Programa Presupuestal 0068 Reducci贸n de la Vulnerabilidad y Atenci贸n de Emergencia por Desastres
PRODUCTO ESCUELA SEGURA
Árbol de problemas: Modelo conceptual del problema identificado Significativos impactos negativos en el servicio de educación de los estudiantes (especialmente niños y niñas) debido a eventos naturales
PROBLEMA
Incremento del ausentismo escolar
CAUSAS DIRECTAS
Afectaciones de salud física en los estudiantes
Afectaciones socioemocionales en los estudiantes
Interrupción de las clases
Afectaciones en los directores y docentes de las instituciones educativas
Afectaciones de salud y psicoemocionales de los padres o apoderados de los estudiantes
Inadecuada pertinencia del servicio educativo regular
Indisposición de infraestructura y equipamiento educativo para brindar servicio educativo
Afectación de infraestructura de las viviendas de la población
Afectación de material educativo y útiles escolares
Afectación de la seguridad alimentaria de los estudiantes
Afectación de la pertinencia del servicio educativo regular
Afectación de la infraestructura educativa
Alta vulnerabilidad de los estudiantes (especialmente niños y niñas) del Perú a sufrir impactos en su derecho a la educación debido a eventos naturales o antrópicos
CAUSAS INDIRECTAS
Alto grado de riesgo de fenómenos naturales en el Perú
Alta vulnerabilidad inherente del sector agropecuario a los desastres y emergencias
Alta dependencia económica y alimentaria de las actividades agropecuarias en las zonas rurales del Perú
Altos índices de pobreza y desnutrición
Alta propensión natural de niños pequeños a afectaciones físicas y psico-emocionales
Insuficiente aplicación de la gestión del riesgo de desastres por parte de la comunidad educativa (para la prevención del riesgo, reducción de la vulnerabilidad, y respuesta y rehabilitación a los impactos por desastres y emergencias)
Componente funcionalorganizativo: Pobre cultura de GRD en el sistema educativo
Componente de infraestructura y equipamiento educativo
GRAFICO: ÁRBOL DE SOLUCIONES Modelo conceptual de la alternativa de solución planteada Reducción de impactos en el servicio a educación de los estudiantes del Perú debido a eventos naturales
RESULTADO ESPECÍFICO
Disminución del ausentismo escolar
MEDIOS DIRECTOS
Mejora de la salud física en los estudiantes
Apoyo socioemocionales en los estudiantes
Disminución de interrupción de las clases
Disminución de las afectaciones en los directores y docentes de las instituciones educativas
Mejora en la salud y apoyo socioemocionales de los padres o apoderados de los estudiantes
Adecuada pertinencia del servicio educativo regular
Asistir con material educativo y útiles escolares
Asegurar la pertinencia del servicio educativo regular
Disminución de la vulnerabilidad de los niños, niñas y adolescentes a sufrir impactos en su derecho a la educación debido a emergencias y desastres
MEDIOS INDIRECTOS
Afianzamiento de la planificación para la gestión de riesgo de desastre en el sector educación
Fortalecimiento de capacidades de las instancias de gestión educativa descentralizada para una cultura de GRD
Desarrollo de capacidades en instituciones educativas para una cultura de gestión del riesgo de desastres
Afianzamiento del soporte pedagógico para respuesta a desastres y emergencias
SISTEMA EDUCATIVO CON CULTURA DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES
EL ENFOQUE DE GESTIÓN DEL RIESGO AMENAZA Probabilidad de ocurrencia de un fenómeno natural, socio-natural o antrópico.
RIESGO
DESASTRE
VULNERABILIDAD Grado de exposición ante la amenaza específica. RIESGO = AMENAZA x VULNERABILIDAD
Toda actividad humana (económica, social, educativa, etc.) se realiza en un contexto ambiental con determinado nivel de riesgo.
EL ENFOQUE DE GESTIÓN DEL RIESGO Desarrollo de conocimientos, valores, actitudes y prácticas orientadas para la cultura de prevención, mitigación y respuesta frente a las emergencias y desastres.
La gestión prospectiva: Planificación para evitar que se generen condiciones de riesgo.
La gestión correctiva: Preparación para reducir las amenazas y vulnerabilidades ya existentes.
