FONOAUDIOLOGÍA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO SANTIAGO · VIÑA DEL MAR · CONCEPCIÓN
SANTIAGO VIÑA DEL MAR CONCEPCIÓN
2
“Nuestro sello diferenciador es que el estudiante se centra en la persona y sus necesidades comunicativas”. La Fonoaudiología es una disciplina que estudia la comunicación humana oral, sus desórdenes y la forma de tratarlos. Actualmente, le corresponde al profesional fonoaudiólogo también evaluar y tratar los desórdenes del control motor oral que afecten la deglución. Hay muchas áreas en las cuales puede desempeñarse este profesional, las que se están abriendo poco a poco de acuerdo a las necesidades de un país emergente como el nuestro. La persona que desea estudiar Fonoaudiología debe tener capacidad de establecer buenas relaciones interpersonales, habilidades comunicacionales, buen carácter y mucha paciencia. Fonoaudiología en la Universidad Andrés Bello se encuentra inserta en la Facultad de Ciencias de la Rehabilitación, lo que le da un sello diferenciador que centra al estudiante en la persona y sus necesidades, más que en las patologías y sus procesos. Desarrollar elementos de responsabilidad social es fundamental en quien estudia esta carrera.
ZULEMA VIVANCO DIRECTORA ESCUELA FONOAUDIOLOGÍA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO
3
MODELO EDUCATIVO El modelo educativo de la Universidad Andrés Bello está centrado en el estudiante y su proceso de aprendizaje. De acuerdo a esto, los Planes de Estudio consideran asignaturas que ayuden a formar un profesional de primera línea, ramos en los cuales el alumno obtendrá dominios y habilidades que lo preparen para desempeñarse en cualquier área, ya que entregan competencias genéricas, como expresión oral, pensamiento lógico matemático, manejo de tecnologías de la información y responsabilidad social y global entre otras. “Las asignaturas propias de la carrera entregan el acervo fonoaudiológico pertinente al mundo en el cual nos movemos, lo que se complementa con los cursos de formación general de manera tal que permite entregar a la sociedad un profesional completo”.
ZULEMA VIVANCO DIRECTORA ESCUELA FONOAUDIOLOGÍA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO
5
FONOAUDIOLOGÍA
Facultad de Ciencias de la Rehabilitación año
semestre
1
01
semestre
año
2
semestre
3
02
semestre
4
año
semestre
5
03
semestre
Anatomía General
Anatomía de Cabeza, Cuello y Tórax
Electivo de Formación General I
Tópicos de Fisiopatología
Patología de la Voz
Trastornos del Habla
Biología Celular
Laboratorio Anatomía, Cabeza, Cuello y Tórax
Física Acústica
Audiología I
Audiología II
Audiología III
Matemáticas
Física
Fisiología Estructural y de Sistemas
Fisiología de la Voz
Odontoestomatología
Recursos Terapéuticos
Expresión Oral y Escrita
Neurobiología
Morfosintaxis Española I
Neurología Infantil
Neurología Adultos
Trastornos del Lenguaje
Psicología General
Lingüística Estructural
Psicopatología
Psicolingüística
Educación
Fundamentos Sensorio Motrices
Introducción a la Fonoaudiología
Psicología del Desarrollo
Recursos Musicales Aplicados a la Fonoaudiología
Morfosintaxis Española II
Fundamentos de Pragmática y Semántica
Neurolingüística
Principios de Fonoaudiología
* Malla sujeta a modificación
Inglés I
6
año
semestre
7
04
semestre
8
año
semestre
9
semestre
Intervención Fonoaudiológica en Voz Hablada y Cantada
Intervención Fonoaudiológica Lenguaje Niños
Internado Clínico I
Internado Clínico II
Evaluación Diagnóstica Niños
Intervención Fonoaudiológica Lenguaje Adultos
Tópicos de Investigación en Fonoaudiología
Salud Pública y Epidemiología
Evaluación Diagnóstica Adultos
Intervención Fonoaudiológica Trastornos del Habla
Estadística Aplicada
Gerontología y Geriatría
Bioética
Seminario de Título
Electivo de Formación General II
Electivo de Formación General III
Inglés II
Inglés III
05 10
Licenciatura Título Profesional
7
8
NUESTRA CARRERA Empleabilidad: El Fonoaudiólogo de la UNAB puede desempeñarse en sector
salud, educación, artes vocales, medios sociales y área privada. Empleabilidad al 1° año: 92.2% Fuente: mifuturo.cl
Laboratorios: La Escuela cuenta con tres laboratorios en la actualidad:
Audiología, Voz, Lenguaje Infantil y Audición, todos equipados con instrumental de última generación en el área. Próximamente estará disponible el laboratorio de Habla y Deglución, con un equipo de deglución dentro de los más modernos del país.
Campos Clínicos: La Escuela de Fonoaudiología tiene convenios con
destacados campos clínicos, entre los cuales, está el Hospital del Trabajador, la Mutual de Seguridad, y las clínicas Indisa y Los Coihues.
