Jornal da UNISC

Thiago Sturmer

NOVA OPORTUNIDADE

PLANETA EM ALERTA Professor Diosnel Rodriguez Lopez, da Unisc, fala sobre as conseqüências do aquecimento global. PÁG. 7

JORNAL DA

O colunista Adriano Silva usa exemplo próprio para mostrar por que é importante dar uma segunda chance. PÁG. 15

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JORNAL DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL, ANO XIII, NÚMERO 69, MARÇO DE 2007

RECOMENDADO PELA OAB

Curso de Direito da Unisc foi um dos 87 do país que receberam o OAB Recomenda, um selo de qualidade emitido pela instituição.

Em todo o Brasil, foram avaliados 322 cursos.

No Estado, apenas 11 universidades receberam o selo, sendo a Unisc a única representante da região.

PÁG. 3 Arquivo Pessoal

AR PURO Pesquisa feita por professores e alunos comprovou que a qualidade do ar em Santa Cruz do Sul é excelente, de acordo com os principais parâmetros de medição.

PÁG. 11 Luciano Pereira

CAMPUS EM OBRAS Unisc investe ainda mais em infra-estrutura para o ano de 2007. PÁG. 6

REDE DO BEM

CONHECIMENTO PELO MUNDO

Estudar fora do Brasil faz, cada vez mais, parte dos planos de universitários como Ciro Haas (foto). Na Unisc, os alunos contam com a ajuda da Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais. PÁGs. 8 e 9 Lilian Tremea

MATEMÁTICA VIRA BRINCADEIRA

Com a ajuda do curso de Licenciatura em Computação da Universidade, a temida disciplina é ensinada de forma lúdica, por meio da robótica educativa, aos alunos da 5ª série da Escola Educar-se.

PÁG. 14

Entidades sociais de Santa Cruz do Sul se articulam para formar rede de cooperação.

PÁG. 10

PIONEIROS NO PAÍS Cursos superiores de tecnologia em Refrigeração e Ar Condicionado e em Assistência e Segurança Prisional da Unisc formam primeiras turmas do Brasil. PÁGs. 12 e 13

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PÁGiNA

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CARTA AO LEITOR

PALAVRA DO REITOR Nossa Universidade é hoje reconhecida regional, estadual e nacionalmente pela qualidade de seus serviços, com corpo técnico-administrativo e docente altamente capacitado e com excelente infra-estrutura, em constante aperfeiçoamento e expansão. Só para citar alguns resultados obtidos em 2006, lembramos que nesse ano a Universidade recebeu o conceito máximo na Avaliação Institucional feita pelo Ministério da Educação. Cinco cursos também receberam nota máxima no ano passado em suas avaliações externas: Tecnologia em Refrigeração e Ar Condicionado, Ciências Sociais/Bacharelado, Produção em Mídia Audiovisual, Engenharia Ambiental e Sistemas de Informação (Capão da Canoa). Ainda, no final de 2006, o Curso de Direito da Unisc foi recomendado pela Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), figurando como o único na região e um dos 11 no Estado a receberem esse mérito.

Também no ano que passou a Universidade consolidou sua posição como um pólo de saúde no Estado, com o início do Curso de Medicina, que veio complementar as atividades de ensino, pesquisa e extensão na área, já anteriormente desenvolvidas pelos cursos de Enfermagem, Odontologia, Fisioterapia, Farmácia, Nutrição, Educação Física e outros. A implementação do Programa Unisc-Escola foi outro destaque, bem como nossa atuação junto às empresas por meio dos programas Parcerias, Universidade-Empresa e Redes de Cooperação.

O envolvimento de todos continuará sendo imprescindível Além disso, aprimoramos nossa política de ingressos, flexibilizando e aumentando o oferecimento de bolsas e financiamentos e articulando projetos nas áreas de tecnologia e de meio ambiente, entre tantos outros aspectos que podem ser destacados.

Mas, apesar desses bons resultados, o ano de 2007 inicia com muitos desafios e mudanças não só para a Unisc, mas para a educação superior brasileira como um todo. O aumento do número de instituições de ensino superior no País e no Estado, muitas delas abrindo mão da qualidade em prol de valores mais baixos na mensalidade, tem forçado as Universidades a seguirem rumos diferentes em seu planejamento nos últimos anos. A Unisc acompanhou o crescimento no número de alunos matriculados nas instituições privadas e comunitárias nesse período, mas não está acompanhando o ritmo global do país, onde o aumento do índice de alunos matriculados nos cursos de graduação nos últimos dois anos está muito relacionado com a expansão nacional da Educação a Distância, modalidade que a Unisc pretende implementar com mais força a partir deste ano.

Os bons resultados que tivemos em 2006 nos dão a certeza de que estamos no caminho certo. Sabemos que, para isso, foi fundamental o trabalho desenvolvido por todos os funcionários docentes e técnico-administrativos da Unisc. E esse envolvimento de todos continuará sendo imprescindível para que a Universidade continue crescendo e superando todos os seus desafios, a fim de obtermos os ajustes de custos e a otimização de fluxos necessários para nos adaptarmos a essa nova realidade do ensino superior no país. Para isso, contamos com a participação de todos na elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional e do Projeto Político-Pedagógico Institucional, que são duas importantes tarefas da Unisc para 2007.

A todos, um ótimo ano!

Vilmar Thomé Reitor da Unisc

O Jornal da Unisc começa 2007 diferente, remodelado. As mudanças são sutis, mas a intenção é sempre tornar a leitura mais leve, agradável e atraente.

Tudo isso sem perder a sua identidade visual, já conhecida desde 2003.

A publicitária da Agência da Casa Sílvia Bittencourt, responsável pelo projeto gráfico, buscou dar mais vida ao jornal abrindo um espaço maior para fotos e revitalizando quadros e figuras. A agência, vinculada à Assessoria de Comunicação e Marketing da Unisc, além da capa agora também será responsável pela diagramação e editoração eletrônica das páginas centrais do Jornal, explorando cores e recursos gráficos.

O projeto editorial não teve grandes alterações, mas sim alguns acréscimos significativos visando sempre atender às necessidades e às sugestões dos leitores. Uma delas está na página 15, onde, a partir desta edição, teremos um espaço dedicado à leitura e ao entretenimento, com dicas da Livraria, da Biblioteca e da Editora da Unisc sobre livros, CDs ou DVDs. O espaço Vida de Aluno é

outra solicitação dos leitores que deverá retornar esporadicamente contando, além das histórias de vida dos estudantes, as trajetórias de professores e funcionários.

As mudanças continuam também na Universidade, como mostra a matéria da página 6. São reformas, ampliações e obras que têm como objetivo oferecer maior conforto e comodidade aos alunos, melhorando ainda mais as condições para o aprendizado e para o desenvolvimento de projetos, sem deixar de lado a preocupação com o meio ambiente.

E como o tema é mudança, as páginas centrais do jornal dão as dicas para os estudantes que querem dar uma reviravolta em suas vidas buscando aprofundar seus conhecimentos no exterior. A reportagem oferece todas as informações necessárias para participar de um intercâmbio. Para isso, a Unisc possui ainda uma Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais, que mantém convênios com diversas universidades e que fornece todo o apoio para quem deseja estudar no exterior. Vale a pena conferir as oportunidades oferecidas!

como

SER SÓCIO-AMBIENTAL? A cada ano, as notícias na área ambiental e social nos preocupam mais, o que nos faz refletir sobre as nossas atitudes enquanto cidadão e enquanto homem parte da natureza. Certamente, todos nós podemos contribuir para um mundo mais sustentável, mais justo e solidário, basta incluir pequenas ações no nosso dia-a-dia, que podem fazer toda a diferença, como algumas das sugestões abaixo: Economize água, não desperdicea, fazendo seu reuso sempre que possível; Separe o lixo em casa, mesmo que ainda não tenha recolhimento seletivo no seu bairro. Assim, você estará ajudando a melhorar a renda de quem depende do lixo para viver e ao meio ambiente também; Leve a sua sacola ao supermercado para carregar as compras, diminuindo o uso excessivo de sacolas plásticas; Consuma produtos com o menor número de embalagens possível e evite o desperdício de alimentos, comprando e preparando somente o que será consumido. No Brasil, o desperdício de alimentos chega a 26,3 toneladas por ano.

Prefira alimentos agroecológicos.

São mais saudáveis, protegem o meio ambiente e o trabalhador rural; Evite usar o carro. Utilize transporte coletivo, bicicleta ou caminhadas, que favorecem a sáude e o bem-estar; Use lâmpadas fluorescentes compactas. Elas duram mais e gastam ¼ da energia consumida pelas lâmpadas comuns; Seja solidário! Ajude o próximo que precisa de você. Ninguém é tão pobre que não tenha o que oferecer e nem mesmo que seja tão rico que não tenha nada a receber. Faça sua parte! E se der, sensibilize alguém próximo de você e aumente a “rede” de solidariedade. Não espere que alguém tome a iniciativa. Seja pró-ativo!

Assim todos saem ganhando: você, a sociedade em que vive e mundo também!

“Consuma sem consumir o mundo que você vive” (Slogan do Movimento Cuide) Valéria Borges Vaz Assistente Administrativa do Núcleo de Recursos Hídricos da Unisc

Onde encontrar o Jornal da Unisc Campus Venâncio Aires Campus Sobradinho Campus Capão da Canoa A Banca Aquarius Hotel Flat Residence Biblioteca Municipal Casa das Artes Colégio Luiz Dourado

Escola Ernesto Alves Escola Willy Carlos Fröhlich Escola Goiás Escola Santa Cruz Galeria Farah Hospital Santa Cruz Iluminura Livraria Café Loja do Posto do Gordo Shopping Center Santa Cruz

Sine Zaffari Campus Santa Cruz: Central de Informações Centro de Convivência Clínica de Fisioterapia Blocos 8, 12, 18 e 53 Reitoria

EXPEDIENTE Conselho Editorial: Reitor: Prof. Vilmar Thomé Vice-Reitor: Prof. José Antônio Pastoriza Fontoura Pró-Reitora de Graduação: Profª Carmen Lúcia de Lima Helfer Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Profª Liane Mählmann Kipper Pró-Reitor de Extensão e Relações Comunitárias: Prof. Luiz Augusto Costa a Campis Pró-Reitor de Administração: Prof. Jaime Laufer Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional: Prof. João Pedro Schmidt Editor: Luciano Pereira, reg. prof. 9234 Reportagem e Redação: Fernanda Mallmann, reg. prof. 10.208; Lilian Tremea, reg. prof. 12.860; Luciano Pereira, reg. prof. 9.234; Thiago Stürmer e Yaskara Ferreira Projeto Gráfico e Capa: Agência da Casa Editoração Eletrônica: Assessoria de Imprensa Revisão: Assessoria de Comunicação e Mkt. JORNAL DA UNISC: Órgão Informativo da Universidade de Santa Cruz do Sul. Entidade filiada ao Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), ao Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (Crub) e à Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (Abruc) Tiragem: 8 mil exemplares Versão On-Line: Erion da Silva Lara Site: www.unisc.br/jornaldaunisc Endereço: Avenida Independência, 2293, bloco 3, sala 309. Santa Cruz do Sul/RS. CEP: 96.815-900. Telefone: (51) 3717-7466.

