T Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
U
© Uniwersytet Łódzki 2013 www.uni.lodz.pl
Wydawca
Centrum Promocji UŁ Redakcja
Julita Czernecka, Joanna Blesińska, Magdalena Nowakowska-Wójcik Projekt, skład i łamanie, Zdjęcia
Sebastian Buzar Druk
Drukarnia Gutenberg
Folder wydrukowano na Amber Graphic 120 g/m2
www.arcticpaper.com
Spis Treści 05 Wstęp
62
72
Noc Biologów Spacerkiem przez Historię Interaktywny Tunel Aerodynamiczny Start w Karierę Współpraca przy projektach dofinansowywanych Muzuem Geologiczne GIS Day Muzeum Przyrodnicze Dzień Geografa Bezpłatne szkolenia
Oferta dla nauczycieli
76
Studia podyplomowe Bezpłatne szkolenia
64 65
Oferta dla uczniów
08
Uniwersytet Zawsze Otwarty
11
Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
15
Wydział Chemii
19
Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
23
Wydział Filologiczny
27
Wydział Filozoficzno-Historyczny
31
Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej
70
35
Wydział Matematyki i Informatyki
71
39
Wydział Nauk Geograficznych
45
Wydział Nauk o Wychowaniu
49
Wydział Prawa i Administracji
53
Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych
57
Wydział Zarządzania
60
Piknik Wiedzy i Nauki Matematyka Moja Pasja
63
66 67 68 69
78
82 Kontakt
Szanowni Państwo, miło nam zaprezentować Kadrze i Uczniom Państwa Szkoły propozycję współpracy z Uniwersytetem Łódzkim w następujących obszarach:
działaniach o charakterze patronackim współpracy studentów UŁ i młodzieży
Chcielibyśmy, abyście Państwo sami mogli się przekonać o tym, że Uniwersytet Łódzki to nie tylko instytucja edukacyjna. To również ośrodek życia kulturalnego, otwarty na sztukę, pozanaukową aktywność, a przede wszystkim na ludzi kreatywnych i twórczych, którzy rozwijają swoje pasje.
Oferta dla uczniów
Oferta dla nauczycieli
◊◊
Uniwersytet Zawsze Otwarty
◊◊
Studia podyplomowe
◊◊
Piknik Wiedzy i Nauki
◊◊
Bezpłatne szkolenia
◊◊
Matematyka Moja Pasja
◊◊
Spacerkiem przez Historię
◊◊
Noc Biologów
◊◊
Interaktywny Tunel Aerodynamiczny
◊◊
Start w Karierę
◊◊
Współpraca przy projektach dofinansowywanych
◊◊
Bezpłatne szkolenia
Wstęp
udziału w ważnych wydarzeniach odbywających się w UŁ ( wykłady luminarzy świata polityki, kultury i nauki, debaty, dyskusje)
5
∤∤ ∤∤
nauki wspierania inicjatyw edukacyjnych Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
∤∤ ∤∤ ∤∤
Dla Uczniów 7
Oferta Oferta dla uczniów
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
U
U
Uniwersytet Zawsze Otwarty
8
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
To akcja, w ramach której zapraszamy do odwiedzenia poszczególnych wydziałów Uniwersytetu Łódzkiego. Każdy dzień może być dla Państwa Szkoły Dniem Otwartym na naszej Uczelni. Zachęcamy zorganizowane grupy licealistów i gimnazjalistów, aby w proponowanym przez Szkołę terminie uzgodnionym wspólnie z wydziałami UŁ odwiedziły naszą Uczelnię. W ramach takiej wycieczki zaprezentujemy nasze obiekty, opowiemy o studiach, ale przede wszystkim damy Państwa Uczniom możliwość uczestnictwa w wybranych zajęciach – warsztatach i wykładach. Prowadzone są one przez kadrę akademicką: profesorów, doktorów oraz koła naukowe.
Wykaz wszystkich tematów znajduje się na stronie: www.uni.lodz.pl/studia/uni_otwarty
Proponujemy między innymi:
∤∤ ∤∤ ∤∤ ∤∤
ciekawe doświadczenia chemiczne, interaktywne doświadczenia fizyczne, ciekawostki z dziedziny psychologii i socjologii, wykłady z filologii, filozofii oraz historii - seminaria z ekonomii i zarządzania.
Proponowane tematy wykładów mogą ulec zmianie.
prezentujemy listę wybranych tematów realizowanych przez poszczególne wydziały
Uniwersytet Zawsze Otwarty
9
Na następnych stronach
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
U
U
11
— Uniwersytetu Łódzkiego —
01
Przewidywanie struktury białek – bioinformatyka, biotechnologia i dobra zabawa. Komputery to nie tylko internet, multimedia i gry. Symulacje komputerowe są powszechnie stosowane w różnych dziedzinach nauki. Komputery umożliwiają modelowanie zarówno zjawisk fizycznych, użytecznych w codziennym życiu, przydatnych przy projektowaniu budynków i maszyn, przewidywaniu prognozy pogody, ale także pozornie odległych od naszej codzienności takich jak struktura mikro i makro świata. Wzrost mocy obliczeniowej komputerów umożliwia obecnie symulację zachowania całej cząsteczki białka i określenie miejsc gdzie mogłyby wiązać się różne związki chemiczne. Dzięki temu znajdowanie nowych leków może być szybsze i tańsze.
02
Rafa koralowa – zagrożone bogactwo.
Rafy koralowe stanowią bardzo złożony i bogaty ekosystem, który stanowi miejsce do życia dla niezliczonych gatunków roślin i zwierząt. Chociaż rafy koralowe pokrywają jedynie 0,2% dna morskiego, to żyje w nich aż 25% wszystkich gatunków zwierząt słonowodnych. Jednak silne zanieczyszczenie wód, efekt cieplarniany, silna urbanizacja wybrzeża i wysepek oraz nadmierne rybołówstwo spowodowało zniszczenie 20% raf koralowych na świecie. Zniknięcie raf koralowych może spowodować zaburzenie całego ekosystemu oceanicznego, co jest ogromnym zagrożeniem dla wielu morskich gatunków, ponieważ co trzeci gatunek zwierząt morskich jest uzależniony od rafy koralowej.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Biologii i Ochrony Środowiska
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U
03
Jak powstaje sepsa - czyli układ immunologiczny główny winowajca.
04
W zdrowym ciele zdrowy duch – prawdy i mity na temat odżywek dla sportowców.
12
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Sepsa jest to zakażenie ogólnoustrojowe wywołane przez bakterie lub przez ich produkty np. endotoksynę - lipopolisacharyd. Sepsa jest reakcją komórek układu immunologicznego organizmu na czynnik zakaźny, podczas której, rozwija się uogólniona reakcja zapalna. W trakcie rozwoju sepsy może dochodzić do zmian narządowych, które mogą powodować ich niewydolność.
Odżywki dla sportowców stanowią główną część sprzedawanych suplementów diety zarówno w Polsce jak i zagranicą. Suplementy te posiadają wpływ na wiele procesów zachodzących w ludzkim organizmie. Wykład ma na celu omówienie mechanizmu działania najpopularniejszych typów odżywek stosowanych przez sportowców, jak również obalenie mitów na temat ich skutków ubocznych.
05
Chlorowanie wody – korzyści i zagrożenia.
Chlorowanie wody do celów pitnych pozostaje jak dotąd najtańszym i najefektywniejszym sposobem eliminacji z wody surowej licznych patogenów (bakterie, wirusy, pierwotniaki) oraz substancji organicznych. Zastosowanie procesu chlorowania umożliwiło w ostatnim stuleciu ograniczenie pojawiania się epidemii, wydatnie zwiększając jakość życia mieszkańców naszego globu. Tym niemniej, wykorzystanie chloru w procesie oczyszczania wody powoduje pojawianie się w niej różnych ubocznych produktów dezynfekcji wpływających niekorzystnie na jej właściwości organoleptyczne oraz charakteryzujących się oddziaływaniem toksycznym i rakotwórczym.
U
06
07
Sekwencje powtarzalne stanowią około 3% genomu człowieka, występują w formie rozproszonej, nie ulegają transkrypcji i wykazują tendencję do kumulowania zmian mutacyjnych. Oznaczając genetyczny odcisk palca, analizujemy kilkanaście loci sekwencji powtarzalnych. Każde locus posiada dwa allele różniące się wielkością – jeden pochodzi od ojca a drugi od matki. Genetyczny odcisk palca oznacza się z całego spektrum śladów biologicznych, którymi są: krew, nasienie, ślina, mocz, kości, zęby, tkanki czy też włos. Jest on rutynowo wykonywany przez techników kryminalistycznych na miejscu zbrodni. Genetyczny odcisk palca służy również do wykluczenia/ustalenia ojcostwa. W tym celu analizuje się odcisk genetyczny trzech osób – matki, dziecka i domniemanego ojca.
13
Genetyczny odcisk palca i inne aplikacje DNA.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Bisfenol to substancja chemiczna, która jest powszechnie używana od ponad pięćdziesięciu lat do wytwarzania opakowań plastikowych, lakierów oraz żywic epoksydowych powszechnie. Związek ten ma szkodliwy wpływ na organizm człowieka. Skażenie bisfenolem powoduje cukrzycę oraz choroby układu sercowo-naczyniowego.
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Sprawdź co jesz! Bisfenol w żywności i środowisku.
U
wydział
01
W ramach proponowanego wykładu przedstawione zostaną informacje dotyczące rosnącej roli odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii, tj. ogniw galwanicznych i paliwowych. Omówiona zostanie historia ich odkryć począwszy od najstarszego ogniwa, aż po nowoczesne ogniwa litowe i litowo-jonowe oraz ogniwa paliwowe. Na wybranych przykładach zostanie zaprezentowana ich budowa, właściwości, zasada działania oraz potencjalne zastosowania w urządzeniach przenośnych, energetyce i transporcie.