Internacionalización: Actualmente la Facultad de Ciencias de la Rehabilitación
cuenta con convenios con distintas universidades europeas, norteamericanas y del cono sur, dentro y fuera de la Red Educacional Laureate. La Escuela de Fonoaudiología ha visto materializados estos convenios al recibir estudiantes mexicanos de la U. del Valle de México, cursando su último año, y estudiantes de Brasil de la Universidad Anhembi Morumbi cursando tercer año. La Escuela de Fonoaudiología está prestando apoyo técnico y docente para la formación de profesionales fonoaudiólogos en la Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia. “Esto ha significado recibir a docentes y estudiantes con pasantías en nuestro país y enviar a académicos expertos a realizar docencia en Bolivia. La experiencia entre ambos países ha sido muy enriquecedora”. Zulema Vivanco, Directora de la Escuela de Fonoaudiología.
Especialización: Los alumnos de la Escuela de Fonoaudiología pueden
especializarse al optar por cursar el Magíster de Audiología, impartido por la Escuela desde el 2006.
9
10
ACADÉMICOS La Escuela de Fonoaudiología cuenta con académicos de destacada trayectoria, entre ellos:
Zulema Vivanco: Magíster en Gestión para la Educación Superior. Diplomada en
Docencia en Ciencias Biomédicas. Miembro de la Asociación de Académicos formadores de Fonoaudiólogos (ACHAF) y de la Sociedad Chilena de Educación en Ciencias de la Salud (SOEDUCSA).
Martha Arrocet: Magíster en Audiología. Diplomada en Docencia en Ciencias Biomédicas. Socia fundadora de la SOCHIAR. Consultora experta para el MINEDUC y MINSAL respecto a temática de Implantes Cocleares.
Loreto Nercelles: Licenciada en Fonoaudiología de la U. de Valparaíso. Doctorado © en
Fonoaudiología en la Universidad del Museo Social Argentino. Experta en el área de voz, ha organizado y dictado múltiples cursos en su área.
Katherine Dinamarca: Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos. Diplomada en Diseño Curricular y Metodologías del Aprendizaje. Doce años de experiencia en docencia universitaria.
Carolina Herrán: Magíster en Trastornos de Lenguaje de la U. de Talca. Desempeño
asistencial en Clínica Santa María, trabajando con niños con trastornos de la comunicación y trastornos de deglución.
Yolanda Maldonado: Directora de Carrera Fonoaudiología UNAB, sede Concepción.
Miembro de la Oficina de Educación en Ciencias de la Salud Universidad Andrés Bello. Magíster (c) en Docencia para la Educación Superior.
Gonzalo Gallardo: Director de Carrera de Fonoaudiología, sede Viña del Mar. Fonoaudiólogo en Salud Ocupacional y Preventiva para Instituto de Seguridad del Trabajo. Fonoaudiólogo de Corporación Cultural Chile Gospel y Continental Singers Ministries.
11
12
ALUMNO “Mi experiencia en la Universidad Andrés Bello ha sido una de las mejores, ya que entrega las herramientas principales para poder ser un profesional competente en todos tus aspectos, participando enérgicamente en evaluación, en diagnóstico e intervención. Elegí esta Universidad por la gran proyección que tiene esta casa de estudio, por la infraestructura, malla curricular, bibliotecas y, principalmente, por la buena calidad y experiencias que tienen los docentes que imparten en la Escuela, también por los laboratorios y los campos clínicos que ofrece, los cuales son bastante buenos. Lo que más me gusta de la Escuela de Fonoaudiología es la disposición que tienen los docentes al momento de realizar sus clases, todos son puntuales, amables, motivadores, preocupados y con mucha ganas de enseñar lo que han aprendido durante toda su vida profesional.
MATÍAS PANUSSIS ALUMNO DE CUARTO AÑO DE FONOAUDIOLOGÍA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO
13
14
ACTIVIDADES EXTRA ACADÉMICAS
La Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) tiene como misión principal contribuir a la formación integral del alumno, a través de actividades extra académicas, servicios y beneficios cuyo objetivo es desarrollar la participación, emprendimiento, espíritu crítico, responsabilidad social y un estilo de vida saludable. Entre los beneficios y actividades puedes optar a: Talleres deportivos Acción social Selecciones deportivas Talleres artístico culturales: salsa, teatro, flamenco, danza árabe, breakdance, magia, canto, entre otros. Fondos concursables Talleres de autocuidado Atención psicológica Asociaciones estudiantiles: rama de buceo, animé, rama de surf. Trabajos Voluntarios (Trabajos de invierno y verano, programa RSU, U. para la Comunidad, salidas nocturnas).
15
Santiago Campus República Avenida República 237 (Metro Estación República) Teléfono: 22 661 8000 Campus Casona de Las Condes Fernández Concha 700 (Avenida Las Condes, altura 13.350) Teléfono: 22 661 8500 Viña del Mar Campus Viña del Mar Quillota 980, altura 11 Norte Teléfono 32 284 5000 Rancagua Oficina de Informaciones Campos 638 Teléfono 722221872 - 722225080 rancagua@unab.cl Concepción Campus Concepción Autopista Concepción- Talcahuano 7100 Teléfono 41 266 2000 matricula@unab.cl admision@unab.cl admisionvespertina@unab.cl
www.unab.cl Call Center: 800 228 622
FORMAR
TRANSFORMAR