Presentación del Rector El Bicentenario de la Constitución de 1812: Una oportunidad para las Universidades Públicas de Andalucía
Entre los Episodios Nacionales con que Galdós pretendió iluminar la historia de nuestra nación, no dudó en situar en Cádiz y la reunión de sus Cortes, primero en la Isla de León -actual San Fernando- y luego en Cádiz - escenario donde se promulgó la Constitución de 1812- el inicio de nuestra historia contemporánea, eso sí, después del trágico episodio de Trafalgar donde los españoles empezaron a entender de la res pública. Si Galdós, que siempre tuvo como referente la idea de «historia magistra vitae», no dudó en considerar a los «españoles de ambos mundos» que se reunieron en las Cortes como protagonistas de la historia contemporánea, los ciudadanos de hoy no deberíamos olvidar esa lección, y menos aún los universitarios. No debemos obviar tampoco que fueron algunos de aquellos ilustrados doceañistas los que empezaron a sopesar la posibilidad de que los españoles de uno y otro lado del Atlántico eran iguales, que tenían los mismos derechos, las mismas posibilidades de actuar libremente, la misma capacidad para decidir por sí mismos sin la tutela de la metrópolis. Fueron ellos los primeros que pensaron en los americanos en su condición de otredad, de seres humanos sujetos a los mismos principios de convivencia universal. La Universidad comparte con los ilustrados doceañistas el mismo fin: trabajar en pro del bienestar social y garantizar la formación de ciudadanos, capaces en nuestro caso de contribuir al avance de la democracia. Hemos cumplido con los doceañistas en asegurar un amplio acceso a la educación superior, pero aún nos queda mucho camino por recorrer, si queremos alcanzar los niveles de excelencia en este terreno.
DOSSIER VIVO
UCA · Universidad de los Bicentenarios 3
Si tenemos en cuenta que las universidades tienen un papel fundamental en la vertebración del territorio donde se localizan y que deben convertirse en vehículos de cultura, resulta evidente la oportunidad que los Bicentenarios de la reunión de Cortes en 1810, de la promulgación de la Constitución de 1812 y de los procesos de Independencia de las repúblicas iberoamericanas presentan. Así lo vio la Universidad de Cádiz cuando firmó el 28 de enero de 2008 el convenio marco de colaboración con el Consorcio para la Celebración del II Centenario de la Constitución de 1812, donde se recoge particularmente el interés de este Consorcio en apoyar las actividades que en este ámbito «planifique y organice la Universidad de Cádiz, junto a Universidades españolas, iberoamericanas y europeas». No podía ser de otra manera, las Universidades andaluzas, y Cádiz en particular, por su situación geográfica y por su historia tienen ahora la oportunidad única para cumplir con su misión de estrechar los lazos con América y profundizar en los vínculos culturales que les permitan caminar juntos hacia el futuro con que quizás pudieran soñar los ilustrados. Como recientemente ha publicado Tzvetan Todorov «La Ilustración es la creación más prestigiosa de Europa y no habría podido tener lugar si no hubiera existido un espacio europeo a la vez uno y múltiple. […] podemos decir sin miedo a exagerar que sin Europa no habría existido la Ilustración, pero también que sin Ilustración no habría existido Europa». Una Ilustración que se caracteriza por un pensamiento que fomenta la emancipación y la autonomía, la finalidad humana -no puramente trascendente- de nuestros actos, y la aspiración a la universalidad, al reconocimiento del otro en su diferencia, y a la igualdad de derechos para todos. Ahora bien, como no deja de reconocer Todorov, la Ilustración tuvo sus desvíos y entre ellos el de que «los Estados europeos, convencidos de ser portadores de valores superiores, se creyeron autorizados a llevar su civilización a los menos favorecidos» y para ello no dudaron en ocupar tales territorios y convertirlos en colonias suyas. Por eso advierte que mucho más cercanos a los principios de la Ilustración se hallan los movimientos anticolonialistas «cuando reivindican la universalidad humana, la igualdad entre los pueblos y la libertad de los individuos».
Esta debería ser una de las cuestiones sobre los que los intelectuales en general y los universitarios debieran reflexionar con motivo de los Bicentenarios, qué tipo de relaciones cabe fomentar después de años de colonialismo a los que siguió una ausencia si no tan sangrante, sí desde luego lamentable, años de falta de entendimiento a uno y otro lado del Atlántico. En este sentido, cuando desde la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno celebrada en Salamanca en octubre de 2005 se acuerda avanzar en la creación del Espacio Iberoamericano del Conocimiento, y, cuando, cumpliendo con este mandato, el MICIN apuesta por desarrollarlo como uno de los ejes centrales de la «Estrategia 2015», es el momento de demostrar que la Universidad de Cádiz, de la mano del resto de las universidades andaluzas, va a cumplir con el legado que los doceañistas proyectaron en este suelo, apoyándose en la profundización sobre la lengua, la historia y la cultura comunes. Como el espíritu de la Ilustración contempla, se trata de fomentar el acervo que compartimos, respetando las diferencias pero rehuyendo de cualquier relativismo que nos obligue a renunciar a nuestra humanidad, a nuestro destino común. Quizás porque la convergencia europea nos está llevando a ello, de las tres grandes líneas de acción planteadas para la creación del Espacio Europeo del Conocimiento, es la primera de ellas la que ha empezado a avanzar de forma más decidida. Así, en las jornadas que se desarrollan en la Universidad de Cádiz, han sido varias las disertaciones planteadas sobre el fortalecimiento de los sistemas nacionales y regionales de acreditación y evaluación de la calidad de la educación superior. En esta línea se insertan las intervenciones de la Directora de la ANECA y de su homónima del Consejo Centroamericano de Acreditación. No quiere decir esto que no se haya avanzado en la movilidad académica de estudiantes, profesores e investigadores o en el desarrollo de acciones en materia de investigación, desarrollo y transferencia del conocimiento, sino que como también se ha puesto de manifiesto en estos días, aún hay que abordar los modos de mejorar en este tipo de intercambios académicos y sobre todo aún queda por identificar áreas de cooperación académica y científica.
Como ha puesto de manifiesto recientemente el Embajador de Venezuela, Alfredo Toro Hardy no basta con reactivar las relaciones comerciales, tan importantes en siglos pasados, pues si los incentivos económicos pueden no ser un mal principio para restablecer las relaciones bilaterales, es evidente que sólo la cultura es capaz de franquear barreras, de sortear suspicacias que de otro modo pueden resultar insalvables. Es necesario, pues, aprovechar la oportunidad que nos ofrecen estos Bicentenarios para buscar juntos esas nuevas líneas de cooperación, esos puntos de encuentro que la lengua común y la historia nos ofrecen; tomar de una vez por todas las riendas de nuestro destino común y buscar, desde lo mejor de cada una de nuestras sociedades, lo mejor para todas. Pero para ello, hay que empezar por revitalizar el espíritu más crítico de la Ilustración, aquel que como señala Todorov nos invita a «refundamentar la Ilustración, preservar la herencia del pasado pero sometiéndola a revisión crítica y confrontándola lúcidamente con sus consecuencias, tanto las deseables como las no deseadas. De este modo -concluye- no corremos el riesgo de traicionar la Ilustración, sino todo lo contrario: al criticarla, nos mantenemos fieles a ella y ponemos en práctica sus enseñanzas». Hagamos pues que cobren vida nueva las ideas expresadas por palabras como «humanismo», «emancipación», «progreso», «razón», y «libre voluntad»; que con la reflexión, con la crítica y la autocrítica, la utopía universal en la que los hombres y mujeres sitúan su felicidad esté cada día un poco más cerca.
Diego Sales Márquez RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ
¿Qué conmemoramos? En un intento global de modernización y cambio de las viejas estructuras de la Nación, y encuadrada dentro de la política legislativa reformadora que las Cortes tratan de aplicar, el 19 de marzo de 1812, vio la luz uno de los textos más importantes para la historia del constitucionalismo español, la Constitución de 1812. Nuestra Constitución de 1812 reconoció por primera vez la separación de poderes, la soberanía nacional, el derecho a la enseñanza y la libertad de expresión y de imprenta, pilares de las sociedades modernas; y hoy, dos siglos después, tenemos en nuestras manos volver a ser pioneros aprovechando la herencia que nos legaron aquellos primeros diputados que promulgaron la Carta Magna más moderna hasta la fecha. La Constitución de 1812 va a suponer por tanto un cambio en el orden político y social de la época, proyectándose en los movimientos liberales europeos e iberoamericanos como bandera ideológica e inspirando incluso muchos de los textos constitucionales de estos países, que en sus procesos emancipadores o de consolidación como naciones libres, siguieron el texto de la norma gaditana La Constitución de Cádiz fue, por tanto, el proyecto más completo y ansiado, por cuanto suponía la culminación de todo un proceso de cambio hacia un sistema de valores completamente nuevo y largamente esperado.. La Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812 pretende, precisamente, recuperar este papel preponderante de Cádiz y San Fernando como faro de las libertades siendo la Universidad de Cádiz una de las instituciones impulsoras de acontecimientos que vayan preparando y fomentando esta conmemoración.
