2012 Verksamhetsberättelse
Sveriges mest spännande klassrum
EN PLATS DÄR
KUNSKAP FÅR LIV
Ett samarbete alla vinner på TEXT: Zandra Erikshed
En plattform för lustfylld undervisning i samverkan med vetenskaplig expertis. Samarbetet mellan Universeum, Göteborgs universitet och Chalmers är win-win för alla. Hur fungerar hjärnan, rymden eller nanoteknik? Det kan forskarna från Göteborgs universitet och Chalmers svara på. Universeum är ett unikt science center genom sitt samarbete med den lokala akademien. – Det är en stor fördel för oss. Jag är övertygad om att det kan bidra till att rekrytera många studenter till våra universitet, säger professor Margareta Wallin Peterson. Hon är vice rektor på Göteborgs universitet, som tillsammans med Chalmers är två av stiftarna bakom Universeum. – Universeum kan förmedla kunskap och väcka intresset för naturvetenskap, matematik och teknik hos blivande studenter och allmänheten på ett sätt som inte är möjligt för Göteborgs universitet på egen hand, säger hon.
innehall
6
14 22 24 26
En plats där kunskap får liv Den fuktiga luften, det brusande vattenfallet och fågelskrien tar oss långt bort från Korsvägen. Här i regnskogen väcks lusten till kunskap.
Universeum satsar på lärare Sverige halkar efter omvärlden inom ämnena naturvetenskap och teknik. Universeum är ett fantastiskt klassrum som ger barn och lärare lust att lära.
Höjdpunkter 2012 När Universeum stängde på årets sista dag hade huset slagit besöksrekord. Under 2012 besökte 615 000 nyfikna vuxna och barn science centret i Göteborg. Här är årets höjdpunkter!
Varför? Hur då? Berätta mer! De unga tänkarnas nyfikna frågor inspirerar forskarna att tänka i nya banor och formulera nya forskningsbara utmaningar. På Universeum får de även möjlighet att förverkliga idéer i konkreta projekt. – Samtidigt får Universeum tillgång till välutbildade, kvalificerade lärare genom våra doktorander och professorer. Det är dynamik, säger Johan Carlsten, vice rektor på Chalmers. Han och Margareta betonar att samarbetet med Universeum är långsiktigt. De sitter båda i Universeums styrelse som har tagit initiativet till det vetenskapliga rådet. Rådet ser till att verksamheten på Universeum vilar på vetenskap och beprövad erfarenhet. – Vi behöver hjälpas åt att plocka bort hinder för att unga människor ska bli nyfikna på de stora frågorna inom dessa ämnen, men också på existentiella frågor, säger Carlsten. Därför är lärare en viktig målgrupp, menar han. – Den svenska skolan är bitvis torftig och lärarna behöver vara grundade i ämnen så att de förstår utmanande problemställningar och mekanismer. Att unga får kunskap om naturvetenskap, teknik och matematik är avgörande för Sveriges utveckling.
Upptäck på Universeum Spana efter hajar, koka glass med kväve, gå på safari i regnskogen och res ut i rymden. På Nordens mest besökta science center finns alltid något att upptäcka.
Årsredovisning 2012
2012 blev ett bra år för Universeum. Antalet besökare ökade med 13 % och omsättningen ökade med 9 Mkr. Men utbildningsdelen går fortfarande med förlust. Dyk ner i bolagets resultat!
Ansvarig utgivare: UNiverseum. GRAFISK FORM: F&B FACTORY. SKRIBENT: Zandra Erikshed. FOTOGRAF: MAJA KRISTIN NYLANDER, Ola Kjellby. ILLUSTRATÖR KARTA : CLAES STRIDSBERG. PAPPER : Amber graphic. TRYCK : Zetterqvist tryckeri . KONTAKT : Tel 031-335 64 50. www.universeum.se
Universeum 3
” Vi är stolta över återkopplingen
från en av alla de lärare som har fortbildats hos oss under året: ’Tack för mycket bra fortbildning. Nu har vi teknik på dagordningen på min förskola – mycket inspirerande arbete.’ ”
U
niverseums främsta mål är att väcka nyfikenheten till kunskap inom naturveten skap, teknik och matematik och frigöra förmågan till kreativitet och utveckling hos våra besökare. 2012 inspirerade vi hela 615 000 nyfikna unga och vuxna. Hundratusentals barn och ungdomar tog sig an utmaningar tillsammans med lärare och föräldrar. Våra engagerade och kunniga medarbetare utvecklade nya utställningar och miljöer för djur och växter. Guider, djurvårdare och pedagoger genomförde inspirerande programaktiviteter för små som stora gäster. Vi fick många kvitton på att det vi gör är bra under året. Jag blev väldigt glad när jag hörde en av våra 4 Universeum
CARINA HALVORD VD UNIVERSEUM
” 2012 inspirerade vi
hela 615 000 nyfikna unga och vuxna.”
