Segunda Bitácora - Grupo 4 - Equipo 6

Universidad Nacional CIDEA Escuela de Arte y Comunicaci贸n Visual M贸dulo Integrador I Ejercicio NO. 2 Profesores: Ana Paula Montes Carlos Castro V. Estudiantes: Sailing Serpas, Mariana Salazar, Alejandra Segovia, Ricardo S谩nchez.

1

Universidad Nacional CIDEA Escuela de Arte y Comunicaci贸n Visual M贸dulo Integrador I Ejercicio NO. 1 Profesores: Ana Paula Montes Carlos Castro V. Estudiantes: Sailing Serpas, Mariana Salazar, Alejandra Segovia, Ricardo S谩nchez.

2

Indice Introducción ……………………………………………………………………….4 Problemas, objetivos y especificaciones ……………………………………………………………………….5 Árboles de problemas y objetivos ……………………………………………………………………….8 Marco Lógico………………………………………………………………………. 15 Diseños………………………………………………………………………. 17 Supermódulo………………………………………………………………………. 29 Exploración del espacio………………………………………………………………………. 32 Elección del lugar ……………………………………………………………………….36

3

Introducción El segundo ejercicio del proyecto se basa en avanzar en el análisis y definición de problemas, objetivos y parámetros del Sistema AOE del proyecto.

Se formularon árboles de problemas, con el fin de saber cuales son las limitaciones que se pueden presentar previo a la intervención del espacio público mediante la colocación del juego interactivo, objetivo principal del curso. También se formularon árboles de objetivos para poder determinar hasta adonde queremos llevar nuestro proyecto. Finalmente se plantearon las especificaciones que nos llevarán a determinar cuáles son las características con las que debe contar el lugar donde se colocará en un futuro el juego.

También se presenta la exploración de diseños tridimensionales que se hicieron mediante la composición de isométricos con sus respectivas vistas en planta y elevación. Esto, partiendo de diseños bidimensionales diseñados anteriormente.

Por último, se hará la elección del lugar en donde se colocará el juego en un futuro de acuerdo con las especificaciones planteadas.

4

Problemas, objetivos y especificaciones del Sistema A-O-E

5

Problemas Problema Superior Carencia de espacios públicos para el desarrollo de actividades interactivas Problema de Proyecto Carencia de juegos o actividades interactivas que desarrollen e incorporen los elementos de la comunicación visual

Objetivos Objetivo Superior Generar espacios de juego interactivo y recreación en el espacio urbano Objetivo de Proyecto Creación de un juego que desarrolle e incorpore los elementos de la comunicación visual.

6

Especificaciones ACTIVIDAD

OBJETO

ESPACIO



Atractiva para la población elegida y los miembros de la comunidad



Clara, sin necesidad de que haya una persona explicando las instrucciones



Interactiva. Que les permita a los miembros de la comunidad relacionarse



Que remita al lenguaje visual



Seguro



Materiales resistentes a la intemperie



Llamativo



Creativo



Mantenimiento



Plano



Accesible. Cerca de alguna escuela o frente a una calle



Trascendencia de personas



Sombra



Sin delincuencia



Lugares de descanso

7

Arboles de problemas y objetivos

8

Objeto

Problemas

Desperdicio de los recursos

Uso de la estructura con diferentes propósitos

El juego no llama la atención o no atrae a las personas

Alto costo de mantenimiento

El mal uso del juego causa deterioro en los materiales

Poca duración del juego

Alto costo de reparación

Los materiales del juego no son seguros , duraderos ni visualmente atractivos.

Poca variedad de materiales en el mercado

El material no es adecuado al tipo de juego realizado

Alto costo de los materiales de calidad

Mala escogencia del color

Falta de recursos

Falta de mantenimiento

Falta de investigación sobre las necesidades del juego de acuerdo a la población

9

Falta de investigación sobre las medidas de seguridad

Actividad Los videojuegos favorecen el aislamiento, ya que los niños juegan solos.

