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Mapa 2 Localización del Área de Estudio

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BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA

Mapa 1 Localización del Área de Estudio Fuente: ETAPA, 2019; MAGAP–SIGTIERRAS, 2015.

3.4.2 SUBCUENCAS HIDROGRAFICAS

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Para la generación del mapa de cuencas hidrográficas, se utilizó un DEM (Modelo digital de

elevación) a partir del cual se obtuvieron las cuencas y la red hidrográfica, a través de la

herramienta Spatial Analyst de ARCGIS de ESRI.

Del resultado obtenido, se realizó una validación de la información cartográfica secundaria,

se cruzaron y depuraron los datos.

3.4.3 COBERTURA Y USO DEL SUELO

Para la generación del mapa se llevó a cabo la corrección radiométrica y atmosférica de la imagen Landsat 8, posteriormente se realizó una clasificación supervisada de la imagen

obteniéndose 4 clases (Vegetación, humedales, páramo y lagunas). La determinación de la

imagen se hizo mediante el programa ENVI 5.3. La determinación de las cuatro clases se

realizó en función de la identificación de los elementos más representativos en el paisaje.

De los resultados obtenidos, se realizó una validación de la información cartográfica a partir

de información secundaria, la verificación de campo y la depuración de datos.

3.4.4 PENDIENTES Y MORFOLOGIA

El mapa de pendientes se obtuvo a partir de un DEM, mediante la herramienta del Spatial

Analyst de ARCGIS de ESRI. Como resultado de ello se obtuvieron las pendientes en

porcentaje.

3.4.5 OTRAS VARIABLES BIOFISICAS

En el caso de las variables geológicas, edafológicas, suelos, clima, ecosistemas se utilizó

información nacional del proyecto MAGAP PRAT SIG-Tierras correspondiente Al año 2010.

Información que ha sido analizada y validada mediante inspecciones de campo.

3.4.6. ESPECIES INDICADORAS

Las especies indicadoras seleccionadas para el análisis fueron los anfibios, para lo cual

mediante el análisis del hábitat de cada una de las especies se determinaron rangos de desplazamiento de las especies. Este análisis se estableció en función de investigaciones

desarrolladas por el Instituto Nacional de Biodiversidad, INABIO.

3.4.7. CARACTERÍSTICAS SOCIOCULTURALES

El análisis de las características socioculturales se centra en:

- La declaratoria del PNC, como un área núcleo de la Reserva de Biósfera Macizo El

Cajas, declarado por la UNESCO en el 2014. - El PNC, forma parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador.

- Categoría de Humedal RAMSAR desde el 2002.

- El PNC es el principal proveedor de agua para la ciudad de Cuenca, así como para

las parroquias y las comunidades circundantes. - El PNC se halla rodeado por el Área de Bosque y Vegetación Protectora Molleturo –

Mollepongo, los Bosques Protectores de Machángara-Tomebamba, Guabidula,

Dudahuayco, Mazán, Yunguilla y el Bosque Protector Yanuncay – Irquis.

- Su territorio acoge a 22 vestigios arquitectónicos de interés arqueológico,

correspondientes a los periodos Formativo – Inka entre el 1 800 a. C y 1532 d. C.

- Es un área de alto valor turístico con senderos, atractivos naturales y

socioculturales, servicios turísticos y vías de acceso.

3.4.8 ANÁLISIS DE LA CONFIGURACIÓN DEL PAISAJE

A partir del mapa de cobertura y uso del suelo se analizó la estructura espacial del paisaje

para la evaluación de su composición y configuración. Para ello se utilizó la metodología de

Fragstats de Kevin McGarigal para el análisis del paisaje.

Las métricas a nivel de parche, clase y paisaje escogidas para el análisis estuvieron

determinadas en función de la información cartográfica disponible, la facilidad para la

interpretación y explicación de la información, y; el nivel de aporte de información

relevante para el área de estudio.

Así se determinaron las métricas siguientes:

▪ Área Total de parches y número de parches, el área total corresponde a la cantidad de

parches por cada clase contenida en el paisaje, mientras que el número de parches

indica el grado de fragmentación.

▪ Densidad de Parche y porcentaje de clases, la densidad de parche corresponde al

número de parches promedio en un área clase o paisaje, mientras que el porcentaje

de clases determina la proporción presente. ▪ Índice de Parche más largo, es el porcentaje del área total del paisaje compuesto por

el parche más grande. Si el tamaño del parche se acerca a 100 será más grande y

viceversa.

▪ Rango de Variabilidad entre parche máximo y parche mínimo, así a mayor rango

mayor dispersión del tamaño de áreas de parche.

▪ Media y Mediana, donde la media es el valor promedio estándar de los parches y la

mediana el valor central de los parches.

▪ Desviación Estándar, analiza el grado de variabilidad del tamaño de los parches. A

mayor variabilidad mayor dispersión de tamaño de áreas. ▪ Índice de Simpson, analiza la diversidad según la cantidad de parches en el paisaje. Los

valores van de 0 a 1. Así valores de 0 a 0,5 indica alta diversidad y dominancia, y valores

entre 0,5 a 1 indica baja diversidad o abundancia similar. ▪ Índice de Shanon, Considera el número de parches y el número de parches por clase,

donde los valores entre 0,5 a 2 indican baja diversidad, los valores entre 2 a 3 indica

normalidad y los valores entre 3 a 5 indican alta diversidad. No analiza la distribución

espacial de los parches.

▪ Borde Total, es la longitud total del borde de un tipo de parche.

▪ Densidad de Borde, es la longitud del borde por unidad de área. Permite comparar

paisajes de diferentes tamaños.

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