Acciones educativas de prevención Organización para la EGRPlanes de GR y C. Análisis del Riesgo en los PEI de las IE Proyectos de inversión con análisis del riesgo, entre otros.
Reforzamiento de la infraestructura existente para mejorar la resistencia frente a las amenazas.
La gestión reactiva: Preparación para la respuesta a emergencias.
Sistemas de alerta temprana, Probar planes de contingencia, simulacros, entre otros.
PROBLEMA A SOLUCIONAR AMENAZAS
LIMITADA CULTURA DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES (GRD) EN EL SISTEMA EDUCATIVO (NIVEL NACIONAL, REGIONAL, LOCAL Y DE IIEE) Bajas capacidades para generar institucionalidad, planificación y recursos para la GRD
POBREZA, INSEGURIDAD ALIMENTARIA
Limitada PREVENCIÓN y REDUCCIÓN del riesgo de emergencias o desastres
Inadecuada RESPUESTA y REHABILITACIÓN ante emergencias o desastres
AFECTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN SU INTEGRIDAD FÍSICA Y EMOCIONAL Y EN SU DERECHO A LA EDUCACIÓN
ESTO LIMITA QUE LOS NIÑOS(AS) SIGAN APRENDIENDO
Síntesis operativa grÁfica
ACCIONES COMUNES: PLANES PARA GRD - SECTOR EDUCACIÓN
MINEDU - DIECA 26 DRE, 214 UGEL e IIEE con capacidades y articuladas en el sistema de GRD sectorial con:
PRODUCTO 1:
Fortalecimiento de CAPACIDADES en DRE y UGEL)
DRE Y UGEL CON CULTURA DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES (GRD)
INSTUCIONALIDAD.- Comisión de GRD y Centro de Operaciones de Emergencia
PRODUCTO 2: INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGURA
Desarrollo de CAPACIDADES en IIEE
PLANES.● Plan de GRD, Planes de Contingencia por tipo de amenaza y Plan de Operaciones de Emergencia sectorial y por regiones priorizadas, y ● 3 PLANES DE EDUCACIÓN PREVENTIVA POR TIPO DE AMENAZA EN ZONAS PRIORIZADAS: - Plan 1: Para Sismos y Tsunamis - Plan 2: Para Heladas y Friajes - Plan 3: Para Lluvias e Inundaciones
PRODUCTO 3: ADECUADA RESPUESTA Y REHABILITACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES Soporte técnico pedagógico – Kit de Respuesta – Sistema de Comunicaciòn
PROGRAMA PRESUPUESTAL DE REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS POR DESASTRES
ESTRUCTURAL • • • •
ESCUELA SEGURA
Columnas Cimientos Vigas Muros que soportan la
estructura • Lozas
NO ESTRUCTURAL • Servicios Básicos, • Equipamiento, • Elementos Arquitectónicos.
0
FUNCIONAL • Organización institucionalidad y cultura de prevención. • Plan de Gestión del Riesgo de Desastres • Plan de Respuesta ( Planes de Contingencia) • Plan de rehabilitación • Comisión de Gestión de Riesgos de Desastres • Transversalización de la Gestión de Riesgos de Desastres en etapas, niveles y modalidades • Ruta de Aprendizaje de la Gestión de Riesgos de Desastres por amenaza, nivel y modalidad de educación. • Presupuesto especifico para gestión de riesgo. • Programa de capacitación, • Señalización para evacuación • Sistemas de alerta/alarma definidas y socializadas.
AMENAZAS: NATURALES, AMBIENTALES, DE SALUD COMO PANDEMIAS, EPIDEMIAS.