yngre gäster utbrista ”Åh, här vill jag bo!” när hon kom in i regnskogen. Och vi är stolta över återkopplingen från en av alla de lärare som har fortbildats hos oss under året: ”Tack för mycket bra fortbildning. Nu har vi teknik på dagordningen på min förskola – mycket inspirerande arbete.” Att nå ut till många är viktigt för oss. Det är också viktigt att nå ut till dem som ännu inte är intresserade av naturvetenskap och teknik. 2012 års succéartade dinosaurieutställning hade den effekten. Barnfamiljer som inte tidigare varit här upptäckte att Universeum är en kul och inspirerande upplevelse. Årets pilotprojekt, Hänget – eftermiddagsverksamhet för ungdomar på deras villkor – gjorde det möjligt för oss att nå ut till grupper som inte alls trodde att teknik, matematik eller naturvetenskap var något för dem.
Vi på Universeum brinner för att tillsammans med samarbetspartner och vänner skapa förutsättningar för barn att utveckla självkänsla och självförtroende, kreativitet och förmåga att använda hela sin egen potential. Vi vill ge dem möjligheter att skapa nya innovativa lösningar, förbättra sina styrkor och förverkliga sina drömmar.
De barn och ungdomar som besöker oss är morgondagens ledare och beslutsfattare. Om vi kan ge kraft och energi till deras drömmar och deras förmåga att skapa nya, livskraftiga innovationer och lösningar, så blir de avgörande förändringsagenter och hjälper till att utveckla en bättre och hållbar framtid. Tillsammans kan vi göra det möjligt. Universeum 5
En plats där kunskap får liv TEXT: Zandra Erikshed Foto: Maja Kristin Nylander
I
regnskogen på Universeum kan man bli nedstänkt av en badande ibis och få sin napp stulen av en Goeldisapa. De levande miljöerna visualiserar Universeums uppdrag – att väcka ett naturvetenskapligt intresse hos besökarna och ge en ekologisk medvetenhet.
– Titta näbben! Vilka fina färger den har! Barnen i förskoleklassen pekar ivrigt på tukanen som med sina kittlande klor satt sig på fågelskötaren Josh Randles fingrar. – Vad äter den? Hur ser bajset ut? Josh sträcker fram en bit papaya som tukanen snabbt rycker till sig med sin långa gulsvarta näbb. Svaret på den andra frågan kommer strax därefter, när en gråbrun sörja skvätter ner cementgolvet. Barnen tjuter av skratt, deras iver verkar inte mattas av den 28-gradiga värmen. Josh får däremot kämpa, han fläktar sig med sin lediga hand och torkar pannan mot axeln på sin blå t-shirt. Trots att han bott nästan hela sitt liv i södra Kalifornien har han aldrig vant sig vid värmen och fukten i regnskogen. Ja, det är svettigt. När besökarna kommer in i regnskogen hängs jackorna snabbt över armen. Den fuktiga luften får håret att krulla sig i nacken. Tröjan känns blöt och ljudet av det brusande vattenfallet och fågelskrien för besökaren långt bort från Korsvägen. Universeums modell av en neotropisk regnskog som breder ut sig över 18 000 kubikmeter är en del av science centrets levande miljöer. – Vi visar inte bara upp djur. Vi presenterar naturvetenskap på ett holistiskt sätt. De levande miljöerna ger besökarna en häftig och realistisk upplevelse av hur djuren lever, säger zoologen Jan Westin. Det ger 6 Universeum
också djuren en mer verklighetstrogen levnadsmiljö. När Jan Westin tog initiativet till Universeum var det med en vision att skapa en djurpark där djuren får leva fritt i levande miljöer. Som en av få djurparker lever djuren här i sitt eget klimat där de kan bruka sina naturliga beteenden. Därför låter man till exempel de tvåfärgade tamarinerna och mjölnaramazonen hållas när de bråkar om en bit ananas, så att de får ge utlopp för sina naturliga instinkter.
” Titta näbben!
Vilka fina färger den har! ”
presenterar natur” Vi
vetenskap på ett holistiskt sätt. De levande miljöerna ger besökarna en häftig och realistisk upplevelse av hur djuren lever. ”
– Det är viktigt att de djur som en gång kanske ska placeras ut i skyddade naturområden i Sydamerika är vana vid träd, buskar och andra djur. Universeums regnskog är ur det hänseendet en utmärkt ”barnkammare”. Både de tvåfärgade tamarinerna och tukanerna omfattas av bevarandeprojekt. Bevarandeprojekt är en viktig del av Universeums arbete med att värna om artbevarande och biologisk mångfald. Genom projekten föder Universeum upp, samlar in pengar till och informerar besökare och skolklasser om hotade arter. Universeum 7
” Med rätt kunskap
kan barnen påverka situationen och bidra till en hållbar utveckling.”