E-mails: fernandm@unisc. br ou lpereira@ unisc.br Este material é produzido em papel reciclável.

ENSiNO

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OAB RECOMENDA CURSO DE DIREITO Fernanda Mallmann

Selo confirma qualidade do curso da Unisc O trabalho feito ao longo de 39 anos no curso de Direito da Unisc recebeu mais um reconhecimento no início deste ano. A graduação recebeu, do Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), o OAB Recomenda, um selo de qualidade emitido pela instituição aos cursos jurídicos que vêm apresentando melhor índice de qualidade nos últimos anos. Um total de 87 cursos de Direito no Brasil receberam a distinção, entre elas a Unisc. Para o reitor, Vilmar Thomé, a avaliação destaca a qualidade da Universidade. “Ela consolida o conceito da Unisc em nível nacional”.

Essa foi a terceira edição do OAB Recomenda. Em todo o país, foram avaliados 322 cursos. Como critério de apuração, a OAB leva em conta, além dos resultados dos Exames de Ordem, a chamada “série histórica” do desempenho do curso. Nessa série, são computados dados concretos em termos de aprovação apresentados pelos estudantes em concursos e no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), somados a outros aspectos.

Conforme o coordenador do curso de Direito da Unisc, Ricardo Hermany, a recomendação da OAB é mais um atestado de bom desempenho. A graduação da Unisc já recebeu, recentemente, o conceito “Triplo A”, em avaliação feita pelo MEC. O ministério analisou o corpo docente, a estrutura física e o projeto didático-pedagógico do curso, conferindo nota máxima para as três dimensões. “O

reconhecimento do Conselho Federal da OAB confirma a avaliação do MEC, a tradição e a qualidade do curso”, observa Ricardo Hermany. A chefe do Departamento de Direito, Marli da Costa, credita a avaliação positiva, entre outros fatores, ao corpo docente. “Nossos professores são extremamente qualificados, sendo mais de 95% mestres e doutores”, ressalta.

Para os professores, ainda há outros diferenciais no curso da Unisc. Entre eles, possibilidades de junção entre teoria e prática em órgãos da Universidade como o Centro de Estudos e Pesquisas Jurídicas (CEPEJUR) e o Núcleo de Prática Jurídica que, em 2006, com alunos auxiliados por professores, prestaram 9.388 atendimentos à comunidade. A integração da graduação com a pós-graduação também permite o incentivo à pesquisa, já que a Universidade oferece o Mestrado em Direito, o primeiro na área aprovado no interior do Estado. Estágios e intercâmbios internacionais, por meio de convênios mantidos pela Unisc, são outras oportunidades oferecidas aos alunos.

Durante o ano de 2006, a Unisc manteve uma média de 1,4 mil acadêmicos cursando Direito.

Para a pró-reitora de Graduação, Carmen Lúcia Helfer, a recomendação da OAB dá aos alunos a confiança de saber que estão em um curso reconhecido. “Para nossos alunos, fica a certeza de estarem em um curso recomendado pelo seu órgão de classe”, destaca Carmen Lúcia.

Curso de Direito da Unisc possui prédio próprio com salas climatizadas, cadeiras estofadas e anfiteatro adequado para receber eventos da área

Sobre o curso Tem 10 semestres de duração É oferecido há 39 anos pela Instituição O corpo docente do curso é formado por mais de 95% de mestres e de doutores Manteve uma média de 1,4 mil alunos no ano passado Em 2006, foram defendidas 168 monografias no curso O Núcleo de Prática Jurídica, onde atuam alunos e professores do curso, fez, no ano passado, 9.388 atendimentos, sendo que 608 foram ajuizadas A Unisc possui convênios para alunos realizarem estágios, viagens de estudo e intercâmbios internacionais A Universidade possui ampla biblioteca na área É uma graduação integrada com a pós-graduação, já que a Unisc oferece também o Mestrado em Direito, o primeiro implantado no interior do Estado Funciona no bloco 18, um prédio somente para o curso, com salas climatizadas, cadeiras estofadas e anfiteatro adequado para receber eventos da área.

Garantia Universitária substitui fiador Título de capitalização assegura o pagamento das mensalidades Fazer a matrícula na Unisc ficou mais simples. Considerandose que muitos acadêmicos têm dificuldade para apresentar um fiador para assegurar o pagamento de suas mensalidades, agora existe a alternativa dos alunos fazerem um título de capitalização, o Garantia Universitária.

A Universidade firmou uma parceria com a Corretora de Segu-

ros Fumocap, por meio da Seguradora Sul América Capitalização, para oferecer aos estudantes o título de capitalização, que substitui o fiador. Esse título, em caso de não-pagamento das mensalidades por parte do aluno, poderá ser sacado pela Universidade.

Para viabilizar o título, o acadêmico terá que fazer o depósito de um valor, calculado com base no curso de graduação matriculado, pago em qualquer agência bancária. Assim, ele ativará o seu título. Se o aluno estiver com o pagamento das mensalidades em dia ao fim do semestre, o título será renovado automaticamente, permanecendo como garantia o valor depositado no início do contrato.

O valor depositado é corrigido e o aluno participa de sorteios onde concorre, como prêmio, ao valor total do título. Ao fim do curso, o aluno poderá resgatar o valor corrigido pela Taxa Referencial (TR). Em caso de inadimplência, será exigido do aluno um título adicional.

Informações Onde: Setor Financeiro – Atendimento ao Aluno, bloco 6 do campus de Santa Cruz do Sul Telefones: (51) 3717-7448 ou 37177436 Onde: Fumocap Corretora de Seguros Telefone: (51) 3713-2519

Leonel Pé-de-Vento no Curtas Gaúchos O curta-metragem em animação Leonel Pé-de-Vento, dirigido e produzido pelo professor do curso de Comunicação Social da Unisc Jair Giacomini, encerrou a edição 2007 do programa Curtas Gaúchos, da RBS TV. O curta foi exibido no dia 17 de fevereiro.

Leonel Pé-de-Vento, que levou os prêmios de melhor filme na Mostra Competitiva Nacional e na Mostra Anima Tchê, do 1º Granimado, evento que ocorre paralelamente ao Festival de Cinema de Gramado, também já foi exibido em festivais e amostras em outros estados.

Leonel é um garoto que vive

isolado em cima de um morro, tendo como companhia apenas seu pai e sua mãe. A vida do menino muda quando ele é descoberto pelas crianças da escola e se apaixona pela tímida e sonhadora Mariana.

Alternando realidade e magia, o filme aborda diversos temas como a passagem da infância para a adolescência, além da dor e da solidão causadas pelo preconceito e a convivência com as diferenças. Mais detalhes sobre o curta-metragem em animação podem ser encontradas no site www. leonelpedevento.com.br.

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Luciano Pereira

EGRESSA DA UNISC NA ITÁLIA A ex-aluna do curso de Direito da Unisc, Patrícia Scherer, está em Roma, Itália, realizando o Mestrado Gestione e risoluzione dei confliti na Universidade de Roma Tre. Patrícia iniciou as aulas no dia 12 de janeiro e terminará em 14 de dezembro de 2007.

Conforme o coordenador do curso de Direito da Unisc, Ricardo Hermany, a ida de Patrícia é resultado de um processo de integração entre a graduação e o Mestrado em Direito. “Esse intercâmbio permite que a Universidade PPI, PDI e perspectivas da Universidade para 2007 foram os temas apresentados na reunião geral

RICARDO HERMANY LANÇA LIVRO O professor Ricardo Hermany, do Departamento de Direito da Unisc, lançou, em janeiro, o livro (Re) discutindo o espaço local: uma abordagem a partir do direito social de Gurvitch. A solenidade e a sessão de autógrafos ocorreu durante a Assembléia Geral da Federação das Associações de Municípios do Rio Grande do Sul (Famurs), em Torres.

A obra, publicada pela Editora IPR e pela Edunisc, é resultado da tese de doutorado de Ricardo Hermany. A pesquisa sugere uma alternativa aos dois modelos de Estado em discussão no país: o Estado ausente,

REUNIÃO GERAL Funcionários docentes e técnico-administrativos da Unisc compareceram ao auditório central no dia 28 de fevereiro para a primeira Reunião Geral de 2007. Os temas apresentados pela reitoria foram o Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPI), o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e as perspectivas da Universidade para este ano, bem como foram esclarecidas questões de interesse da comunidade acadêmica. O objetivo das reuniões gerais da Unisc é dialogar e disseminar informações, consolidando a transparência dos atos da gestão da Universidade no intuito de unir esforços em favor do desenvolvimento institucional.

mensalidades. A Unisc ainda oferece aos alunos convênios com empresas e instituições garantindo estágios gratuitos, além de toda a infra-estrutura da Universidade.

As inscrições podem ser feitas até o dia 16 de março na sala 110, bloco 1 do campus de Santa Cruz do Sul. O início das aulas está marcado para o dia 26 de março. Mais informações pelos telefones (51) 3717-7327 ou 3717-7328.

ou liberal, marcado pelas privatizações, e o Estado total, das estatizações. “É possível propor uma (re)fundação do Estado subsidiário com base na teoria de Gurvitch”, defende Hermany.

Programa Uniarte O Programa Uniarte está com inscrições abertas para os cursos de Desenho e Pintura, Desenho da Figura Humana, Cerâmica, Monotipia e Xilogravura, Uniarte Criança e Uniarte Professor. As aulas começam no mês de março e estendem-se até julho. Os cursos serão realizados na Casa das Artes Regina Simonis e demais ateliês no bloco 53 do campus da Unisc.

Cada curso tem carga horária de 48 horas de duração. Inscrições e informações na Secretaria de Pós-Graduação e Extensão, bloco 1 do campus.

Concurso de Crônicas A Unisc está com inscrições abertas para o seu 4º Concurso de Crônicas. O tema desta edição é Unisc: Uma trajetória e muitas lembranças.

O concurso é aberto ao público e a premiação é de R$ 1,5 mil para o primeiro colocado, R$ 800 e R$ 400 para segundo e terceiro colocados, respectivamente. As melhores crônicas serão publicadas em um livro editado pela Edunisc. As inscrições podem ser feitas até o dia 10 de abril na Central de Informações da Unisc. Mais informações no site www.unisc.br ou pelo telefone (51) 3717-7401.

Fernanda Mallmann

CURSOS TÉCNICOS O Centro de Educação Profissional (Cepro) da Unisc está com inscrições abertas para os cursos técnicos em Segurança no Trabalho, Higiene Dental - Auxiliar de Consultório Dentário, Informática e Transações Imobiliárias - Corretor de Imóveis. Os cursos serão oferecidos à noite, de segunda a sexta-feira.

As principais vantagens de um curso técnico são a rápida formação e o baixo preço das

esteja inserida no contexto internacional, o que vem em benefício dos estudantes”, afirma.

Patrícia já esteve na Itália em março, quando realizou pesquisas como extensão para a sua monografia sobre garantismo jurídico. Agora formou-se em gabinete para antecipar a volta a Roma. “A experiência na graduação me dá tranqüilidade para a realização do mestrado”, disse. “Estou entusiasmada pois manterei contato com o renomado professor Eligio Resta”.