02
Piękne cząsteczki. Chemia supramolekularna. Powyższy wykład obejmuje podstawowe zagadnienia chemii supramolekularnej - rodzaje wiązań w układach supramolekularnych, nazwy podstawowych grup cząsteczek, ich geneza i porównanie do istniejących w przyrodzie obiektów. Pokrótce omówione zostaną główne zastosowania syntetyzowanych nowych struktur makromolekularnych w analizie chemicznej i innych dziedzinach pokrewnych chemii.
03
Czy bać się chemii? W obiegowej opinii wzmacnianej przez środki masowej komunikacji, chemia głównie degraduje i truje środowisko. Wykład pokazuje na wybranych przykładach jak jednostronny jest to pogląd i jak wiele szkód może przynieść jego propagowanie.
15
Ogniwa galwaniczne, historia i współczesność.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
— Uniwersytetu Łódzkiego —
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Chemii
U
04
Związki złota i platyny w medycynie
05
Kwas niejedno ma imię. 16
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Wykład ilustruje rolę przypadku w nauce. Przedstawiona jest w nim historia dwóch niezaplanowanych i nieoczekiwanych odkryć, które doprowadziły do otrzymania bardzo ważnego leku przeciwnowotworowego - cis-platyny i leku na reumatoidalne zapalenie stawów - auranofinu.
Czym są kwasy? Jak bardzo różnią się od siebie? Skąd wiadomo, że cząsteczka jest kwasem? Czy cząsteczka kwasu musi zawierać atomy wodoru? A może odwrotnie, czy posiadając atomy wodoru może nie być kwasem? Czy związek może być zarówno kwasem jak i zasadą, czyli jego przeciwieństwem? Spróbujemy odpowiedzieć na te pytania.
06
Czy za pomocą latarki i płyty CD można wykryć jony żelaza w wodzie wodociągowej? Na pewno każdy z nas spotkał się z sytuacją, kiedy po odkręceniu kranu leciała z niego brunatna woda. Ma to miejsce na skutek tzw. zrywania osadów. Podczas wykładu zostanie wyjaśnione to zjawisko. Jak temu przeciwdziałać? W dalszej części wykładu omówione będą metody usuwania jonów żelaza z wody przeznaczonej do picia. Przedstawione zostaną techniki wykrywania jonów żelaza (III) przy zastosowaniu promieniowania elektromagnetycznego z zakresu widzialnego i ultrafioletowego. Zostanie podjęta próba odpowiedzi na pytanie zawarte w tytule wykładu.
U
19
— Uniwersytetu Łódzkiego —
01
Deficyt budżetowy i dług publiczny w warunkach kryzysu finansowego.
Deficyt budżetowy i dług publiczny to obecnie nieodłączne cechy większości wolnorynkowych gospodarek. Są one wynikiem prowadzenia określonej polityki budżetowej. Wysokość deficytu oraz zarządzanie strukturą zadłużenia publicznego nabierają szczególnego znaczenia w okresie spowolnienia i kryzysu gospodarczego. Wykład w syntetyczny sposób prezentuje najważniejsze kwestie związane z kreowaniem deficytu, jego konsekwencjami oraz przedstawia metody zarządzania długiem publicznym. Treści teoretyczne ilustrowane są przykładami z różnych krajów.
02
Wizerunek polityków.
Wykład koncentruje się na przemianach zachodzących w ramach procesów komunikacji politycznej. W świecie kultury audiowizualnej, której uczestnikami są coraz częściej ci, którzy czerpią wiedzę o świecie z różnego rodzaju ekranów, istotne z punktu widzenia polityków staje się poszukiwanie nowych form i działań służących pozyskiwaniu wyborców. W trakcie wykładu zostaną zaprezentowane główne działania aktorów politycznych polegające na kształtowaniu oczekiwanych przez publiczność wizerunków liderów politycznych, partii i instytucji. Dziś, kiedy czynniki te wielokrotnie zdają się decydować o naszych decyzjach wyborczych, ich znajomość i umiejętność oceny wydaje się być jedną z ważniejszych kompetencji obywatela.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Ekonomiczno -Socjologiczny
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U
03
Dzień z życia newsa.
04
20
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Wykład to krótka charakterystyka procesów zachodzących w obrębie współczesnej komunikacji społecznej, zwłaszcza zaś wpływu mediów na nasze codzienne postrzeganie rzeczywistości. Na wybranych przykładach zaprezentowane zostaną główne tendencje obserwowane w dzisiejszym świecie medialnym (głównie w zakresie polityki informacyjnej), jak też zmiana roli i charakteru tzw. tradycyjnych mediów. Celem wykładu jest nakłonienie słuchaczy do krytycznej refleksji na temat obrazu świata prezentowanego w mediach oraz jego wpływu na opinię publiczną.
Ludzie i zwierzęta. Analiza społecznego świata właścicieli zwierząt domowych.
Wykład dotyczył będzie problematyki opieki nad zwierzętami domowymi w Polsce. Przedstawiona zostanie problematyka antropomorfizacji zwierząt i jej relacja do postaw wobec opieki nad zwierzętami domowymi. Pokazana zostanie także analiza wizualna antropomorfizacji i jej konsekwencje dla zmiany postaw wobec „holokaustu” zwierząt w świecie współczesnym. Przedstawione zostanie także porównanie międzykulturowe traktowania zwierząt domowych w Polsce i Ekwadorze.
05
Od złotówki do miliona – jak stać się wielkim graczem na rynku finansowym. Wykład ma na celu identyfikację kluczowych elementów niezbędnych do sprawnego funkcjonowania przedsiębiorstwa. W ramach przedmiotu zostanie ukazana droga rozwoju od małej firmy do znaczących graczy na rynku finansowym. Oprócz różnorodnych aspektów przedsiębiorczości zostaną ukazane podstawowe rodzaje inwestycji na rynku finansowym oraz zasady wyboru kierunków inwestowania.
U
06
07
Informatyka jako dziedzina nauki, ale również jako zawód, jest obszarem rozległym i różnorodnym. Może być różnie rozumiana przez przyszłych studentów. Celem wykładu jest przybliżenie tego, jakiego rodzaju prace mogą wykonywać absolwenci informatyki. Szczególna uwaga został położona na obszar zastosowania systemów informatycznych w gospodarce i administracji.
08
W poszukiwaniu księcia i księżniczki z bajki, czyli rzecz o współczesnej miłości.
Wykład poświęcony jest zagadnieniom dotyczącym poszukiwań potencjalnego partnera lub partnerki przez młodych ludzi, czynników, które decydują o tym, że kogoś uważamy za wybrankę lub wybranka serca. Mowa jest o wymaganiach i oczekiwaniach jakie ma spełnić partner i wyobrażeniach związanych z idealną miłością. Podczas prelekcji odpowiemy na pytanie czy istnieje zakochanie się od pierwszego wejrzenia i czy w dzisiejszych czasach możliwa jest jeszcze miłość „do grobowej deski”.
21
Oblicza informatyki – zastosowania w biznesie.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Wykład wyjaśnia w jaki sposób zarabiają artyści działający na rynku muzycznym. Pokazuje on znaczenie prawa autorskiego, zasady współpracy muzyków z wydawcami nagrań oraz reguły rządzące dystrybucją muzyki w internecie. Wykład oparty jest na praktycznych przykładach, które pokazują np. ile zarabia artysta na sprzedaży jednej płyty.
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Czy ściąganie muzyki z internetu szkodzi artystom? Analiza ekonomiczna.
U
wydział
01
Twórczość Ignacego Krasickiego w kontekście klasycyzmu okresu Oświecenia. Tematem wystąpienia będzie charakterystyka wybranych utworów (satyr, bajek, poematów heroikomicznych, powieści) Krasickiego w aspekcie ich przynależności do oświeceniowego klasycyzmu, z uwzględnieniem cech typowych dla tego trendu estetyczno-literackiego oraz ich ujęcia, w tym: łączenia przyjemnego z pożytecznym; racjonalizmu oraz właściwości indywidualnych warsztatu i światopoglądu autora.
02
Słowiańskie zwyczaje wiosenne. Uczestnicy spotkania zdobędą wiedzę na temat bułgarskich zwyczajów związanych z nadejściem wiosny. Poznają dawne wierzenia oraz zakazy i nakazy towarzyszące świętom. Miedzy innymi dowiedzą się, co to takiego i przed czym chroniła „martenica”.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Wykłady mają na celu przybliżenie uczniom kierunków studiów prowadzonych na Wydziale Filologicznym UŁ. Ich tematy koncentrują się wokół problematyki dawnej i najnowszej literatury polskiej i obcej, języków obcych i technik uczenia się, zagadnień kultury i sztuki, nowoczesnych mediów jako środków wyrazu i źródeł wiedzy. Oferta jest w każdym roku inna, podobnie jak szczegółowy terminarz. Niezmienne są tylko dni (jeden piątek w miesiącu) i godziny (wykład I: 11.00 – 11.45 oraz wykład II: 12.00 – 12.45).
23
— Uniwersytetu Łódzkiego —
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
FILOLOGICZNY
U
03
Jak wypaść, aby nie przepaść? Kilka uwag o charakterze i technikach prezentacji.
04
Wyścig z czasem, czyli polska prasa współczesna. 24
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Wykład ma na celu opisanie najważniejszych cech dobrego wystąpienia oraz scharakteryzowanie najczęściej spotykanych błędów. Przekazana wiedza przyda się maturzystom, studentom i wszystkim, którzy mają do czynienia z prezentacjami multimedialnymi.
W czasie wykładu zostaną przedstawione najważniejsze fakty dotyczące polskiej prasy współczesnej, a także wybrane, krótkie i interesujące informacje związane z historią prasy. Zaprezentowani zostaną wydawcy prasy, najważniejsze firmy kolportażowe, oraz najpopularniejsze tytuły gazet i czasopism.