PREVAED 068: PROBLEMAS – RESULTADOS ESTRATEGIA : PARA LA REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES A SUFRIR IMPACTO EN SU DERECHO A LA EDUCACIÓN EN SITUACIONES DE EMERGENCIA POR DESASTRE
PRODUCTOS Afianzamiento de la planificación para la gestión de riesgo de desastre en el sector educación Fortalecimiento de capacidades de las instancias de gestión educativa descentralizada para una cultura de GRD
Desarrollo de capacidades en instituciones educativas para una cultura de gestión del riesgo de desastres Afianzamiento del soporte pedagógico para respuesta a desastres y emergencias
MEDIOS Instancias de gestión educativa Instrumentos para la planificación de la gestión de descentralizada con cultura de GdReducativo nacional riesgos de desastres en el sistema
Acciones comunes
IIEE segura P1 Instancias de gestión educativa descentralizada preparadas para respuesta y rehabilitación
P2
P3
RESULTADO FINAL
REDUCCIÓN DE IMPACTOS POR EVENTOS NATURALES, SOCIO NATURALES Y ANTROPICOS DEL SERVICIO EDUCATIVO
PREVAED 068 Reducción de la vulnerabilidad de la población y sus medios de vida ante amenazas
POBLACIÓN OBJETIVO COMUNIDAD EDUCATIVA NACIONAL, que incluye:
• • •
Directores y especialistas de las 26 DRE Directores y especialistas de las 216 UGEL Directores, docentes y estudiantes de las 78 mil INSTITUCIONES EDUCATIVAS (IIEE) PÚBLICAS ●
- Ed. Básica Regular
●
- Ed. Básica Especial
●
- Educación Básica Alternativa
●
- Bilingüe intercultural
●
- Superior no universitaria
MAPA DE NIVEL VULNERABILIDAD
ROL DEL SECTOR EDUCACIÓN EN EL MARCO DE SITUACIONES DE EMERGENCIA POR DESASTRES
Identificando el Escenario Geográfico
El Perú está localizado en el “Cinturón de Fuego del Océano Pacífico”.
En nuestro país se presentan casi todos los climas observados a nivel mundial.
Integración de la GRD en la estructura funcional del sector educación En concordancia con las Competencias Funcionales Acciones en el Marco de la Política de Modernización de la Gestión Pública
Desarrollo de Estrategia de Continuidad Operacional
Conformación de Equipo Institucional Aplicación de Metodología en Gestión por Procesos Identificación de Procesos Críticos Incorporación en ROF del Centro de Operaciones Optimización de Plataformas IT integradas con PERU EDUCA
Acciones en el la Política de Gestión del Riesgo de Desastres
Desarrollo del Plan Sectorial en Gestión del Riesgo de Desastres en remplazo de referido a Prevención y Atención de Desastres
Revisión de Programas integrados al PESEM 2012-2016
Desarrollo del Plan Sectorial de Prevención y Reducción del Riesgo - PSPRR
Revisión de Actividades concordancia con el PSGRD
Desarrollo del Plan Sectorial de Operaciones de Emergencia PSOE
Revisión de Actividades en concordancia con el PNOE
Desarrollo del Plan Nacional de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo - PNECGR
Revisión de Contenidos Curriculares y Materiales Didáctico en concordancia con la EIRD
A V
Identificando Procesos y Documentos de Planeamiento
Según el Reglamento de la Ley 29664
COMPONENTE
PROCESO Estimación del Riesgo
Gestión Prospectiva
DOCUMENTO Plan de prevención y reducción de riesgo de desastres - PPRRD
Prevención del Riesgo Plan de preparación - PP
Reducción del Riesgo Gestión Correctiva
Gestión Reactiva
Preparación
Plan de educación comunitaria PEC
Respuesta
Plan de operaciones de emergencia - POE
Rehabilitación
Plan de contingencia - PC
Reconstrucción
Plan de rehabilitación - PC
Plan Sectorial de Gestión de Riesgo de Desastres - PSGRD Política Nacional en Gestión de Riesgo de Desastres - PGRD