MODALIDADE GLOBAL Os alunos que ingressaram em 2007 nos campi da Unisc em Venâncio Aires e em Sobradinho têm uma forma especial para o pagamento das mensalidades: a modalidade global. Pela nova proposta, o principal diferencial é a redução nos valores das mensalidades. Uma das exigências para cursar a modalidade global é que o aluno esteja matriculado nas cinco disciplinas oferecidas no semestre. A modalidade global já é praticada no campus da Unisc em Capão da Canoa.

PROFESSORA DA UNISC NO CNE Sandra Simonis Richter, professora do Departamento de Educação da Unisc, foi selecionada para prestar consultoria ao Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão integrante da estrutura de administração direta do Ministério da Educação (MEC).

O CNE foi criado para subsidiar o Plano Nacional de Educação e aperfeiçoar os sistemas de ensino, principalmente no que diz respeito à integração de seus

diferentes níveis e modalidades.

A professora, que leciona há mais de 20 anos na Universidade, foi contratada para consultoria na reformulação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio). “É muito importante trazermos discussões de temas relevantes da política educacional brasileira para dentro da Unisc”, destaca Sandra.

PROTÓTIPO DE CARRO O protótipo de um carro Coupé GT, idealizado pelo projetista e piloto Maurício Domingues, e feito em parceria com a Unisc, foi lançado no mês de dezembro na Universidade. O trabalho envolveu alunos e professores da Engenharia Mecânica e da Engenharia de Produção. O Coupé GT tem 4,5 metros de comprimento X 1,2 metros de altura, medidas exigidas pela Federação Internacional de Automobilismo (FIA) para carros de corrida.

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Fernanda Mallmann

FOMENTO ÀS REDES

Universidade de Santa Cruz do Sul é responsável pela pesquisa

BIOCOMBUSTÍVEL PRODUZIDO NA REGIÃO A Unisc participou, no mês de janeiro, da assinatura do contrato do Projeto de Assistência Técnica, Extensão Rural e Capacitação para o Aproveitamento Integral do Girassol com Ênfase na Produção de Biocombustível aos Fumicultores dos Vales do Taquari e Rio Pardo, como diversificação da propriedade. Também assinaram o contrato a Associação dos Fumicultores do Brasil (Afubra), o Ministério do Desenvolvimento Agrário e a Caixa Econômica Federal. A Universidade participará com o trabalho de pesquisa dos professores Rosana Schneider e Marcelino Hoppe, vinculados ao Pólo de Modernização Tecnológica do Vale do Rio Pardo (PMT/VRP), ao Mestrado em Tecnologia Ambiental e aos departamentos de Química e Física e de Engenharia, Arquitetura e Ciências Agrárias.

CAMPANHA DE MATERIAL ESCOLAR O Programa Redes de Cooperação, uma parceria do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Desenvolvimento e dos Assuntos Internacionais (Sedai), e da Unisc, está promovendo com a Prefeitura de Santa Cruz do Sul a campanha O que você não vai usar, tem criança que vai adorar! O objetivo é arrecadar material escolar para escolas públicas, municipais e estaduais, e para centros ocupacionais em que haja maior carência entre alunos.

O cadastro de escolas que receberão o material é de responsabilidade da Secretaria de Educação, que realizou uma

sondagem com as diretoras verificando o número efetivo de carência. As doações podem ser feitas nas empresas associadas a cada rede, que também buscam apoio com outras empresas e divulgam a campanha.

O encerramento da campanha será no dia 10 de março, na praça Getúlio Vargas, com brinquedos para as crianças, roda de chimarrão, feira de artesanato, bonecos, feiras sociais e recolhimento de material escolar, com a participação das redes de cooperação. A entrega dos materiais às escolas ocorre no dia 12 de março.

ESCOLA DE MÚSICA UNISC A Escola da Música da Unisc está com inscrições abertas para diversos cursos. Há vagas para aulas de violino, violão, viola, violoncelo, contrabaixo acústico, flauta transversa, flauta doce, trompete, trombone e teoria e percepção musical. Serão ministradas, semanalmente, uma aula prática e uma aula teórica de teoria e percepção musical. Cada encontro terá duração de 50 minutos e os encontros serão nos blocos 18 e 53, no campus da Unisc.

A equipe de professores é

composta por músicos profissionais que fazem parte da Orquestra Jovem Unisc. O objetivo dos cursos é proporcionar o ensino musical preparatório e o aperfeiçoamento técnico para a formação de músicos de orquestra.

As inscrições podem ser feitas na Secretaria de PósGraduação e Extensão, onde o candidato precisa preencher um formulário de solicitação de vaga. O formulário também pode ser acessado pelo site www.unisc.br. A mensalidade é de R$ 62.

A Unisc, por meio do Programa Universidade Empresa, já está trabalhando no projeto Fomento às redes associativas da agroindústria do Vale do Rio Pardo/RS. O projeto integra o Programa de apoio à diversificação produtiva das áreas cultivadas com fumo, do Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), que financia projetos destinados a viabilizar novas alternativas de cultivo nas regiões produtoras de fumo.

O contrato entre a Unisc, a Caixa Econômica Federal (CEF) e o MDA foi assinado em novembro. A Universidade é a proponente do projeto e, a CEF, a agência financeira responsável pelo repasse dos recursos. O valor liberado é de R$ 105.958,50.

O projeto proposto pela Universidade tem por objetivo

fortalecer duas redes associativas da região: a Rede Agrocon, constituída por agroindústrias de conservas, e a Rede Aflor, composta por produtores de flores. As redes foram organizadas a partir do Programa Redes de Cooperação, uma parceria entre a Unisc e a Secretaria do Desenvolvimento e dos Assuntos Internacionais (Sedai).

Atualmente, a Universidade está realizando um diagnóstico das agroindústrias da região. O próximo passo será a realização de cursos nas áreas gerencial e técnico-produtiva, de viagens técnicas e de estudo da cadeia produtiva das agroindústrias de conservas. Mais informações com os professores Ricardo Machado, telefone (51) 3717-7663, e Cristina Eick, telefone 3717-7414.

A FUNÇÃO DO PODER JUDICIÁRIO Qual a função do Poder Judiciário no Estado Democrático de Direito brasileiro? É essa a pergunta que o livro O Estado-Juíz na Democracia Contemporânea – uma perspectiva procedimentalista, do professor Rogério Gesta Leal, da Unisc, pretende responder.

Ao menos em termos contributivos ao debate que se encerra no país, tanto em nível de Teoria da Democracia, como da Teoria Constitucional e da Teoria da Argumentação Jurídica, notadamente a partir das contribuições de Jürgen Habermas e seus interlocutores. O livro foi publicado pela Livraria do Advogado Editora, de Porto Alegre, e pode ser encontrado em qualquer livraria jurídica do Estado ou na Livraria da Unisc.

ESPECIALIZAÇÕES A Unisc oferecerá 14 opções de pós-graduação no primeiro semestre deste ano. As informações sobre os cursos estão no site www.unisc.br. Outros dados podem ser obtidos pelo telefone (51) 3717-7343 ou na Secretaria de Pós- Graduação e Extensão, sala 110 do campus. Os alunos formados pela Unisc têm 10% de desconto. Para isso, é necessário que façam parte do Programa Voltare, que pode ser acessado pelo site www.unisc.br/portaldodiplomado. Além do Voltare, pelo Programa Parceria Unisc, instituições, empresas, prefeituras e entidades de classe que firmarem convênio, receberão benefícios.

Cursos com inscrições abertas História do Brasil – 3ª edição Gestão Hoteleira Personal Training – 4ª edição Direito de Família – 2ª edição Projeto de Sistemas Digitais para Comunicação de Dados Ensino Religioso (Santa Cruz do Sul e Capão da Canoa) Biologia Animal e Vegetal – 2ª edição Demandas Sociais e Políticas Públicas – 2ª edição Educação Biocêntrica Fisioterapia Dermato-funcional Licenciamento Ambiental (Capão da Canoa) Gestão em Educação: supervisão escolar (Montenegro) MBA em Comunicação Empresarial – 2ª edição MBA em Logística Empresarial

Espaço Aberto Apoio: Charrua Hotel Local: Centro de Convivência Dia 7 de março - 12h15 às 13h Marco Rocha Violão e voz Dia 21 de março - 12h15 às 13h Emerson e Janaína Violão e voz Música Dia 27 de março - 20h30 Recital Cristian Peix, piano e Cristiane Roncaglio, soprano Local: Auditório Exposição Até 15 de março Curves, de Rafael Barletta Local: Saguão do bloco 1 Teatro Dia 29 de março - 20h30 Quem faz gemer a terra Texto de Charles Kiefer apresentado pelo grupo A turma do Dionísio Patrocínio: Eletrobrás Financiamento: LIC / MINC Entrada franca Local: Auditório Informações: Setor Artístico-Cultural, telefone (51) 3717-7346 ou www.unisc.br.

Desafio Sebrae Universitários de todo o País já podem se preparar para a oitava edição do Desafio Sebrae, uma competição que ensina, de maneira lúdica, estudantes a serem também empreendedores.

Em 2006, a Unisc teve 65 alunos inscritos. As inscrições para o Desafio Sebrae 2007 abrem no dia 13 de março e vão até o dia 27 de abril. Elas deverão ser feitas exclusivamente pelo site www.desafio.sebrae.com.br.

Cada equipe pode ter entre três e cinco universitários e não é preciso serem do mesmo curso.

As equipes finalistas ganharão diversos prêmios, como computadores e cursos do Sebrae, e os grandes vencedores vão viajar para a Itália e conhecerão um dos maiores e mais conceituados centros empreendedores do mundo.

Mais informações também podem ser obtidas com a coordenação do Desafio Sebrae no Rio Grande do Sul, telefone (51) 3216-5176.

GERAL

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O curso de Engenharia Civil é a principal novidade deste semestre na Unisc. A graduação será a primeira a ser oferecida na região dos vales e ocorrerá no turno da noite. Outras novidades na graduação são o curso de Direito em Sobradinho e o novo projeto pedagógico do curso de Pedagogia, com formação para todas as áreas, atendendo às novas diretrizes do MEC. Em termos de infra-estrutura, a Unisc está em andamento com diversas obras visando melhorar ainda mais as condições e o conforto para os estudantes, além da preocupação com o meio ambiente. É o caso da Central de Tratamento de Resíduos (Ceter), localizada na área leste do campus, que vai tratar os resíduos oriundos dos laboratórios de Química e da Central Analítica da Universidade. A Ceter foi concluída em fevereiro e aguarda apenas licença para funcionamento.

O bloco 42, utilizado especialmente pelo curso de Educação Física, será ampliado ao longo do ano. No ginásio pedagógico serão instalados pára-raios e o telhado será revestido. No bloco 18, onde se concentram as turmas do curso de Direito, está sendo ampliado o saguão, além da adequação da estrutura da graduação. O bloco 53 também está em reformas para me-

NOVIDADES PARA 2007 Além de cursos inéditos, Unisc investe em melhorias na infra-estrutura

biotério, que é um centro de desenvolvimento de ensino e de pesquisa com cobaias e outros animais por meio de experiências em laboratório.