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Introducción La aportación universitaria a la conmemoración del Bicentenario, dada la posición geopolítica de Cádiz y la posición estratégica de la Universidad de Cádiz (UCA) en lo que a relaciones con el mundo universitario nacional e internacional se refiere, debe ser la generación y transferencia de conocimiento y favorecer la cohesión social entre el Mediterráneo e Iberoamérica, pues en un tiempo de transformaciones conviene recurrir al análisis y lectura de los valores actuales que atesora la herencia común del europeísmo ilustrado para dar un nuevo significado a la herencia de 1812. Por una parte, desde hace más de veinte años la Universidad de Cádiz ha organizado encuentros, seminarios y congresos en torno a la herencia de la ilustración, al liberalismo doceañista, al constitucionalismo y al pensamiento crítico, promovidos por varios Grupos de Investigación que cuentan con Proyectos de Excelencia. Por otra parte, la UCA se ha propuesto crear un Instituto de Ilustración y Democracia, a fin de trabajar sobre la base de una renovada lectura del significado de la Constitución y Libertades en esta Iberoamérica globalizada que busca hoy su propio modelo de cohesión social y ciudadana, búsqueda que debe partir del manantial de valores que brotó en Cádiz en 1812. Para ello, la UCA cuenta, además de varios grupos de investigación y proyectos de Excelencia que profundizan en el conocimiento de este legado cultural, con una “Red Iberoamericana de Estudios Jurídicos 1812” y una “Red Universitaria Iberoamericana de Historiadores 18122012. Ciudadanos iberoamericanos”. De todo ello se pretende hacer partícipe a la ciudadanía a través de toda la oferta académico-cultural que la Universidad de Cádiz ha creado y seguirá creando y que comprende actividades tales como los Cursos de Verano de Cádiz, que incluyen Seminarios Constitucionales, diversos programas de Extensión desarrollados a través de convenios con el Consorcio del Bicentenario de 1812, los Ayuntamientos de Cádiz y San Fernando, la Diputación de Cádiz, y otras instituciones como la Sociedad Estatal de Conmemoraciones
Culturales o la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, así como a través de potentes portales en Internet como el que ofrece Universia y el Aula Universitaria Iberoamericana. Para la UCA todas estas actividades parten de la base de la importancia de repercutir en un avance del conocimiento y desarrollo del pensamiento crítico, además de favorecer que tras el 2012, Cádiz se convierta en un verdadero referente como ciudad cultural y universitaria. Desde la Universidad de Cádiz queremos colaborar en el avance de la sociedad y del constitucionalismo democrático. El Bicentenario Constitucional 2010-2012 es un evento histórico y cultural internacional único, cuya importancia merece todo esfuerzo en su difusión y conocimiento. Asimismo, dada su relación con Iberoamérica, la conmemoración de los Bicentenarios de las Repúblicas Americanas constituye otro objetivo estratégico. Para presentar todo este planteamiento estratégico, las actuaciones desarrolladas y las futuras, la Universidad de Cádiz fue invitada a participar en la III Conferencia Internacional de Hispanistas de Rusia. Además la Universidad de Cádiz, en un proceso participativo yantes de cualquier desarrollo normativo o institucional, aportó un banco de ideas e iniciativas para el Bicentenario que denominó Oceánica 2012 (http://www.uca.es/web/organizacion/historia/ oceanica2012.pdf#5), el cual se basó en, a partir de la conmemoración de la Constitución de 1812, dar a conocer las ideas que durante dos siglos han circulado a través de esa superficie única que es el Mar tomando a Cádiz como enclave privilegiado de estos vientos de ida y vuelta. Un proyecto de ideas con una serie de objetivos tales como recuperar el Sur como puente de comunicación entre Europa, el Mediterráneo e Iberoamérica, dotar a la Ciudad de nuevas infraestructuras y de equipamientos culturales, científicos y de ocio permanentes que apoyaran su desarrollo en la línea estratégica del turismo cultural, crear un gran espacio temático en torno al mar y la navegación, consolidar a Cádiz como Ciudad Universitaria que actúe de puente entre las universidades mediterráneas y las universidades iberoamericanas, hacer de Cádiz un centro de interpretación de la historia del siglo XIX, XX y XXI.
Muchos de estos objetivos ya se han visto cumplidos o están siendo cumplidos a través de todas las acciones visibles que ha llevado a cabo la Universidad para tales fines desde el año 2004. Y que en este dossier se expresan detalladamente.
Próximos eventos La Universidad de Cádiz ha preparado un amplio espectro de actividades contempladas en el Plan Director de los Bicentenarios, documento que la Comisión Académica de los Bicentenarios de la UCA ha desarrollado con la finalidad de crear una estrategia a seguir de aquí al año 2012. Este documento se complementará con las ideas ganadoras que partan del concurso 12ideasUCAparael12, una original propuesta que parte de la propia Universidad de Cádiz con el fin de fomentar la participación e implicación de la comunidad universitaria en la conmemoración de dichos Bicentenarios. Una de las actividades más destacadas y próximas en fecha de celebración, los días 15, 16 y 17 de marzo concretamente, será el VII Congreso Internacional Doceañista, bajo el título “Las Españas y las Américas: los españoles de ambos hemisferios ante la Crisis de Independencia”. Este congreso tratará de investigar la naturaleza de las revoluciones hispánicas desde una perspectiva globalizadora que incluya a los españoles de ambos hemisferios, interesándose por igual por la perspectiva liberal y la conservadora, por la percepción americana y la peninsular. Coordinado por el profesor y director del Servicio de Publicaciones de la UCA, Gonzalo Butrón, contará con la presencia de ponentes de diversas universidades a nivel internacional como Inés Quintero de la Universidad Central de Venezuela, Véronique Hébrard de la Universidad de París I o Jaime Rodríguez de la Universidad de California-Irvine. También en marzo se llevará a cabo el V Congreso Escolar del Bicentenario de la Constitución Española, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCA y el Ayuntamiento de Cádiz. La metodología de estos congresos permite a los alumnos ser los propios ponentes de las charlas que, escogidos por cada centro, expondrán
a sus compañeros los trabajos preparados. Asimismo, durante todo el año, se desarrollará el Observatorio Escolar. Durante el mes de abril se desarrollará el I Congreso de Historia de la Lengua 2012, que estará coordinado por el catedrático de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA, José María García Martín. Y durante el mes de julio, la ya conocida Semana Constitucional y los Seminarios Constitucionales, relacionados con la temática de los Bicentenarios, en la 62 edición de los Cursos de Verano de la UCA. Estos cursos pretenden hacer de la educación en los valores constitucionales un instrumento para resolver los problemas actuales y para conseguir una democracia de calidad. El XVI Congreso Internacional de AHILA (Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeos) que llevará por nombre “El nacimiento de la libertad en la Península Ibérica y Latinoamérica. Orígenes, Evolución y Debates”, se celebrará durante los días 6, 7, 8 y 9 de septiembre. Coordinado por la asociación AHILA, el Ayuntamiento de San Fernando y la UCA, se centrará en la importancia del nacimiento de la Libertad en la Península y buena parte de América Latina y los resultados de amplio calado político, económico, social y cultural que, en muchos casos, reinventaron unas nuevas realidades en ambos lados del Atlántico. Ya en el mes de noviembre asistiremos a las Jornadas sobre Constitucionalismo que coordinarán los catedráticos de la Facultad de Derecho, Miguel Revenga y Ramón Vargas-Machuca, que ya el año pasado organizaron con gran éxito de participación el Seminario Permanente de los Bicentenarios: “A los doscientos años de la primera reunión de Las Cortes: El Parlamento a debate”.
Seminarios, Jornadas y Cursos
Semana Constitucional de los Cursos de Verano de la UCA, Universidad de los Bicentenarios. La celebración de los Cursos de Verano cuenta ya en su haber con 61 ediciones y un expediente de éxito en participación sin precedentes. Tras la firma de varios acuerdos de colaboración entre el Ayuntamiento de Cádiz y la UCA en los cuales se planteaba que la conmemoración del Bicentenario de las Cortes de Cádiz en 2012 debía contar con una mirada académica que supusiera una puesta al día de los estudios doceañistas, fundamentada en la investigación de los acontecimientos y los protagonistas de tan relevante episodio histórico. Se planteó la celebración de las “Semanas Constitucionales”.
Esta apuesta en la que tanto la Universidad de Cádiz como el Ayuntamiento de la ciudad sede de los cursos van a seguir trabajando, viene celebrándose desde la 55ª Edición de los Cursos de Verano y otorgando becas completas para estudiantes e investigadores iberoamericanos y españoles desde su 56ª edición. A través de los contenidos de estas Semanas Constitucionales se pretende hacer de la educación en los valores constitucionales un instrumento para resolver los problemas actuales y para conseguir una democracia de calidad. He aquí algunos de los seminarios más destacados llevados a cabo: Primera edición: «Libertad y Constitucionalismo: de Cádiz a la Constitución Europea», «Cádiz y los orígenes del Librecambismo en España». Segunda edición: «La Constitución 1812: Reflexiones Jurídicas en vísperas del Bicentenario» Con una andadura en el programa de los Cursos de Verano de cinco ediciones, el Seminario «La Conquista de la Libertad. Preparando el Bicentenario Constitucional» ha ofrecido en su camino preparatorio hacia 2012, los análisis y debates académicos más actuales sobre las cuestiones constitucionales que afectan a España, Iberoamérica y Europa.