I sommar kommer ytterligare tukaner till Universeum. Fåglarna kommer från djurparker och uppfödare i USA och Sydafrika och syftet är att få in nya gener så att den europeiska tukanstammen på sikt kan bli starkare. Samarbetet om tukanerna och andra fåglar är tack vare Josh. Innan han kom till Universeum jobbade han på San Diego Zoo, en av världens största djurparker. Genom hans goda kontakter och expertkunskaper om fåglar kan Universeum nu få tillgång till utbyte av djur med andra djurparker runt om i världen. 8 Universeum
Josh kliar på de gula fjädrarna på tukanens mage och får ett nyfiket bett i knogen som svar. Träningen har gett resultat, den har börjat vänja sig vid människor. Plötsligt rullar han ihop fågeln till en liten boll. Den långa stjärten når ända upp över huvudet. Barnen drar efter andan. – Får den inte ont när du gör så? – Nej, två av tukanens svanskotor bildar en speciell kulled som gör att de kan vika upp stjärtfjädrarna över huvudet. När tukanbebisarna kläckts ur sina ägg ligger alla tillsammans i en liten håla i ett träd i regnskogen. Då rullar de ihop sig för att få plats, förklarar Josh. Men fortsättningen är inte lika lugnande. Hålen fåglarna föder upp sina ungar i är på väg att ta slut. – Regnskogen huggs ner mer och mer och både tukaner och papegojor slåss om hålen som finns kvar. Därför har tukaner blivit utrotningshotade och vi försöker hjälpa dem på traven genom att föda upp dem. Genom att som Josh sprida kunskap om djuren och deras livsvillkor hoppas Universeum kunna påverka unga till att gå vidare till studier och arbeten inom naturvetenskap. Varför är det viktigt? Jan Westin ger tre anledningar. – Med rätt kunskap kan barnen påverka situationen och bidra till en hållbar utveckling. Och om alla bättre förstår den värld vi lever i stärks demokratin och livet blir roligare och mer upplevelserikt att leva.
Universeums bevarandeprojekt Universeums arbete för hållbar utveckling handlar till stor del om att bevara hotade arter och värna om biologisk mångfald. Vi sprider kunskap om hotade arter och miljöer och arbetar även med uppfödning och skyddande verksamhet. Här kan du läsa mer om några av de bevarandeprojekt Universeum deltar i.
1 2 3
Mer regnskog! När Universeums egen regnskog grundades startades ett projekt för återplantering av regnskog i Costa Rica. Universeum stöttar kontinuerligt projektet bl a genom köp av fjärilspuppor.
” Genom att som
För arternas överlevnad. Universeum deltar i flera artbevarande program för hotade arter varav tre europeiska avelsprogram. Syftet är att säkerställa arternas överlevnad och skapa förutsättningar att återsätta arterna i en naturlig miljö.
Livsviktiga grodtunnlar. Universeum arbetar på olika sätt för att bevara hotade grodarter. Det kan handla om allt från uppfödning av den sällsynta lökgrodan till byggandet av grodtunnlar som skyddar grodor från hårt trafikerade bilvägar.
Josh sprida kunskap om djuren och deras livsvillkor hoppas Universeum kunna påverka unga till att gå vidare till studier och arbeten inom naturvetenskap.”
Universeum 11
Torgny Sörman FASTIGHETSTEKNIKER
” Jag minns stormen i augusti 2008, den slet i hela
byggnaden. När glasrutor lossnade från fasaden fanns ingen återvändo, jag och Martin Skarhall fick kasta oss ut för att hänga i linor utmed fasaden och säkra de rutor som fortfarande satt kvar. ” Universeum 13
Universeum satsar på lärare TEXT: Zandra Erikshed Foto: Maja Kristin Nylander
U
niverseum satsar allt mer på fortbildning i naturvetenskap och teknik för lärare. Målet är att nå fler elever. – Kan vi få en lärare att känna lust och glädje påverkas tjugo barn i nästa led, säger pedagogen Marianne Hedberg.
Måndag morgon. I S-labbet på Universeum sitter ett tjugotal förskollärare för att fortbildas i naturvetenskap och teknik. Ett brus av rapporter från helgen som gick och barnens senaste förkylningar vilar över salen. Pedagogen Marianne Hedberg ställer sig längst fram och tar till orda. – Vad är likheten mellan en professor i naturvetenskap och ett barn? Sorlet dör bort och ersätts av en undrande tystnad. – Nyfikenhet? föreslår någon långt bak i salen. – En vilja att utforska? föreslår en annan. – Det stämmer. Båda försöker förstå hur världen är beskaffad. I dag ska ni få pröva på att göra som dem. Gruppen delas upp och förses med wettextrasor, ficklampor, förstoringsglas och strutsägg av is. Ja, eller i alla fall är det vad de vattenfyllda, frysta ballongerna ser ut som. Så släcker Marianne ljuset och de tända ficklamporna riktas mot äggen. Ljuset som strålar genom isen skapar ett stjärnhimmelliknande mönster på bänkarna. – Glöm inte att skriva ner de frågor som kommer upp. Censurera inte er själva, det finns inga dumma frågor. Släpp loss! Den andäktiga stämningen byts mot ett viskande surr. ”Vad är det för vita prickar och spjut i isen?” ”Vad är det där vita i mitten, tror ni att det är det kallare där?” Frågorna skrivs ned med sirliga handstilar och borden fylls av gröna självhäftande lappar. 14 Universeum
Marianne cirkulerar runt grupperna. Det är lika roligt varje gång att se nyfikenheten väckas hos de nyligen så skeptiska lärarna, som nu är helt uppslukade av att undersöka hur isen känns, ser ut, förändras och låter. Fingertopparna bränner av kylan, någon drar tröjan närmare kroppen. ”Vad vacker isen är!” – Barn har nyfikenhet som drivkraft för att förstå världen. Men någonstans tappas den bort. Vi vill hjälpa lärarna att hitta tillbaka till den. Om de själva känner glädje och inspiration kan de lära barnen så mycket mer, säger Marianne. Undersökningar visar att Sverige allt mer halkar efter omvärlden kunskapsmässigt i naturvetenskap och teknik. Marianne tror att det delvis beror på att många lärare, framförallt för de yngre åldrarna, känner en rädsla och osäkerhet inför dessa ämnen.
