BULLETIN FUAD
Fondation Un Alto en el Desierto
N°4 / Novembre Décembre 2016
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LES MOTS DU FONDATEUR En cette fin d’année, c’est le moment de réaliser les bilans. Et pour la Fondation Un Alto en el Desierto (FUAD), 2016 aura été une année de pleine croissance et de consolidation. Nous avons réussi à mener pour la sixième année consécutive le programme d’éducation environnementale Un Alto en el Desierto (ENGIE/ Université Catholique), touchant ainsi plus de 2 000 étudiants en provenance de la Province du Limarí (Région de Coquimbo) mais aussi de Paine (Région Métropolitaine), nouveau territoire FUAD grâce à la mise en place d’une alliance avec la Coopérative d’Eau Potable Rurale d’Hospital-Champa (Paine). Nous
avons également réalisé plusieurs projets d’appui aux communautés, comme le Plan de Consolidation Communautaire (de la compagnie EPM), le Fond de Développement Talinay (compagnie ENEL), le projet d’eau potable dans le secteur de Las Pajas (Fondation AVINA, Programme Chili Durable, Comité Las Pajas), projets qui aujourd’hui fonctionnent pleinement. Pour l’année 2017, nous avons défini des lignes de travail en vue de la réalisation du programme Un Alto en el Desierto 7 (ENGIE/ Université Catholique, la poursuite des projets (sociaux, productifs, sanitaires) d’appui aux communautés et leur suivi, la création d’un service professionnel d’étude du potentiel hydrique du brouillard, un projet de restauration de l’écosystème dans la Réserve de Cerro Grande à Peña
Nicolás Schneider Blanca avec la Corporation Nationale Forestière du Ministère de l’Agriculture), la croissance institutionnelle et enfin, le plus important : la consolidation d’un réseau de travail tant avec les institutions qu’avec les personnes travaillant ou souhaitant travailler sur des thématiques voisines aux nôtres et qui souhaiteraient contribuer à un pays plus juste, plus efficient en termes d’eau et d’énergie, qui préserve ses ressources naturelles et attentif aux besoins de ses habitants. Nous vous souhaitons une très joyeuse année 2017, en espérant que vous puissiez continuer, avec nous, de lutter contre l’avancée du désert !
SOMMAIRE Entretien avec Pablo Villarino
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En bref
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De Paine à Ovalle
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L’eau potable est arrivée à La Pajas !
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Séminaire final UAD 6
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Les projets UAD de 2016
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El mural realizado por los estudiantes de la Escuela Fray Jorge
Les étudiants du réseau UAD visitant le Jardin Bio de l’Université Pontificale Catholique du Chili à Santiago, après le Séminaire final UAD 6.
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ENTRETIEN AVEC PABLO VILLARINO En 2011, Nicolás Schneider, fondateur de Un Alto en el Desierto, et la Professeure Pilar Cereceda, de l’Université Pontificale Catholique (PUC) du Chili, sont allés à la rencontre de Pablo Villarino, Responsable des Affaires Générales de ENGIE Énergie Chile, pour lui proposer un projet d’éducation environnementale dans le cadre du programme de responsabilité sociale de l’entreprise. De là naît la première version de Un Alto en el Desierto, ainsi qu’une belle histoire de coopération.
Pablo Villarino (ENGIE) et Natalia Robert (Directrice Exécutive FUAD)
En 2016, grâce à la continuité du financement de ENGIE, ainsi que de la collaboration avec la PUC, le projet UAD s’est consolidé comme un programme éducatif stable.
De par son activité, ENGIE tient un rôle particulier en ce qui concerne le changement climatique. Quelle est la position de l’entreprise à ce sujet ? Pablo Villarino : Le récent changement de nom de GDF Suez à ENGIE reflète un changement dans la vision des affaires du groupe : une production d’énergie plus soutenable, décarbonisée, décentralisée, digitalisée. Cela traduit le désir de l’entreprise de vivre avec son temps et d’accompagner la transition énergétique qui se réalise au niveau mondial, mais aussi au Chili.