P
Integrando Conceptos Estrategia Sectorial de Continuidad Operacional ESCO
Plan Sectorial en Gestión de Riesgo de Desastres - PSGRD
Plan Sectorial de Prevención y Reducción del Riesgo
Procedimientos Administrativos
Escenarios de Contingencia
Instrucciones Técnicas
Plan Sectorial de Operaciones de Emergencia
Procedimientos Operativos
H
PLAN DE CONTINUIDAD OPERACIONAL – PLAN OPERACIONES DE EMERGENCIA SECTORIAL
Integración de la GRD en la estructura funcional del sector educación En concordancia con las Competencias Funcionales Acciones en el Marco de la Política de Modernización de la Gestión Pública
Desarrollo de Estrategia de Continuidad Operacional
Conformación de Equipo Institucional Aplicación de Metodología en Gestión por Procesos Identificación de Procesos Críticos Incorporación en ROF del Centro de Operaciones Optimización de Plataformas IT integradas con PERU EDUCA
Acciones en el la Política de Gestión del Riesgo de Desastres
Desarrollo del Plan Sectorial en Gestión del Riesgo de Desastres en remplazo de referido a Prevención y Atención de Desastres
Revisión de Programas integrados al PESEM 2012-2016
Desarrollo del Plan Sectorial de Prevención y Reducción del Riesgo - PSPRR
Revisión de Actividades concordancia con el PSGRD
Desarrollo del Plan Sectorial de Operaciones de Emergencia PSOE
Revisión de Actividades en concordancia con el PNOE
Desarrollo del Plan Nacional de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo - PNECGR
Revisión de Contenidos Curriculares y Materiales Didáctico en concordancia con la EIRD
A V
Proponiendo Documentos de Planeamiento GRD Política Nacional en Gestión de Riesgo de Desastres
Sistema Nacional GRD (PCM)
Plan Nacional de Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres PNPRRD Plan Nacional de Operaciones de Emergencia - PNOE
Gobierno Nacional
Plan Sectorial en Gestión de Riesgo de Desastres - PSGRD
Ministerio de Educación (MED)
Estrategia Sectorial de Continuidad Operacional - ESCO
A V Articulan con los Planes de Desarrollo Nacional
Plan Sectorial de Prevención y Reducción del Riesgo - PSPRR Escenarios de Contingencia del Sistema Educativo - ECSE
Articulan con los Planes GRD Sectoriales
Plan Sectorial de Operaciones de Emergencia - PSOE
Gobierno Regional
Dirección Regional de Educación (DRE)
Gobierno Local (Provincia y Distrito)
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL)
Gestión Publica y/o Privada
Institución Educativa (IE)
Plan Regional en Gestión del Riesgo en Educación - PRPE Plan Regional de Contingencias en Educación - PRCE Plan Local en Gestión del Riesgo en Educación - PLPE Plan Local de Contingencias en Educación - PLCE
Plan Institucional en Gestión del Riesgo y Continuidad Educativa PIGRCE Plan Institucional de Respuesta ante Incidentes , Emergencias y Desastres - PIRIED
Integran los Planes GRD del Gobierno Regional
Integran los Planes GRD del Gobierno Local
Articulan con los Planes GRD y de Desarrollo del Gobierno y Sector
GRUPO DE TRABAJO
FUENTES DE INFORMACIÓN
EMITE ALERTAS
MONITOREO DE EVENTOS A NIVEL NACIONAL
FUENTES DE INFORMACIÓN
Identificando Procesos y Documentos de Planeamiento
Según el Reglamento de la Ley 29664
COMPONENTE
PROCESO Estimación del Riesgo
Gestión Prospectiva
DOCUMENTO Plan de prevención y reducción de riesgo de desastres - PPRRD
Prevención del Riesgo Plan de preparación - PP
Reducción del Riesgo Gestión Correctiva
Gestión Reactiva
Preparación
Plan de educación comunitaria PEC
Respuesta