05
Czy śmiejemy się inaczej niż starożytni? Komizm i fantastyka Arystofanesa i Terry’ego Pratchetta. Śmiech jest rzeczą ludzką, ale czy człowiek zawsze uważał te same rzeczy za śmieszne? Zagadnienie to zostanie omówione na wybranych dziełach antycznego komediopisarza Arystofanesa oraz współczesnego pisarza Terry’ego Pratchetta. Zestawienie przykładów z komedii greckiej oraz prozy fantasy umożliwi dyskusję nad uniwersalnością technik komicznych, szczególnie zastosowania elementów fantastycznych.
06
Ponowoczesny dialog z tradycją antyczną w dramacie i w teatrze. Proponowany wykład ma na celu przybliżenie tematyki recepcji antycznej kultury śródziemnomorskiej we współczesnej kulturze ponowoczesności. Zostanie zaprezentowana najnowsza polska literatura dramatyczna oraz spektakle teatru polskiego z lat
U
25
Dlaczego niektóre języki obce uważane są za ładne, wpadające w ucho, melodyjne, przyjemne w rozmowie czy piosence, a inne nie? W czasie wykładu wspólnie spróbujemy zastanowić się, dlaczego tak się dzieje. Czy to dlatego właśnie tych pierwszych uczymy się chętnie i szybko, a do tych drugich podchodzimy z dystansem, a niekiedy wręcz z niechęcią? Dowiecie się, czym jest ów rytm i co konkretnie o nim stanowi oraz co sprawia, iż wszystkie języki świata tak wiele mają wspólnego z muzyką.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
07
W rytmie języków obcych.
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
2006-2012, które adaptują dramaty i mity antyczne we współczesne konteksty społeczno-kulturowe. Wykład będzie ilustrowany prezentacją multimedialną fotosów teatralnych
U
27
— Uniwersytetu Łódzkiego —
01
Początki średniowiecza na ziemiach polskich. Nasza wiedza o historii ziem polskich bardzo zmienia się w świetle badań ostatnich lat, a zwłaszcza dotyczy to najwcześniejszych dziejów średniowiecznych. Wykopaliska i badania archeologiczne, prowadzone przez wiele zespołów naukowych z różnych polskich uniwersytetów i placówek naukowych, zastosowanie nowych metod (w tym zwłaszcza dendrochronologicznej) – wszystko to zmusiło badaczy do sformułowania nowych hipotez. Niezwykła historia Polski we wczesnym średniowieczu stała się przez to jeszcze bardziej niezwykła i warta poznania. Zapraszamy do zapoznania się z ostatnimi osiągnięciami archeologów.
02
Starożytne i średniowieczne zabytki Syrii w obiektywie współczesnego podróżnika. Aleppo, Damaszek, Palmyra, Hama – miejsca ogarnięte obecnie wojną domową i znane nam z codziennych dramatycznych informacji, kryją imponujące zabytki z okresu, kiedy to z nich rządzono śródziemnomorskim i orientalnym światem. Podróż do Syrii to podróż w przeszłość – do czasów, kiedy największe imperia starożytnego i średniowiecznego świata zaciekle rywalizowały o jej piękne i bogate miasta. To podróż do regionu, który jest jedną z kolebek naszej cywilizacji. Porozrzucane po całym kraju ruiny, niekiedy miejsca o wyjątkowym uroku i wymowie, jakby same uczą odległej historii. Warto jej dotknąć w wykładzie niemal w całości opartym na naocznych obserwacjach i wzbogaconym w oryginalne i autorskie fotografie podróżnika-bizantynisty i starożytnika.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Filozoficzno -Historyczny
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U
03
Początki Uniwersytetu.
04
28
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Uniwersytet jest jednym z tych osiągnięć cywilizacji zachodniej, które odniosły globalny sukces. Jego oficjalna historia liczy sobie niemal 800 lat, ale początki sięgają dużo dalej w przeszłość. Na sukces tego unikalnego modelu instytucji poświęconej nauce i nauczaniu złożyło się wiele czynników: tradycja klasyczna, chrześcijańskie przekonanie o autonomii sfery świeckiej i sakralnej, stanowa wizja społeczeństwa feudalnego. Ich połączenie sprawiło, że nauka mogła się rozwijać bez ciążącej zależności od kapryśnych patronów, a uniwersytet zyskał względną niezależność od władzy świeckiej i duchownej. Miarą sukcesu tego modelu było powstanie kilkudziesięciu uniwersytetów do końca średniowiecza i przetrwanie przez nie okresu zamętu u progu nowej epoki.
Wędrówki po zaginionym mieście, czyli jak odnaleźć Konstantynopol w dzisiejszym Stambule. Między Europą i Azją tętni życiem jedna z największych współczesnych metropolii – turecki Stambuł. Olśniewający rozmiarami i pięknem, poruszający różnorodnością i kontrastami między biedą a bogactwem, i nostalgiczny, i żyjący jutrem. Sami stambulczycy jednak twierdzą, że mają dwa miasta: jedno widoczne na zewnątrz, a drugie, podziemne, miasto przeszłości. O tych właśnie miastach opowiada wykład, z perspektywy historyka: greckie miasto Bizancjum, stolica cesarstwa rzymskiego i bizantyńskiego: Konstantynopol – to morze zabytków, pamiątek historii usianych po całym Stambule. Jest ich ogromnie dużo, znacznie więcej niż można by pomyśleć – wykład dotyka ledwie cząstki i pomaga dzięki fotografiom (nierzadko niemal niedostępnych miejsc) odnaleźć zaginione miasto, niegdyś stolicę świata...
05
Monarchie w XXI wieku? Czy są jeszcze w ogóle potrzebne? Monarchie są tak stare jak polityczne ludzkie zbiorowości w ogóle. Obecne na wszystkich kontynentach, od czasów prehistorycznych i starożytnych aż do dziś, w dużej części poznikały one z map i almanachów dyplomatycznych. A jednak nawet w XXI wieku, w warunkach hipernowoczesności, trwają w kilkudziesięciu krajach. Instytucja zmieniła się ogromnie poprzez XX w. – wykład pokazuje te zmiany, ale też trwałość historycznych nawiązań, dzisiejszą celebrę, polityczną oraz kulturową rolę jedynej alternatywy dla republiki. Tytułowe pytanie nie może nie paść: czy monarchie mają jeszcze w ogóle rację bytu, a jeśli tak to: dlaczego?
U Pełną, znacznie obszerniejszą listę wykładów do wyboru można znaleźć na stronie Wydziału Filozoficzno-Historycznego, w osobnej zakładce www.wydzfilhist.uni.lodz.pl/pliki/uni.pdf
06
Parafrazując słowa prof. Jakuba Goldberga: „Nie ma historii Żydów polskich bez historii Polski i nie ma historii Polski bez historii Żydów” można powiedzieć, że nie ma historii Łodzi bez historii Żydów. Przedstawiciele tej społeczności odegrali ważną rolę w dziejach „polskiego Manchesteru”. Proponowany wykład ma na celu przedstawienie historii łódzkich Żydów od połowy XIX w. po czas zagłady oraz ślady ich obecności, które do dziś można odnaleźć w tkance miejskiej.
08
Bałkańska beczka prochu przełomu XX/XXI w. Jednym z ważniejszych wydarzeń lat 90. ubiegłego wieku w Europie był rozpad Jugosławii. Chociaż syndromy kryzysu gospodarczego, politycznego i narodowościowego były zauważalne na przełomie lat 80. i 90., to krwawa dezintegracja tego kraju okazała się wielkim zaskoczeniem dla wielu obserwatorów i polityków w Europie, jak i na świecie. Przesłanki wewnętrzne i sytuacja międzynarodowa doprowadziły do rozpadu wielonarodowego państwa. W jego wyniku doszło do konfliktów zbrojnych w Słowenii, Chorwacji, Bośni i Hercegowinie, Kosowie, a także w Macedonii, a towarzyszyły im wstrząsające relacje o zbrodniach wojennych, czystkach etnicznych, tragedii setek tysięcy osób zabijanych, gwałconych, torturowanych, zmuszanych do ucieczki ze swoich domów. Wydarzenia te to nie tylko dramat podzielonego kraju, ale także porażka społeczności międzynarodowej, która nie powstrzymała wybuchu jugosłowiańskiej „beczki z prochem” i przez długi czas nie potrafiła zakończyć rozlewu krwi na Bałkanach. Ostatecznie na gruzach federacji jugosłowiańskiej powstało siedem państw, z których najmłodsze – Kosowo – ogłosiło swoją niepodległość w 2008 r. Wielu badaczy i polityków zadaje sobie jednak pytanie, czy to koniec zmian granic na Bałkanach i czy „bałkańska beczka prochu” nie eksploduje w przyszłości?
29
07
Łódź żydowska – historia i współczesność.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Kiedy w 1994 roku świat z uwagą przypatrywał się konfliktowi w Bośni, w centrum Afryki doszło do eskalacji nienawiści na niespotykaną w ciągu ostatnich dziesięcioleci skalę. W nieco ponad trzy miesiące wymordowano około miliona mieszkańców Rwandy. Z wykładu będzie można dowiedzieć się zarówno o przyczynach tego ludobójstwa, jak i jego przebiegu oraz następstwach. Szeroko nakreślony zostanie także niezmiernie istotny wątek odpowiedzialności ONZ i USA za brak aktywnych działań w celu zapobieżenia jednej z największych tragedii naszej epoki. Nie może nie pojawić się również problem paternalistycznej polityki Francji w tym regionie Czarnego Lądu oraz jej kontrowersyjnych działań dyplomatycznych i militarnych w trakcie kryzysu rwandyjskiego (1990-1994).
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
„Świat odwrócił wzrok” – ludobójstwo w Rwandzie.