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Pourquoi ENGIE a choisi d’appuyer la Fondation ? A l’échelle nationale, nous appuyons une série de projets focalisés sur deux thèmes : la culture et l’éducation, dont l’exemple le plus complet et le plus abouti est la Fondation Un Alto en el Desierto, qui implique toujours plus les communautés. Nous avons également réalisé d’autres choses sur ce thème, comme un livre pédagogique sur les énergies, en collaboration avec la PUC. Mais pourquoi l’éducation ? Le monde énergétique est fondamental pour la vie et le développement des pays. Et si on y réfléchit bien, tout fonctionne grâce à l’énergie. C’est pourquoi il est très important de connaître et d’avoir conscience de ce qu’est ce
monde et de comment le développer dans les années à venir ; prendre conscience de l’environnement, de l’énergie, de l’eau, qui sont tous reliés. Toutefois, à l’échelle mondiale, il existe de nombreux slogans, parfois destructeurs, qu’il est très facile d’introduire dans les sociétés. Là, notre petite contribution consiste à transmettre une information qui soit la plus objective possible. C’est pourquoi nous réalisons tous nos projets avec l’appui de fondations et d’universités. Quelle est votre vision en ce qui concerne le projet FUAD ? Pour tout projet, comme pour tout business, il est indispensable d’avancer pas à pas, afin de ne pas perdre de qualité dans le processus de croissance.
Cela dit, si le programme peut être reproduit dans d’autres régions, nous ne pouvons que nous en féliciter. Je pense que c’est un excellent projet, et c’est pour cela que nous l’avons tant soutenu et encouragé.
ENGIE (anciennement GDF Suez) est une entreprise française, présente au Chili depuis les années 1980. Spécialisée dans la production et le transport de l’énergie électrique, elle est propriétaire du Parc Éolien Monte Redondo, situé dans les environs de la Réserve Cerro Grande et d’Ovalle. De là est né le lien avec la Fondation Un Alto en el Desierto.
EN BREF IV Foire Environnementale des Ressources Durables au Centre Culturel Gabriel Mistral Le 9 novembre, l’École Gregorio Morales Miranda (Paine) a été invitée à Santiago pour présenter ses projets en lien avec l’utilisation efficiente et le recyclage de l’eau : potager attrape-gouttes, collecte d’eau de pluie depuis le toit du gymnase, étude du brouillard.
Anniversaire de l’École spéciale de Yungay Le 24 novembre dernier, nous avons été invités à l’anniversaire de l’École Yungay, à Ovalle. L’équipe pédagogique nous a remis une
Félicitations aux étudiants Vladimir et Kiara, qui se sont particulièrement appliqués à transmettre leurs connaissances au public !
distinction pour être membre de son réseau de soutien et pour le travail réalisé cette année sur le recyclage de l’eau des lave-mains. Un grand merci à l’équipe pour nous permettre de travailler avec vous, et ainsi de connaître les énormes capacités de ses étudiants !
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DE PAINE À OVALLE Le lundi 28 novembre, les étudiants du Club Explora de l’École Gregorio Morales Miranda de Paine (Région Métropolitaine) ont voyagé à Ovalle, dans le but de connaître la Réserve Écologique Cerro Grande et ses capteurs de brouillard, entre autres.
La Vallée de l’Enchantement (« Valle del Encanto »), déclarée Monument Historique en 1973, a constitué la première étape de leur voyage.
Les enfants ont pu admirer les trésors archéologiques hérités de la culture Molle, un peuple pré-colombien de la région. Pierres taillées à la main, pétroglyphes, au milieu de paysages bien différents de ceux de Paine : cactus, pins, guayacans, offrant ainsi une jolie palette de couleurs. Une merveilleuse balade !
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Là, les étudiants ont pu découvrir l’histoire de la Réserve et les excellents résultats de collecte d’eau obtenus par les capteurs de brouillard.
Le deuxième jour, les étudiants ont visité la Réserve Écologique Cerro Grande de Peña Blanca.
