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2.2. EL PAISAJE: MARCO TEORICO

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BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA

A modo de síntesis, el paisaje es una construcción cultural, resultado de las percepciones y

valoración – objetiva y subjetiva – a través del tiempo, de los elementos físicos y culturales;

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cuya medida está determinada por las interacciones –ambientales, sociales, económicas,

políticas, culturales, étnicas– que generan tensiones en la forma, estructura y funciones de

un determinado espacio a diferentes escalas.

Paralelamente, el análisis de los ecosistemas naturales de páramo ha estado ligado al estudio de la diversidad biológica, el funcionamiento ecológico, el valor estético del paisaje

y las funciones ecológicas para la provisión de servicios ecosistémicos (Mena Vásconez, et

al., 2011), donde:

- La diversidad biológica, se refiere a la variedad de especies sobre un área

determinada como resultado de la interacción de los ecosistemas y su evolución

natural o por influencia antrópica.

- El funcionamiento ecológico que cumplen las especies dentro de los ecosistemas y

depende de sus características fisiológicas, anatómicas y adaptativas.

- Los servicios ecosistémicos que aportan bienestar y calidad de vida, de:

Aprovisionamiento de materias primas como el agua; Apoyo para la existencia de

hábitats, la biodiversidad y sus procesos naturales; Regulación de la circulación del

agua, como; la formación del suelo y el cambio climático; Culturales como el

turismo, la educación y la recreación (Mena Vásconez, et al., 2011).

2.2. EL PAISAJE: MARCO TEORICO

Los paisajes son fragmentos de territorio conformados por elementos físicos y relaciones

funcionales de intercambio que varían en el espacio y en el tiempo, por tanto; reflejan la realidad ambiental de cada lugar. Desde el punto de vista ecológico el paisaje, se halla

inmerso en una matriz ambiental heterogénea resultado de transformaciones continuas de

la matriz biofísica, y de cuyas interrelaciones se establecen patrones determinados por la

abundancia de un elemento sobre otro (Troll, 1968) (Castro, Molina, & García, 2002)

(Escribano, 2000), donde:

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