U
— Uniwersytetu Łódzkiego —
Wydział posiada nową pracownię, w której przygotowaliśmy ciekawe i przystępne doświadczenia fizyczne dotyczące trzech rodzajów promieniowania jądrowego – alfa, beta i gamma. Zainteresowani będą mogli także wcielić się w rolę operatora elektrowni jądrowej na symulatorze komputerowym oraz zobaczą krótki film obrazujący budowę elektrowni jądrowej.
02
Elektryczność i magnetyzm. Na warsztatach zaprezentowany zostanie zestaw doświadczeń ilustrujących związek pomiędzy zjawiskami elektrycznymi i magnetycznymi. Będzie można zobaczyć jak wytwarzany jest prąd elektryczny oraz jak wygląda pole elektryczne i magnetyczne. Wykładowca wytłumaczy, dlaczego działają silniki elektryczne i opowie o wielu innych zjawiskach związanych z tematem prezentacji.
03
Zobaczyć niewidzialne Za pomocą nowoczesnej techniki można podejrzeć, co dzieje się wokół nas, a czego nie dostrzega nasz wzrok. Wykorzystując kamerę termowizyjną pokażemy wiele ciekawych, a niekiedy nawet zaskakujących, zjawisk związanych z wydzielaniem niewidzialnego promieniowania.
31
01
PROMIENIOWANIE JONIZUJĄCE W NASZYM OTOCZENIU.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Fizyki i Informatyki Stosowanej
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U
04
Świat wypełniony jest falami. Za pomocą doświadczeń pokazujących fale różnego rodzaju można przekonać się, że jesteśmy nimi otoczeni. Przedstawione zostaną właściwości fal. Postaramy się udowodnić, że pewne właściwości fal nie zależą od ich rodzaju.
32
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
05
Fizyka wokół nas. Zajęcia prezentują przeróżne tematy związane z fizyką. Warsztaty wzbogacone są interesującymi i intrygującymi doświadczeniami, często wykonywanymi przez samych uczniów. Szczegółowa tematyka zajęć ustalana jest indywidualnie z grupami, spośród aktualnie dostępnych zagadnień.
06
Audacity, czyli jak skomponować swój własny dzwonek do telefonu. Są to warsztaty, na których uczniowie zostaną wprowadzeni w podstawy obróbki i montażu dźwięku wykorzystując do tego celu program Audacity. W drugiej części zajęć każdy z uczestników, na podstawie zdobytych informacji, skomponuje swój własny dzwonek do telefonu.
07
Aplikacje mobilne. Wykład połączony z warsztatami, w czasie których omówione będą m.in. możliwości urządzeń mobilnych (smartfonów, tabletów), sklepy z aplikacjami (iTunes, Google sklep, BB AppWorld), środowiska programistyczne (Eclipse + Android, QNX, WebKit itp.). Powiemy także o cyklu życia przykładowej aplikacji mobilnej, tworzeniu własnej aplikacji, jej uruchomieniu oraz przygotowaniu aplikacji do publikacji w sklepie.
U
35
— Uniwersytetu Łódzkiego —
01
Wzor(c)owe programowanie. Wykład zawiera wytyczne dla architektów systemów informatycznych i programistów w oparciu o tzw. wzorce projektowe, ułatwiające rozwój i integrację oprogramowania. Aspekty te prezentowane są w oparciu o łatwiej przyswajalne dla ucznia przykłady zaczerpnięte z życia codziennego, przyrody i baśni (ze szczyptą humoru).
02
Tubylcy, pasterze, rachmistrzowie - sztuka liczenia bez liczb. Dłoń ludzka - używana do liczenia przez dzieci od najwcześniejszych lat życia, a tępiona w szkole przez nauczycieli. Tymczasem jest to niedocenione narzędzie rachmistrzowskie stosowane od wieków! Jak z niego korzystać, będziecie mieli okazję dowiedzieć się na wykładzie. A czy zastanawialiście się kiedykolwiek, jak liczono, gdy nie znano liczb?
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Matematyki i Informatyki
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U
03
Teoria grafów w zastosowaniu - słynny przypadek komiwojażera.
04
Jak narysować „okrągłą” sferę w grafice komputerowej? 36
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
W ramach wykładu zostaną przedstawione podstawowe pojęcia teorii grafów oraz oparty na tej teorii słynny problem komiwojażera. Odpowiemy na pytanie, dlaczego nie można praktycznie rozwiązać problemu komiwojażera z dowolną liczbą miast. Zaprezentowane zostaną również dwa programy wyznaczające prawie optymalną drogę komiwojażera.
W grafice komputerowej obiekty reprezentowane są przez ich wierzchołki, zatem sferę (powierzchnię kuli) da się jedynie przedstawić w pewnym przybliżeniu. Pokażemy jak z wykorzystaniem oświetlenia i algorytmów cieniowania sprawić by sfera była „okrągła”.
05
Tajemnice matematyki starożytnej. W wystąpieniu będzie mowa o pewnych twierdzeniach matematycznych znanych w starożytności i o tym, czy znano ich dowody.
06
Co grają liczby. Jest to wykład, w trakcie którego zaprezentowane zostaną związki matematyki z muzyką od czasów najdawniejszych do współczesnych. Powiązania te zilustrują przykłady muzyczne.
U
39
— Uniwersytetu Łódzkiego —
01
Konflikty zbrojne we współczesnym świecie Każdego niemalże dnia w mediach pojawiają się informacje o zamieszkach, konfliktach zbrojnych, działaniach wojennych toczących się w różnych miejscach naszej planety. Czy rzeczywiście są to informacje prawdziwe? Kiedy – w ujęciu naukowym, można mówić o wojnie, czy wojna i konflikt zbrojny znaczą to samo? W trakcie wykładu pojęcia te zostaną wyjaśnione i uporządkowane, a treści teoretyczne ilustrowane będą przykładami z różnych krajów. Uczniowie poznają rozmieszczenie geograficzne i przyczyny konfliktów zbrojnych we współczesnym świecie na wybranych przykładach.
02
Alternatywne źródła energii w Polsce i na świecie Intensywny rozwój gospodarczy świata wymaga stałego dostępu do energii. We współczesnym świecie alternatywne źródła energii odgrywają coraz większą rolę. Podczas wykładu znaczenie alternatywnych źródeł energii zostanie omówione na przykładzie źródeł energii geotermalnej, energii słonecznej, pływów i fal morskich. Zaprezentowane zostaną obszary o szczególnie korzystnych warunkach do rozwoju energetyki w oparciu o omawiane źródła na świecie i w Polsce. Uczniowie będą mieli okazję poznać zarówno zalety, jak i wady wynikające z produkcji energii ze źródeł alternatywnych.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Nauk geograficznych
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U
03
Pogoda – wróg czy sprzymierzeniec? Słońce i wiatr w życiu człowieka.
04
40
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Na wykładzie zostaną omówione pozytywne i negatywne skutki oddziaływania promieniowania słonecznego na organizm człowieka. Uczniowie uzyskają informacje dotyczące znaczenia prognozy indeksu promieniowania UV dla bezpiecznego dawkowania kąpieli słonecznych. Promieniowanie słoneczne a wrażenia wizualne – barwy nieba i przykłady zjawisk optycznych w atmosferze (halo słoneczne, słońce poboczne, tęcza, gloria). Podczas wykładu zostanie także przedstawiony wpływ wiatru na samopoczucie człowieka. Wiatr w górach, nad morzem i w mieście. Niszczące działanie wiatru. Trąby powietrzne w Polsce.
Hotele naj… Piękna architektura, eleganckie lobby, wysprzątane pokoje i wykwintne jedzenie to standardowa droga do pozyskania klienta. Jednakże są na świecie miejsca, w których goście płacą za to, żeby poczuć się jak osoba bezdomna, lub przenocować w przybytku, będącym niegdyś surowym więzieniem, czy też spędzić noc w lodowym łożu, w trumnie, na drzewie, w beczce. Niektórzy na nocleg wybierają nawet hotel, który szczyci się mianem „najgorszego hotelu świata”. Na całym świecie istnieje wiele nietuzinkowych i pomysłowych hoteli, w których pobyt na długie lata pozostaje w pamięci. Autorzy zamierzają przedstawić te, w których nocleg to niezapomniana przygoda, czasem nawet ekstremalna...
05
Reynevana z Bielawy podróże po Dolnym Śląsku albo turystyczne szlaki fikcji literackiej i filmowej Prawdopodobnie wiele osób oglądając seriale lub czytając powieści odnajduje w nich miejsca i obiekty, które zna z wędrówek turystycznych po Polsce i Europie lub może nawet świecie. Jeszcze więcej jest miejsc, które znamy tylko z filmów, i które chcielibyśmy zobaczyć na własne oczy. Celem wykładu jest pokazanie wybranych plenerów turystyki filmowej i literackiej w Polsce (m.in. „Ojciec Mateusz”, „Blondynka” „Ranczo”, „U Pana Boga za piecem”), a inspiracją do tego jest „Trylogia husycka” A. Sapkowskiego (znanego głównie z cyklu powieści fantasy o Wiedźminie), której akcja dzieje się przede wszystkim na Dolnym Śląsku, ale także w Pradze i na Łużycach. Liczne wędrówki głównego bohatera Reynevana i jego przyjaciół osadzone w realiach wojen husyckich przebiegają przez miasta i obszary o nieprzeciętnych walorach turystycznych, które mogą być bazą oryginalnych wypraw turystycznych.