” Barn har nyfikenhet
som drivkraft för att förstå världen.”
– De tycker att det är något svårt och obehagligt. Då inspirerar de inte heller barnen. För att nå dessa lärare använder sig pedagogerna på Universeum till stor del av experiment och upplevelser. – Vi försöker väcka glädje, nyfikenhet och skapa medvetenhet och en ökad förståelse. Det är genom känslorna vi får minnesvärda upplevelser. Upplevelserna blir till erfarenheter. När erfarenheterna sedan kopplas till teori skapas mening och nya sätt att förstå världen.
Marianne Hedberg & Alexina Thorén Williams Pedagoger och fortbildare
” Vi försöker väcka glädje,
nyfikenhet och skapa medvetenhet och en ökad förståelse.”
– Universeum är ett fantastiskt klassrum, både barnen och vi lärare vill lära oss mer när vi kommer hit. Veronica är en av dem som inte räds de tekniska experimenten eller matematikövningarna, hon har läst ämnena på högskolan. Men genom fortbildningen får hon en nytändning. – Pedagogerna här är så inspirerande. De kan svara på alla frågor, ge handfasta råd och förklara detaljerat så att man kan ge vidare kunskapen till barnen. Veronica och Sara är särskilt fascinerade över vattenexperimenten. De är enkla och går lätt att göra på hemmaplan. – Vattenexperimenten är det som mest har förändrat vårt sätt att arbeta med barnen. Eftersom allt är kopplat till läroplanen har vi lärt oss hur vi kan jobba för att nå målen.
” Kan vi få en lärare
att känna lust och glädje påverkas tjugo barn i nästa led. ” – Många lärare kommer under övningarna på saker från sin barndom, som när de slickade på ett metallräcke. Det får dem att släppa loss, skratta och öppna sig. När de kommer tillbaka till förskolorna har de lättare att synliggöra naturvetenskapen i vardagen där barnen befinner sig. I vinden, ljuset, luften. Veronica Oxklint sitter med blicken djupt försjunken i isäggets inre, där luftbubblorna har samlats till ett vitt kluster. – Varför är det så? frågar hon Marianne. – Det beror på att vattnet fryser utifrån och in. Då pressas luftbubblorna mot mitten. Veronica och Sara Schling arbetar på förskolan Lillebyvägen 9 och har varit flera gånger på Universeums fortbildningar. 16 Universeum
– Universeum är unikt på det sätt vi kombinerar teori med praktik och kopplar det till aktuell forskning och läroplanen, säger Kerstin Appelström. Hon är ansvarig för lärarfortbildningar och skolavtal på Universeum och utvecklar samarbetet med akademien. Målet är att Universeum ska vara ett komplement till lärarutbildningen på Göteborgs universitet och bidra till att göra den än mer intressant. – Vi får fantastiska utvärderingar på våra fortbildningar från dem som redan är lärare. Men vi kan göra nytta även för de blivande lärarna, säger Kerstin. I framtiden är målet att alla lärarstudenter på ett eller annat sätt ska ha passerat Universeum. Marianne sätter på kranen och väntar på att vattnet ska bli varmt innan hon fyller en hink för varje grupp och ställer fram salt, socker och karamellfärg. Försiktigt stoppas isägget ner i det varma vattnet. Pang! Isen smäller till och någon ropar till av skrämsel, men börjar strax skratta. Ett mycket mindre ägg tas upp och experimenten fortsätter. Saltet och sockret visar sig få isen att smälta, men det går fortare med saltet. Varför? Och varför knakade det till? Varför flöt isen? När smälter det fortast, i luften eller i vattnet? Väger ägget lika mycket i fryst som i flytande form? Övningen med isägget syftar inte så mycket till att undersöka vattnets olika former som att få lärarna att upptäcka hur frågor som går att undersöka kan formuleras. – Upplevelserna stimulerar till att ställa frågor vilket i sin tur driver undersökningsprocessen vidare. Lärarna får inte bara lära sig om vad de ska lära ut, utan även hur, säger Marianne. Karamellfärgen bildar mönster där smältvattnet runnit ned och fångats upp av wettextrasan. Med ficklampans Universeum 17
Universeums fortbildningar
” Vattenexperimenten är det
som mest har ändrat vårt sätt att arbeta med barnen.”