Une belle cape de brouillard appelée “camachanca” les reçut à leur arrivée au sommet du Cerro.
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Les étudiants ont aussi appris, dans le “Centre d’études de brouillard Pilar Cereceda”, que le type de maille utilisée influe sur la quantité d’eau collectée.
Première rencontre entre les étudiants de Paine et les capteurs de brouillard de Peña Blanca.
L’EAU POTABLE EST 11 ARRIVÉE À LAS PAJAS FUAD
Le 25 novembre, nous avons reçu la Fondation Avina et le programme Chile Soutenable, qui nous ont appuyé dans le développement de projets dans la Réserve Cerro Grande (installation de capteurs de brouillard) et dans la mise en place d’un réseau d’eau potable dans le secteur de Las Pajas, situé au sein de la communauté agricole de Peña Blanca.
Les tests ont été réalisés avec succès, et à notre grande joie, 22 foyers comptent désormais avec un accès à l’eau potable, alors que jusqu’ici, ils dépendaient du camion citerne.
Nous sommes heureux de l’engagement de toutes les personnes qui ont permis que ce rêve devienne réalité.
Ce projet, dont la construction a commencé en 2015, n’aurait pas été possible sans les financements du Fond de Développement du Parc Éolien Talinay, de la Fondation Avina et du programme Chili Soutenable, de même que la collaboration de la Municipalité d’Ovalle et de l’entreprise Cabala.
La bombe solaire permet d’extraire l’eau d’un puits avant de la propulser jusqu’à une El mural citerne realizado située en por los hauteur. La estudiantes pression de la que Escuela fait Fray l’eau peut Jorge ensuite transiter par un réseau long de 6,9 km et atteindre 22 foyers.
SÉMINAIRE FINAL UAD 6 Le vendredi 2 décembre, dans l’auditorium de la Faculté de Géographie de la PUC, s’est tenu le Séminaire final du programme Un Alto en el Desierto version 2016. Les étudiants ont présenté à l’ensemble du réseau UAD 6 (enseignants, parents d’élèves, assistants de l’université, de même que ENGIE, la PUC, la Coopérative d’Eau Potable de Hospital-Champa et la Fédération nationale des Services sanitaires) les résultats de ses projets, synthétisés sur des posters scientifiques.
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En même temps que de générer un impact au niveau local en lien avec un usage plus efficient de l’eau, stimuler l’apprentissage des enfants à travers l’éducation environnementale et la recherche scientifique, et conserver/ restaurer des espaces affectés par la désertification,
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diffuser le savoir qui se déroule au sein des écoles, à l’intérieur et à l’extérieur de leurs localités, constitue un des objectifs fondamentaux du programme UAD 6. Patricio Berdano (PUC), Pablo Villarino (ENGIE), Nicolás Schneider et Natalia Robert (UAD).
Nous vous invitons à lire l’article publié par la PUC ! (en espagnol) https://lc.cx/Jidf
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École Yungay (Ovalle)
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École El Guindo (Ovalle)
École Gregorio Morales Miranda (Hospital-Champa, Paine)
École Valentín Letelier (Villaseca)
École Las Águilas (Alcones Alto)
École San Antonio de la Villa (Barraza)
15 École El Llanito (Punitaqui)
École Pedro E. Alfonso Barrios (Cerrillos Pobres)
École Teresita de Los Andes (Ramadas, Punitaqui) École Manuel Espinosa López (Ovalle)
École Fray Jorge (Ovalle)
École Claudio Matte de Manquehua (Combarbalá) École P. Pablo Diehl Hartman (Mantos de Hornillos)
École Alejandro Chelén, Chañaral Alto (Monte Patria)
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Le voyage à Santiago pou le Séminaire a constitué l’occasion pour les étudiants de la Province du Limarí de connaître des lieux qui puissent stimuler leur apprentissage, comme le Musée d’Histoire naturelle et le Planetarium.
Suite au Séminaire, les étudiants ont aussi assisté à différents ateliers au sein de la PUC, animés par des étudiants en physique, en ingénierie forestière et en agronomie.