U
Konkursy
Więcej informacji: www.goo.gl/h21NA
2. Województwo w sercu Polski Konkurs organizowany jest przez Studenckie Koło Naukowe Geografów Turyzmu „Włóczykije” przy współpracy z Instytutem Geografii Miast i Turyzmu. Adresowany jest do uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa łódzkiego i w oryginalny sposób sprawdza wiedzę młodzieży na temat regionu. Składa się z eliminacji (test) i finałów (prezentacje, zadania praktyczne), a nagrodami dla laureatów są wydawnictwa turystyczne oraz wycieczki. Atutem konkursu jest jego atrakcyjna formuła (np. zadania terenowe) i zaangażowanie studentów kierunku „turystyka i rekreacja” w jego organizację.
Więcej informacji: www.turyzm.edu.pl
Uniwersytet Zawsze Otwarty
41
Konkurs „Znaszli swój kraj” jest imprezą cykliczną odbywającą się nieprzerwanie od 1991 roku. Inicjatorami i organizatorami konkursu są pracownicy Zakładu Dydaktyki Geografii wraz ze studentami geografii. Głównym celem konkursu jest zachęcenie uczniów do odkrywania piękna polskiej przyrody, krajobrazu, architektury, zabytków, ale także zainteresowanie młodzieży bieżącymi wydarzeniami społeczno-gospodarczymi. Celem konkursu jest propagowanie patriotyzmu i kształtowanie tożsamości terytorialnej młodzieży poprzez pogłębianie wiedzy na temat własnego regionu i kraju. Przy tej okazji promowana jest także Łódź i region łódzki. Dodatkowym atutem konkursu jest to, że pozwala on sprawdzić uczniom ich wiedzę i umiejętności przed egzaminem maturalnym. Od 2000 r. w Znaszli… wzięło udział ponad 2500 osób, głównie uczniów szkół ponadgimnazjalnych z województwa łódzkiego i województw sąsiednich, a nawet z tak odległych miast jak Wrocław, Świdnik, Koszalin czy Szczecin. Laureaci otrzymują atrakcyjne nagrody (wycieczki zagraniczne, publikacje książkowymi, torby turystyczne, plecaki itp.).
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
1. Konkursu Wiedzy Geograficznej o Polsce „Znaszli swój kraj”
U
3. Konkurs Fotograficzny „Geografia – proces, forma, obiekt”.
∤∤ ∤∤
procesy i formy naturalne (symbol kategorii - N) obiekty antropogeniczne (symbol kategorii - A)
Każdy uczestnik konkursu może przedstawić maksymalnie 5 fotografii łącznie w obydwu kategoriach.
42
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Konkurs adresowany jest do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz do studentów. Tematem konkursu jest przedstawienie procesów zachodzących w środowisku geograficznym – procesów naturalnych oraz uwarunkowanych działalnością człowieka. Procesy mogą być przedstawione również jako formy i obiekty będące ich efektem. W konkursie przewidziane są dwie kategorie tematyczne:
Pierwsza edycja konkursu została ogłoszona w czerwcu 2012 roku, a wyniki przedstawione w kwietniu 2013 roku, podczas Festiwalu Nauki, Techniki i Sztuki. Kolejna edycja konkursu już została ogłoszona.
Więcej informacji: www.goo.gl/00cLu
U
45
— Uniwersytetu Łódzkiego —
01
Jak radzimy sobie z lękiem? W wykładzie przedstawiona zostanie problematyka lęku. Autorka wyjaśni również różnicę pomiędzy lękiem i strachem. Zdefiniuje podstawowe pojęcia normy i patologii w psychologii klinicznej. Autorka spróbuje wyjaśnić, na czym polega różnica między lękiem dysfunkcjonalnym a lękiem, który sprzyja efektywności naszych działań.
02
Od czego zależy skuteczne uczenie się? Podczas wystąpienia zostaną zaprezentowane wybrane indywidualne tzw. cechy związane z osobą ucznia, które warunkują przebieg i rezultaty procesów edukacyjnych. Należą do nich m.in.: styl poznawczy, typ wyobrażeniowy, motywacja, aspiracje i inne. Celem wykładu jest prezentacja wybranych właściwości (spośród cech indywidualnych) i przedstawienie ich (również na przykładach) jako ważnych wyznaczników osiągnięć szkolnych.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Nauk o Wychowaniu
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U
03
Miłość i atrakcyjność interpersonalna w ujęciu psychologii społecznej.
04
Współczesne tendencje w resocjalizacji przestępczej młodzieży. 46
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Celem wykładu będzie przedstawienie uczucia miłości jako dynamicznego procesu rozgrywającego się w związku dwojga ludzi. Wskazanie trzech składników miłości: namiętności, intymności i zaangażowania i ich dynamiki, a także konsekwencji budowania związku jedynie na namiętności.
W ramach wykładu scharakteryzowane zostaną przeobrażenia zjawiska przestępczości młodzieży takie jak: dynamika, rozmiary, objawy i kierunki przemian. Omówione zostaną dotychczasowe kierunki zapobiegania przestępczości i demoralizacji młodzieży (,,tradycyjna resocjalizacja”), zaś szczególne miejsce zajmie charakterystyka najnowszych rozwiązań resocjalizacyjnych w odniesieniu do nieletnich (koncepcja twórczej resocjalizacji).
05
Historia rodziny, historia dzieciństwa. Perspektywa społeczna i psychohistoryczna. Będzie mowa o przemianach rodziny w perspektywie historycznej, to w jaki sposób zmieniał się model rodziny i zadań przez nią realizowanych w różnych okresach i kulturach. Współczesne problemy związane z życiem rodzinnym, macierzyństwem, ojcostwem, seksualnością oraz przemocą w rodzinie warto ukazać na tle perspektywy historycznej, wskazując podobieństwa i różnice modelu życia rodzinnego oraz zmieniające się w czasie definiowanie pojęć i norm.
U
06
Początki najstarszych uniwersytetów europejskich.
47
Typowa współczesna reklama to efekt pracy dziesiątków specjalistów: copywriterów, aktorów, charakteryzatorów, muzyków, scenarzystów, realizatorów dźwięku i obrazu, badaczy efektywności przekazu oraz strategów reklamy. Typowy współczesny odbiorca reklamy to ktoś, kto na co dzień stara się nie być odbiorcą reklamy. Świadomie lub nieświadomie stosuje różnorodne techniki zaoszczędzania własnych zasobów poznawczych i „odcinania” dopływu reklam. Czy jest możliwe, żeby decyzje zakupowe były w pełni autonomiczne, wynikające z racjonalnej oceny własnych potrzeb konsumpcyjnych? Więcej o strategiach stosowanych przez twórców reklam w celu zwiększenia ich skuteczności oraz o tym, że unikanie pełnego kontaktu z reklamą może paradoksalnie zwiększyć podatność na jej wpływ.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
07
Reklama: czy można przed nią uciec?
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Geneza i drogi powstawania uniwersytetów europejskich. Formowanie się obrzędowości uniwersyteckiej. Wybrane przykłady XII-wiecznych uniwersytetów (Bolonia, Paryż, Montpellier, Salerno, Oksford) - założyciele, organizacja, znaczenie.
U
— Uniwersytetu Łódzkiego —
Tematyka zajęć obejmuje zagadnienia związane z nieuczciwą reklamą. Zaprezentowane zostaną fotografie i filmy przedstawiające przykłady reklamy sprzecznej z prawem, naruszającej dobre obyczaje, czy też wprowadzającej w błąd. Uczestnicy warsztatów opracowują w grupach wybrane reklamy.
02
Prawo autorskie Autorka opowie co to są prawa autorskie i komu przysługują, przedstawi granice dozwolonego użytku oraz w jaki sposób są one chronione. Ponadto opowie o ACTA czyli międzynarodowej umowie, której celem jest ochrona praw do własności intelektualnej
03
Prawna pierwsza pomoc - o kulturze prawnej społeczeństwa słów kilka. Prelekcja dotyczy podstawowej wiedzy społecznej i prawnej, którą każdy obywatel powinien posiadać. Autor przedstawi jakie są zadania państwa i prawa w nowoczesnym społeczeństwie, co rozumiemy pod pojęciem „prawa” i w jaki sposób jest ono
49
01
Prawo reklamy
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Prawa i Administracji
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U Pełną, znacznie obszerniejszą listę wykładów do wyboru można znaleźć na stronie Wydziału Prawa i Administracji, w osobnej zakładce www.wpia.uni.lodz.pl/wparagrafie
formułowane. Dlaczego istnieje i czym tak naprawdę jest Konstytucja - czym jest zdolność prawna i zdolność do czynności prawnych i do czego są one potrzebne.
W ramach prelekcji przekazane zostaną podstawowe informacje na temat organizacji i funkcjonowania aparatu sprawiedliwości w Polsce, w tym: sądownictwa powszechnego, prokuratury, a także roli pełnomocników (adwokatów, radców prawnych). Ponadto słuchacze zostaną zaznajomieni z ogólnym zarysem postępowania sądowego oraz rolą, jaką mogą w nim odegrać.
50
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
04
„Wyrok w imieniu Rzeczypospolitej...”, czyli obywatel w sądzie.
05
Na kocią łapę czy kot zaobrączkowany? Co o prawach i obowiązkach małżeńskich wiedzieć się powinno? Podczas prelekcji poruszona zostanie tematyka prawa rodzinnego i małżeńskiego, w tym: sposób zawierania i warunki udzielenia ślubu cywilnego oraz konkordatowego, prawa i obowiązki małżonków, kwestie macierzyństwa i ojcostwa, a także stosunki wewnątrzrodzinne regulowane przez prawo.
06
Kto nie skacze, ten za ACTA! Młody człowiek w internetowym gąszczu. Wiedza na temat reguł korzystania z zasobów umieszczanych w sieci globalnej jest w obecnych czasach niezbędna i podstawowa do prawidłowego, bezproblemowego poruszania się w internecie. Wiele mówi się o zjawisku piractwa komputerowego, ale czym jest ono naprawdę i jakich przypadków dotyczy? Na czym polegał fenomen międzynarodowego porozumienia zwanego ACTA? Tematyka ta zostanie poruszona w tej prelekcji.