För pedagoger inom förskola och skola erbjuder Universeum fortbildning i naturvetenskap och teknik. De är anpassade till läroplanerna och syftar till att inspirera och öka lärarnas egen nyfikenhet, intresse och kunskap. Fortbildningarna ger också exempel på verktyg och arbetssätt att använda i undervisningen. • Naturvetenskap för lärare i förskolan del A och B. • Teknik för lärare i förskolan del A och B.
niverseum är unikt ”U
på det sätt vi kombinerar teori med praktik och koppla det till aktuell forskning och läroplanen.”
hjälp framträder det ännu tydligare. Ett månlandskap av dalar och meandrar. ”Jag vill få in färgen i ägget. Ska vi dela det?” Just då blinkar det till i taket och ljuset från ficklamporna försvinner i lysrörsljuset. Det är dags för kafferast. Magin och stillheten ersätts av anblicken av vattenpölar med klumpar av is och högljudda protester. ”Nej! Just när det var som roligast.” Marianne bara skrattar. – Ta med er den här känslan hem och fortsätt tillsammans med barnen!
18 Universeum
• Naturvetenskap för lärare och fritidspedagoger i åk F – 3. • Teknik för lärare och fritids pedagoger i åk F – 3. • Naturvetenskap för lärare i åk 4 – 6. • Teknik för lärare i åk 4 – 6. • Starkt och stadigt – tekniken i vardagen för lärare i åk 4 – 6. • Hållbar utveckling för lärare i åk 4 – 9. • Teknik med nya ögon – bionik för lärare i åk 4 – 9. Mer kompetensutveckling på Universeum Universeum erbjuder även andra former av kompetensutveckling, såsom föreläsningar och lärarträffar. Snabb och inspirerande kunskap ges i våra ”2 timmar”, där lärare t ex kan fördjupa sig i regnskogens djuroch växtliv eller astronomi och fysik. Universeum 19
Terese ÖSTERBERG Marinbiolog
” En av mina favoriter är stortorsken.
Hon är väldigt söt och väldigt gammal, över tio år. När jag kommer till Västerhavet bumpar hon mig i huvudet och vill ha mat.” Universeum 21
2012
28
Höjdpunkter
Universeum är fullt av liv. Här finns inte en lugn stund. Det gällde även för 2012.
16
JUNI
13 APRIL
Nya Unga spekulerar-projektet Framtida transporter utvecklas och planeras i samarbete med AB Volvo, DB Schenker, Preem, Göteborgs Hamn, Chalmers, SJ, Trafikverket och Västtrafik.
JANUARI
Terminsstart för Måndagsrassel, ett specialprogram för barn upp till sju år.
Påsklov med dinosaurietema.
Grön kardinal bosätter sig i regnskogen och skäggdoppingen Gert bor nu i fjällsjön.
Planteringsbäddar i Vattnets väg och regnskogen förbättras.
11
februari Sportlov med fokus på livet under ytan. Många fåglar i regnskogen bygger bo, t ex gulhuvad vävarstare och turkostangara. 22 Universeum
Cybercom blir ny huvudpartner.
4 Fem hajar och en jättegitarrfisk kommer från Holland till Universeum. Premiär för utomhusutställningen The Return of the Dinosaurs.
14 APRIL
Den japanske gästprofessorn Etsuroh Tetsuya håller workshop om kreativitet och konstruktioner i verkstan. Butiken byggs ut och sortimentet utökas. Vattnets väg delvis ombyggt och utökat med året runtaktiviteter. Nya djur, bl a sorkar och möss, flyttar in. I utställningen finns nu även nytt fågeltorn, nya terrarier och ny fjällkuliss.
APRIL
Kampanjstart för dinosaurieutställningen med bl a Youtubefilmer som får stor spridning i medier och på internet.
Åtta sandödlor kläcks.
26 APRIL
Science slam med forskare från Göteborgs universitet och Chalmers under Vetenskapsfestivalen.
8 JUNI
Hänget avslutas. Våren har bjudit på eftermiddagsverksamhet för ungdomar med föreläsningar och workshops inom hälsa, foto, kreativitet och djur. Hänget finansierades av AstraZeneca. Universeum fyller 11 år.
Sengångarna Terje och Tallina flyttar in i regnskogen. Rödsork och långsvansad skogssork flyttar in i nybyggda terrarier i Vattnets väg. Universeum packar Molekulbilen för att åka till Gotland och Almedalsveckan.
10
11
SEPTEMBER Samtliga 123 dagbarnvårdare i Göteborg börjar fortbildas inom naturvetenskap och teknik av Universeums pedagoger.