Falta de aprendizaje

Falta de interacción entre las personas

Disminución de la actividad física

Problemas

Se crea dependencia a estos juegos por lo que se descuidan otras actividades

Aumento de la población con sobrepeso

Los videojuegos a veces provocan en los niños actitudes violentas mientras que los juegos recreativos los alejan de

Falta de interés por las actividades al aire libre

Aumento del sedentarismo

Aumento en el uso de aparatos eléctricos y el internet y disminución de la participación en actividades recreativas e interactivas al aire libre

Incremento de popularidad de las redes sociales

Los juegos tecnológicos son más llamativos que los juegos al aire libre

Disponibilidad de juegos interactivos en línea gratuitos

Se encuentran en el hogar

Mayor propaganda a los juegos de video

Jugar en la casa es más seguro que jugar afuera

Globalización

10

Son más interesantes

Avance rápido de la tecnología

Espacio

Desinterés de la comunidad

Poca interacción entre las personas de diferentes comunidades

Abandono de los espacios públicos

Poca recreación de las personas

Presencia de indigentes

Vandalismo

Problemas

Aumento de la delincuencia

Infraestructura en mal estado

Inseguridad de las personas

La inseguridad ciudadana y el mal estado de los espacios públicos hacen que las personas pierdan el interés en el desarrollo de actividades interactivas al aire libre

Falta de mantenimiento de los espacios públicos por parte de las municipalidades

Falta de seguridad en los alrededores

Poco flujo de personas

Uso inadecuado de los espacios públicos

Poca promoción de actividades culturales en el espacio público

Poca iluminación

Poca preocupación de las personas por mantener los espacios en buen estado

11

Falta de iniciativa por parte de las municipalidades

Presencia de drogadictos

Los niños comparten más

Aumento de la actividad física

Aumenta la interacción entre las personas

Disminuye el sobrepeso

Aumento del aprendizaje

Se retoman otras actividades

Los juegos recreativos alejan a los niños de las actitudes violentas

Aumenta el interés por las actividades al aire libre

Disminuye el sedentarismo

Disminución en el uso de aparatos eléctricos e internet y aumento en la participación en actividades recreativas e interactivas al aire libre

Disminuye la popularidad de las redes sociales

Es seguro jugar afuera

Las actividades interactivas en el exterior son más interesantes

Los juegos al aire libre son más llamativos que los juegos en línea

Interés por las actividades interactivas al aire libre

Mayor publicidad a las actividades interactivas en espacios públicos 12

Se incentiva a las personas a interactuar entre ellas

Actividad

Objetivos

Objeto

El juego es bien utilizado por la población elegida

Uso adecuado de la estructura

Bajo costo de mantenimiento

Objetivos

El juego llama la atención y atrae a las personas

Buen uso de los recursos

Larga duración del juego

No se requiere de reparación

Los materiales del juego son seguros, duraderos y visualmente atractivos

Variedad de materiales en el mercado nacional

El material es adecuado para el tipo de juego realizado

Buena escogencia del color

Buen mantenimiento

Se poseen recursos para comprar materiales de calidad

Se cuentan con los recursos suficientes

Buena investigación sobre las necesidades del juego de acuerdo a la población

13

Buena investigación sobre las medidas de seguridad

Buen diseño

Espacio

Interés de la comunidad

Interacción entre las personas de diferentes comunidades

Los espacios públicos están bien cuidados

Recreación de las personas

Ausencia de indigentes

Disminuye del vandalismo

Objetivos

Disminuye la delincuencia

Infraestructura en buen estado

Seguridad de las personas

La seguridad ciudadana y el buen estado de los espacios públicos hacen que las personas tengan interés por el desarrollo de actividades interactivas al aire libre

Mantenimiento de los espacios públicos por parte de las municipalidades

Mayor seguridad en los alrededores

Mayor flujo de personas

Uso adecuado de los espacios

Promoción de actividades culturales en el espacio público

Buena ilumincación

Preocupación de las personas por mantener los espacios en buen estado

14

Iniciativa por parte de las municipalidades

Ausencia de drogadictos

Marco L贸gico

15

Objetivo Superior: Generar espacios de juego interactivo y recreación en el espacio urbano

Indicadores verificables objetivamente

Fuentes de verificación

Supuestos

Concurrencia de las personas en los espacios públicos urbanos de recreación

Observación

Falta de recursos e interés de las instituciones por el proyecto.

Capacidad del juego diseñado de atraer a las personas y permitirles interactuar en un espacio de recreación seguro

Observación, encuestas.

Falta de interés por parte de las personas que frecuentan el lugar. Clima.

