B O L E T Í N I N F O R M AT I V O
Boletín Informativo de la Unidad de Niñez y Adolescencia
CULTURA DE PAZ EN PEDAGOGÍA VIVENVIAL
NUEVO PROCESO EN CASA VIDA
SIGUEN LAS ACCIONES CONTRA LA ESCNNA
Medellín, Agosto - Octubre 2015
Edición No. 2
CÓMO INCIDE LA INFANCIA EN MEDELLÍN
CRECIENDO EN FAMILIA LABORATORIOS DE CIUDAD SE ARTICULAN
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os medios de comunicación siempre serán una oportunidad para seguir contándole a la ciudadanía la importancia de garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes, lo cual debe convertirse en una acción cotidiana que se hace de manera natural. Desde cada proyecto de la Unidad de Niñez y Adolescencia, existe la intención de aportar de manera coherente a la construcción de comunidad protectora, para que desde la labor que desarrollan los profesionales sigamos siendo testimonio de que sí es posible propiciar y promover que la infancia y la adolescencia es el centro de la implementación de las políticas públicas. Con este boletín queremos socializar con las personas de los diferentes equipos de trabajo los aportes del día a día y que se encaminan a que cada vez la gestión del estado se vea reflejada en una inversión responsable y que valore la vida de los niños, niñas, adolescentes y sus familias, tal como se plantea en la Unidad de Niñez y Adolescencia. Adriana González Cuervo Directora Técnica Unidad de Niñez y Adolescencia Secretaría de Inclusión Social y Familia
Boletín Informativo Secretaría de Inclusión Social y Familia Unidad de Niñez y Adolescencia Aníbal Gaviria Alcalde de Medellín Juan Carlos Giraldo Salinas Vicealcalde de Salud, Inclusión y Familia Héctor Fabián Betancur Montoya Secretario de Inclusión Social y Familia Luz Aída Rendón Berrío Subsecretaria de Grupos Poblacionales Dora Elena Alzate Guerra Subsecretaria Técnica Adriana María González Cuervo Dirección Técnica Unidad de Niñez y Adolescencia Elaboración y diseño del boletín Christian A. Montes Nahidú Ronquillo Valencia Redacción de artículos: Laura Cárdenas, Pilar Montoya, Lis Tamayo, Kely Jaramillo, Christian Montes y Juan Pablo Montoya Corrección de estilo del boletín: Comunicaciones Unidad de Niñez Medellín - Colombia ©Alcaldía de Medellín 2015
Comentarios, dudas e inquietudes escríbenos a: unidadninezcomunica@gmail.com
Todas las publicaciones de la Alcaldía de Medellín son de distribución gratuita. Esta es una publicación oficial del municipio de Medellín. Se realiza en cumplimiento de los dispuesto en el Artículo 10 de la Ley 1474 de 2011. Estatuto Anticorrupción, que dispone la prohibición de la divulgación de programas y políticas oficiales para la promoción de los servidores públicos, partidos políticos o candidatos. Queda prohibida la reproducción total o parcial de su contenido, sin la autorización escrita de la Secretaría General del Municipio de Medellín. Así mismo se encuentra prohibida la utilización de características de la publicación, que puedan crear confusión. El municipio de Medellín dispone de marcas registradas, algunas citadas en la presente publicación con la debida autorización y protección legal.
4 Pedagogía Vivencial
Sumándonos a la construcción de una cultura de paz con las comunidades que acompañamos
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os encuentros de agosto y septiembre han permitido construir reflexiones en torno a la “negociación no violenta de conflictos” con los niños, niñas, adolescentes y familias que participan en el proyecto Pedagogía Vivencial. Espacios para construir alternativas de convivencia, respetando y reconociendo las diferencias y capacidades con otros y otras. “En pedagogía me enseñan a respetar, todo no es a los golpes, debemos valorar y respetar a los compañeros como quieren que nos respeten. Pedagogía vivencial para mi es alegría, podemos soltar todo lo que sentimos, nos podemos apoyar en equipo, uno puede encontrar también nuevos amigos”. Duván Andrés Bedoya Gutiérrez, 15 años, corregimiento de Altavista, vereda Manzanillo.