23 NOVEMBER Utställningen Naturens superkrafter förtätas och förädlas med fler montrar. Tvåfärgad tamarin flyttar in i regnskogen. Arten är starkt hotad i naturen och ingår i ett bevarandeprojekt. Nya aktiviteten Musikbordet installeras.
20 DECEMBER
Veterinär och zoolog konstaterar med hjälp av röntgen och DNAanalys att sengångarna är två olika arter. Honan Tallina är av arten Linnés tvåtåiga sengångare och hanen Terje är en Hoffmans tvåtåiga sengångare. Han är den enda av sin art i Europa och är därför mycket intressant ur avelssynpunkt. Nya montern Hinderbanan invigs. Universeum och SKF tog under hösten tillsammans fram en aktivitet där naturens lösningar kopplas ihop med SKF:s innovationer. Hinderbanan handlar om att upptäcka hur teknik och natur kan samarbeta för en värld i balans.
12 1 27 27 31 JULI
Jullov med fokus på djur och vad och hur djur äter.
Teachers’ night i samarbete med UR.
Västerhavsveckan med extra fokus på och aktiviteter kring havet med dykning, matningar, teater m m.
Butiken slår försäljningsrekord med bästa dagskassan någonsin.
OKTOBER
Carina Halvord, ny VD för Universeum.
Framtidsdag för Framtida byggande med 30 skolklasser i årskurs 9 och deras lärare. Ett Unga spekulerarprojekt i samarbete med Brosamverkan.
Kunskapsfest med utdelning av Universeums pedagogpris 2012. Priset fick Bertram Stenlund Fridell och Martin Snickars på Vimarskolan i Vimmerby för sitt bidrag Verkligheten blir till meningsfull matematik – en innovativ och engagerande matematikundervisning.
AUGUSTI
Mer bubblande vetenskap på programmet när nytt såpbubbelbord installeras.
Nya årspedagoger från Mölndal, Lerum och Göteborg börjar arbeta.
OKTOBER
Göteborgs Stad tecknar skolavtal med Universeum för 200 lärare och alla elever i årskurs 4.
Utställningen Rymden förädlas. Informationen i utställningen byts ut mot aktuell rymdforskning, t ex om rymdsonden som letar liv på Mars. En ny jätteskärm installeras för Uniview, vårt digitala planetarium.
Västra Hisingens förskolor har sin första fortbildningsdag. Skolavtalet med Universeum ger nära 500 pedagoger två fortbildningar på Universeum. Dessutom får alla barngrupper fri entré till Universeum hela läsåret.
DECEMBER
DECEMBER
När huset stänger på årets sista dag slår Universeum besökrekord med 615 000 gäster.
Höstlov med experimentdagar. Programmet bjuder bl a på glasskok med kväve och experimentshow. Universeum 23
UPPTÄCK PÅ UNIVERSEUM
M
itt i Göteborg ligger Universeum, Nordens mest besökta science center. Här kan man bland mycket annat utforska den svenska vildmarken, gå på safari i regnskogen, testa naturens superkrafter, spana på hajar och resa ut i rymden. Sedan 2007 har vi årligen haft över en halv miljon besökare. 2012 slog vi rekord med 615 000 besökare. Det gör Universeum till en av de största attraktionerna i Sverige.
att studera och arbeta inom dessa områden. Vi tror att vi lyckas bäst genom att inspirera och stimulera intresset hos alla besökare – elever och lärare, barn och föräldrar, unga och äldre.
Universeum är grundat av Chalmers tekniska högskola, Göteborgs universitet, Göteborgsregionens kommunalförbund och Västsvenska Handelskammaren.
Förskolor och skolor använder Universeum och våra skolprogram som ett komplement till den traditionella undervisningen. I våra utställningar får de uppleva naturvetenskap och teknik. Vår satsning på lärare ger många möjligheter till kompetensutveckling.
Det är av våra grundare vi har fått vårt uppdrag; att positivt påverka ungas attityder till naturvetenskap, teknik och matematik så att fler väljer
Universeums fortbildningar väcker lusten till naturvetenskap och teknik och ger lärarna kunskap och nya verktyg att använda i klassrummet.
24 Universeum
Och så är programmet fullt av aktiviteter! Man kan t ex få koka glass med kväve, gissa snoppar i ett science quiz och se en rykande experimentshow.
2013 bjuder dessutom på två stora nyheter: En ny utställningen med nattaktiva djur och en ny utomhusutställning med 16 dinosaurier i naturlig storlek, flera av dem fjäderklädda enligt de senaste forskningsrönen! Universeum 25
Besökare 2012
Allmänhet
ÅRSREDOVISNING 2012
UNIVERSEUM AB
Lärare och elever
559 000 56 000
Bolagets resultat 2012 blev det besökmässigt bästa året någonsin för Universeum. Det förra besöksrekordet från 2011 slogs med 80 000 gäster, en ökning på 13 %. Totalt besöktes anläggningen av 615 000 gäster (535 000 gäster). Det gör Universeum till en av de mest besökta attraktionerna i Sverige. Universeum AB drivs utan vinstintresse. Bolagets omsättning ökade med ca 9 Mkr till 110,8 Mkr (101,3 Mkr) år 2012. Resultatet för 2012 blev 3,2 Mkr (2,1 Mkr). Utbildningsverksamheten går fortsatt med förlust. Varje skolbesök är kraftigt subventionerat och Universeum är beroende av ekonomiska bidrag för att kunna producera och genomföra skolprogram och kompetensutveckla pedagoger. 2012 tog Universeum emot 56 000 (62 000) elever och pedagoger, en minskning med 10 % jämfört med rekordåret 2011. Målet är att öka antalet skolbesök till 100 000 inom de närmaste åren. För att klara detta ansöker Universeum om bidrag från grundarna, från offentliga medel samt från företag, organisationer och fonder.
