Offre de formation collective des doctorants (2023)

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2023 OFFRE DE FORMATION COLLECTIVE DES DOCTORANTS

L’accès à la soutenance de thèse et la délivrance du diplôme de doctorat requièrent la réalisation d’un parcours de formation qui vient compléter le travail de thèse. Ce parcours inclut des formations professionnalisantes ou techniques et des formations disciplinaires ou académiques. Le catalogue complet des formations offertes est accessible sur la plateforme ADUM de gestion du doctorat.

Le choix des différentes formations suivies durant le doctorat joue un rôle essentiel dans la préparation de l’après thèse. Le projet professionnel est donc l’élément central de la sélection des formations.

Pour ce qui concerne spécifiquement les formations professionnalisantes dont il est question ici, l’offre de formation du Collège des Etudes Doctorales vise à compléter, de manière opportune, les compétences scientifiques et académiques des chercheurs.

La maîtrise de la communication, la connaissance des outils visant à accroître l’efficacité professionnelle, la découverte de l’écosystème pédagogique complexe de l’enseignant, la maîtrise des langues ou encore la sensibilisation aux techniques de management, sont des outils indispensables à une bonne insertion professionnelle du docteur. Il s’agit d’une réelle opportunité pour la poursuite de carrière, que celle-ci s’opère dans le secteur public ou dans le secteur privé.

ÉDITO
SOMMAIRE COMMUNICATION EFFICACITÉ PROFESSIONNELLE INFORMATIQUE ET TIC LANGUES MANAGEMENT PÉDAGOGIE - RECHERCHE - INNOVATION SANTÉ ET SÉCURITÉ 4 6 4 7 6 8 11

EFFICACITÉ

PROFESSIONNELLE

4
COM02-F Rédiger pour le Web Doctorants 9h COM06 COM08 Préparation Concours ma Thèse en 180 secondes L’écoute active pour mieux communiquer dans le cadre professionnel 18h 7h COM04 Règles de base de la communication interne 6h COM02-E Writing for the web PhD students 9h COM03 Marque employeur / Marque entreprise 4h COM05 Règles de base de la communication externe 6h COM12 Pitcher en anglais « se présenter de manière efficace dans tout contexte » 7h EP04 Conduite de projets 14h
COMMUNICATION
5 EP05 Optimiser son temps et ses priorités 14h EP06 Projet professionnel 4h EP08 Créer ou reprendre une entreprise 12h EP07 Prise de parole en public 7h EP09 L’entreprise, quels modèles ? 6h EP10 Améliorer son efficacité avec la carte mentale 14h EP13 Mieux gérer son stress pour gagner en efficacité 7h EP16 Techniques de recherche d’emploi 14h EP19-E Co-orientation «Define his professional project» (10h validé 15h) 10h EP17 Appui aux entreprises innovantes 4h EP19-F Co-orientation «Définir son projet professionnel (10h validé 15h) 10h

INFORMATIQUE ET TIC

LANGUES

6
LAN01 E-learning (SPOC) "English Research - Getting published" 15h (en ligne) LAN02 LAN05 E-learning (SPOC) "English Research - Giving a Speech" FLE Nouveaux Arrivants 15h (en ligne) 40h
POUR LA RECHERCHE
LANGUE ETRANGÈRE
ANGLAIS
FRANÇAIS
TIC05 Certification des Compétences Numériques : PIX (Ex C2i)

MANAGEMENT

MANAGEMENT D’ÉQUIPE

MGT05-E MGT05-F MGT17 Manager son équipe en mode projet

Prévenir et maitriser les tensions et les conflits

7
14h
7h
MGT11 Développer son potentiel relationnel
MGT10 Piloter et animer par objectifs
14h 14h
Managing conflictual situations 14h
MANAGEMENT EN MODE PROJET

PÉDAGOGIE - RECHERCHE INNOVATION

PÉDAGOGIE

DCME

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

Parcours pédagogie

Apprendre

LES FONDAMENTAUX DE LA SCÉNARISATION

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

PRI01 Scénarisation

DCME DCME

pédagogique

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

et vacataires d’enseignement et vacataires d’enseignement et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

DCME

PRI04 Concevoir des questions d’évaluation à correction automatisée

Créer

6h

8
30h 6h
PRI00 PRI00-1 3h
à enseigner - La motivation de l’apprenant
6h PRI02 Construire
4h PRI03 Évaluer,
6h PRI05
3h
DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT
des activités efficaces et inclusives en ligne
stratégies et outils
une capsule vidéo avec Zoom et Openshot (niveau initiation)»
LES OUTILS INTERACTIFS PRI06 Créer ses vidéos pédagogiques efficaces (niveau intermédiaire)

PRI07 Découverte de Wims

PRI08 Questions/réponses sur Wims 1,5h

PRI09 Initiation au vote interactif avec Wooclap 2h

APPROCHES PÉDAGOGIQUES

PRI10 Apprentissage par problème 3h

MOODLE

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

3h

PRI11 Bien débuter avec Moodle : créer et faire vivre son espace de cours en ligne

PRI12

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

3h

PRI13

Évaluer les étudiants en ligne avec Moodle (Activité test)

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

Évaluer les étudiants en ligne avec Moodle (Activité devoirs)

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

2h

PRI14 Mettre en place l'évaluation par les pairs avec Moodle (Activité atelier)

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

PRI15 Gérer les groupes avec Moodle

PRI16

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

4h

3h

Gérer les notes avec Moodle (carnet de notes)

3h

PRI17 PRI18

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

Suivre l'activité des étudiants dans votre espace cours Moodle

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

Animer son cours avec un écran tactile Newline

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

3h 3h

PRI20 PRI21

Moodle Initiation : créer et faire vivre son espace de cours en ligne

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

3h 3h

Moodle perfectionnement

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

6h PRI19 Soutenir la motivation des étudiants

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

PRI22 La voix et la posture de l’enseignant 6h

PRI23

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

L’interactivité : Pourquoi ? Comment ? -

DCME et vacataires d’enseignement

DOCTORANTS CONTRACTUELS AVEC MISSION D’ENSEIGNEMENT

PRI24 Découverte des pédagogies actives 6h

PARTENARIATS

PRI39 Rédaction de projets - Les clés du succès 14h

PRI40 Contrats de recherche : enjeux et cadre 5h

AUTRES

PRI41 Valorisation de la recherche et Propriété Intellectuelle 5h

3h

SANTÉ ET SÉCURITÉ

SS01-1 PSC1 initial 7h SS02 SS03 Formation aux premiers secours en santé mentale Formation aux gestes qui sauvent 14h 2h SS01-2 Recyclage PSC1 4h
PRI43 Expérimentation animale A 45h PRI44 Expérimentation animale B 57h ANIMALERIE
SECOURISME
CONTACT DRH - Service formation et développement des compétences drh.formations@univ-cotedazur.fr https://www.adum.fr/UCA/formations EVA COSENTINO Gestionnaire formation 04 89 15 11 33 FABIOLA EDMOND - PALLU Chargée de formation 04 89 15 11 34 MARIANNE FUCHS Responsable 04 89 15 11 35 CÉCILE MATTESI Chargée de formation 04 89 15 11 36 SONIA DEPONT Gestionnaire formation 04 89 15 11 37 www.univ-cotedazur.fr

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