Tercera edición: «Pícaros, marginales y delincuentes en la sociedad de 'La Pepa'». Cuarta edición: «Libertades de Enseñanza: tras la huella de 1812». Un estudio profundo de las Cortes de Cádiz se vio reflejado en la quinta Semana Constitucional con el Seminario «La Representación en las Cortes de Cádiz». Sexta edición: “La vida cotidiana en la época de las Cortes de Cádiz», «Problemas del constitucionalismo en el siglo XXI» En su séptima edición, la Semana Constitucional ha contado con tres seminarios coordinados por catedráticos y profesores de la Universidad de Cádiz. “¿Nos hace Libres el Liberalismo?”, “Problemas del Constitucionalismo en el S.XXI: El Estado de Derecho como Ideal Regulativo” y “El Comercio y la Actividad Mercantil en Cádiz durante la Guerra de la Independencia”.
Jornadas «Confesionalidad vs. Laicidad: Las Cortes de Cádiz: un nuevo punto de partida». Estas jornadas estuvieron coordinadas por el Catedrático de Derecho Penal de la UCA, Juan María Terradillos Basoco y tuvieron lugar en el año 2006, en la Diputación Provincial de Cádiz, dentro de los Actos de Conmemoración de la efeméride del 19 de marzo de 1812. Fueron resultado de una iniciativa conjunta en la que además de la UCA, a través del Vicerrectorado de Extensión Universitaria, participaron la Universidad Carlos III por medio de su Cátedra «Laicidad y libertades públicas», junto a la Fundación Provincial de Cultura. Las jornadas contaron con la intervención de notables expertos e investigadores en diversas ramas del Derecho, la Historia y la Filosofía, que analizaron desde diferentes vertientes las características del laicismo frente a la concepción confesional del Estado. Una dialéctica que se apuntaba por primera vez en nuestra historia contemporánea en los debates que dieron lugar al texto constitucional de 1812.
Jornadas «Cuando España fue una Isla». En Noviembre de 2006 la UCA Universidad de los Bicentenarios colaboró con el Ayuntamiento de San Fernando en la organización de estas jornadas. Durante tres días, prestigiosos especialistas y ponentes españoles arrojaron luz sobre los acontecimientos de 1810 en unos importantes encuentros que se celebraron en la casa de la Cultura del municipio gaditano. Los encuentros constaron de 13 conferencias en las que se trataron temas como el proceso de convocatoria de Las Cortes, la presencia americana en las mismas, o la importancia de la que constituyó la primera experiencia parlamentaria en España. Los conceptos y textos fundamentales que se debatieron y decidieron en La Isla, la libertad de Imprenta, la Soberanía Nacional y la División de Poderes fueron los principales temas tratados en desarrollo de las mismas.
Curso «La Constitución de Cádiz y la Identidad Europea. Nuevas formas de dialogar». Antes de que se abordara la temática de «Las circunstancias culturales de la convivencia en una Europa ampliada» en el Curso del año 2008 que clausuró el ciclo trianual de este Programa Intensivo y después de tratar los «Conceptos de la identidad cultural» en el Curso que tuvo lugar en Colonia en Septiembre del 2006, el segundo Curso celebrado en Mayo de 2007, propuso en Cádiz una discusión centrada en las «Nuevas formas de dialogar» a partir de la Constitución del 1812. El objetivo principal de este curso fue abordar desde una perspectiva interdisciplinar la identidad europea, no como un hecho dado, sino como un proyecto por construir, tomando como punto de arranque la Constitución de 1812. Destacó la intervención del Profesor Andrei Marga de la Universidad Babes-Bolyai de Cluj-Napoca, Rumanía, fundador de la primera universidad Rumana en la que se imparten titulaciones en tres lenguas distintas.
Jornadas "Las relaciones intergubernamentales en el contexto del Bicentenario Cádiz 2012". La Universidad de Cádiz y la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) contaron con más de cien participantes en las jornadas del proyecto de investigación titulado "Las relaciones intergubernamentales en el contexto del Bicentenario Cádiz 2012" Las actividades celebradas en noviembre de 2007, se centraron en el I Seminario Constitucional Iberoamericano y las XI Jornadas de Derecho Administrativo celebradas en la Escuela Universitaria Francisco Tomás y Valiente (Algeciras) y la Facultad de Ciencias del Trabajo (Cádiz). En las conferencias participaron ponentes argentinos, españoles como los catedráticos Salustiano del Campo o Juan Torrejón, y quince comunicaciones procedentes de las Universidades de Cádiz, Santiago de Chile, Nacional de Cuyo, Nacional de San Luis, Mendoza y Católica de Uruguay. Patrocinadas por la AECI y la Universidad de Cádiz, en estas jornadas también colaboraron el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales, la Fundación Universitaria de la Mancomunidad de Municipios del Campo de Gibraltar, la Coordinadora de la Junta de Andalucía para la Cooperación con el Norte de Marruecos y la Asociación de Profesionales Diplomados en Gestión y Administración Pública del Campo de Gibraltar (ADEGAP-CG).
Talleres de la Libertad / El Cádiz sitiado. Estos talleres organizados por la Universidad de Cádiz y dirigidos y coordinados por la Facultad de Ciencias de la Educación estaban dirigidos a grupos de alumnos de 1º de ESO de los centros educativos no universitarios de la ciudad de Cádiz. La iniciativa partió en la firma de un convenio de colaboración para el año 2008 entre el Ayuntamiento de Cádiz y la UCA con la finalidad de llevar a cabo acciones relacionadas con la celebración del Bicentenario de la Constitución de 1812.
Seminario “La Guerra de la Independencia”. Este acto se insertó en el programa de actividades de los XI Encuentros de la Primavera de El Puerto de Santa María, en mayo de 2008, organizados por la Universidad de Cádiz. Coordinado por el profesor Dr. Alberto Ramos Santana, durante los tres días en los que se prolongó el seminario los asistentes pudieron repasar profundamente que hechos acontecieron en la provincia de Cádiz durante la Guerra de la Independencia y cuales fueron sus protagonistas, además de descubrir otros curiosos aspectos acaecidos durante la guerra. Algunas de las exposiciones fueron “Mito y Memoria de la Guerra de la Independencia” impartida por el profesor Ricardo García Cárcel de la Universidad Autónoma de Barcelona, “La articulación militar de la resistencia: Las guerrillas” a cargo de Antonio Moliner Prada de la Universidad Autónoma de Barcelona, “La Guerra de la Independencia en la pintura y arquitectura españolas” a cargo del profesor Delfín Rodríguez Ruíz de la Universidad Complutense de Madrid o “La Guerra de la Independencia en la provincia de Cádiz” a cargo de Jaime Aragón, Gonzalo Butrón y Juan Ramón Cirici de la Universidad de Cádiz.
Jornadas “La Guerra de la Independencia en Cádiz”. Como acto insertado en el marco de la Red de Cátedras Constitución de 1812 de la Universidad de Cádiz, que se dedica a la difusión del texto doceañista en nuestra historia contemporánea mediante estudios, investigaciones, becas, seminarios y conferencias. La Diputación de Cádiz celebró con la colaboración de la UCA un ciclo de conferencias dedicadas a la Guerra de la Independencia cumpliéndose el Bicentenario del Combate de la Bahía de Cádiz que tuvo lugar en Junio de 1808. El ciclo se abrió con una mesa redonda sobre las perspectivas de la contienda que moderó el profesor de la UCA José Marchena. Dos ponencias más tuvieron lugar, una a cargo de Jean René Aymes de la Universidad de París y la otra a cargo de Rafael Sánchez de la Universidad de Sevilla. Los investigadores presentaron las ponencias «El desquiciamiento de la estrategia de Napoleón» y «Ejército y guerrilla en la Guerra de la Independencia». El catedrático de Historia Contemporánea, Alberto Ramos Santana, analizó a su vez la primera batalla de la Guerra de la Independencia que se celebró en Junio de 1808.
I Seminario Internacional “La Justicia Constitucional en Iberoamérica”. La Universidad de Cádiz acogió en el mes de Julio de 2008, este congreso organizado por la Red Iberoamericana de Estudios Jurídicos 1812. El encuentro, que se desarrolló en los campus de Cádiz y Jerez, congregó a expertos en Derecho Constitucional de la Universidad Austral de Chile, de La Habana en Cuba, de la Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca en Bolivia, la Universidad de la Sabana en Colombia y de la Universidad Andina Simón Bolívar, además de la anfitriona.
En el desarrollo del congreso se llevó a cabo el acto de constitución formal de la Red Iberoamericana de Estudios Jurídicos 1812 con la firma de los convenios con cada una de las universidades que se adhirieron. Asimismo en Jerez, tuvo lugar la exposición de los proyectos de la Red a cargo de su coordinador, el profesor de Derecho Constitucional de la UCA, Juan Manuel López Ulla, así como la presentación de las solicitudes de adhesión de las universidades del Rosario, Bogotá, Universidad Austral de Argentina y Buenos Aires. Así mismo, el encuentro sirvió de marco para analizar los estudios de Derecho en Chile, Bolivia, Colombia y Cuba así como las diferentes perspectivas de cooperación.
XIV Encuentro “De la Ilustración al Romanticismo. Europa y América (1750-1850). La furia de Marte: Ideología, Pensamiento y Representación”. Veintitrés años después de que Mariano Peñalver impulsara su celebración, la UCA inauguró en noviembre de 2008 el XIV Encuentro de la Ilustración al Romanticismo. Europa y América (1750-1850) titulado "La furia de Marte: ideología, pensamiento y representación". Dedicada esta vez al estudio de los conflictos bélicos y a las luchas ideológicas. La justificación histórica para el título escogido estribó en que, entre los siglos XVIII y XIX se desarrollaron toda una serie de conflictos bélicos enmarcados en los grandes cambios ideológicos y políticos que transcurrieron en el periodo de tiempo que va entre la Ilustración y el Romanticismo. Los Encuentros de la Ilustración al Romanticismo son una de las convocatorias de mayor tradición científica, académica y cultural que organiza la Universidad de Cádiz. Su carácter multidisciplinar agrupa diversas áreas humanísticas centradas en la investigación del periodo de tiempo que va desde 1750 a 1850 y que fue una época de grandes y profundas transformaciones, políticas, sociales y económicas.