Femårsöversikt Bruttoomsättning tkr Årets resultat tkr Balansomslutning tkr Antal anställda st Antal besökare Soliditet % Avkastning på totalt kapital % Avkastning på eget kapital %
2012 2011 2010 2009 2008 110 751 101 339 95 691 89 828 85 944 3 245 2 061 1 983 4 187 4 089 161 944 170 247 161 974 166 431 165 204 78 70 75 73 67 615 000 535 000 520 000 524 000 504 000 47,5 43,5 44,6 42,5 40,8 4,3 3,5 3,1 4,4 4,3 3,8 2,5 2,0 4,7 3,9
Förslag till vinstdisposition Till årsstämmans förfogande står följande vinstmedel:
belopp i tkr
Balanserat resultat Årets resultat
31 364 3 245
Styrelsen föreslår att vinstmedlen disponeras så att i ny räkning överförs
34 609
34 609
26 Universeum
34 609
resultaträkning Belopp i tkr Rörelsens intäkter m m Nettoomsättning Övriga rörelseintäkter
2012-12-31
2011-12-31
88 676 22 075
79 008 22 331
110 751
101 339
-9 720 -46 373 -40 658 -68
-9 116 -38 060 -36 986 -4 476
-7 268 –
-6 896 -2
-104 087
-95 536
6 664
5 803
Resultat från finansiella investeringar Ränteintäkter Räntekostnader
175 -3 944
190 -4 119
Summa resultat från finansiella investeringar
-3 769
-3 929
Resultat efter finansiella poster Bokslutsdispositioner Skatt
2 895 350 –
1 874 187 –
Årets vinst
3 245
2 061
Summa intäkter m m
Rörelsens kostnader Råvaror och förnödenheter Övriga externa kostnader Personalkostnader Direkta projektkostnader Avskrivningar av materiella anläggningstillgångar Övriga rörelsekostnader Summa rörelsens kostnader Rörelseresultat
Universeum 29
balansräkning
balansräkning Belopp i tkr
2012-12-31
2011-12-31
Belopp i tkr
Tillgångar
eget kapital och skulder
Anläggningstillgångar Materiella anläggningstillgångar Byggnader Markanläggningar Byggnadsinventarier Inventarier och installationer Pågående nyanläggningar och förskott avseende materiella anläggningstillgångar
132 408 2 645 3 379 4 581
135 304 3 006 3 898 3 928
eget kapital Bundet eget kapital Aktiekapital Reservfond
523
–
Summa anläggningstillgångar
143 536 146 136
Omsättningstillgångar Varulager m m Handelsvaror
3 209
2 341
3 209 2 341
8 128 10 002
Kassa och bank
7 071 11768
Summa tillgångar
37 500 2 604
40 104 40 104 Fritt eget kapital Balanserat resultat Årets vinst
31 364 3 245
34 609 31 364
4 425 2 201
6 525 2 154
1 502
1 323
18 408
24 111
161 944
170 247
Obeskattade reserver
29 303 2 061
2 283 2 633
Långfristiga skulder Reverslån Skulder till koncernföretag
60 000 1 693
Summa långfristiga skulder
61 693 74 977
Kortfristiga skulder Kortfristig del av långfristig skuld Erhållna förskott Leverantörsskulder Övriga kortfristiga skulder Upplupna kostnader och förutbetalda intäkter
500 4 004 11 602 780 6 369
Summa kortfristiga skulder
23 255 21169
73 000 1 977
500 3 488 8 083 1 242 7 856
Summa eget kapital och skulder
161 944 170 247
Ställda säkerheter
106 000
106 000
1 800
1 800
Ansvarsförbindelser
30 Universeum
37 500 2 604
2011-12-31
Summa eget kapital 74 713 71 468
Kortfristiga fordringar Kundfordringar Övriga kortfristiga fordringar Förutbetalda kostnader och upplupna intäkter
Summa omsättningstillgångar
2012-12-31
Universeum 31
kassaflödesanalys Belopp i tkr
2012
Den löpande verksamheten Rörelseresultat före finansiella poster Avskrivningar och nedskrivningar Förlust vid avyttring anläggningskostnader
6 664 7 268 -
2011
5 803 6 896 2
13 932 12 701 Erhållen ränta Erlagd ränta
175 -3 944
190 -4 119
10 163 8 772 Ökning/minskning varulager -868 493 Minskning/ökning kundfordringar 2 100 -2 190 Ökning övriga kortfristiga fordringar -226 -379 Ökning leverantörsskulder 3 518 367 Minskning/Ökning övriga kortfristiga rörelseskulder -1 433 823 Kassaflöde från den löpande verksamheten
13 254 7 886