“Respetando y reconociendo las diferencias y capacidades con otros y otras”. Foto: encuentro de artes plásticas, barrio Las Independencias
Casa Vida
Encuentros significativos de unión familiar
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a familia constituye un elemento fundamental para la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes (NNA), dada la responsabilidad que ésta tiene en su atención, cuidado y protección. Para promover la unidad familiar y fortalecer las relaciones entre padres, madres e hijos, y otros miembros del grupo familiar, desde Casa Vida se acompaña a las familias y a los NNA, con actividades como la asesoría psicosocial, la activación de rutas de atención (salud, protección, identidad y responsabilidad penal) y las jornadas de integración familiar.
En este semestre, se han realizado de manera articulada con el proceso Creciendo en Familia (Proyecto Crecer con Dignidad), varias integraciones con las familias, que han constituido encuentros significativos para promover y fortalecer la unión y el afecto.
“Casa vida promueve la unidad familiar a través del acompañamiento de diversas acciones que integran y estrechan los lazos afectivos entre sus miembros”.
Actividad cocinamos en familia
Pícnic para la integración familiar
5 Crecer con Dignidad
Seguimos aprendiendo como proyecto, como Unidad de Niñez y Adolescencia y como ciudad
¡Culmina un reto más! 44 personas se graduaron del diplomado “Nombrando lo invisible: reflexiones y acciones transformadoras frente a la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes.
¡FELICITACIONES! Por ser el más pilo de los lectores de nuestra edición anterior,
Camilo Ospina Ciro
fue el ganador de un pase doble para ir a cine. EN
RE
SC
¡Tú puedes ser el próximo!
6 Crecer con Dignidad
En el barrio La Cruz, brotaron ideas y voces de esperanza
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Participaron más de 70 niños, niñas y adolescentes de 3 comunas diferentes, quienes conforman los semilleros.
n articulación con Visión Mundial en el marco de la semana: Medellín se Abre de Paz en Paz, se realizó una socialización de experiencias significativas de los semilleros de teatro y participación que acompaña el Proyecto Crecer con Dignidad desde su proceso de prevención de la explotación sexual comercial, que se ha consolidado para promover los derechos de infancia y la adolescencia. Se destacó la creación colectiva de un mural y la presentación de los ejercicios de teatro, poniendo en escena el cuerpo como lugar de protección y dignidad.
Casa Vida
Iniciaron los procesos de desintoxicación y deshabituación
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on el ánimo de fortalecer los procesos de atención integral a los niños, niñas y adolescentes en situación de Explotación Sexual Comercial (ESCNNA) que asisten a Casa Vida, se ha suscrito un contrato interadministrativo con el Hospital Mental de Antioquia para la atención en modalidad hospitalización, que tiene como objetivo desarrollar procesos de desintoxicación y deshabituación a las adicciones causadas por el consumo reiterado de sustancias psicoactivas y la vida en calle (manejo del síndrome de abstinencia).
Estos procesos buscan, entre otros, generar hábitos saludables, resignificar experiencias y mejorar la vida en comunidad, aspectos fundamentales en un proyecto de vida digna. La desintoxicación y la deshabituación se llevan a cabo por medio de la atención especializada, diferenciada e integral, con un equipo humano de áreas de la salud, sociales, entre otras, altamente calificado y con experiencia significativa.
La desintoxicación y la deshabituación se llevan a cabo por medio de la atención especializada, diferenciada e integral.
7 Pedagogía Vivencial
Las palabras de los niños, niñas y adolescentes traspasan las fronteras de los barrios
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as voces de los niños, niñas y adolescentes de Pedagogía Vivencial viajaron por la ciudad. Ellos y ellas compartieron cartas sobre sus vivencias, sueños
y aprendizajes, con otros niños, niñas y adolescentes que también participan en el proyecto en los distintos barrios de Medellín en los que hacemos presencia.
“Yo con la actividad de las cartas me sentí muy bien… porque es una forma de uno interactuar con otras personas, cuando yo estaba leyendo la carta me gustó mucho la forma como se expresan, la que leí tenía un dibujito todo bonito… esa actividad me pareció muy buena porque uno puede conocer cosas que le gusta a niños y niñas de otros barrios”. Sebastián García Torres, 12 años, grupo de teatro San Cayetano, comuna 4.