Campus O campus da Unisc em Santa Cruz do Sul passará por outras reformas neste semestre. A construção do muro da divisa Sul aguarda a regularização da documentação junto à Secretaria da Fazenda e a aprovação do projeto junto à Secretaria do Planejamento. As obras de pavimentação dos estacionamentos dos blocos 51 e 53 já estão em fase de conclusão.

Estão sendo providenciadas ainda as coberturas de passeios entre os blocos 15 e 17 e entre os blocos 42 e 45. A implantação de sistema elevatório no bloco 52 aguarda apenas o recebimento de outros orçamentos para definição do fornecedor.

Luciano Pereira

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Novo acesso

A Central de Tratamento de Resíduos (No alto, à esquerda) e o novo acesso pela rua Santa Vitória (à direita), via Avenida João Pessoa, foram concluídos em fevereiro

lhor atender aos cursos de mestrado.

Já as obras no bloco 12 es-

tão em fase de conclusão. Lá serão instalados os novos laboratórios de ensino e de pesquisa dos cur-

sos de Química e de Ciências Biológicas. Para este ano também está previsto o início da construção do

Desde o dia 1º de março, o campus da Unisc em Santa Cruz do Sul tem um novo acesso. A entrada pela rua Santa Vitória, próxima ao Residencial Costa Norte, será aberta somente para automóveis no período das 18h30 às 19h30.

ENTREViSTA

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{ { Se olharmos os processos industriais, vamos ver que 99% deles se baseiam em produzir produtos de forma econômica. O lado ecológico deles está em segundo plano

YASKARA FERREIRA O dia 2 de fevereiro foi marcado por grandes e temerosas revelações. Nessa data, foi divulgado o primeiro capítulo do quarto relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática (IPCC), a maior autoridade científica da ONU sobre as causas e os efeitos do aquecimento global. Esse relatório concluiu, com 90% de certeza, que o aquecimento global foi causado pela ação humana. E que a temperatura da Terra aumentará, até o final do século XXI, entre 1,8°C e 4°C. Para falar sobre isso, o Jornal da Unisc convidou o professor Diosnel Antonio Rodriguez Lopez, coordenador do curso de Engenharia Ambiental e professor do Mestrado em Tecnologia Ambiental da Unisc.

Jornal da Unisc – Em termos tecnológicos, estamos caminhando para um processo produtivo ecologicamente responsável a fim de amenizar os efeitos do aquecimento global?

Diosnel - A questão do aquecimento global se intensificou nos últimos 15, 20 anos. Se falava do aquecimento global, mas ele começou a ser sentido mesmo há 10 anos. Nós não prevemos soluções para o que fazemos. A Tetra Pak, por exemplo, está no mercado há mais ou menos 40 anos e qual é o sistema de reciclagem para esse tipo de material? Se apareceram alguns foram nos últimos cinco anos e eles estão fabricando há 40 anos. Existe hoje o que chamamos de engenharia verde. Essa engenharia busca justamente trabalhar com novos conceitos para que esse processo tenha menor impacto no meio ambiente. Lamentavelmente, trabalhamos totalmente ao contrário disso. Durante muito

O AQUECIMENTO GLOBAL tempo vivemos um boom de uma energia barata, o petróleo, e todo mundo se lançou a desenvolver a sua economia baseada nessa energia. Se olharmos os processos industriais, vamos ver que 99% deles se baseiam em produzir produtos de forma econômica. O lado ecológico deles está em segundo plano. Hoje é que estamos nos preocupando com isso porque estamos vendo os resultados daquela tecnologia que usávamos anteriormente.

JU – A substituição da antiga tecnologia para uma totalmente verde é possível?

Diosnel - Sair da tecnologia que usamos atualmente e passar para outra custa dinheiro. Mas, vamos ser forçados a fazê-lo porque as conseqüências do aquecimento global tendem a piorar. Nós vamos chegar ao momento de falar sobre questões econômicas associadas ao meio ambiente, vamos ter que realmente dizer quem vai pagar a conta e de forma bem clara.

Essa é a situação que vivemos nesse momento. Sabemos o que está acontecendo e sabemos o

Para mudar precisamos introduzir uma nova mentalidade em um sistema econômico baseado na queima de combustível

{ {

que vai acontecer mais adiante.

Para mudar precisamos introduzir uma nova mentalidade em um sistema econômico baseado na queima de combustível. Não estamos falando de R$ 1 bilhão, R$ 2 bilhões, R$ 3 bilhões. Nós estamos falando de 70 ou de 80% de todo o sistema industrial que se baseia nisso. Podemos fazer um cálculo para ver o que representaria em investimento no mundo. Podemos olhar isso de uma forma pessimista e de uma forma otimista. O lado otimista significa o desenvolvimento de toda uma tecnologia, de todo um sistema produtivo novo que, conseqüentemente, vai trazer benefícios ao meio ambiente e isso também vai trazer desenvolvimento econômico. Agora, ele vai ser suficientemente forte para se contrapor ao que existe atualmente?

JU – Os Estados Unidos, país que mais emite dióxido de carbono no mundo, não aceitaram a proposta do Protocolo de Kyoto (acordo internacional para reduzir a emissão de poluentes). O que está por trás dessa atitude?

Diosnel - O impacto é totalmente econômico. A matriz energética americana se baseia no petróleo. Muitas indústrias não têm condições de tentar reduzir a quantidade de emissão ao valor de referência de anos atrás. É isso que leva uma economia forte a não assinar o acordo. Se eles assinarem terão que colocar limitações em cima do sistema produtivo, terão conseqüências no sistema produtivo deles. Mas, nos últimos meses, os Estados Unidos começaram a falar de uma forma mais verde. Eles não estão mais conseguindo convencer a opinião pública de que isso é uma conseqüência natural.

JU – Existe um consenso científico de que os poluentes emitidos pelo Homem causem a elevação da temperatura da Terra?

Diosnel - Existem duas correntes que falam sobre o aquecimento global. Uma diz que nós estamos passando por um aque-

Os EUA começaram a falar de uma forma mais verde.

Eles não estão mais convencendo a opinião pública de que é uma conseqüência natural

{ { cimento que é uma conseqüência natural, um ciclo natural das coisas. E outra, da qual eu faço parte, que diz que o aquecimento global é um reflexo das atividades do homem. O consenso não existe. Mas, se prestarmos atenção em quem são os que não pensam assim, são grupos de cientistas justamente de um país que se nega a assinar o acordo. Já temos provas de que o acúmulo de dióxido de carbono na atmosfera é o principal fator.

JU – O aquecimento global está causando, por exemplo, o desaparecimento de ilhas na Nova Zelândia. Que tipo de conseqüências pode-se ter no nosso país ou na nossa região, que depende da agricultura?

Diosnel - O aquecimento

global não está simplesmente modificando a quantidade de água que está sendo evaporada. Ele também está modificando claramente o regime de chuvas. Isso pode trazer conseqüências para a agricultura, fazendo com que determinados lugares recebam uma quantidade muito grande de água em um espaço muito curto de tempo. Existem também outros parâmetros para analisar, como a situação dos fenômenos El Niño e La Niña, que também influenciam. É muito amplo o efeito que o aquecimento global pode trazer. Por isso, esses parâmetros devem ser analisados para se visualizar os efeitos que a atividade humana está trazendo para o mundo.

JU – De que forma os cidadãos podem ajudar a amenizar o efeito estufa e, por conseguinte, o aquecimento global? Ações cotidianas podem auxiliar nesse processo?

Diosnel - Existem muitas coisas que podem ser feitas, depende muito da vontade de cada um. Podemos, por exemplo, mudar a nossa atitude perante a nossa movimentação. Explico: normalmente um carro anda com apenas uma pessoa dentro. Por isso, o cidadão comum pode começar a tomar iniciativas mais ecológicas como andar mais de ônibus ou organizarse em um sistema de caronas. Essas são atitudes referentes ao consumo de combustível. Outra coisa importante é começar a mudar o tipo de combustível utilizado. Também pode-se pensar em alternativas na construção de casas. Utilizar mais a luz solar do que energia e fazer uso de energias renováveis são opções. Existem muitas propostas, mas tudo passa por uma questão cultural e também a escolha de abrir mão de certas mordomias.

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CENTRAL APRENDIZADO SEM FRONTEIRAS

JORNAL DA

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Já pensou em fazer um intercâmbio? A Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais da Unisc oferece opções e apoio na hora de escolher o curso e o país para estudar Luciano Pereira Fernanda Mallmann Apalavra intercâmbio é bem abrangente, mas tem um significado simples: troca. E essa troca pode ser cultural, profissional, acadêmica ou, ainda, de todos esses fatores ao mesmo tempo.

Fazer um intercâmbio, hoje, é uma alternativa conveniente para quem quer crescer em um desses aspectos ou, simplesmente, para quem quer aperfeiçoar uma língua. Com isso, o número de estudantes que investem nessa alternativa é crescente.

Segundo os dados fornecidos pela Brazilian Educational & Language Travel Association (Belta), que é a associação brasileira de agências de intercâmbio, já no ano de 2004 cerca de 42 mil brasileiros, na faixa de 18 a 30 anos, optaram por essa iniciativa, ante 35 mil em 2003. Em 2005 houve um acréscimo de 30%, chegando a 54 mil estudantes. A estimativa da Belta, que ainda não fechou os dados referentes a 2006, é que esse número tenha aumentado mais 30% no ano passado.

Nas universidades brasileiras, os alunos têm a oportu-

O caminho para chegar ao intercâmbio A Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais (AAII) da Unisc atua como uma ponte entre quem quer fazer intercâmbio e a concretização desse projeto. É ela quem viabiliza a troca de experiências de alunos, de professores e de funcionários da Unisc com estudantes e com profissionais de universidades e centros de pesquisa nacionais e estrangeiros.

Além disso, a AAII tem como objetivos internacionalizar a Unisc por meio de viagens de estudos e de participações em eventos; assinar convênios com instituições; fazer contatos para obter recursos para atividades de ensino, de pesquisa e de extensão;

divulgar programas de bolsas de estudo; divulgar o Programa Aluno Visitante que recebe estudantes estrangeiros; entre outros.

A AAII localiza-se na sala 206, no bloco 2 do campus da Universidade. Informações também pelo telefone (51) 3717-7314 e pelo e-mail aai@unisc.br.

nidade de cursar uma parte de seus estudos no exterior por meio de convênios com instituições estrangeiras. Os departamentos de cooperação internacional das universidades desenvolvem parcerias com instituições em diversos países e divulgam as oportunidades de intercâmbio e de bolsas de estudo aos seus alunos.

No caso da Unisc, 19 instituições, de nove países, mantêm convênio com a Universidade.

Em 2006 foram 12 estudantes de graduação que tiveram a oportunidade de realizar intercâmbio no exterior por intermédio da Instituição. "É um processo de trans-

formação do sujeito", define o coordenador da Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais da Unisc, professor Carlos Renê Ayres. "Esses alunos voltam mais ricos culturalmente e profissionalmente", acrescenta.