U
01
Chiny we współczesnym świecie Chiny to rosnąca gospodarczo i politycznie potęga, która w coraz większym stopniu oddziałuje na politykę międzynarodową. Z jednej strony ogromna populacja i dynamiczny wzrost gospodarczy ostatnich trzech dekad, z drugiej zaś problemy społeczne i ekologiczne stanowią o wzroście znaczenia. Do tego dochodzą ogromne rezerwy walutowe i możliwości związane z dominacją Chin w międzynarodowym systemie gospodarczym, a także modernizacji sił zbrojnych. Całość stanowi interesujący fenom budowy „kompleksowej siły państwa” przy negowaniu liberalnego modelu rozwoju.
02
Kobieta w świecie islamu Z zachodniej perspektywy, choć tajemnicza, a przez to niewątpliwie fascynująca, stereotypowa muzułmanka jest przede wszystkim kobietą uciśnioną i pozbawioną własnego głosu. Tymczasem zapomina się o olbrzymim historyczno-geograficznym zróżnicowaniu
Uniwersytet Zawsze Otwarty
— Uniwersytetu Łódzkiego —
53
STudiów międzynarodowych i politologicznych
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
wydział
U
świata islamu. Celem wykładu jest naświetlenie wybranych aspektów muzułmańskiego prawodawstwa dotyczącego kobiet oraz ich funkcjonowania w kręgu kultury arabskiej na przestrzeni dziejów. Szczególna uwaga poświęcona zostanie pierwszym muzułmankom oraz ich roli w przekazaniu sunny (tradycji). Koraniczne wersety zostaną skonfrontowane z praktyką panującą w krajach zamieszkiwanych przez muzułmanów. Omówiony zostanie również feminizm muzułmański. Chętni będą mogli przymierzyć arabskie stroje.
Wizerunek Władimira Putina Prezydenta Rosji rekonstruowany na podstawie badań opinii publicznej z uwzględnieniem doświadczeń społeczno-gospodarczych i politycznych lat 90. Celem wykładu jest także próba odpowiedzi na pytanie o źródła jego nieustającej popularności mimo pogarszającej się atmosfery politycznej w Rosji, wzrostu korupcji i skandali gospodarczych.
54
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
03
Rosja Putina
04
Ameryka Łacińska na początku XXI w. między tradycją a globalizacją Kontynent południowoamerykański obejmuje 34 kraje, które wciąż fascynują swą mało poznaną różnorodnością i wieloetnicznością. Europejczykom kojarzą sie stereotypowo: w zakresie kultury: z zabytkami Majów, Azteków, Inków, literaturą Marqueza czy Llosy, religij∤∤ nością, informacjami sytuującymi się pomiędzy praktykami voodoo a handlem kościołami, społecznie: slamsów, piłką nożna, karnawałem, sambą i tangiem, caporeirą lub kubańskimi cygarami, ∤∤ politycznie:zzbiedą niestabilnością, częstymi przewrotami, postaciami Che czy Castro, a tak∤∤ że przemocą związaną z obecnością guerrilii i narkohandlem, ∤∤ w zakresie uwarunkowań naturalnych: z florą i fauną Amazonki i Andów. Celem wykładu będzie przybliżenie słuchaczom podstaw wiedzy, służących poznaniu, interpretacji i zrozumieniu tak stereotypowych wizerunków jak i szerszych procesów, mających miejsce w wybranych krajach regionu, takich jak Argentyna i Brazylia, Peru, Boliwia, Kolumbia; Meksyk i Kuba.
U
05
06
Wykład przybliży historię ruchów kobiecych na rzecz równouprawnienia począwszy od walki o dostęp do edukacji, prawa obywatelskie i wyborcze, a skończywszy na bardziej współczesnej tematyce związanej z dyskryminacją kobiet ze względu na rasę, etniczność, narodowość, wiek itp. oraz z różnymi rodzajami przemocy wobec kobiet. W przystępny sposób omówione zostaną trzy fale feminizmu oraz współczesne wyzwania dla idei równouprawnienia w Polsce i na świecie. Przedstawione zostaną także najważniejsze międzynarodowe porozumienia i konwencje (np. CEDAW), które wpisują się w hasło „prawa kobiet jako prawa człowieka”.`
55
Problematyka równouprawnienia kobiet wczoraj i dziś.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Problem terroryzmu, znany od dawna, stał się jednym z głównych zagrożeń dla bezpieczeństwa społeczeństw i państw w XXI wieku. Zarówno działalność grup i sieci terrorystycznych, jak i jednostek zaangażowanych w ten rodzaj działalności jest przedmiotem studiów i obserwacji nie tylko organów bezpieczeństwa państwa, ale także naukowców. W wykładzie przedstawione zostaną główne kwestie związane z tym zagrożeniem - definicje, typy działalności, analizy wybranych przypadków i dylematy związane ze zwalczaniem terrorystów.
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Współczesny terroryzm
U
wydział
01
57
„Być kompetentnym” – od kompetencji studenta po kompetencje menedżera Kompetentni ludzie są dla organizacji tym, czym benzyna jest dla samochodu. Zobacz, w jaki sposób pojęcie kompetencji może przyczynić się do Twojego sukcesu w życiu osobistym i zawodowym. Dokonaj analizy i samooceny własnych kompetencji. Spróbuj je wycenić oraz … nimi zarządzać! Zobacz, jak napisać CV oparte na kompetencjach, jak prezentować własne kompetencje w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej, a także jaką rolę w kompetencjach pełni Twoja osobowość.
02
Nie taki stres straszny jak go malują - techniki radzenia sobie ze stresem Spotkanie podzielone jest na dwie części. W pierwszej z nich uczestnicy dowiadują się, czym jest stres i dlaczego go doświadczamy. Zapoznają się również z fizjologicznymi aspektami tego zjawiska. Uczniowie poznają również motywacyjne aspekty stresu. Druga część spotkania jest realizowana w formie warsztatowej. Uczestnicy poznają różne techniki radzenia sobie ze stresem. Warsztat zawiera elementy jogi, ćwiczenia oddechowe i ćwiczenia pozwalające na natychmiastowe uwolnienie napięcia. Ponadto uczniowie dowiadują się jakie działania mogą podejmować w zakresie profilaktyki stresu.
Uniwersytet Zawsze Otwarty
— Uniwersytetu Łódzkiego —
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Zarządzania
U
03
Emocje w marketingu - czym są i jak działają?
04
Każdy z nas jest konsumentem 58
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Dlaczego w reklamach tak często widzimy małe dzieci albo rozpływającą się w ustach czekoladę? Jak to się dzieje, że w jednych sklepach lubimy bywać, a w innych nie? Współczesne badania pokazują, że to nie logiczne rozumowanie a emocje kierują naszymi działaniami. Warsztat pozwala zrozumieć czym są emocje, jak powstają i jak wykorzystuje się je w marketingu.
Zajęcia poruszają tematykę zachowań konsumentów. Uczestnicy mogą zidentyfikować w jaki sposób podejmują decyzje zakupowe, uczą się na co należy zwracać uwagę podczas zakupów, zarówno on-line, jak i off-line. W trakcie warsztatu przeprowadzona zostanie gra „Rodzina na zakupach” pokazująca sposoby dokonywania decyzji w rodzinie i udział dzieci w dysponowaniu domowym budżetem.
05
Baw się i ucz! W trakcie zajęć uczestnicy dowiadują się: jak uczyć się szybko z wykorzystaniem mnemotechnik, map mentalnych, plakatów i posterów, jak zwiększyć skuteczność przyswojonych informacji, poznają rolę odpoczynku podczas nauki, sposoby utrwalania zdobytej wiedzy oraz uczą się jak pozbyć się poczucia zagrożenia i zmniejszyć poziom stresu na klika dni przed egzaminem i w dniu egzaminu poprzez „stresołapy” i inne techniki afirmacyjne.
06
Zarządzanie portfelem ucznia, czyli bajka o orle, sowie i chomiku Przedmiotem warsztatów jest praktyczne wykorzystanie znajomości podstawowych pojęć, zasad i relacji z zakresu rachunkowości i zarządzania finansami. Zajęcia, prowadzone w grupach, mają na celu rozwiązanie problemów zawiązanych z decyzjami finansowymi. Problemy te uwzględniają również działanie w warunkach ryzyka, niepełnej informacji oraz stresu.
U
07
Uczestnicy spotkania otrzymują cenne informacje dotyczące m.in.: infrastruktury transportu lotniczego, korytarzy powietrznych jak również głównych założeń modelu biznesowego tanich przewoźników lotniczych. Istotnym elementem zajęć jest wirtualna wycieczka po nowo wybudowanym terminalu lotniska Lublinek. W trakcie prezentacji można zobaczyć między innymi: halę główną odlotów, stanowiska check-in, strefę wolnocłową oraz halę przylotów. Podczas zajęć uczestnicy przenoszą się także do nowo otwartej wieży kontroli lotów i poznają tajniki jednego z najbardziej stresujących zawodów na świecie – kontrolera lotów.
59
08
„Łódź u fly” - Czyli czy nowy Lublinek da się lubić
Uniwersytet Zawsze Otwarty
Przedmiotem wykładu są m.in. najnowsze modyfikacje europejskiej mapy korytarzy transportowych i korzyści, jakie Polska może uzyskać dzięki nim. W trakcie spotkania omawiany jest projekt kolei dużych prędkości. Kolejna część spotkania jest poświęcona rozwojowi rynku paletowego i jego wpływowi na bezpieczeństwo transportowanych ładunków. Na zakończenie prowadzący prezentują marki najpopularniejszych aktualnie samochodów ciężarowych ze zdjęciami i ciekawostkami technicznymi.