Plan de operaciones de emergencia - POE
Rehabilitación
Plan de contingencia - PC
Reconstrucción
Plan de rehabilitación - PC
Plan Sectorial de Gestión de Riesgo de Desastres - PSGRD Política Nacional en Gestión de Riesgo de Desastres - PGRD
P
PRODUCTO1: INSTANCIAS DE GESTION EDUCATIVA DESCENTRALIZADA IMPLEMENTAN UNA CULTURA DE GESTION DEL RIESGO DE DESASTRES
LOGROS 1. Elaboración de planes de GRD y contingencia en DRE y UGEL a nivel nacional 2. Resumen de capacitados dentro del proceso de fortalecimiento de capacidades de gestión de riesgo de desastres 3. Reporte de simulacros por región y nivel de logro alcanzado a través del portal PERUEDUCA. 4. Distribución de instituciones educativas participantes en simulacros de prevención a nivel nacional de acuerdo a regiones 5. Consolidado Total de la Prueba de entrada y salida tomada a los participantes en los Talleres
1. ELABORACIÓN DE PLANES DE GRD Y CONTINGENCIA EN DRE y UGEL A NIVEL NACIONAL 100% 90%
85%
86%
80% 70%
65%
60% 50%
53%
40% 30% 20% 10% 0%
COMISIÓN
PLAN
DRE
UGEL
DRE
UGEL
META PROGRAMADA
26
214
26
214
META EJECUTADA
22
183
17
114
85%
86%
65%
53%
%
2. RESUMEN DE CAPACITADOS DENTRO DEL PROCESO DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRESDE DRE Y UGEL 800 700 600
329
500 400 300 200
430
100
214
221
214
Do cen t
UGEL
Esp ecia
DRE
26
e listas d DGA, D GP, DG
VAED
ales mb ien t listas A
lez a es Fo rta
Esp ecia
INAD COORD
26
RE ORES P
26
ORES DIRECT
0
24
DR E
UGEL
TOTAL
DIRECTORES
24
214
238
COORDINADORES PREVAED
26
214
240
Especialistas Ambientales
26
221
247
Especialistas de DGA, DGP, DGI
430
Docentes Fortaleza
26
CAPACITADOS
430 329
355
TOTAL:
1,510
I
3. REPORTE DE SIMULACROS POR REGION Y NIVEL DE LOGRO ALCANZADO A TRAVES DEL PORTAL PERUEDUCA 6500 6000
6099
5500
5385
5000 4500
4688
4000 3500 3000 2500 2000
1780
1500 1000
808
500 0 V S IMU
LA
LAC
IV SIMU
LAC
LAC III SIMU
II S IMU
AC I SIMUL
2% 7%
UCAYALI
TUMBES
5%
TACNA
SAN MARTIN
4%
PUNO
9%
PIURA
17%
PASCO
8%
MOQUEGUA
1%
MADRE DE DIOS
2%
LORETO
15%
LIMA PROVINCIAS
LIMA METROPOLITANA
LAMBAYEQUE
0% LA LIBERTAD
7%
JUNIN
3%
ICA
4%
5%
HUANUCO
8%
HUANCAVELICA
12%
1%
CUSCO
16%
CALLAO
20%
CAJAMARCA
24%
2%
AYACUCHO
28%
4%
AREQUIPA
32%
APURIMAC
36%
ANCASH
40%
AMAZONAS
SIMULACROS DE PREVENCIÓN A NIVEL NACIONAL DE ACUERDO A REGIONES
4. DISTRIBUCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICIPANTES EN
34% 30%
22% 18%
15%
12% 9% 6%
4% 1%
5. PROMEDIO DE NOTAS DE LA PRUEBA DE ENTRADA Y SALIDA TOMADA POR TIPO TALLER
18 17 16 15 14 13 12 11 10
9.8115
9
110
18
15.32
17 1
13.86 16 1
8
185
7
9 52
6
8 68
15 86
13
14 3
5
12 9
11.63
14 150
12 253 11 37 10 191 9
8 68
6 4
6 29
4
7
3 2
5 3
16
27 9
4
11.91
16 17 14 73
11 62 10 44 9 15
13 20
8 10 7 10 6 9
12 69
17 71 16 121 15 101
13 96 12 89
25 14 8
7
4
17 2 15 24
15 41
19 12 18 21
18 2
6
7 4 4 1
15.21
17 20
13 21 19 14 3
20 4
18 12
9
16 61 1 6 1 2 1 1 1 0
15 2
5 3 4 1 3 1
14 60 13 34 12 30 11 2 10 1 9
1
1 0
EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN 2013 Y PROCESOS PARA ALCANZAR LOGROS Y RESULTADOS EN EL MARCO DEL PREVAED
GESTIÓN 2013
PRODUCTO2: INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGURA LOGROS 1. Reporte de las RD II.EE. por a nivel nacional 2. Directores y docentes capacitados en gestión de riesgo de desastres. 3. II.EE. Capacitados en gestión de riesgo de desastres 4. Planes de Gestión de Riesgos
1. REPORTE DE PLANES Y COMISIÓN DE LAS II.EE. POR DRE Y A NIVEL NACIONAL 16 00 0 14 00 0 12 00 0 10 00 0
13954
80 00
100 %
6470
60 00
5853
40 00 20 00
41.9%
3280 23.5%
0
II.EE.