Segundo o professor, essas experiências trazem olhares e percepções diferentes para a Universidade. "O entendimento da realidade local passa pelo entendimento dos acontecimentos em esfera global", explica Ayres. "E o aluno que faz intercâmbio passa a perceber com maior pertinência as questões

referentes à sua formação e as suas implicações", complementa.

Como se vê, fazer um intercâmbio acadêmico não é tão complicado, como alguns pensam. Mas o professor recomenda: ter um bom desempenho acadêmico e investir no aprendizado de um segundo idioma aumentam as chances. "Mesmo em Portugal há cursos e disciplinas ministrados em inglês, devido ao grande número de estrangeiros", adverte. "O aluno também deve estar preparado para as diferenças culturais", conclui.

Como obter um passaporte Para obter um passaporte no Rio Grande do Sul, a pessoa interessada deve procurar os postos de atendimento do Departamento de Polícia Federal em Porto Alegre, Santa Maria ou Santa Cruz do Sul. Nesses locais, terá as informações sobre os documentos que terá que apresentar e os requisitos que precisará cumprir para conseguir fazer o passaporte. Em Santa Cruz do Sul, a delegacia fica na rua Félix Hoppe, 450, bairro Avenida. O telefone é (51) 3719-6696.

Basicamente é necessária a apresentação da carteira de identidade; título de eleitor e comprovantes de votação; para o sexo masculino, certificado de reservista ou de quitação militar; certificado de naturalização, se necessário; duas fotografias 5 x 7

cm, datadas e tiradas há no máximo seis meses; formulário de requerimento de passaporte modelo DPF-219, à venda em papelarias ou impresso após preenchimento via Internet; e comprovante de pagamento da taxa em Reais (R$ 89,71), por meio da Guia de Recolhimento da União (GRU), preenchida via internet (www.dpf.gov.br).

Calendário do intercambista Alunos de graduação interessados em cursar disciplinas em outras Universidades/países devem iniciar a busca por Universidades e cursos cerca de um ano antes do embarque.

Encontrando o que deseja, deve se certificar, junto à sua Universidade de origem, sobre o aproveitamento destes créditos.

JORNAL DA

CENTRAL

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A expectativa de quem vai

THE ROCHELE KO RTUGAL BRASIL - PO

A idéia de morar fora do Brasil a estudante de Psicologia da Unisc Rochele Kothe, 21 anos, tinha desde menina. Mas a oportunidade de concretizá-la, ela terá agora. No mês de março, Rochele

vai para Portugal, onde continuará a faculdade, na Universidade de Lisboa.

Como estudar em um país estrangeiro era um objetivo, Rochele sempre esteve atenta a possibilidades de intercâmbio.

Tanto, que partiu dela a busca por uma universidade portuguesa onde pudesse concluir a faculdade. Depois de encontrá-la, ela procurou ajuda na Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais da Unisc. “O aluno que quer fazer intercâmbio precisa ir em busca. Mas a ajuda da Unisc foi fundamental. É um

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A composição do idioma

amparo ter uma universidade te ajudando em todos os trâmites que envolvem estudar fora do país”, diz a estudante.

A intenção de Rochele é concluir o curso de Psicologia e também estudar Medicina em Portugal. A experiência internacional, Rochele acredita, irá auxiliá-la no futuro. “Em Portugal terei contato com pesquisadores, cursos, congressos e universidades de toda a Europa.

Acho que será uma formação muito sólida. Vou em busca dessa experiência pessoal e profissional”, afirma.

As universidades estrangeiras exigem comprovação de domínio no idioma no qual o intercambista irá assistir aulas. Mais informações sobre os certificados de proficiência podem ser obtidos nos sites abaixo e também na Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais (AAII).

Inglês Certificados de Cambridge - www.ceii.org IELTS - www.ielts.org TOEFL - www.toefl.org TOEIC - www.toeic.org Alemão Instituto Goethe - www.goethe.de/br Francês Aliança Francesa www.aliancafrancesa.com.br

Espanhol Geralmente, não há a exigência de um certificado específico, mas é preciso comprovar o conhecimento da língua por meio de documentação de um curso ou professor que indique a fluência do candidato.

Japonês Muitas instituições aceitam o inglês como língua para assistir aulas.

Estudar e trabalhar na Alemanha O estudante de Educação Física Ciro Francisco Haas, de 22 anos, partiu no dia 10 de agosto de 2006 para um intercâmbio de seis meses na Alemanha. No entanto, passado esse período, resolveu esticar a experiência por mais meio ano, devendo retornar ao Brasil apenas no segundo semestre.

Ciro viajou com o objetivo de se aprofundar no estudo do idioma alemão e de cursar algumas disciplinas do curso de Educação Física da Universidade de Tüebingen, no sul do país. Como surgiu a oportunidade de também trabalhar por lá, resolveu ficar mais um tempo.

“Meu sonho sempre foi viajar e estudar em outro país”, confessa o estudante. “Graças ao apoio da Unisc, esse sonho está sendo realizado”. Ciro conta que nos primeiros dois meses ele

CIRO HAAS

BRASIL - ALEMAN

HA

ficou na casa de parentes em Lippstadt, que fica a 400 km de Tüebingen, aperfeiçoando o idioma. Para ele, a adaptação em Tüebingen foi ótima.

“Chegando aqui vi que todos os estudantes e moradores do meu prédio estavam na mesma situação que eu, e isso nos deixa tranqüilos”, explica.

“Aqui também percebi que é possível aprender outras línguas, pois Tüebingen tem estudantes do mundo inteiro”, acrescenta.

Além dos estudos, Ciro conseguiu emprego em um restaurante. “Está sendo a melhor experiência da minha vida”, garante. Segundo ele, quem tiver interesse de obter uma experiência no exterior deve procurar a Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais da Unisc. “Há várias possibilidades e chances de conseguir bolsas, é só correr atrás”, aconselha.

Ciro ainda dá outro conselho para quem quer fazer intercâmbio. “Saber um segundo idioma é fundamental. Prepareime estudando muito a língua alemã, muito mesmo”, lembra.

“Muitos me diziam que eu não ia conseguir aprender, mas isso me deu ainda mais força”.

Assim como afirmou Ciro no final da entrevista, wollen ist können (querer é poder).

A experiência de quem esteve fora Rafael Merten Bulsing, 21 anos, viveu a experiência de morar e estudar no exterior. De setembro de 2006 a janeiro de 2007, ele esteve em Portugal, cursando um semestre da faculdade de Administração, na Universidade Nova de Lisboa.

Na volta para a Unisc, neste semestre, o que conheceu fora, fará a diferença. "Lá tínhamos muitas aulas práticas e era possível ter uma visão bem geral dos conteúdos. Além dos colegas portugueses, também freqüentavam a universidade, estudantes do Canadá, da Itália e de outros

países. Se aprende muito com as discussões, com a convivência com outras realidades", destaca.

A busca por um intercâmbio, para Rafael começou no início do ano passado. Passou-se um semestre até a documentação e os trâmites entre a Unisc e a Universidade Nova de Lisboa estarem acertados. "Há uma certa burocracia, algumas coisas, na hora, parecem demoradas. Mas a gente precisa ter paciência e manter o objetivo", afirma Rafael.

A oportunidade de estudar em outro país foi tão proveitosa

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RAFAEL MERTE

N BULSING

BRASIL - PORTU G

AL

que Rafael pensa em repetir a experiência. Antes de terminar o curso, ele quer buscar um novo intercâmbio, possivelmente para a Alemanha. "É um projeto que quero ir agilizando. Depois que se volta de um intercâmbio, dá para ver como valeu a pena".

CONVÊNIOS UNISC Alemanha - Eberhard Karls Universität Tübingen (Tübingen) Canadá - Université du Québec (Chicoutimi e Rimouski) Chile - Centro de Ecologia Aplicada (Santiago) - Universidad Tecnológica Metropolitana – UTEM – (Santiago) Espanha - Universidad da Curuña (La Coruña) - Universidad de Murcia (Murcia) - Universidade de Sevilla (Sevilla) Estados Unidos da América - Purdue University (Indiana) Itália - L´Università degli Studi di Lecce (Lecce) - L´Università degli Studi di Napoli (Napoli) - L´Università degli Studi di Roma Tre - L´Università degli Studi di Salerno México - Universidad Autonoma de Tlaxcala (Tlaxcala) Portugal - Instituto Politécnico de Tomar – Escola Superior de Tecnologia de Abrantes ( Tomar e Abrantes ) - Instituto Superior de Línguas e Administração de Santarém – ISLA (Santarém) - Universidade de Lisboa (Lisboa) - Universidade Nova de Lisboa (Lisboa) Uruguai - Instituto de Marketing del Uruguay – IMUR - Universidade de Montevidéo (Montevidéo)

EXTENSÃO

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ENTIDADES SOCIAIS FORMAM REDE

Luciano Pereira

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Rede Gente do Bem deverá ser lançada em maio com 14 entidades sociais de Santa Cruz do Sul. Primeiro objetivo é a busca de parcerias para qualificação das associadas. tação de contas, por meio de parceria com as empresas locais e da região.

“As necessidades desse grupo são muito semelhantes e a articulação em rede trará benefícios consideráveis para as associadas, já que a idéia de solidariedade e de cooperação está incluída no dia-a-dia de cada uma das entidades”, acredita a consultora do Programa Redes de Cooperação, Lismara Gularte. “Além de ser um mecanismo de fortalecimento das organizações associadas, pode tornar-se um caminho de aproximação com as demais entidades que queiram integrar a rede, contribuindo para o intercâmbio de experiências e de informações, bem como, melhorar a comunicação com a sociedade civil e o poder público”, acrescenta.

As entidades que integram a Rede Gente do Bem Associação Riograndense de Apoio aos Diabéticos (Arad) Centro de Reabilitação Maranata (público atendido: dependentes químicos) Lar da Criança Estrela do Amanhã (público atendido: crianças e adolescentes carentes do meio rural, com idade entre 4 e 14 anos) Sociedade Auxílio aos Necessitados de Santa Cruz do Sul – Asan (público atendido: idosos) Associação Santa-Cruzense de Pessoas Portadoras Deficiência Física (Aspede) Associação Maranata do Rio Grande do Sul (público alvo: crianças carentes dos 2 aos 12 anos) Associação Comunitária Pró-Amparo de Menor - Copame (público atendido: crianças carentes, recém nascidas até 12 anos, aproximadamente) Cooperativa de Educação e Serviços de Trabalhadores Autônomos Ltda. (Cooestal) Centro Social Marista Nossa Senhora da Boa Esperança (público atendido: crianças carentes, entre 7 e 12 anos) Projetos Assistenciais do Hospital Ana Nery (Projeto de Prevenção ao óbito infantil atendimento a gestantes, crianças e adolescentes da Vila Santa Antonio do Sul - visitas domiciliares para acompanhamento de pacientes oncológicos, com sonda na SNE, com sonda de gastrostomia e pacientes com bolsa decolostomia, entre outros).