Las voces de los niños, niñas y adolescentes de Pedagogía Vivencial viajaron por la ciudad.
Foto: niña grupo de zancos, barrio Belén La Capilla
¡PRESTA ATENCIÓN! ¿Qué proyecto incorporó un nuevo acompañamiento y dirigido a qué población? Si te encanta informarte sobre la labor de la Unidad de Niñez y ya sabes la respuesta, envíala al correo: unidaddeninezcomunica@gmail.com El ganador o ganadora tendrá derecho a un maravilloso almuerzo para dos con todo el sabor del pacífico en el restaurante Mar y Cuba · Sea Food.
¡Anímate a participar!
8 Diagnóstico Dual
Política Pública
Innovando al servicio de nuestros niños, niñas y adolescentes
La infancia y adolescencia inciden en Medellín
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n varias ciudades de Colombia el flagelo de la Explotación Sexual y Comercial de Niños, Niñas y Adolescentes (ESCNNA) vulnera cada día sus derechos, negándoles la posibilidad de crecer sanamente, de soñar y de vivir en armonía. En el proyecto de Atención Multimodal para Diagnóstico Dual, servicio que se ofrece desde el Hospital Mental de Antioquia - HOMO, se inicia el proceso de “Deshabituación” de niños, niñas y adolescentes en situación de ESCNNA, este proceso tiene un máximo de cinco meses y se llevará a cabo de acuerdo al modelo de intervención para Patología Dual. El objetivos de la fase de deshabituación se centran en el “Re aprendizaje de nuevos hábitos de adaptación, vida en comunidad, autogestión bajo el modelo cognitivo conductual y adquisición de habilidades primarias de autorregulación”.
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Consejo Municipal de Política Pública de Infancia y Adolescencia
a estrategia de Incidencia continúa con el reto de posicionar la Política Pública de Infancia y Adolescencia en las diferentes mesas, redes y comités de Medellín, a través de propuestas fundamentadas en la protección integral. Asimismo, estableciendo contacto con las diferentes entidades públicas y privadas para reconocer la labor que están desempeñando por la niñez y la adolescencia (planes, programas y proyectos) información que será compartida con la comunidad en general en poco tiempo.
Continúa el reto de posicionar
la Política Pública de Infancia y Adolescencia en las diferentes mesas, redes y comités de Medellín. Así comienza un nuevo capítulo en el reto de ofrecer diversas alternativas a la infancia y adolescencia que se encuentra en restablecimiento de sus derechos, abriendo más posibilidades que les permitan ser felices.
También la consolidación del Sistema Municipal de Rutas para la protección y goce efectivo de derechos, proceso que ha permitido pensarse las rutas de la ciudad de Medellín desde el deber ser de su funcionamiento. Propuesta que fue socializada en el Consejo Municipal de Política Social y de Equidad (COMPSE) realizado el 29 de Septiembre del 2015.
9 Crecer con Dignidad
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acernos permanentemente preguntas reflexivas, pensar posibles mundos y crear propuestas pedagógicas, es el objetivo continuo del seminario permanente que brinda mensualmente Crecer con Dignidad. Esta vez le pusimos el corazón a nuevas estrategias pedagógicas para la interacción con niños, niñas y adolescentes desde una metodología vivencial y sensorial, gracias al acompañamiento del Programa Buen Comienzo.
El Convenio CINDE - Unidad de Niñez y Adolescencia felicita a los y las participantes de la iniciativa Vos Contás cómo Soñás la Paz / Cuento y Fotografía, por atreverse a crear; al confiar en sus sueños de paz y hacerlos palabras e imágenes. ¡Todos y todas son ganadores! Para esta ocasión se destacan 10 participantes de los distintos proyectos, pronto conoceremos quiénes son y cuál será el maravilloso premio que disfrutarán. Igualmente, podremos leer y soñar con el libro de Vos Contás cómo Soñás la Paz, que trae las voces de nuestros niños, niñas y adolescentes de una forma profunda y divertida. Encontrarás también los y las destacadas del concurso “Cuenta tu cuento” de Casa Vida, un reconocimiento especial que no te puedes perder.