Jornada “Las repercusiones de la Constitución de 1812 en el pensamiento ilustrado y la organización de los territorios mexicanos de la época”. En su interés por estudiar las influencias de la Constitución Española de 1812 en otros países iberoamericanos, la Universidad de Cádiz y más en concreto, la facultad de Ciencias del Trabajo, organizó en marzo de 2009, esta jornada que contó con la participación de dos investigadores de la Universidad Michoacana de México. Expertos constitucionalistas del país latinoamericano como el doctor Héctor Chávez, coordinador del Centro de Investigaciones Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y la doctora Rosa Mª de la Torre, especialista en Derechos Humanos y Derecho Constitucional del mismo centro, dedicaron sus intervenciones a la presencia de los diputados mexicanos en las Cortes de Cádiz y al influjo del pensamiento ilustrado gaditano en México, respectivamente.
Curso “La Libertad de Expresión y las Transformaciones de la Democracia”. Algunos de los juristas y expertos más importantes de este país se reunieron en Cádiz para analizar los retos de la democracia del siglo XXI. El curso organizado en noviembre de 2009, por el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812 y la Universidad de Cádiz, UCA, reflexionó sobre los dilemas, conflictos y desafíos de la llamada 'sociedad mediática'.
Un nuevo y cambiante escenario en el que se hace fundamental debatir sobre un derecho fundamental a las personas y a la democracia: el derecho a la libertad de expresión, fundamentado necesariamente en el derecho a una información veraz o en el control democrático del poder. El catedrático de Filosofía del Derecho y uno de los padres de la Constitución Española de 1978 Gregorio Peces-Barba fue el encargado de inaugurar este ciclo, también se contó con la presencia de Félix Ovejero y Victoria Camps de la Universidad Autónoma de Barcelona, los catedráticos de la UCA, Ramón Vargas-Machuca y Miguel Revenga Sánchez, el portavoz del Gobierno Andaluz, Manuel Pérez Yruela, el investigador del Instituto de Estudios Sociales de Andalucía, Braulio Gómez y Manuel Alba Navarro, secretario general del Congreso de los Diputados.
I Coloquio Internacional: España 1810. El Duque de Alburquerque, La Isla de León y el Ejército de Extremadura. Jornadas organizadas por el Ayuntamiento de San Fernando, que contaron con la colaboración de la UCA, Universidad de los Bicentenarios. Este I Coloquio Internacional, celebrado en febrero de 2010, sobre la figura de Don José María de la Cerda y de la Cueva, XIV Duque de Alburquerque, y su proyección isleña, contó con ocho ponencias que hicieron un recorrido desde la situación general de la España de 1810 hasta el Sitio de La Isla, todo ello a través del XIV Duque de Alburquerque Entre los ponentes estuvieron los catedráticos de la Universidad Complutense de Madrid, doctores Martínez Ruiz y De Diego García, el teniente general Casinello y el teniente coronel del Instituto de Historia y Cultura Militar y doctor en Historia José Manuel Guerrero Acosta. El profesor Juan Torrejón, de la Universidad de Cádiz, y algunas presencias internacionales como el profesor Antonio Ventura Pires de la Universidad de Lisboa o Anni Gruska de la Universidad París IVSorbona.
I y II Seminario permanente Campus Clásica Sociología de la Música. Esta iniciativa se enmarca dentro del programa Tiempo de cambios: En torno a la Constitución de Cádiz 1812-2012, auspiciado por el Consorcio del Bicentenario y la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales, que en su tercera edición amplía el espectro de su acción formativa a otros públicos. El curso, organizado por la Universidad de Cádiz, cuenta en su haber con dos ediciones llevadas a cabo en 2010 y 2011 y pretende formar nuevos públicos en el ámbito de la música clásica y contar con expertos de primer nivel en este apartado que impartirán una lección magistral, seguida de un concierto en el Museo de Cádiz. El curso realiza un recorrido por la Historia de la Música desde la Edad Media hasta nuestros días, poniendo un especial énfasis en la interrelación con los contextos socioculturales de cada época y la determinación de los hechos históricos y económicos en el hecho musical.
Seminarios Constitucionales en los Cursos de Verano de la UCA. La Universidad de Cádiz tiene como prioridad aunar todos los esfuerzos para hacer llegar las ideas a la sociedad, sirviendo de puente entre los investigadores, historiadores y políticos para ser referentes en el análisis de las Cortes de Cádiz y de lo que supusieron de cara al mundo, en especial con los Bicentenarios de Independencia de los países Iberoamericanos. Este objetivo no sería posible sin el apoyo de las instituciones implicadas como la Oficina del Bicentenario de la Diputación Provincial de Cádiz y la oficina del Consorcio para la conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, con la cual se han firmado varios convenios de colaboración desde el año 2007 que han incluido la celebración de estos seminarios durante la 61ª edición de los Cursos de Verano de la UCA.
“El Descubrimiento Artístico y Cultural del Sur: José Napoleón I en Andalucía”, “Libertad de Imprenta y Periodismo en el Cádiz de las Cortes” y “Una Visión de la Historia de España a través del Cine. De las Cortes de Cádiz a la Restauración Democrática”. Fueron los 3 seminarios desarrollados durante el mes de julio de 2010.
I Asamblea Provincial Jóvenes del 12 Un total de 225 jóvenes de entre 13 y 16 años, procedentes de 18 pequeños municipios de la provincia gaditana, participaron en el proyecto 'La Pepa se hace joven'. La iniciativa, organizada por la Diputación de Cádiz con la colaboración de la delegación de Educación de la Junta de Andalucía y la Universidad de Cádiz, tiene como objetivo principal dar a conocer la Constitución de 1812 y transmitir a los jóvenes los valores y derechos que promulgó la Carta Magna. Dentro de dicho programa se organizaron tres gymkhanas en tres áreas geográficas de la provincia diferentes al núcleo constitucional de Cádiz y San Fernando (la Janda, la Campiña y la Sierra. Las gymkhanas contaron con ocho pruebas de diferente índole relacionadas con asuntos del Bicentenario y estuvieron ambientadas en el momento histórico de hace 200 años. El programa culminó el 23 de octubre con la Asamblea Provincial de Jóvenes del 12. Un encuentro en Cádiz capital en el que estuvieron presentes los jóvenes ganadores de las gymkhanas, unos 25 por cada comarca, y en el que pudieron conocer los lugares más emblemáticos del Cádiz de las Cortes.
Coloquio Internacional El Nacimiento de la Libertad de Imprenta: Antecedentes, Promulgación y Consecuencias del Decreto de 1810. En su interés por difundir la importancia de los hechos acaecidos antes y durante la promulgación de la Constitución de 1812, la UCA desarrolló en esta ocasión un Coloquio Internacional centrado en El Nacimiento de la Libertad de Imprenta: Antecedentes, Promulgación y Consecuencias del Decreto de 1810, con la intención de renovar el conocimiento sobre todos los aspectos relevantes del nacimiento de la libertad de imprenta en España. El Coloquio celebrado los días 10, 11 y 12 de noviembre de 2010, estuvo coordinado por los profesores de la Universidad de Cádiz y la Université de Provence en Francia, Fernando Durán y Elisabel Larriba respectivamente, y pretendía presentar un análisis multidisciplinar, actualizado y renovador de todas las cuestiones que rodearon la promulgación del decreto, que hiciera avanzar sustancialmente en un tema sobre el que queda mucho por conocer.
I Encuentro Académico Por una Justicia de Género La Universidad de Cádiz y la Fundación Justicia y Género organizaron el XI Encuentro Iberoamericano de Magistradas de los Más Altos Órganos de Administración de Justicia y el I Encuentro Académico 'Por una Justicia de Género', que se celebraron en Cádiz entre el 14 y el 16 del mes de noviembre de 2010. El propósito del Encuentro de Magistradas, que contó también con la colaboración del Consejo General del Poder Judicial de España y del Instituto de Naciones Unidas para la Prevención del Delito y el Tratamiento del Delincuente (ILANUD), fue reflexionar sobre el Derecho Constitucional iberoamericano desde una perspectiva de género y en el marco de los doscientos años de la aprobación de la Constitución de Cádiz.
Por otro lado, por primera vez se solapó al anterior evento un encuentro académico organizado asimismo por Universidad de Cádiz. Siendo el objetivo central de estas jornadas el promover la incorporación de la perspectiva de género en los estudios de las ciencias jurídicas.
Jornadas Ilustración y Parlamentarismo Moderno La Universidad de Cádiz y el Ayuntamiento de San Fernando organizaron en noviembre de 2010 las jornadas tituladas Ilustración y Parlamentarismo Moderno, que se desarrollan coincidiendo con la celebración en La Isla del VII Encuentro de la Asamblea Internacional de Ciudades y Entidades de la Ilustración (AICEI). Precisamente la UCA se adhirió a la AICEI en el marco de de dicho encuentro, en un acto en el Teatro de las Cortes en el que también se incorporaron a la asociación las ciudades de Madrid y Cartagena. Las jornadas profundizaron en la influencia que tuvo la Ilustración en la ciudad de San Fernando desde dos puntos de vista principalmente. Así, en su arquitectura y, por otro lado, en las Cortes de la Isla y, con ello, en el nacimiento del parlamentarismo y la posterior aprobación de la Constitución de Cádiz.