Fundação Gazeta (bairros de Santa Cruz com projetos assistenciais, entre eles o Flores do Bem) Associação de Amparo à Terceira Idade (AATI) - (público atendido: idosos) Clube da Terceira Idade Arte de Viver (projetos de valorização do idoso) Centro Social Cultural e Educacional Gideões (público atendido: crianças carentes, por meio de regime de internato e de projetos assistenciais)

Rede Gente do Bem já vem se articulando desde agosto de 2006 e agora busca parcerias para a capacitação das entidades associadas

A organização de entidades sociais já existe nas regiões de Santa Maria, de Ijuí, de Pelotas, de Caxias do Sul e de Novo Hamburgo. Em Santa Cruz do Sul, esse grupo vem trabalhando desde agosto de 2006. Mais informações podem ser obtidas com o consultor Martin pelos telefones (51) 8125-7446 e (51) 3717-7663 ou pelo e-mail marting@unisc.br.

O Programa O Redes de Cooperação busca unir e fortalecer as empresas gaúchas, ampliando o seu potencial. Até hoje, no Estado, já foram criadas mais de 210 redes, envolvendo mais de 4,4 mil empresas que geram 42 mil postos de trabalho, apresentando um faturamento de R$ 5 bilhões anuais. Os consultores que executam o programa possuem a função de sensibilizar as empresas, cuidar da estrutura jurídica, realizar o acompanhamento, elaborar planejamento estratégico e realizar plano de expansão. De acordo com as necessidades de cada rede, também são oferecidos cursos na área gerencial.

EJA da Unisc retoma atividades O Ensino de Jovens e Adultos (EJA) da Unisc está retornando às atividades em 2007. Por meio de um convênio firmado entre a Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul (Apesc) e a Prefeitura, as aulas serão ministradas este ano pelo Núcleo de Ensino de Jovens e Adultos do município (Cemeja). Dezesseis funcionários da Universidade foram convidados para participar da primeira reunião, no dia 30 de janeiro.

O EJA da Unisc pretende possibilitar aos funcionários da Instituição a conclusão dos ensinos Fundamental e Médio. O objetivo este ano é capacitar aqueles que ainda não concluíram o Ensi-

A Unisc já possibilitou a conclusão dos ensinos Fundamental e Médio para mais de 100 funcionários

Thiago Stürmer

A formação de redes organizacionais não é mais exclusividade do mundo empresarial. Aos poucos, o movimento vai se ampliando para outros segmentos da sociedade e já atinge até mesmo o terceiro setor. Em Santa Cruz do Sul, 14 entidades sociais estão se articulando para a formação da Rede Gente do Bem, que deverá ser lançada em maio deste ano.

A Gente do Bem integra a Associação das Entidades Sociais do Rio Grande do Sul por intermédio do Programa Redes de Cooperação, uma parceria do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Desenvolvimento e dos Assuntos Internacionais (Sedai), e da Unisc.

Um dos objetivos que a rede pretende trabalhar inicialmente é o de qualificar as associadas no desenvolvimento de projetos e de pres-

Dezesseis funcionários foram convidados para participar da primeira reunião, no dia 30 de janeiro

no Fundamental. A próxima etapa será a conclusão do Ensino Médio. No dia 1º de fevereiro, os inscritos realizaram uma prova diagnóstica que indicou o nível em que cada aluno se encontra. As aulas iniciam-se em março.

Na reunião, os convidados acompanharam a apresentação da coordenadora do Setor de Recursos Humanos da Unisc, Juliana da Silva Corrêa, e as explicações da coordenadora do Cemeja, Eliane

Schmidt, da professora Valesca Dias Silveira e do secretário de Educação, Nasário Bohnen.

Também participaram do encontro uma representante da Assessoria Técnico-Pedagógica da Unisc e duas representantes do Setor de Recursos Humanos, que serão mediadoras do convênio. A Unisc já possibilitou a conclusão dos ensinos Fundamental e Médio para 111 funcionários da Instituição.

PESQUiSA

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Pelo menos foi o que apontou um estudo feito pela Unisc sobre o nível de poluição do ar no município Apesar do crescimento e do desenvolvimento industrial que Santa Cruz do Sul alcançou nos seus quase 130 anos de história, a cidade ainda mantém sob controle aspectos que interferem na qualidade de vida da população. Um deles é o nível de poluição do ar quanto a Partículas Totais em Suspensão (PTS) e Dióxido de Enxofre (SO2).

Um estudo feito pela Unisc, envolvendo o Mestrado em Tecnologia Ambiental e os cursos de Química Industrial e de Engenharia Ambiental, revelou que a qualidade do ar que se respira na cidade é excelente, segundo os dois principais parâmetros de medição de poluição.

A pesquisa foi desenvolvida a partir do mês de agosto, com a coordenação da professora do mestrado e do Departamento de Química e Física, Rosana Schneider. Durante três meses, o aluno da Química Industrial Thiago Rassier, o acadêmico e bolsista da Engenharia Ambiental Fabrício Weiss e a mestranda em Tecnologia Ambiental Luciane Ribeiro fizeram amostragens do ar em seis pontos da área urbana de Santa

Cruz do Sul. No total, foram reunidas 16 amostragens, de 24 horas.

Estes poluentes foram selecionados para análise ambiental em função de serem de fontes antropogênicas e naturais. Como fonte antropogênica de dióxido de enxofre e PTS tem-se os processos industriais que utilizam algum tipo de queima. Uma vez emitido, o dióxido de enxofre pode reagir com vários oxidantes presentes na atmosfera e formar sulfato particulado, na forma de gotas de ácido sulfúrico, contribuindo para a produção da chuva ácida e comprometendo a qualidade das condições ambientais.

Já as partículas em suspensão apresentam uma composição bastante complexa. Podem ter compostos orgânicos ou inorgânicos, sendo provável a presença de hidrocarbonetos derivados do carvão a partir de combustão incompleta, cinzas inorgânicas da combustão de combustíveis sólidos, sulfato de amônio da conversão de dióxido de enxofre e, mais localizadamente, por poeiras emitidas de processos industriais, de construções, de atividades agrícolas, entre outras.

Duas empresas da Itunisc vão à Alemanha Duas empresas da Incubadora Tecnológica da Unisc (Itunisc) irão participar, em março, da Cebit 2007, feira tecnológica realizada em Nienburg, Alemanha. A Idealogic e a Agência Web estão entre as dez empresas selecionadas no Estado e serão representadas, respectivamente, pelos seus sócios Eduardo Kroth e Atila Genehr.

A missão gaúcha é uma das atividades do Setorial de Software, apoiado pelo Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Estado do Rio Grande do Sul (Sebrae/RS) e pelo Instituto Alemão de Tecnologia Agrícola (Deula).

Consiste em uma visita técnica, não tendo foco na realização de negócios. A chegada na Alemanha deverá ocorrer no dia 16 de março, com retorno no dia 27.

As empresas participarão de um seminário internacional sobre

Tecnologia da Informação (TI) e Comunicação, incluindo visitas técnicas a duas empresas de TI nas cidades de Hannover e Bremen. O seminário ocorrerá sob a organização da Deula - Alemanha e será ministrado por profissional da área de TI com o objetivo de apresentar o cenário tecnológico na Alemanha, assim como na União Européia.

Para a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da Unisc, Liane Mahlmann Kipper, a missão mostrará ao mundo o potencial empreendedor existente na região do Vale do Rio Pardo. “Se não fosse a criação e a instalação da Incubadora Tecnológica da Unisc em nossa região, oportunidades como essa não estariam ao alcance dos nossos empresários”, complementa. Em novembro, a Itunisc também realizou visitas a empresas da região Sudeste.

Divulgação

Em Santa Cruz, qualidade do ar é excelente Para saber mais Segundo Resolução 003/90 do Conama: Padrões Primários de Qualidade do Ar: são as concentrações de poluentes que, ultrapassadas, poderão afetar a saúde da população Padrões Secundários de Qualidade do Ar: são as concentrações de poluentes abaixo das quais se prevê o mínimo efeito adverso sobre o bem estar da população, assim como o mínimo dano à fauna, à flora, aos materiais e ao meio ambiente em geral.

Amostradores foram instalados em seis pontos de Santa Cruz do Sul

Os resultados obtidos mostram que a concentração de dióxido de enxofre não superou 9 µg/ m³ (microgramas por metro cúbico) encontrando-se dentro dos limites estabelecidos pela Resolução 003 do Conselho Nacional de Meio Ambiente (Conama), que determina para padrão secundário que a concentração de dióxido de enxofre na atmosfera, não deve ultrapassar a média aritmética anual de 40 µg/m³, e, com 24 horas de amostragem, não deve superar os 100 µg/m³, mais que uma vez ao ano.

Já as concentrações de material particulado foram de 54,5 ± 16 µg/m³ e também indicam que o

ar em Santa Cruz do Sul apresenta, em PTS, valores menores que o padrão secundário definido pelo Conama, que prevê como sendo de 60 µg/m³ a concentração média geométrica anual e a concentração média de 24 horas como 150 µg/ m³, que não deve ser excedida mais de uma vez por ano. Caso os índices fossem acima da média, conforme a professora Rosana, os efeitos seriam sentidos pela população, que sofreria com problemas respiratórios.

Continuidade A pesquisa terá continuidade em 2007. De acordo com Rosana, a intenção é ter uma amos-

tragem maior, incluindo períodos da safra do fumo, onde a atividade industrial é mais intensa no município. Mesmo assim, a expectativa é de que os padrões não se alterem significativamente. “As indústrias aqui têm equipamentos de controle da poluição. Por isso, os índices se mantêm dentro dos níveis”, destaca.

Apesar das médias estarem no padrão hoje, segundo a professora, é preciso estar alerta. Um aumento no número de indústrias e da atividade industrial e o nãouso de equipamentos controladores de poluição por parte das empresas, aumentará os índices, comprometendo a qualidade do ar.

Finep abre edital para empresas investirem em pesquisa e em inovação O Ministério da Ciência e Tecnologia, por meio da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), abriu edital para a carta-convite do Programa Subvenção – pesquisador na empresa. Podem participar as empresas interessadas em ter apoio para a contratação de novos pesquisadores em atividades de inovação tecnológica.

O objetivo da carta-convite é selecionar empresas que queiram obter auxílio para ter pesquisadores, titulados como mestres ou doutores, trabalhando em atividades de inovação tecnológica nas empresas. Os pesquisadores deverão estar envolvidos em projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica, que aumentem a competitividade das empresas pelo diferencial inovador.

Devem trabalhar ainda pelo fortalecimento tecnológico, dinamização das cadeias produtivas, incre-

mento das atividades de pesquisa, atendimento à relevância regional e à cooperação com instituições científicas e tecnológicas.

Podem participar empresas de qualquer porte, que se proponham a praticar atividades de inovação tecnológica. A seleção para apoio financeiro, sob a forma de

O quê: carta-convite do Programa Subvenção – pesquisador na empresa Objetivo: selecionar empresas, de qualquer porte, que queiram obter auxílio para ter pesquisadores trabalhando em atividades de inovação tecnológica Prazo: as cartas de manifestação de interesse devem ser apresentadas até o dia 30 de junho de 2007.