Investeringsverksamheten Sålda materiella anläggningstillgångar Investeringar i materiella anläggningstillgångar
- -4 668
3 -2 271
Kassaflöde från investeringsverksamheten -4 668 -2 268
Finansieringsverksamheten Ökning/minskning checkkredit Upptagna lån Amortering av skuld
- - -13 283
-6 488 12 500 -804
Kassaflöde från finansieringsverksamheten
-13 283
5 208
Likvida medel vid årets början 11 768 941 Årets kassaflöde -4 697 10 827 Likvida medel vid årets slut
32 Universeum
7 071 11 768
Styrelser, ledning och råd STYRELSE STIFTELSEN KORSVÄGEN Göran Johansson (ordförande) Anna-Greta Leijon ordförande Universeum AB Björn O Nilsson VD IVA Finn Johnsson Västsvenska Handelskammaren Gunnar Ryman ordförande Universeum AB Göran Bengtsson Västsvenska Handelskammaren Johan Trouvé VD Västsvenska Handelskammaren Jonas Ransgård Göteborgsregionens kommunalförbund Pam Fredman rektor Göteborgs universitet Patrik Karlsson Göteborgsregionens kommunalförbund Karin Markides rektor Chalmers tekniska högskola Carina Halvord (föredragande VD) Universeum Marcus Lidén (sekreterare) Universeum STYRELSE UNIVERSEUM AB Gunnar Ryman (ordförande) Gurrinvest AB Börje Rådesjö GR Utbildning Emma-Kara Nilsson (ordinarie arbetstagarrepresentant) Universeum Johan Carlsten Chalmers tekniska högskola Kerstin Brunnström Västra Götalandsregionen Klas Malmberg (arbetstagarrepresentant suppleant) Universeum Lasse Forsberg (ordinarie arbetstagarrepresentant) Universeum Malin Persson Stiftelsen Chalmers tekniska högskola Margareta Wallin Peterson Göteborgs universitet Marianne Hedberg (arbetstagarrepresentant suppleant) Universeum Marie Rådbo Göteborgs universitet Monica Billger Chalmers tekniska högskola Nils-Gunnar Ernstson Göteborgsregionens kommunalförbund Stefan Gustavsson Västsvenska Handelskammaren Carina Halvord (föredragande VD) Universeum Marcus Lidén (sekreterare) Universeum
34 Universeum
LEDNINGSGRUPP Carina Halvord VD (fr o m 1 okt 2012) Lars Rehnman VD (t o m 30 sep 2012) Bertil Blomsterberg tf chef Affärsutveckling Dorotea Blank programchef Jan Westin vetenskaplig ledare, ansvarig zoolog Lisa Bergman personalchef Marcus Lidén ekonomichef Pia de Gysser tf utställningschef, tf djurparkschef Ramiro Fuentes tf kvalitetssamordnare UNIVERSEUMS SPONSORRÅD Claes Berglund GP Elisabeth Vansvik Wallenstam Ingalill Östman SKF Ing-Britt Ekberg Skandia Jerk Zander F&B Joakim Kenndal Stena AB Margareta Benjaminsson Volvo Car Mats Nilsson AB Volvo Peter Nyström AstraZeneca Sven Ljungberg Skandia Ulrika Hultgren AstraZeneca Bertil Blomsterberg Universeum Carina Furublad Universeum Carina Halvord Universeum UNIVERSEUMS VETENSKAPLIGA RÅD Andreas Svenungsson Intellectual Lab AB Anna Brodin Göteborgs universitet Dag Hanstorp Göteborgs universitet Jens Nielsen Chalmers tekniska högskola Magdalena Svanström Chalmers tekniska högskola Magnus Envall Preera Marika Hellqvist Greberg Västra Götalandsregionen Michael Axelsson Göteborgs universitet Monica Ringvik AB Volvo Per-Olof Johansson SKF Ulf Carlson Chalmers tekniska högskola Anne Solli Universeum Carina Halvord Universeum Jan Westin Universeum
Tack! Vi vill framföra ett stort tack till våra grundare, våra huvudpartners och alla våra vänner. Med er hjälp kan vi fortsätta att utveckla nya utställningar och skolprogram. Genom vår utbildningsverksamhet når vi hundratusentals barn och unga varje år. Om vi lyckas väcka deras lust att lära och söka kunskap tror vi att det på lång sikt gör samhället lite bättre. Och det är tillsammans med er det blir möjligt.
Universeums GRUNDARE
Universeums HUVUDpartner
Universeum 35
Universeum Science Center Korsvägen, GÜteborg 031-335 64 50 www.universeum.se