D
D
P LA N E S
A CANTID
N° R.D.
A CANTID
TOTAL II.EE.
PGRD
TOTAL II.EE.
T DE CON
CANTIDAD
N° R.D. PLANES DE N° R.D. PLANES DE GESTIÓN DE RIESGO CONTINGENCIA
%
CANTIDAD
%
CANTIDAD
13,954 100% 5,853 41.90% 3,280
%
N° R.D. COMISIÓN GRD CANTIDA D
%
23.50% 6,470 46.40%
IN G
2. DIRECTORES Y DOCENTES CAPACITADOS EN GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES
30000 24000 18000 12000
100 %
106.5 %
6000 0
27703
CA P A C
M ETA
26011
DIRECTORES Y DOCENTES
ITA DOS
A C A PA CITA R
META A CAPACITAR
CAPACITADOS
%
26,011
27,703
106.5%
EJECUCIÓN PRESUPUESTAL POR REGIONES 2013
% 94
.3 0
%
0. 00 10
% .5 0 99
.5 0 99
% .0 0
.5 0
%
94
99
.9 0
%
% 94
.4 0
%
% .5 0 99
% .8 0 99
% .9 0 99
100.00%
99
.3 0
%
120.00%
76
80.00%
AVANCE 60.00%
40.00%
20.00%
0.00% AMAZONAS
APURIMAC
AYACUCHO
CUSCO
HUANUCO
JUNIN
EJECUCIÓN PRESUPUESTAL POR REGIONES 2013
% .6 0 97
% .0 0 99
97
.5 0
%
% .8 0 99
% .9 0 99
% 0. 00 10
77
80.00%
.6 0
%
93
95
.4 0
%
% 10
0. 00
% 0. 00 10
99
.6 0
99
100.00%
%
.2 0
.9 0
%
%
120.00%
AVANCE 60.00%
40.00%
20.00%
0.00% LAMBAYEQUE
MADRE DE DIOS
PASCO
PUNO
TACNA
UCAYALI
CALLAO
PLAN SECTORIAL DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES.- Instrumento estratégico marco de la gestión prospectiva, correctiva y reactiva del sector educación, establece las líneas estratégicas, objetivos y acciones a ejecutar al año 2021, así como la estructura organizacional y los sistemas de seguimiento y monitoreo para facilitar la toma de decisiones. PLAN DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DEL SECTOR EDUCACIÓN.- establece las funciones, tareas, responsables, mecanismos de coordinación y recursos para la preparación, respuesta y rehabilitación ante situaciones de emergencia o desastres LOS PLANES DE CONTINGENCIA.- Establecen los procedimientos de coordinación, alerta, movilización y respuesta ante la ocurrencia de un evento adverso en función a escenarios definidos, con la finalidad de minimizar los daños e impactos al sistema educativo PLAN OPERATIVO DE IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS DE SEGURIDAD EN INSTALACIONES EDUCATIVAS con la finalidad de reducir la vulnerabilidad en instituciones educativas, mediante la verificación e identificación del riesgo y del desarrollo de capacidades en la comunidad educativa para garantizar su sostenibilidad
Diplomado: ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES
DIPLOMADO
ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS
Finalidad
• Fortalecer las capacidades de gestión de riesgo para desarrollar la cultura de prevención en el sistema educativo.
Objetivo
• Desarrollar capacidades, habilidades y destrezas en los docentes participantes para promover la gestión de riesgos y la prevención de desastres en el sector educativo, en el marco de una educación ambiental para el desarrollo sostenible
Modalidad
• • • •
Semipresencial. Tiempo: 8 meses. Horas a distancia: 190 Horas presenciales: 100
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DIPLOMADO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS
Metodología Presencial (Talleres – Conferencias) Distancia (Aula virtual, Foros virtuales y Lecturas)
Organización curricular 3 ciclos: 120 horas por ciclo. Sílabos. Programa de Formación continua. Certificación del MINEDU.
Evaluación Monitoreo en campo. Participación permanente. Entrega de trabajos.