Objetivo del Proyecto: Creación de un juego que desarrolle e incorpore los elementos de la comunicación visual.

Actividad 1.1: Investigación sobre los elementos del lenguaje visual Resultado 1: Investigación y diseño del juego interactivo

Actividad 1.2: Diseño y experimentación con diseños bidimensionales y tridimensionales Actividad 1.3: Investigación de la población y el espacio donde se colocará el juego Actividad 2.1: Verificación del espacio urbano a intervenir seleccionado

Resultado 2: Elección de un espacio urbano apto para la colocación del juego

Actividad 2.2: Realizar las modificaciones o reparaciones necesarias al espacio para que sea apto Actividad 2.3: Obtener los permisos necesarios para poder intervenir en el espacio urbano elegido Actividad 3.1: Obtención de los recursos para la creación del juego

Resultado 3: Instalación del juego interactivo en el espacio público seleccionado

Actividad 3.2: Ensamble y colocación del juego interactivo en el espacio público seleccionado Actividad 3.3: Observación sobre el uso que le dan las personas al juego interactivo

Actividad 1.1

Insumo: Bibliografía proporcionada por los profesores e información de internet

Actividad 1.2

Insumo: Conocimiento previo de los elementos de la comunicación visual

Actividad 1.3

Insumo: Entrevistas, encuestas e información sobre los diferentes tipos de población y sus necesidades

Actividad 2.1

Insumo: Observación de los espacios, sus ventajas y desventajas

Actividad 2.2

Insumo: Utilización del equipo necesario

Actividad 2.3

Insumo: Realizar los trámites y hablar con las personas encargadas para asegurarnos de que podamos utilizar el espacio elegido

Actividad 3.1

Insumo: Investigación sobre los materiales aptos para el diseño del juego y su costo

Actividad 3.2

Insumo: Realizar el juego de acuerdo con las especificaciones, materiales, color y características planteadas anteriormente

Actividad 3.3

Insumo: Encuestas, observación

16

Dise単os

17

Composici贸n con puntos

Planta

Isom茅trico

Elevaci贸n 18

Composici贸n con l铆neas

Planta

Isom茅trico

Elevaci贸n 19

Composici贸n con planos

Planta

Isom茅20

Eleva-

Composici贸n con planos,puntos y l铆neas

Plan-

* Iso21

*Ele-

Composici贸n combinada en fila

Planta

Isom茅trico

Elevaci贸n

22

Composici贸n combinada en cruz

Planta

Isom茅trico

Elevaci贸n 23

Composici贸n de nueve elementos

Planta

Isom茅trico

Elevaci贸n 24

Composici贸n de cinco elementos

Planta

Isom茅trico

Elevaci贸n 25

Composici贸n de dos niveles

Planta

Isom茅trico Elevaci贸n 26

Composici贸n de tres niveles Planta

Elevaci贸n Isom茅trico

27

Composici贸n de cuatro niveles Planta

Elevaci贸n

Isom茅trico 28

Superm贸dulo

29

Composici贸n de 33 elementos en proceso

30

Composici贸n de 33 elementos elegida

31

Exploraci贸n del espacio

32

Opciones de lugares



Ubicación: San Rafael de Heredia



Ventajas: Excelente ubicación, cercano a una escuela, posee mucha sombra, zonas verdes,



Desventajas:

33



Ubicación: Alajuela



Ventajas: Parqueo regulado por el Club de Leones, zonas verdes, buena ubicación.



Desventajas: conseguir el permiso, poca iluminación.

34



Ubicación: Alajuela



Ventajas: Excelente ubicación, es visitado por personas de diferentes edades, posee mucha sombra, es amplio, buena iluminación, seguridad.



Desventajas: El espacio ya está bastante intervenido y es reducido.

35

Parque de San Rafael

Parque del Agricultor

Parque de Palmares



Concurrencia



10



10



10



Presencia de niños



9



8



9



Ambiente sano



9



8



7



Presencia de jóvenes



8



6



9



9



6



5



9



6



2



7



8



7



9



9



7



9



8



7



10



7



9



10



8



8

Objeto 

Mantenimiento



Espacio disponible



Poca delincuencia

Espacio 

Buena iluminación



Seguridad



Accesible



Clima adecuado

TOTAL

99 (lugar elegido)

84

80

36

[Selección del lugar]

Actividad

Conclusi贸n

37