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Przyszłościowe rozwiązania w transporcie i możliwości ich implementacji w regionie łódzkim
U
Piknik Wiedzy i Nauki Interaktywne formy nauki i zabawy prezentowane podczas Pikniku, a przede wszystkim różnorodność bloków tematycznych, sprawiają, iż to wydarzenie cieszy się wielkim zainteresowaniem szkół.
60
Piknik Wiedzy i Nauki
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Piknik Wiedzy i Nauki jest cykliczną imprezą, odbywającą się na naszej Uczelni. Jego głównym celem jest popularyzowanie nauki poprzez wykłady, warsztaty i pokazy.
Na Pikniku reprezentowane są różne dyscypliny naukowe, zarówno nauki ścisłe, przyrodnicze, społeczne i humanistyczne. Uczestnicy mogą wziąć udział nie tylko w ciekawych prelekcjach, ale także licznych atrakcjach, takich jak walki na macie, jazda na monocyklach czy też gra w bule, przygotowanych przez studenckie Koła Naukowe. Jest to impreza jednodniowa, kończąca się koncertem muzycznym. Piknik corocznie odbywa się na placu pomiędzy Wydziałem Fizyki i Informatyki Stosowanej a Wydziałem Zarządzania (wjazd od ul. Pomorskiej 149/153). W celu uzyskania informacji na temat pikniku należy zeskanować poniższy QR kod/odwiedzić podany adres internetowy.
Więcej informacji: www.piknik.uni.lodz.pl
61 Piknik Wiedzy i Nauki
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
U
U
Noc Biologów
62
Noc Biologów
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Pracownicy, doktoranci i studenci Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego zapraszają na pełną wrażeń i atrakcji noc, podczas której w sposób przystępny i ciekawy zaprezentowane zostaną zagadnienia z otaczającego nas świata przyrody. Bogaty program o charakterze popularno-naukowym skierowany jest do różnych grup wiekowych. Dlatego podczas Nocy Biologów wspaniale bawią się zarówno dzieci oraz ich rodzice, jak i osoby starsze. Wykłady, pokazy eksperymentalne, wystawy, warsztaty oraz gry, zabawy terenowe i quizy sprawiają, iż w tą jedną noc w roku każdy może zostać naukowcem, przyrodnikiem, obserwatorem, eksperymentatorem, odkrywcą, a nawet detektywem. Każdy znajdzie coś dla siebie. Noc Biologów daje niepowtarzalną okazję nie tylko przyjrzeć się z bliska pracy badawczej naszych łódzkich biologów, ale pozwoli także stać się jednym z nich.
Więcej informacji: www.nocbiologów.pl
U
Więcej informacji: www.mmp.math.uni.lodz.pl
Matematyka moja pasja
Celem konkursu jest propagowanie zainteresowania przedmiotami ścisłymi, a w szczególności popularyzacja matematyki wśród uczniów. Zgodnie z regulaminem w konkursie mogą wziąć udział uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, których siedziba znajduje się na terenie województwa łódzkiego. Uczestnicy konkursu maja możliwość współzawodniczenia z najlepszymi matematykami z całego regionu, a dodatkową zachętą są cenne nagrody, m.in. laptopy dla zwycięzców, tablety i aparaty fotograficzne.
63
To jeden z największych oraz najważniejszych konkursów matematycznych w województwie łódzkim, organizowanym przez Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Łódzkiego. Współorganizatorem konkursu w kategorii dla gimnazjalistów jest także Łódzki Kurator Oświaty oraz Publiczne Liceum Ogólnokształcące Uniwersytetu Łódzkiego im. Sprawiedliwych wśród Narodów Świata, dzięki czemu laureaci konkursu otrzymują punkty w rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych.
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
matematyka moja PAsja
U
SPACERKIEM PRZEZ HISTORIĘ
64
Spacerkiem przez historię
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Wszystkich zainteresowanych przeszłością, pasjonatów historii zapraszamy na cykl wykładów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych, które odbywają się w każdy piątek w Instytucie Historii Uniwersytetu Łódzkiego. Każdy słuchacz za udział w co najmniej 15 wykładach, otrzyma certyfikat uczestnictwa programie „Spacerkiem przez Historię”, a najlepsi znawcy tematyki objętej wykładami otrzymają nagrody.
Więcej informacji: www.historia.uni.lodz.pl
Więcej informacji: http://tunel.wfis.uni.lodz.pl
Interaktywny tunel aerodynamiczny
Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Łódzkiego serdecznie zaprasza do udziału w konkursie, którego celem jest eksperymentowanie i poznawanie praw rządzących światem - w tym przypadku światem ptaków, owadów, szybowców, samolotów i innych aeroplanów. Tunel z założenia ma dawać możliwość obcowania z nauką zarówno osobiście, jak i zdalnie - na odległość. Tunel aerodynamiczny dla eksperymentujących jest w pełni nieodpłatny.
65
Interaktywny Tunel Aerodynamiczny
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
U
U
START W KARIERĘ
66
Start w karierę
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
To innowacyjny projekt Uniwersytetu Łódzkiego skierowany do uczniów szkół ponadgimnazjalnych. W ramach projektu Uniwersytet Łódzki zaprasza do współpracy wybrane przedsiębiorstwa działające w regionie łódzkim m.in.:Citi Handlowy, Infosys, BRE Bank, EricpolSp. z o.o. oraz organizacje studenckie i naukowe. „Start w karierę” powstał w celu wspierania wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych postaw rozwojowych, promocji samodzielnej edukacji oraz dopasowania kierunków kształcenia młodych ludzi do wymagań przyszłych pracodawców. Głównymi celami realizowanych przedsięwzięć jest promowanie wśród młodzieży kreatywnej inicjatywy w zdobywaniu doświadczeń zawodowych oraz podkreślenie znaczenia rozwoju umiejętności miękkich dla przyszłości zawodowej uczniów. Spotkania takie realizujemy dla grup zainteresowanych (40-50 osobowych).
Więcej informacji: www.pracodawcy.uni.lodz.pl
Więcej informacji: www.proedu.uni.lodz.pl
Współpraca przy projektach dofinansowanych
Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych Uniwersytetu Łódzkiego zajmuje się przygotowywaniem i realizacją projektów w ramach funduszy Komisji Europejskiej, głównie z programu uczenie się przez całe życie. Biuro jest otwarte na współpracę ze szkołami średnimi, oferując swoje wsparcie w zakresie dopasowania pomysłu do odpowiedniego programu, poszukiwania partnerów zagranicznych oraz tematyki związanej z zarządzaniem projektami.
67
Współpraca przy projektach dofinansowanych
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
U
U
Muzeum Geologiczne
68
Współpraca przy projektach dofinansowanych
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Muzeum Geologiczne WNG powstało w roku 2000. Jest w nim zgromadzonych ponad 8000 eksponatów w postaci minerałów, skał, skamieniałości, meteorytów oraz kryształów syntetycznych. Muzeum prowadzi działalność dydaktyczną z zakresu geologii regionalnej dla studentów WNG oraz Biologii i Ochrony Środowiska. Dodatkowo w muzeum organizowane są dla młodzieży szkół różnych szczebli, a także przedszkoli prelekcje tematyczne obejmujące m.in. podstawy geologii, powstawanie minerałów i skał, budowę geologiczną regionu łódzkiego, meteoryty połączone ze zwiedzaniem ekspozycji. Cześć eksponatów dostępna jest w ogrodzie geologicznym. Prelekcje mają charakter multimedialny, podczas których pokazywane są wybrane okazy geologiczne. Dodatkowo muzeum współorganizuje wycieczki geologiczne po regionie łódzkim oraz służy pomocą merytoryczną nauczycielom przygotowującym szkolne kolekcje geologiczne. Rocznie Muzeum odwiedza ok. 6000 osób.
Więcej informacji: www.muzgeol.geo.uni.lodz.pl
U
Więcej informacji: www.geo.uni.lodz.pl/news/741/15/GIS-Day
Współpraca przy projektach dofinansowanych
69
GIS Day jest dorocznym, międzynarodowym świętem użytkowników Systemów Informacji Geograficznej, odbywającym się zawsze w trzecią środę października. Jest to wydarzenie wzbudzające olbrzymie zainteresowanie o czym świadczą liczby: w roku 2012 prawie 1000 miast na całym świecie wzięło w nim udział. Od roku 2011 GIS Day cyklicznie odbywa się również na Wydziale Nauk Geograficznych oraz Wydziale Ekonomiczno Socjologicznym UŁ. Jest to wydarzenie, które łączy ze sobą dobrą zabawę z wiedzą, praktykę z nauką, rutynę, doświadczenie z młodzieńczą fantazją. W ramach obchodów GIS Day na Wydziale Nauk Geograficznych UŁ uczniowie mają okazję nie tylko posłuchać wykładów osób na co dzień zajmujących się w praktyce systemami geoinformacyjnymi w województwie łódzkim, ale również wziąć udział w warsztatach GIS, grach i zabawach przestrzennych. Jeśli jesteś użytkownikiem Google Maps, Geoportalu czy systemów nawigacji satelitarnej, posiadasz kartę rabatową w sklepie lub kartę bankomatową, świadomie lub nie, jesteś użytkownikiem systemów GIS. Jest to więc impreza skierowana również do Ciebie.