Informações: telefones (51) 37177514 ou 3717-7316.

subvenção econômica, será realizada em duas etapas. Na primeira, é preciso apresentar uma carta de manifestação de interesse.

Na segunda fase, a empresa que tiver sua carta de interesse selecionada, poderá apresentar o seu projeto que contemple a incorporação de novos pesquisadores, mestres ou doutores, contratados com relação formal de emprego.

Uma empresa poderá contratar mais de um pesquisador para as atividades de desenvolvimento do projeto.

As cartas de manifestação de interesse devem ser apresentadas até o dia 30 de junho de 2007.

Mais informações podem ser obtidas junto à Unisc, no Pólo de Modernização Tecnológica do Vale do Rio Pardo, pelo telefone (51) 3717-7514, ou no Núcleo de Assessoramento a Projetos (Nuap), pelo telefone (51) 3717-7316.

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A PRIMEIRA TURMA Adão José Flôres Filho, Alcina Isquierdo, Anabel da Rosa Dichete, Angela Denise Xisto Kristosch, Carlos Alberto Dornelles Abich, Cláudio Luiz Wiesiolek, Claudiomiro Giovani Nunes Guerin, Dário dos Santos Martins, Dirion Luis Bittencourt Pedroso, Edson Vidal Rodrigues, Eugenio Elizeu Ferreira, Glênio Librelotto Goettems, João Batista Nunes Oschelski, João Cláudio Silveira Flôres, Jocelmar Luiz Sonda, Joel Saldanha Liscano, Jorge José Giacon, José Antônio Antunes, Joverci Silva de Souza, Leandro Luís Schmitt, Lúcia Maria Gai, Luis Antônio Rodrigues Fernandes, Luis César Fernandes, Luis Fernando Chaves Aranda, Luís Fernando dos Santos Martins, Luiz Carlos dos Santos Ferreira, Luiz Fernando Correa da Rocha, Marco Antônio Schuck, Marco Aurélio Forneck, Marcos Luiz Closs, Maria Clarice de Jesus da Silva, Maria Miracy dos Santos Ribeiro, Marili Antunes Neubuser, Marinez Moreira, Mario José de Carvalho Cândido, Mauro Getulio Machado, Osvaldino Carbajal Marques, Paulo César de Leon Oliveira, Renato Jesus Henrique, Róbinson Reyme Saraiva da Cunha, Rogério Peres Cunha, Rosane Boeira Virote, Rui Alberto Bartmer, Seny Corrêa Turcato, Valdecir de Jesus Massia, Valmir Rauber e Vera Regina Hernandes Montedo.

MÓDULOS Gestão em Segurança Pública (Dois módulos), certificando para Auxiliar de Gestão em Segurança Pública; Segurança Prisional, certificando para Assessor em Segurança Prisional; e Assistência e Segurança Prisional (Dois módulos), certificando para Assessor em Assistência e Segurança Prisional.

VESTiBULAR TECNÓLOGO EM ASSISTÊNCIA E SEGURANÇA PRISIONAL

Pioneiros em segurança

Semestres: 5 (módulos) Turno: Manhã Campus em que é oferecido: Santa Cruz do Sul

Os primeiros profissionais do Brasil graduados em Tecnologia em Assistência e Segurança Prisional são da Unisc. Os 47 alunos do curso superior colaram grau no dia 19 de janeiro, no Auditório Central da Instituição.

O curso tem duração de dois anos e meio e foi pioneiro no país na área. Conforme a coordenadora do curso, Ione Sardão, o profissional graduado em Tecnologia em Assistência e Segurança Prisional está apto a agir de forma eficaz na tomada de decisões, adotar procedimentos fundamentados na ética, na capacidade de negociação e na legislação vigente.

A graduação permite ainda uma reflexão sobre o respeito aos direitos humanos e sociais, possibilitando uma nova relação entre o agente penitenciário e o apenado, buscando a sua ressocialização. Durante o curso foram desenvolvidas disciplinas como Atividades de Inteligência, Criminalística Aplicada, Defesa Pessoal, Estado e Segurança Pública, Ética, Direitos Humanos e Função Pública, Gerenciamento de Crises e Administração de Conflitos, entre outras.

Para o formando e agente penitenciário João Evangelista França Filho, os acadêmicos tornaram-se profissionais com mais conhecimento e aptidão. “Agora, no exer-

2007, novas turmas de curso de Tecnólogo em Segurança nas cidades de Santa Cruz do Sul e de Montenegro. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (51) 37177300 ou pelo site www.unisc.br.

Arquivo Pessoal

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A primeira turma de tecnólogos em Assistência e Segurança Prisional do Brasil formou 47 profissionaisno mês de janeiro

cício de nossa profissão, estamos convictos de estarmos aplicando corretamente a lei, proporcionando, assim, melhor segurança à sociedade”.

A Unisc oferecerá, a partir de julho de

VESTiBULAR TECNÓLOGO EM REFRIGERAÇÃO E AR CONDICIONADO

A Unisc também formou os primeiros profissionais do Brasil graduados em refrigeração e ar condicionado. Os 16 formandos do curso Superior de Tecnologia em Refrigeração e Ar Condicionado colaram grau no dia 3 de junho, no auditório central da Instituição. A graduação da Unisc, que tem duração de três anos, foi a pioneira no país nesta área.

Conforme o coordenador do curso na Unisc, professor Flávio Thier, o profissional graduado nesta área terá condições de auxiliar os setores de engenharia na simulação, no desenvolvimento e testes de equipamentos, bem como na seleção dos mesmos para as áreas de refrigeração doméstica, comercial e industrial e de climatização de ambientes. “Também poderá propor métodos e procedimentos de intervenção que otimizem processos e sistemas nas áreas de refrigeração”, explica Thier.

Metade dos 16 formandos do curso vem do município de Venâncio Aires, importante pólo de refrigeração do interior do Estado e principal responsável pela demanda do curso. No entanto, interessados de todo o Brasil têm procurado a Universidade em busca de informações sobre a graduação. “Devido à grande procura, há a possibilidade de nova oferta do

Arquivo Pessoal

Os primeiros no Brasil

Semestres: 6 (módulos) Turno: Noite Campus em que é oferecido: Santa Cruz do Sul

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O QUE FAZ? Auxilia os setores de engenharia na simulação, no desenvolvimento e nos testes de equipamentos, bem como na seleção dos mesmos para as áreas de refrigeração doméstica, comercial e industrial e de climatização de ambientes. Também poderá propor métodos e procedimentos de intervenção que otimizem processos e sistemas nas áreas de refrigeração.

A PRIMEIRA TURMA Alexandre Wilges Alvaro Miguel Muller Anildo Ritzel Daniel Aloisio Schwendler Elidio Dettenborn Filho Jones Signori Julio Cesar Hochscheidt Leandro Adam Leandro Oraceli da Rosa Dias Luis Fernando Krug Marcelo de Oliveira Silveira Marcio Andre Brixius Nilton Cesar da Silva Pedro Rogerio Hendges Roberto da Rosa Reckziegel Roberto Mirandolli Barreto Metade dos 16 profissionais formados no curso da Unisc já atuam no município de Venâncio Aires, importante pólo do setor

curso”, afirma Thier. “Mas isso deve ocorrer a médio prazo”, avisa.

Para o formando Alexandre Wilges, integrante da comissão de formatura, a tecnologia em Refrigeração e Ar Condicionado

possui um vasto campo de trabalho. “É uma área extensa que abrange desde climatização, conforto térmico e refrigeração até estocagem de alimentos”, exemplifica Wilges.

MÓDULOS Integração (disciplinas básicas), Sistemas de refrigeração de pequeno e médio portes, Sistemas de ar condicionado, Sistemas de refrigeração de grande porte e Projetos de refrigeração e ar condicionado.

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GERAL

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Fotos: Lilian Tremea

UMA FÓRMULA DIFERENTE Alunos da Escola Educar-se aprendem Matemática brincando

Turma da 5a série da Escola Educar-se aprende Matemática por meio da robótica educativa

Alunos assumem o processo de aprendizagem, dando comandos ao Robô, e o professor assume o papel de facilitador

A tão temida Matemática foi aplicada de forma diferente para uma turma de alunos da 5ª série da Escola Educar-se, no ano que passou. Por meio de um projeto sobre a importância da robótica educativa, os alunos assumiram um novo processo de aprendizagem. Numa parceria entre a Escola e o curso de Licenciatura em Computação da Unisc, foi possível propor aos estudantes da turma atividades ligadas à educação básica utilizando a robótica e a linguagem LOGO. “O grande diferencial deste método de ensino é justamente permitir ao aluno, por meio de uma linguagem lúdica, o desenvolvimento da capacidade de formular problemas, construir figuras geométricas e relacionar polígonos regulares com seus respectivos ângulos, verificando nestas formas os erros e suas causas”, explica a professora titular da turma, Gláucia Cabral Moraes.

Dessa forma, as aulas de Matemática que introduziram os conceitos geométricos, figuras, ângu-

Saiba um pouco mais

Trabalho utiliza a linguagem LOGO

los e medidas ganharam o computador como um aliado para despertar o raciocínio lógico, o interesse, a construção do saber e, “principalmente, assumir uma pro-

As atividades foram fundamentadas nos estudos de autores como Piaget, Parpert e Valente. Segundo a professora Gláucia, programar é preciso e, utilizando a linguagem LOGO, idealizada pelo professor Seymour Parpet ao final da década de 60, nos Estados Unidos, inspirado na teoria piagetiana sobre o conhecimento da criança, o projeto tornou-se viável. O aluno assume o processo de aprendizagem, dando comandos ao Robô, e o professor assume o papel de facilitador nesse processo. posta educacional construtiva”, salienta Gláucia.

Quem participou do projeto A Escola Educar-se recebeu muito bem a proposta apresentada pela professora de Matemática da turma, Gláucia Cabral Moraes. Para colocar o projeto em prática, Gláucia contou com o apoio da coordenadora do curso de Licenciatura em Computação da Unisc, Márcia Kniphoff da Cruz, e de alguns monitores do curso. Quem também participou desde o início das atividades foi o professor de Informática da escola, Paulo Graziola.

E AGORA

REFLEXÕES SOBRE CARREIRA E PROFISSÃO

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Adriano Silva, 36 anos, é jornalista

UMA SEGUNDA CHANCE Certa vez fui chamado a assumir uma frente nova no trabalho. Uma posição de direção, com razoável responsabilidade. Eu era bem jovem, tinha menos de 30 anos, e cheguei cheio de ímpeto. O design era um quesito fundamental naquele negócio que eu iria tocar. E eu não gostava do design que estava sendo desenvolvido ali. Resultado: cheguei predisposto a trocar o designer. De modo imediato, sem maiores delongas. Já tinha até sondado alguns talentos que eu julgava bons para assumir aquela função. Tinha tudo desenhado, definido. De modo antecipado, havia eleito o meu culpado. Era só questão de tempo para executá-lo e assim resolver tudo ao redor.