10 Acciones contra la explotación sexual
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on motivo de la conmemoración del Día Internacional contra la Explotación Sexual y el Tráfico de Mujeres, Niñas y Niños. Durante todo el mes de septiembre se realizaron diferentes acciones de sensibilización para prevenir y erradicar la problemática de la Escnna en Medellín. Entre las que destacamos están las acciones pedagógicas con distintos públicos de: escuelas, instituciones, familias, en estos espacios se contextualizó las causas y consecuencias del fenómeno en el desarrollo de la infancia y la adolescencia. Esto con el objetivo de generar rechazo social, reconociéndola como delito, brindando la ruta de denuncia y las opciones para prevenirla desde la corresponsabilidad ciudadana. Desde el proyecto Crecer con Dignidad, dibujando mandalas y usando el poder del Libro Mágico de los Derechos, se expresó el rechazo hacia la explotación sexual, posicionando el mensaje del cuidado por el cuerpo, el reconocimiento, exigibilidad de los derechos, la prevención y la denuncia de situaciones de riesgo Además se realizó con periodistas y medios de comunicación el tercer foro que permitió intercambiar saberes y consolidar la firma de un pacto que implica el tratamiento veraz, pertinente, eficaz y ajustado a la realidad de la problemática de la explotación sexual. Acogiendo las responsabilidades especiales de los medios de comunicación descritas en el Artículo 47 de la Ley 1098 de 2006, este fue el principal compromiso que asumió el público asistente al foro.
Foto: Tercer foro para medios de comunicación Para finalizar y en articulación con instituciones de la Mesa Intersectorial para la Prevención y Atención de la ESCNNA, se convocó para el miércoles 23 de septiembre una gran movilización a la cual asistieron cerca de dos mil personas, quienes se dieron cita a la 1:30 p.m. en el Parque de los Deseos para marchar y pronunciarse en contra de estos delitos. Se movilizaron niñas, niños, adolescentes y profesionales de los diferentes proyectos y programas de la Unidad de Niñez, (Crecer con Dignidad, Casa Vida, Pedagogía Vivencial y Política Pública - Ciudad de Niños, Niñas y Adolescentes) además la Secretaría de las Mujeres, Gobierno, Educación y la Subsecretaría de Turismo; organizaciones no gubernamentales, también personas integrantes de fundaciones, movimientos ciudadanos como Acción Corazón, la sociedad civil, Policía de Infancia y Adolescencia, entre muchos otros. La caminata estuvo acompañada por diferentes consignas y canciones sobre la protección en derechos de infancia y adolescencia, con las cuales se recorrió la Comuna 10, por sectores identificados con problemática de explotación sexual, finalizando en la Plaza de las Esculturas, Parque Botero.
11 Política Pública
Rendición Pública de Cuentas
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n el municipio de Medellín se adelanta el proceso de Rendición Pública de Cuentas -RPC- para Primera Infancia, Infancia, Adolescencia y Juventud, a través de encuentros ciudadanos de diálogo; con la participación de niños, niñas, adolecentes, jóvenes, sociedad civil y organizaciones que trabajan para garantizar sus derechos.
En Medellín se adelanta el proceso de Rendición Pública de Cuentas - RPC - para Primera Infancia, Infancia, Adolescencia y Juventud. Para el logro de este propósito, se está realizando un completo análisis enfocado en la gestión territorial que involucra a todas las dependencias de la actual administración y entes descentralizados. Todos y todas tenemos nuestra parte en la construcción de ciudad y así mismo en el seguimiento de las acciones que contribuyen a su desarrollo.
Pedagogía Vivencial
¡Disfrutar! Una apuesta del proyecto Pedagogía Vivencial
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n septiembre y octubre, los niños, niñas, adolescentes y familias del proyecto Pedagogía Vivencial además de participar en los encuentros vivenciales de animación socio cultural, acompañamiento psicosocial y acompañamiento a familias, también disfrutan de salidas recreativas al Parque Juan Pablo II.
“Los encuentros recreativos permiten el disfrute del derecho a la recreación, al juego, además de fomentar el respeto, la confianza y la amistad”. Estos encuentros recreativos permiten el disfrute del derecho a la recreación, al juego, además de fomentar el respeto, la confianza y la amistad, en otros espacios diferentes a las cotidianidades de los barrios, fortaleciendo encuentros grupales de cohesión.