Le dévouement avec lequel les étudiants ont présenté leurs projets scientifiques et ont transmis leurs connaissances au public lors du Séminaire final du 2 décembre est le fidèle reflet de tous les efforts et l’incroyable énergie que ceux-ci ont investi tout au long de l’année.
En signe de reconnaissance et de remerciement, nous consacrons un chapitre du dernier bulletin FUAD de 2016 à leurs projets et leurs réalisations.
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ÉCOLE YUNGAY
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Ovalle
L’École spéciale Yungay, située à Ovalle, a intégré le réseau UAD cette année, avec le projet de réutiliser l’eau de ses lave-mains. Avec l’eau obtenue, les étudiants arrosent des arbres fruitiers, au moyen d’un système d’irrigation au goutte-à-goutte, de même qu’un potager de légumes, dans le but de vendre la production finale. 88 élèves
LES PROJETS UAD 2016
Les étudiants de l’École spéciale de Yungay
Eaux grises recyclées (sept-nov) : 8 700 litres
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ÉCOLE GREGORIO MORALES MIRANDA
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Hospital, Paine
100 élèves Eaux grises recyclées (août-nov) : 25 000 litres
L’École El Guindo, qui a aussi intégré le réseau cette année, recycle les eaux grises de ses lave-mains pour reboiser l’établissement avec des arbres natifs, des fleurs et des plantes médicinales. Les étudiants ont présenté leur travail à d’autres classes, afin que l’ensemble de l’école puisse s’approprier le travail en cours de réalisation.
ÉCOLE EL GUINDO
Ovalle
L’école Gregorio Morales Miranda a intégré le programme UAD en 2016 avec 3 projets réalisés en coopération avec la Coopérative d’Eau Potable d’Hospital-Champa : un attrapegouttes, pour irriguer un potager de légumes et de plantes ornementales, un capteur de brouillard, pour étudier le potentiel hydrique de la zone, ainsi qu’un système de collecte d’eau de pluie installé sur le toit du gymnase.
440 élèves Eau de pluie collectée (octobre) : 4 000 litres
Les ĂŠtudiants du Club Explora du LycĂŠe Gregorio Morales Miranda, Ă Paine, cultivant des carottes et des salades dans le potagerattrapegouttes.
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ÉCOLE LAS ÁGUILAS
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142 élèves Plante de traitement et eaux grises (janv-déc) : 842 000 litres
Alcones Alto
L’École Valentín Letelier a intégré le réseau UAD en 2011. Aujourd’hui, l’école dispose d’une plante de traitement, qui permet aux étudiants de réutiliser l’eau pour récupérer et embellir des espaces sous-utilisés de l’école, grâce à une jardinerie.
ÉCOLE VALENTÍN LETELIER
Villaseca
Cela fait également depuis 2011 que l’École Las Águilas est membre du programme UAD. En 2016, les étudiants ont choisi de développer un projet de compost, dans l’objectif de récupérer le sol et d’encourager la croissance des plantes médicinales de la pharmacie de l’école. 6 élèves Eau de pluie : 1 700 litres Eaux grises : 83 litres (avril-oct.)
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ÉCOLE TERESITA DE LOS ANDES
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Ramadas, Punitaqui
33 élèves Eau utilisée pour l’irrigation : 5.360 litres (estimation novembre)
Membre du réseau depuis 2016, l’École San Antonio de La Villa s’est déjà dotée d’un système de collecte d’eau de pluie depuis le toit de l’établissement, de même que d’un système de recyclage des eaux grises en provenance des lave-mains. Avec cette eau, les étudiants ont créé un potage en forme de fleur. Chaque niveau est en charge d’un pétale.
ÉCOLE SAN ANTONIO DE LA VILLA
Barraza
L’École Teresita de Los Andes a intégré le programme UAD en 2014. Disposant déjà d’une plante de traitement d’eaux usées, elle a consacré l’année 2016 à construire la Place de l’Enchantement, conçue en 2015, et à l’irriguer avec l’eau de la plante de traitement.