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
GIS Day
U
Muzeum przyrodnicze
70
Współpraca przy projektach dofinansowanych
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Muzeum Przyrodnicze, jako placówka integralnie związana z uczelnią, Uniwersytetem Łódzkim, realizuje zarówno badania naukowe, jak i zajmuje się szeroko pojętą działalnością dydaktyczną i wystawienniczą. Zakres prac prowadzonych przez jego pracowników jest niezwykle szeroki, obejmujący zarówno zagadnienia dotyczące faunistyki i systematyki zwierząt, jak prace z zakresu zoologii doświadczalnej, ekologii i biologii ewolucyjnej. Muzeum Przyrodnicze Uniwersytetu Łódzkiego, położone w Parku Sienkiewicza przy ulicy Kilińskiego, zaprasza indywidualnych zwiedzających oraz grupy zorganizowane od poniedziałku do piątku w godzinach 10:00 – 18:00 oraz w soboty i niedziele od 10:00 do 14:00. Ceny biletów wynoszą: 5 zł bilet normalny, 3 zł ulgowy dla młodzieży szkolnej, emerytów i rencistów. Dzieci do 7 roku życia mają wstęp bezpłatny. Bezpłatne jest również wejście w każdy czwartek. We wtorki, środy i piątki w Muzeum istnieje możliwość zwiedzania z przewodnikiem.
Więcej informacji: www.biol.uni.lodz.pl/muzeum
U
W ramach obchodów Dnia Geografa, Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Organizacji Przestrzeni WNG podjął starania polegające na przybliżeniu specyfiki nauk geograficznych młodzieży szkół licealnych z Łodzi i okolic.
∤∤ wykładach i zwiedzaniu eksponatów w Muzeum Geologicznym UŁ prezentacji (w postaci posterów i publikacji książkowych) tematyki badawczej z zakresu ∤∤ geografii człowieka, realizowanej przez Katedry wchodzące w skład Instytutu Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Organizacji Przestrzeni
∤∤ wykładzie pt. Od komtura do hotelarza, czyli średniowieczne zamki wczoraj i dziś. Więcej informacji: www.geo.uni.lodz.pl
71
Uczniowie biorący udział w obchodach Dnia Geografa uczestniczyli w:
Współpraca przy projektach dofinansowanych
W 2013 r. Wydział Nauk Geograficznych UŁ włączył się w organizowane po raz pierwszy nie tylko w Polsce, ale i świecie, obchodów międzynarodowego Dnia Geografa. Ideą, która przyświecała inicjatorom, było pokreślenie roli, jaką nauki geograficzne odgrywają w życiu społeczeństw poszczególnych państw, w ich działalności administracyjnej, gospodarczej i instytucjonalnej.
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
dzień geografa
U
Wydział Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego zaprasza uczniów szkół średnich na bezpłatne szkolenia o następującej tematyce:
72
Bezpłatne Szkolenia dla uczniów
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Bezpłatne szkolenia dla uczniów Autoprezentacja bez tajemnic Celem szkolenia jest przekazanie uczestnikom wiedzy z zakresu efektywnego komunikowania się z innymi osobami, jednostkami i grupami. Dzięki udziałowi w szkoleniu uczestnicy podniosą swoje kompetencje komunikacyjne. Zdobędą wiedzę i rozwiną umiejętność efektywnego i skutecznego przekazywania komunikatów w wymiarze werbalnym i niewerbalnym. Szkolenie jest odpowiedzią na potrzeby licealistów, którzy przygotowują się do matury. Zdobyte w trakcie szkolenia umiejętności pozwolą im na jak najlepsze przygotowanie się do prezentacji maturalnej oraz wszelkich ustnych egzaminów.
Zarządzaj swoim czasem Celem kursu jest przekazanie uczestnikom podstawowej wiedzy na temat umiejętności efektywnego zarządzania rozwojem i technik zarządzania czasem. Dzięki udziałowi w szkoleniu uczestnicy będą bardziej świadomi możliwości lepszej, efektywnej organizacji czasu i wykorzystania możliwości rozwoju. Szkolenie dopasowane jest do sytuacji licealistów, którzy przygotowują się do matury i do rekrutacji na studia wyższe.
Więcej informacji: www.szkolenia.wz.uni.lodz.pl
Dla nauczycieli 75
Oferta Oferta dla nauczycieli
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
N
N
76 Studia podyplomowe dla nauczycieli dofinansowane przez unię europejską
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Studia podyplomowe dla nauczycieli
Więcej informacji:
www.uni.lodz.pl/studia/studium
N
Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej
1.
Biologia dla nauczycieli biologii, którzy pragną pogłębić i zaktualizować wiedzę z zakresu biologii).
1.
2.
Przyroda.
3.
Zdrowa żywność, nowoczesne technologie i biznes.
2.
Retoryka praktyczna.
3.
Studia podyplomowe dla nauczycieli w zakresie drugiego przedmiotu - informacji naukowej i bibliotekoznawstwa oraz posługiwania się nowymi technologiami ICT i językiem obcym
4.
Awans dla anglisty (dla nauczycieli języka angielskiego).
Logopedia z emisją głosu.
2.
Oligofrenopedagogika.
3.
Pedagogika Marii Montessori w zakresie wychowania przedszkolnego (2 – 6 R. Ż.) dla wychowawców w przedszkolach.
4.
Liderzy zmian edukacyjnych.
5.
Przygotowanie pedagogiczne.
Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych
Wydział ekonomiczno-socjologiczny
1.
International Marketing Management (w języku angielskim).
1.
2.
Polsko-Francuskie Studia Zarządzania typu MBA.
3.
Dziennikarstwo Sportowe i Marketing Sportu
4.
Bezpieczeństwo Narodowe.
5.
Studium Menedżerów Organizacji Pozarządowych.
Edukacja ekonomiczna i społeczna dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjalnych.
Wydział Filozoficzno-Historyczny
Wydział Zarządzania
1.
Etyka i filozofia w szkole.
2.
Przygotowanie nauczycielskie do prowadzenia zajęć z filozofii i etyki.
1.
3.
Nauczanie Historii.
4.
Wiedza o Społeczeństwie.
Wydział nauk geograficznych 1.
Studium Zarządzania Oświatą.
Przygotowanie nauczycielskie - geografia w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej.
Studia podyplomowe dla nauczycieli dofinansowane przez unię europejską
Nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego.
1.
77
1.
Wydział Nauk o Wychowaniu
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Wydział Filologiczny
Nauczanie fizyki i matematyki.
N
Bezpłatne szkolenia dla nauczycieli podnoszące kwalifikacje
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
78
Bezpłatne, dofinansowane szkolenia dla nauczycieli podnoszące kwalifikacje
Szkolenie ma na celu zwrócenie uwagi na zjawisko dyskryminacji i jej wieloaspektowość, jak również wyposażenie nauczycieli w wiedzę na temat efektywnych instrumentów zwalczania i przeciwdziałania dyskryminacji w szkołach oraz umiejętność jej wykorzystywania w praktyce. Program szkoleń skierowany jest do osób wykonujących zawód nauczyciela, zainteresowanych poszerzeniem wiedzy z zakresu gender studies oraz, w konsekwencji, wcielaniem wiedzy dotyczącej polityki równego traktowania do treści programowych prowadzonych przez nich przedmiotów, jak również – w sposób bardziej ogólny – w całym środowisku pracy. Uczestnictwo w szkoleniach daje szansę zdobycia unikatowych kwalifikacji – jest to jedyny taki program w Polsce!
Więcej informacji: www.ucz-tolerancji.pl
Bezpłatne szkolenia dla nauczycieli podnoszące kwalifikacje
Ucz tolerancji
79
Ośrodek Naukowo‑Badawczy Problematyki Kobiet Uniwersytetu Łódzkiego
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
N
U
Wydział Zarządzania Szkolenie skierowane do nauczycieli przedmiotów „Podstawy przedsiębiorczości” i „Ekonomii w praktyce”, którzy lubią wyzwania, którzy chcą dowiedzieć się jak prowadzić lekcje, wykorzystując niekonwencjonalne sposoby nauczania oraz jeszcze lepiej niż dotychczas motywować uczniów do nauki. Cykl trzech spotkań, na którym poruszane będą następujące zagadnienia:
80
Bezpłatne szkolenia dla nauczycieli podnoszące kwalifikacje
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Lekcja z pomysłem
∤∤ ∤∤ ∤∤ ∤∤ ∤∤
Integracja jako element budowy współpracy nauczyciela z uczniami. Jak uczyć się szybciej i przyjemniej? – gry i zabawy jako sposoby aktywizujące w nauce przedsiębiorczości. Dylematy przedsiębiorczości – czyli metody rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji, sposoby utrwalania zdobytej wiedzy. Stresołapy, czyli jak zmniejszyć poziom stresu przed sprawdzianem. Metody motywowania i oceniania, czyli co zrobić, by uczniom „chciało się chcieć”
Więcej informacji: www.zarzadzanie.uni.lodz.pl
N
∤∤ Trening interpersonalny/komunikacji interpersonalnej. ∤∤ Trening kreatywności w rozwoju osobistym.
Więcej informacji: www.err.uni.lodz.pl
81
z wykorzystaniem zasobów środowiska lokalnego.
Bezpłatne szkolenia dla nauczycieli podnoszące kwalifikacje
∤∤ Warsztaty: Programy profilaktyki społecznej w środowisku lokalnym. ∤∤ Warsztaty twórczego rozwiązywania problemów społecznych
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Wydział Nauk o Wychowaniu
Kontakt z nami
82
Kontakt
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych
Jeśli jesteście Państwo zainteresowani nawiązaniem z nami bliższej współpracy lub macie Państwo jakieś sugestie, uwagi dotyczące naszej oferty oraz chcielibyście być informowani o poszczególnych wydarzeniach odbywających się w Uniwersytecie Łódzkim, prosimy o kontakt:
Centrum Promocji Uniwersytetu Łódzkiego 90-131 Łódź, ul. Lindleya 8, p. 15 tel. 42 6354177 e-mail: promocja@uni.lodz.pl
Serdecznie zachęcamy Państwa do skorzystania z naszych propozycji.
Koordynatorzy dr Magdalena Nowakowska-Wójcik e-mail: magnow@uni.lodz.pl Joanna Blesińska e-mail: joanna.blesinska@uni.lodz.pl
U
84 Kontakt
Oferta dl a Szkół Ponadgimna z jalnych