Centro de Investigaciones ARTCOM Teléfono: 2630986 Ext: 3557 Correo electrónico: lizele@um.edu.mx http://artcom.um.edu.mx/investigacion/
Requerimientos para el área de Investigaciones Portafolio alumnos Artcom 2do. año
1. Leer completamente la lista de áreas y líneas de investigación aprobadas por el Centro de Investigaciones y el Consejo Técnico de la escuela. 2. Selección de un área y línea(s) de investigación que sean del interés del alumno. Esta selección debe estar en concordancia con la carrera profesional que cursa el alumno y su desarrollo deberá ceñirse a los principios institucionales de la UM. 3. Escribir una monografía con las siguientes especificaciones: Extensión: 10 páginas, fuente Arial en tamaño 12, interlineado 1.5 Formato y estilo Normas APA versión 2010 1. Partes: - Título del trabajo - Nombre del alumno - Carrera y semestre que cursa el alumno - Versión abreviada del título del trabajo en la parte superior derecha de la portada y de todas las otras páginas. “Con el fin de ahorrar papel, usualmente se recomienda no utilizar una página por separado para la portada. En la primera página se inicia con el encabezado, seguido del título y el escrito. “ ( Montemayor Hernández et al. 44). 1
Para ver más sobre esto visitar http://www.scribd.com/doc/54922878/Normas-APA-2010
- Resumen (abstract) del contenido de trabajo, de entre 250 y 300 palabras. - Introducción con los siguientes elementos: a. Descripción del tema en cuanto objeto de la investigación b. Revisión de las fuentes investigadas c. Propósito del estudio d. Definición de los subtemas que se presentarán en el texto. - Cuerpo con resultados, interpretación y evaluación de los datos obtenidos en la investigación. - Conclusión donde se presenta además la relevancia para el desarrollo académico y profesional del alumno autor de la monografía, visualización de nuevas investigaciones a partir de los datos anali zados en esta monografía, etc. - Fuentes citadas o Referencias Bibliográficas (APA) de los documentos investigados y citados en el trabajo. - Fuentes consultadas u Obras consultadas que no aparecen en el cuerpo del trabajo, pero que “ayudaron” (Walker 263) a comprender el tema. - Notas del autor o de la autora (opcional) - Tablas, ilustraciones, etc. (opcional)
Fuentes: Montemayor Hernández, María Velia , María Consuelo García Treviño, Yolanda Garza Gorena en Guía para la investigación documental. México : Trillas, 2002, (reimpresión 2003). 40-42. Rodríguez, Víctor M. Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación según el manual es estilo de publicaciones de la American Psychological Association (A.P.A.). Junio 2002. 30 de septiembre de 2005. Walker, Melissa; traducción de José A. Alvarez. Cómo escribir trabajos de investigación. Barcelona : Gedisa, 2000. D.R.© ITESM. Partes de una Monografía. Recuperado de: http://serviciosva.itesm.mx/cvr/investigacion/doc0147.htm
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Áreas y Líneas de investigación
El Centro de Investigaciones Artcom en concordancia con los principios formativos de la Universidad y la Escuela de Artes, Comunicación y Diseño, busca ser reconocido como un punto de apoyo para el avance del evangelismo de la Iglesia y el mejoramiento de nuestra sociedad. Por esta razón su trabajo se orienta hacia tres grandes áreas de investigación, de las cuales surgen las líneas de investigación para cada carrera:
Área 1: El evangelismo en la actualidad Licenciatura en Comunicación y Medios: - Lineamientos para la producción y realización de material radial y audiovisual con contenido evangelístico. - El papel de la comunicación en Misiones, Asociaciones y Uniones - Contextos de comunicación y oportunidades para evangelismo. - Análisis del discurso evangelístico Licenciatura en Artes Visuales: - Las artes y la proclamación del evangelio - La producción artística y la fe adventista - Arte espiritual, religioso y sacro Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual: - Desarrollo de pautas para el manejo del componente gráfico en entidades, publicaciones y eventos de la Iglesia. - El diseño y la innovación para el evangelismo
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Área 2: Desarrollo de la Industria y las Organizaciones Licenciatura en Comunicación y Medios: - Planificación estratégica y medios de comunicación organizacional - Teoría y práctica en medios de comunicación - Nuevas tendencias en comunicación - El papel de la comunicación en el desarrollo comunitario - El periodismo como agente dinamizador de la sociedad y la cultura Licenciatura en Artes Visuales: - Experimentación artística en la búsqueda de formas de expresión - Arte, pedagogía y comunidad académica - El Arte en el nuevo milieno - Producción de lenguajes artísticos - Las artes visuales y su impacto social - Artes visuales y nuevos medios - El Arte en el nuevo milenio - Arte y las instituciones de difusión cultural - Semiótica de las artes visuales - El arte en el diseño contemporaneo - Historia y teoría del arte - Estética y crítica del arte - Desarrollo de la creatividad
Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual: - Comunicación visual a través de nuevos soportes tecnológicos - Diseño y sociedad - Debate diseño y arte - Metodología del diseño - La fotografía como lenguaje visual y medio de comunicación Page 4
- Diseño, identidad e imagen corporativa
Área 3: Universidad de Montemorelos: Vida estudiantil y académica Esta línea corresponde a las líneas de investigación de tronco común aprobadas por el Consejo Universitario y que tienen relación directa o indirecta con los programas de Comunicación, Arte y Diseño. El abordaje que el alumno haga de esta área debe ir enfocado desde la competencia de su propio perfil profesional.
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Evaluación y seguimiento de la educación integral
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Interrelación entre la universidad y el medio: impacto sobre la población circundante
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Feligresía y sistemas de valores
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La universidad como objeto de investigación: ingreso, seguimiento y evaluación del aprendizaje, afrontamiento de problemas psicológicos, espirituales, etc.; inserción de graduados en el mundo laboral, prospección de necesidades profesionales de la Iglesia
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Estudio de mercado de las carreras vigentes y futuras de la Universidad
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Integración fe-enseñanza
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Calidad educativa
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Necesidades académicas de los graduados de la UM
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Intereses vocacionales y profesionales de alumnos de Prepa de la UM
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Evaluación del rendimiento laboral y académico de alumnos becados por la UM
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Ingreso universitario: medición de aptitudes académicas a nivel de grado y posgrado
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Necesidades de las instituciones de la IASD de profesionales graduados universitarios
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Compromiso y madurez espiritual de la comunidad universitaria
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Imagen institucional de la Universidad de Montemorelos percibida por sus públicos
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Importancia y satisfacción de la tutoría en los estudiantes de la Universidad de Montemorelos
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Factores pre determinantes del grado de satisfacción del estudiante universitario de la UM
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Estudio sobre el nivel de desempeño de los programas académicos o carreras UM
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Efectividad del programa de servicio comunitario efectuado a través de las carreras de la UM en comunidades vulnerables elegidas cercanas a la institución
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Marketing regional de carreras ofrecidas por la UM
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Marketing denominacional de carreras ofrecidas por la UM
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Estilo de vida y factores de riesgo
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Prevención y tratamiento de adicciones
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Estudios sobre prevención de enfermedades prevalentes a nivel comunitario y regional
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Rúbrica de Evaluación: MUY COMPETENTE PUNTOS 10 - 9
CUMPLIMIENTO CON LOS PARÁMETROS DE PRESENTACIÓN Y ENTREGA PORCENTAJE EN LA NOTA FINAL: 20% ESTRUCTURACIÓN, REDACCIÓN Y SINTAXIS PORCENTAJE EN LA NOTA FINAL: 25% PROFUNDIDAD EN EL ABORDAJE DEL TEMA PORCENTAJE EN LA NOTA FINAL: 30% VISUALIZACIÓN DE LAS FUTURAS INVESTIGACIONES DERIBADAS DEL TRABAJO DE MONOGRAFÍA PORCENTAJE EN LA NOTA FINAL: 25%
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COMPETENTE PUNTOS 8 - 7
MEJORABLE PUNTOS 6
NO ACEPTABLE PUNTOS - DE 5