108 élèves Eau plante de traitement (mars-oct.) : 183.540 litres
El mural realizado por los estudiantes de la Escuela Fray Jorge
La Place de l’Enchantement de l’École Teresita de Los Andes, à Punitaqui, est le résultat du travail conjoint des étudiants, des enseignants et des parents d’élèves.
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ÉCOLE PEDRO E. ALFONSO BARRIOS
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Cerrillos Pobres Membre de UAD depuis 2011, l’École Manuel Espinosa Lopez a mené cette année une campagne de sensibilisation autour de l’importance de l’eau et de son utilisation efficiente. Les élèves ont présenté leur projet dans l’ensemble des classes pour transmettre leur message et ont lancé un concours d’affiches.
600 élèves
ÉCOLE MANUEL ESPINOSA LOPEZ Ovalle
Membre de UAD depuis 2011, l’École Pedro E. Alfonso Barrios a consacré cette année à connaître le fonctionnement de la plante de traitement récemment installée au sein de l’établissement, planter des arbres pour finaliser la Place Fray Jorgito et à étendre la zone irriguée au goutte-à-goutte à l’ensemble de l’école et au Jardin public Les Petits Criquets.
96 élèves Eaux grises recyclées (octobre) : 4 000 litres
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ÉCOLE FRAY JORGE
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4 élèves Eau de pluie : 10 159 litres Eaux grises : 610 litres (avril-nov)
Ovalle
L’école est membre d’UAD depuis 2011. Tout en continuant à récolter l’eau de pluie, les étudiants ont mené cette année un projet d’investigation autour des plantes natives poussant dans la zone, recensant celles-ci dans un fichier, avant de les transplanter dans un cactarium, et ce dans le but d’introduire dans le jardin de l’école des plantes qui ne nécessitent pas un arrosage en permanence.
ÉCOLE EL LLANITO Punitaqui
Le collège Fray Jorge a intégré le programme UAD en 2016. Les étudiants ont mené une campagne de sensibilisation sur le thème de l’économie d’eau en direction de la communauté éducative, dans le but de réduire la consommation d’eau de l’école.
640 élèves
La fresque réalisée par les étudiants de l’école Fray Jorge.
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ÉCOLE ALEJANDRO CHELÉN, CHAÑARAL ALTO
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Monte Patria
47 élèves Eau de pluie collectée (janv-oct) : 4 950 litres
L’École Claudio Matte de Manquehua, membre de UAD depuis 2014, a développé cette année un projet de reboisement de la cour de l’école, au moyen de la fabrication d’un fertilisant naturel à partir du compost, pour récupérer le sol, ainsi que de l’eau de pluie collectée depuis le toit de l’école, pour arroser les arbres et les plantes.
ÉCOLE CLAUDIO MATTE DE MANQUEHUA
Combarbalá
Cela fait 2 ans que l’école fait partie du réseau UAD. Après s’être doté d’un système de recyclage d’eaux grises, les étudiants ont décidé en 2016 d’améliorer le système de filtration et de stockage de l’eau ainsi que le tracé du système d’irrigation au goutte-à-goutte.
380 élèves Eaux grise recyclées (janv-oct) : 154 000 litres
11 élèves
L’École P. Pablo Diehl Hartman a intégré le programme UAD en 2014, avec le projet de créer un jardin médicinal irrigué avec de l’eau de pluie. Du fait de bons résultats en termes de collecte d’eau, les étudiants ont décidé en 2016 de créer un nouveau potager de légumes et de plantes médicinales dans un espace de l’école non utilisé.
Eau de pluie collectée (avril-oct) : 6 600 litres
ÉCOLE P. PABLO DIEHL HARTMAN Mantos de Hornillos
Le premier jardin réalisé par les étudiants de l’École P. Pablo Diehl Hartman dans le cadre du programme UAD version 2015.
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Novembre Décembre 2016
Édition, rédaction et photographie : Coralie DUBOST-MATTUTZU
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