬ ‫ادل‪ٛ‬ج‪ٛ‬دح عٍ‪ ٝ‬اإلٔرتٔذ (‪ٚ‬اإلٔرتٔذ ٔفس‪ٙ‬ب يف حم‪١‬مخ األِز) ِ‪ٙ‬براد ِزشبث‪ٙ‬خ‪،‬‬ ‫‪ ٟ٘ٚ‬ظز‪ٚ‬ر‪٠‬خ يف ممبرسخ اٌزعٍ‪ ُ١‬يف وً اجملبالد ‪ٚ‬ادلٕب٘ج اٌزعٍ‪١ّ١‬خ‪ٚ .‬اٌزذرة‬ ‫عٍ‪ ٝ‬اسزعّبي آالف ادلىزجبد عٍ‪ ٝ‬اٌشجىخ اٌعبدل‪١‬خ ‪ِٙ ّٟٕ٠‬براد أسبس‪١‬خ‬ ‫وبٌجحث ‪ٚ‬األرشفخ ‪ٚ‬ادل‪ٙ‬برح اٌٍغ‪٠ٛ‬خ ‪ٚ‬اٌزحٍ‪ٚ ً١‬اٌزم‪.ُ١١‬‬ ‫اسزعّبي ادلىزجبد اإلٌىرت‪١ٔٚ‬خ ‪:‬‬ ‫شز‪ٚ‬غ ً‬ ‫رزؽٍت ثعط ادلىزجبد رس‪ِٛ‬ب ٌالشرتان‪ٚ ،‬ثعع‪ٙ‬ب ا‪٢‬خز رلزد اٌزسج‪ ،ً١‬أ‪ ٚ‬لذ ال‬ ‫شزغ‪.‬‬ ‫رؽٍت أ‪ً ٞ‬‬ ‫ً‬ ‫فّىزجبد االٔزسبة لذ رؽٍت رمسب سٕ‪٠ٛ‬ب‪ ،‬أ‪ ٚ‬عع‪٠ٛ‬خ يف إحذ‪ ٜ‬اجلبِعبد أ‪ٚ‬‬ ‫ادلؤسسبد اٌزعٍ‪١ّ١‬خ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أِب ادلىزجبد اجملبٔ‪١‬خ فال رؽٍت أ‪٠‬خ شز‪ٚ‬غ ٌالسزخذاَ ؛ ‪ٚ‬عبدح ِب رٕشز ِب ٌ‪١‬س‬ ‫ٌٗ حم‪ٛ‬ق اسزخذاَ وّب يف ِشز‪ٚ‬ع غ‪ٛ‬رٕربغ ‪ِ ٛ٘ٚGutenberg Project‬شز‪ٚ‬ع‬ ‫أز‪ٙ‬ذ ثزاءح اخرتاع‪ٙ‬ب‪ٛ٠ٚ[ .‬جذ‬ ‫ِىزجخ ِفز‪ٛ‬حخ رعُ اٌىثري ِٓ اٌىزت اٌز‪ً ٟ‬‬ ‫ً‬ ‫ثعط ادلىزجبد أ‪ ٚ‬ادلٕزذ‪٠‬بد اٌز‪ ٟ‬رٕشز ِ‪ٛ‬ادا ‪ٚ‬وزجب د‪ِ ْٚ‬زاعبح ٌٍحم‪ٛ‬ق‬


‫أّ٘‪١‬خ اٌىزبة يف ح‪١‬برٕب‬



‫إدارح اٌعاللبد اٌعبِخ ‪ٚ‬اإلعالَ ثبدلٕؽمخ اٌشزل‪١‬خ‬ ‫رمذَ‬



‫حتذ‪ ٞ‬اٌمزاءح‬



‫أش‪ٛ‬دح اٌمزاءح‬



‫ِعٍ‪ِٛ‬بد يف اٌمزاءح‬






‫ؼٍت اٌعٍُ ‪ٚ‬اٌمزاءح‬



‫أّ٘‪١‬خ ادلىزجبد يف ح‪١‬بح اٌشع‪ٛ‬ة‬



‫أش‪ٛ‬دح ِىزجز‪ ٟ‬اٌصغريح‬



‫الــــــزأ‬



‫اعداد وتصميم وتنفيذ‬ ‫املنسقة اإلعالمية‬ ‫سناء الشمري‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.