Jornadas A los doscientos años de la primera reunión de las Cortes, El Parlamento a debate Durante los días 22 y 23 de noviembre de 2010 se celebraron las Jornadas A los doscientos años de la primera reunión de las Cortes, El Parlamento a debate, durante las cuales se trató de analizar los órganos del Estado Constitucional, denunciando la pérdida de protagonismo del Parlamento y de las muchas desviaciones en las que incurre una práctica política cada vez más alejada de los postulados de una forma de gobierno que se define como parlamentaria.
Congresos
Organizadas por la Universidad de Cádiz y coordinadas por los profesores de la Facultad de Derecho, Miguel Revenga y Ramón Vargas-Machuca, las Jornadas pertenecen al ciclo de Seminarios permanentes de los Bicentenarios. Al hilo de los doscientos años de vida parlamentaria en España (18102010), el seminario revisó algunos de los problemas a los que hoy se enfrenta el Parlamento en el marco del Estado de partidos, y profundizó en las implicaciones de la función representativa que resultan conforme con los postulados constitucionales que la fundamentan y legitiman.
Curso En el Bicentenario de la Batalla de Chiclana, marzo de 1811. La Batalla de Chiclana o de la Barrosa, librada el 5 de marzo de 1811, tuvo una gran repercusión en su tiempo, pero no solo, ni principalmente, por razones de pura estrategia militar, sino también por razones geopolíticas, constitucionales, partidistas, etc. El curso En el Bicentenario de la Batalla de Chiclana, Marzo de 1811 ofreció durante los días 24, 25 y 26 de noviembre de 2011, las líneas claves que explican esta importancia desde los distintos bandos envueltos en la contienda: españoles, ingleses y franceses. Prestando especial atención a los testimonios generados por la batalla, a su reconstrucción mediante la opinión pública, la memoria y los testimonios literarios. Coordinado por Fernando Durán López, Doctor en Filología Hispánica, profesor titular de Literatura Española y miembro del Grupo de Estudios del S. XVIII de la Universidad de Cádiz, el curso estuvo insertado en el XII Programa de Cursos de Invierno de la UCA en Chiclana.
Congresos
Congreso Internacional Doceañista El interés tanto del Ayuntamiento de Cádiz a través de la Fundación Municipal de Cultura como de la Universidad de Cádiz por potenciar los acontecimientos que vayan preparando y fomentando la conmemoración del Bicentenario de la Constitución de 1812, generó un acuerdo de colaboración entre ambas instituciones para la organización de los Congresos Doceañistas. La importancia y el interés que estos temas suscitan hizo que hace ya varios años en la Universidad de Cádiz, tres grupos de Investigación adscritos al Plan Andaluz de Investigación (“Grupo de Estudios del Siglo XVIII”, “Grupo Elites, Notables y Pueblo” y “Grupo de Estudios Históricos Esteban Boutelou”), iniciaran un Proyecto Coordinado bajo el título “Las Cortes de Cádiz y el Primer Liberalismo en Andalucía”, cuyos resultados propiciaron la elaboración de un programa de Congresos Internacionales que, con tiempo suficiente, han ido componiendo una imagen moderna, centrada y actual de los procesos políticos y culturales que se iniciaron en aquellos mismos años. La idea fue construir un espacio continuado de estudio y reflexión académica, que durante todos los meses de marzo desde el año 2005 convirtiera la ciudad de Cádiz en lo que fue y significó hace dos siglos: el centro de discusión más importante sobre la idea de la Nación Española y sus recién estrenados ciudadanos.
I Congreso Internacional Doceañista: "Las Lecturas de 1812: un estado de la cuestión". En esta primera convocatoria se quiso establecer el punto de partida de los estudios actuales sobre 1812, pero siempre desde una perspectiva interdisciplinar, donde prevaleciera el diálogo y la reflexión crítica sobre las imágenes y las lecturas interesadas que de 1812 se han venido sucediendo en la cultura y el pensamiento español a partir de 1814. En 2006 tuvo lugar “Actos de conmemoración del 19 de marzo de 1812”. II Congreso Internacional Doceañista. Corriendo la coordinación académica a cargo del Catedrático de Historia Contemporánea, Alberto Ramos Santana, la temática de este congreso se centró en los diferentes aspectos históricos de la promulgación de la primera Carta Magna de nuestro país. Teniendo como objetivo profundizar en líneas temáticas como la literatura en armas, la revolución de los conceptos, la evolución económica y el cambio ideológico, el cambio social en la América de entresiglos, Ilustración y revolución, arte y compromiso, etc. Se celebró el III Congreso Internacional Doceañista “Cambio Político y Cultura en la España de Entresiglos” que durante el mes de marzo de 2007 nos ofreció un repaso por los cambios acontecidos en España en aquellos años de espíritu revolucionario. El 2 de mayo de 1808 y el 19 de marzo de 1812 son dos fechas emblemáticas de la historia contemporánea española. La primera se ha convertido en el símbolo de las ansias de un pueblo en su lucha por la independencia. La segunda, es la referencia fundamental de la transición del estado absoluto a una nación de ciudadanos libres. En ambos casos, para alentar a la lucha y a la comprensión de lo que supusieron los acontecimientos ocurridos por esas fechas, se recurrió a discursos simbólicos y didácticos para hacer llegar a los ciudadanos un mensaje claro, directo y fácilmente comprensible. Son los que denominamos los emblemas de la libertad, y que fueron objeto de la convocatoria del IV Congreso Internacional Doceañista. “1808-1812: los Emblemas de la Libertad.”
“Liberty, Liberté, Libertad. De Filadelfia a Cádiz. El Mundo Hispánico en la Era de las Revoluciones Occidentales”. Fue el V Congreso Doceañista y se dedicó a establecer las claves del itinerario emprendido a finales del siglo XVIII hacia la consecución de la Libertad, contribuyendo a explicar los acontecimientos que rodearon la Constitución de Cádiz en el marco de la Era de las Revoluciones. En este Congreso se investigó la naturaleza de las revoluciones hispánicas en el contexto mundial en que nacieron, sin prejuzgar su carácter mimético o fallido, su proximidad o su lejanía a otros modelos.
Un cariz Internacional tuvo el VI Congreso Doceañista “Experiencia y Memoria de la Revolución Española”, ya que contó con la presencia de profesores y doctores de universidades como la de París III, University of Stirling, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand. En esta edición los ponentes trasladaron una avalancha de testimonios, justificaciones, imágenes, discursos y relatos, para a través de los cuales comprender los acontecimientos vividos en España entre 1808 y 1814, comprobar cómo a través de este material se ha construido una memoria de la cual se pueden extraer numerosos puntos de vista.
Congreso Escolar del Bicentenario de la Constitución española. El I Congreso escolar de Marzo de 2007, reunió en el palacio de Congresos de la capital gaditana a 857 alumnos de los 20 centros de educación secundaria que hay en Cádiz, que fueron escogidos para celebrar una serie de actos encaminados a formarles en el conocimiento del constitucionalismo y la libertad y convertirles en el estandarte de su generación. El Congreso organizado por el Ayuntamiento de Cádiz y la UCA, con especial participación de la Facultad de Ciencias de la Educación, ha tenido cuatro ediciones hasta ahora, y seguirá celebrándose hasta la llegada del año de la conmemoración del Bicentenario. La metodología de estos congresos ha permitido a los alumnos ser los propios ponentes de las charlas. Además de ofrecer talleres de diversos tipos: intelectuales, físicos, lúdicos, etc., relacionados con la Constitución y los valores democráticos, Sesión de las Cortes en que los niños debatieron aspectos básicos de nuestra primera Constitución, talleres de juegos y cuentos de la época, rodaje de un anuncio para la celebración del Bicentenario y entrega de premios y diplomas.
VI Congreso de la Asociación de Constitucionalistas de España “El Poder Judicial”. La Universidad de Cádiz fue sede de la edición número seis del Congreso de la Asociación de Constitucionalistas de España que se desarrolló en enero de 2008, con la participación de expertos en Derecho de todo el país.
Las ponencias giraron en torno a la aplicación del ordenamiento jurídico, al poder judicial y las comunidades autónomas y al gobierno del poder judicial. En la apertura, que se celebró en el Palacio de Congresos de la capital, participaron Pablo Lucas Murillo, magistrado del Tribunal Supremo, y el vocal del Consejo General del Poder Judicial, Luis Aguilar de Luque. Sus ponencias se dedicaron a las relaciones entre el juez, la Constitución y la ley y la reforma de la justicia, respectivamente. Tras estas primeras intervenciones, el congreso se trasladó al Aulario “La Bomba”. Allí, durante todo el día y englobados en tres mesas, intervinieron representantes de una decena de universidades españolas. Clausurándose con una visita de los congresistas al Oratorio de San Felipe Neri, lugar en el que se aprobó la primera carta magna española.