PREVAED 2014
Síntesis operativa gráfica PREVAeD OO68 ACTIVIDADES - MINEDU 1.- Desarrollo de Capacidades y
PRODUCTOS
Asistencia Técnica en la Gestión de Riesgo de Desastres en las Entidades Públicas Fortalecimiento de capacidades de gestores y especialistas de DRE y UGEL
1.- Entidades públicas con Gestión de Riesgo de Desastres en sus procesos de planificación y administración para el desarrollo
Elaboración y validación de planes sectoriales para la GRD en el sistema educativo
DRE - INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGURA
2.- Servicios esenciales seguros ante emergencias y desastres
Evaluación de la Infraestructura de locales escolares. 2.-
3.- DRE- Implementación de dispositivos de emergencia y acondicionamiento termino ambiental de locales escolares
RESULTADOS ESPERADOS 1.-26 DRE Y 218 UGEL ORGANIZADAS CON CAPACIDADES PARA prevenir, mitigar y responder ante situaciones de emergencia o desastres (CGR Y COE) 2.- 26 DRE Y UGEL CON PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES ARTICULADO AL GOBIERNO REGIONAL Y LOCALES
3.-DRE y UGEL - Plan de Contigencia (Respuesta y Rehabilitaciòn). 4.- DRE y UGEL capacita a 30,000 miembros de las Comisiones de Gestión de Riesgos de Desastres de Instituciones Educativas más vulnerables del país
5.- 15349 INSTITUCIONES EDUCATIVAS ORGANIZADAS CON PLANES DE GESTIÓN DE RIESGOS Y DE CONTINGENCIA FRENTE A RIESGOS DE DESASTRES ARTICULADO AL PAT 6.- 2587 II.EE SEGURAS CON DISPOSITIVOS DE EMERGENCIA 7.- ACONDICIONAMIENTO DE 25 LOCALES ESCOLARES CON CONFORT TÉRMICO, EN 16 REGIONES, FRENTE A HELADAS Y FRIAJE.
8.- AFIANZAMIENTO DE SOPORTE PEDAGÓGICO PARA RESPUESTA ANTE DESASTRES Y EMERGENCIAS. 9.- EQUIPO TÉCNICO DE RESPUESTA SECTORIAL EQUIPADO Y CAPACITADO PARA LA ATENCIÓN Y REHABILITACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EMERGENCIAS
3.- Población recibe asistencia en situaciones de emergencia y desastres
10 .- DRE – CON EQUIPO TÉCNICO DE RESPUESTA Y REHABILITACIÓN FORMADA POR DIRECTORES Y DOCENTES VOLUNTARIOS 11.- DRE Y UGEL CON COES ARTICULADOS AL GOBIERNO LOCAL Y REGIONAL
PREVAED 2014
2013
TALLERES DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADE PARA DIRECTORES Y DOCENTES I.E FOCALIZADAS
2014 5004278 DESARROLLO DE CAPACIDADES Y ASISTENCIA TECNICA EN GRD
MONIOTREO A LAS I.E
CAMPAÑA COMUNICACIONAL
REMUNERACIÓN A LOS COORDINADORES LOCALES PREVAED
50044474 IMPLMEMENTACIÓN DE DISPOSITIVOS D E EMERGENCIA Y ACONDICIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES
PROGRAMA PRESUPUESTAL DE REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS POR DESASTRES
ESTRUCTURAL • • • •
ESCUELA SEGURA
Columnas Cimientos Vigas Muros que soportan la
estructura • Lozas
NO ESTRUCTURAL • Servicios Básicos, • Equipamiento, • Elementos Arquitectónicos.
0
FUNCIONAL • Organización institucionalidad y cultura de prevención. • Plan de Gestión del Riesgo de Desastres • Plan de Respuesta ( Planes de Contingencia) • Plan de rehabilitación • Comisión de Gestión de Riesgos de Desastres • Transversalización de la Gestión de Riesgos de Desastres en etapas, niveles y modalidades • Ruta de Aprendizaje de la Gestión de Riesgos de Desastres por amenaza, nivel y modalidad de educación. • Presupuesto especifico para gestión de riesgo. • Programa de capacitación, • Señalización para evacuación • Sistemas de alerta/alarma definidas y socializadas.
AMENAZAS: NATURALES, AMBIENTALES, DE SALUD COMO PANDEMIAS, EPIDEMIAS.
MUCHAS GRACIAS