12 Crecer con Dignidad
Ganando en dignidad
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a formación académica y laboral con padres y madres de los niños, niñas y adolescentes que habitan en inquilinatos del centro de la ciudad, se continúa fortaleciendo para materializar el sueño de mejorar sus condiciones de vida. Este grupo de emprendedores cada día encuentran más opciones laborales, durante este mes han participado en ferias en la Alpujarra, en Parque Botero, en la Unidad de Niñez.
Doña Beatriz crea con sus manos, es artesana por el amor a su familia, su talento transforma y recupera, lo que para algunos puede no servir, como las botellas.
Patacones Comax estrenó microondas gracias a las ganancias de su última feria y hoy venden sus productos calientitos.
El equipo de profesionales que lidera esta estrategia gestiona opciones, acerca la oferta institucional y los acompaña en la exigibilidad, garantía y protección de sus derechos como familia.
13 Hogares de Paso
La fiesta de la antioqueñidad llegó al Hogar de Paso Uno
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on el objetivo de promover y afianzar el conocimiento sobre la valoración del propio territorio y sus costumbres; los niños y niñas del Hogar de Paso que se encuentran en la casa, participaron de diferentes actividades que fortalecieron conceptos como: el himno antioqueño, el escudo, reconocimiento de las subregiones del departamento, costumbres, bailes, alimento y fiestas más significativas. El impulso de este espacio se realizó a través de la estrategia de desarrollo de grupo y como clausura se celebró con todo el personal, en donde cada subgrupo del equipo técnico abordó una subregión.
¡Logros! - Se identificaron y se reconocieron diferentes costumbres del territorio antioqueño. - Se integraron de manera propositiva y recreativa los y las adultas del hogar de paso con los niños y las niñas. - Se favoreció el desarrollo de las diferentes manifestaciones artísticas dentro de los ambientes de aprendizaje. - Esta actividad les permitió degustar diferentes alimentos propios de las diferentes regiones del departamento.
Casa Vida
¿Qué ves en el espejo?
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onociéndome, reconociéndome y aceptándome como soy, es una de las actividades llevadas a cabo en Casa Vida como parte del núcleo temático Identidad, que le apunta al fortalecimiento de la autoestima. En general, los adolescentes participantes resaltaron lo que admiraban de su apariencia física y dejaron en un segundo plano los aspectos que menos les gustaban. Se destacó en esta actividad la capacidad de escucha de los adolescentes participantes, lo que muestra su progreso en las habilidades para la interacción social.
Se trata de aprender a querer y respetar el cuerpo como el primer territorio de vida.
14 Política Pública
Articulación del Laboratorio de Ciudad y el Comité Técnico de Política Pública de Infancia y Adolescencia
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on las valoraciones que hacen expreso el reconocimiento del Laboratorio de Ciudad en vía de la articulación con el Comité Técnico de Política Pública de Infancia y Adolescencia de Medellín, lo cual se convierte en una oportunidad para potenciar escenarios de incidencia mediante la construcción de agendas comunes, con el propósito de ampliar miradas y lograr transformaciones en lo político, cultural y pedagógico, en el suceder de la vida cotidiana desde la pregunta por el lugar de las niñas, niños y adolescentes.
“La conversación, la reflexión, la acción pedagógica, la ampliación de miradas, movilización y rupturas de paradigmas frente a las realidades de los niños, niñas y adolescentes y su participación” y “la reflexión de las experiencias y el enfoque de Ciudad de niños ,niñas y adolescentes”.
Crecer con Dignidad
Creciendo en Familia
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l proceso de acompañamiento y seguimiento familiar realizó un ejercicio de reconocimiento a las 87 familias que crecen cada vez más en empoderamiento y autogestión de sus derechos. En 6 sectores de la ciudad participaron más de 250 personas que recordaron cómo ingresaron al proceso y cuáles han sido los aprendizajes: “Aprendimos a respetarnos como familia, a escuchar los problemas de los hijos, sobre todo lo que les pasaba con ellos, a ser independiente para resolver lo de la alimentación, a compartir más tiempo con ellos, aprendimos a convivir como familia.”
“Mi rol como mamá ha mejorado, ahora estoy más pendiente de mis hijos, (...) ahora he comprendido que mis hijos me necesitan y por eso no debo andar tanto la calle.”