Congreso Internacional de “Teatro ilustrado y modernidad escénica”. Celebrado en noviembre de 2008 y dirigido por Alberto Romero, profesor titular de la UCA, junto a Jesús Rubio, de la Universidad de Zaragoza, el objetivo de este Congreso, organizado por la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC), adscrita al Ministerio de Cultura, y el Consorcio par la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, en colaboración con la Universidad de Cádiz, fue abordar desde distintos ángulos el estudio de lo sucedido en el teatro español de entonces como escenario privilegiado de los debates entre tradición y modernidad en un momento clave de la historia española. Además estableció como objetivo prioritario reflexionar sobre lo que significó entonces lo que hemos llamado «la batalla del teatro» y también lo que ha representado después en la historia de la cultura española en diferentes momentos hasta el presente.
I Congreso Internacional "La Constitución gaditana de 1812 y sus repercusiones en América". Durante el mes de septiembre de 2009 la Universidad de Cádiz celebró en colaboración con el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, la Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe (ADHILAC) y la Asociación Española de Americanistas (AEA), este congreso en el que participaron más de 130 expertos de universidades españolas, europeas y procedentes del otro lado del Atlántico, quedando plasmada en esta cita la vocación americanista que la UCA ha mantenido desde sus inicios.
Los participantes, que provenían en un 50% de Iberoamérica, expusieron sus líneas de investigación agrupadas en 11 líneas temáticas como fueron; los movimientos políticos y sociales en América, los diputados americanos en Las Cortes, la situación de América y España a finales del siglo XVIII así como la representación y simbología de 'La Pepa' en América. En total fueron más de 90 ponencias que tuvieron como escenario el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras.
Congreso de Historias Locales de la Provincia de Cádiz. En octubre de 2009 se celebró el I Congreso de Historias Locales de la Provincia de Cádiz que con el título de Invasión y Guerra. Mayo 1808-Febrero 1810, profundizó en el desarrollo de estos acontecimientos analizando la repercusión de los hechos históricos en las poblaciones gaditanas de Tarifa, San Roque, Villamartín, El Puerto de Santa María o Puerto Real. Asimismo introdujo otras cuestiones como el tratamiento a los prisioneros franceses en los hospitales o la presencia de figuras relevantes. Desde mayo de 1808, de derecho, y desde 1810 de hecho, la provincia de Cádiz formó parte de lo que se conoce como el Estado Josefino, y sus efectos se dejaron percibir en la administración local de una provincia, por otra parte, ocupada y en guerra contra el ejército napoleónico. Al análisis de las consecuencias llegadas por la aplicación de la administración josefina, y a los efectos de la ocupación, que depararon toda suerte de acontecimientos, se dedicó el II Congreso de Historias Locales de la Provincia de Cádiz. El Estado Josefino.
V Congreso de la Asociación Española de Profesores de Derecho Administrativo (AEPDA). La Universidad de Cádiz trajo en febrero de 2010, la V edición de este importante congreso a la ciudad de San Fernando en Cádiz. El centro de congresos 'Real Isla de León', fue el escenario del desarrollo de sus actividades, ya que la temática central versaba sobre la conmemoración del Bicentenario, y nada mejor que conmemorarlo allí donde se originó. Un relevante encuentro que contó con la presencia de más de 200 profesionales y que se cerró con un homenaje en el Real Teatro de Las Cortes, a los maestros del Derecho Administrativo contemporáneo donde se reconoció la labor que desempeñaron para asentar la doctrina y su posterior avance en España. Sus protagonistas fueron Manuel Balbé Prunés, Manuel Clavero Arévalo, Eduardo García de Enterría, Fernando Garrido Falla, Jesús González Pérez, Laureano López Rodo y José Luis Villar Palasí.
Congreso Salud y Enfermedad en La Isla de León. Crónica Sanitaria de un Bicentenario. La Oficina del Bicentenario de las Cortes Reales y Extraordinarias de 1810 junto a la Universidad de Cádiz, organizaron este Congreso que se desarrolló durante los días 18 y 19 de noviembre de 2010. Compuesto por un ciclo de conferencias sobre la salud, enfermedad, instituciones sanitarias, saberes médicos o farmacéuticos, militares o civiles, epidemias, hospitales, mortalidad, demografía, biografías y en general cualquier tema relacionado y englobado en el periodo que comprende del final del siglo XVIII al primer cuarto del XIX en Cádiz. El Congreso reunió a ponentes especializados en historia de la medicina de la Universidad de Cádiz.
Otras Commemoraciones
Conmemoración de los 200 años de la Primera Reunión de las Cortes en San Fernando. La conmemoración de los 200 años de la reunión de las primeras Cortes en la Real Villa de la Isla de León fue en octubre de 2010 motivo e hilo conductor de la celebración de los actos institucionales de la Universidad de Cádiz. Un gesto con el que la UCA dejó patente su voluntad de unirse a la ciudadanía en tan relevante efeméride y homenajear a la ciudad en que nació el parlamentarismo español. El Real Teatro de las Cortes de San Fernando se convirtió así en escenario del Acto Inaugural del Curso Académico 2010-2011, que estuvo presidido por Sus Majestades los Reyes. La red Universia quiso sumarse también al Bicentenario de las Cortes celebrando en San Fernando la X Junta de Accionistas de UniversiaEspaña. Un evento al que se unió también la Reunión del Consejo Asesor Internacional de Universia (CAI). Asimismo, se aprovechó la ocasión para presentar el libro La Universidad. Una historia ilustrada, editado por el Banco Santander, y el número 0 de la Revista Iberoamericana de Derechos y Libertades Civiles. Por otro lado, en el Real Teatro de las Cortes se hizo entrega de los premios Open Course Ware y Uniproyecta y la ciudad de San Fernando fue también el lugar elegido para la presentación de los ganadores del concurso Fototalentos'10. De este modo, la Universidad de Cádiz fue la anfitriona de ambos eventos, una oportunidad que sirvió además para propiciar el acercamiento entre las universidades cubanas y rusas y para situar a la UCA como puente entre Europa e Iberoamérica. Se celebró así el I Encuentro de Rectores de Cuba y Rusia que fue todo un éxito y dio como fruto la creación de una red de cooperación rusoiberoamericana.
La Universidad de Cádiz acogió también la celebración del II Seminario Internacional de Medioambiente y Cambio Climático en el que participaron las universidades españolas de Cádiz, Barcelona y Santiago de Compostela, la Universidad de Agricultura de Nitra (Eslovaquia) y dos universidades rusas, la Universidad Estatal de Hidrometeorología y la Universidad Federal de Siberia. Se celebraron asimismo en el marco de actividades de la semana de conmemoración del Bicentenario de las Cortes de la Isla de León las reuniones de la RedEmprendia y de los miembros de la Sectorial TICAUPA (Universidades Públicas de Andalucía Sectorial de Tecnologías de la Información y Comunicación).
Conmemoración del II Centenario de la Batalla de Trafalgar Durante el año 2005, la Universidad de Cádiz llevó a cabo varias propuestas para conmemorar tal hecho histórico, entre ellas dos seminarios, el primero de ellos «La Batalla de Trafalgar y su tiempo» coordinado por el profesor Dr. Manuel Bustos Rodríguez, Catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Cádiz, se celebró en los Cursos de Verano de Cádiz y en el Curso de Verano de San Roque. Una iniciativa que se llevó a cabo auspiciada por la Diputación Provincial. El segundo de ellos, «El Legado de Trafalgar», coordinado por el profesor Alberto Ramos Santana, estuvo integrado en la programación de la 56ª Edición de los Cursos de Verano de Cádiz. Ambos revisaron los aspectos históricos, políticos y culturales de este hecho bélico acaecido en las costas gaditanas. Se analizaron en ambos la Historia, el contexto geopolítico de la época, el marco social y cultural en el que se desarrolló el acontecimiento y las consecuencias que el mismo tuvo para la evolución posterior de la política internacional de la época.
Junto a estas actividades la Universidad de Cádiz llevó a cabo la iniciativa de crear una infografía de la Batalla de Trafalgar. Basándose en la idea de realizar una aproximación al histórico combate naval, a través de una recreación digital. La dirección de la obra corrió a cuenta de Miguel Ángel Moreno y José Luis Tirado; la documentación de Manuel Bustos Rodríguez (Catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Cádiz), el Contralmirante José Ignacio-Aller Hierro y el Comandante Luis Aragón Martín, ambos de la Dirección General de Relaciones Institucionales de la Defensa del Ministerio de Defensa. Participaron también en el desarrollo de la obra el Instituto de Empleo y Desarrollo Socioeconómico y Tecnológico de la Diputación de Cádiz, el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, la Consejería de Turismo, Comercio y Deporte de la Junta de Andalucía y la Mancomunidad de Municipios de la Janda. Colaborando también los Ayuntamientos de Barbate, Conil de la Frontera y Véjer de la Frontera. Actualmente puede verse a través del Canal de Cultura Contemporánea de las Universidades Públicas de Andalucía (CACOCU), un proyecto conjunto de las 10 Universidades públicas de Andalucía y de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, para mostrar en un portal multimedia la diversidad de las manifestaciones culturales promovidas por cada una de las Universidades. http://www.cacocu.es/ficha.php?id=78
Otras acciones destacables “Trafalgar a Escena”. Obra de teatro a cargo del Aula de Teatro Universitaria de la UCA. una representación a partir del texto de los Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós, dirigida por Pepe Ola y según adaptación de Eduardo Valiente. Convocatoria del premio al proyecto de investigación: “Trafalgar: negro sobre blanco”, en mayo de 2005, con la posterior edición del texto ganador en el año 2007. Convocado por la Universidad de Cádiz en iniciativa conjunta con la Fundación Provincial de Cultura de la Diputación de Cádiz.