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E então aquele profissional brilhou intensamente. Me mostrou que o design antiquado que eu havia encontrado ali era responsabilidade do meu antecessor, o antigo chefe dele, e não dele, que sempre quis fazer algo diferente e nunca tivera permissão para ir adiante. Ele entendeu o escopo daquela oportunidade e a agarrou com força. Realizou um trabalho magistral e não me permitiu ter a menor dúvida a respeito de quem era ele e do potencial sobre o qual estávamos falando ali.

Então um executivo mais experiente, que me serviu ao longo de muitos anos como parâmetro, me chamou a sua sala (e, de certo modo, à razão) e me disse: calma. Ele havia me convidado a assumir aquela função de comando.

E ali me acompanhava, fazia o meu coaching.

Arrazoou que eu não deveria demitir um sujeito sem conhecê-lo, que não seria correto despedir um profissional com quem eu jamais havia trabalhado. Disse que eu, enfim, deveria dar uma chance àquele designer de mostrar o seu trabalho. Uma segunda chance.

Não apenas não o demiti como vi ele se transformar no meu grande parceiro visual, num dos profissionais de arte mais respeitados da empresa, num designer completo que veio, depois, a estimular e a nutrir toda uma nova geração de talentos na sua área. Juntos, construímos uma obra, fizemos um pouco de história, escrevemos uma pequena lenda em nosso círculo de atuação, ao longo de uma meia década inesquecível - ao menos para nós, o que já é muito. Muitas outras vezes, como aconteceu naquele nosso primeiro contato, não me restou outra alternativa que não bater palmas para as soluções produzidas por ele.

Foi uma das grandes lições que aprendi. Chamei o designer e lhe pedi que refizesse aquele projeto. Passei a ele um briefing sucinto, no qual o principal item era a total liberdade para recriar o trabalho. Eu lhe indiquei o caminho, falei das minhas expectativas, das linhas gerais daquilo que desejava. Mas lhe deixei solto. Queria que ele propusesse a reforma ideal, dos seus sonhos, sem amarras. Para que pudesse externar toda a competência e a criatividade que pudesse ter.

Para que eu o pudesse julgar por isso – e não por outro quesito. Para que ele tivesse, enfim, a oportunidade de ter seu trabalho julgado de modo criterioso, a partir de um parâmetro justo.

www.osfiguras.com.br

Nada disso teria acontecido se eu, lá atrás, tivesse exercido meu poder de modo pueril e precipitado, se o tivesse demitido de modo sumário, sem lhe dar oportunidade de me mostrar tudo o que ele era capaz de entregar, tudo o que ele poderia vir a ser, todo o valor que ele tinha. Sem lhe oferecer, enfim, uma segunda chance.

Sempre que precisar de um segundo chute para acertar a meta, reivindique o seu direito a ele. Quando estiver na posição de oferecer esse segundo tiro a alguém, não hesite em fazê-lo.

DICAS PARA LER...

Livraria

Os Desafios da Terapia, de Irvim Yalon Editora: Ediouro Preço: R$ 35,90 (à vista)

Destinado a jovens terapeutas, é uma reunião de recomendações que abrange muitos aspectos do atendimento psicoterápico individual e algumas questões referentes às terapias de grupo. Sem se aprofundar nos temas, faz uma síntese da importância da análise do próprio terapeuta, da estrutura da transferência e de como ela se reflete nas demais relações do paciente, entre outros.

Biblioteca Romance que retrata o cenário atual da Índia, um país que vive imensos contrastes sociais e econômicos, dividido pela crença, línguas e dialetos e classes sociais. Conta a vida de duas mulheres cujos destinos são parecidos, porém distantes pela intransponível barreira imposta pela sociedade de A distância entre nós, de Thrity Umrigar, 331 páginas castas, na qual o ‘divisor’ de Editora: Nova Fronteira águas é a etnia, origem Localização: 891.1 U52d 2005 social ou religião.

Edunisc

A vida através do ouvido, de Glauco Schneider Rolin ISBN 85-7578-141-3 Preço: R$ 25

O tom geral dos oito contos deste livro tem como origem os sonhos de vida adormecidos por leituras de Guy de Maupassant, Edgar Allan Poe e outros autores do século XIX que recorrem a histórias de terror e mistério ou fantasia. Por exemplo, o conto que dá nome à coletânea fala de uma história de amor que se dá por meio da audição, quase sem a interferência de qualquer outro sentido.

JORNAL DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL NÚMERO 69 NÚMERO 69 MARÇO DE 2007 MARÇO DE 2007

ESPORTE Rodrigo / Ag. Assmann

JUDÔ UNISC No dia 10 de fevereiro foi realizada, no ginásio municipal de Tramandaí, a 4ª Copa Tramandaí, com cerca de 300 atletas participantes. O evento é organizado pela Federação Gaúcha de Judô e marca a abertura da temporada 2007 no Estado.

A equipe de Judô da Unisc se fez presente com 13 atletas, trazendo oito medalhas.

Os atletas que conquistaram medalhas em suas respectivas categorias foram Carlos Eurico Pereira, em primeiro lugar; Giulia Lopes e Maurício Hinterholtz, em segundo lugar; e Bruno Leal, Guilherme Back, Alexandre Baumgarten, Franciele Machado e Marciel Behm, em terceiro lugar. Participaram ainda os atletas Carlos Lisboa, Marcelo Nascimento, Carlos de Araújo e Tiago Souza.

No Torneio de Verão, realizado no dia 24 de fevereiro, em Porto Alegre, a Unisc foi representada por 13 atletas, obtendo 11 medalhas: duas de ouro, três de prata e seis de bronze.

HANDBEACH Judô é um dos projetos mantidos pela Universidade e possui ateltas de todas as idades e classes sociais. Meta não é formar apenas campeões, mas também ajudar na construção da cidadania

PROJETOS RECOMEÇAM ATIVIDADES As diversas atividades esportivas promovidas pela Unisc retomam as atividades em 2007 buscando repetir o sucesso do ano anterior. Os projetos já formaram diversos campeões, projetando o nome da Universidade no cenário nacional e internacional.

Entre os destaques estão as equipes de futsal patrocinadas pela Unisc e os atletas Fabiano Peçanha e Sabine Heitling, ambos com grandes chances de classificação para os jogos PanAmericanos. A vaga pode ser obtida no Troféu Brasil de Atletismo, em junho, ou com uma boa colocação no ranking nacional. Na equipe de Jiu-Jitsu, destaque para Almansor Vaz, campeão brasileiro de sua categoria

ATLETISMO Aberto à comunidade, atualmente o projeto conta com cerca de 130 integrantes. Filiada à Federação de Atletismo do Estado do Rio Grande do Sul e à Confederação Brasileira de Atletismo, a equipe da Unisc vem despontando em todas as competições em que participa sendo, desde a sua criação, a equipe no Estado que conquistou o maior número de medalhas em nível nacional e internacional. Entre seus integrantes há vários campeões gaúchos em diversas categorias.

Os treinamentos já ocorrem na pista do Parque da Oktoberfest.

BASQUETE O Projeto Cestinha volta às atividades na segunda quinzena

de março. Mais de 400 crianças, com idade entre 9 e 14 anos, participam do projeto implantado em 2001 pelo Sesi com o apoio da Unisc. Atualmente, o Cestinha conta ainda com o apoio da Escola Educar-se. O projeto atende aos bairros Menino Deus, Arroio Grande, Centro, Margarida/Aurora, Dona Carlota e Cohab, com treinamentos nos ginásios do Sesi, do Corinthians, das escolas Menino Deus e São Canísio, da Unisc e no Poliesportivo, além do município de Vera Cruz.

Monitores do curso de Educação Física trabalham como treinadores e os alunos das disciplinas de basquetebol praticam os conhecimentos adquiridos atuando na súmula e na arbitragem dos torneios internos.

FUTSAL

GINÁSTICA

A Unisc está tratando a renovação do patrocínio com as quatro equipes de 2006. A campeã da série bronze 2006, Unisc/Kappa/Sobradinho; a vice-campeã Assaf; a Unisc/ Kappa/25 de Julho, de Arroio do Tigre; e a equipe da Assoeva/ Unisc, de Venâncio Aires, deverão disputar a série prata deste ano. Como condição fundamental para a participação da Unisc nos projetos, as equipes devem manter em atividade os departamentos de categorias de base.

O projeto de Ginástica Olímpica e de Ginástica Rítmica integra o Programa Dançar. Conta com 75 alunos, da Escola Educar-se e da comunidade, que aprendem elementos de Ginástica Olímpica e de Ginástica de Trampolim. O grupo, que é treinado pela ginasta olímpica Natália Eidt, já participou de quatro competições e quatro apresentações.

As aulas retomam às atividades junto com o ano letivo.

FUTEBOL Os projetos mantidos pela Universidade continuam em 2007. As escolinhas Futebol 7, no bairro Cohab; Craque/Unisc, em Rio Pardo; e Segredo da Bola, no município de Segredo, realizado pelo curso de Educação Física do campus Sobradinho, retomaram as atividades junto com o ano letivo da Unisc. A Universidade também é parceira do projeto Eu jogo junto, que envolve escolinhas de futebol da Liga Integração de Futebol Amador de Santa Cruz (Lifasc).

LUTAS O projeto de Taekwondo, realizado pelo Santa Cruz Taekwondo Clube em parceria com a Unisc, já conta com mais de 60 alunos, todos com idade entre quatro e 12 anos, residentes no bairro Faxinal e proximidades. As aulas ocorrem no Centro Social Urbano, na rua Dona Carlota. A Universidade também mantém parceria com a Associação dos Moradores da Cohab no projeto onde mais de 80 crianças têm aulas de Judô e de Jiu-Jitsu, três vezes por semana, gratuitamente. As equipes, apesar do pouco tempo de formação, vem se destacando em campeonatos regionais e estaduais. (T.S.)

A equipe de handebol masculino da Unisc conquistou, no dia 11 de fevereiro, o bicampeonato na etapa regional do Circuito de Verão do Serviço Social do Comércio (Sesc). A competição foi realizada na Praia dos Ingazeiros, em Rio Pardo, e reuniu, no total, seis equipes nas categorias masculina e feminina. Com o resultado, a equipe santa-cruzense garantiu vaga nas finais estaduais disputadas nos dias 3 e 4 de março, em Torres. O time feminino da Unisc, mesmo ainda em fase de formação, ficou com o terceiro lugar mas também foi a Torres por ser o único representante de Santa Cruz do Sul na competição.

FUTEBOL Também no dia 11 de fevereiro, o time de futebol feminino da Unisc venceu a etapa regional e classificou-se para as finais do Circuito de Verão do Sesc. As disputas do futebol ocorreram em Rio Pardo.

UNISC VERÃO De 2 a 11 de março o evento Unisc Verão foi realizado pela primeira vez em Rio Pardo, durante a Festa do Peixe, na Praia dos Ingazeiros. Foram oferecidas atividades como ginástica, natação e jogos de vôlei e de handebol na areia. Em Capão da Canoa, o evento ocorreu pelo quarto ano consecutivo nos meses de janeiro e fevereiro, na Av. Beira Mar. O Unisc Verão é um projeto de caráter comunitário, com atividades gratuitas e voltadas para todas as idades.