Conmemoración del 25 Aniversario de la Constitución Española. Con motivo del 25º aniversario de la proclamación de la Constitución Española vigente, la Universidad de Cádiz en iniciativa conjunta con la Diputación de Cádiz, organizó un Ciclo Académico en diciembre de 2003, que ofreció cuatro conferencias y dos conciertos. Durante los tres días en los que se prolongó el ciclo se pudo asistir a las siguientes exposiciones: “Canciones para una Constitución” una original propuesta mitad conferencia, mitad concierto a cargo de D. Ángel Corpa, fundador, miembro y compositor de Jarcha, “Del consenso de ayer al disenso de hoy: 25 años de Democracia Constitucional” a cargo del profesor Dr. Ramón Vargas Machuca, Catedrático de la Universidad de Cádiz, “Reflexiones sobre la Constitución” a cargo del Catedrático Dr. Juan María Terradillos Basoco, o “Balance de 25 años de Constitución” a cargo de D. Santiago Carrillo. Durante la jornada de clausura los asistentes pudieron disfrutar de un concierto interpretado por la Coral de la Universidad de Cádiz.
Publicaciones
SERVICIO DE PUBLICACIONES de la Universidad de Cádiz
El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz tiene como fines contribuir, mediante la producción editorial, al avance de la educación, la enseñanza, la investigación y la cultura en el seno de la Universidad de Cádiz. En este sentido y de acuerdo a los objetivos fijados para la difusión y conmemoración de los hechos acontecidos en Cádiz en 1812, la UCA ha editado una numerosa cantidad de ejemplares relacionados con la temática de La Constitución Española de 1812, la Revolución Española, la Guerra de la Independencia, etc. Asimismo se han editado las actas de los Encuentros de la Ilustración al Romanticismo así como las actas de los Congresos Internacionales Doceañistas en todas sus ediciones. Sin olvidar que recientemente la Universidad de Cádiz ha realizado la convocatoria de unos premios de edición de obras, en colaboración con la Fundación Centro de Estudios Constitucionales. Estas son algunas de las obras editadas por el servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz:
La Constitución política de la monarquía española promulgada en Cádiz en 1812. Discurso preliminar leído en las Cortes, al presentar la Comisión de Constitución el proyecto de ella. La obra recoge, en su primer volumen los estudios preliminares de Alberto Ramos Santana, Miguel Revenga Sánchez y Ramón VargasMachuca Ortega, profesores de la Universidad de Cádiz que se acercan, cada uno desde su área específica de conocimiento -la Historia, el Derecho y la Filosofía- a la Constitución de Cádiz y a los valores que representa, y en su segundo volumen, la edición facsímil tanto del ejemplar de la Constitución de Cádiz conservado en el fondo antiguo de la Biblioteca de nuestra universidad, como del discurso preliminar que sirvió de presentación a las Cortes, procedente de los fondos de la Biblioteca de la Fundación Joly.
La Guerra de Pluma. Tomo primero: Imprentas, Literatura y Periodismo. Tomo segundo: Política, Propaganda y Opinión Pública y Tomo tercero: Estudios sobre la prensa en Cádiz en el tiempo de las Cortes (1810-1814). Marieta Cantos Casenave, Fernando Durán López, Alberto Romero Ferrer.
Cuadernos de Ilustración y Romanticismo. Revista del grupo de estudios del siglo XVIII. En ella se recogen los sucesivos proyectos de investigación del grupo, así como colaboraciones externas de investigadores españoles e internacionales. La revista posee cuatro secciones: aspectos sobre un tema monográfico, artículos de temas misceláneos, ediciones o traducciones de pequeños textos y reseñas bibliográficas. Además se incluye un monográfico sobre “La era de 1812”. Todos los trabajos son originales y pertenecen al ámbito de la literatura, arte, historia y filosofía, referidos al periodo 1700-1850 en España, América y Europa.
José Joaquín de Clararrosa y su Diario gaditano (1820-1822). Ilustración, periodismo y revolución en el Trienio Liberal. Acercamiento a la prensa del Trienio Liberal a través de la biografía de José Joaquín de Clararrosa/Juan Antonio Olavarrieta, que servirá para contextualizar su Diario Gaditano, que marcará el periodismo del bando liberal de la época, al principio afín con el gobierno y radicalizando su postura, convirtiéndose en exaltado, siendo un referente revolucionario, tanto social como político.
Grupos de presión y reformas arancelarias en el régimen liberal, 1820-1869. Enrique Montañés Primicia
Investigación del análisis de la cuestión arancelaria durante el período de consolidación del régimen liberal en España. El libro estudia los conflictos que surgieron entre los empresarios debido a la regulación del comercio exterior, así como las coaliciones integradas por grupos económicos y las élites políticas liberales y su papel en el marco arancelario en el siglo XIX.
Liberty, liberté, libertad. El mundo hispánico en la era de las revoluciones.
Varios autores. Alberto Ramos Santana y Alberto Romero Ferrer (Coordinadores). Escogiendo como eje la Constitución gaditana de 1812, la propuesta de este libro es analizar las claves del proceso político, social y económico que condujeron a la consecución de la libertad en la Era de las Revoluciones y que determinaron una vía hispánica de salida a la crisis del Antiguo Régimen
Otras Actividades de Extensi贸n
Exposición “La Imagen y el Recuerdo de 1812”. Esta iniciativa conjunta de la Universidad de Cádiz con el Ayuntamiento de la capital, se presentó en el Centro Cultural “El Palillero” de la misma ciudad en marzo de 2006. El trabajo de asesoramiento y coordinación temática de la misma fue realizado por los miembros del proyecto “Las Cortes de Cádiz y el primer liberalismo en Andalucía”. Desde planos a textos jurídicos, periodísticos y literarios, unidos a gráficos, carteles, dibujos y diseños, conformaron el material expuesto que trató de dar una visión de este singular y trascendental periodo de la Historia, que tuvo a Cádiz como centro.
Open Provincia 2012 / Zidac 2012. Programa de seis conciertos anuales de primer nivel que con la financiación de la Oficina para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de Cádiz de 1812 de la Diputación Provincial de Cádiz, y la organización a cargo de la Universidad de Cádiz, han permitido que el aulario “La Bomba” se convirtiera en uno de los espacios culturales centrales de la Bahía de Cádiz. Grupos como The Posies, The Lemonheads, Vic Chesnutt + Nick Castro y Mark Olson & Gary Louris compusieron la programación de Open Provincia 2012 en el año 2008. En su apuesta por la música "cosmopolita e independiente" y en su reivindicación del "papel de la música como expresión de libertad" con la celebración de la segunda edición del festival Open Provincia 2012, en el año 2009 se reunieron en la capital gaditana seis bandas agrupadas en tres conciertos, The Handsome Family, Magnolia Electric Co. y John Doe & The Sadies, Rickie Lee Jones, Wilko Johnson Band y Pájaro Sunrise.
En el año 2010 el ciclo ha seguido ofreciendo conciertos de un alto nivel, queriendo mostrar al público en esta ocasión otro género musical, el jazz. Open Provincia 2012: Jazz, ha deleitado con actuaciones como la de Craig Taborn o la de Enrico Pieranuzzi, este ciclo sigue manteniéndose como uno de los referentes de calidad en la provincia de Cádiz.
Zidac 2012 El objetivo siempre ha sido que la música tuviera un espacio propio en el que también se pudiera promocionar a los grupos locales. De esta forma se llevó a cabo la iniciativa Zidac 2012, ciclo de conciertos de grupos locales que aún no han alcanzado grandes escenarios y en algunos casos tampoco la grabación y distribución de sus obras, y que a través de esta iniciativa han tenido la oportunidad de mostrarse ante el público en sonido directo.
Comunicaci贸n
Portal “UCA, UNIVERSIDAD DE LOS BICENTENARIOS” http://www.uca.es/bicentenarios/
A través de este portal, la Universidad de Cádiz contribuye de nuevo a la promoción de la Conmemoración del Bicentenario de los acontecimientos desarrollados en San Fernando y Cádiz en 1810 y 1812 y de la Independencia de los países de América Latina y el Caribe. La difusión de las acciones desarrolladas por la UCA y en convenio con otras instituciones, y del material desarrollado por la Universidad de Cádiz con motivo de estas conmemoraciones “Contenidos Para el Doce”, son los grandes objetivos que persigue la creación de este portal web, que a su vez ejerce de herramienta de acceso a la cultura que rodea las conmemoraciones de los Bicentenarios en el ámbito de la comunidad universitaria y en el de la sociedad en su conjunto, con la finalidad específica de contribuir a la formación integral de los estudiantes universitarios en su proceso de educación permanente. Así el portal UCA, Universidad de los Bicentenarios, se crea en Mayo de 2010, pretendiendo ser el espacio donde todo aquel que quiera conocer el papel de la Universidad de Cádiz de cara a la conmemoración de los Bicentenarios, reciba una información actualizada, completa y concentrada en un solo espacio.
Portal “CADIZ 2012” en la web universia. http://cadiz2012.universia.es/
Universia, el portal de las universidades españolas y latinoamericanas, tiene un espacio dedicado a Cádiz 2012. Un canal web que gestiona y desarrolla la Universidad de Cádiz y que ofrece información actualizada de todos los actos, eventos e iniciativas que se realizan en torno al Bicentenario de la Constitución de Cádiz (1812) y el Bicentenario de las Cortes de la Isla de León (1810), en estrecha relación con los Bicentenarios de las Independencias Iberoamericanas.
A través del Portal Cádiz 2012 de Universia es posible acceder tanto a contenidos sobre actividades desarrolladas por la UCA, como a los relativos a los programas conmemorativos de todas las administraciones, órganos e instituciones implicadas en la celebración. Asimismo se puede encontrar documentación adicional e histórica sobre los Bicentenarios. El espacio web cadiz2012.universia.es facilita la difusión de toda esta información relacionada con la conmemoración de los Bicentenarios de Cádiz y San Fernando entre las uni¬versidades iberoamericanas. La red Universia está constituida por más de 1.160 universidades de 23 países latinoamericanos. La Universidad de Cádiz es socia de la red desde su creación, siendo la segunda institución académica después de la Universidad de Cantabria en adherirse a ella.
Portal web del aula universitaria iberoamericana. http://www.aulaiberoamericana.es/
El Aula Universitaria Iberoamericana (AUI) nació en 2007 como iniciativa de la Universidad de Cádiz y con el patrocinio del Grupo Santander. Es un espacio destinado a apoyar la relación entre la UCA y las universidades iberoamericanas. Para facilitar esa conexión a ambos lados del Atlántico, dispone de un portal bilingüe en español y portugués y de un boletín periódico a través de los que difunde las convocatorias, eventos, becas y proyectos que la UCA abre a la comunidad iberoamericana, y a la inversa. A lo largo de su existencia el AUI ha sido instrumento a través del que se ha consolidado la firma de convenios entre la UCA y los centros educativos iberoamericanos. Desde el AUI se impulsa la movilidad e intercambio de profesores y alumnos, el desarrollo de planes conjuntos de posgrado y programas de investigación, entre otros intercambios. La conmemoración de los Bicentenarios de las Cortes y la Constitución de 1812 ha puesto en marcha un amplio conjunto de actuaciones de índole académica y cultural que vinculan a Iberoamérica con Cádiz e impulsan la cooperación universitaria, siendo esta web un vehículo y punto de información de esas relaciones.
Portal web del aula universitaria hispano rusa. http://www.auhr.es/es/
El Aula Universitaria Hispano-Rusa (AUI) se creó en 2008 como una unidad vinculada al Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y con el mecenazgo del Grupo Santander. Sus objetivos principales son la coordinación de relaciones y proyectos de la UCA con universidades rusas y de países ruso parlantes, con especial hincapié en el fomento de la lengua y la cultura españolas en el espacio ruso, y de la lengua y la cultura rusas en el espacio iberoamericano, en general, y en la provincia de Cádiz, en particular.
El AUHR cuenta ya con una importante red de socios en Rusia, al tiempo que ha extendido su radio de acción a otros países de habla rusa como Ucrania o Georgia. En colaboración con estos trabaja en proyectos internacionales de muy diferente naturaleza: movilidad, investigación, docencia, etc. Rusia fue el primer estado del mundo en reconocer la Constitución de 1812; antes, en 1723, estableció su primer consulado permanente en España en Cádiz. Una vinculación histórica que, unida a la tradición hispanista, crea un puente que la UCA ha aprovechado para impulsar la cooperación con universidades de dichos países, y de estas, con Iberoamérica.
Blog “Ventana de los Bicentenarios”.
http://cadiz.diezencultura.es/blogs/ventana-de-losbicentenarios En su afán por difundir las actividades y contenidos relacionados con la celebración del II Centenario de los acontecimientos desarrollados en San Fernando y Cádiz en 1810 y 1812, la Universidad de Cádiz ha creado un blog llamado “Ventana de los Bicentenarios”. El Blog sirve de diario o bitácora de estas actividades, ofreciendo como entradas, información sobre estas antes de que se realicen y también noticias, crónicas, entrevistas a sus participantes, vídeos e imágenes de los eventos, de forma que los asistentes puedan opinar, comentar o sugerir abiertamente.
Revista digital “DIEZ EN CULTURA”. http://cadiz.diezencultura.es/
Así mismo a través de la revista digital Diez en Cultura, el público en general puede seguir de cerca los acontecimientos y actividades desarrolladas por la Universidad de Cádiz para la conmemoración del II Centenario de la Constitución Española. A través de las secciones Agenda, Noticias, Crónicas, Entrevistas, Vídeos y Blogs, el usuario puede conocer ya sea de antemano como a posteriori, que actividades se van a desarrollar, información sobre estas, plazos y sitios de inscripción, y contenidos adicionales que completan el grueso de información lanzada.
“Crónicas de los Bicentenarios” Con idea de dar a conocer el compromiso de la Universidad de Cádiz con los Bicentenarios de la reunión de Cortes en la Isla de León (San Fernando), de la promulgación de la Constitución de 1812 en Cádiz y de las Independencias de las naciones de América, se ha abierto en la revista digital una sección llamada "Crónicas de los Bicentenarios", a fin de que cuantos escritores participen o hayan participado en nuestro programa cultural de "Presencias" puedan realizar una aportación que nos ayude a difundir esta conmemoración ciudadana. Algunos de los autores que han participado ya de esta propuesta son; Ángela Valley, Antonio Gómez Rufo y Rosa Regás.
Becas
La Universidad de Cádiz en su afán de generar, acercar y transferir el conocimiento a la sociedad y más en concreto difundir los valores constitucionales tanto en el terreno español como más allá de sus fronteras hacia países estrechamente ligados con la celebración del Bicentenario de la Constitución de 1812 favoreciendo la cohesión social entre el Mediterráneo e Iberoamérica, ha convocado una serie de becas para la asistencia y participación a diferentes actividades culturales y realización de estudios superiores en los centros que representa. Gracias a los acuerdos de colaboración, y convenios firmados con el Ayuntamiento de Cádiz o el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, ha sido posible ofertar estas becas tanto a estudiantes españoles como iberoamericanos.
Becas para asistencia a Congresos Doceañistas. La Universidad de Cádiz lleva seis años convocando becas de Matrícula para alumnos de la UCA de primer, segundo y tercer ciclo, interesados en asistir a los Congresos Doceañistas. Dichos congresos vienen celebrándose en Cádiz desde el año 2005 y han contado con una participación masiva desde sus comienzos. En total se han otorgado más de 140 becas completas de asistencia y un total de 8000 ¤ en bolsa para estudiantes iberoamericanos y españoles.
Becas para Estudios Constitucionalistas y/o Master en Estudios Hispánicos, módulo Democracia y Libertad: El legado de 1812. El Ayuntamiento de Cádiz y la Universidad de Cádiz llevan 9 años realizando la convocatoria de 2 becas de curso completo dirigida a Licenciados en Derecho, Ciencias Políticas, Ciencias Económicas, Sociología o Historia Contemporánea, de cualquier universidad española, latinoamericana o europea interesados en realizar estudios constitucionalistas. Incluyendo cada una de ellas bolsa de viaje de 1100 euros para los becarios iberoamericanos y 300 euros para los españoles, alojamiento y pensión completa, así como el importe de la matriculación en créditos reglados relacionados con los estudios constitucionalistas que se imparten en la Universidad de Cádiz. Además, el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812 viene convocando desde que firmara el convenio marco con la Universidad tres becas para cursar el módulo Democracia y Libertad: El legado de 1812 del Máster Oficial en Estudios del Mundo Hispánico.
Becas para Seminarios “Semana Constitucional” en los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz. De nuevo una iniciativa conjunta entre el Ayuntamiento de Cádiz y la UCA para ofrecer la oportunidad de asistir a estos seminarios, dirigida también a alumnos españoles e iberoamericanos. La Universidad de Cádiz ha otorgado 83 becas completas a estudiantes e investigadores desde la segunda edición de esta Semana Constitucional en 2005. El crecimiento progresivo del número de becas convocadas se ha hecho evidente, siendo el número de 4 becas ofertadas en la primera convocatoria, 8 en la segunda, 11 en la tercera, 15 en la cuarta, 22 en la quinta y 23 en la sexta.
Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812 Ayuntamiento de Cádiz Diputación de Cádiz Oficina del Bicentenario de la Diputación Provincial de Cádiz Fundación Provincial de Cultura de la Diputación de Cádiz Ayuntamiento de San Fernando Banco Santander Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) Asociación de Constitucionalistas de España Asociación Española de Americanistas (AEA) Asociación Española de Profesores de Derecho Administrativo (AEPDA) Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe (ADHILAC) Asociación de Profesionales Diplomados en Gestión y Administración Pública del Campo de Gibraltar (ADEGAP-CG) Centro de Investigaciones Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Michoacana de San Nicolás Consejería de Turismo, Comercio y Deporte de la Junta de Andalucía Coordinadora de la Junta de Andalucía para la Cooperación con el Norte de Marruecos Fondo Europeo de Desarrollo Regional
Fundación Centro de Estudios Constitucionales Fundación Universitaria de la Mancomunidad de Municipios del Campo de Gibraltar Instituto de Empleo y Desarrollo Socioeconómico y Tecnológico de la Diputación de Cádiz Mancomunidad de Municipios de la Janda. Ministerio de Ciencia y Tecnología Paraíso Doceañista Red Iberoamericana de Estudios Jurídicos 1812 Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC) Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca en Bolivia Universidad Andina Simón Bolívar Universidad Austral de Chile Universidad de La Habana en Cuba Universidad de la Sabana en Colombia Universidad Carlos III Université de Provence